<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

Kế hoạch bài học vật lí 6 *Trường THCS Thành Long - Năm học 2016-2017

<b>BÀI 12 - TIẾT 13</b>

<b>TUẦN 13 THỰC HÀNH </b>

<b> XÁC ĐỊNH KHỐI LƯỢNG RIÊNG CỦA SỎI </b>

<b>I.MỤC TIÊU</b>:<b> </b>

1. Kiến thức:

- HS biết cách xác định KLR của sỏi.

- HS biết cách tiến hành một bài thực hành vật lý.
2. Kĩ năng:

- Rèn luyện cho học sinh kĩ năng quan sát thực hành theo nhóm.
3. Thái độ:

- HS có ý thức tốt trong học tập, hoạt động nhóm, tỉ mỉ, thận trọng khi
tính tốn làm báo cáo thực hành.

<b>II.NỘI DUNG HỌC TẬP :</b>

Xác định khối lượng riêng của sỏi.

<b>III. CHUẨN BỊ:</b>

<b>1. GV</b>: Cân,bình chia độ có GHĐ 100 cm3_{,ĐCNN là 1 cm}3 _{/ nhóm.}

<b>2.HS</b>: Mẫu báo cáo, 15 viên sỏi / nhóm, khăn lau.

<b>IV. TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP:</b>

<b>1. Ổn định tổ chức và kiểm diện : (1’)</b>GV ổn định , kiểm tra sự chuẩn bị
của HS.

<b> 2.Kiểm tra miệng: (5’)</b>

Câu 1: Định nghĩa khối lượng
riêng.Cơng thức và đơn vị của nó.
Khối lượng riêng của một chất được
xác định như thế nào?Nói khối lượng

riêng của sắt là 7800kg/ 3

m _{,điều đó có}

ý nghĩa gì?Có làm BT+ soạn bài(10đ)

Câu 2: Định nghĩa trọng lượng

<b>*Đáp án:</b>Khối lượng của một mét
khối một chất gọi là khối lượng
riêng của chất đó.(2đ)

- Công thức: D=m/V(1đ). Với:

D:Khối lượng riêng (kg/m3_{) (1đ)}

m:Khối lượng (kg) (1đ)
V:Thể tích (m3_{) (1đ)}

- Khối lượng riêng của một chất
được xác định bằng khối lượng của
một đơn vị thể tích chất đó(2đ)

- Có nghĩa là thể tích 1 3

m _{sắt có}

khối lượng là 7800kg.(2đ)
Có làm BT+ soạn bài(1đ)

<b>*Đáp án</b>:Trọng lượng của một mét

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

Kế hoạch bài học vật lí 6 *Trường THCS Thành Long - Năm học 2016-2017
riêng .Công thức và đơn vị của nó.

Trọng lượng riêng của một chất được
xác định như thế nào? Nói trọng

lượng riêng của sắt là 78000N/ 3

m _,

điều đó có ý nghĩa gì?(10đ)

khối một chấtgọi là trọng lượng
riêng của chất đó (2đ)

-Cơng thức:d= P/V(1đ).Với:
d trọng lượng riêng (N/m3_{) (1đ)}

P:trọng lượng (N) (1đ)
V: thể tích (m3_{) (1đ)}

-Trọng lượng của một mét khối của
một chất gọi là trọng lượng riêng
của chất đó (2đ)

-Có nghĩa là thể tích 1 3

m _{sắt có}

trọng lượng là 78000N(2đ)
<b>3.Tiến trình bài học</b>: (35’)

<b>HOẠT ĐỘNG CỦA GV - HS</b> <b>NỘI DUNG BÀI HỌC</b>
<b>HĐ1: Cách tổ chức.(2’)</b>

GV: Nêu yêu cầu của bài thực hành
là nắm được cách xác định khối
lượng riêng của các vật rắn không
thấm nước, cụ thể ở đây là sỏi. Làm
thực hành theo nhóm, viết bài cá
nhân.

GV: Đưa ra kế hoạch: Đọc tài liệu.
Đo đạc.Viết báo cáo.

HS: Lắng nghe yêu cầu gv đặt ra.

<b>HĐ2: Thực hành (13’)</b>

GV:Yêu cầu học sinh đọc tài liệu
phần 2 và 3 trong 10 phút, sau đó
điền các thơng tin về lý thuyết vào
báo các thực hành, kiểm tra sự chuẩn
bị của các nhóm.

* Trong phần thực hành này ta cần
các dụng cụ gì?

HS: Cái cân, bình chia độ, 15 viên
sỏi, nước, khăn lau/ nhóm.

GV: Hướng dẫn học sinh thao tác
thực hành: tồn nhóm cân khối lượng
các phần sỏi trước :m1,m 2 ,m3, sau đó

<b> THỰC HÀNH: XÁC ĐỊNH </b>
<b>KHỐI LƯỢNG RIÊNG CỦA SỎI </b>
<b>I.Thực hành:</b>

1.Dụng cụ:

Cái cân, bình chia độ, 15 viên sỏi,
nước, khăn lau/ nhóm

</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

Kế hoạch bài học vật lí 6 *Trường THCS Thành Long - Năm học 2016-2017
đo thể tích của nó: V1 , V2, V3 .Cuối

cùng áp dụng cơng thức: D= m/V cho
3 lần đo và tính giá trị trung bình
KLR của sỏi.

HS: Quan sát theo dõi,thảo luận
phương pháp thí nghiệm.

GV: Phát dụng cụ cho các nhóm.
HS: Thực hành theo nhóm.

GV: Theo dõi các nhóm thực hành,
sữa chữa những sai sót khi hs mắc
phải.

HS: Thực hành và ghi kết quả vào
mẫu báo cáo.

<b>HĐ3: Viết báo cáo(20’)</b>

GV: Yêu cầu hs hoàn thành mẫu báo
cáo và nộp đúng thời gian .

HS: Tính tốn và hồn thành báo cáo.

2.Tiến hành đo:

3.Tính khối lượng riêng của sỏi

D=m/V(kg/m3₎

<b>II.Mẫu báo cáo</b>:(sgk/tr 40)

<b>* Mẫu báo cáo thực hành</b>(sgk/tr 40).
1.Trả lời câu hỏi:(4đ)

- Khối lượng riêng của một chất là gì?

………..
- Đơn vị khối lượng riêng là gì?...
- Đo khối lượng của sỏi bằng dụng cụ gì?...
- Đo thể tích của sỏi bằng dụng cụ gì?...
- Tính khối lượng riêng của sỏi theo cơng thức:……….
2. Thực hành theo nhóm:(4đ)

- Bảng kết quả đo khối lượng riêng của sỏi:

Lần đo Khối lượng sỏi Thể tích sỏi Khối lượng riêng

của sỏi(kg/m3₎

Theo g Theo kg Theo cm3 _{Theo m}3

1
2
3

Giá trị trung bình của khối lượng riêng của sỏi là:
Dtb=

... ... ...

...
3

 



kg/m3

</div>
<span class='text_page_counter'>(4)</span><div class='page_container' data-page=4>

Kế hoạch bài học vật lí 6 *Trường THCS Thành Long - Năm học 2016-2017
3.Nhận xét:(2đ)

………
………

<b>4.Tổng kết</b>: (3’)

- Giáo viên thu bài báo cáo.

- Để xác định được khối lượng riêng của sỏi, em đã tiến hành làm như
thế nào?(Cân khối lượng sỏi, đo thể tích sỏi, áp dụng cơng thức D=m/V ).

- Giáo viên nhận xét ,đánh giá tiết thực hành,tun dương các nhóm
thực hiện tốt, khuyến khích các nhóm chưa đạt kết quả cao.

- Giáo viên gợi ý hs về cách đánh giá bài thực hành cho HS nắm:
+ Kĩ năng thực hành (4đ)

+ Kết quả thực hành (4đ)

+ Thái độ, tác phong, tiến độ thực hành đúng thời gian.(2đ)

<b>5. Hướng dẫn học tập</b>:<b> </b>(1’)
*Đối với bài học ở tiết học này:

- Tự thực hành đo khối lượng riêng của các vật rắn khác.
* Đối với bài học ở tiết học tiếp theo:

-Xem trước nội dung bài 13: “Máy cơ đơn giản”

+Kéo vật lên theo phương thẳng đứng(C1 _C3/sgk).

+Các máy cơ đơn giản (C4 _C6/sgk).

_Phiếu học tập ghi nội dung bảng 13.1/ nhóm.

<b>V. PHỤ LỤC:</b>

………...
………..

</div>

<!--links-->