<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

<i><b>Họ và tên: ………Lớp: ………..</b></i>

<b>BÀI TUẦN 23 ( 27/4 – 2/5) - SỐ HỌC</b>

<b>RÚT GỌN PHÂN SỐ - QUY ĐỒNG MẪU SỐ NHIỀU PHÂN SỐ</b>
<b> SO SÁNH PHÂN SỐ- LUYỆN TẬP</b>

<b>I)RÚT GỌN PHÂN SỐ</b>

<b>1)Quy tắc: </b>Muốn rút gọn phân số ta chia cả tử và mẫu của phân số chu ước chung ( khác 1
và - 1) của chúng.

VD:

24 24 :12 2

36 36 :12 3

25 25 : 5 5
15 15 : 5 3

  

 

<b>2)Các rút gọn: </b>Muốn rút gọn một phân số thành phân số tối giản ta chia cả tử và mẫu cho
ƯCLL của chúng.

<b>* Chú ý: </b>

- Phân số tối giản là phân số mà tử và mẫu chỉ có ƯC là 1 và -1 ( ƯCLL = 1)
- Trước khi rút gọn đưa phân số về mẫu dương bằng cách nhân cả tử và mẫu với -1

VD:

36 36 36 :12 3
48 48 48 :12 4



  

 _{Tìm ƯCLL ra bên ngồi nháp ƯCLL(36,48)=12}

(Cách ấn máy tính tìm ƯCLL là <b>Alpha x</b> <b>24 shift ) 36 ) = 12</b>
<b>GCD(24,36)=12</b>

<b>3)Bài tập</b>

<b>Bài 1: </b>Rút gọn các phân số sau về phân số tối giản
6
35


………
21
56 
 _………
12
70 
 _……….
27
180 

 _……….
45
108


………
169
91


 _……….

<b>Bài 2:</b> Rút gọn ( Rút gọn ln khi phân số dạng tích. Ý * các)
Gợi ý:

4.15 4.3.5 2.1.5 10
18  2.9  1.3 3

a)
25.12

8.10.3_………
………

b)
25.18

9.40 _………..

Gợi ý:

14.6 8.6 6.(14 8) 2.3.6
3

12 12 12

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

g) 16 ………..

……… E*)

2 9.7 _……….
……….

<b>Bài 3: </b>Viết số đo thời gian dưới dạng phân số đơn vị giờ :
20 phút =

20 20 : 20 1

60 60 : 20 3_{giờ 40 phút =………}
90 phút=……… 135 phút= ……….

<b>Bài 4*: </b>Tìm phân số có <b>mẫu bằng 9</b> khi <b>cộng tử với 10</b>, <b>nhân mẫu với 3</b> thì phân số nhận
được khơng đổi

Gọi phân số cần tìm là 9

<i>x</i>

Khi cộng tử với 10, nhân mẫu với 3 <b>thì phân số không đổi( bằng phân số ban đầu)</b> nên

10
3.9 9

<i>x</i> <i>x</i>



<b>( Tử cộng 10 là x+10 ; mẫu nhân 3 là 3.9 = 27)</b>

10
27 9

<i>x</i> <i>x</i>



<b>( HS tìm x thay vào phân số cần tìm sẽ ra đáp án x=5) </b>

Gọi phân số cần tìm là 9

<i>x</i>

Khi cộng tử với 10, nhân mẫu với 3 <b>thì phân </b>
<b>số khơng đổi( bằng phân số ban đầu)</b> nên

10
3.9 9

<i>x</i> <i>x</i>



<b>( Tử cộng 10 là x+10 ; mẫu nhân 3 là 3.9 = 27)</b>


10
27 9

<i>x</i> <i>x</i>



<b>( HS tìm x = 5. Phân số cần tìm là </b>

5
9<b>₎</b>

………
………
………
………
………
………
………
………
………

<b>Bài 5*: </b>Tìm phân số có <b>mẫu bằng -7</b> khi <b>cộng tử với 3</b>, <b>nhân mẫu với 2</b> thì phân số nhận
được không đổi. ( <b>Đáp án x = 3 phân số cần tìm là </b>

3 3

7 7




 <b>₎</b>

………
………
………
………

</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

………
………

………
………

<b>II) QUY ĐỒNG MẪU NHIỀU PHÂN SỐ</b>
<b>VD: </b>Quy đồng các phân số:

2
3 và

4
5



+ Tìm mẫu chung MC = BCNN ( 3,5) = 15

+Tìm thừa số phụ của mỗi mẫu: 15 : 3 = 5 15 : 5 = 2
+Quy đồng

2 2.5 10

33.5 15 

4 4.3 12
5 5.3 15

  

 

Ấn máy tính BCNN ( 3,5) là <b>Alpha : 3 shift ) 5) = 15</b>
<b> LCM ( 3,5)=15</b>

Ấn máy tính BCNN ( 30, 40, 60 ) là

<b>Alpha: 30 shift ) Alpha: 40 shift ) 60 ) ) = 120</b>
<b>LCM(30, LCM (40 , 60 ) = 120</b>

<b>*Các bước quy đồng mẫu với mẫu dương.</b>

- Tìm mẫu chung của các mấu
- Tìm thừa số phụ của mỗi mẫu.

-Nhân tử và mẫu của phân số với thừa số phụ tương ứng.

<b>*Chú ý</b>: Rút gọn phân số chưa tối giản về phân số tối giản, phân số mẫu âm về mẫu dương rồi
mới quy đồng các phân số.

<b>*Bài tập: </b>Quy đồng mẫu các phân số sau: ( Phần in đậm là phần ghi thích )
Vd:

7
24 và

11
36

MC = BCNN ( 24,36)=72
7 7.3 21

24 24.372<b>_{( nhân tử và mẫu 72:24=3)}</b>
11 11.2 22

3636.272<b>_{( nhân tử và mẫu 72:36=2)}</b>

a)
5
12 và

7

30

………
………
………
………
VD:
9
16

và
18
20


Đưa các phân số tối giản về mẫu dương:
18 9

20 10




 <b>_{( Ấn cả phân số ra kết quả}</b>₎

MC = BCNN ( 16,10)=80 <b>( chọn mẫu tối giản)</b>

9 9.5 45
16 16.5 80

  

 

9 9.8 72
10 10.8 80

</div>
<span class='text_page_counter'>(4)</span><div class='page_container' data-page=4>

c)
7
60
 _;
3
40

 _và

11
30

Đưa các phân số tối giản về mẫu dương:

………
………
………
………
………
………

………
………
………
………
e)
12
70

;
169
91

 _và

3
28



Đưa các phân số tối giản về mẫu dương:

………
………
………
………
………
………
………
………
………

………
h)
7
18

;
39
27 và

44
48

………
………
………
………
d)
3
44

;
11
18

 _và

5
36



Đưa các phân số tối giản về mẫu dương:

………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
g)
5
21 ;

3
28

và
45
108


Đưa các phân số tối giản về mẫu dương:

</div>
<span class='text_page_counter'>(5)</span><div class='page_container' data-page=5>

………
………
………

………
………

<b>III) SO SÁNH HAI PHÂN SÔ</b>
<b>1) So sánh 2 phân số cùng mẫu: </b>

<b>*Quy tắc: </b>Muốn so sánh 2 phân số có cùng mẫu, phân số nào có tử số lớn hơn thì phân số
đó lớn hơn.

<b>*Ví dụ:</b> So sánh
3
7

và
5
7


Vì 3  5_nên

3 5
7 7

 


<b>2) So sánh 2 phân số khác mẫu</b>

<b>*Quy tắc:</b>Muốn so sánh 2 phân số không cùng mẫu ta quy đồng các phân số đưa về cùng

mẫu rồi so sánh các phân số.

<b>*VD:</b> So sánh
5
8

và
3
7


MC = BCNN(7,8) = 56
5 5.7 35
8 8.7 56

  

 

3 3.8 24
7 7.8 56

  

 

Vì 35  24_nên

35 24
56 56
 

suy ra
5
8

<
3
7


*<b>Chú ý:</b>

<b>- </b>Phân số có tử và mẫu cùng dấu thì phân số lớn hơn 0  _{phân số dương.}

- Phân số có tử và mẫu cùng dấu thì phân số nhỏ hơn 0  _{phân số âm.}
<b> 3)Bài tập</b>

<b>Bài 1: </b>So sánh
a)

11
12 và

17
18
………
………

………
………
………
………
………
………
b)
15
8

và
7
6

………
…
………
…
………
…
………
…
………

</div>
<span class='text_page_counter'>(6)</span><div class='page_container' data-page=6>

………
………
………
………
………
………

………
………

…

………
…

………
…

d)
13
12 và

10
9

………
…

………
…

………
…

………
…

………
…

………
…

………
…

………
…

<b>Bài 2: </b>Lớp 6A có
5

6 số học sinh thích đá bóng;
19

24 số học sinh thích đá cầu;
3

4 số học sinh
thích cầu lơng. Hỏi mơn nào học sinh thích nhiều nhất? <b>( Quy đồng so sánh phân số nào lớn </b>
<b>hơn </b> <b>_{mơn đó thích nhất)}</b>

………
………
………
………
………

………

</div>
<span class='text_page_counter'>(7)</span><div class='page_container' data-page=7>

<b>BÀI TUẦN 23 ( 27/4 – 2/5) - HÌNH HỌC </b>

<b>SỐ ĐO GĨC – VẼ GĨC CHO BIẾT SỐ ĐO</b>

<b>1)SỐ ĐO GĨC </b>

<b>*Cách đo góc bằng thước đo góc xOy ( SGK / Tr 78)</b>

 Đặt thước đo góc sao cho tâm của thước trùng với đỉnh O của góc.
 Xoay thước sao cho mỗi cạnh (Ox) của góc trùng với vạch O của thước.

 Cạnh còn lại (Oy) trùng ( nằm gần nhất ) với vạch của thước chỉ số của thước là số đo

của góc cần tìm

<b>Bài tập: </b>Đoc các góc và số đo tương ứng:

</div>
<span class='text_page_counter'>(8)</span><div class='page_container' data-page=8>

<b>*So sánh 2 góc </b>

<b>- </b>Hai góc có cùng số đo thì hai góc bằng nhau
Góc <i>xOy</i> = Góc <i>mOn</i>

- Góc xOy lớn hơn góc mOn nếu số đo góc xOy lớn hơn số đo góc mOn
Kí hiệu: Góc > Góc <i>mOn</i>

*<b>Góc vng, góc nhọn, góc tù</b>

- Góc vng là góc có số đo 90 - Góc nhọn là góc có số đo nhỏ hơn 0 900

- Góc tù là góc có số đo 900 



1800_{- Góc bẹt là góc có số đo}1800

<b>3) Vẽ góc khi biết số đo /SGK / Tr 80</b>
 Vẽ góc <i>xOy</i> 700 Gốc : O

2 tia Ox, Oy

Chọn tia Ox là vị trí đặt thước, tia Oy vị trí chỉ số đo góc.
VD: Trên nửa mặt phẳng bờ chứa tia Ox vẽ 2 tia Oy, Oz sao cho góc <i>xOy</i> 600, <i>xOz</i> 1300

</div>
<span class='text_page_counter'>(9)</span><div class='page_container' data-page=9>

b) Xác định tia nằm giữa 2 tia còn lại?

Trên nửa mặt phẳng bờ chứa tia Ox có góc <i>xOy</i> < góc <i>xOz</i>( 600 1300₎

nên tia Oy nằm giữa 2 tia Ox và Oz Tr(<b>góc nhỏ viết trước góc lớn viết sau)</b>
<b>*Bài tập 1:</b>Vẽ góc theo yêu cầu sau:

Vẽ góc <i>ABC</i> 500_{Gốc: B}

2 tia : BA; BC

Vẽ góc <i>mBn</i>1200_{Gốc: …….}

2 tia : …….

Vẽ góc <i>xAy</i> 800 Gốc: ……….
2 tia : ……….

Vẽ góc <i>A C</i>E 900_{Gốc: ………}

2 tia : ………..

Vẽ góc <i>tB</i>x 110 0_{Gốc: ………….}

2 tia : ………

Vẽ góc <i>xOm</i>450_{Gốc: ………}

2 tia : ………..

<b>Bài tập 2:</b> Trên nửa mặt phẳng bờ chứa tia Ox vẽ 2 tia Oy, Ot sao cho góc<i>xOy</i>500, góc

0

120

<i>xOt</i>

a) Vẽ góc trên cùng mặt phẳng tọa độ

</div>
<span class='text_page_counter'>(10)</span><div class='page_container' data-page=10></div>

<!--links-->