Giáo án Hình học khối 7 - Ý nghĩa tầm quan trọng của việc chọn nghề có cơ sở khoa học

<span class='text_page_counter'>(1)</span>GV Đặng Quốc Huy Trường THCS Số 2 Xuân Hòa. Ngày soạn: Ngày giảng:. Tiết1. Chñ §Ò 1.. ý nghÜa tÇm quan träng cña viÖc chän nghÒ cã c¬ së khoa häc. A. Mục tiªu bài học - HS biÕt ®­îc ý nghÜa tÇm quan träng cña viÖc chän nghÒ cã c¬ së khoa häc - HS nêu được dự định ban đầu về lựa chọn hướng đi sau khi tốt nghiệp THCS - HS bước đầu có ý thức chọn nghề có cơ sở khoa học B. Chuẩn bị 1.Gi¸o viªn:- SGV, Gi¸o ¸n, bảng phụ 2.Học sinh: - vở ghi, bót - 1 số bài hát bài thơ, những mẩu chuyện ca ngợi lao động … - Tìm hiểu trước nội dung ở nhà ở nhà C. Tiến tr×nh lªn líp Hoạt động của GV HĐcủa HS Nội dung kiến thức cơ bản Hoạt động 1: Giíi thiÖu bµi häc - GV đọc phần cơ sở khoa học của việc HS: Nghe 1. C¬ së khoa häc cña viÖc chän chän nghÒ SGV/T5 gi¶ng vµ ghi nghÒ - GV nêu mục tiêu hoạt động nhí Hoạt động 2: T×m hiÓu 3 nguyªn t¾c chän nghÒ - GV nêu lần lượt 3 câu hỏi đặt ra khi HS: Nghe vµ 2. Nh÷ng nguyªn t¾c chän nghÒ chän nghÒ tr¶ lêi Gåm 3 nguyªn t¾c: - GV hướng dẫn HS thảo luận câu hỏi: HS: Thỏa luận Ng.tắc 1: Không chọn những nghề nhãm nhá (thêi mµ b¶n th©n kh«ng thÝch 1. T«i thÝch nghÒ g×? 2. T«i lµm ®­îc nghÒ g×? gian 15 phót) Ng.t¾c 2: Kh«ng chän nh÷ng nghÒ 3. T«i cÇn lµm nghÒ g×? mà bản thân không đủ điều kiện tâm - GV gợi ý để HS tìm ra nội dung trả lí, thể chất hay XH để đáp ứng nhu lêi ®­îc 3 c©u hái trªn cÇu cña nghÒ - GV kÓ 1 sè c©u chuyÖn vui vÒ vai trß Ng.t¾c 3: Kh«ng chän nh÷ng nghÒ høng thó vµ n¨ng lùc nghÒ nghiÖp n»m ngoµi kÕ ho¹ch p.triÓn cña KT - GV NhËn xÐt, KÕt luËn: – XH của địa phương nối riêng và của đất nước nói chung Hoạt động 3: T×m hiÓu ý nghÜa cña viÖc chän nghÒ cã c¬ së khoa häc - GV tr×nh bµy tãm t¾t ý nghÜa cña viÖc HS: Th¶o luËn 3. ý nghÜa cña viÖc chän nghÒ - ý nghÜa gi¸o dôc chän nghÒ nhãm tæ vµ - GV Y.cÇu mçi tæ rót th¨m phiÕu tr×nh tr×nh bµy c¸c - ý nghÜa kinh tÕ bµy ý nghÜa cña viÖc chän nghÒ cña - ý nghÜa chÝnh trÞ thµnh viÖn Giáo án Hướng nghiệp 9. 1 Lop7.net. N¨m häc 2008 - 2009.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> GV Đặng Quốc Huy Trường THCS Số 2 Xuân Hòa. b¶n th©n c¸c em. trong tæ nghe vµ nhËn xÐt bæ xung. - ý nghÜa x· héi. Hoạt động 3: Tæ chøc trß ch¬i – Lµm bµi thu ho¹ch - GV tæ chøc cho HS thi t×m ra nh÷ng HS: Tæ chøc thi bµi h¸t, bµi th¬ hoÆc 1 truyÖn ng¾n nãi c¸c tæ víi nhau về sự nhiệt tình lao động xây dựng đất nước của những người trong các nghề kh¸c nhau - GV gîi ý hS lµm bµi thu ho¹ch theo 1. Em nhËn thøc ®­îc nh÷ng ®iÒu g× néi dung qua buæi GDHN h«m nay? 2. Em h·y nªu ý kiÕn cña b¶n th©n em vÒ: + Em ThÝch nghÒ g×? + Nh÷ng nghÒ nµo phï hîp víi kh¶ n¨ng cña em? + HiÖn nay ë quª em, nghÒ nµo ®ang cÇn nh©n lùc? D. §¸nh gi¸ buæi sinh ho¹t - GV Nhận xét thái độ, chuẩn bị, ý thức cảu HS - GV đánh giá qua bài thu hoạch. Giáo án Hướng nghiệp 9. 2 Lop7.net. N¨m häc 2008 - 2009.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> GV Đặng Quốc Huy Trường THCS Số 2 Xuân Hòa. Ngày soạn: Ngày giảng:. Tiết 2. Chñ §Ò 2.. T×m hiÓu n¨ng lùc cña b¶n th©n vµ truyÒn thống nghề nghiệp của gia đình. A. Mục tiªu bài học - HS tìm hiểu điểm mạnh và điểm yếu của năng lực lao động, học tập của bản thân và những đặc điểm truyền thống nghề nghiệp của gia đình mà mình có thể kế thừa, từ đó liên hệ với những yêu cầu của nghề mà mình yêu thích để quyết định đến việc lựa chọn. - HS hiểu thế nào là sự phù hợp nghề nghiệp. Bước đầu biết cách đánh gí được năng lực của bản thân và phân tích được truyền thống nghề của g.đình. - HS có thái độ tự tin vào bản thân trong việc rèn luyện để đạt được sự phù hợp với nghề định chän. B. Chuẩn bị 1.Gi¸o viªn:- SGV, Gi¸o ¸n, bảng phụ - B¶ng c©u hái t×m hiÓu høng thó m«n häc 2.Học sinh: - SGK, vở ghi, bót - Tù t×m hiÓu n¨ng lùc cña b¶n th©n C. Tiến tr×nh lªn líp I.Ổn định tổ chức líp: sĩ số: HS vắng: II.Tæ chøc Hoạt động của GV HĐcủa HS Nội dung kiến thức cơ bản Hoạt động 1: Tìm hiểu những ví dụ về những con người có năng lực cao trong hoạt động lao động sản xuất - GV nªu kh¸i niÖm n¨ng lùc HS: Ghi nhí 1. N¨ng lùc lµ g×? - Năng lực là tổ hợp những đặc điểm t©m lÝ vµ sinh lÝ c¸ nh©n gióp con người thực hiện có kết quả 1 hoạt động nào đó - GV lÊy vÝ dô HS: Nghe VÝ dô: Tín iệu đèn đỏ trên các trục đường giao th«ng b¸o sù nghuy hiÓm, c¸c p.tiện g.thông dừng lại vì thế để điều khiÓn c¸c p.tiÖn g.th«ng dõng l¹i v× thế để điều khiển các phương tiện g.thông dừng lại. như vậy để điều khiển các phương tiện giao thông con người phải nhận biết tinh nhạy tÝn iÖu giao th«ng. Giáo án Hướng nghiệp 9. 3 Lop7.net. N¨m häc 2008 - 2009.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> GV Đặng Quốc Huy Trường THCS Số 2 Xuân Hòa. Những người mù màu đỏ...sẽ không ®­îc phÐp tham gia ®iÒu khiÓn c¸c p.tiÖn giao th«ng - GV KÕt luËn: HS: Nghe vµ (*) §Þnh nghÜa: N¨ng lùc lµ sù ghi chÐp tương xứng giữa 1 bên là những đặc điểm tâm lí và sinh liscuar con người víi mét bªn lµ nh÷ng yªu cÇu cña hoạt động đối với con người đó sự tương xứng ấy là ddieuf kiện đẻ con người hoàn thành công việc mà hoạt động phải thực hiện. Hoạt động 2: GV gi¶i thÝch cho HS thÕ nµo lµ sù phï hîp cña nghÒ - Tong nhiều trường hợp , sự phấn đau HS: Nghe rèn luyện của con người có thể tạo ra thuyÕt tr×nh sù phï hîp cña nghÒ ? Làm thế nào để tạo ra những sự phù HS: Suy nghÜ hîp cña nghÒ th¶o luËn nhãm lín (T.gian: 15 phót) Hoạt động 3: Tæ chøc trß ch¬i - §è vui: 1 thanh niªn muèn trë thµnh HS: Tù do ph¸t người lái xe tải các em HS thử suy nghĩ biểu ý kiến xem người ấy cần có những phẩm chất g×? - GV giíi thiÖu 3 bµi tr¾c nghiÖm trong SGV/ T63 + 68 Hoạt động 4: th¶o luËn nhãm nhá C©u hái th¶o luËn: HS: Th¶o luËn Trong trường hợp nào thì nên chọn nghề truyền thống gia đình? - GV nhËn xÐt vµ giíi thiÖu vÒ nghÒ HS: Nghe vµ truyền thống gia đình với việc chọn ghi nhí nghÒ D. Đánh giá kết quả chủ đề - GV đánh giá về tinh thần, thái độ xây dựng chủ đề của HS - Yªu cÇu nghiªn cøu tiÕt sau: T×m hiÓu vÒ thÕ giíi nghÒ nghiÖp quanh ta. Giáo án Hướng nghiệp 9. 4 Lop7.net. N¨m häc 2008 - 2009.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> GV Đặng Quốc Huy Trường THCS Số 2 Xuân Hòa. Ngày soạn: Ngày giảng: Tiết 3. Chñ §Ò 3.. ThÕ giíi nghÒ nghiÖp quanh ta. A. Mục tiªu bài học - HS biÕt ®­îc 1 sè kiÕn thøc vÒ thÕ giíi nghÒ nghiÖp rÊt phong phó, ®a d¹ng vµ xu thÕ ph¸t triển hoặc biến đổi của nghề nghiệp nhiều nghề - HS biết cách tìm hiểu thông tin nghề, kể được 1 số nghề đặc trưng minh họa cho tính đa d¹ng, phong phó c¶u thÕ giíi nghÒ nghiÖp. - HS cã ý thøc t×m hiÓu th«ng tin nghÒ. B. Chuẩn bị 1.Gi¸o viªn:- SGV, Gi¸o ¸n, bảng phụ 2.Học sinh: - SGK, vở ghi, bót - Chuẩn bi trước nội dung ở nhà. C. Tiến tr×nh lªn lớp I.Ổn định tổ chức líp: sĩ số: HS vắng: II.Tæ chøc sinh ho¹t Hoạt động của GV HĐcủa HS Nội dung kiến thức cơ bản Hoạt động 1: T×m hiÓu tÝnh ®a d¹ng cña thÕ giíi nghÒ nghiÖp - GV y.cÇu viÕt tªn cña 10 nghÒ mµ em HS: thùc hiÖn 1. TÝnh ®a d¹ng cña thÕ giíi nghÒ biÕt nghiÖp. - GV chia nhãm HS thµnh c¸c nhãm HS: Chia theo nhỏ để thảo luận, bổ sung cho nhau nhãm nhá vµ (SGV/T22) nh÷ng nghÒ kh«ng trïng víi nh÷ng th¶o luËn nghề mà các em đã ghi nhận - GV KÕt luËn vÒ tÝnh ®a d¹ng cña thÕ HS: Ghi chÐp giíi nghÒ nghiÖp Hoạt động 2: Phân loại nghề thường gặp - GV đặt câu hỏi: HS: Trao đổi và 2. Phân loại nghề ? Cã thÓ gép néi dung, sè nghÒ trung 1 Tr¶ lêi c©u hái - Më réng quy m« SX... sè ®.®iÓm thµnh mét nhãm nghÒ ®­îc - Ph¸t triÓn viÖc XD ®­êng giao kh«ng th«ng.... Hoạt động 3: 4 lÜnh vùc c«ng nghÖ träng ®iÓm - GV g.thiÖu 4 linh vùc c«ng nghÖ HS: Trao đổi và 3. Các lĩnh vực công nghệ trọng trọng ddiemr được khẳng định ghi chÐp ®iÓm + C«ng nghÖ th«ng tin + C«ng nghÖ sinh häc + C«ng nghÖ vËt liÖu míi + Công nghệ tự động hóa Giáo án Hướng nghiệp 9. 5 Lop7.net. N¨m häc 2008 - 2009.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> GV Đặng Quốc Huy Trường THCS Số 2 Xuân Hòa. D. Đánh giá kết quả chủ đề: - GV nhận xét về tinh thần, thái độ , chuẩn bị của hS. Trả lời câu hỏi th«ng qua buæi sinh ho¹t nµy em thu ®­îc nh÷ng g×? Ngày soạn: Ngày giảng: Tiết 4. Chủ đề 4.. Tìm hiểu thông tin một số nghề ở địa phương. A. Mục tiªu bài học - HS biÕt 1 sè th«ng tin c¬ b¶n cña 1 sè nghÒ gÇn gòi víi c¸c em trong cuéc sèng h»ng ngµy - HS biÕt c¸ch thu nhËp th«ng tin nghÒ khi t×m hiÓu 1 nghÒ cô thÓ - HS có ý thức tích cực và chủ động tìm hiểu thông tin nghề để chuẩn bị cho lựa chọn nghề tương lai B. Chuẩn bị 1.Gi¸o viªn:- SGV, Gi¸o ¸n, bảng phụ 2.Học sinh: - SGK, vở ghi, bót - Tìm hiểu các nghề ở địa phương mình trước. C. Tiến tr×nh lªn lớp I.Ổn định tổ chøc líp: sĩ số: HS vắng: II.Tổ chức hoạt động Hoạt động của GV HĐcủa HS Nội dung kiến thức cơ bản Hoạt động 1: T×m hiÓu 1 sè nghÒ trong lÜnh vùc trång trät - GV y.cầu 1 HS đọc bài nghề làm HS: Nghe vµ I. Giíi thiÖu b¶n m« t¶ nghÒ vườn đọc - GV h.dÉn th¶o luËn vÒ: HS: Tháa luËn (SGV/T33) theo nhãm nhá Vị trí, vai trò của SX lương thực và 10 phót thực phẩm ở Việt Nam. Liên hệ đến linh vực nghề nghiệp này ở địa phương, cã nh÷ng linh vùc trång trät nµo ph¸t triÓn (trång lóa, trång rau, CAQ, c©y lµm thuèc...) - HS viÕt 1 bµi ng¾n (1 trang) theo chñ đề: nếu làm nông nghiệp thì em chọn c«ng viÖc cô thÓ nµo? - GV NhËn xÐt, chèt l¹i: HS: Nghe vµ ghi chÐp Hoạt động 2: Tìm hiểu những nghề ở địa phương - GV y.cÇu HS kÓ tªn nh÷ng nghÒ HS: Tù do kÓ II. Tìm hiểu những nghề ở địa thuộc lĩnh vực dịch vuở địa phương: những nghề mà phương may mặc, cắt tóc, ăn uống, sửa xe đạp, em biết chuyªn chë hµng hãa Giáo án Hướng nghiệp 9. 6 Lop7.net. N¨m häc 2008 - 2009.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> GV Đặng Quốc Huy Trường THCS Số 2 Xuân Hòa. - HS m« t¶ 1 nghÒ mµ c¸c em hiÓu biÕt theo c¸c môc sau. HS: Thùc hiÖn. - GV y.cÇu HS g.thiÖu nh÷ng nghÒ cã ë HS: KÓ vµ thùc địa phương hiÖn giíi thiÖu. + Tªn nghÒ + Đ.điểm hoạt động của nghề + Các yêu cầu của nghề đối với người lao động + TriÓn väng ph¸t triÓn cña nghÒ. Hoạt động 3: Tæng kÕt - HDVN - GV cho HS tr¶ lêi c©u hái: HS: Nghe vµ ? §Ó hiÓu vÒ 1 sè nghÒ chóng ta nªn tr¶ lêi chú ý đến những thông tin nào - GV tæng kÕt l¹i c¸c môc cÇn cã trong HS: Nghe vµ b¶n m« t¶ nghÒ rót kinh nghiÖm - GV N.xÐt buæi sinh ho¹t vÒ: HS: nghe vµ rót + Tinh thÇn kinh nghiÖm + Thái độ + ChuÈn bÞ. Ngày soạn: Ngày giảng:. Tiết 5. Chủ đề 5.. T×m hiÓu hÖ thèng gi¸o dôc phæ th«ng vµ gi¸o dục nghề nghệp của trung ương và địa phương (tuyển sinh trình độ THCS). A. Mục tiªu bài học - HS biết 1 cách khái quát về các trường THCN và các trường dạy nghề TW và địa phương ở khu vùc - HS biết cách tìm hiểu hệ thống giáo dục THCN và đào tạo nghề - HS có ý thức tích cực và chủ động tìm hiểu thông tin về hệ thống trường THCN và dạy nghề để sẵn sàng chọn trường trong lĩnh vực này. B. Chuẩn bị 1.Gi¸o viªn:- SGV, Gi¸o ¸n, bảng phụ 2.Học sinh: - SGK, vở ghi, bót - Tìm hiểu các nghề ở địa phương mình trước. C. Tiến tr×nh lªn lớp I.Ổn định tổ chøc líp: sĩ số: HS vắng: Giáo án Hướng nghiệp 9. 7 Lop7.net. N¨m häc 2008 - 2009.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> GV Đặng Quốc Huy Trường THCS Số 2 Xuân Hòa. II.Tổ chức hoạt động Hoạt động của GV HĐcủa HS Nội dung kiến thức cơ bản Hoạt động 1: Tìm hiểu khái niệm lao động - GV giải thích khái niệm lao động qua HS: Thảo luận, I. Khái niệm lao động đào tạo và không qua đào tạo nghe vµ ghi - GV đưa ra một số số liệu về lao động chép qua đào tạo và không qua đào tạo trong nước và nước ngoài Hoạt động 2: Th¶o luËn nhãm * Néi dung th¶o luËn: HS: Tháa luËn ? Lao động qua đào tạo có vai trò ntn theo nhãm nhá đối với sản xuất. ? Lao động qua đào tạo có điểm nào ưu việt so với lao động không qua đào tạo. * GV yªu cÇu c¸c nhãm nhËn xÐt, bæ sung chÐu nhau. GV KÕt luËn. * GV giải thích mục tiêu đào tạo của hÖ thèng trung häc chuyªn nghiÖp – d¹y nghÒ vµ tiÓu chuÈn xÐt tuyÓn vµo trường Hoạt động 4: Tìm hiểu trường THCN và trường dạy nghề - GV yªu cÇu HS t×m hiÓu vµ viÕt néi dung theo c¸c môc sau ®©y: a. Trường THCN  Tên trường, truyền thống của trường  Địa điểm trường  Số điện thoại của trường  Sè khoa vµ tªn tõng khoa trong trường  Đối tượng tuyển vào trường  C¸c m«n thi tuyÓn  Kh¶ n¨ng xin viÖc sau khi tèt nghiÖp b. Trường dạy nghề  Tên trường, truyền thống của trường  Địa điểm trường  Số điện thoại của trường  Các nghề được đào tạo trong trường  Đối tượng tuyển vào trường Giáo án Hướng nghiệp 9. HS: Ghi chÐp. 8 Lop7.net. N¨m häc 2008 - 2009.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> GV Đặng Quốc Huy Trường THCS Số 2 Xuân Hòa.  Bậc tay nghề được đào tạo  Kh¶ n¨ng xin viÖc sau khi tèt nghÖp. Ngày soạn: Ngày giảng: Tiết 6. Chủ đề 6.. Các hướng đi sau khi tốt nghiệp THCS. A. Mục tiªu bài học - HS biết các hướng đi sau khi tốt nghiệp THCS - HS biết lựa chọn hướng đi thích hợp cho bản thân sau khi tốt nghiệp THCS - HS có ý thức lựa chọn một hướng đi và phấn đấu để đạt được mục đích. B. Chuẩn bị 1.Gi¸o viªn:- SGV, Gi¸o ¸n, bảng phụ 2.Học sinh: - SGK, vở ghi, bót - Tìm hiểu các nghề ở địa phương mình trước. C. Tiến tr×nh lªn lớp I.Ổn định tổ chøc líp: sĩ số: HS vắng: II.Tổ chức hoạt động Hoạt động của GV HĐcủa HS Nội dung kiến thức cơ bản Hoạt động 1:Tìm hiểu các hướng đi sau khi tốt nghiệp THCS - GV đặt tình huống cho HS thảo luận: HS: Tạp trung I. Các hướng đi sau khi tốt nghiệp + Em hãy kể các hướng đi có thể có theo nhãm vµ THCS sau khi tèt nghiÖp THCS th¶o luËn nhãm + GV ph¸t phiÕu häc tËp, néi dung nhá gåm nh÷ng c©u hái gîi ý tháa luËn vµ sơ đồ các hướng đi sau khi tốt nghiệp THCS để HS điền vào chỗ trống. - GV động viên HS phát biểu về các hướng đi có thể sảy ra sau khi tốt nghiÖp THCS - Y/c c¸c nhãm ®iÒn vµ chç trèng những hướng đi sau khi tốt nghiệp THCS Hoạt động 2: Tìm hiểu về yêu càu tuyển sinh cảu các trường THPT ở địa phương - GV cung cÊp th«ng tin vÒ yªu cÇu HS: Nghe vµ tuyển sinh của các trường của địa ghi chÐp phương năm học trước Giáo án Hướng nghiệp 9. 9 Lop7.net. N¨m häc 2008 - 2009.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> GV Đặng Quốc Huy Trường THCS Số 2 Xuân Hòa. *Thảo luận: Em đã tìm được gì về trường mà em có dự định học sau khi tèt nghiÖp THCS?. HS: Th¶o luËn nhãm nhá. Hoạt động 3: Tæng kÕt - HDVN - GV cho HS tr¶ lêi c©u hái: HS: Nghe vµ ? Em xẽ chọn hướng đi nào sau khi tốt trả lời nghiÖp THCS - GV tæng kÕt l¹i c¸c môc cÇn cã trong HS: Nghe vµ b¶n m« t¶ nghÒ rót kinh nghiÖm - GV N.xÐt buæi sinh ho¹t vÒ: HS: nghe vµ rót + Tinh thÇn kinh nghiÖm + Thái độ + ChuÈn bÞ. Ngày soạn: Ngày giảng: Tiết 7. Chủ đề7.. Tư vấn hướng nghiệp. A. Mục tiªu bài học - Hiểu được ý nghĩa của tư vấn hướng nghiệp trước khi chọn nghề.Có được một số thông tin cần thiết để tiếp xúc với cơ quan tư vấn có hiểu quả - Biết cách chuẩn bị những tư liệu cho tư vấn hướng nghiệp. - Cã ý thøc cÇu thÞ trong khi tiÕp xóc víi nhµ t­ vÊn. B. Chuẩn bị 1.Gi¸o viªn:- SGV, Gi¸o ¸n, bảng phụ 2.Học sinh: - SGK, vở ghi, bót - Tìm hiểu các nghề ở địa phương mình trước. C. Tiến tr×nh lªn lớp I.Ổn định tổ chøc líp: sĩ số: HS vắng: II.Tổ chức hoạt động Hoạt động của GV HĐcủa HS Nội dung kiến thức cơ bản Hoạt động 1: Tìm hiểu một số vấn chung của tư vấn hướng nghiệp - GV giải thích cho học sinh khái niệm HS nghe và ghi I. Khái niệm vè tư vấn hướng tư vấn hướng nghiệp,ý nghĩa và sự cần chép nghiÖp thiÕt cña nh÷ng lêi khuyªn chän nghÒ Giáo án Hướng nghiệp 9. 10 Lop7.net. N¨m häc 2008 - 2009.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> GV Đặng Quốc Huy Trường THCS Số 2 Xuân Hòa. cña c¬ quan hay c¸n bé lµm t­ vÊn - GV trao đổi với học sinh về nhưng HS ph¸t biÓu ý nơi cần đến để nhận được những lời kiÕn khuyªn chän nghÒ nh­ bÖnh viÖn,trung t©m t­ vÊn tiÕp xóc viÖc lµm,trung tâm hướng nghiệp và đạy nghề. - GV hướng dẫn hs cách chuẩn bị HS thùc hiÖn những thông tin về bản thân để dưa cho c¬ quan t­ vÊn. (SGV/T89). Hoạt động 2: Xác định đối tượng lao động mình ưa thích - GV giới thiệu bảng xác định đối HS hoàn thành 2. Xác định nghề cần chọn theo đối tượng lao động và hướng dẫn cách làm bảng tượng lao động. - Mỗi hs ghi vào vở về đối tượng lao động và hướng dẫn, lao động phù hợp (B¶ng SGV / T90 -91 ) víi m×nh - GV cho một số học sinh đọc bản ghi HS thảo luận của mình để cả lớp thảo luận - GV tæng kÕt vµ nªu nh÷ng sai lÇm khi chọn nghề mà học sinh thường mắc ph¶i. Hoạt động 3: Thảo luận về đạo đức nghề nghiệp - GV cho c¸c em häc sinh nªu lªn nghÒ HS tù do ph¸t định chọn và xác định chọn nghề đó biÓu đòi hỏi phẩm chất đạo đức gì của người lµm nghÒ. - GV hương dẫn hs thảo luận xung quanh c©u hái : “Nh÷ng biÓu hiÖn cô thể của đạo đức nghề nghiệp ?” Hoạt động4: Tổng kết đánh giá GV cho HS tr¶ lêi c©u hái: HS: Nghe vµ ? §Ó hiÓu vÒ 1 sè nghÒ chóng ta nªn tr¶ lêi chú ý đến những thông tin nào - GV tæng kÕt l¹i c¸c môc cÇn cã trong HS: Nghe vµ b¶n m« t¶ nghÒ rót kinh nghiÖm - GV N.xÐt buæi sinh ho¹t vÒ: HS: nghe vµ rót + Tinh thÇn kinh nghiÖm + Thái độ + ChuÈn bÞ Giáo án Hướng nghiệp 9. 11 Lop7.net. N¨m häc 2008 - 2009.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> GV Đặng Quốc Huy Trường THCS Số 2 Xuân Hòa. Ngày soạn: Ngày giảng: Tiết. Chủ đề. A. Mục tiªu bài học - HS biÕt 1 sè th«ng tin c¬ b¶n cña 1 sè nghÒ gÇn gòi víi c¸c em trong cuéc sèng h»ng ngµy - HS biÕt c¸ch thu nhËp th«ng tin nghÒ khi t×m hiÓu 1 nghÒ cô thÓ - HS có ý thức tích cực và chủ động tìm hiểu thông tin nghề để chuẩn bị cho lựa chọn nghề tương lai B. Chuẩn bị 1.Gi¸o viªn:- SGV, Gi¸o ¸n, bảng phụ 2.Học sinh: - SGK, vở ghi, bót - Tìm hiểu các nghề ở địa phương mình trước. C. Tiến tr×nh lªn lớp I.Ổn định tổ chøc líp: sĩ số: HS vắng: II.Tổ chức hoạt động Hoạt động của GV HĐcủa HS Nội dung kiến thức cơ bản Hoạt động 1: I. Giíi thiÖu b¶n m« t¶ nghÒ (SGV/T33) Hoạt động 2: Tìm hiểu những nghề ở địa phương. Hoạt động 3: Tæng kÕt - HDVN - GV cho HS tr¶ lêi c©u hái: HS: Nghe vµ ? §Ó hiÓu vÒ 1 sè nghÒ chóng ta nªn tr¶ lêi chú ý đến những thông tin nào - GV tæng kÕt l¹i c¸c môc cÇn cã trong HS: Nghe vµ b¶n m« t¶ nghÒ rót kinh nghiÖm - GV N.xÐt buæi sinh ho¹t vÒ: HS: nghe vµ rót + Tinh thÇn kinh nghiÖm Giáo án Hướng nghiệp 9. 12 Lop7.net. N¨m häc 2008 - 2009.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> GV Đặng Quốc Huy Trường THCS Số 2 Xuân Hòa. + Thái độ + ChuÈn bÞ. Ngày soạn: Ngày giảng: Tiết. Chủ đề. A. Mục tiªu bài học - HS biÕt 1 sè th«ng tin c¬ b¶n cña 1 sè nghÒ gÇn gòi víi c¸c em trong cuéc sèng h»ng ngµy - HS biÕt c¸ch thu nhËp th«ng tin nghÒ khi t×m hiÓu 1 nghÒ cô thÓ - HS có ý thức tích cực và chủ động tìm hiểu thông tin nghề để chuẩn bị cho lựa chọn nghề tương lai B. Chuẩn bị 1.Gi¸o viªn:- SGV, Gi¸o ¸n, bảng phụ 2.Học sinh: - SGK, vở ghi, bót - Tìm hiểu các nghề ở địa phương mình trước. C. Tiến tr×nh lªn lớp I.Ổn định tổ chøc líp: sĩ số: HS vắng: II.Tổ chức hoạt động Hoạt động của GV HĐcủa HS Nội dung kiến thức cơ bản Hoạt động 1: I. Giíi thiÖu b¶n m« t¶ nghÒ (SGV/T33) Hoạt động 2: Tìm hiểu những nghề ở địa phương. Hoạt động 3: Tæng kÕt - HDVN - GV cho HS tr¶ lêi c©u hái: HS: Nghe vµ ? §Ó hiÓu vÒ 1 sè nghÒ chóng ta nªn tr¶ lêi chú ý đến những thông tin nào - GV tæng kÕt l¹i c¸c môc cÇn cã trong HS: Nghe vµ b¶n m« t¶ nghÒ rót kinh nghiÖm - GV N.xÐt buæi sinh ho¹t vÒ: HS: nghe vµ rót Giáo án Hướng nghiệp 9. 13 Lop7.net. N¨m häc 2008 - 2009.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> GV Đặng Quốc Huy Trường THCS Số 2 Xuân Hòa. + Tinh thÇn + Thái độ + ChuÈn bÞ. kinh nghiÖm. Ngày soạn: Ngày giảng: Tiết. Bài. A. Mục tiªu bài học - HS - HS - HS B. Chuẩn bị 1.Gi¸o viªn:- SGK, Gi¸o ¸n, bảng phụ 2.Học sinh: - SGK, vở ghi, bót - Đọc trước bài ở nhà C. Tiến tr×nh lªn lớp Giáo án Hướng nghiệp 9. 14 Lop7.net. N¨m häc 2008 - 2009.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> GV Đặng Quốc Huy Trường THCS Số 2 Xuân Hòa. I.Ổn định tổ chức líp: II.Kiểm tra III.Các hoạt động Dạy - Học 1.Giới thiệu bài học: 2.Bài mới. Hoạt động của GV. sĩ số:. HĐcủa HS Hoạt động 1:. HS vắng:. Nội dung kiến thức cơ bản. Hoạt động 2:. Hoạt động 3:. Ngày soạn: Ngày giảng: Tiết. Bài. A. Mục tiªu bài học - HS - HS - HS B. Chuẩn bị 1.Gi¸o viªn:- SGK, Gi¸o ¸n, bảng phụ 2.Học sinh: - SGK, vở ghi, bót - Đọc trước bài ở nhà C. Tiến tr×nh lªn lớp Giáo án Hướng nghiệp 9. 15 Lop7.net. N¨m häc 2008 - 2009.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> GV Đặng Quốc Huy Trường THCS Số 2 Xuân Hòa. I.Ổn định tổ chức líp: II.Kiểm tra III.Các hoạt động Dạy - Học 1.Giới thiệu bài học: 2.Bài mới. Hoạt động của GV. sĩ số:. HĐcủa HS Hoạt động 1:. HS vắng:. Nội dung kiến thức cơ bản. Hoạt động 2:. Hoạt động 3:. Giáo án Hướng nghiệp 9. 16 Lop7.net. N¨m häc 2008 - 2009.

<span class='text_page_counter'>(17)</span>