Giáo án Lớp 3 Tuần 29 - GV: Lê Phước Tuấn - Trường Tiểu Học Thanh

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Giáo án dạy học 3. Trường Tiểu Học Thanh TUẦN 29. Tiết 1: Toán:. TG 5' 1' 10'. 7'. 8'. 7' 2'. Thứ hai, ngày 26 tháng 3 năm 2012 DIỆN TÍCH HÌNH CHỮ NHẬT. I - Mục tiêu: - Biết quy tắc tính diện tích hình chữ nhật khi biết hai cạnh của nó. - Vận dụng tính diện tích một số hình chữ nhật đơn giản theo đơn vị đo là xăng-timét vuông. BTCL: BT1,2,3. II - Đồ dùng dạy học: - Một số hình chữ nhật bằng giấy màu. III - Các hoạt động dạy học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1.Kiểm tra bài cũ: - Nhận xét, ghi điểm. - Viết hoặc đọc một đơn vị đo độ 2. Dạy bài mới: dài. a, Giới thiệu bài: b, Bài giảng: * Xây dựng quy tắc tính diện tích hình chữ nhật. - Giáo viên đưa hình chữ nhật có mấy ô - Tính và nêu 12 ô. vuông. + Hình thành 4 x 3 = 12 cm2 - Rút ra quy tắc và viết bảng. - Nhắc lại nhiều lần. c, Thực hành: - Vận dụng làm một số ví dụ. Bài 1: - Hướng dẫn, làm mẫu - Đọc yêu cầu. - Nhắc lại quy tắc tính chu vi và diện tích hình chữ nhật. - Nhận xét, sửa chữa. - Thảo luận nhóm đôi. Bài 2: - Nhận xét, bổ sung. - Hướng dẫn. - Đọc yêu cầu. - Nhắc lại quy tắc và làm bài. - Nhận xét, chốt bài. - Đổi vở kiểm tra. Bài giải: - Nhận xét. Diện tích hình chữ nhật là: 14 x 5 = 70 (cm2) Đáp số: 70 cm2. Bài 3: - Hướng dẫn cách đổi đơn vị đo. - Nêu yêu cầu. Nhận xét. - Lên bảng làm bài. 4. Củng cố, dặn dò: - Nhận xét chữa bài. - Chốt kiến thức. GV: Lê Phước Tuấn Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Giáo án dạy học 3 Trường Tiểu Học Thanh - Nhận xét giờ học. - Ôn lại các kiến thức đã học và chuẩn bị bài. ———————————— Tiết 2: Tập đọc: BUỔI HỌC THỂ DỤC I - Mục tiêu: - Đọc đúng giọng các câu cảm, câu cầu khiến. - Hiểu ND: Ca ngợi quyết tâm vượt khó cảu một HS bi tật nguyền( trả lời được các CH trong SGK ). II - Đồ dùng dạy học: - Tranh minh hoạ bài tập đọc. III - Các hoạt động dạy học: TG Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 5' A - Kiểm tra bài cũ:. 1' 10'. 10'. - Nhận xét, ghi điểm. B - Dạy bài mới: 1. Giới thiệu bài: - Giới thiệu chủ điểm. 2. Luyện đọc: - Đọc mẫu. - Hướng dẫn học sinh đọc. - Chia đoạn. - Giải nghĩa từ mới.. - Đọc bài “Cùng vui chơi”.. - Theo dõi, hướng dẫn học sinh đọc đúng. 3. Tìm hiểu bài: - Nhiệm vụ của bài thể dục là gì ? - Các bạn trong lớp tập bài thể dục như thế nào ?. 10'. - Lắng nghe. - Đọc nối tiếp câu. - Tìm và luyện từ khó. - Đọc nối tiếp từng đoạn trước lớp. - Đọc từng đoạn trong nhóm. - Thi đọc giữa các nhóm. - Mỗi học sinh phảit leo đến cột cao và đứng trên xà ngang. - Đê-rốt-xi và Cô-rét-ti leo như hai con khỉ, Xtác-đi thở hồng hộc, mặt đỏ như gà tây, Ga-rô-nê..... - Vì bị tật từ nhỏ-bị gù.. - Vì sao Men-li được miễn tập thể dục ? - Vì sao Men-li cố xin thầy được tập ? - Những từ ngữ nào nói lên những quyết - Muốn vượt qua chính mình, muốn tâm của men-li ? làm được như các bạn. - Leo chật vật, mặt đỏ như lửa, mồ - Tìm một tên thích hợp đặt cho câu hôi ướt đẫm trán ... thầy khen giỏi nhưng Men-li muốn đứng thẳng chuyện ? - Chốt lại nội dung. như những bạn khác. 4. Luyện đọc lại: - Tự nghĩ và nêu. - Chọn đoạn rồi đọc mẫu đoạn. - Đọc bài nêu nội dung. GV: Lê Phước Tuấn Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Giáo án dạy học 3 Trường Tiểu Học Thanh - Cùng lớp bình chọn cá nhân, nhóm đọc hay. 4' C - Củng cố, dặn dò: - Lắng nghe. - Nhận xét giờ học. - Xung phong đọc nối tiếp ba đoạn, đọc phân vai. - Khen ngợi em kể hay, sáng tạo. - Về ôn bài, kể lại chuyện cho người thân nghe. ———————————— Tiết 3: Kể chuyện: BUỔI HỌC THỂ DỤC I - Mục tiêu: - Bước đầu kể lại được từng đoạn câu chuyện theo lời của một nhân vật. II - Đồ dùng dạy học: - Tranh minh hoạ bài tập đọc. III - Các hoạt động dạy học: TG Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 5' 1. Nêu yêu cầu nhiệm vụ. 2. Hướng dẫn kể 1' - Hướng dẫn quan sát SGK. - Hướng dẫn, gợi ý thêm. 15' -Hướng dẫn Hs kể theo đoạn. 15'. - Nhìn sách đọc lại yêu cầu. - Học sinh kể mẫu đoạn. - Tập kể từng đoạn. - Thi kể nối tiếp đoạn. - Kể toàn bộ câu chuyện. - Thi kể giữa các nhóm. - Nhận xét, bình chọn.nhóm kể hay.. -Hướngdẫn hs kể toàn bài. - Nhận xét chung. 4' C - Củng cố, dặn dò: - Nhận xét giờ học. - Khen ngợi em kể hay, sáng tạo. - Về ôn bài, kể lại chuyện cho người thân nghe. ———————————— Tiết 4: Đạo đức: TIẾT KIỆM VÀ BẢO VỆ NGUỒN NƯỚC (Tiết 2). I - Mục tiêu: - Biết cần phải sử dụng tiết kiệm nước và bảo vệ nguồn nước. - Nêu được cách sử dụng tiết kiệm nước và bảo vệ nguồn nước khỏi bị ô nhiểm. - Biết thực hiện tiết kiệm nước và bảo vệ nguồn nước của gia đình, nhà trường, địa phương. * Các KNS cơ bản được giáo dục: Giáo dục cho HS kĩ năng lắng nghe ý kiến các bạn. Kĩ năng trình bày các ý tưởng tiết kiệm và bảo vệ nguồn nước ở nhà và ở GV: Lê Phước Tuấn Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Giáo án dạy học 3 Trường Tiểu Học Thanh trường. Kĩ năng tìm kiếm và xử lí thông tin liên quan đến tiết kiệm và bảo vệ nguồn nước ở nhà và ở trường. Kĩ năng bình luận, xác định và lựa chọn các giải pháp tốt nhất đẻ tiết kiệm, bảo vệ nguồn nước ở nhà và ở trường. Kĩ năng đảm nhận trách nhiệm tiết kiệm và bảo vệ nguồn nước ở nhà và ở trường. * Các phương pháp/ kĩ thuật dạy học tích cực có thể sử dụng: - Dự án. - Thảo luận. II - Đồ dùng dạy học: - Phiếu học tập. III - Các hoạt động dạy học: TG Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 5' 1 Kiểm tra bài cũ: - Vì sao phải tiết kiệm và bảo vệ nguồn - Học sinh trả lời. nước ? - Nhận xét. 2. Dạy bài mới: 1' a, Giới thiệu bài. b. Bài giảng: - Học sinh nghe. 10' * HĐ1: Thảo luận. - Các nhóm thảo luận và đựa ra các biện - Thảo luận. - Đại diện nhóm trình bày. pháp tiết kiệm và bảo vệ nguồn nước. 10' * HĐ2: Thảo luận nhóm. - Nhận xét. - Đưa ra các ý kiến. - Nhận xét, chốt lại. - Các nhóm thảo luận. Ý 3, 4, 5, 6 đúng. - Đưa ra ý kiến và giải thích. Ý 1, 2 sai. 10' * HĐ3: Trò chơi “Ai nhanh ai đúng”. - Thi tìm nhanh các việc làm để tiết kiệm và bảo vệ nguồn nước. Đội nào - Lắng nghe. tìm nhiều đội đó sẽ thắng. - Kết luận: Nước là tài nguyên quý, - Chơi theo tổ. nguồn nước trong cuộc sống chỉ có hạn do đó chúng ta phải sử dụng hợp lí, tiết - Nhắc lại. kiệm và bảo vệ để nguồn nước không bị ô nhiễm. 4' 3. Củng cố, dặn dò: - Chốt lại bài học. - Nhận xét giờ học, tuyên dương những bạn học tốt. - Vận dụng bài học để thực hiện tốt trong cuộc sống. - Chuẩn bị cho bài sau. ———————————— Thứ ba, ngày 27tháng 3 năm 2012 Tiết 1: Theå duïc:. Ôn bài thể dục với hoa hoặc cờ GV: Lê Phước Tuấn Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Giáo án dạy học 3 Trường Tiểu Học Thanh I. Muïc tieâu: - Thực hiện cơ bản đúng bài thể dục phát triển chung với hoa và cờ. - Biết cách chơi và tham gia chơi được các trò chơi. II. Ñòa ñieåm phöông tieän : - Mỗi HS 1 cờ nhỏ để cầm tập TD. Sân bãi vệ sinh sạch sẽ. - Còi, kẻ sẵn vạch để chơi TC. III. Lên lớp: TG Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 5' 1/ Phần mở đầu :Yêu cầu hs: - Chaïy chaäm theo moät haøng doïc xung -Tập trung quanh saân taäp. - Đứng tại chỗ khởi động các khớp. - Baät nhaûy taïi choã 5 – 8 laàn theo nhòp -Khởi động voã tay. - Chơi trò chơi “ Tìm quả ăn được “. 16' 2/ Phaàn cô baûn : -Ôn theo lớp * OÂn baøi theå duïc phaùt trieån chung.  - Yêu cầu lớp làm các động tác của bài thể dục phát triển chung từ 2 đến          4 laàn.  - Lần 1, GV hô để lớp tập. Lần 3,4 cán sự hô tập liên hoàn 2 x 8 nhịp. - Chuyển thành đội hình đồng diễn rồi thực hiện bài thể dục phát triển chung 3 x 8 nhòp: 1 laàn. -Chơi theo lớp - Theo dõi nhận xét sửa sai cho học 6' sinh. * Chơi trò chơi “Nhảy đúng, nhảy nhanh “. - Nêu tên trò chơi hướng dẫn cho học sinh caùch chôi. - Yêu cầu tập hợp thành các đội có số người bằng nhau. - Cho moät nhoùm ra chôi laøm maãu, đồng thời giải thích cách - Học sinh thực hiện chơi trò chơi thử một lượt. - Sau đó cho chơi chính thức. - Nhắc nhớ đảm bảo an toàn trong - Thực hiện luyeän taäp vaø trong khi chôi vaø chuù yù - Laéng nghe GV: Lê Phước Tuấn Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Giáo án dạy học 3 Trường Tiểu Học Thanh một số trường hợp phạm qui. 5' 3/ Phaàn keát thuùc: - Yeâu caàu hoïc sinh laøm caùc thaû loûng. - Ñi chaäm xung quanh voøng troøn voã tay vaø haùt. - Giáo viên nhận xét đánh giá tiết hoïc. ———————————— Tiết 2: Toán: LUYỆN TẬP. TG 5'. 1' 10'. 10'. 10'. 3'. I - Mục tiêu: - Biết tính diện tích hình chữ nhật. BTCL: BT1,2,3. II - Đồ dùng dạy học: Bảng con, phiếu học tập. III - Các hoạt động dạy học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1.Kiểm tra bài cũ: - Nhắc lại quy tắc tính diện tích hình chữ nhật. - Nhận xét. - Làm bài tập. 2. Dạy bài mới: a, Giới thiệu bài: b, Thực hành: Bài 1: - Nêu bài toán. - Nhận xét về đơn vị đo của chiều dài và - Không cùng dơn vị đo. chiều rộng ?. - Vậy phải đổi về cùng đơn vị đo. - Làm bài và chữa bài. - Nhận xét, chốt lại. Bài 2: - Nêu bài toán. - Hướng dẫn vẽ hình và phân tích - Tự làm. - Chữa bài. - Nhận xét. Bài giải: Diện tích hình ABCD là: 10 x 8 = 80 (cm2) Diện tích hình DMNP là: 20 x 8 = 160 (cm2) Diện tích hình H là: 80 + 160 = 240 (cm2) Đáp số: 240 cm2 Bài 3: - Nêu yêu cầu. - Hướng dẫn: Để tính diện tích ta phải - Tính chiều dài. - Tự làm và chữa bài. tính gì ?. - Nhận xét. 3. Củng cố, dặn dò: - Chốt kiến thức. GV: Lê Phước Tuấn Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Giáo án dạy học 3 Trường Tiểu Học Thanh - Nhận xét giờ học. - Về ôn lại bài và chuẩn bị bài. ———————————— Tiết 3: Tập đọc: LỜI KÊU GỌI TOÀN DÂN TẬP THỂ DỤC I - Mục tiêu: -Biết ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu, giữa các cụm từ. - Bước đầu hiểu tính đúng đắn, giàu sức thuyết phục trong lời kêu gọi toàn dân tập thể dục cẩu Bác Hồ. Từ đó, có ý thức luyện tập để bồi bổ sức khoẻ ( trả lời được các CH trong SGK ). * Các KNS cơ bản được giáo dục: Giáo dục cho HS kĩ năng đảm nhận trách nhiệm, xác định giá trị, lắng nghe tich cực * Các phương pháp /kĩ thuật dạy học tích cực có thể sử dụng: - Trải nghiệm. - Thảo luận cặp đôi-chia sẻ. - Trình bày ý kiến cá nhân. II - Đồ dùng dạy học: - Tranh minh hoạ bài tập đọc III - Các hoạt động dạy học: TG Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 5' 1. Kiểm tra bài cũ: - Kể lại một đoạn bài “Buổi học thể - Học sinh kể. dục”. - Cùng lớp nhận xét, ghi điểm. 2. Dạy bài mới: 1' a, Giới thiệu bài. 7' b, Luyện đọc: - Đọc bài. - Hướng dẫn luyện đọc. - Lắng nghe. - Chia đoạn. - Đọc nối tiếp câu. - Luyện từ khó. + Tìm từ khó đọc. - Giảng từ. - Đọc từng đoạn. - Quan sát. + Đọc chú giải, giảng từ. - Đọc từng đoạn trong nhóm. - Thi đọc giữa các nhóm. 10' c, Tìm hiểu bài: - Đọc đồng thanh. - Sức khoẻ cần thiết trong xây dựng và - Giữ gìn dân chủ, xây dựng nước bảo vệ tổ quốc như thế nào ? nhà, gây đời sống mới. - Vì sao tập thể dục là bổn phận của - Một ngựời yếu ớt thì cả nước yếu người dân yêu nước ? ớt, một người mạnh khoẻ thì cả - Qua lời kêu gọi đó em hiểu điều gì ? nước mạnh khoẻ. - Vậy qua bài này em sẽ làm gì ? - Tự do trả lời. - Chốt lại nội dung. 15' d, Luyện đọc lại: - Chăm tập thể thao. GV: Lê Phước Tuấn Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Giáo án dạy học 3 - Hướng dẫn đọc đoạn, cả bài. - Nhận xét, ghi điểm.. Trường Tiểu Học Thanh - Đọc lại bài. - Nêu nội dung.. - Cùng học sinh bình chọn bạn đọc hay. - Luyện đọc theo đoạn, cả bài. 2' 3. Củng cố, dặn dò: - Thi đọc đoạn, cả bài. - Nhận xét giờ học. - Bình chọn bạn đọc hay. - Về luyện đọc, chăm tập thể dục rèn - Tự liên hệ. luyện thể thao để có cơ thể khoẻ mạnh. - Chuẩn bị bài học sau. ———————————— Tiết 4: Chính tả: (Nghe - viết) BUỔI HỌC THỂ DỤC. TG 5'. 1' 20'. 10'. 4'. I - Yêu cầu: - Nghe – viết đúng bài CT: trình bày đúng hình thức bài văn xuôi. - Viết đúng các tên riêng người nước ngoài trong câu chuyện Buổi học thể dục(BT2). - Làm đúng BT(3) a/b hoặc BT CT phương ngữ do GV soạn. II - Đồ dùng dạy học: - Viết sẵn bảng phụ bài tập 2b . III - Các hoạt động dạy học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Kiểm tra bài cũ: - Học sinh viết: cầu lông, luyện võ, - Nhận xét, ghi điểm. đấu võ. 2. Dạy bài mới: a, Giới thiệu bài: - Lắng nghe b, Hướng dẫn viết chính tả: - Đọc bài viết chính tả. - Hai em đọc lại. - Đoạn văn có mấy câu ? - Quan sát và trả lời. - Những chữ nào viết hoa ? - Tìm và nêu. - Những chữ nào khó viết ? - Tìm và viết vào bảng con. - Đọc cho học sinh viết từ khó. - Đọc cho học sinh ghi. - Lắng nghe và chép bài vào vở. - Theo dõi, uốn nắn. - Chấm, chữa bài. - Đổi vở kiểm tra. - Nhận xét. c, Làm bài tập: Bài 2b: - Nêu yêu cầu. - Hướng dẫn. - Làm bài cá nhân. - Chữa bài. - Chốt lại lời giải đúng. - Nhận xét. 3. Củng cố, dặn dò: - Nhận xét giờ học. - Về viết lại chính tả, xem lại bài tập đã làm và làm vở bài tập. GV: Lê Phước Tuấn Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Giáo án dạy học 3 - Chuẩn bị bài viết sau.. Tiết 1: Toán:. TG 5'. 1' 10'. 6'. 7'. 9'. Trường Tiểu Học Thanh. ———————————— Thứ tư, ngày 28 tháng 3 năm 2012 DIỆN TÍCH HÌNH VUÔNG. I - Mục tiêu: - Biết quy tăc tính diện tích hình vuông theo số đo cạnh của nó và bước đầu vận dụng tính diện tích một số hình vuông theo đơn vị đo là xăng-ti-mét vuông. II - Đồ dùng dạy học: Bảng con, phiếu. III - Các hoạt động dạy học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Kiểm tra bài cũ: - Học sinh nhắc lại quy tắc tính - Nhận xét. diện tích hình chữ nhật. 2. Dạy bài mới: a, Giới thiệu bài: - Lắng nghe. b, Bài giảng: * Giới thiệu diện tích hình vuông. - Giới thiệu hình vuông. - Quan sát. + Tìm số ô vuông có trong hình ? - Có 9 ô vuông. + Bằng cách nào ? - Đếm số ô vuông. - Chốt lại: Diện tích hình vuông ABCD Lấy 3 ô hàng ngang nhân 3 ô hàng là: 3 x 3 = 9 (cm2) dọc. - Rút ra quy tắc. - Đọc quy tắc. - Đưa một số ví dụ để học sinh vận dụng. c, Thực hành: Bài 1: - Nêu yêu cầu. - Nhắc lại công thức tính diện tích và - Học sinh nhắc công thức. - Làm bài và chữa bài. chu vi hình vuông. - Kiểm tra, nhận xét. Bài 2: - Đọc yêu cầu. - Để tính diện tích theo xăng-ti-mét - Đổi về cùng đơn vị đo. - Học sinh đổi và giải. vuông phải làm gì ?. - Nhận xét. - Chữa bài. Bài 3: - Khi biết cho vi, để tính diện tích ta - Đọc bài toán. - Tính độ dài của cạnh. Lấy chu vi phải tìm gì ? Bằng cách nào ? - Nhận xét,chữa bài. chia cho 4 cạnh. - Suy nghĩ làm bài vào vở. - Chữa bài trên lớp. Bài giải: Độ dài mỗi cạnh hình vuông là: 20 : 4 = 5 (cm) Diện tích hình vuông là: GV: Lê Phước Tuấn Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Giáo án dạy học 3. Trường Tiểu Học Thanh 5 x 5 = 25 (cm2) Đáp số: 25 cm2. 2'. 3. Củng cố, dặn dò: - Nhận xét giờ học. - Về rèn giải toán rút về đơn vị. ———————————— Tiết 2: Tập viết: ÔN CHỮ HOA T. TG 3'. 1' 13'. 15'. 5'. 3'. I - Mục tiêu: - Viết đúng và tương đối nhanh chữ hoa T( 1 dòng chữ Tr ); viết đúng tên riêng Trường Sơn ( 1 dòng ) và câu ứng dụng: Trẻ em ...là ngoan ( 1 lần ) bằng cỡ chữ nhỏ. II - Đồ dùng dạy học: - Mẫu chữ T, Tên riêng, câu ứng dụng. Vở tập viết 3. III - Các hoạt động dạy học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Kiểm tra bài cũ: - Kiểm tra vở của học sinh. - Nhận xét. 2. Dạy bài mới: a, Giới thiệu bài: b, Hướng dẫn viết bảng con: - Tìm các chữ hoa có trong bài ? - Học sinh tìm và nêu. - Viết mẫu, nhắc lại cách viết. - Quan sát, lắng nghe. - Luyện viết - Tập viết bảng con. - Kiểm tra, sửa chữa. * Viết từ ứng dụng: Giảng: Trường Sơn là dãy núi kéo dài - Lắng nghe. dọc miền Trung gần 1000 km, trong kháng chiến chống Mĩ đây là con đưòng đưa bộ đội vào Nam. - Viết mẫu, hướng dẫn. - Quan sát. - Nhận xét. * Luyện viết câu ứng dụng: - Giảng: Câu thơ thể hiện tình cảm yêu thương của Bác đối với Thiếu nhi, xem trẻ là lứa tuổi Măng non* Cách so sánh Trẻ em với búp trên cành cho thấy điều gì ở trẻ em ? - Viết mẫu. - Nhận xét. c, Hướng dẫn viết vào vở: - Nêu yêu cầu số ô, số dòng chữ, khoảng cách các chữ.. - Viết bảng con. - Lắng nghe. - Trả lời. - Quan sát - Viết câu ứng dụng. - Đọc câu ứng dụng. - Lắng nghe.. GV: Lê Phước Tuấn Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Giáo án dạy học 3 Trường Tiểu Học Thanh - Quan sát, nhắc nhở cách viết. - Viết bài. d, Chấm, chữa bài: - Chấm một số vở. - Nhận xét. - Nộp vở. 3. Củng cố, dặn dò: - Nhận xét giờ học. - Lắng nghe. - Về luyện viết phần ở nhà, học thuộc câu ứng dụng. ———————————— Tiết 3: Luyện từ và câu: TỪ NGỮ VỀ THỂ THAO - DẤU PHẨY. TG 5'. 1' 10'. 10'. 10'. I - Mục tiêu: - Kể được tên một số môn thể thao (BT1). - Nêu được một số từ ngữ về chủ điểm Thể thao.(BT2). - Đặt được dấu phẩy vào chỗ thích hợp trong câu (BT3a/b hoặc a/c). II - Đồ dùng dạy học: - Tranh ảnh về thể thao. - Phiếu bài tập 1; Viết sẵn bài tập 3. III - Các hoạt động dạy học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1.Kiểm tra bài cũ: - Ghi đoạn văn. - Học sinh điền dấu câu. - Nhận xét, ghi điểm. - Nhận xét, bổ sung. 2. Dạy bài mới: a, Giới thiệu bài: - Nêu yêu cầu giờ học. b, Hướng dẫn làm bài tập. Bài 1: - Đọc yêu cầu bài tập. - Hướng dẫn, làm mẫu. - Trao đổi nhóm 5. - Chốt lại: - Trình bày. + Bóng: bóng rổ, bóng ném, bóng bàn, ... + Chạy: chạy việt dã, ... + Đua: đua thuyền, dua voi, đua ngựa, ... + Nhảy: nhảy cao, nhảy xa, nhảy dù, ... - Cho xem ảnh các môn thể thao đó. Bài 2: Tìm những từ ngữ nói về kết quả - Đọc lại những từ đã tìm. của một trận thi đấu thể thao. - Đọc yêu cầu và nội dung chuyện. - Anh chàng đó cao cờ không ? - Được, thua, không thắng, hoà, - Anh ta có thắng ván nào không ? thắng. - Truyện đáng cười ở điểm nào ? - Đọc lại chuyện. - Nhận xét, chốt lại. Bài 3: GV: Lê Phước Tuấn Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Giáo án dạy học 3 - Hướng dẫn.. Trường Tiểu Học Thanh. - Nhận xét, chốt lại ý đúng. - Nêu yêu cầu. 4' 3. Củng cố, dặn dò: - Làm bài cá nhân. - Nhấn mạnh bài học. - Ba em chữa ba câu. - Nhận xét giờ học. - Đọc lại ba câu văn. - Về ôn lại bài, kể lại câu chuyện cho mọi người nghe và chuẩn bị bài mới. ———————————— Tiết 4: Tự nhiên - xã hội: THỰC HÀNH: ĐI THĂM THIÊN NHIÊN (tiết 1) I - Mục tiêu: - Quan sát và chỉ được các bộ phận bên ngoài của các cây, con vật đã gặp khi đi thăm thiên nhiên. * Các KNS cơ bản được giáo dục: Giáo dục cho HS kĩ năng tìm kiếm và xử lí thông tin: Tổng hợp các thông tin thu nhận được về các loại cây, con vật. Khái quát hoá về đặc điểm chung của thực vật và động vật. Kĩ năng hợp tác: Hợp tác khi làm việc nhóm như: kĩ năng lắng nghe, trình bày ý kiến cá nhân và khả năng diễn đạt, tôn trọng ý kiến người khác, tự tin. Nỗ lực làm việc của cá nhân tạo nên kết quả chung của cả nhóm. Trình bày sáng tạo kết quả thu nhận đựoc của nhóm bằng hình ảnh, thông tin... * Các phương pháp/ kĩ thuật dạy học tích cực có thể sử dụng: - Quan sát thực địa. - Làm việc nhóm. - Thảo luận. II - Đồ dùng dạy học: - Tranh hình vẽ SGK, giấy A 4 III - Các hoạt động dạy học: TG Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 5' 1.Kiểm tra bài cũ: - Yêu cầu nêu bài học. - Vài em nêu. 2. Dạy bài mới: 1' a. Giới thiệu bài: b. Bài giảng: 17' * HĐ 1: Đi thăm vườn trựờng. - Lắng nghe. - Giáo viên hướng dẫn học sinh đi thăm - Lắng nghe. vườn trường. + Nhắc nhở học sinh đi có trật tự, không - Lắng nghe. lộn xộn gây ồn ào ảnh hưởng đến trường học. - Giáo viên dắt học sinh đi theo nhóm - Quan sát, trao đổi rồi rút ra những và nhắc học sinh quan sát rồi vẽ hoặc nhận xét chung và ghi vào phiếu. ghi chép để mô tả về những cây cối mà em nhìn thấy. 15' * HĐ 2: Báo cáo kết quả. - Đại diện nhóm báo cáo. - Tập trung học sinh. GV: Lê Phước Tuấn Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Giáo án dạy học 3 Trường Tiểu Học Thanh - Yêu cầu báo cáo kết quả đi thăm thiên - Lắng nghe. nhiên. - Nhận xét thái độ học tập của học sinh. 2' 3. Củng cố - dặn dò: * Qua đi thăm thiên nhiên em có nhận - Trả lời. xét gì về thực vật xung quanh ta ? * Chúng ta cần làm gì để bảo vệ những thực vật đó ? - Trong tự nhiên có nhiều loại thực vật chúng có hình dáng độ lớn khác nhau nhưng có đặc điểm chung: có rễ, thân, lá, hoa quả ... tuyên truyền cần bảo vệ thiên nhiên. - Nhận xét giờ học. - Về chuẩn bị quan sát những con vật quanh em. ———————————— Tiết 5: VẼ TRANH TĨNH VẬT (LỌ VÀ HOA) A. Mục tiêu bài dạy: - Kiến thức: biết thêm về tranh tĩnh vật. - Kỹ năng: biết cách vẽ tranh tĩnh vật. - Thái độ: vẽ được tranh tĩnh vật đơn giản và vẽ màu theo ý thích. - HS k,g: sắp xếp hình vẽ cân đối, biết chọn màu, vẽ màu phù hợp. B.Phương pháp dạy học: Phương pháp quan sát, trực quan, luyện tập, vấn đáp. C. Chuẩn bị: - GV: + Sưu tầm tranh tĩnh vật của họa sĩ và học sinh. + Mẫu vẽ: lọ và hoa có hình đơn giản và màu đẹp. + Hình gợi ý cách vẽ. - HS: + Vở vẽ, bút chì, tẩy, màu vẽ. D. Tiến trình bài dạy: I.Ổn định tổ chức: ( 1’ ) GV ổn định lớp. II. Kiểm tra bài cũ: ( 1’ )- HS dể dụng cụ học tập lên bàn: Vở tập vẽ, tẩy, chì,… III. Dạy bài mới: ( 28’). 1, Giới thiệu bài: ( 1’) Các em đã được làm quen với các tiết vẽ theo mẫu ở các bài trước. Hôm nay chúng ta sẽ vẽ với 2 vật mẫu có độ khó hơn, đó là lọ và hoa. Thầy sẽ giới thiệu và hướng dẫn các em cách vẽ. 2, Triển khai bài:( 26’) TG Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 4’ Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét. - GV giới thiệu một số tranh tĩnh vật của - HS quan sát tranh. các HS và giúp HS phân biệt tranh tĩnh vật với các loại tranh khác. + Vì sao gọi là tranh tĩnh vật? - Là loại tranh vẽ đồ vật như lọ, GV: Lê Phước Tuấn Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Giáo án dạy học 3. 5’. 15’. 2’. 1'. Tiết 1. Trường Tiểu Học Thanh hoa, quả, ... vẽ các vật ở dạng tĩnh. - Lọ, hoa, quả ... - Vẽ màu như thực.. + Em hãy nêu hình vẽ trong tranh? + Màu sắc trong tranh như thế nào? Hoạt động 2: Cách vẽ tranh. - GV giới thiệu hình gợi ý cách vẽ: - HS quan sát. * Cách vẽ hình: + Vẽ phác hình vừa với phần giấy quy định. + Vẽ lọ, vẽ hoa, ... * Cách vẽ màu: + Nhìn mẫu hoặc nhớ lại màu lọ, hoa để vẽ + Vẽ màu lọ, hoa theo ý thích, có đậm, - HS quan sát có nhạt. + Vẽ màu nền cho tranh sinh động hơn. - GV cho HS xem một tranh của họa sĩ để các em thấy cách vẽ màu và cảm thụ vẽ đẹp của tranh. Hoạt động 3: Thực hành. Bài tập: Em hãy vẽ theo mẫu lọ và hoa - HS làm bài. vào vở tập vẽ. Yêu cầu: HS nhìn mẫu thực để vẽ. - HS tiếp thu bài giảng. GV giới thiệu về kiểu lọ, hình hoa và có thể vẽ thêm lá ... Màu tươi sáng, đúng với loại hoa. Màu có đậm, có nhạt và vẽ màu nền hài hòa. Hoạt động 4: Nhận xét - đánh giá. - GV yêu cầu HS nhận xét, đánh giá về - HS nhận xét, đánh giá theo yêu các bài mà GV trên lên bảng về bố cục, cầu của GV. hình vẽ, màu sắc. Sau đó GV tổng kết, đánh giá, xếp loại bài. IV. Dặn dò: - Chuẩn bị bài sau: Vẽ theo mẫu: Cái ám pha trà. ———————————— Thứ năm, ngày 29 tháng 3 năm 2012 Toán: LUYỆN TẬP. I - Mục tiêu: - Biết tính diện tích hình vuông. BTCL: BT1,2,3(a). II - Đồ dùng dạy học: - Bảng con, phiếu. III - Các hoạt động dạy học: TG Hoạt động của thầy. Hoạt động của trò. GV: Lê Phước Tuấn Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Giáo án dạy học 3 1. Kiểm 5' tr 1. Bài củ: - Nhận xét, ghi điểm. 2. Dạy bài mới: 1' a, Giới thiệu bài: b, Thực hành: 10' Bài 1: - Yêu cầu nhắc lại quy tắc tính diện tích hình vuông. 10'. - Nhận xét, chốt bài. Bài 2: - Vẽ hình minh hoạ. - Hướng dẫn. - Nhận xét, ghi điểm.. Trường Tiểu Học Thanh - Học sinh làm bài 3.. - Nêu yêu cầu. - Làm bài cá nhân. - Chữa bài. - Nhận xét. - Nêu yêu cầu. - Tự làm và chữa bài. Bài giải: Diện tích mỗi viên gạch men là: 10 x 10 = 100 (cm2) Diện tích mảng tường là: 100 x 9 = 900 (cm2) Đáp số: 900 cm2 - Nêu yêu cầu. - Nhắc quy tắc tính. - Làm bài và chữa bài.. 10'. Bài 3: (a) - Yêu cầu học sinh nhắc quy tắc tính. - Kết luận. 4' 3. Củng cố, dặn dò: - Nhấn mạnh lại bài học. - Nhận xét giờ học. - Về ôn lại các kiến thức đã học. - Chuẩn bị cho tiết sau. ———————————— Tiết 2 : Chính tả:(Nghe-viết) LỜI KÊU GỌI TOÀN DÂN TẬP THỂ DỤC. I - Mục tiêu: - Nghe – viết đúng bài CT; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi. - Làm đúng BT(2) a/b hoặc BT CT phương ngữ do GV soạn. II - Đồ dùng dạy học: - Viết sẵn bài 2a. III - Các hoạt động dạy học: TG Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 5' 1. Kiểm tra bài cũ: - Viết: nhảy sào, nhảy xa, duyệt - Nhận xét, ghi điểm. binh. 2. Dạy bài mới: 1' a, Giới thiệu bài. 20' b, Hướng dẫn nghe viết: - Đọc bài viết. - Lắng nghe. - Hai em đọc lại. - Vì sao mỗi người dân phải tập thể dục - Suy nghĩ trả lời: Vì mỗi người GV: Lê Phước Tuấn Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Giáo án dạy học 3 ?. 12'. Trường Tiểu Học Thanh mạnh khoẻ thì cả nước mạnh khoẻ. - Quan sát và trả lời. - Đầu câu, tên riêng. - Viết chữ khó. - Nghe viết bài. - Đổi vở chữa bài.. - Bài viết có mấy câu ? - Những chữ nào cần viết hoa ? - Đọc các chữ khó. - Đọc cho lớp viết bài. - Chấm, chữa bài. c, Hướng dẫn làm bài tập: - Hướng dẫn kĩ cho học sinh.. - Nêu yêu cầu. - Suy nghĩ. - Chữa bài theo nhóm. - Nhận xét.. - Nhận xét, chốt bài: bác sĩ, xung quanh, - Người béo muốn gầy thì không mỗi sáng, thị xã, ra sao, sút. - Câu chuyện buồn cười ở chỗ gầy, anh ta hành hạ con ngựa sút 20 nào ? kg. 2' 3. Củng cố, dặn dò: - Nhận xét giờ học. - Nhắc nhở học sinh về luyện viết chính tả. - Kể lại câu chuyện cho mọi ngựời nghe. - Chuẩn bị cho tiết sau. ———————————— Tiết 3: Tự nhiên xã hội: THỰC HÀNH: ĐI THĂM THIÊN NHIÊN (tiết 2) I - Mục tiêu: - Quan sát và chỉ được các bộ phận bên ngoài của các cây, con vật đã gặp khi đi thăm thiên nhiên. * Các KNS cơ bản được giáo dục: Giáo dục cho HS kĩ năng tìm kiếm và xử lí thông tin: Tổng hợp các thông tin thu nhận được về các loại cây, con vật. Khái quát hoá về đặc điểm chung của thực vật và động vật. Kĩ năng hợp tác: Hợp tác khi làm việc nhóm như: kĩ năng lắng nghe, trình bày ý kiến cá nhân và khả năng diễn đạt, tôn trọng ý kiến người khác, tự tin. Nỗ lực làm việc của cá nhân tạo nên kết quả chung của cả nhóm. Trình bày sáng tạo kết quả thu nhận đựoc của nhóm bằng hình ảnh, thông tin... * Các phương pháp/ kĩ thuật dạy học tích cực có thể sử dụng: - Quan sát thực địa. - Làm việc nhóm. - Thảo luận. II - Đồ dùng dạy học: - Giấy A 4, màu vẽ. III - Các hoạt động dạy học: TG Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 5' 1.Kiểm tra bài cũ: GV: Lê Phước Tuấn Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Giáo án dạy học 3 Trường Tiểu Học Thanh - Yêu cầu nêu bài học. - Vài em nêu. 2. Dạy bài mới: 1' a. Giới thiệu bài: b. Bài giảng: 15' * HĐ 1: Nêu ý kiến. - Từ thực tế gia đình, nêu những ý kiến - Báo cáo cá nhân. về nội dung em quan sát được. - Kết luận chung: Trong thiên nhiên - Bổ sung ý kiến. động vật rất đa dạng, chúng có hình - Lắng nghe. dáng, độ lớn, màu lông khác nhau. 17' * HĐ 2: Hoạt động cá nhân. - Vẽ một con vật em thích và nói hiểu biết của em về loài vật đó. - Nhận xét, đánh giá. - Thực hành. 2' 3. Củng cố - dặn dò: - Trình bày. * Qua đi thăm thiên nhiên em có nhận xét gì về động vật xung quanh ta ? * Chúng ta cần làm gì để bảo vệ những động vật đó ? - Nhận xét giờ học. - Chốt bài học. - Về chuẩn bị cho tiết học sau. ———————————— Tiết 4: Thủ công: LÀM ĐỒNG HỒ ĐỂ BÀN (tiết 2). TG 5'. 1' 7'. I - Mục tiêu: - Biết cách làm đồng hồ để bàn. - Làm được đồng hồ để bàn. Đồng hồ tương đối cân đối. II - Đồ dùng dạy học: - Mẫu đồng hồ để bàn. - Tranh quy trình. - Dụng cụ thực hành. III - Các hoạt động dạy học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Kiểm tra bài cũ: - Đồng hồ để bàn có mấy bộ - Học sinh nêu. phận ? Kể tên ? - Nhận xét. 2. Dạy bài mới: a. Giới thiệu bài: - Lắng nghe. b. Bài giảng: * HĐ 1: Ôn lí thuyết. - Yêu cầu nhắc lại quy trình làm đồng - Vài em nhắc. hồ để bàn. - Chốt lại. - Lắng nghe. GV: Lê Phước Tuấn Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Giáo án dạy học 3 Trường Tiểu Học Thanh + Bước 1: Cắt giấy. + Bước 2: Làm các bộ phận. + Làm đồng hồ hoàn chỉnh. 25' * HĐ2: Thực hành. - Quan sát, hướng dẫn thêm. - Thực hành gấp. - Nhận xét chung. 2' 3. Củng cố, dặn dò: - Nhận xét tinh thần chuẩn bị và thái độ học tập của học sinh. - Về tiếp tục thực hành làm hoàn chỉnh đồng hồ. - Chuẩn bị dụng cụ cho tiết học sau thực hành. ———————————— Tiết 5: HĐNGLL: TÌM HIỂU VÀ TỔ CHỨC KỶ NIỆM NGÀY 26/3 I - Mục tiêu: - Giúp học biết lịch sử và ý nghĩa ngày 26/3. - Biết các lần đổi tên của Đoàn thành niên. - Biết học tập tốt, làm tốt mọi công việc để chào mừng ngày 26/3. II - Đồ dùng dạy học: - Tài liệu Hoạt động ngoài giờ lên lớp. III - Các hoạt động dạy học: TG Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 5' 1. Ổn định tổ chức: - Bắt bài hát. - Học sinh hát. 2. Dạy bài mới: 1' a, Giới thiệu bài: - Nêu yêu cầu giờ học. - Lắng nghe. b, Giảng bài: 10' 1. HĐ1: Tìm hiểu lịch sử và ý nghĩa - Quốc tế phụ nữ. ngày 26/3. - Ngày thành lập Đoàn là ngày - Tự nêu. nào ? - Lắng nghe. - Nêu các lần đổi tên của Đoàn thanh niên. 1931-1937: Đoàn TNCS Việt Nam rồi đoàn TNCS Đông Dương. 1939-1941: Đoàn thanh niên phản đế Đông Dương. 1941-1956: Đoàn thanh niên cứu quốc Việt Nam. 3-2-1970 đến 1976: Đoàn thanh niên lao - Học tập tốt, vâng lời cô và mẹ... động Hồ Chí Minh. 12-1976 đến nay: Đoàn TNCS Hồ Chí GV: Lê Phước Tuấn Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Giáo án dạy học 3 Trường Tiểu Học Thanh Minh. - Kể tên một số đoàn viên ưu tú mà em - Ngày 26-3-1931. biết ? - Kết luận lại. - Lắng nghe. 20' 2.Ca múa hát về Đoàn,Đảng -Ca múa hát tập thể 4' 3. Củng cố, dặn dò: - Về ôn lại các kiến thức đã học. - Cố gắng phấn đấu học tập hoạt động để sớm bước vào Đoàn. ———————————— Thứ sáu, ngày 30 tháng 3 năm 2012 Tiết 1: Theå duïc:. Ôn bài thể dục với hoa hoặc cờ Troø chôi "Ai keùo khoûe". I. Muïc tieâu: - Thực hiện cơ bản đúng bài thể dục phát triển chung với hoa và cờ. - Biết cách chơi và tham gia chơi được các trò chơi. II. Ñòa ñieåm phöông tieän : - Mỗi HS 1 cờ nhỏ để cầm tập TD. Sân bãi vệ sinh sạch sẽ. - Còi, kẻ sẵn vạch để chơi TC. III. Lên lớp: TG Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 5' 1/ Phần mở đầu : - GV nhận lớp phổ biến nội dung tiết -Tập trung hoïc. -Khởi động . 2/ Phaàn cô baûn : 12' * OÂn baøi theå duïc phaùt trieån chung. -Ôn theo lớp - Yêu cầu lớp làm các động tác của bài thể dục phát triển chung từ 2 đến 4 laàn. - Lần 1, GV hô để lớp tập. Lần 3,4 cán sự hô tập liên hoàn 2 x 8 nhịp. -Chôi theo caëp  Theo dõi nhận xét sửa sai cho học  sinh.  10' * Chôi troø chôi “Ai keùo khoûe“.  - Nêu tên trò chơi hướng dẫn cho học sinh caùch chôi. - Yêu cầu tập hợp thành các cặp. - Chọn một số cặp HS thực hiện chơi trò chơi thử một lượt. - Sau đó cho chơi chính thức. - Nhắc nhớ đảm bảo an toàn trong GV: Lê Phước Tuấn Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> Giáo án dạy học 3 Trường Tiểu Học Thanh luyeän taäp vaø trong khi chôi vaø chuù yù một số trường hợp phạm qui 5' 3/ Phaàn keát thuùc: - Yeâu caàu hoïc sinh ñi chaäm xung quanh voøng troøn voã tay vaø haùt. - Giáo viên nhận xét đánh giá tiết hoïc. - Daën doø hoïc sinh veà nhaø oân nhaûy daây kieåu chuïm hai chaân. ———————————— Tiết 2: Toán: PHÉP CỘNG CÁC SỐ TRONG PHẠM VI 100 000. TG 5' 1' 7'. I - Mục tiêu: - Biết cộng các số trong phạm vi 100 000(dặt tính và tính đúng) - Giải bài toán có lời văn bằng hai phép tính. BTCL: BT1,2(a),3. II - Đồ dùng dạy học: - Sơ đồ bài tập 3, phiếu bài tập. III - Các hoạt động dạy học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Kiểm tra bài cũ: - Nhận xét, ghi điểm. - Học sinh làm bài tập 3. 2. Dạy bài mới: a, Giới thiệu bài: - Lắng nghe. b, Bài giảng: * Hướng dẫn thực hiện phép cộng 45 732 + 36 194 - Đặt tính và nêu cách tính. - Thực hiện tính. 45732 - Chốt lại. + 36194. 10'. 5'. 10'. 81926 - Nhắc học sinh: Khi đặt tính viết các hàng thẳng cột nhau, khi tính thì tính từ phải sang trái. c, Thực hành: Bài 1: - Viết phép tính.. - Nêu yêu cầu. - Làm bảng con.. - Kiểm tra, nhận xét. Bài 2: (a) - Hướng dẫn. - Nhận xét, bổ sung.. - Nêu yêu cầu. - Làm vào vở. - Bốn em chữa bài.. Bài 4:. - Nêu yêu cầu. GV: Lê Phước Tuấn Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>