Giáo án Đại số 7 - Học kỳ 1 - Tiết 7: Lũy thừa của một số hữu tỉ
Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (104.29 KB, 3 trang )
<span class='text_page_counter'>(1)</span>Tuaàn : 4 Tieát : 7. I.. §6. LŨY THỪA CỦA MỘT SỐ HỮU TỈ. Ngày soạn: Ngaøy daïy:. MUÏC TIEÂU :. - Học sinh nắm vững hai quy tắc về lũy thừa của một số hữu tỉ, lũy thừa của một tích, một thương - Có kỹ năng vận dụng các quy tắc trên trong tính toán. II. . III.. CHUAÅN BÒ :. GV : SGK , giáo án, phấn màu, Bảng phụ ghi bài tập và các công thức HS : SGK, baûng nhoùm, baøi taäp. HOẠT ĐỘNG DẠY VAØ HỌC :. NOÄI DUNG. HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ: (7 ph) -Viết tất cả các công thức về lũy GV nêu câu hỏi và ghi đề BT -HS theo dõi thừa đã học? aùp duïng leân baûng - Viết 4 công thức lũy thừa của 2 2 2 -Tính (2.5) vaø 2 .5 - Goïi1 HS leân baûng số hữu tỉ đã học -Gv nhận xét - đánh giá cho - Aùp dụng ñieåm ( 2.5)2 = 102 = 100 22 .52 = 4.25 = 100 Giới thiệu bài mới: Tính nhanh tích 22 .52 nhö theá naøo? Hoạt động 2: Lũy thừa của một tích (13 ph) - Cho HS laøm ?1: Tính vaø so Vaän duïng phaàn traû baøi, HS traû 1. Lũy thừa của một tích: saùnh a) (2.5)2 vaø 22.52 lời: - Qua ví duï treân haõy ruùt ra nhaän a) (2.5)2 = 22.52 (x.y)n = xn. yn xét: Muốn tính lũy thừa của một - Muốn tính lũy thừa của một tích tích ta coù theå laøm theá naøo? xQ ta coù theå laøm theo 2 caùch: Lũy thừa của một tích bằng tích + Tính tích rồi lấy lũy thừa n - Vaäy (xy) = ? các lũy thừa + Nâng từng thừa số lên lũy thừa - Cho hoïc sinh laøm ?2: Tính đó, rồi nhân các kết quả tìm 5 được. 1 a) .35 ; b) (1,5 )3 .8 (x.y)n = xn. yn (x, y Q) 3 GV lưu ý HS áp dụng công thức ?2: theo caû hai chieàu. n n n (x . y) x . y . Hoạt động 3: Ví dụ (15ph) Cho HS hoạt động nhóm giải 2. Lũy thừa của 1 thương: ?3 n x xn Tính vaø so saù n h: x,yQ n 3 y y (2)3 y 0 2 vaø 3 Lũy thừa của một thương bằng 33 thương các lũy thừa Lop7.net. 5. 5. 1 1 a) .35 .3 1 3 3 3 b) (1,5 ) .8 =(1,5)3.23= (1,5.2 )3 = 33 = 27 -HS thực hiện.
<span class='text_page_counter'>(2)</span> - Nhận xét: lũy thừa của một thöông tính ra sao? n. 3. 2 2 2 2 8 a) . . 3 3 3 3 27 (2)3 8 33 27. x ? y - Chú ý: Công thức lũy thừa của 3 moät thöông theo 2 chieàu (2)3 2 Neân 3 n 33 x xn n = y 0 n x x y yn n , y 0 y y - Caùch noùi khaùc: ”Chia hai luõy thừa cùng số số mũ” - Cho HS laøm ?4 . Tính 72 2 (7,5) 3 15 3 ; ; 27 24 2 (2,5) 3 ?4 2 -Goïi 3 HS leân baûng 72 2 72 -Nhaän xeùt, ruùt kinh nghieäm baøi 32 9 2 24 24 giaûi 3 3 -Cho HS laømBT 36 trang 22 (7,5) 7,5 3 Viết các biểu thức sau dưới (2,5) 3 2,5 (3) 27 dạng một lũy thừa 3 3 3 15 15 15 a) 108:28 3 5 125 3 b)272:253 27 3 3 BT 36 trang 22 a) 108:28 = (10 :2)8 = 58 b) 272:253 = (33)2 : (52)3 3 = 36 :56 = ( ) 6 5 Hoạt động 4: Củng cố (13 ph) -Viết công thức lũy thừa một (x.y)n = xn.yn ( y Q) ; Hoạt động 4 : tích, lũy thừa của 1 thương? Nêu x n x n Luyeän taäp - cuûng coá sự khác nhau về điều kiện của y n , y 0 y y trong 2 công thức? ( 0,125 .8)3 = 13= 1 Tính nhanh (0,125)3 .83 BT ?5 2 HS leân baûng -Cho HS laøm ?5 . Tính b) (-39 :13 )4 = (-3)4 = 81 b) (-3,9)4 : 134 - GV đưa đề bài 34 trang 32 BT 37 trang 22 Baøi taäp 37 (a,c) Tìm giá trị của các biểu thức SGK (bảng phụ) - Bài tập 37 (a,c) hoạt động sau: 45 (22 )5 210 a) 10 10 1 2 3 nhoù m (4 nhoù m – TG 3’) 10 4 .4 2 2 2 a) 10 +GV quan saùt, theo doõi caùc 2 nhóm thực hiện 27 (32 )3 27.36 2 7.9 3 c) + Gọi đại diện 1 nhóm lên trình c) 5 2 (2.3)5 (23 )2 25.35.26 6 .8 bày lời giải 2736 3 3 Baøi 38 trang 32 SGK Baøi 38 trang 32 SGK 11 5 4 2 3 2 16 a) Viết các số 227 và 318 dưới - GV kiểm tra bài làm của vài BT 38 trang 32 SGK dạng lũy thừa có số mũ là 9 nhoùm b) Trong hai số 227 và 318 nào - Mời đại diện nhóm lên bảng a) 227 = (23)9 = 89 318 = (32)9 = 99 lớn hơn? trình bày lời giải. Lop7.net.
<span class='text_page_counter'>(3)</span> b) Coù 89 < 99 227 < 318. Hoạt động 5: Hướng dẫn về nhà (1 ph) - Ôn tập các quy tắc và công thức về lũy thừa - BTVN: baøi soá 38 (b,d), 40 trang 22, 23 SGK vaø 44, 45, 46 trang 10, 11 SBT - Tieát sau luyeän taäp. Lop7.net.
<span class='text_page_counter'>(4)</span>
