Bài dạy Khối 3 Tuần 16

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Tập đọc –Kể chuyện Bài:ĐÔI BẠN Ngày dạy:. Tuần 16. I-MỤC TIÊU: A.Tập đọc  HS đọc thành tiếng đọc đúng các từ dễ sai:san sát,nườm nượp,lăn tăn,vùng vẫy,lướt thướt.Đọc đúng dấu câu.Phân biệt được lời dẫn chuyện với lời nhân vật  Rèn kĩ năng đọc hiểu nghĩa một số từ khó:sơ tán,sao sa,công viên,tuyệt vọng  HS cảm nhận được phẩm chất tốt đẹp ở làng quê và tình cảm thuỷ chung của người thành B.Kể chuyện  Rèn kĩ năng nói:dựa vào gợi ý SGK,kể lại được từng đoạn câu chuyện.Biết diễn tả đúng lời của nhân vật.Phân biệt lời dẫn chuyện với lời nhân vật  Rèn kĩ năng nghe:Kể tiếp lời bạn và nhận xét được bạn kể II-CHUẨN BỊ: -Tranh minh hoạ,tranh -Bảng phụ III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG THẦY HOẠT ĐỘNG TRÒ 1.KTBC:Nhà rông ở Tây Nguyên Gọi 3 HS đọc bài 2.DẠY BÀI MỚI: Đọc cá nhân Hoạt động 1:Luyện đọc  Mục tiêu:Đọc đúng các từ ,đọc đúng các dấu câu và hiểu nghĩa một số từ mới  Cách tiến hành: -GV đọc toàn bài -Cho HS đọc nối tiếp từng câu Nghe -Cho HS đọc từng đoạn trước lớp kết hợp đọc đúng câu Nối tiếp kể ,câu hỏi,giải thích một số từ khó:sơ tán,tuyệt vọng, Nối tiếp -Gọi HS đặt câu với từ :sơ tán,tuyệt vọng -Cho HS đọc từng đoạn trong nhóm đôi -Gọi 1 HS đọc cả bài Thực hiện Hoạt động 2:Tìm hiểu bài  Mục tiêu:HS hiểu dược nội dung bài  Cách tiến hành: -Câu1: -Câu 2: Tự phân vai đọc Thực hiện -Câu 3. Thực hiện. -Qua đó Mến có đức tính gì? -Câu 4: -Câu 5: GVKL:Người làng quê vừa thật thà và dũng cảm.sẵn sàng giúp đỡ người khác không nghĩ đến bản thân mìmh. Hoạt động 3:Luyện đọc lại -GV đọc diễn cảm đoạn 2,3 Lop3.net. Đọc Kể Kể nhóm Thực hiện-Chọn bạn kể hay.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> -Hướng dẫn HS đọc đoạn 3,nhấn giọng một số từ nổi bật Thực hiện-nhận xét phẩm chất người làng quê -Cho HS thi đọc đoạn 3 KỂ CHUYỆN Hoạt động 1:Hướng dẫn kể từng đoạn câu chuyện  Mục tiêu:HS kể lại từng đoạn câu chuyện theo câu hỏi gợi ý.  Cách tiến hành: -Gọi HS đọc yêu cầu bài và câu hỏi gợi ý -Gọi 1 HS giỏi dựa vào câu hỏi gợi ý kể mẫu đoạn 1 -Cho HS kể từng đoạn trong nhóm -Gọi 3 HS kể lại 3 đoạn của câu truyện -Một HS kể toàn chuyện Hoạt động 2:Củng cố Gọi 3 HS kể lại câu chuyện Em nghĩ gì về người sống thành phố sau khi học xong bài này? GV khen ngợi HS có giọng kể tốt. Toán Bài:LUYỆN TẬP CHUNG. Ngày dạy: Lop3.net. Tuần 16.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> I-MỤC TIÊU:  Rèn luyện kĩ năng tính  Vận dụng giải toán 2 phép tính  Rèn tính chính xác cẩn thận II-CHUẨN BỊ: -Nội dung bài tập III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG THẦY 1.KTBC: Gọi 2 HS lên bảng thực hiện : 457 :4= 2.DẠY BÀI MỚI: Hoạt động 1:Thực hành  Mục tiêu:Rèn kĩ năng thực hiện tính nhân và giải toán gấp giảm một số lần  Cách tiến hành: -Bài 1:Gọi HS đọc yêu cầu Cho HS nhắc lại cách tìm thừa số Gọi 4 HS lên bảng thực hiện -Bài 2:Gọi HS đọc yêu cầu Cho 2 HS lên bảng thực hiện -Bài 3: Gọi HS đọc yêu cầu bài Gọi HS lên bảng tóm tắt bài toán Cho HS giải vào vở Số máy bơm đã bán là: 36 : 9 = 4 (cái) Số máy bơm cửa hàng còn lạI là: 36 – 4 = 32(máy bơm) Đáp số: 32 máy bơm -Bài 4: Số đã cho 8 12 20 56 4 Thêm 4 đơn vị 12 16 24 60 8 Gấp 4 lần 32 48 80 224 16 Bớt 4 đơn vị 4 8 16 52 0 Giảm 4 lần 2 3 5 14 1 Hoạt động 2:Củng cố Gọi 2 HS lên bảng thi đua thực hiện :854 : 7 =. HOẠT ĐỘNG TRÒ Làm nháp-nhận xét. Làm nháp-nhận xét Bảng con Đọc Thực hiện Làm vở. Thực hiện vào vở. Thực hiện Nhận xét. GV nhận xét-Tuyên dương Về nhà xem lại bài tập và làm thêm vào vở bài tập. Âm nhạc Tuần 16 Bài:KỂ CHUYỆN ÂM NHẠC:CÁ HEO VỚI ÂM NHẠC GIỚI THIỆU CÁC NỐT NHẠC QUA TRÒ CHƠI Ngày dạy: Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> I-MỤC TIÊU:  Qua câu chuyện các em biết âm nhạc có tác động đến loài vật.  Biết tên gọi các nốt nhạc và tìm vị trí các nốt nhạc qua trò chơi  HS thấy ích lợi của âm nhạc và yêu âm nhạc. II-CHUẨN BỊ:  GV:câu chuyện :Cá heo với âm nhạc  HS:tập bài hát III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU HOẠT ĐỘNG THẦY HOẠT ĐỘNG TRÒ Hoạt động 1:Kể chuyện âm nhạc  Mục tiêu:HS thấy được tác động âm nhạc đến loài vật  Cách tiến hành: -GV kể chuyện Nghe -GV kể lại từng đoạn và hỏi HS: +Đàn cá heo sống ở đâu?Chúng có nguy cơ gì? Trả lời +Người ta lúc đầu làm cách gì để cứu chúng? +Lúc sau họ phải làm thế nào? GVKL:Âm nhạc không chỉ ảnh hưởng đến con ngườI mà tác động đến một số loài vật. Gọi HS hát 1-2 bài đã học Thực hiện Hoạt động 2:Giới thiệu 7 nốt nhạc  Mục tiêu:HS nắm tên 7 nốt nhạc:Đô,Rê,Mi,Fa,Son,La,SI  Cách tiến hành: GV hướng dẫn trò chơi:7 anh em GV chỉ định 7 HS,mỗI HS mang 1 tên:Đô,Rê,Mi,Fa,Son,La,Si Bảy anh em đứng cạnh nhau theo thứ tự.GV gọi tên Thực hiện em nốt nào,em tên mang nốt đó phải nói: “Có,tên tôi là…” và giơ 1 tay lên cao.Em nào nói sai tên sẽ thua cuộc GV hướng dẫn trò chơi:Khuông nhạc bàn tay GV giới thiệu các nốt nhạc qua khuông tưởng tượng Lắng nghe qua bàn tay. Cho HS luyện tập ghi nhớ các nốt nhạc trên khuông Thực hiện nhạc bàn tay:Đô,Rê,Mi,Fa,Son,La,Si Hoạt động 3:Củng cố Gọi 2 HS nêu tên các nốt nhạc và vị trí các nốt trên khuông nhạc Về nhà học thuộc tên các nốt nhạc. Thể dục Bài:ÔN BÀI TẬP RÈN LUYỆN TƯ THẾ VÀ KĨ NĂNG VẬN ĐỘNG CƠ BẢN ĐỘI HÌNH ĐỘI NGỦ Ngày dạy: I-MỤC TIÊU: Lop3.net. Tuần 16.

<span class='text_page_counter'>(5)</span>  Ôn tập hợp hàng ngang,dóng hàng,điểm số.Thực hiện động tác tương đối chính xác.  Ôn đi vượt chướng ngại vật,di chuyển hướng phải,trái.Thực hiện động tác tương đối chính xác.  Trò chơi:Đua ngựa.Yêu cầu biết cách chơi và tham gia chơi một cách chủ động II-CHUẨN BỊ: -Địa điểm:sân trường -Phương tiện:còi III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG THẦY HOẠT ĐỘNG TRÒ 1.Phần mở đầu -GV phổ biến nội dung yêu cầu tiết học Nghe -Chạy chậm 1 vòng sân Thực hiện -KhởI động các khớp -Trò chơi:Kết bạn Thực hiện 2.Phần cơ bản: -Ôn tập hợp hàng ngang,dóng hàng,điểm số +Cả lớp thực hiện 3 lần Thực hiện 2-4 hàng dọc +Chia tổ ôn luyện Thực hiện theo tổ +Thi đua giữa các tổ Thi đua GV nhận xét -Ôn đi vượt chướng ngại vật thấp,di chuyển hướng phải,trái +Tập hợp theo đội hình 2 hàng dọc Thực hiện +Chia tổ tập luyện Theo tổ +Mỗi tổ thực hiện hàng ngang GV nhận xét-đánh giá -Trò chơi:đua ngựa +GV nêu tên trò chơi Nhắc lại +Gọi HS nhắc lại cách chơi Thực hiện trò chơi +Cho HS thực hiện trò chơi 3.Phần kết thúc: -Tập một số động tác hồI tỉnh -GV và HS hệ thống lại bài. -Nhận xét tiết học -Về nhà ôn lại các động tác đã học. Chính tả Bài:ĐÔI BẠN Ngày dạy: I-MỤC TIÊU:  Nghe viết chính xác,trình bày đúng đoạn 3 bài  Viết đúng các tiếng có âm đầu và dấu thanh dễ lẫn:tr/ch ;hỏi/ngã  Rèn tính cẩn thận chính xác Lop3.net. Tuần 16.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> II-CHUẨN BỊ: -Nội dung các bài tập -SGK III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG THẦY 1.KTBC: Gọi 2 HS lên bảng viết:khung cửi,mát rượi 2.DẠY BÀI MỚI: Hoạt động 1:Hướng dẫn viết chính tả  Mục tiêu:HS nghe viết chính xác và trình bày đúng  Cách tiến hành: -Bước 1:Hướng dẫn HS chuẩn bị +GV đọc toàn bài +Gọi 2 HS đọc lại +Lời nói của bố được viết thế nào? +Những chữ nào trong bài phải viết hoa?Vì sao +Hướng dẫn HS rút ra từ khó:sẵn lòng,ngần ngại -Bước 2:GV đọc bài cho HS viết -Bước 3:Cho HS soát lỗi GV chấm một số vở-nhận xét Hoạt động 2:Hướng dẫn làm bài tập  Mục tiêu:HS viết đúng các từ có âm đầu ch/tr  Cách tiến hành: -Bài 2a: +Gv nêu yêu cầu bài +Chia nhóm cho HS thảo luận +Các nhóm lên trình bày GVKL:Bạn đi chăn trâu.bắt được nhiều châu chấu Phòng họp chật chội và nóng bức nhưng mọi người vẫn rất trật tự Bọn trẻ ngồi chầu hẫu,chờ bà ăn trầu rồi kể chuyện cổ tích. Hoạt động 3:Củng cố Gọi HS viết lại các từ khó mà các em đã viết sai. HOẠT ĐỘNG TRÒ Bảng con-nhận xét. Nghe Đọc Trả lời viết bảng con. Đọc Thảo luận Thực hiện-nhận xét. Thực hiện Nhận xét. GV nhận xét-Tuyên dương Về nhà sửa lại các từ đã viết sai. Toán Bài:LÀM QUEN VỚI BIỂU THỨC Ngày dạy: I-MỤC TIÊU:  HS bước đầu làm quen với biểu thức.  HS biết tính giá trị biểu thức đơn giản  Rèn HS tính xác,cẩn thận. Lop3.net. Tuần 16.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> II-CHUẨN BỊ: -Nội dung bài tập -SGK III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG THẦY .Hoạt động 1:Làm quen với biểu thức  Mục tiêu:Hướng dẫn HS biết thế nào là biểu thức  Cách tiến hành: -GV viết lên bảng: 126 + 51.Đây là biểu thức 126 cộng 51 -GV viết 13 x 3,đây là gì? -Tương tự như vậy với biểu thức: 84 :4; 125 + 10 - 4 Hoạt động 2:Giá trị biểu thức  Mục tiêu:HS hiểu kết quả chính là giá trị biểu thức  Cách tiến hành: -Gọi HS tính xem 126 + 51 được bao nhiêu? Vậy ta nói 177 là giá trị của biểu thức 126 + 51 -GV cho tính 62 – 11 là bao nhiêu? Giá trị biểu thức 62 – 11 là 51 Tương tự như thế với biểu thức 84 :4 ;125 + 10 - 4 Hoạt động 3:Thực hành  Mục tiêu:HS nêu được giá trị các biểu thức  Cách tiến hành: -Bài 1:Gọi HS đọc yêu cầu Hướng dẫn HS làm mẫu và thống nhất cách làm +Thực hiện phép tính +Viết giá trị biểu thức a)125 + 18 c)21 x 4 b)161 - 150 d)48 :2 GV nhận xét -Bài 2:Cho HS đọc yêu cầu bài Chia lớp thành 2 nhóm ,mỗi nhóm 6 em lên thi tiếp sức,nhóm nào làm đúng,nhanh,nhóm đó thắng Gv nhận xét-Tuyên dương Hoạt động 4 :Củng cố Gọi 2 HS lên thi đua tính giá trị biểu thức: 152 + 20 - 40 Về nhà xem lại bài tập. HOẠT ĐỘNG TRÒ. Nghe Biểu thức 13 nhân 3. 177 51. Đọc Lắng nghe Làm vở. Thực hiện-nhận xét Nhận xét Thực hiện Nhận xét. Tự nhiên xã hội Tuần 16 Bài :HOẠT ĐÔNG CÔNG NGHIỆP THƯƠNG MẠI Ngày dạy: I-MỤC TIÊU:  HS hiểu được một số hoạt động công nghiệp,thương mại của tỉnh(thành phố)nơi các em sống  HS nêu được ích lợi của các hoạt động công nghiệp,thương mại  Kể tên được một số siêu thị cửa hàng buôn bán Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> II-CHUẨN BỊ: -Tranh trang 60,61 -SGK III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG THẦY Hoạt động 1:Làm việc theo cặp  Mục tiêu:Biết được những hoạt động công nghiệp nơi các em sống.  Cách tiến hành: Bước 1:Làm việc theo cặp Các em kể cho nhau nghe hoạt động công nghiệp nơi các em đang sống Bước 2:Gọi một số HS trình bày GV giới thiệu them một số hoạt động:khai thác quặng kim loại,luyện thép,sản xuất lắp ráp ôtô,xe máy…đều gọi là haọt động công nghiệp. Hoạt động 2:Làm việc cả lớp  Mục tiêu:Biết được các hoạt động công nghiệp và ích lợi của hoạt động đó  Cách tiến hành: -Từng HS quan sát hính SGK và nêu tên các hoạt động trong hình,nêu được ích lợi hoạt động đó GVKL: +Khoan dầu khí cung cấp chất đốt và nhiên liệu để chạy máy +Khai thác than cung cấp nhiên liệu cho các nhà máy,chát đốt sinh hoạt +Dệt cung cấp vải lụa Các hoạt động như khai thác than,dầu khí,dệt…gọi là haọt động công nghiệp Hoạt động 3:Làm việc theo nhóm  Mục tiêu:Kể được tên một số chợ,siêu thị,cửa hàng và một số mặt hàng mua bán ở đó  Cách tiến hành: Bước 1:Các nhóm thảo luận -Những hoạt động mua bán trong hình 4,5 thường được gọi là haọt đông gì? -Hoạt động đó các em thấy ở đâu? -Hãy kể tên một số chợ,siêu thị ở quê em? Bước 2:Các nhóm trình bày kết quả GVKL:Các hoạt động buôn bán gọi là hoạt động thương mại. Thủ công Bài:CẮT DÁN CHỮ E Ngày dạy: I-MỤC TIÊU:  HS biết cách kẻ cắt dán chữ E  Kẻ cắt dán được chữ E đúng quy trình kĩ thuật  HS thích cắt dán chữ II-CHUẨN BỊ: -Tranh quy trình Lop3.net. HOẠT ĐỘNG TRÒ. Thảo luận. Trình bày –nhận xét Lắng nghe Kể. Lắng nghe. Thảo luận Trình bày-nhận xét. Tuần 16.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> -Giấy thủ công,bút kẻ ,thước ,hồ III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG THÂY Hoạt động 1:Quan sát và nhận xét  Mục tiêu:HS quan sát chữ mẫu nhận xét hình dáng  Cách tiến hành: -GV giớI thiệu chữ mẫu +Nét chữ rộng bao nhiêu? +Chữ E có gì đặc biệt? Hoạt động 2:Hướng dẫn mẫu  Mục tiêu:Hướng dẫn HS kẻ cắt dán chữ E  Cách tiến hành: GV cho HS quan sát tranh quy trình nêu các bước kẻ cắt dán: Bước 1:Kẻ chữ E Bước 2:Cắt chữ E Bước 3:Dán chữ E Hoạt động 3:Thực hành  Mục tiêu:HS kẻ cắt dán được chữ E  Cách tiến hành: Gọi 1 HS nhắc lại cách kẻ cắt dán chữ E HS thực hành Hoạt động 4:Nhận xét,đánh giá  Mục tiêu:Hs biết nhận xét đánh giá bài của mình và của bạn  Cách tiến hành: -Cho HS trưng bày sản phẩm -Gọi Hs nhận xét đánh giá -GV nhận xét ,đánh giá,khích lệ khả năng sáng tạo của các em Hoạt động 5:Củng cố GV nhận xét về sự chuẩn bị ,tinh thần thái độ học tập và kết quả thực hành của HS Tiết sau mang theo giấy thủ công,bút chì ,thước kẻ để học bài: “Cắt dán chữ VUI VẺ”. HOẠT ĐỘNG TRÓ. Quan sát 1ô nửa phần trên và nửa phần dưới giống nhau. Lắng nghe Thực hành. Nhắc lạI Thực hành. Trưng bày Nhận xét Lắng nghe. Đạo đức Bài: BIẾT ƠN THƯƠNG BINH LIỆT SĨ Ngày dạy:. Tuần 16. I-MỤC TIÊU:  HS hiểu thương binh liệt sĩ là những người đã hi sinh xương máu vì Tổ quốc.  HS biết làm những công việc phù hợp để tỏ lòng biết ơn thương binh liệt sĩ.  HS có thái độ tôn trọng biết ơn các thương binh gia đình liệt sĩ. II-CHUẨN BỊ: Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> -Tranh câu chuyện :Một chuyến đi bổ ích,tấm bìa đỏ,xanh -Vở bài tập III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG THẦY Hoạt động 1:Phân tích truyện  Mục tiêu:HS hiểu thế nào là thương binh liệt sĩ.Có thái độ biết ơn đôi vớI thương binh liệt sĩ  Cách tiến hành: -GV kể chuyện:Một chuyến đi bổ ích -GV kể chuyện lần 2 theo tranh -Qua câu chuyện trên em thấy thương binh,liệt sĩ là người thế nào? -Chúng ta cần có thái độ như thế nào đối với thương binh,liệt sĩ? GVKL:Thương binh liệt sĩ là những ngườI đã hi sinh xương máu để giành độc lập tự do hoà bình cho Tổ quốc.Chúng ta cần phải kính trọng,biết ơn các thương binh liệt sĩ và gia đình liệt sĩ. Hoạt động 2:Thảo luận nhóm  Mục tiêu:HS phân tích những việc cần làm để tỏ lòng biết ơn thương binh và gia đình liệt sĩ  Cách tiến hành: -Chia nhóm thảo luận nhận xét việc làm sau: +Nhóm 1:Nhân ngày 27/7 lớp tổ chức đi viếng nghĩa trang liệt sĩ +Nhóm 2:Chào hỏi lễ phép các chú thương binh +Nhóm 3:Thăm hỏi giúp đỡ gia đình thương binh liệt sĩ neo đơn bằng việc làm phù hợp khả năng. +Nhóm 4:Cười đùa,làm riêng việc trong khi chú thương binh đang nói chuyện HS toàn trường. -Đại diện các nhóm lên trình bày GVKL:Các việc a,b,c là những việc cần làm,việc d là không nên làm *Hướng dẫn HS thực hành: -Tìm hiểu các hoạt động đền ơn,đáp nghĩa đối với gia đình thương binh liệt sĩ -Sưu tầm các bài thơ,bài háttranh ảnh về gương chiến đấu,hi sinh của thương binh liệt sĩ.. Tập đọc Bài:VỀ QUÊ NGOẠI Ngày dạy:. HOẠT ĐỘNG TRÒ. Lắng nghe Trả lời. Lắng nghe. Thảo luận. Lắng nghe. Tuần 16. I-MỤC TIÊU:  Rèn kĩ năng đọc tiếng:đọc đúng các từ ngữ:ríu rít,rực màu rơm phơi,thuyền trôi.Ngắt nhịp đúng giữa các dòng thơ,giọng đọc biểu lộ dòng tự hào về cảnh đẹp ở đất nước.  Rèn kĩ năng đọc hiểu:hương trời,chân đất.  HS hiểu được bạn nhỏ về thăm quê ngoại,thấy yêu cảnh đẹp ở quê,yêu những người nông dân làm ra lúa gạo. .Học thuộc lòng bài thơ. II-CHUẨN BỊ: Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> -Tranh minh hoạ -SGK III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG THẦY 1.KTBC:Đôi bạn Gọi 3 HS kể nối tiếp nhau 3 đoạn 2.DẠY BÀI MỚI Hoạt động 1:Luyện đọc  Mục tiêu:HS đọc đúng cá từ khó ,ngắt nhịp giữa các dòng và hiểu nghĩa một số từ mớí  Cách tiến hành: -GV đọc mẫu:nhẹ nhàng,tha thiết,tình cảm -Cho HS đọc từng câu (2 dòng) -Đọc từng đoạn,hướng dẫn ngắt nghỉ đúng và giải nghĩa -Cho HS đọc từng đoạn trong nhóm -Đồng thanh toàn bài Hoạt động 2:Tìm hiểu bài  Mục tiêu:HS cảm nhận được vẻ đẹp và sự giàu có các miền trên đất nước.  Cách tiến hành: -Câu 1: -Câu 2: -Câu 3:. -Câu 4: Hoạt động 3:Hướng dẫn HS đọc thuộc lòng  Mục tiêu:HS học thuộc lòng bài thơ  Cách tiến hành: -Hướng dẫn HS học thuộc lòng 6 câu ca dao -Tổ chức cho HS thi đọc thuộc lòng +3 tốp (mỗi tốp 6 HS) tiếp nối nhau thi đọc thuộc 6 câu ca dao Hoạt động 4:Củng cố Bài thơ vừa học giúp em hiểu điều gì? GVKL:Sau chuyến về quê bạn nhỏ thấy yêu thêm cuộc sống ,yêu con người Về nhà tiếp tục học cho thuộc.. Toán Bài:Luyện tập Ngày dạy: I-MỤC TIÊU:  Củng cố kĩ năng tính giá trị biểu thức đơn giản  Vận dụng kiến thức tính kết quả  Rèn tính cẩn thận,chính xác II-CHUẬN BỊ: -Nội dung bài tập Lop3.net. HOẠT ĐỘNG TRÒ Thực hiện. Nghe Nối tiếp Nối tiếp Thực hiện. Thành phố Nông thôn Đầm sen nở ngát hương Trăng gặp gió bất ngờ Con đường đất rực màu rơm vàng Bóng tre mát rợp vai người Thương họ như thương bà ngoại mình. Học thuộc Thực hiện Nhận xét. Tuần 16.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG THẦY 1.KTB C: GọI HS lên bảng tính giá trị biểu thức: 145 – 45 + 30 2.DẠY BÀI MỚI: Hoạt động 1:Thực hành  Mục tiêu:HS rèn kĩ năng tính giá trị biểu thức đơn giản  Cách tiến hành: -Bài 1:Viết vào chỗ chấm: a)284 + 10 = 294 Giá trị của biểu thức 284 10 là 294 b)261 – 100 = … Giá trị của biểu thức 261 – 100 là…. c)22 x 3 =… Giá trị của biểu thức…..là… d)84 : 2=…. Giá trị của biểu thức….là…. -Bài 2:Nối biểu thức với giá trị của nó 45 + 23 59 79 - 20 120 50 + 80 - 10 68 97 – 17 + 20 90 30 x 3 24 48 : 2 100 -Bài 3:Viết số thích hợp vào ô trống. HOẠT ĐỘNG TRÒ Làm bảng con-nhận xét. Thực hiện Nhận xét. Biểu thức 60 :2 30 x 4 162-10+3 175+2+20 Giá trị biểu 30 120 155 197 thức -Cho HS giải vào vở GV chấm một số bài-nhận xét Hoạt động 2:Củng cố Chia lớp thành 2 dãy thành độI A và đội B.Mỗi đội cử 5 em lên thi đua làm bài 2.Đội nào làm đúng và nhanh thì đội đó thắng GV nhận xét-Tuyên dương Về nhà ôn lại tính gia 1trị biểu thức. Tập viết Bài :ÔN CHỮ HOA M Ngày dạy: I-MỤC TIÊU:  Củng cố cách viết hoa M :đúng mẫu và đều nét và đúng quy định.  HS viết đúng tên riêng và câu ứng dụng.  Rèn cho HS viết đúng và viết đẹp. II-CHUẨN BỊ: -Chữ mẫu -Vở tập viết III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Lop3.net. Tuần 16.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> HOẠT ĐỘNG THẦY 1.KTBC: -Kiểm tra vở viết ở nhà -Gọi HS nhắc lại câu ứng dụng -Gọi 2 HS lên bảng viết:Lê LợI,Lựa lời 2.DẠY BÀI MỚI: Hoạt động 1:Hướng dẫn viết bảng con  Mục tiêu:HS viết được các chữ hoa của từ và câu ứng dụng vào bảng con  Cách tiến hành: Bước 1:Luyện viết chữ hoa -Gọi Hs tìm các chữ hoa có trong bài -Cho Hs quan sát chữ mẫu M,T,B và nhận xét các nét -GV viết mẫu và nhắc lại cách viết từng chữ -Cho HS viết bảng con: M,T,B Bước 2:Luyện viết từ ứng dụng -Gọi HS đọc từ ứng dụng -GV:Là một nữ du kích hoạt động ở vùng địch trong thời kì kháng chiến chống Pháp.Chị quê ở Hải Dương,bị địch bắt tra tấn chị không khai chúng cắt cổ chị. -Cho HS quan sát chữ mẫu tên riêng và nhận xét độ cao,khoảng cách các chữ -Cho HS viết vào bảng con Bước 3:Luyện viết câu ứng dụng -Gọi HS đọc câu ứng dụng -Câu ca dao khuyên con người phải đoàn kết tạo sức mạnh -Cho HS nhận xét độ cao và khoảng cách các chữ -Cho HS viết bảng con:Một,Ba Hoạt động 2:Hướng dẫn HS viết vào vở  Mục tiêu:HS viết vào vở đúng cỡ chữ  Cách tiến hành: -GV nêu yêu cầu cỡ chữ viết theo vở tập viết -Cho HS viết vào vở -GV chấm một số vở và nhận xét Hoạt động 3:Củng cố Gọi 2 HS lên bảng thực hiện thi đua viết đúng viết đẹp M GV nhận xét-Tuyên dương Về nhà viết bài cho đẹp. Chính tả Bài:VỀ QUÊ NGOẠI Ngày dạy:. HOẠT ĐỘNG TRÒ. Bảng con. M,T,B Quan sát và trả lời Lắng nghe Bảng con Đọc. Nhận xét Bảng con Lắng nghe Nhận xét Bảng con. Lắng nghe Thực hiện Thực hiện-nhận xét. Tuần 16. I-MỤC TIÊU:  HS nghe viết chính xác,trình bày đúng 10 dòng thơ của bài “Về quê ngoại”  Luyện viết đúng các âm đầu :hỏi/ngã  Rèn HS ngồi viết đúng tư thế và viết đúng đẹp. II-CHUẨN BỊ: -Nội dung bài tập III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG THẦY HOẠT ĐỘNG TRÒ Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> 1.KTBC: Gọi 2,3 HS lên bảng viết:cơn bão,sửa soạn GV nhận xét 2.DẠY BÀI MỚI: Hoạt động 1:Hướng dẫn HS viết chính tả  Mục tiêu:HS nghe viết chính xác ,trình bày đúng 10 dòng thơ  Cách tiến hành: Bước 1:Hướng dẫn HS chuẩn bị -GV đọc bài chính tả -Yêu cầu HS nêu cách trình bày thơ lục bát -Bài chính tả có những tên riêng nào? -Hướng dẫn HS phân tích từ khó :ríu rit,rực màu,thuyền Bước 2:Cho HS viết bài vào vở Bước 3:Chấm và chữa bài Hoạt động 2:Hướng dẫn làm bài tập  Mục tiêu:Phân biệt các tiếng có thanh hỏi/thanh ngã  Cách tiến hành: -Cả lớp đọc nội dung bài tập 2b -Cho HS viết lời giải vào bảng con -Gọi một số HS đọc lời giải đúng GV chốt ý:lưỡi,những,thẳng,để,lưỡi,thưở,tuổi,nửa,tuổi,đã Hoạt động 3:Củng cô Gọi 2 HS lên bảng thực hiện viết đúng:ríu rit,thuyền trôi GV nhận xét-Tuyên dương Về nhà viết lại các từ đã viết sai. Bảng con. Nghe Trả lời Viết bảng con Viết bài vào vở Chữa bài. Đọc Bảng con Đọc. Thực hiện-nhận xét. Toán Bài:TÍNH GIÁ TRỊ BIỂU THỨC Ngày dạy :. Tuần 16. I-MỤC TIÊU:  HS biết tính giá trị biểu thức chỉ có phép tính cộng,trừ hoặc chỉ có phép nhân,chia.  Biết áp dụng tính giá trị biểu thức vào điền dấu(>,<,=)  Rèn HS tính cẩn thận,chính xác. II-CHUẨN BỊ: -Nội dung bài tập III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG THẦY HOẠT ĐỘNG TRÒ Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Hoạt động 1:Giới thiệu 2 quy tắc tính giá trị biểu thức  Mục tiêu:HS biết túnh giá trị biểu thức dạng cộng,trừ hoặc nhân chia  Cách tiến hành: -GV nêu:Đối với các biểu thức chỉ có tính cộng,trừ người ta quy ước thực hiện từ trái sang phải 60 + 20 – 5 =80 - 5 = 75 Gọi HS nêu lại quy tắc -Đối với biểu thức chỉ có tính nhân chia ta cũng thực hiện từ trái sang phải 49 :7 x 5 = 7 x 5 =35 Gọi HS nêu quy tắc thứ hai trong bài học Hoạt động 2:Thực hành  Mục tiêu:Vận dụng tính giá trị biểu thức vào điền dấu(>,<,=)  Cách tiến hành: -Bài 1:Tính giá trị biểu thức Hướng dẫn HS làm mẫu 1 biểu thức 205 + 60 + 3 = 265 + 3 =268 Cho HS làm các bài còn lại vào vở -Bài 2:Tính giá trị biểu thức Hướng dẫn làm mẫu biểu thức đầu 15 x 3 x 2 = 45 x 2 = 90 Cho HS thực hiện các bài còn lại vào vở -Bài 3:Gọi HS đọc yêu cầu Hướng dẫn HS làm bài mẫu 55 : 5 x 3 < 32 Cho HS làm bài vào vở -Bài 4:Gọi HS đọc yêu cầu Cho 1 HS lên bảng tóm tắt bài toán Cho HS giải bài toán vào vở GV chấm một số bài-nhận xét Hoạt động 3:Củng cố Cho HS thi đua thực hiện :265+25 –90=. Lắng nghe Nhắc lại cách làm. Nêu cách thực hiện Nhận xét Làm vở Nêu cách thực hiện Làm vở. Tự nhiên xã hội BàiLÀNG QUÊ VÀ ĐÔ THỊ Ngày dạy: I-MỤC TIÊU:  HS biết phân biệt sự khác nhau giữa làng quê và đô thị  Biết liên hệ cuộc sống và sinh hoạt của nhân dân địa phương.  HS thấy được cảnh đẹp ở làng quê và đô thị. II-CHUẨN BỊ: -Các tranh minh hoạ trang 62,63/SGK -SGK III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Lop3.net. Tuần 16.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> HOẠT ĐỘNG THẦY Hoạt động 1:Quan sát theo nhóm  Mục tiêu:Hs tìm hiểu về phong cảnh ,nhà cửa,đướng xá ở làng quê và đô thị  Cách tiến hành: Bước 1:Thảo luận nhóm Các nhóm quan sát tranh SGK và ghi lại kết quả Làng quê Đô thị Phong cảnh,nhà cửa Hoạt động sinh sống chủ yếu Đường xá hoạt động giao thông,cây cối Bước 2:Các nhóm trình bày trước lớp GVKL:Ở làng quê người dân sống bắng nghề trồng trọt,chăn nuôi,chài lưới và các nghề thủ công…Xung quanh nhà thường có vườn cây,chuồng trại..,đường xá nhỏ,ít người và xe cộ qua lại.Ở đô thị người dân thường lam ở các công sở, cửa hàng,nhà máy,nhà ở tập trung san sát,đướng phố có nhiều người và xe cộ qua lại. Hoạt động 2:Thảo luận nhóm  Mục tiêu:Kể tên những nghề nghiệp mà người dân ở đô thị và làng quê thường làm  Cách tiến hành: Bước 1:Thảo luận nhóm Các nhóm liên hệ về nghiệp và hoạt động chủ yếu của nhân dân nơi các em đang sống. Bước 2:Các nhóm trình bày GV KL:Ở làng quê,người dân thường sống bằng nghề trồng trọt,chăn nuôi,chài lưới và các nghề thủ công…Ở đô thị người dân thường làm trong các công sở,nhà máy,cửa hàng… Hoạt động 3:Vẽ tranh Vẽ thành phố ,thị xã nơi em sinh sống Nhận xét,đánh giá Hoạt động 4:Củng cố Xếp các nghề đã cho theo 2 cột làng quê và đô thị GV nhận xét-tuyên dương. HOẠT ĐỘNG TRÒ. Quan sát Thảo luận. Trình bày –nhận xét. Lắng nghe. Trả lời. Lắng nghe Thực hành vẽ Thực hành. Thể dục Bài:ÔN BÀI TẬP RÈN LUYỆN TƯ THẾ VÀ KĨ NĂNGVẬN ĐỘNG CƠ BẢN ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ Ngày dạy:. Tuần 16. I-MỤC TIÊU:  Ôn hợp hàng ngang,dóng hàng,đi vượt chướng ngại vật,đi chuyển hướng phải trái.  Yêu cầu thực hiện tương đối chính xác  Trò chơi:Con cóc là cậu ông Trời.Yêư cầu cách chơi và chơi chủ động II-ĐỊA ĐIỂM,PHƯƠNG TIỆN: -Địa điểm:sân trường Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> -Phương tiện:còi III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG THẦY 1.Phần mở đầu: -GV phổ biến yêu cầu bài dạy -Chạy một vòng sân -Chạy tự nhiên 2-4 hàng dọc -Xoay các khớp tay,chân,hông -Ôn các động tác đã học -Chơi:Tìm người chỉ huy 2.Phần cơ bản: -Ôn tập hợp hàng ngang,dóng hàng,điểm số,đi vượt chướng ngại vật thấp,di chuyển hướng phải trái +Cả lớp thực hiện theo sự điều khiển của GV +Tập luyện theo tổ +Các tổ thi đua trình diễn -Tập phối hợp các động tác:tập hợp hàng ngang,dóng hàng,điểm số,quay phải,quay trái,đi đều 1-4 hàng dọc,di chuyển hướng phải trái +Tập luyện theo tổ +Các tổ trình diễn -Trò chơi:Con cóc là cậu ông Trời +Gv nêu tên trò chơi +HS nêu cách chơi +Cho HS thực hiện trò chơi +Chia theo tổ để chơi 3.Phần kết thúc: -Tập một số động tác hồi tĩnh,sau đó vỗ tay,hát -GV+HS hệ thống bài -Nhận xét giờ học -Giao bài tập:Ôn lại các động tác đã học. HOẠT ĐỘNG TRÒ. Thực hiện. Thực hiện. Thực hiện trò chơi. Luyện từ và câu Bài:MỞ RỘNG VỐN TỪ:THÀNH THỊ,NÔNG THÔN DẤU PHẨY Ngày dạy:. Tuần 16. I-MỤC TIÊU:  Mở rộng vốn từ về thành thị ,nông thôn(Kể tên một số thành phố và vùng quê ở nước ta;tên các sự vật và công việcthường thấy ở nông thôn.thành phố)  Tiếp tục ôn luyện về dấu phẩy  Rèn HS sử dụng Tiếng Việt vào hoat động giao tiếp. II-CHUẨN BỊ: -Nội dung các bài tập -SGK Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG THẦY KTBC: -Gọi 2 HS làm bài tập 1 -Gọi 2 HS làm bài tập 3 DẠY BÀI MỚI: Hoạt động 1:Hướng dẫn HS làm bài 1,2  Mục tiêu:Mở rộng vốn từ thành thị,nông thôn  Cách tiến hành: *Bài 1:-Gọi Hs đọc yêu cầu - HS kể tên các thành phố và vùng quê - Gọi HS trình bày GV nhận xét *Bài 2:Gọi HS đọc yêu cầu Cho HS thảo luận nhóm Các nhóm trình bày kết quả GV chốt lại: Thành phố: +Sự vật:đường phố,nhà cao tầng,công viên,rạp xiếc,bể bơi,cửa hàng,trung tâm văn hoá,bến xe.. +Công việc:kinh doanh,chế tạo máy móc,chế tạo ô tô,nghiên cứu khoa học,biểu biễn nghệ thuật,thời trang… Nông thôn: +Sự vật:nhà ngói,nhà lá,ruộng vườn,cánh đồng,luỹ tre,cây đa,giếng nước,ao cá,hồ sen,gà,lợn,trâu bò,cày bừa… +Công việc:cấy lúa,gặt lúa,xay lúa,giã gạo,phun thuốc,chăn nuôi… Hoạt động 2:Hướng dẫn HS làm bài 3  Mục tiêu:Ôn luyện dấu phẩy  Cách tiến hành: -Gọi HS đọc yêu cầu -Gọi HS lên bảng thực hiện -GV nhận xét Hoạt động 3:Củng cố Nhận xét tiết học Về nhà xem lại bài. Toán Bài :LUYỆN TẬP Ngày dạy: I-MỤC TIÊU:  Củng cố tính giá trị biểu thức  Vận dụng vào tính kết quả phép tính  Rèn tính cẩn thận,chính xác II-CHUẨN BỊ: -Nội dung bài tập -SGK III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG THẦY Lop3.net. HOẠT ĐỘNG TRÒ Thực hiện. Đọc Thảo luận theo cặp Lắng nghe Thảo luận. Đọc Phát biểu Lắng nghe Làm vào vở. Đọc Thực hiện Nhận xét. Tuần 16. HOẠT ĐỘNG TRÒ.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> 1.KTBC: Gọi HS thực hiện:135+25 –50 =. Thực hiện nhận xét. 2.DẠY BÀI MỚI: Hoạt động 1:Thực hành  Mục tiêu:Vận dụng tính giá trị biểu thức  Cách tiến hành: -Bài 1:Tính giá trị biểu a) 103 + 20 + 5= b) 241 – 41 + 29 = c) 516 – 10 + 30 = d) 653 – 3 – 50 = -Bài 2:Tính giá trị biểu thức a)10 x 2 x 3 = b)6 x 3 : 2 = c)84 : 2 : 2= d)160 : 4 x3 = -Bài 3:Điền dấu (>,<,=) 44 : 4 x 5 ….52 41 ….68 – 20 - 7 47 ….80 + 8 - 40 -Bài 4:Mỗi gói mì cân nặng 80g,mỗi quả trứng cân nặng 50g.Hỏi 3 gói mì và 1 quả trứng cân nặng bao nhiêu gam? GV chấm một số bài- nhận xét Hoạt động 2:Củng cố Gọi 2 HS lên bảng thi đua thực hiện 160 : 4 x 2 = GV nhận xét-Tuyên dương Về nhà xem lại bài đã học. Tập làm văn Bài:NGHE KỂ:KÉO CÂY LÚA LÊN GIỚI THIỆU TỔ EM Ngày dạy:. làm vở. thực hiện vở nhận xét làm vở giải bài toán vào vở. Tuần 16. I-MỤC TIÊU:  Rèn kĩ năng nói:Nghe nhớ những tình tiết chính để lại nội dung truyện “Kéo cây lúa lên”  Kể được những điều đã biết về nông thôn( thành thị).Bài nói đủ ý,dùng từ đặt câu đúng  HS phân biệt được sự khác nhau giữa nông thôn và thành thị. II-CHUẨN BỊ: -Tranh minh hoạ,các gợi ý -Một số tranh ảnh về cảnh nông thôn III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG THẦY HOẠT ĐỘNG TRÒ 1.KTBC: -Gọi Hs kể câu chuyện “Giấu cày” Thực hiện Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> -Gọi 2 HS giới thiệu tổ em 2.DẠY BÀI MỚI: Hoạt động 1:Hướng dẫn HS làm bài 1  Mục tiêu:Nghe kể câu chuyện “Kéo cây lúa lên “  Cách tiến hành: -Gọi HS đọc yêu cầu và câu hỏi gợi -GV kể lần 1 -Truyện này có những nhân vật nào? -Thấy lúa ở ruộng nhà mình xấu,chàng ngốc đã làm gì? -Về nhà,anh khoe gì với vợ?Chị vợ ra đồng thấy sao? -Vì sao lúa nhà chàng ngốc bị kéo? -GV kể lại lần 2 -Gọi HS giỏi kể mẫu,cho từng cặp kể -Gọi một số HS thi kể -Câu chuyện buồn cười ở điểm nào? Hoạt động 2:Hướng dẫn cho HS làm bài 2  Mục tiêu:HS kể lại những điều hiểu biết về nông thôn ,thành thị  Cách tiến hành: -Gọi Hs nêu yêu cầu bài 2 -Gọi HS chọn đề tài GV:Các em có thể kể những điều mình biết về nông thôn hay thành thị nhờ một chuyến đi chơi(về thăm quê hay tham quan)xem một chương trình tivi,nghe ai đó kể chuyện -Gọi 1 HS kể mẫu -Gọi một số HS trình bày trước lớp Hoạt động 3:Củng cố Gọi HS đọc bài làm Nhận xét tiết học Về nhà suy nghĩ thêm về nội dung và cách diễn đạt để tiết sau viết thư kể cho bạn nghe.. Đọc thầm quan sát tranh minh hoạ Trả lời. Đọc Thực hiện Thực hiện Bình chọn bạn kể hay. Mĩ thuật Bài:VẼ MÀU VÀO HÌNH CÓ SẴN Ngày dạy:. Tuần 16. I-MỤC TIÊU:  HS hiểu biết hơn về tranh dân gian Việt Nam và vẻ đẹp của nó.  Vẽ màu theo ý thích có độ đậm nhạt.  HS yêu thích nghệ thuật dân tộc. II-CHUẨN BỊ: -Sưu tầm tranh dân gian Đông Hồ ,Kim Hoàng -Hình gợi ý cách vẽ tranh -Vở tập vẽ,bút màu III-CÁC HOẠT DỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG THẦY HOẠT ĐỘNG TRÒ Hoạt động 1:Giới thiệu tranh dân gian  Mục tiêu:HS quan sát nhận xét tranh dân gian  Cách tiến hành: Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>