- Trang chủ >>
- Tuyển sinh lớp 10 >>
- Toán
Tuần 1. Ngày hôm qua đâu rồi?
Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (84.98 KB, 2 trang )
<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>
<b>Kĩ năng sống </b>
<b>thứ tư : 21/10 + 27/10/2015 Bài 2: NGƯỜI KHÁCH LỊCH SỰ </b>
<b>I.Mục tiêu :</b>
-Thấy ích lợi khi là một người khách lịch sự
-Thực hiện thành thạo các phép lịch sự khi là một người khách.
-Giáo dục học sinh biết vận dụng bài học trong cuộc sống hàng ngày.
<b>II.Chuẩn bị :</b>
-Vở thực hành kĩ năng sống
III.Các hoạt động dạy học :
<i>Hoạt động của Thầy</i> <i>Hoạt động của Trò</i>
<b>1 Khởi động </b>
-Cho hs hát bài "Vì sao lại thế"
<b>2.Bài cũ </b>
3.Dạy bài mới :.
-Giới thiệu tên bài
<b>Hoạt động 1 : Đọc truyện </b>
-Giáo viên cho 3 học sinh nối tiếp nhau đọc hết
câu chuyện "Người khách lịch sự"
-Theo em người khách nào được chủ nhà yêu
quý?
Kết luận :Ai cũng yêu quý người khách lịch sự.
-Thảo luận lớp:
+ Em thích đón chào những người khách như
thế nào?
-Nhận xét
-Kết luận : Người khách lịch sự ln ln được
đón chào.
Em thích đón chào một người khách như
thế nào thì chính em hãy là người khách như vậy
khi đến nhà người khác.
<b>Hoạt động 2 :thảo luận nhóm</b>
Bước 1: Chia nhóm cho hs bắt thăm chọn câu hỏi
Cho các nhóm thảo luận
Bước 2: Cho hs trình bày
Nhận xét
nêu
-Học sinh nối tiệp nhau đọc hết
câu chuyện.
-Hs lựa chọn 3 tình huống của
bài tập trang 11 và trả lời
-Trình bày
-Nhận xét
-Hs làm bài tập
-Chữa bài
1. Khi đến nhà người khác em
có cần chảo hỏi không? Em
chào hỏi như thế nào ?
2. Khi đến nhà người khác , vì
sao em cần xin phép trước khi
làm bất cứ việc gì?
3. Vì sao em cần giữ trật tự khi
đến nhà người khác ?
</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>
Cho hs đọc phần bài học của từng phần.
<b>Thực hành :</b>
<b>Hoạt động 3 :Làm việc cá nhân </b>
-Nêu yêu cầu
-Cho hs vận dụng làm bài tập trang 13,14
-Cho hs trình bày
-Nhận xét, kết luận
<b>Hoạt động 4:Đóng vai</b>
-Chia nhóm, cho hs bắt thăm chọn tình huống
-Hs thảo luận đóng vai
-Các nhóm trình bày
-Nhận xét, tuyên dương.
<b>Vận dụng : </b>
-Học sinh đọc bài "Người khách lịch sự"
- Nhận xét tiết học.
<i><b>Công việc về nhà </b></i>
<b> Đọc thuộc bài "Người khách lịch sự" và đọc</b>
cho bố mẹ nghe
Đóng vai một vị khách đến nhà mình chơi , thể
hiện cách ứng xử của một vị khách lịch sự cho bố
mẹ xem và nhờ bố mẹ nhận xét về cách ứng xử
của em.
-Hs tự làm bài tập
-Trình bày
-Các tình huống;
Tình huống 1: Em đến nhà bạn
chơi em gõ cửa thì gặp mẹ bạn
ra mở cửa.
Tình huống 2: Em đến chơi
nhà bạn em muốn mượn đồ chơi
của bạn để chơi.
-Hs thảo luận, đóng vai
-Hs trình bày
-Nhận xét
</div>
<!--links-->
