- Trang chủ >>
- Đề thi >>
- Đề thi tuyển dụng
Tuần 13. Trồng rừng ngập mặn
Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (68.33 KB, 3 trang )
<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>
<b> TẬP ĐỌC </b>
<b> TRỒNG RỪNG NGẬP MẶN</b>
<b>I. MỤC TIÊU:</b>
<b>1. Kiến thức: Hiểu từ ngữ: rừng ngập mặn, tuyên truyền. Nội dung: Nguyên nhân</b>
khiến rừng ngập mặn bị tàn phá, thành tích khơi phục rừng ngập mặn. Tác dụng của
rừng khi được phục hồi.
<b>2. Kĩ năng: Đọc lưu lốt tồn bài. Giọng đọc rõ ràng mạch lạc, phù hợp với nội</b>
dung văn bản khoa học mang tính chính luận.
<b>3. Thái độ: Giáo dục học sinh ý thức bảo vệ rừng, yêu rừng.</b>
<b>II. ĐỒ DÙNG:</b>
<b>1.Giáo viên: Tranh SGK,bảng phụ</b>
<b>2.Học sinh: Vở ghi, SGK.</b>
<b>III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:</b>
<b>TG</b> <b>NỘI DUNG</b> <b>HOẠT ĐỘNG DẠY</b> <b>HOẠT ĐỘNG HỌC</b>
3’
1’
<b>11’</b>
<b>1. Kiểm tra bài cũ:</b>
<b>2. Giới thiệu bài</b>
<b>mới:</b>
<b>3. Phát triển các</b>
<b>hoạt động: </b>
<b>*Hoạt động 1:</b>
- Gọi HS đọc bài cũ.
- GV nhận xét.
- GV nêu.
* Hướng dẫn HS đọc đúng
văn bản kịch.
- GV rèn phát âm cho HS.
- Yêu cầu HS giải thích từ.
- Giáo viên đọc mẫu.
- Chia đoạn bài văn?
- Yêu cầu HS đọc nối tiếp
từng đoạn.
- HS lần lượt đọc cả bài
văn.
- Học sinh đặt câu hỏi
– Học sinh trả lời.
- HS lắng nghe.
<b>Hoạt động lớp, cá nhân,</b>
<b>nhóm.</b>
- Lần lượt học sinh đọc bài.
- HS phát rèn cách phát âm.
- Học sinh đọc lại từ. Đọc
từ trong câu, trong đoạn.
- HS nêu cách chia đoạn.
</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>
<b>11’</b>
<b>11’</b>
<b>*Hoạt động 2:</b>
<b>*Hoạt động 3: </b>
- Cho HS đọc chú giải
SGK.
- Yêu cầu 1, 2 em đọc lại
toàn bộ đoạn văn.
<b>* Hướng dẫn HS tìm hiểu</b>
bài.
+ Nêu nguyên nhân và hậu
quả của việc phá rừng ngập
mặn?
+ Vì sao các tỉnh ven biển
có phong trào trồng rừng
ngập mặn?
+ Nêu tác dụng của rừng
ngập mặn khi được phục
hồi.
- Yêu cầu học sinh nêu ý
chính cả bài.
* Hướng dẫn HS thi đọc
diễn cảm.
- GV đọc diễn cảm đoạn
văn.
- Yêu cầu HS lần lượt đọc
diễn cảm từng câu, từng
đoạn.
- 1, 2 học sinh đọc.
<b>Hoạt động nhóm, lớp.</b>
- Do chiến tranh – quai đê
lấn biển – làm đầm nuôi
tôm.
- Hậu quả: lá chắn bảo vệ
đê biển khơng cịn, đê điều
bị xói lở, bị vỡ khi có gió
bão.
- Vì làm tốt cơng tác thông
tin tuyên truyền. Hiểu rõ tác
dụng của rừng ngập mặn.
- Bảo vệ vững chắc đê biển,
tăng thu nhập cho người.
Sản lượng thu hoạch hải sản
tăng nhiều. Các loại chim
nước trở nên phong phú.
<b>Hoạt động lớp, cá nhân.</b>
<b>- HS lần lượt đọc diễn cảm</b>
nối tiếp từng câu, từng
đoạn.
- 2, 3 HS thi đọc diễn cảm.
</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>
<b>3’</b> <b>4. Củng cố – dặn</b>
<b>dò:</b>
- Giáo viên nhận xét.
- GV nhận xét, tuyên
dương.
- Về nhà rèn đọc diễn cảm.
* Chuẩn bị: “Ôn tập”.
- Nhận xét tiết học
</div>
<!--links-->
