<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

Tuần 1

Bài 1: Vẽ trang trí
Vẽ đậm, vẽ nhạt
i- Mục tiêu

- Hc sinh nhn bit c ba độ đậm nhạt chính: đậm, đậm vừa, nhạt.

- Biết tạo ra sắc độ đậm nhạt đơn giản trong bài vẽ trang trí hoặc bài vẽ tranh.

* HSKT nhận ra màu sắc cơ bản-HSKG tạo đợc 3 độ đậm nhạt trong bài vẽ tran trí,
bài vẽ tranh.

II- §å dïng d¹y häc

* Giáo viên: - Su tầm tranh, ảnh bài vẽ trang trí có các độ đậm, nhạt; Phấn màu
- Bộ đồ dùng dạy học

* Học sinh: - Giấy vẽ hoặc vở tập vẽ; Bút chì, tẩy, màu vẽ
III- Các hoạt động dạy - học chủ yếu

Hoạt động dạy của giáo viên Hoạt động của học sinh
1-ổn định tổ chức

2-Bài mới: Giới thiệu - ghi bảng
Hoạt động 1: Quan sát - nhận xét

-GV giíi thiƯu tranh, ảnh và gợi ý HS nhận biết

* Trong tranh ảnh có rất nhiều độ đậm nhạt khác nhau
-Có ba sắc độ chính : Đậm - Đậm vừa - Nhạt

-Ba độ đậm nhạt trên làm cho bài vẽ sinh động hơn.
-HS quan sát hộp mầu để nhận ra các độ đậm nhạt
Hoạt động 2: Hớng dẫn học sinh cách vẽ

-GV yêu cầu HS mở vở tập vẽ 2 xem hình 5 để các em
nhận ra cách lm bi

+Vẽ đậm : đa nét mạnh, nét dạn dày
+Vẽ nhạt : đa nét nhẹ tay hơn, nét đan tha
-Vẽ bằng màu hoặc chì đen

Hot ng 3: Thực hành

-Chọn màu hoặc chì đen để làm bài

-Vẽ các độ đậm nhạt theo cảm nhận riêng
-GV động viên để HS hoàn thành bài tập
Hoạt động 4: Đánh giá - nhận xét

-Căn cứ vào mục tiêu của bài học, GV gợi ý HS nhận
xét về mc m nht ca bi v

-GV yêu cầu HS nhận xét và tìm ra bài vẽ mình thích
* Dặn dò

Kim tra dựng hc
tp

+Độ đậm

+Độ đậm vừa
+Độ nhạt

-HS làm bài

Su tầm tranh ảnh thiếu
nhi

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

Tuần 2

Bài 2: Thờng thức mĩ tht
xem tranh thiÕu nhi

i- Mơc tiªu

-HS biết mơ tả các hình ảnh, các hoạt động và màu sắc trong tranh
-HS bớc đầu có cảm nhận về vẻ đẹp của tranh

* HSKT kể đợc một số hình ảnh và màu sắc trong tranh-HSKG mơ tả đợchình ảnh,
các hoạt động và màu sắc trên tranh, có cảm nhận về vẻ đẹp ca tranh.

II- Đồ dùng dạy học

*Giỏo viờn: - Su tầm tranh thiếu nhi; Tranh bộ đồ dùng
*Học sinh: - Giấy vẽ hoặc vở tập vẽ 2

- Su tầm tranh thiếu nhi Việt Nam và thiếu nhi quốc tế
III- Các hoạt động dạy - học chủ yếu

Hoạt động dạy của giáo viên Hoạt động của học sinh

1-ổn định tổ chức

2-Bài mới : Giới thiệu - ghi bảng
Hoạt động 1: Quan sỏt - nhn xột

-GV gới thiệu tranh Đôi bạn và neu các câu hỏi ngắn
nhằm gợi ý cho HS quan sát, suy nghĩ và tìm câu trả lời
+Bức tranh có tên là gì ?

+Do ai vẽ ?

+Trong tranh vẽ những gì ?

+Hai bạn trong tranh đang làm gì ?

+Em hãy kể những màu đợc sử dụng trong bức tranh
+Em có thích bức tranh này khơng. Vì sao?

-GV bổ xung ý kiến trả lời của HS: Tranh đợc vẽ bằng
bút dạ và sáp màu, nhân vật chính là hai bạn đợc vẽ ở
phần chính giữa tranh. Cảnh vật xung quanh là cây, cỏ,
bớm và hai chú gà làm bức tranh thêm sinh động, hấp
dẫn hơn.

-Màu sắc trong tranh có đậm, nhạt….
+Cịn thời gian GV cho HS chơi trò chơi
Hoạt động 2: Đánh giá - nhận xét

-GV nhËn xÐt :

+Tinh thần thái độ học của lớp

+Khen ngỵi mét sè HS cã nhiỊu ý kiến phát biểu
* Dặn dò

Kim tra dựng hc tp

-HS quan sát tranh trả lời
-Đôi bạn

-Phng liên vẽ
-HS trả lời
-Ngồi đọc sách
- HS tr li

</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

Tuần 3

Bài 3: Vẽ theo mẫu
Vẽ lá cây

i- Mục tiêu

-HS nhn bit c hỡnh dỏng, đặc điểm, màu sắc và vẻ đẹp của một vài loại lá cây
-Biết cách vẽ lá cây

-Vẽ đợc một lá cây và vẽ màu theo ý thích

* HSKT kể đợc tên một số lá cây, vẽ đợc hình lá cây-HSKG sắp xếp hình vẽ cân đối,
biết chn mu, v mu phự hp.

II- Đồ dùng dạy học

* Giáo viên: - Tranh, ảnh một vài loại lá cây
- Hình minh hoạ hớng dẫn cách vẽ lá cây

* Học sinh: - Giấy vẽ hoặc vở tập vẽ; Một số loại lá cây
- Bút chì, tẩy, mµu vÏ

III- Các hoạt động dạy - học chủ yếu

Hoạt động dạy của giáo viên Hoạt động của học sinh
1-ổn định tổ chức

2-Bài mới : Giới thiệu - ghi bảng
Hoạt động 1: Quan sát - nhận xét

-GV cho HS xem một số hình ảnh các loại lá cây để
HS thấy vẻ đẹp của chúng qua màu sc, hỡnh dỏng
+Lỏ bi ;

+Lá nhÃn ;

+Lá trầu, lá bµng ….

+Kể tên lá có màu sắc và hình dáng đẹp
+Lá cây có những bộ phận nào ?

*GVKL: Lá cây có hình dáng và màu sắc khác nhau.
Hoạt động 2: Hớng dẫn học sinh cách vẽ

-GV vẽ lên bảng để HS nhận thấy cách vẽ lá
+Vẽ hình dỏng chung ca lỏ trc

+Nhìn mẫu vẽ các nét chi tiết cho giống chiếc lá
+Vẽ màu theo ý thÝch (Xanh, vµng….)

Hoạt động 3: Thực hành
-GV gợi ý HS làm bài

-GV yêu cầu 2-3 HS lên bảng vẽ
Hoạt động 4: Đánh giá - nhận xét

-GV cho HS xem một số bài và hớng dẫn các em
nhận xét về hình dáng, màu sắc

-GV bổ xung xếp loại các bài vẽ
*Dặn dò

Kim tra dựng hc tp

+HS quan sát trả lời
-Màu sắc

-Hình dáng

-Cuống lá, gân lá

-HS làm bài theo hớng dẫn
-HS xếp loại bài theo ý
thích

</div>
<span class='text_page_counter'>(4)</span><div class='page_container' data-page=4>

Tuần 4

Bi 4: Vẽ tranh
đề tài vờn cây
i- Mục tiêu

- Học sinh nhận biết hình dáng, màu sắc, vẻ đẹp của một số loại cây
- Biết cách vẽ hai hoặc ba cây đơn giản

- Vẽ đợc tranh vờn cây đơn giản và vẽ màu theo ý thích

* HSKT kể tên một số cây quen thuộc, vẽ đợc hình cây bằng chì-HSKG sắp xếp hình
vẽ cân đối, biết chọn mu, v mu phự hp.

II- Đồ dùng dạy học

* Giáo viên: - Tranh ảnh về các loại cây
- H×nh híng dÉn ë §DDH

* Học sinh: - Giấy vẽ hoặc vở tập vẽ; Bút chì, tẩy, màu vẽ, màu nớc
III- Các hoạt động dạy - học chủ yếu

Hoạt động dạy của giáo viên Hoạt động của học sinh
1-ổn định tổ chức

2-Bài mới : Giới thiệu - ghi bảng
Hoạt động 1: Quan sát - nhận xét

-GV giíi thiệu tranh ảnh và dặt câu hỏi?

+Trong tranh ảnh này có những cây gì ?
+Cây có hình gì ?

+Màu sắc của cây
+Màu sắc của lá

+Cây có những bé phËn nµo ?

+Em hãy kể những loại cây mà em biết. Tên cây, hình
dáng đặc điểm

*GV tãm tắt : vờn cây có nhiều loại cây hoặc chỉ có
một loại cây

-Loại cây có hoa, có quả

Hoạt động 2: Hớng dẫn HS cách vẽ
-GV hớng dn cỏch v

+Vẽ hình dáng các loại cây khác nhau

+Vẽ thêm một số chi tiết cho vờn cây : hoa, quả.
+Vẽ màu theo ý thích

Hot ng 3: Thực hành

-GV quan sát nhắc nhở HS vẽ vừa phần giấy trong vở
Hoạt động 4: Đánh giá - nhận xét

-GV cho HS xem mét sè bµi vµ híng dÉn các em nhận

xét về bố cục, màu sắc

-GV gi ý HS tìm ra bài vẽ đẹp
* Dặn dị

Kiểm tra đồ dựng hc tp

+HS quan sát trả lời
-Hình trụ

-Màu nâu, đen,
-Xanh, vàng..

-Thân, cành, lá, quả,.

-HS vẽ vờn cây và vẽ màu
theo ý thích

</div>
<span class='text_page_counter'>(5)</span><div class='page_container' data-page=5>

Tuần 5

Bài 5: Tập nặn tạo dáng tự do
Nặn hoặc vẽ, xé dán con vật
i-Mục tiêu

-Nhn bit c hỡnh dáng, đặc điểm và vẻ đẹp của một số con vật
-Biết cách nặn, xé dán hoặc vẽ con vật

-Nặn hoặc vẽ, xé dán đợc con vật theo ý thích
(HSKT nhận biết, kể tên và bộ phận các con vt)
II- dựng dy hc

Giáo viên - Su tầm tranh ¶nh vỊ con vËt quen thc
- Bài vẽ, xé dán của HS năm trớc

- Bộ §DDH

Häc sinh - GiÊy vÏ hc vë tËp vÏ

- Đất nặn hoặc giấy màu, hồ gián hay màu vẽ
III-Các hoạt động dạy - học chủ yêu

Hoạt động dạy của giáo viên Hoạt động của học sinh
1-ổn định tổ chức

2-Bài mới : Giới thiệu - ghi bảng
Hoạt động 1: Quan sát - nhận xét

-GV giới thiệu một số bài nặn, tranh vẽ, xé dán con vật
và gơi ý để HS nhận xét :

+Tªn con vËt

+Hình dáng đắc im

+Các phần chính của con vật
+Màu sắc của con vËt

+Kể tên con vật ni trong gia đình
+Em thích con vật nào nhất

*GV kết luận : Mỗi con vật đều có những vẻ đẹp riêng
Hoạt động 2: Hớng dẫn học sinh cách vẽ

-Nhớ lại hình dáng đặc điểm con vật định vẽ, nặn …
-Vẽ các bộ phận chính trớc

-VÏ c¸c bé phËn nhá sau

-Sửa và tạo dáng cho con vật (chạy, nằm….)
-Vẽ thêm các hình ảnh khác cho tranh sinh động
-Vẽ màu theo ý thích

Hoạt động 3 : Thực hành

-GV quan sát, gợi ý cho những HS còn lúng túng cha
biết cách làm bài

-GV gợi ý HS cách vÏ, nỈn..

Hoạt động 4 : Đánh giá - nhận xét

-GV cho HS xem một số bài và hớng dẫn các em nhËn
xÐt

-GV gợi ý HS tìm ra bài vẽ đẹp
IV. củng cố Dặn dò

Kiểm tra đồ dùng học tp

-HS quan sát trả lời

-Đầu, mình, chân.
-Vàng, đen, nâu.
-Mèo, gà trống, chó.
-HS trả lời

-HS làm bài xé dán hoặc vÏ
…

</div>
<span class='text_page_counter'>(6)</span><div class='page_container' data-page=6>

TuÇn 6. Mĩ thuật
Bài 6: Vẽ trang trí

màu sắc cách vẽ màu vào hình có sẵn
i-Mục tiêu

-Biết thêm 3 màu mới do các cặp màu cơ bản pha trộn với nhau:
Da cam, tím, xanh lá cây

-Bit cách sử dụng các màu đã học
-Vẽ đợc màu vào hình có sẵn

(HSKT nhớ đợc 3màu cơ bản và 3màu mi)
II- dựng dy hc

Giáo viên - Bảng màu cơ bản và 3 màu mới
- Tranh d©n gian

- Tranh, hoa quả có các màu đỏ, vàng, xanh
Học sinh - Giấy vẽ hoặc vở tập vẽ

- Bút chì màu, màu vẽ

III-Các hoạt động dạy - học chủ yêu

Hoạt động dạy của giáo viên Hoạt động của học sinh
1-ổn định tổ chức

2-Bµi míi : Giíi thiƯu - ghi b¶ng

-Màu sắc trong thiên nhiên ln thay đổi và phong phú.
Hoa, quả, cây, đất, các con vật… đều có màu sắc đẹp
-Đồ vật do con ngời tạo ra hàng ngày cũng có nhiều
màu sắc

Hoạt động 1: Quan sát - nhận xét

-GV gới thiệu tranh, ảnh để HS nhận biết;
+Trong tranh có những màu sắc nào ?
+Cây trong tranh có màu gì ?

+Kể tên màu sắc các đồ vật xung quanh

-GV gíi thiƯu ba màu cơ bản và cách tạo ra các màu
míi

*GV TT : Màu sắc làm cho cuộc sống tơi đẹp hơn
Hoạt động 2: Hớng dẫn học sinh cách vẽ

-GV yêu cầu HS xem hình vẽ và gợi ý để HS nhận ra
các hình

-GV gỵi ý HS cách vẽ màu vào hình

-GV nhắc HS chọn màu khác nhau và vẽ màu tơi vui, có
đậm, nh¹t

Hoạt động 3 : Thực hành
-HS vẽ màu tự do

-GV quan sát, gợi ý HS chọn màu và vẽ màu vào đúng
hình ở tranh

Hoạt động 4 : Đánh giá - nhận xét
-GV hớng dẫn HS nhận xét

-GV gợi ý HS tìm ra bài vẽ màu đẹp
IV. củng cố Dặn dò

Kiểm tra đồ dùng học tập

-HS quan sát trả lời
-Đỏ, vàng, xanh
-HS kể tên màu

-HS tô màu vào bài

</div>
<span class='text_page_counter'>(7)</span><div class='page_container' data-page=7>

Tun 7. Mĩ thuật
Bài 7 : Vẽ tranh - đề tài em đi học

i-Môc tiªu

-Hiểu nội dung đề tài

-Biết cách vẽ tranh Đề tài em đi học
-Vẽ đợc tranh Đề tài em đi học

(HSKT Kể tên đợc các hoạt động ở trờng học vẽ đợc vài hình ảnh)
II-Đồ dùng dạy học

Giáo viên

-Su tm tranh nh v ti em i hc

-Hình minh hoạ hớng dẫn cách vẽ và bộ ĐDDH
Học sinh

-Giấy vẽ hoặc vở tập vẽ

-Bút chì đen, chì màu, sáp màu….
III-Các hoạt động dạy - học chủ yêu

Hoạt động dạy của giáo viên Hoạt động của học sinh
1-ổn định tổ chức

2-Bài mới : Giới thiệu - ghi bảng
Hoạt động 1: Quan sát - nhận xét

-GV gới thiệu tranh, ảnh để HS nhớ lại
hình ảnh lúc đến trờng :

+Hµng ngµy, em thờng đi học cùng ai ?
+Khi đi học, em ăn mặc nh thế nào và

mang theo gì ?

+Phong cnh hai bên đờng ntn ?

+Màu sắc cây, nhà cửa, đồng ruộng nh thế
nào ?

-GV bổ sung thêm một số hình ảnh để
hiểu rõ hơn đề tài

Hoạt động 2: Hớng dẫn học sinh cách vẽ
-GV hớng dẫn HS

-Chọn hình ảnh cụ thể về đề tài
-Sắp xếp hình vẽ trong tranh

-Vẽ một hoặc nhiều bạn đi đến trờng
-Mỗi bạn một dáng, quần áo khác nhau
-Vẽ thêm các hình ảnh khác cho tranh
sinh động

-VÏ màu tự do

Hot ng 3 : Thc hnh

-GV nhắc HS vÏ võa víi phÇn giÊy trong
vë tËp vÏ

-GV quan sát, gợi ý cho những HS còn
lúng túng cha biết cách làm bài

Hot ng 4 : ỏnh giá - nhận xét
-GV hớng dẫn HS nhận xét

-Khen ngợi và khích lệ những HS có bài
vẽ đẹp

IV. củng cố Dặn dò

Kim tra dựng hc tp

-HS quan sát trả lời
-Cùng bạn, bố, anh
-Gọn, xạch ..

-HS trả lời

-HS làm bài trong vở tập vẽ

</div>
<span class='text_page_counter'>(8)</span><div class='page_container' data-page=8>

Tuần 8 Mĩ thuật
Bài 8 : Thêng thøc mÜ thuËt

xem tranh tiếng đàn bu

(Tranh sơn dầu của hoạ sĩ Sỹ Tốt)
i-Mục tiêu

-Làm quen, tiếp xúc tìm hiểu vẻ đẹp trong tranh của hoạ sĩ
-Mơ tả đợc các hình ảnh, các hoạt động và màu sắc trên tranh
(HSKT nói đợc tên tranh, nhận biết nhân vật trong tranh)

II-Đồ dùng dạy học

Giáo viên

-Tranh của hoạ sĩ
-Tranh của thiếu nhi
Häc sinh

-GiÊy vÏ hc vë tËp vÏ

-Su tầm tranh của hoạ sĩ, thiếu nhi
III-Các hoạt động dạy - học chủ yêu

Hoạt động dạy của giáo viên Hoạt động của học sinh
1-ổn định tổ chức

2-Bµi míi : Giíi thiƯu - ghi b¶ng

-Giíi thiƯu mét sè tranh về các thể loại
khác nhau

-GV xem tranh và trả lời các câu hỏi
+Tên của bức tranh ?

+Cỏc hình ảnh, màu sắc trong tranh ntn ?
+Các hình ảnh chính, phụ có rõ khơng ?
Hoạt động 1: Xem tranh

-GV yêu cầu HS quan sát tranh ở vở tập vẽ
+Em hÃy nêu tên bức tranh và tên hoạ sÜ ?

+Tranh vÏ mÊy ngêi ?

+Anh bô đội và hai em bé đang làm gì ?
+Em có thích tranh Tiếng đàn bầu khơng ?
vì sao ?

+Trong tranh hoạ sĩ đã sử dụng những màu
nào ?

*GV bổ sung : Hoạ sĩ Sĩ Tốt q ở làng cổ
đơ-huyện Ba Vì-tỉnh Hà Tây

-Ngồi bức tranh Tiêng đàn bầu ơng cịn
nhiều tác phẩm hội hoạ khác ….

-Bức tranh Tiếng đàn bầu ơng vẽ về đề tài
bộ đội. Hình ảnh chính là anh bộ đội ….
-GV có thể chỉ cho HS thấy trong tranh cịn
có hình ảnh cơ thơn nữ đang đứng bên
cạnh cửa ra và vừa hong tóc vừa lắng nghe
tiếng đàn ….

Hoạt động 2 : Đánh giá - nhận xét
-GV nhận xét đánh giá giờ học

-Khen ngợi một số HS phát biểu, đóng góp
ý kin xõy dng bi

IV. củng cố Dặn dò

Kim tra đồ dùng học tập
HS quan sát trả lời câu hỏi

-Tiếng đàn bầu. Hoạ sĩ Sĩ Tốt
-Anh bộ đội và hai em bé
-Anh bộ đội đang gy dn
-HS tr li

-Su tầm tranh in trên sách báo
-Tập nhận xét tranh

</div>
<span class='text_page_counter'>(9)</span><div class='page_container' data-page=9>

Tuần 9 MÜ thuËt
Bµi 9: VÏ theo mẫu - vẽ cái mũ

i-Mục tiêu

-Hiu đợc đặc điểm, hình dáng của một số loại mũ (nón).
-Biết cách vẽ cái mũ (nón).

-Vẽ đợc cái mũ (nón) theo mẫu.
(HSKT vẽ đợc cái mũ theo ý mình)
II-Đồ dựng dy hc

Giáo viên
-Tranh, ảnh mũ

-Một vài cái mũ có hình dáng và màu sắc khác nhau
Học sinh

-Giấy vẽ hoặc vở tập vẽ

-Bút chì, tẩy, mµu vÏ …

III-Các hoạt động dạy - học chủ yếu

Hoạt động dạy của giáo viên Hoạt động của học sinh
1-ổn định tổ chức

2-Bài mới : Giới thiệu - ghi bảng
Hoạt động 1: Quan sát - nhận xét

-GV đặt câu hỏi gợ ý cho HS tìm hiểu về
cái mũ :

+Hình dáng các loại mũ có khác nhau
không ?

+Mũ thờng có màu gì ?
+Mũ có những bộ phận nào ?
+Đợc làm bằng gì ?

+M dựng lm gỡ ?

+Em hÃy kể tên các loại mũ mà em biết ?
*GV kết luận : Mũ có rất nhiều loại khác
nhau, hình dáng khác nhau .

Hot ng 2: Hng dn hc sinh cỏch v
-GV by m lm mu

+Phác phần chÝnh cđa mị

+VÏ chi tiÕt cho gièng mị
+VÏ trang trí

+Tô màu tự chọn

Hot ng 3 : Thc hnh

Kim tra dựng hc tp

-HS quan sát trả lời
-Đỏ, xanh,

-Qoai, vành,

-Nhiu cht liu khỏc nhau
-Trỏnh nng, làm đẹp …
-HS nêu

</div>
<span class='text_page_counter'>(10)</span><div class='page_container' data-page=10>

-GV nh¾c HS vÏ võa víi phÇn giÊy trong
vë tËp vÏ

-GV quan sát, gợi ý cho những HS còn
lúng túng cha biết cách làm bài

Hot ng 4 : ỏnh giỏ - nhận xét
-GV hớng dẫn HS nhận xét

-Khen ngợi và khớch l nhng HS cú bi
v p

Dặn dò

-Hình vẽ
-Trang trí

-Chuẩn bị bài sau

Tuần 10 MÜ thuËt
Bµi 10: VÏ Tranh - Đề tài tranh chân dung
i-Mục tiêu

-Tp quan sỏt, nhận xét hình dáng, đặc điểm của khn mặt ngời.
-Biết cách vẽ chân dung đơn giản.

-Vẽ đợc một tranh chân dung theo ý thích.
(HSKT vẽ đợc bài có hình ngời)

II-§å dùng dạy học
Giáo viên :

-Một số tranh ảnh chân dung khác nhau
-Một số bài vẽ chân dung của HS

-Tranh in trong bộ ĐDDH
Học sinh

-Giấy vẽ hoặc vở tập vẽ
-Bút chì, tẩy, màu vẽ các loại

III-Cỏc hot động dạy - học chủ yếu

</div>
<span class='text_page_counter'>(11)</span><div class='page_container' data-page=11>

2-Bµi mới : Giới thiệu - ghi bảng

Lựa chọn cách giới thiệu bài cho phù hợp
với nội dung

Hot ng 1: Quan sát - nhận xét

-Giáo viên giới thiệu tranh chân dung và
gợi ý HS thấy đợc

+Tranh ch©n dung vẽ những gì ?

+Khuôn mặt ngời có những bộ phận nào?
+Khuôn mặt ngời có hình gì ?

+Mắt mũi miƯng... cđa mäi ngêi cã
gièng nhau kh«ng ?

+VÏ tranh chân dung ngoài khuôn
mặt,còn có thể vẽ gì nữa ?

-Tả lại khn mặt mà mình u thích
Hoạt động 2: Hớng dẫn học sinh cách vẽ
chân dung

-Giáo viên cho HS xem một vài tranh chân
dung có nhiều b cc v c im khuụn
mt

+Vẽ hình khuôn mặt cho vừa với phần
giấy

+Vẽ cổ, vai

+Vẽ các bộ phận (tóc, mắt, mũi... và chi
tiết )

+V mu : màu tóc, màu da....
Hoạt động 3 : Thực hành

-Giáo viên gợi ý HS chọn nhân vật để vẽ
-Quan sát hớng dẫn

Hoạt động 4 : Đánh giá - nhận xét
-Giáo viên hớng dẫn HS nhận xét :
Dặn dò

Kiểm tra dựng hc tp

-Tranh chân dung vẽ khuôn mặt ngời là
chủ yếu

-Mắt, mũi, miệng, tóc...

-Hình trái xoan, lỡi cày, vuông chữ
điền...

-Không có ngời mắt to, nhỏ khác nhau
-Vẽ cổ, vai, một phần thân hoặc toàn

thân

-Ông, bà, cha, mẹ....

HS làm bài ra giấy hoặc vở tập vẽ
+Hình vẽ, bố cục

+Màu sắc

V chân dung ngời thân trong gia đình
Chuẩn bị bài sau

</div>
<span class='text_page_counter'>(12)</span><div class='page_container' data-page=12>

Bµi 11: VÏ Trang trÝ

Vẽ tiếp hoạ tiết vào đờng diềm và vẽ màu
i-Mục tiêu

-Nhận biết cách trang trí đờng diềm đơn giản.
-Vẽ tiếp đợc hoạ tiết và vẽ màu vào đờng diềm.
(HSKT vẽ đợc ha tit gn ging mu)

II-Đồ dùng dạy học
Giáo viên

-Một vài đồ vật có trang trí đờng diềm

-Bài vẽ trang trí địng diềm của Học sinh năm trớc
-Phấn màu

Häc sinh

-GiÊy vÏ hc vë tËp vÏ
-Thíc, bút chì, sáp màu ....

III-Cỏc hot ng dy - hc chủ yếu

Hoạt động dạy của giáo viên Hoạt động của học sinh
1-ổn định tổ chức

2-Bµi míi : Giíi thiƯu - ghi bảng

Lựa chọn cách giới thiệu bài cho phù hỵp
víi néi dung

Hoạt động 1: Quan sát - nhận xét

+Giáo viên cho HS quan sát đờng diềm
trang trí ở đồ vật

-Trang trí đờng diềm trên đồ vật để làm
gì

-Các hoạ tiết trang trí đợc vẽ ntn ?
-Kể tên đồ vật có trang trí đờng diềm
-Trang trí đờng diềm thờng sử dụng
những hoạ tiết nào ?

Hoạt động 2: Hớng dẫn học sinh cách vẽ
+Giáo viên nêu yêu cầu của bài

-Vẽ theo hoạ tiết mẫu cho đúng

-Vẽ màu đều và cùng màu ở các hoạ tiết
giống nhau hoặc vẽ màu khỏc nhau xen
k gia cỏc ho tit

+Giáo viên yêu cầu HS quan sát H1, H2
-Vẽ tiếp hình vào các ô còn lại

-V mu u, khụng ra ngoi hoạ tiết
(nên vẽ thêm màu nền)

Hoạt động 3 : Thc hnh

-Trong khi HS làm bài giáo viên quan sát
hớng dẫn thêm cách vẽ và tô màu

Hot ng 4 : Đánh giá - nhận xét
-Giáo viên hớng dẫn HS nhận xét :
+Vẽ hoạ tiết, vẽ màu hoạ tiết, mu nn

Dặn dò

Kim tra dựng hc tp

-Lm cho vt thờm p

-Đợc vẽ giống nhau và tô màu giống
nhau

-Khn tri bn, a, bỏt ...
-Hoa, lỏ, ng vt

-2 HS lên bảng làm bài
-HS mở vở thực hành
-Cách sắp xếp hoạ tiết
-Màu sắc

-HS tìm ra bài vẽ đẹp theo ý
-Tiếp tục hồn thành bài

</div>
<span class='text_page_counter'>(13)</span><div class='page_container' data-page=13>

TuÇn 12 MÜ thuËt
Bµi 12: VÏ Theo mÉu

vÏ cê tổ quốc hoặc cờ lễ hội
i-Mục tiêu

-Nhn bit c hình dáng, mầu sắc của một số loại cờ.
-Biết cách vẽ lá cờ.

-Vẽ đợc một lá cờ Tổ quốc hoặc cờ lễ hội.
(HSKT vẽ đợc 1 lá cờ theo ý mỡnh)

II-Đồ dùng dạy học
Giáo viên

-Su tầm tranh ảnh một số loại cờ
-Tranh ảnh ngày lễ hội có nhiều cờ
Học sinh

-Su tầm tranh ảnh một số loại cờ trong sách, báo
-Giấy vẽ hoặc vở tập vẽ

-Bút chì, màu vẽ

III-Cỏc hot ng dy - học chủ yếu

Hoạt động dạy của giáo viên Hoạt động của học sinh
1-ổn định tổ chức

2-Bµi míi : Giíi thiệu - ghi bảng

Lựa chọn cách giới thiệu bài cho phï hỵp
víi néi dung

Hoạt động 1: Quan sát - nhận xét

Giáo viên giới thiệu một số loại cờ để HS
nhận biết

-Cê tỉ qc cã h×nh g× ?
-Nền lá cờ có mầu gì ?

-NgụI sao vng cú mấy cánh, đợc đặt ở vị
trí nào ?

+Cê lƠ héi có hình gi ?
+Màu sắc ntn?

HS xem hỡnh nh v nagỳ lễ hội để tháy
đợc hình ảnh, màu sắc của cờ....

Hoạt động 2: Cách vẽ lá cờ

Giáo viên vẽ phác hình dáng lá cờ để HS
nhận ra tỷ lệ nào là vừa

-Cê tỉ qc

+VÏ l¸ cê võa víi phÇn giÊy

+Vẽ ngơi sao ở giữa nề cờ (sao 5 cánh
đều nhau)

+VÏ mµu
-Cê lƠ héi

+Vẽ hình dáng bề ngoài trớc, chi tiết sau
+Vẽ màu theo ý thÝch

Hoạt động 3 : Thực hành

-Trong khi HS làm bài giáo viên quan sát
hớng dẫn thêm cách vẽ và tô màu

Hot ng 4 : ỏnh giá - nhận xét
Giáo viên hớng dẫn hs nhận xét
Dặn dị

Kiểm tra đồ dùng học tập

-Hình chữ nhật
-Màu đỏ

-Màu vàng và đợc đặt ở chính giữa lá cờ
-Hình chữ nhật, vng

-Nhiều màu : đỏ, xanh

-2 HS lên bảng làm bài
-HS làm ra vở tập vÏ

-Tìm ra các bài vẽ đẹp theo ý thích
-Tiếp tục làm bài ở nhà

</div>
<span class='text_page_counter'>(14)</span><div class='page_container' data-page=14>

TuÇn 13 MÜ thuËt
Bµi 13: VÏ tranh

đề tài vờn hoa hoặc công viên
i-Mục tiêu

-Hiểu đề tài vờn hoa và công viên

-Biết cách vẽ tranh đề tài vờn hoa hoặc công viên

-Vẽ đợc tranh đề tài vờn hoa hoặc công viên theo ý thích
(HSKT biết đợc vờn hoa, cơng viên có những gì)

II-§å dùng dạy học

Giáo viên

-Su tầm tranh phong cảnh về vờn hoa hoặc công viên
-Su tầm tranh của các hoạ sĩ hoặc thiếu nhi

Học sinh

-Giấy vẽ hoặc vở tập vẽ
-Bút chì, màu vẽ

III-Cỏc hot động dạy - học chủ yếu

Hoạt động dạy của giáo viên Hoạt động của học sinh
1-ổn định tổ chức :1phỳt

2-Bài mới : Giới thiệu - ghi bảng:1phút

Lựa chọn cách giới thiệu bài cho phù hợp với
nội dung

Hot động 1: Quan sát - nhận xét:5phút
-Giáo viên giới thiệu tranh, để học sinh nhận
biết

+Trong tranh cã nh÷ng hình ảnh nào ?
+Trong vờn hoa có những gì ?

+Màu sắc trong ntn ?

Giáo viên gợi ý HS kể tên một vài vờn hoa,

công viên mà các em biết.

Hot động 2: Hớng dẫn học sinh cách vẽ
:5phút

+Nhớ lại hình ảnh vờn hoa, cơng viên hay nhà
mình để vẽ tranh

+Tranh vờn hoa, cơng viên có thể vẽ thêm ngời,
chim thú.... cho sinh động

+Tìm hình ảnh chính phụ để vẽ

+Vẽ màu tơi sáng và vẽ kín mặt tranh
Hoạt động 3 : Thực hành:20phút

KiĨm tra bµi cị : chÊm bµi

</div>
<span class='text_page_counter'>(15)</span><div class='page_container' data-page=15>

-Giáo viên nhắc nhở HS vẽ vừa với phần giấy
đã chuẩn bị hoc v tp v

-Vẽ hình ảnh chính trớc, và tìm hình ảnh phụ
phù hợp với nội dung

-Giáo viên gợi ý HS vẽ màu

Hot ng 4 : ỏnh giá - nhận xét:2phút
Giáo viên hớng dẫn HS nhận xét một số tranh
Giáo viên yêu cầu HS tự tìm ra bài vẽ đẹp
Dặn dị

HS lµm bµi

-Vẽ đúng đề tài, có bố cục và màu
sắc đẹp

-VỊ nhà nên vẽ thêm tranh theo ý
thích

-Su tầm tranh thiÕu nhi

TuÇn 14 MÜ thuËt
Bµi 14: VÏ trang trÝ

vÏ tiÕp hoạ tiết vào hình vuông và vẽ màu
i-Mục tiêu

-Hiểu cách vẽ hoạ tiết đơn giản vào hình vng và vẽ màu
-Biết cách vẽ hoạ tiết vào hình vng

-Vẽ tiếp đợc hoạ tiết vào hình vng và vẽ màu
(HSKT vẽ đợc hoạ tiết đơn giản vào hình vng)
II-Đồ dựng dy hc

Giáo viên

-Chun b mt vi dùng dạng hình vng
-Một số bài trang trí hình vng

Häc sinh

-GiÊy vÏ hc vë tËp vÏ
-Bót chì, màu vẽ, tẩy....

III-Cỏc hot ng dy - hc chủ yếu

Hoạt động dạy của giáo viên Hoạt động của học sinh
1-ổn định tổ chức:1phút

</div>
<span class='text_page_counter'>(16)</span><div class='page_container' data-page=16>

Hoạt động 1: Quan sát - nhận xét:5phút

-Giáo viên giới thiệu một số bài trang trí hình vng
để HS nhận biết.

+Vẻ đẹp của hình vng đợc trang trí ntn?
+Có những đồ vật nào đợc trang trí hình vng?
+Trang trí hỡnh vuụng thng c s dng ho tit
no?

+Cách sắp xếp hoạ tiếtt trong hình vuông ntn?

Hot ng 2: Hng dẫn học sinh cách vẽ tiếp hoạ tiết
và vẽ màu:5phút

-Gỵi ý HS cách vẽ màu

+Hoạ tiết giống nhau nên cùng vÏ mét mµu
+VÏ mµu kÝn trong häc tiÕt

+Có thể vẽ màu nền trớc, màu hoạ tiết vẽ sau
Hoạt động 3 : Thc hnh:20phỳt

-Giáo viên quan sát hớng dẫn HS cách vẽ hoạ tiết vào
các mảng

-Giáo viên nhắc nhở học sinh không nên dùng quá
nhiều màu trong bài vẽ

Hot động 4 : Đánh giá - nhận xét:2phút
-Giáo viên hớng dn HS nhn xột :
-GV chm im bi v

Dặn dò

-Cái khăn vuông, cái khay....
-Hoa lá, các con vật...

-Hình mảng chính thờng ở
giữa

-Hình mảng phụ ở xung
quanh

-Học sinh làm bài ra vở

-HS tìm và vẽ màu theo ý
thích

-Học sinh tìm ra bài mình

thích

</div>
<span class='text_page_counter'>(17)</span><div class='page_container' data-page=17>

Tuần 15 MÜ thuËt
Bµi 15: VÏ theo mẫu - vẽ cáI cốc

i-Mục tiêu

-Hiểu đăc điểm, hình dáng một số loại cốc.
-Biết cách vẽ cái cốc

-V đợc cái cốc theo mẫu.

(HSKT vẽ đợc hình dáng cái cc khụng cn cõn i)
II- dựng dy hc

Giáo viên

-Chọn một số loại cốc có hình dáng, màu sắc khác nhau
-Có thể tìm ảnh và bài vẽ của HS

Häc sinh

-GiÊy vÏ hc vë tËp vÏ
-Bót chì, màu vẽ

III-Cỏc hot ng dy - hc ch yếu

Hoạt động dạy của giáo viên Hoạt động của học sinh
1-ổn định tổ chức:2phút

2-Bài mới : Giới thiệu - ghi bảng:1phút
Hoạt động 1: Quan sát - nhận xét:5phút
Giáo viên gới thiệu mẫu

+Cốc đợc dùng để làm gì ?
+Có những bộ phận nào ?
+Đợc làm bằng gì ?
+Tỉ lệ miệng và đáy ntn?
+Nằm trong khung hình gì ?

Hoạt động 2: Hớng dẫn học sinh cách vẽ cốc:5phút
-Giáo viên yêu cầu HS quan sát mẫu và hớng dẫn HS
nhn ra cỏch v

+Phác hình bao quát

+V nét thẳng, nét cong (thân, đáy..)
+Hồn chỉnh hình

Hoạt ng 3 : Thc hnh:20phỳt

Giáo viên quan sát và gợi ý HS còn lúng lúng về hình,
trang trí

Hot động 4 : Đánh giá - nhận xét:3phút
Giáo viên gợi ý HS nhn xột

Dặn dò

Kiểm tra bài cũ

-Uống níc...

-Miệng, thân, đáy, ...
-Nhựa, thuỷ tinh,....
-Miệng lớn hơn đáy...
-Chữ nhật ...

HS làm bài

+Hình dáng của cốc
+Cách trang trí

</div>
<span class='text_page_counter'>(18)</span><div class='page_container' data-page=18>

TuÇn 16 Mĩ thuật
Bài 16: Tập nặn tạo dáng tự do

Nặn hoặc vẽ, xé dán con vật
i-Mục tiêu

-Học sinh hiểu cách nặn hoăc cách vẽ, cách xé dán con vật.
-Biết cách nặn hoặc cách vẽ, cách xÐ d¸n con vËt.

-Nặn hoặc vẽ,xé dán đợc một con vật theo ý thích.
(HSKT vẽ đợc con vật theo ý mỡnh)

II-Đồ dùng dạy học
Giáo viên

-Su tầm một số tranh ảnh về các con vật có hình dáng, màu sắc khác nhau
-Bài tập nặn con vật cđa HS

Häc sinh

-GiÊy vÏ hc vë tËp vÏ

-Bút chì, màu vẽ hay giấy màu, đất nặn ...
III-Các hoạt động dạy - học chủ yếu

Hoạt động dạy của giáo viên Hoạt động của học sinh
1-ổn định tổ chức :1phút

2-Bài mới : Giới thiệu - ghi bảng;2phút
Hoạt động 1: Quan sát - nhận xét:5phút

-Giáo viên gới thiệu hình ảnh cá con vật để HS nhận
ra:

+Con vËt nµy gồm có mhững bộ phận nào?

+Em nhn ra con voi, con mèo nhờ đặc điểm nào?
+Con mèo thờng có màu gì?

+Hình dáng của con vật khi đi đứng nằm chạy ntn?
Hoạt động 2: Hớng dẫn học sinh cách nặn, vẽ hoc
xộ dỏn con vt :5phỳt

-Có 2 cách nặn :

+Nặn các bộ phận rồi ghép dính lại

+T thi t, vuốt nặn thành hình dáng con vật
-Cách vẽ

+VÏ hình chính trớc, các chi tiết sau
+Vẽ màu theo ý thÝch

Kiểm tra đồ dùng

</div>
<span class='text_page_counter'>(19)</span><div class='page_container' data-page=19>

-Cách xé dán

+Xé hình chính trớc, các chi tiết sau
+Dán các bộ phận lại với nhau

Hot ng 3 : Thực hành:20phút

-Giáo viên gợi ý HS làm bài nh đã hớng dẫn
-Quan sát hớng dẫn HS còn lúng túng

Hoạt động 4 : Đánh giá - nhận xột:3phỳt

-Giáo viên cùng HS cùng chọn một số bài và gợi ý
HS nhận xét, xếp loại về :

-GV chấm bài
Dặn dò

+HS làm bài tự do
-Chọn con vật yêu thích
-Nặn, xé dán hoặc vẽ

+Hỡnh dỏng c điểm con vật
+Màu sấc

-Quan s¸t con vËt chó ý dáng
đi

</div>
<span class='text_page_counter'>(20)</span><div class='page_container' data-page=20>

Tuần 17 MÜ thuËt
Bµi 17: Thêng thøc mÜ thuËt

Xem tranh dân gian Phú quý, gà mái
(Tranh dân gian Đông Hồ)

i-Mục tiêu

-Hiu mt vi nột v c điẻm của tranh dân gian Việt Nam.
(HSKT kể đợc hình nh, mu sc trong tranh)

II-Đồ dùng dạy học

Giáo viên -Tranh Phú quý, Gà mái
-Su tầm thêm tranh dân gian
-Bé §DDH

Học sinh -Su tầm tranh dân gian
-Su tầm các bài vẽ của các bạn
III-Các hoạt động dạy - học chủ yếu

Hoạt động dạy của giáo viên Hoạt động của học sinh
1-ổn định tổ chức

2-Bài mới : Giới thiệu - ghi bảng
Hoạt động 1: Gới thiệu tranh dõn gian
+Tờn tranh

+Các hình ảnh trong tranh

+Những màu sắc chính trong tranh
-GV tóm tắt :

+Tranh dõn gian Đơng Hồ có từ lâu đời ...

+Tranh do các nghệ nhân làng Đông Hồ sáng tác
Hoạt động 2: Xem tranh

Tranh Phó q

+Tranh có những hình ảnh nào ?
+Hình ảnh chính trong tranh
+Hình em bé đợc vẽ nh th no ?
-GV phõn tớch thờm :

Tranh Gà mái

+Hỡnh ảnh nào nổi rõ nhất trong tranh?
+Hình ảnh đàn gà đợc vẽ nh thế nào
+Những màu nào có trong tranh ?

-GV nhấn mạnh: Tranh Gà mái vẽ cảnh đàn gà con
đang quây quần quanh gà mẹ. Gà mẹ tìm đợc mồi cho
gà con, thể hiện sự quan tâm ...

Hoạt ng 4 : ỏnh giỏ - nhn xột

-Giáo viên nhận xét chung giờ học, khen ngợi các
nhóm và cá nhân tích cực phát biểu ..

Dặn dò

Kiểm tra bài cũ
-Đấu vật

-Ngời đang vật
-Vàng, nâu ...

-Em bé và con vịt
-Em bé

-Nét mặt, màu...

-G m v n g con

-Gà mẹ to, khoẻ, vừa bắt đợc
con môi

-Xanh, , vng ...

-Về nhà su tầm thêm tranh
dân gian

</div>
<span class='text_page_counter'>(21)</span><div class='page_container' data-page=21>

TuÇn 18 MÜ thuËt

Bµi 18: VÏ trang trÝ - vÏ mµu vào hình có sẵn

(Hình Gà mái-Phỏng theo tranh dân gian Đông Hồ)
i-Mục tiêu

-Hiu bit thờm v ni dung và đặc điểm của tranh dân gian Việt Nam.
-Biết cách vẽ màu vào hình có sẵn.

(HSKT tơ c mu theo ý thớch)
II- dựng dy hc

Giáo viên -Tranh dân gian Gà Mái

-Một vài bức tranh dân gian nh : Gà Trống...
-Mét sè bµi vÏ cđa HS năm trớc

Học sinh -Giấy vẽ hoặc vở tập vẽ
-Bút chì, màu vÏ ...

III-Các hoạt động dạy - học chủ yếu

Hoạt động dạy của giáo viên Hoạt động của học sinh
1-ổn định tổ chức

2-Bài mới : Giới thiệu - ghi bảng
Hoạt ng 1: Quan sỏt nhn xột
+Tờn tranh

+Các hình ảnh trong tranh

+Những màu sắc chính trong tranh
-GV tóm t¾t :

+Tranh dân gian Đơng Hồ có từ lâu đời ..

+Tranh do các nghệ nhân làng Đông Hồ sáng tác
Hot ng 2: Cỏch tụ mu

+Tranh có những hình ảnh nào ?
+Hình ảnh chính trong tranh
-GV phân tích thêm :

Tranh Gà mái

+Hỡnh nh no ni rừ nht trong tranh?
+Hình ảnh đàn gà đợc vẽ nh thế nào
+Những màu nào có trong tranh ?

-GV nhấn mạnh : Tranh Gà mái vẽ cảnh đàn gà con
đang quây quần quanh gà mẹ. Gà mẹ tìm đợc mồi
cho gà con, thể hiện sự quan tâm ...

Hoạt động 4 : Đánh giỏ - nhn xột

-Giáo viên nhận xét chung giờ học, khen ngợi các
nhóm và cá nhân tích cực

Dặn dò

Kiểm tra bài cũ

-Vàng, nâu ...

-G m v n gà con

-Gà mẹ to, khoẻ, vừa bắt đợc
con mụi

-Xanh, , vng ...

-Về nhà su tầm thêm tranh
dân gian

</div>
<span class='text_page_counter'>(22)</span><div class='page_container' data-page=22>

Tuần 19 MÜ thuËt
Bµi 19: VÏ tranh

đề tài sân trờng em giờ ra chơI
I-Mục tiêu

-HS hiểu đề tài giờ ra chơi ở sân trờng.

-Biết cách vẽ tranh đề tài Sân trờng em giờ ra chơi.
-Vẽ đợc tranh theo ý thích.

(HSKT kể đợc vài hình ảnh trong giờ ra chơi)
II-Đồ dùng dạy học

Giáo viên: -Su tầm tranh ảnh về hoạt động vui chơi của HS ở sân trờng
-Bài vẽ của HS năm trớc

Học sinh: -Su tầm tranh ảnh về hoạt động vui chơi của HS
-Giấy vẽ hoặc vở tập vẽ

-Bút chì, màu vẽ

III-Cỏc hoạt động dạy - học chủ yếu

Hoạt động dạy của giáo viên Hoạt động của học sinh
1-ổn định tổ chức :

2-Bài mới : Giới thiệu - ghi bảng
Hoạt động 1: Quan sát - nhận xét

Giáo viên gới thiệu tranh ảnh để HS nhận biết
+Sự nhộn nhịp của sân trờng giờ ra chơi
+Kể tên các hoạt động giờ ra chơi
+Quang cnh sõn trng

+Hình ảnh nào là chính
+Hình ảnh nào là phụ
+Màu sắc

Hot ng 2: Hng dẫn học sinh cách vẽ:
Giáo viên gợi ý HS chọn nơi dung vẽ tranh
+Vẽ hình ảnh chính trớc

+Vẽ các hình ảnh phụ sau cho tranh thêm sinh động
+Vẽ màu

Hoạt động 3 : Thực hành

-Giáo viên quan sát lớp và gợi ý HS
+Tìm chọn nội dung đề ti

+Vẽ thêm hình ảnh
+Cách vẽ màu

Hot ng 4 : ỏnh giỏ - nhn xột

-Giáo viên cùng HS cùng chọn một số bài và gợi ý
HS nhận xét, xếp loại về :

Củng cố dặn dò

Kiờm tra đồ dùng

+ Nhảy dây, đá cầu, múa hát...
+Cây, vờn hoa,

+Hot ng vui chi
+Cõy nh ...

+Tơi vui

HS tự do làm bµi

+Néi dung

+Hình vẽ có thể hiện các hoạt
động

</div>
<span class='text_page_counter'>(23)</span><div class='page_container' data-page=23>

TuÇn 20 Mĩ thuật
Bài 20: Vẽ theo mẫu - vẽ cáI túi xách
I-Mục tiêu

-Hiu hỡnh dỏng, c im ca mt vài loại túi xách.
-Biết cách vẽ cái túi xách.

-Vẽ đợc cái túi xách theo mẫu.

(HSKT vẽ đợc túi xách theo ý mỡnh)
II- dựng dy hc

Giáo viên: -Su tầm một số túi xách có hình dáng, trang trí khác nhau
-Mét sè bµi vÏ c¸i tói x¸ch cđa HS

Học sinh: -Giấy vẽ hoặc vở tập vẽ
-Bút chì, màu vẽ, tẩy
III-Các hoạt động dạy - học chủ yếu

Hoạt động dạy của giáo viên Hoạt động của học sinh
1-ổn định tổ chức:

2-Bài mới : Giới thiệu - ghi bảng:
Hoạt động 1: Quan sát - nhn xột:

-Giáo viên cho HS xem một vài cái túi xách
+Túi xách có hình gì

+Trang trí túi xách ntn?

+Túi xách có những bộ phận nào
+Túi xách đợc dùng để làm gì ?
+Chiếc túi đợc làm bằng chất liệu gì?
Hoạt động 2: Hớng dẫn học sinh cách vẽ:
- Tỡm hỡnh dỏng chung ca tỳi

- Phác nét phần chính của túi xách và tay xách .
-Trang trí túi xách (hoa, l¸, chim, thó)

- Hồn chỉnh và tơ màu.
Hoạt động 3 : Thực hành:

-Giáo viên đến từng bàn để quan sỏt.
Hot ng 4 : ỏnh giỏ - nhn xột:

-Giáo viên cùng HS cùng chọn một số bài và gợi ý
HS nhận xét, xếp loại về :

Củng cố dặn dò:

Kim tra đồ dùng học tập
-Hình vng, chữ nhật...
-Hoa lá, đờng diềm...
-Quai, nắp, thân túi...
-Đựng đồ dùng cá nhân
-Da, vi ....

-Học sinh làm bài theo hớng
dẫn

-Hình dáng
-Màu sắc

</div>
<span class='text_page_counter'>(24)</span><div class='page_container' data-page=24>

Tuần 21 Mĩ thuật
Bài 21: Tập nặn tạo dáng tự do

Nặn hoặc vẽ hình dáng ngời
I-Mục tiêu

-Hiu cỏc bộ phận chính và hình dáng hoạt động của con ngời
-Biết cách nặn hoặc vẽ dáng ngời

-Nặn hoặc vẽ đợc dáng ngời dơn giản
(HSKT kể đợc các hoạt động ca con ngi)
II- dựng dy hc

Giáo viên -Chuẩn bị ¶nh c¸c d¸ng ngêi
-Đất nặn

Học sinh -Giấy hoặc vở tập vẽ
-Đất nặn

-Bút chì, mầu vẽ

III-Cỏc hot ng dạy - học chủ yếu

Hoạt động dạy của giáo viên Hoạt động của học sinh
1-ổn định tổ chức

2-Bài mới : Giới thiệu - ghi bảng
Hoạt động 1: Quan sát - nhận xét

-GV giới thiệu một số hình ảnh và gợi ý để HS nhận
xét

+C¬ thĨ ngêi có những bộ phận nào ?
+Đầu có hình gì ?

+Mình, chân, tay có hình gì

-GV chỉ các hình ảnh có các t thế khác nhau
+Đứng nghiêm

+Đi
+Chạy

Hoạt động 2: Hớng dẫn học sinh cách nặn. vẽ
Cỏch nn:

-Nặn các bộ phận trớc

-Ghép dính các bộ phận lại với nhau
Cách vẽ :

-Vẽ phác các bộ phËn

-Chỉnh sửa lại cho hoàn chỉnh
Hoạt động 3 : Thc hnh
-Nn :

+HS nặn hình dáng theo ý thích
+Nặn thêm một số hình phụ : cây, nhà
-Vẽ :

+Vẽ hình vừa phải

+V mt, hai dỏng khỏc nhau
Hot ng 4 : ỏnh giỏ - nhn xột

-Giáo viên cùng HS cùng chọn một số bài và gợi ý
HS nhận xét, xếp loại về :

-Củng cố dặn dò

Kim tra dựng

-Đầu, mình, chân, tay
-Hình tròn..

-Hình trụ
-Chân bớc,

HS nặn hoặc vẽ các t thế mình
thích

+Hình dáng

-Cách sắp xếp, mầu sắc
Hoàn thành bài

</div>
<span class='text_page_counter'>(25)</span><div class='page_container' data-page=25>

Tuần 22 Mĩ thuật
Bài 22: VÏ trang trÝ

Trang trí đờng diềm
i-Mục tiêu

-Hiểu cách trang trí đờng diềm và cách sử dụng đờng diểm để trang trí
-Biết cách trang trí đờng diềm đơn giản

-Trang trí đờng diềm và vẽ màu theo ý thích
(HSKT vẽ đợc họa tiết vào đờng diềm)

II-§å dïng d¹y häc

Giáo viên -Chuẩn bị một số đồ vật có trang trí đờng diềm
-Bài vẽ trang trí của HS

Học sinh -Giấy hoặc vở tập vẽ
-Bút chì, màu vẽ, thớc kẻ …
III-Các hoạt động dạy - học chủ yêu

Hoạt động dạy của giáo viên Hoạt động của học sinh
1-ổn định tổ chức

2-Bài mới : Giới thiệu - ghi bảng
Hoạt động 1: Quan sát - nhận xét

GV cho HS quan s¸t một số bài trang trí
-Đây là những bài trang trÝ g× ?

-ở gia đình có những đồ vật nào đợc trang trí ?
-HS quan sát trang trí đờng diềm

-Đờng diềm đợc trang trí nh thế nào ?
-Hoạ tiết đợc sắp xếp nh thế nào?
-Màu sắc ntn ?

-Nã cã tác dụng gì ?

Hot ng 2: Hng dn hc sinh cách trang trí
-Kẻ hai đờng thẳng song song

-Chia «, chän ho¹ tiÕt
-VÏ ho¹ tiÕt

-Vẽ màu theo ý thích
Hoạt động 3 : Thực hành
-GV yêu cầu HS làm bài
-GV hớng dẫn HS làm bài

Hoạt động 4 : ỏnh giỏ - nhn xột

-Giáo viên cùng HS cùng chọn một số bài và gợi ý
HS nhận xét, xếp loại về :

Trò chơi : Tô màu vào hình
-Củng cố dặn dò

Kim tra dựng hc tập

-HS quan sát

-Hình vng, trịn, đờng diềm
-Bát, đĩa, ấm chén…

-Hoa lá, động vật

-Đều nhau nhắc đi nhắc li
-Lm p cỏc vt

-HS làm bài
+Cách trang trí
+Màu sắc

</div>
<span class='text_page_counter'>(26)</span><div class='page_container' data-page=26>

Tuần 23 MÜ thuËt
Bµi 23: VÏ tranh

để tài về mẹ hoặc cô giáo
i-Mục tiêu

-Hiểu nội dung đề tài về mẹ hoặc cô giáo
-Biết cách vẽ tranh đề tài về mẹ hoặc cô giáo

-Vẽ đợc tranh đề tài về mẹ hoặc cô giáo theo ý thích

(HSKT kể đợc một số nội dung và vẽ đợc hình ảnh bằng chì về đề tài này)
II-Đồ dựng dy hc

Giáo viên -Su tầm tranh, ảnh về mẹ và cô giáo
Học sinh -Su tầm tranh về mẹ và cô giáo

-GiÊy hc vë tËp vÏ

-Bút chì, màu vẽ .

III-Cỏc hot ng dy - học chủ yếu

Hoạt động dạy của giáo viên Hoạt động của học sinh
1-ổn định tổ chức

2-Bài mới : Giới thiệu - ghi bảng
Hoạt động 1: Quan sát - nhận xét
-Yêu cầu HS tả về mẹ hoặc cô giáo
+Mẹ thờng có những hoạt động gì ?
+Cơ giáo có những hoạt động gì ?
+Quần áo mặc ntn?

+Tãc dµi hay ngắn ?
+Em quý ai ?

+Gọi 1 vài em khác ?

-HS quan sát thêm 1 số tranh

*GV nhn mnh : Mẹ và cô là những ngời rất thân
và gần gũi với chúng ta. Em hãy nhỡ lại hình ảnh
mẹ và cô để vẽ một bức tranh

Hoạt động 2: Hớng dẫn học sinh cách vẽ
-Nhớ lại hình ảnh mẹ và cô giáo

-Công việc thờng làm
-Vẽ hình ảnh chính phụ
-Tơ màu theo ý thích
Hoạt động 3 : Thực hành
-GV yêu cầu HS làm bài
-GV hớng dẫn HS làm bài

Hoạt động 4 : ỏnh giỏ - nhn xột

-Giáo viên cùng HS cùng chọn một số bài và gợi ý
HS nhận xét, xếp lo¹i vỊ :

-GV bổ sung đánh giá
-Củng cố dn dũ

Kiểm tra bài cũ

-Âu yếm, nấu cơm ..
-Giảng dạy,
-Trắng,
-Tóc dài,

HS làm bài

+Bố cục
+Màu sắc

</div>
<span class='text_page_counter'>(27)</span><div class='page_container' data-page=27>

TuÇn 24 MÜ thuËt
Bµi 24: VÏ theo mÉu - vÏ con vËt

i-Mơc tiªu

- Hiểu hình dáng, đặc điểm của một số con vật quen thuộc.
- Biết cách vẽ con vật.

- Vẽ đợc con vật theo trí nhớ.

(HSKT kể tên đợc vài con vật và các bộ phận của chúng)
II-Đồ dùng dy hc

Giáo viên

-Tranh, ảnh một số con vật
-Bài vẽ của HS năm trớc
Học sinh

-Tranh ảnh con vật
-Giấy hoặc vở tập vẽ
-Bút chì, màu vẽ …

III-Các hoạt động dạy - học chủ yêu

Hoạt động dạy của giáo viên Hoạt động của học sinh
1-ổn định tổ chức

2-Bài mới : Giới thiệu - ghi bảng
Hoạt động 1: Quan sát - nhận xét

+Kể tên con vật quen thuộc ni trong gia đình
-Giới thiệu hình ảnh con vt

+Tên con vật

+Các bộ phận chính
+Màu sắc

+Tả lại con vật yêu thích
+Vật nuôi có tác dơng g× ?

Hoạt động 2: Hớng dẫn học sinh cách vẽ
-Vẽ các bộ phận chính trớc nhỏ sau
-Vẽ chi tit rừ c im

-Tô màu

Hot ng 3 : Thực hành
-GV gợi ý HS :

Chon con vật định vẽ

Quan sát hớng dẫn HS làm bài
Hoạt động 4 : Đánh giá - nhận xét
-GV yêu cầu HS treo bài

-HS nhËn xÐt

-GV bổ sung đánh giá
Củng cố dặn dị

KiĨm tra bµi cị

-Chã, mÌo, gµ
-Mèo

-Đầu, thân, chân, đuôi..
-Đen, vàng

-HS làm bài

+Đặc điểm con vật
+Màu sắc

</div>
<span class='text_page_counter'>(28)</span><div class='page_container' data-page=28>

Tuần 25 MÜ thuËt
Bµi 25: VÏ trang trí

Tập vẽ hoạ tiết dạng hình vuông, hình tròn
i-Mục tiêu

-Hiểu hoạ tiết dạng hình vuông, hình tròn
-Biết cách vẽ hoạ tiết

-V c ho tit v v màu theo ý thích
(HSKT vẽ đợc họa tiết bằng chỡ)

II-Đồ dùng dạy học

Giáo viên -Vẽ to hoạ tiết dạng hình vuông, hình tròn
-Bài vẽ của HS năm trớc

Học sinh -Giấy hc vë tËp vÏ
-Bút chì, màu vẽ .

III-Cỏc hot ng dy - hc chủ yếu

Hoạt động dạy của giáo viên Hoạt động của học sinh
1-ổn định tổ chức

2-Bài mới : Giới thiệu - ghi bảng
Hoạt động 1: Quan sát - nhận xét

GV giới thiệu một số hoạ tiết và gợi ý để HS nhận
thấy

+Trong gia đình có những đồ vật nào đợc trang trí?
+Hoạ tiết dùng để làm gì ?

+Màu sắc của các hoạ tiết ?
+Các cánh hoa đợc v ntn?

-GV cho HS quan sát hoạ tiết hình vuông, tròn
+So sánh giống và khác nhau ?

Hot ng 2: Hớng dẫn học sinh cách vẽ
-Vẽ hình vng, trịn

-Chọn hoạ tiết để vẽ vào hình vng, trịn cho phù
hợp

-Kẻ đờng trục chia hình ra nhiều phần

-Vẽ hoạ tiết đều tay

-Tơ màu theo ý thích
Hoạt động 3 : Thực hành
-GV gợi ý HS :

Chon hoạ tiết để vẽ

Quan sát hớng dẫn HS làm bài
Hoạt động 4 : Đánh giá - nhận xét
-GV yêu cầu HS treo bài

-HS nhËn xÐt

-GV bổ sung ỏnh giỏ
-Cng c dn dũ

Kiểm tra bài cũ

-Đĩa, bát, khăn trải bàn.
-Trang trí

-Xanh, ,

-u nhau, cõn i

HS chọn hoạ tiết hình vuông,
tròn theo ý thích

-HS làm bài ra vở hoặc giấy

-Bố cục

-Màu sắc

</div>
<span class='text_page_counter'>(29)</span><div class='page_container' data-page=29>

Tuần 26 MÜ thuËt
Bµi 26: VÏ tranh

đề tài con vật (vật ni)
i-Mục tiêu

-Hiểu đặc điểm, hình dáng và màu sắc một số con vật nuôi quen thuộc
-Biết cách vẽ con vật

-Vẽ đợc con vật đơn giản theo ý thích

(HSKT kể tên đợc một số con vt v v bng chỡ)
II- dựng dy hc

Giáo viên -Tranh, ảnh một sô con vật nuôi quen thuộc
Học sinh -GiÊy hc vë tËp vÏ

-Bút chì, màu vẽ

III-Cỏc hot ng dy - học chủ yếu

Hoạt động dạy của giáo viên Hoạt động của học sinh
1-ổn định tổ chức

2-Bài mới : Giới thiệu - ghi bảng
Hoạt động 1: Quan sát - nhận xét

GV giới thiệu tranh một số con vật quen thuộc và
gợi ý để HS nhận biết

+Tªn con vËt

+Kể tên con vật ni trong gia đình
+Các b phn chớnh ?

+Đặc điểm màu sắc ?
+Tả lại con vật yêu thích ?
+Vật nuôi có tác dụng gì ?

Hot động 2: Hớng dẫn học sinh cách vẽ
-Vẽ các bộ phận chính trớc nhỏ sau
-Vẽ chi tiết rõ c im

-Tô màu

Hot ng 3 : Thc hnh
-GV gợi ý HS :

Chon con vật định vẽ

Quan sát hớng dẫn HS làm bài
Hoạt động 4 : Đánh giá - nhận xét
-GV yêu cầu HS treo bài

-HS nhËn xÐt

-GV bổ sung đánh giá
-Củng cố dặn dũ

Kiểm tra bài cũ

-Con chó

-Con mèo, lợn, gà, ngựa,.
-Đầu, cổ, thân, chân, đuôi,
-Mỗi con có màu sắc riêng

HS lµm bµi

HS treo bµi

Quan sát con vật chú ý đến
đặc điểm

</div>
<span class='text_page_counter'>(30)</span><div class='page_container' data-page=30>

TuÇn 27 Mĩ thuật

Bài 27: Vẽ theo mẫu - vẽ cặp sách học sinh
i-Mục tiêu

-Nhn bit c cu tạo hình dáng của một số cái cặp sách
-Biết cách vẽ và vẽ đợc một cái cặp sách theo mẫu

(HSKT vẽ đợc hình cái cặp bằng chì)
II-Đồ dùng dạy học

Giáo viên -Chuẩn bị một số cặp sách có hình dáng khác nhau

Học sinh -Cái cặp sách; Giấy hoặc vở tập vẽ; Bút chì, màu vẽ …
III-Các hoạt động dạy - học chủ yếu

Hoạt động dạy của giáo viên Hoạt động của học sinh
1-ổn định tổ chức

2-Bài mới : Giới thiệu - ghi bảng
Hoạt động 1: Quan sát - nhận xét
GV cho HS quan sát cặp sách nx
-Cặp dùng để làm gì ?

-Cặp có những bộ phn no ?
-Cp c lm bng gỡ ?

-Cặp có những hình gì ?
-Màu sắc của cặp ?

-HS so sỏnh 1 số loại cặp với nhau ?
Hoạt động 2: Hớng dẫn học sinh cách vẽ
-Vẽ hình cái cặp

-Tìm các bộ phận của cặp
-Vẽ chi tiết cho giống cặp
-Tơ màu theo ý thích
Hoạt động 3 : Thực hành
-GV hớng dẫn HS làm bài
-Quan sát hớng dẫn HS còn yếu
-Gọi 2, 3 HS lên bảng vẽ bằng phấn
Hoạt động 4 : Đánh giá - nhận xột

-Giáo viên cùng HS cùng chọn một số bài và gợi ý
HS nhận xét, xếp loại về :

-GV bổ sung đánh giá
Dặn dò

Kiểm tra đồ dùng học tập

+Dùng để đựng sách vở
+Quai, nắp, thân, dây đeo …
+Da, vải…

+Hình chữ nhật đứng, nằm
+Nhiều màu

2 HS lên bảng vẽ bài

HS làm bài vào vở thực hành
+Hình dáng

+Màu sắc cách trang trí
Chuẩn bị bài sau

</div>
<span class='text_page_counter'>(31)</span><div class='page_container' data-page=31>

Tuần 28 MÜ thuËt
Bµi 28: VÏ trang trÝ

Vẽ vào hình có sẵn (vẽ gà) và vẽ màu
i-Mơc tiªu

-Biết cách vẽ thêm hình và vẽ màu vào các hình có sẵn của bài trang trí

-Vẽ đợc hình và vẽ màu theo yêu cầu của bài

(HSKT vẽ c mu theo ý thớch)
II- dựng dy hc

Giáo viên -Tranh ảnh về các loại gà

Hc sinh -Giy hoc vở tập vẽ; Bút chì, màu vẽ ….
III-Các hoạt động dạy - học chủ yếu

Hoạt động dạy của giáo viên Hoạt động của học sinh
1-ổn định tổ chức

2-Bài mới : Giới thiệu - ghi bảng
Hoạt động 1: Quan sát - nhận xét

-GV hớng dẫn HS xem hình ở vở tập vẽ 2 để các
em nhận biết

-Trong tranh đã vẽ những hình ảnh gì ?
-Con gà trong ntn ?

-Ngoài hình ảnh con gà còn có hình ảnh nào ?
-Màu sắc của con gà ?

-Cú th v thêm các hình ảnh khác để hồn thành
bức tranh c khụng ?

-GV gợi ý thêm HS

Hot ng 2: Hớng dẫn học sinh cách vẽ
-Tìm hình định vẽ

-Đặt hình định vẽ vào vị trí thích hợp trong tranh
-Có thể dùng màu khác nhau để vẽ cho tranh sinh
động

-Nên vẽ màu có đậm nhạt
Hoạt động 3 : Thực hành
Hớng dẫn HS làm bài
Quan sát lớp và góp ý thêm

Hoạt động 4 : ỏnh giỏ - nhn xột

-Giáo viên cùng HS cùng chọn một số bài và gợi ý
HS nhận xét, xếp loại vỊ :

-GV bổ sung đánh giá
Dặn dị

KiĨm tra bài cũ

-Con g trng
-HS tr li
-Xanh, ,..

-Cây, mây, con gà con

-HS làm bài
-Hình vẽ thêm

-Màu sắc trong tranh

</div>
<span class='text_page_counter'>(32)</span><div class='page_container' data-page=32>

Tuần 29 Mĩ thuật
Bài 29: Tập nặn tạo dáng tự do

Nặn hoặc vẽ xé dán các con vật
i-Mơc tiªu

-Nhận biết đợc hình dáng, đặc điểm của con vật
-Nặn đợc con vật theo trí tởng tng

-Yêu mến các con vật nuôi trong nhà

(HSKT kể tên các con vật trong nhà, vẽ bằng chì con vật mình thích)
II-Đồ dùng dạy học

Giáo viên -Hình ảnh các con vật có hình dáng khác nhau

Hc sinh -Giấy hoặc vở tập vẽ; đất nặn; bút chì, màu vẽ, giấy màu, hồ dán
III-Các hoạt động dạy - học chủ yếu

Hoạt động dạy của giáo viên Hoạt động của học sinh
1-ổn định tổ chức

2-Bài mới : Giới thiệu - ghi bảng
Hoạt động 1: Quan sát - nhận xét

Giáo viên giới thiệu một số tranh ảnh để HS nhận biết
+Tên con vật

+C¸c bé phËn cđa con vật
+Đặc điểm của con vật

+Kể tên con vật nuôi trong nhà

Hot ng 2: Hng dn HS cỏch nặn một con vật
+Nặn các bộ phận chính trớc : u, mỡnh

+Nặn các bộ phận khác sau : chân, đuôi tai...
+Ghép, dính thành con vật

Hot ng 3 : Thực hành

Giáo viên quan sát gợi ý và giúp đỡ HS để các em
hoàn thành bài

Hoạt động 4 : Đánh giá - nhận xét
-Giáo viên hớng dẫn HS nhận xét :
Củng cố dặn dò

Kiểm tra đồ dùng hc tp

-gà, vịt, trâu, bò

-Đầu, mình, chân, đuôi....
-Chó, mèo, trâu,....

-HS nỈn mét hai con vËt
-HS cã thĨ nỈn theo nhóm

+Hình dáng

+Đặc điểm con vật
-Vẽ hoặc xé dán con vật
vào giấy

Su tm tranh tranh nh v
đề tài về mơi trờng

Tn 30 Mĩ thuật
Bài 30: Vẽ tranh - Đề tài vệ sinh môi trờng
i-Mục tiêu

-Hiu v ti vệ sinh môi trờng

-Biết cách vẽ tranh đề tài vệ sinh môi trờng
-Vẽ đợc tranh đơn giản về Vệ sinh môi trờng
(HSKT hiểu về đề tài môi trờng, vẽ bằng chì)
II-Đồ dùng dạy học

Giáo viên -Một số tranh ảnh về vệ sinh môi trờng
-Tranh của HS vẽ về đề tài vệ sinh môi trờng

Học sinh -Tranh, ảnh; Bút chì, màu vẽ; Giấy hoặc vở tập vẽ
III-Các hoạt động dạy - học chủ yêu

Hoạt động dạy của giáo viên Hoạt động của học sinh
1-ổn định t chc

2-Bài mới : Giới thiệu - ghi bảng

Hot động 1: Tìm chọn nội dung đề tài
GV giới thiệu tranh ảnh để HS nhận biết
-Vẻ đẹp của môi trờng xung quanh

-Sự cần thiết phải giữ môi trờng xanh-xạch-đẹp.

-GV đặt câu hỏi để HS thấy những công việc phi lm
mụi trng xanh-xch-p.

-Chúng ta thờng phải làm những công việc gì ?

Kiểm tra bài cũ

-Làm vệ sinh, không vứt
giác bừa bÃi

-Không

</div>
<span class='text_page_counter'>(33)</span><div class='page_container' data-page=33>

Hoạt động 2: Hớng dẫn học sinh cách vẽ
+Vẽ cnh lm v sinh

+Vẽ hình ảnh chính trớc (vẽ to, rõ..)
+Vẽ các hình ảnh phụ cho rõ nội dung
+Vẽ màu tơi, trong sáng

Hot ng 3 : Thc hành

-Giáo viên quan sát lớp và gợi ý HS
+Tìm chn ni dung ti

+Vẽ thêm hình ảnh
+Cách vÏ mµu

Hoạt động 4 : Đánh giá - nhận xét

GV cïng HS chän ra mét sè bµi vÏ xong và hớng dẫn
các em nhận xét

Củng cố dặn dß

quy định.

HS tự mình chọn nội dung
phù hợp để v

-Nội dung tranh

-Những hình ảnh trong tranh
-Màu sắc

</div>
<span class='text_page_counter'>(34)</span><div class='page_container' data-page=34>

TuÇn 31 MÜ thuËt
Bµi 31: VÏ trang trÝ

Trang trÝ hình vuông
i-Mục tiêu

-Hiểu cách trang trí hình vuông

-Bit cách trang trí hình vng đơn giản

-Trang trí đợc hình vng và vẽ màu theo ý thích

(HSKT hiểu cách trang trí HV vẽ đợc họa tiết bằng chì)
II-Đồ dùng dạy học

Giáo viên -Một số bài trang trí hình vng; Hoạ tiết trang trí
Học sinh -Giấy vẽ hoặc vở thực hành; Bút chì, tẩy, thớc kẻ…
III-Các hoạt động dạy - học chủ yêu

Hoạt động dạy của giáo viên Hoạt động của học sinh
1-ổn định tổ chức

2-Bài mới : Giới thiệu - ghi bảng
Hoạt động 1: Quan sỏt - nhn xột

-Giáo viên cho HS xem một số bài vẽ trang trí
hình vuông

+Cách xắp xếp hoạ tiÕt

+Vẻ đẹp của hình vng đợc trang trí ntn?
+Có những đồ vật nào đợc trang trí hình vng?
+Trang trí hình vng thờng đợc sử dụng hoạ tiết
nào?

+Cách sắp xếp hoạ tiết trong hình vng ntn?
Hoạt động 2: Hớng dẫn học sinh cách vẽ
-Giáo viên vẽ lên bảng để hớng dẫn
+Vẽ hình vng

+Kẻ các đờng trục
+Vẽ hình mảng

+Vẽ hoạ tiết cho phù hợp
Hoạt động 3 : Thc hnh

-Giáo viên hớng dẫn HS thực hành
-Quan s¸t híng dÉn HS u

Hoạt động 4 : ỏnh giỏ - nhn xột

-Giáo viên cùng HS cùng chọn một số bài và gợi ý
HS nhận xét, xếp loại về :

Củng cố dặn dò

Kim tra dựng hc tp

-Hoạ tiết lớn thờng ở giữa
-Hoạ tiết nhỏ ở bốn góc và xung
quanh

-Hoạ tiết giống nhau vẽ b»ng
nhau vµ vÏ cïng mµu

-Viên ghạch hoa, khăn tay...
-Hoa lá, động vật

-HS lµm bµi theo híng dÉn của

GV

-Chọn cách sắp xếp và hoạ tiết
theo ý thÝch

</div>
<span class='text_page_counter'>(35)</span><div class='page_container' data-page=35>

TuÇn 32 Mĩ thuật
Bài 32: Thờng thức mĩ thuật

Tìm hiểu về tợng
i-Mục tiêu

-Bớc đầu tiếp xúc, tìm hiểu các thể loại tợng
(HSKT kể tên các bộ phận về tợng)

II-Đồ dùng dạy học

Giáo viên -Tranh, tợng thạch cao loại nhỏ
Học sinh -Đồ dùng học MT

III-Cỏc hot động dạy - học chủ yếu

Hoạt động dạy của giáo viên Hoạt động của học sinh
1-ổn định tổ chức

2-Bài mới : Giới thiệu - ghi bảng
Hoạt động 1: Tỡm hiu v tng

-GV cho HS quan sát tợng ë vë tËp vÏ 2

*Giới thiệu về tợng để HS nhận biết: Tợng thật có thể

nhìn thấy ở các phía vì ngời ta có thể đi vịng quanh để
xem.

-Tợng vua Quang Trung
-Tợng phật

-Tợng Võ Thị Sáu

-Hình dáng cđa tỵng vua Quang Trung ntn?

+GVgiúp HS quan sát và tìm hiểu các bức tợng cịn lại
-Tợng thờng đợc làm bằng gì ?

-Kiểu dáng của nó ntn ?
-Tợng thờng đợc đặt ở đâu
+GV gọi HS trình bày
+GV bổ sung nhận xét

Hoạt động 2: Nhận xét đánh giá
-GV nhận xét tiết học

-Khen gợi nhứng HS phát biểu ý kiến đóng góp bài
Củng cố dặn dị

Kiểm tra đồ dùng học tập

-Vua Quang Trung trong t
thÕ hớng về phía trớc, dáng
hiên ngang

-Mặt ngẩng, mắt nhìn thẳng
-Làm bằng xi măng

-Quan sát các pho tợng
th-ờng gặp

-Chuẩn bị bài học sau
Tuần 33 MÜ thuËt

Bài 33: Vẽ theo mẫu - Vẽ cái bình đựng nớc
I-Mục tiêu

-Nhận biết hình dáng, màu sắc của bình đựng nớc.
-Biết cách vẽ bình đựng nớc theo mẫu

-Vẽ đợc cái bình đựng nớc

(HSKT kể tên các bộ phận của cái bình, vẽ đợc bằng chì)
II-Đồ dùng dạy học

Giáo viên -Một số bình đựng nớc (cú nhiu loi)

-Hình minh hoạ cách vẽ, bài vẽ của học sinh năm trớc.
Học sinh -Đồ dùng học MT

III-Cỏc hot động dạy - học chủ yếu

Hoạt động dạy của giáo viên Hoạt động của học sinh
1-ổn định tổ chức

2-Bài mới : Giới thiệu - ghi bảng
Hoạt động 1: Quan sát - nhận xét

-GV giới thiệu mẫu bày mẫu yêu cầu HS quan sát
thảo luận tìm các bộ phận, màu sắc, chất liệu.
+GV gọi HS trả lời - GV bổ sung nhận xét
Hoạt động 2: Hớng dẫn học sinh cách vẽ
-GV bày bình làm mẫu

</div>
<span class='text_page_counter'>(36)</span><div class='page_container' data-page=36>

+Phác phần chính của bình
+Vẽ chi tiết cho giống bình
+Tô màu

Hot ng 3 : Thc hnh

-GV nhắc HS vÏ võa víi phÇn giÊy trong vë tËp vÏ
-GV quan sát, gợi ý cho những HS còn lúng túng cha
biết cách làm bài

Hot ng 4 : ỏnh giá - nhận xét
-GV hớng dẫn HS nhận xét

-Khen ngợi và khích lệ những HS có bài vẽ đẹp

Dặn dị -Quan sát cảnh nh: Nhà, cây, núi, sơng, đờng làng.
-Chuẩn bị bài học sau

Tuần 34 Mĩ thuật
Bài 34: Vẽ tranh - đề tài phong cảnh đơn giản
i-Mục tiêu

-Hiểu đề tài vẽ tranh phong cảnh.
-Biết cách vẽ tranh phong cảnh.

-Vẽ đợc một bức tranh phong cảnh đơn giản
(HSKT vẽ đợc phong cảnh bằng chỡ)

II-Đồ dùng dạy học

Giỏo viờn -Mt s tranh phong cảnh và tranh đề tài khác.
Học sinh -Đồ dùng học MT

III-Các hoạt động dạy - học chủ yếu

Hoạt động dạy của giáo viên Hoạt động của học sinh
1-ổn định t chc

2-Bài mới : Giới thiệu - ghi bảng

Hot động 1: Tìm, chọn nội dung đề tài

-GV giới thiệu tranh phong cảnh và tranh có đề tài
khác để học sinh so sánh, nhận xét: Tranh phong
cảnh là tranh nh thế nào?

+GV gäi HS tr¶ lêi.
+GV bæ sung nhËn xÐt

Hoạt động 2: Hớng dẫn học sinh cách vẽ

-GV gợi ý cho HS nhớ lại những hình ảnh để vẽ.
Hoạt động 3 : Thực hành

-GV nhắc HS vẽ vừa với phần giấy trong vở tập vẽ
-GV quan sát, gợi ý, giúp đỡ học sinh làm bài cho
những HS còn lúng túng cha biết cách làm bài
Hoạt động 4 : Đánh giá - nhận xét

-GV híng dÉn HS nhËn xÐt

-Khen ngợi và khích lệ những HS có bài vẽ đẹp
Dặn dị

Kiểm tra đồ dùng hc tp
HS quan sỏt nhn xột.

-Chuẩn bị bài học sau

Tuần 35 Mĩ thuật
Bài 35: Trng bày kết quả học tập

I-Mục tiêu

-Thy c kết quả dạy - học trong năm học.
-Học sinh yêu thích thích mơn học.

II-H×nh thøc tỉ chøc

-Chọn những bài vẽ đẹp ở các phân môn.
-Trng bày thuận tiện cho ngời xem.

III-đánh giá

</div>
<span class='text_page_counter'>(37)</span><div class='page_container' data-page=37>

-Tuyên dơng học sinh có bài vẽ đẹp

</div>

<!--links-->