Kế hoạch giảng dạy môn Toán lớp 7

<span class='text_page_counter'>(1)</span>KÕ ho¹ch Gi¶ng d¹y m«n to¸n Líp 7 I- §Æc ®iÓm t×nh h×nh chung. 1. ThuËn lîi: - Tất cả giáo viên tham gia giảng dạy đểu đạt chuẩn và đang theo học lớp trên chuẩn, yêu ngành, yêu nghề, có tinh thần học hỏi để nâng cao trình độ chuyên môn nghiệp vô. - Do được đào tạo phù hợp với yêu cầu hiện nay về kiến thức cũng như phương pháp gi¶ng d¹y míi: ph¸t huy ®­îc tÝnh tÝch cùc t×m tßi vµ ph¸t hiÖn kiÕn thøc míi cña c¸c em häc sinh, cïng víi nh÷ng t©m huyÕt cña nghÒ n¾m b¾t ®­îc t©m lý, kh¶ n¨ng nhận thức của học sinh tại địa phương. Vì vậy phần nào cũng giúp cho học sinh nắm bắt được kiến thức của môn học một cách nhanh nhất và có chất lượng, đáp ứng yêu cÇu thay s¸ch gi¸o khoa hiÖn nay cña bé m«n to¸n. 2. Khã kh¨n: - Hầu hết học sinh trong trường đều là con em nông thôn nên điều kiện học tập còn h¹n chÕ. - Học sinh về tư tưởng nhận thức, động cơ học tập, thái độ học tập chưa đúng đắn, ch­a tÝch cùc häc tËp. - Bên cạnh đó học sinh còn phải tham gia nhiều công việc nhà nông nên thời gian giành cho học tập còn ít. Vì vậy chất lượng học tập không được cao. - Học sinh hầu hết có trình độ ở mức trung bình, học sinh giỏi còn ít, vẫn còn học sinh xếp loại yếu, đặc biệt là các em rất ngại học toán. - Sự quan tâm đến việc học tập của học sinh của mỗi gia đình còn rất hạn chế. - Về cơ sở vật chất trong nhà trường tương đối khang trang sạch sẽ tuy nhiên chưa có phòng dạy bồi dưỡng cho học sinh yếu. - Mét sè trang thiÕt bÞ cßn ch­a phong phó nh­ s¸ch tham kh¶o, phßng thùc hµnh, phßng tæ chuyªn m«n... - C¸c m« h×nh trùc quan con thiÕu ch­a phong phó.. N¨m häc 2010-2011. KÕ ho¹ch gi¶ng d¹y m«n to¸n líp 7 Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> II- Yªu cÇu cña bé m«n 1. Lý thuyÕt: - Học sinh cần nắm các khái niệm, định nghĩa, định lý, tính chất, đặc biệt là phép vận dông lý thuyÕt vµo viÖc chøng minh h×nh häc, vµo thùc tiÔn, thùc hµnh. - Häc sinh cÇn n¾m ch¾c c¸c c«ng thøc to¸n häc, c¸c phÐp to¸n céng, trõ, nh©n, chia số hữu tỉ một cách đầy đủ có hệ thống. Phải thuộc lòng các nôi dung kiến thức đó để vËn dông vµo lµm c¸c bµi tËp . - Đồng thời phải có kỹ năng suy luận một cách chặt chẽ, có lôgic trước các vấn đề mới có tình huống đặt ra. 2.Bµi tËp: - Học sinh được rèn luyện kỹ năng giải các bài tập,nắm chắc các phương pháp:tính toán,cách vẽ đồ thị của hàm số y=ax,chứng minh các đẳng thức,chứng minh hình häc,dùng h×nh ,vÏ h×nh. -Häc sinh biÕt gi¶i quyÕt c¸c t×nh huèng khi lµm bµi tËp. -đồng thời học sinh biết vận dụng nội dung của một số bài tập gắn liền với cuộc sống thùc tiÔn. III.Biện pháp nâng cao chất lượng 1. §èi víi thÇy -Lên lớp đúng thời gian quy định, có đầy đủ giáo án, soạn giảng theo phương pháp mới đúng quy định của phòng Giáo dục. -Giảng dạy nhiệt tình, là người tổ chức chỉ đạo học sinh tiến hành các hoạt động học tËp: cñng cè c¸c kiÕn thøc cò, t×m tßi ph¸t hiÖn kiÕn thøc míi,luyÖn tËp vËn dông kiÕn thøc vµo c¸c t×nh huèng kh¸c nhau... -Giáo viên không cung cấp, không áp đặt các kiến thức có sẵn mà hướng dẫn học sinh thông qua các hoạt động để phát hiện và chiếm lĩnh chi thức. -TruyÒn thô chÝnh x¸c, cã logic kiÕn thøc trong SGK, so¸y s©u vµo träng t©m bµi gi¶ng.. N¨m häc 2010-2011. KÕ ho¹ch gi¶ng d¹y m«n to¸n líp 7 Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> - Tr×nh bµy b¶ng khoa häc, dÔ nh×n, dÔ ghi, dÕ nhí. - Tích cực sử dụng đồ dùng dạy học, bảng phụ, phiếu học tập. - Đảm bảo chế độ cho điểm thường xuyên, đúng quy định. - Kiểm tra thường xuyên việc học và làm bài của học sinh. - Chấm bài, trả bài đúng thời gian quy định và có chất lượng. - Tham gia đầy đủ các lớp bồi dưỡng thay SGK lớp 7, các buổi chuyên đề của Phòng, của trường. 2. §èi víi trß: - Nghiªm tóc trong giê häc, h¨ng h¸i ph¸t biÓu ý kiÕn x©y dùng bµi, tÝch cùc häc tËp, hoạt động suy nghĩ tìm tòi phát hiện kiến thức mới. - Học sinh cần phải rèn luyện các thao tác tư duy: Phân tích, tổng hợp, đặc biệt hoá, khái quát hoá,tương tự hoá, quy nạp, để nắm vững và hiểu sâu các kiến thức cơ bản đồng thời phát huy được tiềm năng sáng tạo của bản thân. - Ch¨m chØ häc vµ lµm bµi vÒ nhµ. - Có đầy đủ dụng cụ học tập, SGK, vở ghi... - Mạnh dạn trao đổi khi gặp những bài toán khó. IV- Chỉ tiêu phấn đấu: Giái. Kh¸. Líp. SL. 7A 28. 0. 11. 7B 28. 1. 7C 30 Khèi 101. %. SL. TB %. SL. YÕu %. SL. %. 17. 0. 0. 11. 16. 0. 0. 2. 12. 16. 0. 0. 3. 34. 49. 0. 0. Chất lượng kì I Giái Líp. SL. Kh¸ %. SL. TB %. SL. YÕu %. SL. %. 7A. N¨m häc 2010-2011. KÕ ho¹ch gi¶ng d¹y m«n to¸n líp 7 Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> 7B 7C Khèi. Chất lượng kì II Giái Líp. SL. Kh¸ %. SL. TB %. SL. YÕu %. SL. %. 7A 7B 7C Khèi Chất lương cả năm Giái Líp. SL. Kh¸ %. SL. TB %. SL. YÕu %. SL. %. 7A 7B 7C Khèi. N¨m häc 2010-2011. KÕ ho¹ch gi¶ng d¹y m«n to¸n líp 7 Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> PhÇn §¹i sè: Chương. V- Kế hoạch từng chương: Mục tiêu của chương. - Häc sinh n¾m ®­îc 1 sè kiÕn thøc vÒ sè h÷u tØ, c¸c phÐp tÝnh céng, trõ, nh©n, chia, vµ luü thõa thùc hiÖn trong tËp hîp sè h÷u tØ. - Häc sinh hiÓu vµ vËn dông ®­îc c¸c tÝnh chÊt cña tØ lÖ thøc, cña d·y tØ sè b»ng nhau, qui ­íc lµm trßn sè; ChươngI bước đầu có khái niệm về số vô tỉ, sè thùc, c¨n bËc hai. Sè h÷u tØ - Häc sinh cã kÜ n¨ng thùc hiÖn c¸c Sè thùc phÐp tÝnh vÒ sè h÷u tØ, biÕt lµm trßn số để giải các bài toán có nội dung thùc tÕ; rÌn kÜ n¨ng sö dông m¸y tÝnh bá tói. - Bước đầu có ý thức vận dụng các hiểu biết về số hữu tỉ, số thực để giải quyÕt c¸c bµi to¸n n¶y sinh trong thùc tÕ. - Học sinh hiểu được công thức đặc trưng của 2 đại lượng tỉ lệ thuận, của 2 đại lượng tỉ lệ nghịch - BiÕt vËn dông c¸c c«ng thøc vµ tính chất để giải thích được các bài Chương toán cơ bản về 2 đại lượng tỉ lệ II thuận, 2 đại lượng tỉ lệ nghịch. - Cã hiÓu biÕt ban ®Çu vÒ kh¸i niÖm Hàm số hàm số và đồ thị của hàm số. và đồ thị - Biết vẽ hệ trục toạ độ, xác định toạ độ của 1 điểm cho trước và xác định 1 điểm theo toạ độ của nó. - Biết vẽ đồ thị hàm số y= ax - Biết tìm trên đồ thị giá trị của biến sè vµ hµm sè. - Bước đầu hiểu được 1 số khái niệm c¬ b¶n nh­ b¶ng sè liÖu thèng kª Chương ban đầu, dấu hiệu, tần số, bảng “tấn sè”, c«ng thøc tÝnh sè trung b×nh III cộng và ý nghĩa đại số của nó, ý Thèng kª nghÜa cña mèt. ThÊy ®­îc vai trß cña thèng kª trong thùc tiÔn. - BiÕt tiÕn hµnh, thu thËp sè liÖu tõ. ChuÈn bÞ cña thµy. ChuÈn bÞ cña trß. - SGK - S¸ch bµi tËp. - Thước thẳng. - B¶ng phô. - PhiÕu häc tËp, - PhÊn mµu. - HÖ thèng c©u hái «n tËp chương. - M¸y tÝnh bá tói.. - SGK. -S¸ch bµi tËp. - Thước kẻ - B¶ng phu (b¶ng nhãm) -PhiÕu häc tËp - M¸y tÝnh bá tói.. - SGK - S¸ch bµi tËp. - Thước thẳng cã chia kho¶ng. - £ ke. - B¶ng phô. - PhiÕu häc tËp. - HÖ thèng c©u hái «n tËp chương.. - SGK - S¸ch bµi tËp. - Thước kẻ. - £ ke - B¶ng phô (b¶ng nhãm) - PhiÕu häc tËp.. Bæ sung. - SGK. - M¸y tÝnh - S¸ch bµi tËp. bá tói casio - Thước kẻ - PhiÕu häc tËp. - B¶ng nhãm. - M¸y tÝnh bá tói casio. - PhiÕu häc tËp. N¨m häc 2010-2011. KÕ ho¹ch gi¶ng d¹y m«n to¸n líp 7 Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> những cuộc điều tra nhỏ, đơn giản, gÇn gòi trong häc tËp, trong cuéc sèng. - BiÕt c¸ch t×m c¸c gi¸ trÞ kh¸c nhau trong b¶ng sè liÖu thèng kª vµ tÇn số tương ứng, lập được bảng “Tần số”. Biết biểu diễn bằng biểu đồ cột đứng mối quan hệ nối trên. Biết sơ bé nhËn xÐt sù ph©n phèi c¸c gi¸ trÞ cña dÊu hiÖu qua b¶ng tÇn sè vµ biểu đồ. - BiÕt c¸ch tÝnh sè trung b×nh céng cña dÊu hiÖu theo c«ng thøc vµ biÕt t×m mèt cña dÊu hiÖu. - Häc sinh viÕt ®­îc mét sè vÝ dô vÒ biểu thức đại số - BiÕt c¸ch tÝnh gi¸ trÞ cña biÓu thøc đại số. - Nhận biết được đơn thức, đa thức, Chương đơn thức đồng dạng biết thu gọn đơn thức, đa thức. IV - Biết cộng trừ, các đơn thức đồng BiÓu thøc d¹ng đại số - Có kĩ năng cộng, trừ đa thức, đặc biÖt lµ ®a thøc 1 biÕn. - HiÓu kh¸i niÖm nghiÖm cña ®a thøc. BiÕt kiÓm tra xem mét sè cã ph¶i lµ nghiÖm cña 1 ®a thøc hay kh«ng. - SGK - S¸ch bµi tËp - S¸ch tham kh¶o - Thước thẳng - B¶ng phô - PhiÕu häc tËp. - SGK - S¸ch bµi tËp - S¸ch tham kh¶o - Thước kẻ. B¶ng nhã m -PhiÕu häc tËp. PhÇn H×nh häc: Chương ChươngI §­êng th¼ng vu«ng gãc®­êng th¼ng song song. Mục tiêu của chương - Häc sinh ®­îc cung cÊp nh÷ng kiÕn thøc sau: - Kh¸i niÖm vÒ 2 ®­êng th¼ng vu«ng gãc, 2 ®­êng th¼ng song song - Quan hÖ gi÷a tÝnh vu«ng gãc vµ tÝnh song song - Tiên đề ơclit về đương thẳng song song + Häc sinh ®­îc rÌn luyÖn c¸c kÜ năng về đo đạc, gấp hình, vẽ hình, tính toán; đặc biệt biết vẽ thành thạo. ChuÈn bÞ cña thµy. ChuÈn bÞ cña trß. - SGK - S¸ch bµi tËp - B¶ng phô - PhiÕu häc tËp - Ê ke, thước th¼ng - Thước đo độ. - GiÊy tr¾ng. - SGK - S¸ch bµi tËp - B¶ng phô (b¶ng nhãm) - £ ke, thước th¼ng. - Thước đo độ. Bæ sung. N¨m häc 2010-2011. KÕ ho¹ch gi¶ng d¹y m«n to¸n líp 7 Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Chương II. Tam gi¸c. ChươngIII. Quan hÖ gi÷a c¸c yÕu tè trong tam gi¸c , c¸c ®­êng đồng quy cña tam gi¸c. 2 ®­êng th¼ng vu«ng gãc, 2 ®­êng thẳng song song bằng ê ke và thước th¼ng + Häc sinh ®­îc rÌn luyÖn c¸c kh¶ n¨ng quan s¸t, dù ®o¸n; rÌn luyÖn tÝnh cÈn thËn, chÝnh x¸c; tËp suy nghĩ có căn cứ và bước đầu biết thế nào là chứng minh một địng lý. - Häc sinh ®­îc cung cÊp 1 c¸ch tương đối hệ thống các kiến thức về tam gi¸c bao g«m: TÝnh chÊt tæng 3 gãc cña 1 tam gi¸c = 1800-; tÝnh chÊt gãc ngoµi cña tam gi¸c; 1 sè d¹ng tam giác đặc biệt; tam giác cân, tam giác đều, tam giác tam giác vuông, tam giác vuông cân; các trường hợp b»ng nhau cña 2 tam gi¸c, cña 2 tam gi¸c vu«ng . - Häc sinh rÌn luyÖn kÜ n¨ng vÒ ®o đạc, gấp hình vẽ hình, tính toán, biết vÏ tam gi¸c theo c¸c sè liÖu ®o cho trước, nhận dạng được các tam giác đặc biệt, nhận biết được 2 tam giác b»ng nhau. Häc sinh vËn dông ®­îc các kiến thức đã học vào tính toán và chứng minh đơn giản, bước đầu biÕt tr×nh bµy 1 chøng minh h×nh häc. - Häc sinh ®­îc rÌn luyÖn c¸c kh¶ n¨ng quan s¸t, dù ®o¸n, rÌn luyÖn tính cẩn thận, chính xác, tập dượt suy luËn cã c¨n cø, vËn dông c¸c kiến thức đã học vào giải toán, thực hµnh vµ c¸c t×nh huèng thùc tiÔn - Häc sinh n¨m ®­îc quan hÖ gi÷a c¸c yÕu tè c¹nh, gãc cña 1 tam gi¸c đặc biệt trong tam giác vuông là quan hÖ gi÷a ®­êng vu«ng gãc, ®­êng xiªn, h×nh chiÕu. - Häc sinh n¾m ®­îc c¸c lo¹i ®­êng đồng quy, các điểm đặc biệt của tam gi¸c vµ c¸c tÝnh chÊt cña chóng. - Học sinh biết vẽ hình, gấp giấy để tù ph¸t hiÖn ra c¸c tÝnh chÊt cña h×nh, biÕt phÐp chøng minh c¸c §Þnh lý. - Häc sinh biÕt g¾n nh÷ng kiÕn thøc. - GiÊy gÊp. - TÊm b×a h×nh tam gi¸c - B¶ng phô, phiÕu häc tËp - Ê ke, thước th¼ng - Thước đo độ, compa - GiÊy gÊp h×nh - B×a c¾t h×nh - Cäc tiªu - Gi¸c kÕ. - Sîi d©y - Thước mét (thước cuộn).. - Bìa để cắt c¸c m« h×nh - B¶ng phô - PhiÕu häc tËp - £ ke, thước thẳng - Thước đo độ, compa - GiÊy gÊp h×nh - Cäc tiªu - Gi¸c kÕ -Sîi d©y Thước mét (thước cuén). - C¸c m« h×nh, c¸c tam gi¸c - GiÊy gÊp h×nh - Thước đo độ - Thước thẳng - Com pa - £ ke - B¶ng phô - PhiÕu häc tËp.. - C¸c m« h×nh tam gi¸c - GiÊy gÊp h×nh - Thước đo độ - Thước kẻ - Com pa -£ ke - B¶ng phô - PhiÕu häc tËp.. N¨m häc 2010-2011. KÕ ho¹ch gi¶ng d¹y m«n to¸n líp 7 Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> trong bµi häc víi c¸c bµi to¸n thùc tÕ. Thanh V©n, Ngµy 27/09/2009 Người lập kế hoạch Gi¸o viªn. N¨m häc 2010-2011. KÕ ho¹ch gi¶ng d¹y m«n to¸n líp 7 Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span>