Bài 1. Các loại vải thường dùng trong may mặc
Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (76.79 KB, 4 trang )
<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>
<i><b>Tuần 1 – Tiết 2 Chương 1: MAY MẶC TRONG GIA </b></i>
<i><b>ĐÌNH</b></i>
<i><b>Ngày dạy: 30 /08/2008</b></i>
<i><b>Bài 2</b></i>
<b>1.Mục tiêu</b>
<b>1.1.Kiến thức</b>:
-Biết được nguồn gốc, tính chất của các loại vải sợi thiên nhiên, vải sợi
hoá học, vải sợi pha.
- GDMT biết bảo tồn các tài nguyên thiên nhiên như gỗ,than đá,
dầu mỏ…
<b>1.2.Kĩ năng:</b> Phân biệt được một số loại vải thông dụng.
<b>1.3.Thái độ</b>: Vận dụng kiến thức vào thực tế.
<b>2.N ội dung học tập:</b>
Nguồn gốc, tính chất của các loại vải.
<b>3.Chuẩn bị</b>.
<b> 3.1.GV</b>: tranh -Quy sản xuất vải sợi thiên nhiên.
-Quy trình sản xuất vải sợi hoá học.
Bộ mẫu các loại vải (để quan sát và nhận biết), vải vụn các loại(dùng để
thử nghiệm phân loại vải); một số băng vải nhỏ ghi thành phần sợi dệt đính
trên áo, quần …
Dụng cụ: Bát chứa nước để thử nghiệm để chứng minh về độ thấm
nước của vải.Diêm quẹt để thử nghiệm đốt sợi vải.
<b> 3.2.HS</b>: 3 loại vải Mỗi nhóm chuẩn bị ít nhất (10 cm x15cm)
<b>4.T ổ chức các hoạt động học tập:</b>
<b> 4.1. Ổn định tổ chức và kiểm diện.</b>
<b>4.2.Kiểm tra miệng</b>:
<b>Câu hỏi</b>:
1.Trình bày phương pháp học tập bộ môn Công Nghệ 6 ?
2.Hãy nêu vai trò của gia đình và kinh tế gia ñình?
(2 câu trả lời đúng 10 đ)
<b>Đáp án</b>:
1. Phương pháp học tập bộ môn Công Nghệ 6:đáp đúng như SGK phần
III/4 (6đ)
2. Vai trị của gia đình và kinh tế gia đình: đáp đúng như phần I bài
học (bài mở đầu)(4đ).
<b>4.3.Ti ến trình bài học:</b>
*<b>Giới thiệu bài</b>
</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>
_ Các loại vải có nguồn gốc từ đâu và có tính chất gì?Làm thế nào để phân
biệt các loại vải? Ta sẽ đi tìm hiểu nguồn gốc của nó và tìm hiểu tính chất
của các loại vải.
<b>Hoạt động của thầy & trị</b> <b>Nội dung bài dạy</b>
-<b>GV</b>: Có 3 loại vải chính: vải sợi thiên
nhiên, vải sợi hố học, vải sợi pha.
<b>I.Hoạt động 1</b>:Tìm hiểu về nguồn gốc
vải sợi thiên.
-<b>GV</b>:Treo tranh, hướng dẫn HS quan sát
tranh H 1.1 .
<b>-HS</b>: Em hãy cho biết tên cây trồng, vật
nuôi cung cấp sợi dùng để dệt vải?
(nguồn gốc TV: cây bông, lanh, đay, gai
…… ; nguồn gốc ĐV: con tằm, cừu, dê, lạc
đa ø……)
<b>-GV</b>: Sợi bông, lanh, đay, gai là dạng sợi
có dẵn trong thiên nhiên; trong q trình
sản xuất, sợi dệt có thành phần và tính
chất của nguyên liệu ban đầu.
<b>-GV</b>: Hướng dẫn HS quan sát H1.1a
(SGK).
<b>-HS</b>:Em hãy nêu quy trình sản xuất vải
sợi bông?
<b>-GV</b>: Quả bông sau khi thu hoạch được
giũ sạch hạt, loại bỏ chất bẩn và đánh
tơi để kéo thành sợi dệt vải.
<b>-HS</b>:Thảo luận nhóm sau đó đưa ra sơ đồ
quy trình sản xuất vải sợi bơng và vải tơ
tằm:
<b>-HS</b>:Em hãy cho biết thời gian tạo thành
nguyên liệu?(lâu vì cần có nhiều thời
gian từ khi cây con sinh ra đến khi cho
thu hoạch).
<b>-HS</b>:Em hãy cho biết nguồn gốc của vải
sợi thiên nhiên?
<b>-HS</b>:Em haõy cho biết phương pháp dệt
như thế nào?(bằng thủ công,máy).
<b>-GV</b>:Đưa bộ mẫu vải để HS quan sát và
<b>I. Nguồn gốc,tính chất của các</b>
<b>loại vải</b>.
<b>1 Vải sợi thiên nhiên.</b>
<b>a. Nguồn gốc</b>.
Quy trình sản xuất vải sợi
bông và vải tơ tằm:
Cây bông<sub></sub>quả bông <sub></sub>xơ bông <sub></sub>sợi
dệt <sub></sub>vải sợi bông.
Con tằm<sub></sub> kém tằm <sub></sub>sợi tơ tằm
sợi dệt vải tơ tằm.
</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>
nhận biết. Đối chiếu với mẫu vật đã
chuẩn bị.
<b>-HS</b>: Quan sát và nhận biết mẫu vải của
mình đã chuẩn bị.
<b>-GV</b>: Làm thử nghiệm vò vải, đốt sợi
vải, nhúng vải vào nước trước lớp để HS
quan sát.
<b>-HS</b>:Em hãy nêu tính chất của vải sợi
thiên nhiên?
<b>-GV</b>:Ngày nay đã có cơng nghệ xử lí đặc
biệt làm cho vài sợi bơng, tơ tằm không
bị nhàu,tăng giá trị của vải nhưng giá
thành cao.
<b>*/GDMT</b>
:
<i><b>GDHS biết bảo tồn các</b></i>
<i><b>tài nguyên thiên nhiên như gỗ,than</b></i>
<i><b>đá, dầu mỏ…</b></i>
<b>II.Hoạt động 2</b>:Tìm hiểu về vải sợi hố
học.
<b>-GV</b>:cho HS quan sát H1.2 (SGK)
HS:thảo luận nhóm cho biết nguồn gốc
vải sợi hoá học?
<b>-GV</b>: Từ chất xenlulozơ của tre, gỗ, nứa
và một số chất hoá học lấy từ than đá,
dầu mỏ, khí thiên nhiên…ngun liệu
khơng có dạng sợi mà phải qua q trình
tạo sợi.
<b>-HS</b>: thảo luận nhóm làm BT SGK.
<b>Đáp án</b>:
Vải sợi nhân tạo;vải sợi tổng hợp.
Sợi visco;axetat;gỗ, tre, nứa.
Sợi nilon, sợi polyeste;dầu mỏ,than đá.
<b>-GV</b>: SX vải sợi hố học nhờ có máy
móc hiện đại nên rất nhanh chóng.Sử
dụng nhiều trong may mặc.
<b>-HS</b>:Vì sao vải sợi hố học được sử dụng
nhiều trong may mặc?
<b>-HS</b>:Em hãy cho biết tính chất của vải
sợi hố học?
<b>b. Tính chất</b>
_Vải bông, vải tơ tằm mặc
thoáng mát, thích hợp với khí
hậu nhiệt đới nhưng dễ bị nhàu
và độ bền kém.
<b>2 .Vải sợi hoá học</b>.
<b>a. Nguồn gốc</b>.
_Vải sợi hoá học gồm vải sợi
nhân tạo và vải sợi tổng hợp
được dệt từ dạng sợi do con
người tạo ra từ một số chất hóa
học.
<b>b. Tính chất</b>.
</div>
<span class='text_page_counter'>(4)</span><div class='page_container' data-page=4>
<b> 4.4.T ổng kết:</b>
1)Vì sao người ta lại thích mặc áo vải sợi bơng, vải tơ tằm và ít
sử dụng lụa nilon, vải polyeste vào mùa hè? (Vì vải bơng, vải tơ tằm
mặc thống mát, thích hợp với khí hậu mùa hè.)
2)Làm thế nào để phân biệt được vải sợi thiên nhiên và vải sợi
hố học?(có thể đốt và dựa vào mùi)
<b> 4.5</b>.<b>Hướng dẫn học tập:</b>
<b> Đối với tiết học này:</b>
-Học thuộc bài – đọc mục “Có thể em chưa biết”
<b> Đối với tiết học này:</b>
</div>
<!--links-->
