Giáo án Tập đọc - Kể chuyện Lớp 3 - Tuần 16 - Bài: Đôi bạn - Năm học 2005-2006

<span class='text_page_counter'>(1)</span>KẾ HOẠCH BAØI HỌC MÔN: TẬP ĐỌC – KỂ CHUYỆN BAØI : ÑOÂI BAÏN. TUAÀN:16. Ngày thực hiện: 19 / 12 / 2005 I.Muïc ñích yeâu caàu: A. Tập đọc: 1.Đọc thành tiếng:_ Đọc đúng các từ, tiếng khó :vùng vẫy tuyệt vọng,sẵn lòng, giặc Mĩ,san sát, nườm nượp, lăn tăn, ướt lướt thướt, hốt hoảng, sẻ nhà sẻ cửa,… _ Ngắt, nghỉ hơi đúng sau các dấu câu và giữa các cụm từ. _ Đọc trôi chảy được toàn bài và phân biệt được lời dẫn truyện và lời của nhân vật. 2.Đọc hiểu: _Hiểu nghĩa của các từ ngữ trong bài: sơ tán, sao sa, công viên, tuyệt vọng,… _ Hiểu được nội dung :Ca ngợi phẩm chất tốt đẹp của những người dân làng quê sẵn sàng giúp đỡ người khác, hi sinh vì người khác và lòng thủy chung của người thành phố với những người sẵn lòng giúp đỡ mình lúc khó khăn, gian khổ. B.Keå chuyeän: _ Dựa vào gợi ý kể lại được toàn bộ câu chuyện . _ Biết theo dõi và nhận xét lời kể của bạn. II.Chuaån bò: 1. Giáo viên:_ Tranh minh họa bài tập đọc ( phóng to, nếu có thể) _ Bảng phụ ghi sẵn nội dung cần hướng dẫn luyện đọc. 2. Hoïc sinh: _Saùch giaùo khoa III.Hoạt động lên lớp :. Thời gian. Hoạt động của giáo viên. 5’. Hoạt động của học sinh. ÑDDH. 1.Khởi động : Hát bài hát 2.Kiểm tra bài cũ: Nhà rông ở Tây Nguyeân. 3.Dạy bài mới: Giới thiệu chủ điểm và bài mới:Trong - Học sinh đọc tên chủ điểm và Tranh tuần 16 và 17 các bài học Tiếng Việt sẽ nghe giáo viên giới thiệu bài. chuû cho các em hiểu biết về con người và ñieåm caûnh vaät cuûa thaønh thò vaø noâng thoân. Baøi tập đọc mở đầu chủ điểm là bài : Đôi 15’ baïn.  Hoạt động 1: Luyện đọc(Phương pháp trực quan, quan sát, đàm thoại, phân tích) Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> a)Đọc mẫu: _ Giáo viên đọc mẫu toàn bài một lượt, chú ý:Giọng người dẫn chuyện:thong thả, roõ raøng. +Giọng chú bé: kêu cứu thất thanh. +Giọng bố Thành: trầm lắng, xúc động. b)Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghiã từ. _ Hướng dẫn đọc từng câu và luyện phát âm từ khó, dễ lẫn.. _ Hoïc sinh theo doõi giaùo vieân đọc mẫu.. _ Học sinh nhìn bảng đọc các từ ngữ cần chú ý phát âm đã nêu ở mục đích yêu cầu. _Mỗi học sinh đọc 1 câu, tiếp nối nhau đọc từ đầu đến hết bài. Đọc 2 vòng. Đọc từng đoạn trong bài theo hướng dẫn của giáo viên : _Đọc từng đoạn trước lớp. Chú ý ngắt giọng đúng ở các dấu chấm phẩy và khi đọc các câu khoù. _ Hướng dẫn đọc từng đọan và giải nghĩa từ khó _Yêu cầu 3 học sinh tiếp nối nhau đọc từng đoạn trong bài, sau đó theo dõi học sinh đọc bài và chỉnh sữa lỗi ngắt giọng cho hoïc sinh . _Hướng dẫn học sinh tìm hiểu nghĩa -Yêu cầu học sinh đọc chú giải các từ mới trong bài. để hỉêu nghĩa các từ mới. Học sinh đặt câu với từ tuyệt vọng. _Yêu cầu 3 học sinh tiếp nối nhau đọc _ 3 học sinh tiếp nối nhau đọc bài trước lớp, mỗi học sinh đọc 1 đoạn. bài,cả lớp theo dõi bài trong SGK. _ Yêu cầu học sinh luyện đọc theo _Mỗi nhóm 3 học sinh , lần lượt nhoùm. từng học sinh đọc một đoạn trong nhoùm. 20’ _ Tổ chức thi đọc giữa các nhóm. _2 nhóm thi đọc tiếp nối.  Hoạt động 2 : Hướng dẫn tìm hiểu bài (Phương pháp trực quan, quan sát, đàm thoại,giảng giải) _Giáo viên gọi 1 học sinh đọc lại cả _1 học sinh đọc, cả lớp cùng bài trước lớp. theo doõi trong SGK. _Yêu cầu học sinh đọc lại một và hỏi: _Đọc thầm và trả lời: Thành và Thành và Mến kết bạn với nhau vào dịp Mến kết bạn với nhau từ ngày naøo? nhoû, khi giaëc Mó neùm bom mieàn Bắc, gia đình Thành phải rời thành phớ, sơ tán về quê Mến ở noâng thoân. *Giảng:Vào những năm 1965 đến 1973, - Học sinh nghe giảng bài. giặc Mĩ không ngừng ném bom phá hoại Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> mieàn Baéc, nhaân daân thuû ñoâ vaø caùc thaønh thị ở miền Bắc đều phải sơ tán về nông thôn, chỉ những người có nhiệm vụ mới ở laïi thaønh phoá. _Meán thaáy thò xaõ coù gì laï? _Mến thấy cái gì ở thị xã cũng laï, thò xaõ coù nhieàu phoá, phoá naøo nhaø ngoùi cuõng san saùt, caùi cao, cái thấp chẳng giống những ngôi nhà ở quê Mến; những dòng xe cộ đi lại nườm nượp; đêm đèn điện sáng như sao sa. _Ra thị xã Mến thấy cái gì cũng lạ nhưng _Khi chơi ở công viên, nghe em thích nhất là ở công viên. Cũng chính tiếng kêu cứu, Mến lập tức lao ở công viên, Mến đã có một hành động xuống hồ cứu một em bé đang đáng khen để lại trong lòng những người vùng vẫy tuyệt vọng. bạn thành phố sự khâm phục. Vậy ở công viên, Mến đã có hành động gì đáng khen? _Meán duõng caûm vaø saün saøng _Qua hành động này, em thấy Mến có cứu người bạn, bạn còn rật khéo léo trong khi cứu người. đức tính gì đáng quý? _Câu nói của người bố khẳng _Hãy đọc câu nói của người bố và cho định phẩm chất tốt đẹp của biết em hiểu như thế nào về câu nói của người làng quê, họ sẵn sàng giúp đỡ, chia sẻ khó khăn gian boá? khổ với người khác, khi cứu người họ không hề ngần ngại _Hoïc sinh thaûo luaän vaø vaø traû _Yêu cầu học sinh đọc câu hỏi 5 và thảo lời: Gia đình Thành tuy đã về thị luận cặp đôi để trả lời câu hỏi này: Tìm xã nhưng vẫn nhớ gia đình Mến. những chi tiết nói lên tình cảm thủy Bố Thành về lại nơi sơ tán đón chung của gia đình Thành đối với những Mến ra chơi, Thành đã đưa bạn ñi thaêm khaép nôi trong thò xaõ. người giúp đỡ mình. *Giáo viên kết luận: Câu chuyện cho ta Bố Thành luôn nhớ và dành thấy phẩm chất tốt đẹp của những người những suy nghĩ tốt đẹp cho Mến làng quê, họ sẵn sàng chia sẻ khó khăn và những người dân quê. với người khác, sẵn sàng hi sinh cứu 15’ người và lòng thủy chung của người thành phố đối với những người đã giúp đỡ mình. Hoạt động 3: Luyện đọc lại _Tự luyện đọc , sau đó 3 đến 4 bài(Phương pháp trực quan, đàm thoại, học sinh đọc 1 đoạn trước lớp, Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> luyeän taäp) _Giáo viên chọn đọc mẫu một đoạn trong bài, sau đó yêu cầu học sinh chọn đọc lại một đoạn trong bài. KEÅ CHUYEÄN 20’ 1.Xaùc ñònh yeâu caàu: _Gọi 1 học sinh đọc yêu cầu 1 của phần keå chuyeän trang 132, SGK. 2.Kể mẫu:Gọi học sinh kể mẫu đoạn 1.. cả lớp theo dõi và nhận xét.. _ 1 học sinh đọc yêu cầu, 1 học sinh khác đọc lại gợi ý. _1 học sinh kể, cả lớp theo dõi vaø nhaän xeùt. + Baïn ngaøy nhoû: Ngaøy Thaønh vaø Meán coøn nhoû, giaëc Mó neùm bom phá hoại miền Bắc, gia ñình Thaønh phaûi veà queâ sô taùn ở quê Mến, vậy là hai bạn kết bạn với nhau. Mĩ thua, Thành chia tay Mến trở về thị xã. _ Giáo viên nhận xét phần kể chuyện của + Đón bạn ra chơi: Hai năm hoïc sinh sau, bố Thành đón Mến ra chơi, Thaønh ñöa baïn ñi chôi khaép nôi trong thành phố, ở đâu Mến cuõng thaáy laï. Thò xaõ coù nhieàu phố quá, nhà cửa san sát nhau không như ở quê Mến, trên phố người và xe đi lại nườm nượp. Đêm đến đèn điện sáng như sao saùng 3.Kể trong nhóm:Yêu cầu học sinh _4 học sinh kể, cả lớp theo dõi chọn 1 đoạn truyện và kể cho bạn bên và nhận xét. caïnh nghe. 4.Kể trước lớp:Gọi 3 học sinh tiếp nối nhau kể lại câu chuyện. Sau đó, gọi 1học sinh kể lại toàn bộ câu chuyện. 4.Củng cố :_Hỏi: Em có suy nghĩ về người thành phố (người nông thôn)? _2 đến 3 học sinh trả lời theo suy nghĩ của từng em. 5.Dặn dò: _Yêu cầu học sinh về nhà kể lại câu chuyện cho người thân nghe. _Chuẩn bị bài : Về quê ngoại * Caùc ghi nhaän caàn löu yù : ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ __________________________________________________________________. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span>