Giáo án Lớp 3 Tuần 19 - GV: Lê Phước Tuấn - Trường Tiểu Học Thanh

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Giáo án dạy học 3. Trường Tiểu Học Thanh TUẦN 19. Tiết 1: Toán:. TG 5’ 1’ 15’. 6’ 6’. 5’ 2’. Thứ hai, ngày 2 tháng 1 năm 2012 CÁC SỐ CÓ 4 CHỮ SỐ. I - Mục tiêu: - Nhận biết các số có bốn chữ số(trường hợp các chữ số đều khác 0). - Bước đầu biết đọc, viết các số có bốn chữ số và nhận ra giá trị các chữ số theo vị trí của nó ở từng hàn. - Bước đầu nhận ra thứ tự của các số trong nhóm các số có bốn chữ số(trường hợp đơn giản). BTCL; BT1,2,3(a,b). - Bảng con, phiếu. III - Các hoạt động dạy học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1.Kiểm tra bài cũ: - Nhận xét bài kiểm tra. 2. Dạy bài mới: a, Giới thiệu bài: b, Bài giảng: * Giới thiệu số có 4 chữ số: - quan sát số ô vuông trong các tấm bìa. - Một tấm có 100 ô vuông thì 10 tấm có - Nêu số ô vuông. bao nhiêu ô vuông ? - Một tấm có 100 ô vuông thì 4 tấm có 400 ô vuông. bao nhiêu ô vuông ? .................................................. - Số 1423 đọc: Một nghìn bốn trăm hai - Học sinh đọc. mươi ba. - Phân tích cấu tạo số 1423. - Số 1423 có 1nghìn, 4 trăm, 2 chục - Đưa ra một số ví dụ để học sinh đọc và và 3 đơn vị. phân tích. 8531; 4723. - Hai em phân tích. c, Thực hành: Bài 1: - Đọc yêu cầu. - Làm mẫu. - Đọc các số còn lại. - Nhận xét. Bài 2: - Nêu yêu cầu. - Hướng dẫn. - Làm bài nhóm đôi. - Chữa bài. - Nhận xét, chữa bài. Bài 3:(a,b) - Nêu yêu cầu. - Hướng dẫn, phân tích. - Học sinh nêu miệng không cần - Nhận xét. viết. 4. Củng cố, dặn dò: - Chốt kiến thức. - Nhận xét giờ học.. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Giáo án dạy học 3 Trường Tiểu Học Thanh - Về ôn cách đọc số, phân tích số và chuẩn bị bài. ———————————— Tiết 2: Tập đọc HAI BÀ TRƯNG I - Mục tiêu: - Biết ngắt nghĩ hơi đúng sau các dấu câu, giữa các cụm từ; bước đầu biết đọc \ với giọng phù hợp với diễn biến của truyện. - Hiểu ND: Ca ngợi tinh thần bất khuấ chống giặc ngoại xâm của Hai Bà Trưng và nhân dân ta(trả lời được các CH trong SGK). * Các KNS cơ bản được giáo dục: Giáo dục cho HS kĩ năng đặt mục tiêu, đảm nhận trách nhiệm, kiên định, giải quyết vấn đề. * Các phương pháp/ kĩ thuật dạy học tích cực có thể sử dụng: - Thảo luận nhóm - Đặt câu hỏi. - Trình bày 1 phút. . II - Đồ dùng dạy học: - Tranh minh hoạ bài tập đọc. - Bảng phụ viết sẵn gợi ý. III - Các hoạt động dạy học: TG Hoạt động của thầy Hoạt động của trò ’ 4 A - Kiểm tra bài cũ: - Nhận xét bài kiểm tra. B - Dạy bài mới: ’ 1 1. Giới thiệu bài: - Giới thiệu chủ điểm. - Lắng nghe. 10’ 2. Luyện đọc: - Đọc nối tiếp câu. - Đọc mẫu. - Tìm và luyện từ khó. - Hướng dẫn học sinh đọc. - Chia đoạn. - Đọc nối tiếp từng đoạn trước lớp. - Giải nghĩa từ mới. - Đọc từng đoạn trong nhóm. - Thi đọc giữa các nhóm. - Theo dõi, hướng dẫn học sinh đọc - Thẳng tay chém giết dân lành. đúng. ’ 10 3. Tìm hiểu bài: - Giỏi võ nghệ, nuôi chí giành lại - Nêu những tội ác của giặc đối với non sông. - Vì yêu nước, thương dân, căm thù nhân dân ta ? - Hai Bà Trưng có tài và có chí như thế giặc giết chết Thi Sách. - Thành trì của giặc sụp đổ, Tô nào ? - Vì sao Hai Bà Trưng khởi nghĩa ? Định trốn về nước. - Đó là hai vị anh hùng đầu tiên - Kết quả cuộc khởi nghĩa thế nào ? lãnh đạo nhân dân chống giặc. - Đọc bài nêu nội dung. - Vì sai bao đời nay nhân dân ta tôn - Lắng nghe. kính Hai Bà Trưng ?. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Giáo án dạy học 3 - Chốt lại nội dung. 10’ 4. Luyện đọc lại: - Chọn đoạn rồi đọc mẫu. - Cùng lớp bình chọn cá nhân, nhóm đọc hay.. Trường Tiểu Học Thanh - Xung phong đọc diễn cảm đoạn, phân vai. - Thi đọc diễn cảm.. 5’. C - Củng cố, dặn dò: - Câu chuyện giúp em hiểu điều gì ? - Nhận xét giờ học. - Khen ngợi em kể hay, sáng tạo. - Về ôn bài, kể lại chuyện cho người thân nghe. ———————————— Tiết 3: Kể chuyện: HAI BÀ TRƯNG I - Mục tiêu: - Kể lại được từng đoạn câu chuyện theo ranh minh họa. * Các KNS cơ bản được giáo dục: Giáo dục cho HS kĩ năng lắng nghe tích cực, tư duy sáng tạo. * Các phương pháp/ kĩ thuật dạy học tích cực có thể sử dụng: - Đóng vai. - Trình bày 1 phút. - Làm việc nhóm. II - Đồ dùng dạy học: - Tranh minh hoạ bài tập đọc. - Bảng phụ viết sẵn gợi ý. III - Các hoạt động dạy học: TG Hoạt động của thầy Hoạt động của trò A - Dạy bài mới: ’ 5 1. Nêu yêu cầu nhiệm vụ. 2. Hướng dẫn kể 10’ - Hướng dẫn gợi ý. - Nhắc nhở thực hiện đúng yêu cầu. - Nhìn sách đọc lại. 10’. -Hướng dẫn hS kể theo đoạn. 15’. -Kể toàn bộ câu chuyện. - Nhận xét chung. Lop3.net. - Quan sát tranh và nhớ lại nội dung. - Tập kể từng đoạn. - Thi kể nối tiếp đoạn. - Kể toàn bộ câu chuyện. - Thi kể giữa các nhóm. - Nhận xét, bình chọn.nhóm kể hay. - Tự do nêu..

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Giáo án dạy học 3 Trường Tiểu Học Thanh 5’ C - Củng cố, dặn dò: - Câu chuyện giúp em hiểu điều gì ? - Nhận xét giờ học. - Khen ngợi em kể hay, sáng tạo. - Về ôn bài, kể lại chuyện cho người thân nghe. ———————————— Tiết 4: Đạo đức: ĐOÀN KẾT VỚI THIẾU NHI QUỐC TẾ (Tiết 1). TG 5’. 1’ 10’. 10’. 10’. 4’. I - Mục tiêu: - Bước đầu biết thiếu nhi trên thế giới đều là anh em, bạn bè, cần phải đoàn kết giúp đỡ lẫn nhau không phân biệt dân tộc, màu da, ngôn ngữ... - Tích cực tham gia các hoạt động đoàn kết hữ nghị với thiếu nhi quốc tế phù hợp với khả năng do nhà trường, địa phương tổ chức. II - Chuẩn bị: - Một số hình ảnh giao lưu của thiếu nhi quốc tế.. III - Các hoạt động dạy học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1.Khởi động: - Bắt bài hát “Trái đất này là của chúng - Học sinh hát. mình”. 2. Dạy bài mới: a, Giới thiệu bài. - Học sinh nghe. b. Bài giảng: * HĐ1: Thảo luận. - Quan sát tranh ảnh và nhận xét về các - Thảo luận và trình bày. hoạt động, ý nghĩa của các hoạt động - Bổ sung. đó. - Tổng kết, nhận xét chung. * HĐ2: Du lịch thế giới. - Đóng vai của thiếu nhi của một nước bất kì và giới thiệu về nước đó. - Chia nhóm và thực hành. - Thiếu nhi các nước tuy khác màu da, ngôn ngữ, nhưng đều yêu quê hương, đất nước. * HĐ3: Thảo luận. - Giáo viên chia nhóm và thảo luận - Thảo luận. những việc làm thể hiện tình đoàn kết, - Đại diện trình bày. hữu nghị của thiếu nhi. - Nhận xét, kết luận. - Nhận xét. 3. Củng cố, dặn dò: - Chốt lại bài học.. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Giáo án dạy học 3 Trường Tiểu Học Thanh * Khi đi ra đường gặp người lớn hoặc là - Tự do trả lời. khách nước ngoài thì em phải làm gì ? * Đoàn kết với thiếu nhi quốc tế sẽ làm cho môi trường thêm xanh, sạch, đẹp. - Nhận xét giờ học, tuyên dương những bạn học tốt. - Về sưu tầm tranh ảnh, thơ về chủ đề bài học. - Chuẩn bị cho bài sau. ———————————— Thứ ba, ngày 3 tháng 1 năm 2012 Tiết 1: Thể dục: BÀI 37 I - Mục tiêu: - Thực hiện được tập hợp hàng ngang nhanh, trật tự, dóng thẳng hàng ngang thẳng, điểm đúng số của mình và triển khai đội hình tập bài thể dục. - Biết cách đi theo vạch kẻ hẳng, đi hai tay chống hông, đi kiễng gót, đi vượt chướng ngại vật hấp, đi chuyển hướng phải, trái đúng cách. - Bước đầu biết cách chơi và tham gia chơi đươc. II - Địa điểm-Phương tiện: - Sân sạch sẽ. - Điều kiện để chơi trò chơi. III - Nội dung và phương pháp lên lớp: TG Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 10’ 1. Phần mở đầu: - Nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu - Tập hợp lớp. - Báo cáo sĩ số. giờ học. - Khởi động. - Chạy chậm quanh sân trường. - Quan sát chung. 2. Phần cơ bản: 13’ * Ôn các bài tập RLTTCB: - Phổ biến và chia nhóm. - Lắng nghe. - Giáo viên kiểm tra và bổ sung. - Tiến hành thực hiện. - Tập theo tổ, tổ trưởng điều khiển. - Chia tổ tập luyện. - Quan sát chung. 12’ * Làm quen trò chơi “Thỏ nhảy”. - Lắng nghe. - Nêu tên trò chơi, hướng dẫn cách chơi. - Làm mẫu. - Quan sát. - Lưu ý: Nhảy nhanh, mạnh, thẳng. - Chơi theo nhóm. 5’ 3. Phần kết thúc: - Vỗ tay và hát. - Hệ thống bài. - Nhận xét giờ học. - Về ôn lại các động tác đã học.. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Giáo án dạy học 3 Tiêt 2: Toán:. TG 5’. 1’ 9’ 9’. 9’. 4’. 3’. Trường Tiểu Học Thanh ———————————— LUYỆN TẬP. I - Mục tiêu: - Biết đọc, viết các số có bốn chữ số(trương hợp các chữ số đều khác 0). - Biết thứ tự của các số có bốn chữ số trong dãy số. - Bước đầu làm quen với các số tròn nghìn(từ 1000 đến 9000). BTCL: BT1,2,3(a,b),BT4. II - Đồ dùng dạy học: Bảng con. III - Các hoạt động dạy học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1.Kiểm tra bài cũ: - Làm bài tập 2 - Viết các số: a. Tám nghìn bảy trăm ba sáu. b. Chín nghìn năm trăm bốn mươi ba. - Nhận xét. 2. Dạy bài mới: a, Giới thiệu bài: b, Thực hành: Bài 1: Viết theo mẫu. - Nêu yêu cầu. - Nhận xét. - Tự đọc viết số. Bài 2: Viết theo mẫu. - Nhận xét. - Hướng dẫn. - Nêu yêu cầu. - Nhận xét, chữa bài. - Tự làm rồi chữa bài. Bài 3: Số ?(a,b) - Nhận xét. - Yêu cầu học sinh nêu cách làm. - Nêu yêu cầu. - Nhận xét. - Nêu cách làm. Bài 4: Viết tiếp số tròn nghìn. - Làm bài và chữa bài. - Hướng dẫn. - Nêu yêu cầu. - Nhận xét. - Nối tiếp điền số vào tia số. 3. Củng cố, dặn dò: - Nhận xét. - Chốt kiến thức. - Nhận xét giờ học. - Về ôn lại bài và chuẩn bị bài.. Tiết 3: Tập đọc:. ———————————— BÁO CÁO KẾT QUẢ HỌC TẬP THÁNG THI ĐUA. I - Mục tiêu: - Bước đầu biết đọc đúng giọng đọc mộ bản báo cáo. - Hiểu ND một báo cáo hoạt động của tổ, lớp.(trả lồi được các CH trong. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Giáo án dạy học 3 Trường Tiểu Học Thanh SGK). * Các KNS cơ bản được giáo dục: Giáo dục cho HS kĩ năng thu thập và xử lý thông tin, thể hiện sự ự tin, lắng nghe ích cực. * Các phương pháp/ kĩ thuật dạy học tích cực có thể sử dụng: - Đóng vai. - Trình bày 1 phút. - Làm việc theo nhóm. II - Đồ dùng dạy học: - Đọc bài xem câu hỏi. III - Các hoạt động dạy học: TG Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 5’ 1. Kiểm tra bài cũ: - Kể một đoạn trong bài “Hai Bà Trưng” - Học sinh kể và trả lời câu hỏi. - Cùng lớp nhận xét, ghi điểm. 2. Dạy bài mới: 1’ a, Giới thiệu bài. 7’ b, Luyện đọc: - Đọc bài. - Lắng nghe. - Hướng dẫn luyện đọc. - Đọc nối tiếp câu. - Chia đoạn. + Tìm từ khó đọc. - Luyện từ khó. - Đọc từng đoạn. - Giảng từ. + Đọc chú giải, giảng từ. - Quan sát. - Đọc từng đoạn trong nhóm. 12’ c, Tìm hiểu bài: - Thi đọc giữa các nhóm. - Theo em, báo cáo trên là của ai ? - Đọc đồng thanh. - Bạn đó báo cáo với những ai ? - Bản báo cáo gồm những nội dung nào - Của bạn lớp trưởng. ? - Với cả lớp. - Báo cáo để làm gì ? - Học tập, lao động. - Chốt lại nội dung. 12’ d, Luyện đọc lại: - Tự do nêu. - Hướng dẫn, đọc mẫu. - Đọc lại bài. - Nêu nội dung. - Nhận xét, ghi điểm. - Cùng học sinh bình chọn bạn đọc hay. - Luyện đọc từng đoạn. 3’ 3. Củng cố, dặn dò: - Đọc cả bài. - Nhận xét giờ học. - Về ghi nhớ cách làm một báo cáo. - Bình chọn bạn đọc hay. - Chuẩn bị bài học sau. - Tự liên hệ. ———————————— Tiết 4: Chính tả: (Nghe - viết) HAI BÀ TRƯNG I - Yêu cầu: - Nhe – viết đúng bài CT;rình bày đúng hình hức bài văn xuôi. - Làm đúng BT(2)a/b hoặc BT(3)a/b hoặc B CT phương ngữ do GV soạn.. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Giáo án dạy học 3 II - Đồ dùng dạy học: - Viết sẵn bảng phụ bài tập 2b, bài 3. III - Các hoạt động dạy học: TG Hoạt động của thầy ’ 5 1. Kiểm tra bài cũ:. Trường Tiểu Học Thanh. Hoạt động của trò - Học sinh làm bài tập 2.. 1’ 20’. 6’. - Nhận xét, ghi điểm. 2. Dạy bài mới: a, Giới thiệu bài: b, Hướng dẫn viết chính tả: - Đọc đoạn 4 bài chính tả. - Đoạn 4 bài chính tả có mấy câu ? - Những nào viết hoa ? - Đọc cho học sinh viết từ khó. - Đọc cho học sinh ghi. - Theo dõi, uốn nắn. - Chấm, chữa bài. - Nhận xét. c, Làm bài tập: Bài 2b: - Nêu yêu cầu. - Hướng dẫn.. - Lắng nghe - Hai em đọc lại. - Trả lời. - Quan sát, trả lời. - Tìm và viết vào bảng con. - Lắng nghe và chép bài vào vở. - Đổi vở kiểm tra.. - Nêu lại yêu cầu. - Thảo luận nhóm đôi. - Làm bài. - Ba em chữa bài. - Nêu yêu cầu. - Làm bài. - Trình bày.. - Chốt câu đúng. 6’ Bài 3: - Hướng dẫn. - Chia nhóm. 2’ 3. Củng cố, dặn dò: - Nhận xét giờ học. - Về viết lại chính tả, xem lại bài tập đã làm và làm bài tập. - Chuẩn bị bài viết sau. ———————————— Thứ tư, ngày 4 tháng 1 năm 2012 Tiết 1: Toán: CÁC SỐ CÓ BỐN CHỮ SỐ (tiếp theo) I - Mục tiêu: - Biết đọc, viết các số có bốn chữ số(trườn hợp chữ số hàng đơn vị, hàng chục, hàng trăm là 0) và nhận ra chữ số 0 còn dùng để chỉ không có đơn vị nào ở hàng nào đó của số có bốn chữ số. - Tiếp tục nhận biết thứ tự của các số có bốn chữ số trong dãy số. BTCL: BT1,2,3. II - Đồ dùng dạy học: - Bảng con, bảng phụ kẻ sẵn bài 1,phiếu.. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Giáo án dạy học 3 Trường Tiểu Học Thanh III - Các hoạt động dạy học: TG Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 5’ 1. Kiểm tra bài cũ: - Nhận xét. - Học sinh làm bài 2. 2. Dạy bài mới: 1’ a, Giới thiệu bài: b, Bài giảng: 10’ * Giới thiệu số có 4 chữ số trường hợp có chữ số 0. - Kẽ sẵn bảng, hướng dẫn quan sát, - Nhận xét, đọc. nhận xét, phân tích các chữ số ở mỗi hàng. - Hướng dẫn cách đọc. * Lưu ý: Khi viết và đọc phải từ trái - Lắng nghe. sang phải hay từ hàng cao xuống hàng thấp. 2700: Hai nghìn bảy trăm. 2402: Hai nghìn bốn trăm linh hai. c, Thực hành: - Nêu yêu cầu. 6’ Bài 1: - Đọc số, viết vở không cần vẽ ô - Đưa số. - Nhận xét. - Nhận xét. 7’ Bài 2: - Hướng dẫn. - Nêu yêu cầu. - Tổ chức 3 nhóm thi điền 3 bài. - Nhận xét bổ sung. - Đại diện tổ lên điền. 7’ Bài 3: Viết số thích hợp. - Hướng dẫn. - Nêu yêu cầu. - Nhận xét. a) Các số tròn nghìn. - Nhận xét. b) các số tròn trăm. c) Các số tròn chục. - Nhận xét chung. 4’ 3. Củng cố, dặn dò: - Nhận xét giờ học. - Về ôn bảng nhân và chuẩn bị ———————————— Tiết 2: Tập viết: ÔN CHỮ HOA N I.- Mục tiêu - Viết đúng và ương đối nhanh chữ hoa N(1 dòng chữ Nh),R,L(1 dòng); viết đúng tên riêng Nhà Rồng(1 dòng) và câu ứng dụng: Nhớ Sông Lô...nhớ sang Nhị Hà(1 lần) bằng cỡ chữ nhỏ. II - Đồ dùng dạy học: - Mẫu chữ N, Tên riêng, câu ứng dụng. Vở tập viết 3.. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Giáo án dạy học 3 III - Các hoạt động dạy học: TG Hoạt động của thầy 3’ 1. Kiểm tra bài cũ: - Kiểm tra vở của học sinh. - Nhận xét. 2. Dạy bài mới: 1’ a, Giới thiệu bài: 13’ b, Hướng dẫn viết bảng con: - Tìm các chữ hoa có trong bài ? - Viết mẫu, nhắc lại cách viết - Luyện viết N - Kiểm tra, sửa chữa. * Viết từ ứng dụng: Nhà Rồng là bến cảng TPHCM Năm 1911 bác Hồ đã lên tàu ra đi tìm đường cứu nước. - Viết mẫu.. 15’. 5’ 3’. - Nhận xét. * Luyện viết câu ứng dụng: - Giảng: Các địa danh đó là những địa danh lịch sử, gắn với cách mạng nước ta trong thời kì kháng chiến chống Pháp. - Viết mẫu. - Nhận xét. c, Hướng dẫn viết vào vở: - Nêu yêu cầu số ô, số dòng chữ, khoảng cách các chữ. - Quan sát, nhắc nhở cách viết. d, Chấm, chữa bài: - Chấm một số vở. - Nhận xét. 3. Củng cố, dặn dò: - Nhận xét giờ học. - Về luyện viết phần ở nhà, học thuộc câu ứng dụng. Trường Tiểu Học Thanh Hoạt động của trò. - Học sinh tìm và nêu. - Quan sát, lắng nghe.. - Tập viết bảng con. - Lắng nghe.. - Viết bảng con. - Quan sát, lắng nghe.. - Lắng nghe.. - Viết câu ứng dụng. - Đọc câu ứng dụng. - Lắng nghe. - Viết bài.. - Nộp vở, lắng nghe. ———————————— Tiết 3 Luyện từ và câu: NHÂN HOÁ - ÔN CÁCH ĐẶT VÀ TRẢ LỜI CÂU HỎI I - Mục tiêu: - Nhận biết được hiện tượng nhân hóa, các cách nhân hóa(BT1,BT2).. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Giáo án dạy học 3 Trường Tiểu Học Thanh - Ôn ập cách đặt và trả lời câu hỏi Khi nào?; tìm được bộ phận trả lời cho câu hỏi Ki nào?; trả lời được câu hỏi Khi nào?(BT3,BT4). II - Đồ dùng dạy học: - Viết sẵn bài tập 3. III - Các hoạt động dạy học: TG Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 5’ 1.Kiểm tra bài cũ: - Làm bài tập 2. - Nhận xét, ghi điểm. - Nhận xét, bổ sung. 2. Dạy bài mới: 1’ a, Giới thiệu bài: Nêu yêu cầu giờ học. b, Hướng dẫn làm bài tập. 8’ Bài 1: - Hướng dẫn. - Đọc yêu cầu bài tập. - Trao đổi nhóm đôi. - Trình bày kết quả. - Nhận xét, chốt lại: Đom đóm: Anh - Nhận xét. - Chữa bài vào vở. chuyên cần-đi gác. 8’ Bài 2: - Hướng dẫn. - Đọc yêu cầu và nội dung. - Đọc bài “Anh Đom Đóm”. - Làm bài. - Chốt lại và bổ sung lời giải: - Trình bày. + Cò bợ - Chị - ru con. - Chữa bài. + Vạc - Thím - mò tôm. 8’ Bài 3: Xác định bộ phận trả lời câu hỏi - Đọc yêu cầu. khi nào ? - Hướng dẫn. - Thảo luận nhóm đôi. - Làm bài. - Chữa bài. a) Khi trời tối. b) Tối mai. - Chốt lại ý đúng. c) Trong học kì I. 7’ Bài 4: - Nhận xét. - Hướng dẫn. - Nêu yêu cầu. - Trao đổi rồi trả lời. - Nhận xét. + Ngày 31 tháng 5. 3’ 3. Củng cố, dặn dò: + Đầu tháng 6. - Nhấn mạnh bài học. - Nhận xét giờ học. - Về xem lại các bài tập đã làm, chuẩn bị bài mới. ———————————— Tiết 4: Tự nhiên - xã hội: VỆ SINH MÔI TRƯỜNG (tiết 2). Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Giáo án dạy học 3 Trường Tiểu Học Thanh I - Mục tiêu: - Nêu tác hại của việc người và gia súc phóng uế bừa bãi. Thực hiện đại tiểu tiện đúng nơi quy định. * Các KNS cơ bản được giáo dục: Giáo dục cho HS kĩ năng quan sát, ìm kiếm và xử lí các hông tin để biết tác hại của rác và ảnh hưởng của các sinh vật sống trong rác tới sức khỏe con người. Kĩ năng quan sát, tìm kiếm và xử lí các thông tin để biết tác hại của phân và nước tiểu ảnh hưởng đến sức khỏe con người. Kĩ năng quan sát, ìm kiếm và xữ lí các thông tin để biết tác hại của nước bẩn, nước ô nhiểm ảnh hưởng tới sinh vật và sức khỏe con người. Kĩ năng tư duy phê phán: Có tư duy phân tích, phê phán các hàng vi, việc làm không đúng làm ảnh hưởng tới vệ sinh môi trường. Kĩ năng làm chủ bản thân: Đảm nhận trách nhiệm, cam kết thực hiện các hành vi đúng, phê phán lên án các hành vi không đúng nhằm đảm bảo vệ sinh môi trường. Kĩ năng ra quyết định: Nên và không nên làm gì để bảo vệ môi trường. Kĩ năng hợp tác với mọi người xung quanh để bảo vệ môi trường. * Các phương pháp/ kĩ thuật dạy học tích cực có thể sử dụng: - Chuyên gia. - Thảo luận nhóm. - Tranh luận. - Điều tra. - Đóng vai. II - Đồ dùng dạy học: - Hình trang 70; 71 SGK. - Sưu tầm tranh ảnh về các hoạt động mua bán. III - Các hoạt động dạy học: TG Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 5’ 1. Kiểm tra bài cũ: - Nêu tình hình học tập của lớp về bộ - Lắng nghe. môn trong học kì I. 2. Dạy bài mới: 1’ a. Giới thiệu bài: - Lắng nghe. b. Bài giảng: 15’ * HĐ 1: Quan sát tranh.. - Quan sát tranh trang 70; 71 và nêu tác - Quan sát tranh. hại của việc phóng uế bừa bãi ? - Trình bày. - Kết luận: Phân và nước tiểu là chất cặn - Lắng nghe. bã trong quá trình tiêu hoá và bài tiết. Chúng có mùi hôi và chứa nhiều mầm bệnh, Vì vậy khi đại tiện hoặc tiểu tiện phải đi đúng nơi quy định, không để vật nuôi phóng uế bừa bãi. 15’ * HĐ 2: Thảo luận. - Quan sát và chỉ ra những loại nhà tiêu có trong hình ? - Liên hệ: - Thảo luận.. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Giáo án dạy học 3 Trường Tiểu Học Thanh * Ở gia đình hay địa phương em dùng - Trình bày. - Nhận xét, bổ sung. những loại nhà tiêu nào ? * Phải làm gì để nhà tiêu luôn sạch sẽ và - Học sinh tự nêu. phân vật nuôi không bị ô nhiễm môi trường ? - Chốt lại: Nếu gia đình em sử dụng nhà tiêu 2 ngăn thì phải có tro bếp đổ vào khử mùi hôi. Những gia đình dùng nhà - Lắng nghe. tiêu tự hoại thì dội nước sạch sẽ và phải có giếng nước phù hợp. + Phân gia súc thì phải xử lí hợp lí. 4’ 3. Củng cố - dặn dò: - Hệ thống bài. - Nhận xét giờ học. - Dặn học sinh ———————————— Tiết 5: Myõ thuaät : Veõ trang trí hình vuoâng . I. Mục tiêu bài dạy: - Kiến thức: Hiểu cách sắp xếp họa tiết và sử dụng màu sắc trong hình vuông - Kỹ năng: Biết cách trang trí hình vuông. - Thái độ: Trang trí được hình vuông. - Hs K,G: Chọn và sắp xếp họa tiết cân đối. II.Phương pháp dạy học: Phương pháp trực quan, vấn đáp, luyện tập, thuyết trình. III. Chuẩn bị: - GV: + Chuẩn bị một số vật có trang trí hình vuông: khăn vuông, khăn trải bàn, thảm len, gạch hoa... + Một số bài trang trí hình vuông của HS, GV. + Hình gợi ý cách trang trí hình vuông. - HS: + Vở tập vẽ, bút chì, màu, tẩy. IV. Tiến trình bài dạy: TG Hoạt động của thầy Hoạt động của trò ’ 5 I. Ổn định tổ chức. II. Kiểm tra bài cũ. - HS xem một số bài trang trí III. Dạy bài mới : 1’ 1, Giới thiệu bài: Trang trí hình vuông - Nằm ở giữa làm rõ trọng tâm. có ứng dụng rất lớn, nó làm cho đồ vật - Nằm ở 4 góc xung quanh. khi được trang trí đẹp hơn, lộng lẫy hơn. -Vẽ cùng màu, cùng độ đậm, nhạt. Hôm nay cô sẽ dạy các em làm bài trang - HS tiếp thu bài học. trí hình vuông với những họa tiết, màu HS quan sát tranh. sắc cơ bản, đơn giản. 2, Triển khai bài 20’ Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét. - Gv cho HS xem một số bài trang trí. - Cách sắp xếp họa tiết:. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Giáo án dạy học 3 + Họa tiết chính vẽ ở đâu?. 6’. Trường Tiểu Học Thanh. + Họa tiết phụ vẽ ở đâu? + Họa tiết giống nhau, bằng nhau vẽ như thế nào? - Cách vẽ màu: + Màu cần rõ ở trọng tâm. + màu có đậm, có nhạt. Hoạt động 2: Cách trang trí hình vuông. - Gv đưa ra các bước trang trí hình vuông: + B1: Vẽ hình vuông. - HS làm bài tập và tiếp thu bài + B2: Kẻ các đường trục. giảng của GV. + B3: Vẽ hình mảng. + B4: Vẽ họa tiết cho phù hợp các mảng. + B5: Vẽ màu vào hình. - HS nhận xét, đánh giá bài của các bạn theo yêu cầu của GV.. 6’. Hoạt động 3: Thực hành. Bài tập: Em hãy trang trí hình vuông theo ý thích của mình vào vở. Gợi ý: HS không dùng quá nhiều màu, vẽ màu họa tiết chính trước, họa tiết phụ và màu nền sau. Màu có đậm, có nhạt cho rõ trọng tâm. 2’ Hoạt động 4: Nhận xét - đánh giá. - GV đưa một số bài lên bảng để HS nhận xét, đánh giá. Sau đó GV tổng kết, đánh giá, xếp loại bài và tuyên dương HS. ———————————— Thứ năm, ngày 5 tháng 1 năm 2012 Tiết 1: Toán: CÁC SỐ CÓ BỐN CHỮ SỐ (tiếp theo) I - Mục tiêu: - Biết cấu tạo thập phân của số có bốn chữ số. - Biết viết số có bốn chữ số thành tổng của các nghìn, trăm, chục, đơn vị và ngược lại. BTCL: BT1,2(cột 1 câu a,b)BT3. II - Đồ dùng dạy học: - Bảng con, phiếu.. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Giáo án dạy học 3 Trường Tiểu Học Thanh III - Các hoạt động dạy học: TG Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 5’ 1. Kiểm tra bài cũ: - Nhận xét, ghi điểm. - Học sinh làm bài 3. 2. Dạy bài mới: 1’ a, Giới thiệu bài: b, Giảng bài: 10’ * Viết số có bốn chữ số thành các tổng: Nghìn, trăm, chục, đơn vị. - Làm mẫu, hướng dẫn. - Quan sát. 5247 = 5000 +200 + 40 + 7 7070 = 7000 + 0 + 70 + 0 = 7000 + 7 - Thực hiện phần còn lại. * Lưu ý học sinh: 0 trăm và 0 đơn vị. c, Thực hành: 7’ Bài 1: - Hướng dẫn. - Đọc yêu cầu. - Nhận xét. - Tự làm bài, không viết số 5757. 5’ Bài 2: Viết tổng theo mẫu.(Cột 1,câu - Chữa bài. - Đọc yêu cầu. a,b) - Hướng dẫn. - Làm bài (có thể bỏ cột cuối) - Nhận xét, chữa bài. - Hai em lên bảng chữa bài. 10’ Bài 3: Viết số biết số đó gồm. a) 8 nghìn, 5 trăm, 5 chục, 5 đơn vị. - Nêu yêu cầu. - Phân tích, hướng dẫn. - Nhận xét, chữa bài. - Hai em lên viết số còn lại. 3’ Củng cố, dặn dò: - Nhận xét. - Nhấn mạnh lại bài học. - Cả lớp cùng đọc số. 2’ - Nhận xét giờ học. - Về ôn lại cách tính giá trị của biểu . thức. - Chuẩn bị cho tiết sau. ———————————— Tiết 2: Chính tả:(Nghe - viết) TRẦN BÌNH TRỌNG I - Mục tiêu: - Nghe – viết đúng bài CT; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi. - Làm đúng BT(2)a/b hoặc BT CT phương ngữ do GV soạn. II - Đồ dùng dạy học: - Bảng viết sẵn bài tập 2b. III - Các hoạt động dạy học: TG Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 5’ 1. Kiểm tra bài cũ: - Viết bảng: liên hoan, xiết tay. - Nhận xét, ghi điểm.. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Giáo án dạy học 3 2. Dạy bài mới: 1’ a, Giới thiệu bài. 20’ b, Hướng dẫn nghe viết: - Đọc bài viết. - Khi giặc hứa sẽ phong tước vương, Trần Bình Trọng trả lời thế nào ? - Em hiểu câu nói đó như thế nào ?. 10’. - Bài viết có mấy câu ? - Có những nào viết hoa ? - Câu nói của Trần Bình Trọng viết như thế nào ? - Đọc các chữ khó. - Đọc bài viết. - Quan sát lớp viết bài. - Chấm, chữa bài. c, Hướng dẫn làm bài tập: Bài 2b: - Hướng dẫn kĩ cho học sinh.. Trường Tiểu Học Thanh. - Hai em đọc lại. - Một em đọc chú giải. - Ta thà làm ma nước Nam còn hơn làm vương đất Bắc. - Yêu nước, không phản bội Tổ quốc. - Quan sát, trả lời. - Đặt trong ngoặc. - Viết chữ khó. - Viết bài. - Đổi vở chữa bài. - Nêu yêu cầu và đọc nội dung bài tập. - Làm bài cá nhân, đọc kết quả. - Nhận xét.. - Nhận xét, chốt ý đúng: 3’ 3. Củng cố, dặn dò: - Nhận xét giờ học. - Nhắc nhở học sinh về luyện viết chính tả. - Chuẩn bị cho tiết sau. ———————————— Tiết 3: Tự nhiên xã hội: VỆ SINH MÔI TRƯỜNG (tiết 3). I - Mục tiêu: - Nêu được tầm quan trọng của việc xử lý nước thải hợp vệ sinh đối với đời sống con người và động vật, thực vật. * Các KNS cơ bản được giáo dục: Giáo dục cho HS kĩ năng quan sát, ìm kiếm và xử lí các hông tin để biết tác hại của rác và ảnh hưởng của các sinh vật sống trong rác tới sức khỏe con người. Kĩ năng quan sát, tìm kiếm và xử lí các thông tin để biết tác hại của phân và nước tiểu ảnh hưởng đến sức khỏe con người. Kĩ năng quan sát, ìm kiếm và xữ lí các thông tin để biết tác hại của nước bẩn, nước ô nhiểm ảnh hưởng tới sinh vật và sức khỏe con người. Kĩ năng tư duy phê phán: Có tư duy phân tích, phê phán các hàng vi, việc làm không đúng làm ảnh hưởng tới vệ sinh môi trường. Kĩ năng làm chủ bản thân: Đảm nhận trách nhiệm, cam kết thực hiện các hành vi đúng, phê phán lên án các hành vi không đúng nhằm đảm bảo vệ sinh môi trường. Kĩ năng ra quyết định: Nên và không nên làm gì để bảo vệ môi trường. Kĩ năng hợp tác với mọi người xung quanh để bảo vệ môi trường. * Các phương pháp/ kĩ thuật dạy học tích cực có thể sử dụng:. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Giáo án dạy học 3 - Chuyên gia. - Thảo luận nhóm. - Tranh luận. - Điều tra. - Đóng vai. II - Đồ dùng dạy học: - Các hình vẽ trong SGK. III - Các hoạt động dạy học: TG Hoạt động của thầy 5’ 1. Kiểm tra bài cũ: - Nhận xét, ghi điểm. 2. Dạy bài mới: 1’ a, Giới thiệu bài: b, Giảng bài: 15’ * HĐ1: Quan sát tranh. - Nêu tác hại của việc phóng uế bừa bãi ? - Nhận xét, chốt lại: Phân và nước tiểu là những chất cặn bã nên có mùi hôi,. Vì vậy khi đi đại tiện, tiểu tiện phải đi đúng nơi quy định. 17’ * HĐ2: Thảo luận nhóm. - Chỉ ra những nhà tiêu có trong hình ?. Trường Tiểu Học Thanh. Hoạt động của trò - Học sinh trả bài.. - Thảo luận nhóm đôi. - Học sinh nêu. - Nhận xét.. - Quan sát. - Trình bày về nội dung. - Bổ sung. - Lắng nghe.. - Kết luận: Nhà tiêu tự hoại dùng cho những gia đình có điều kiện (chủ yếu ở thành thị). Đối với nhà tiêu nào thì cũng phải sử dụng hợp lí vệ sinh sạch sẽ. * Liên hệ: Gia đình hoặc địa phương em - Tự trả lời. thường dùng những loại nhà tiêu nào ? - Chốt lại nội dung. 3’ 3. Củng cố, dặn dò: - Chốt lại kiến thức. - Nhận xét giờ học tuyên dương những em học tốt. - Về cần giữ vệ sinh ở gia đình mình, nơi mình ở và chuẩn bị bài cho tiết sau. ———————————— Tiết 4: Thủ công: ÔN TẬP CHƯƠNG II. I - Mục tiêu: - Biết cách sử kẻ, cắt, dán một số chữ cái đơn giản có nét thẳng, nét đối xứng. - Kẻ, cắt, dán được một số chữ cái đơn giản có nét thẳng, nét đối xứng đả học. II - Đồ dùng dạy học:. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Giáo án dạy học 3 - Mẫu chữ 5 bài học. - Quy trình. - Giấy, kéo, hồ dán, bút chì, thước. III - Các hoạt động dạy học: TG Hoạt động của thầy ’ 5 1. Kiểm tra bài cũ: - Kiểm tra đồ dùng của học sinh. - Nhận xét. 2. Dạy bài mới: 1’ a. Giới thiệu bài: b. Bài giảng: 3’ * HĐ 1: Nội dung kiểm tra. Đề bài: Em hãy cắt, dán 2 hoặc 3 chữ cái trong các chữ cái đã học. 18’ * HĐ 2: Thực hành. - Giải thích. - Quan sát. 10’ * HĐ3: Đánh giá sản phẩm.. Trường Tiểu Học Thanh. Hoạt động của trò - Học sinh để đồ dùng lên bàn.. - Hai em đọc lại đề. - Lắng nghe. - Học sinh thực hành. - Nộp sản phẩm.. - Nhận xét, đánh giá sản phẩm của học sinh. + Hoàn thành A: Thực hiện đúng quy trình, cắt chữ thẳng, cân đối, đúng kích thước. + Chưa hoàn thành B: Không kẻ, cắt được hai chữ đã học. 3’ 3. Củng cố, dặn dò: - Nhận xét tinh thần chuẩn bị và thái độ học tập của học sinh. - Về thực hành lại, chuẩn bị dụng cụ cho tiết học sau: Đan nong mốt. ———————————— Tiết 5: HĐNGLL: CHỦ ĐIỂM UỐNG NƯỚC NHỚ NGUỒN TỔ CHỨC VĂN NGHỆ CA NGỢI ĐẢNG, QUÊ HƯƠNG, BÁC HỒ I - Mục tiêu: - Giúp học sinh hát những bài hát ca ngợi về Đảng, quê hương, Bác Hồ. - Giáo dục các em yêu quê hương, đất nước. II - Đồ dùng dạy học: - Các bài hát nói về Đảng, quê hương, Bác Hồ. III - Các hoạt động dạy học: TG Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 5’ 1. Ổn định tổ chức:. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Giáo án dạy học 3 Trường Tiểu Học Thanh - Bắt nhịp bài hát. - Học sinh cùng hát. 2. Dạy bài mới: 1’ a, Giới thiệu bài: - Nêu yêu cầu giờ học. - Lắng nghe. b, Giảng bài: 10’ * HĐ1: Thảo luận nhóm. - Phân nhóm. - Học sinh thảo luận nhóm tìm các - Yêu cầu các nhóm thảo luận tìm các bài hát nói về quê hương, Đảng, bài hát nói về quê hương, Đảng, Bác Bác Hồ. Hồ. - Nhận xét, chốt lại. 20’ * HĐ2: Thi hát. - Nêu hình thức thi. - Lắng nghe. - Quan sát. - Các nhóm lần lượt lên hát. - Nhận xét chung. - Nhận xét. 4’ 3. Củng cố, dặn dò: - Nhấn mạnh lại bài học. - Về nhà tìm hiểu các bài hát nói về chủ đề đã học. - Biết yêu quý quê hương, Đảng, Bác Hồ. ———————————— Thứ sáu, ngày 6 tháng 1 năm 2012 Tiết 1: Thể dục: BÀI 38 I - Mục tiêu: - Thực hiện được tập hợp hàng ngang nhanh, trật tự, dóng thẳng hàng ngang thẳng, điểm đúng số của mình và triển khai đội hình tập bài thể dục. - Biết cách đi theo vạch kẻ hẳng, đi hai tay chống hông, đi kiễng gót, đi vượt chướng ngại vật hấp, đi chuyển hướng phải, trái đúng cách. - Bước đầu biết cách chơi và tham gia chơi đươc. II - Địa điểm-Phương tiện: - Sân sạch sẽ. - Chuẩn bị điều kiện để chơi trò chơi. III - Nội dung và phương pháp lên lớp: TG Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 10’ 1. Phần mở đầu: - Nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu - Tập hợp lớp, báo cáo sĩ số. giờ học. - Khởi động. - Chạy chậm theo hàng dọc. - Trò chơi: Chui qua hầm. - Quan sát chung. - Chơi trò chơi. 2. Phần cơ bản: 18’ * Ôn tập hợp, dóng hàng, điểm số:. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> Giáo án dạy học 3 - Nêu động tác cần ôn tập. - Quan sát , nhận xét.. Trường Tiểu Học Thanh - Tiến hành ôn luyện. - Cán sự điều khiển. - Chia tổ tập luyện. - Trình diễn theo tổ. - Thực hiện.. - Tập phối hợp các động tác. + Nhắc nhở học sinh tập chưa tốt. 7’ * Chơi trò chơi: Thỏ nhảy. - Nêu tên trò chơi, nhắc lại cách chơi, - Lắng nghe. - Tiến hành chơi thử, chơi chính luật chơi. - Lưu ý: Chơi đúng quy định, an toàn, thức. đoàn kết. - Quan sát chung. 5’ 3. Phần kết thúc: - Hệ thống bài. - Nhận xét giờ học. - Vỗ tay theo nhịp và hát tại chỗ. - Về ôn lại các động tác bài thể dục, RLTTCB. ———————————— Tiết 2: Toán: SỐ 10000 - LUYỆN TẬP. TG 5’. 1’ 7’. 5’. I - Mục tiêu: - Biết số 10 000(mười nghìn hoặc một vạn). - Biết về các số tròn nghìn, tròn trăm, tròn chục và thứ tự các số có bốn chữ số. BTCL: BT1,2,3,4,5. II - Đồ dùng dạy học: - Bảng con, phiếu. - 10 tấm bìa như SGK. III - Các hoạt động dạy học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Kiểm tra bài cũ: - Viết các số dưới dạng tổng: - Ba em làm bài. 2007; 8051; 4100. - Nhận xét kiểm tra. 2. Dạy bài mới: a, Giới thiệu bài: b, Bài giảng: * Giới thiệu số 10 000. - Đưa các tấm bìa 1000. - Đếm 1000, 2000, ... 9000 thêm 1000 là mấy ? - Là 10 000. Vậy 10 000 hay 1 vạn. 1 vạn là số có 5 chữ số, có 4 chữ số 0. - Đọc 10 000 hay 1 vạn. c, Thực hành: Bài 1: Viết các số tròn nghìn từ 1000 đến 10 000. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>