Giáo án Môn Đạo đức 6

<span class='text_page_counter'>(1)</span>tuÇn1. Đạo đức Bµi 1: Em lµ häc sinh líp mét (tiÕt 1). I.Môc tiªu: - Häc sinh biÕt ®­îc : TrÎ em cã quyÒn cã hä tªn, cã quyÒn ®i häc, cã quyÒn kÕt b¹n vµ vui ch¬i - Häc sinh vui vÎ ,phÊn khëi ®i häc - Häc sinh yªu mÕn thÇy c«, b¹n bÌ II. §å dïng: Gv: C«ng ­íc quyÒn trÎ em Hs: Các bài hát về trường, lớp III. Các hoạt động dạy học : Hoạt động 1: Vòng tròn giới thiệu tên Học sinh đứng thành một vòng tròn 6 đến 8 em - Gi¸o viªn giíi thiÖu tªn m×nhvíi c¸c b¹n trong líp - Häc sinh tr¶ lêi c©u hái vµ nªu kÕt luËn Hái: + Trß ch¬i gióp em ®iÒu g×? + Em thấy sung sướng khi giới thiệu tên mình không? Hoạt động 2: Nói về sở thích của em - Cho học sinh nói theo cặp đôi Hái: Së thÝch cña em gièng nh­ b¹n kh«ng? * KÕt luËn : Hoạt động 3:Kể về ngày đầu tiên đi học - Gi¸o viªn cho häc sinh kÓ vÒ ngµy ®Çu tiªn ®i häc Néi dung gi¸o viªn gîi ý cho häc sinh: + Em chuẩn bị cho ngày đầu tiên đến trường như thế nào? + Bè mÑ quan t©m em ra sao ? + Em cã vui khi lµ häc sinh líp 1? Hoạt động 4: Củng cố dặn dò - Cho học sinh hát , múa các bài hát về trường , lớp” Đi tới trường”, “Ngày đầu tiên ®i häc” - DÆn häc sinh chuÈn bÞ tiÕt 2(tuÇn 2). tuÇn2. Đạo đức. Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Bµi 1:: Em lµ häc sinh líp 1 (tiÕt 2) Môc tiªu : Gióp häc sinh : - TrÎ em cã quyÒn cã hä tªn, cã quyÒn ®i häc - Vµo líp 1 cã thªm niÒm vui, biÕt thªm nhiÒu ®iÒu míi - Có thái độ vui vẻ , phấn khởi, tự hào vì đã trở thành học sinh lớp 1 - BiÕt yªu quÝ b¹n bÌ, thÇy c« I. §å dïng: Gv: tranh minh ho¹ Hs: Các bài hát về trường lớp III.Các hoạt động dạy học: Hoạt động 1: Khởi động - Cho học sinh hát một bài: “Em yêu trường em” Hoạt động 2: Kể chuyện theo tranh Gi¸o viªn cho häc sinh quan s¸t tranh ë SGK - Th¶o luËn nhãm t×m néi dung tranh ,mçi nhãm mét tranh - Học sinh cử đại diện lên kể trước lớp. - NhËn xÐt, bæ sung Hoạt động 3: Múa ,hát , đọc thơ về trường lớp - Học sinh xung phong lên múa, hát bài: Em yêu trường em - Biểu dương học sinh - Nªu kÕt luËn chung * Hướng dẫn học sinh đọc câu thơ cuối bài - Học sinh đọc đồng thanh Hoạt động 4: Củng cố , dặn dò - NhËn xÐt giê häc - DÆn häc sinh chuÈn bÞ bµi sau. Bµi 2:. Đạo đức Gän gµng , s¹ch sÏ (TiÕt 1). Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> I. Môc tiªu: Gióp häc sinh hiÓu: - ThÕ nµo lµ ¨n mÆc gän gµng , s¹ch sÏ - Ich lîi cña viÖc ¨n mÆc gän gµng , s¹ch sÏ - BiÕt gi÷ g×n vÖ sinh c¸ nh©n II. ChuÈn bÞ : Gv: tranh minh ho¹ bµi Hs: Bót ch×, s¸p mµu III. Các hoạt động dạy học Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ - TrÎ em cã nh÷ng quyÒn g×? - Trë thµnh häc sinh líp mét em cã niÒm vui g×? - Gäi 2 häc sinh lªn b¶ng tr¶ lêi c©u hái - NhËn xÐt, ghi ®iÓm Hoạt động 2: Thảo luận nhóm - Gi¸o viªn treo tranh minh ho¹ - Học sinh quan sát tranh , thảo luận nhóm đôi Hái: - Em h·y nªu nh÷ng b¹n ¨n mÆc gän gµng , s¹ch sÏ? -Vì sao em cho là bạn đó mặc gọn gàng sạch sẽ? * Quan sát nhóm mình và nêu gương bạn mặc gọn gàng , sạch sẽ nhất. Gi¸o viªn cho häc sinh xÕp hµng trªn bôc gi¶ng - Häc sinh nhËn xÐt vÒ quÇn ¸o ®Çu tãc cña b¹n - Giáo viên khen, khích lệ học sinh trong lớp để các em ăn mặc gọn gàng, sạch sẽ - Líp khen b¹n * Cho häc sinh gi¶i lao 3 phót Hoạt động 3: Làm bài tập 1 - Gi¸o viªn gi¶i thÝch yªu cÇu bµi 1 - Häc sinh lµm viÖc c¸ nh©n theo tranh vÏ bµi tËp 1 - Häc sinh nªu mét tranh vÏ c¸c b¹n ch­a biÕt ¨n mÆc s¹ch sÏ, gän gµng KÕt luËn : Hoạt động 4: Làm bài tập 2 - Häc sinh quan s¸t tranh - Gi¸o viªn yªu cÇu häc sinh chän quÇn ¸o cho b¹n nam vµ b¹n n÷ khi ®i häc Hoạt động 5: Củng cố , dặn dò - Gi¸o viªn nªu kÕt luËn - DÆn häc sinh chuÈn bÞ tiÕt 2 - Cho c¶ líp h¸t bµi “Röa mÆt nh­ mÌo.. Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> tuÇn 3 Đạo đức Bµi 2: Gän gµng , s¹ch sÏ (tiÕp) I .Môc tiªu: - Gióp häc sinh biÕt ph¶i ¨n mÆc s¹ch sÏ, gän gµng - Thùc hµnh ¨n mÆc s¹ch sÏ, gän gµng - BiÕt gi÷ g×n vÖ sinh c¸ nh©n II. Các hoạt động dạy học: Hoat động1: Củng cố kiến thức cũ -CÇn mÆc quÇn ¸o nh­ thÕ nµo khi ®i häc? -1 häc sinh tr¶ lêi -NhËn xÐt,cho ®iÓm Hoạt động2: Quan sát tranh và trả lời câu hỏi - Yªu cµu häc sinh quan s¸t tranh bµi tËp 3 - Học sinh mở BT Đạo đức quan sát tranh vẽ và trả lời câu hỏi: + B¹n nhá trong tranh ®ang lµm g×? + Bạn ấy mặc quần áo có sạch đẹp , gọn gàng không? + Em cã muèn lµm nh­ b¹n kh«ng? - Học sinh thảo luận theo nhóm đôi nội dung câu hỏi - Trình bày trước lớp2 đến 3 em KÕt luËn: Hoạt động 3:Thực hành - Học sinh từng đôi giúp nhau sửa lại quần áo( bẻ cổ áo, sửa lại quần áo, đàu tóc) - Häc sinh söa l¹i trang phôc Hoạt động 4: Liên hệ thực tế Gv cho häc sinh h¸t bµi: Röa mÆt nh­ mÌo - Hướng dẫn học sinh đọc hai câu thơ cuối bài - Gi¸o viªn tæng kÕt.Khen ngîi mét sè b¹n trong líp biÕt mÆc gän gµng. Hoạt động 5: Củng cố , dặn dò - NhËn xÐt giê häc - Dặn học sinh chuẩn bị bài sau:Giữ gìn sách vở đồ dùng học tập -§äc c©u th¬ cuèi bµi. tuÇn 4. Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Đạo đức Bài 3: Giữ gìn sách vở, đồ dùng học tập (tiết 1) I.Môc tiªu:Gióp häc sinh hiÓu: - Giữ gìn sách vở, đồ dùng học tập giúp trẻ em thực hiện tốt quyền được học hành - Thực hành giữ gìn sách vở, đồ dùng học tập II. §å dïng: Giáo viên: Một số sách vở được bọc cẩn thận của học sinh năm trước. III. Các hoạt động dạy học: Hoạt động 1: Củng cố sự gọn gàng , sạch sẽ Hái: T¹i sao cÇn ph¶i ¨n mÆc gän gµng, s¹ch sÏ? - Häc sinh tr¶ lêi - NhËn xÐt, cho ®iÓm. Hoạt động 2: Tô màu vào các đồ dùng học tập Gi¸o viªn gi¶i thÝchyªu cÇu bµi tËp 1 - Học sinh tô màu vào các đồ dùng có trong bài tập số 1 Hoạt động 3: Giới thiệu tên đồ dùng - Häc sinh lµm viÖc theo cÆp - Giới thiệu với bạn bên cạnh về đồ dùng học tập của mình Hoạt động 4: Làm bài tập số 3 - Gi¸o viªn gi¶i thÝch yªu cÇu bµi tËp sè 3 - Häc sinh tù lµm bµi tËp vµ nªu ý kiÕn vÒ c¸c viÖc lµm thÓ hiÖn qua tranh. - Trả lời: Các tranh 1,2,6 là đúng vì các bạn đang để cặp ngay ngắn, cất đồ dùnggọn gµng,ngåi viÕt bµi ngay ng¾n, s¹ch sÏ. C¸c tranh 3,4,5 lµ sai v× c¸c b¹n xÐ s¸ch , vÏ bËy, ®ang nghÞch cÆp. -KÕt luËn: Hoạt động nối tiếp: -Gi¸o viªn chèt l¹i cho häc sinh c¸ch gi÷ g×n s¸ch vë. -Dặn học sinh về nhà sửa sang lại sách vở, đồ dùng học tập của mình cho sạch , đẹp -NhËn xÐt giê häc.. Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> tuÇn 6 Thø hai, ngµy 13 th¸ng 10 n¨m 2008 Đạo đức Bài 3: Giữ gìn sách vở đồ dùng dạy học (Tiết 2) I.Môc tiªu: Gióp häc sinh - ýthức việc giữ gìn sách vở và đồ dùng học tập để thực hiện tốt quyền học hành - Thực hành giữ gìn sách vở và đồ dùng học tập trên lớp và ở nhà. - Học sinh yêu quý sách vở và đồ dùng học tập. II. §å dïng: Gv: Một số sách vở và đồ dùng học tập của học sinh, phần thưởng Hs: Sách vở và đồ dùng học tập III.Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động 1: Củng cố về giữ gìn sách vở, đồ dùng học tập Hỏi: Em cần làm gì để sách vở luôn sạch đẹp? -Em đã làm gì để đồ dùng luôn bền đẹp? -2 häc sinh tr¶ lêi. -Líp vµ gi¸o viªn nhËn xÐt. Hoạt động 2: Thi sách vở ai sạch đẹp nhất Vßng 1: ChÊm ë tæ.Vßng 2 chÊm ë líp. Yªu cÇu cuéc thi, c«ng bè thµnh phÇn ban gi¸m kh¶o, gi¸o viªn nªu tiªu chuÈn đánh giá. -Các tổ thi nhau chấm tìm ra những em sách vở đẹp nhất để vòng 2 thi -Giáo viên tiến hành thi vòng 2. Ban giám khảo chấm và công bố kết quả, thưởng c¸c tæ vµ c¸ nh©n th¾ng cuéc. Hoạt động 3: Thực hành giữ gìn sách vở , đồ dùng học tập -Giáo viên cho học sinh thảo luận nhóm.Cử đại diện nhóm lên thực hiện thao tác giữ gìn sách vở, đồ dùng học tập.Tư thế ngồi viết, cầm bút, treo cặp, đóng cặp, bảo quản đồ dùng học tập -Líp nhËn xÐt.Gi¸o viªn kÕt luËn -Häc sinh lµm bµi tËp trong vë BT§ § -Häc sinh nªu kÕt qu¶ lµm bµi.Gi¸o viªn nhËn xÐt tæng kÕt Hoạt động nối tiếp:-Cho học sinh đọc lại 2 câu thơ: ‘Muốn cho sách vở đẹp lâu Đồ dùng đẹp mãi nhớ câugiữ gìn” -Gi¸o viªn cïng häc sinh h¸t bµi: S¸ch bót th©n yªu ¬i -NhËn xÐt giê häc. -Dặn học sinh chuẩn bị bài sau:Gia đình em. Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> tuÇn 7 thø hai, ngµy 20 th¸ng 10 n¨m 2008. Bµi4:. Đạo đức Gia đình em (Tiết 1). I. Môc tiªu: Häc sinh hiÓu - Trẻ em có quyền có gia đình , có cha mẹ, được yêu thương, chăm sóc. - TrÎ em cã bæn phËn ph¶i lÔ phÐp, v©ng lêi «ng bµ, cha mÑ, anh chÞ. - Học sinh biết yêu quí gia đình và những người thân trong gia đình. II. §å dïng: Gv: C«ng ­íc vÒ quyÒn trÎ em, tranh minh ho¹ bµi häc Hs:Tranh ảnh về gia đình III. Các hoạt động dạy học: Hoạt động 1: Kể về gia đình của mình - Gi¸o viªn cho häc sinh chia nhãm th¶o luËn - Học sinh quan sát ảnh gia đình, kể cho bạn bên cạnh nghe về các thành viên trong gia đình qua ảnh. - 2 học sinh kể trước lớp. Gv nªu kÕt luËn Hoạt động 2: Quan sát tranh trả lời câu hỏi - Gi¸o viªn treo tranh yªu cÇu häc sinh quan s¸t tr¶ lêi c©u hái: - Gi¸o viªn ®­a hÖ thèng c©u hái: + Bạn nhỏ nào được sống hạnh phúc với gia đình? + B¹n nhá nµo ph¶i sèng xa bè mÑ? V× sao? - Häc sinh nªu ý kiÐn, gi¸o viªn vµ líp nhËn xÐt bæ sung - Giáo viên hướng dẫn học sinh nêu kết luận Hoạt động 3: Sắm vai - Häc sinh s¾m vai theo néi dung tranh vÏ bµi tËp sè 3 - Häc sinh s¾m vai. Líp th¶o luËn c¸ch øng xö mçi t×nh huèng - KÕt luËn : Hoạt động 4: Củng cố , dặn dò -Cho học sinh hát bài: Cả nhà thương nhau -Dặn học sinh biết vâng lời người lớn.Chuẩn bị bài sau: Gia đình em(tiết 2). Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> tuÇn 8 Bµi 4:. Đạo đức Gia đình em (Tiết 2). I. Môc tiªu: Gióp HS hiÓu: - TrÎ em cã bæn phËn ph¶i lÔ phÐp, v©ng lêi, «ng bµ, cha mÑ vµ anh chÞ. - Biết yêu thương, lễ phép, kính trọng ông bà, cha mẹ. - Quý trọng những người bạn biết lễ phép, vâng lời ông bà, cha mẹ. II. Các hoạt động dạy – học: Hoạt động 1: Trò chơi “ Đổi nhà” - GV nªu c¸ch ch¬i. - HS ch¬i thö. - HS ch¬i thËt. - Tæ chøc pháng vÊn: + Em c¶m thÊy thÕ nµo khi lu«n cã 1 m¸i nhµ? + Em sÏ ra sao khi kh«ng cã 1 m¸i nhµ? * GV kết luận: GĐ là nơi được cha mẹ và những người thân trong GĐ che chở, yêu thương, chăm sóc, nuôi dưỡng, dạy bảo. Hoạt động 2: Trò chơi “đóng vai” - GV tổ chức cho HS đóng tiểu phẩm “Chuyện của bạn Long” SGV - HS th¶o luËn sau khi xem tiÓu phÈm. + Em cã nhËn xÐt g× vÒ viÖc lµm cña b¹n Long? + §iÒu g× x¶y ra khi b¹n Long kh«ng nghe lêi mÑ? KÕt luËn: C¸c em cÇn ph¶i biÕt v©ng lêi, «ng bµ, cha mÑ. Hoạt động 3: Liên hệ bản thân. - GV nªu yªu cÇu, HS tù liªn hÖ. + Sốn trong gia đình em được bố mẹ quan tâm như thế nào? + Em đã làm gì để cha mẹ vui lòng? * GV kÕt luËn vÒ quyÒn vµ bæn phËn cña c¸c em trong G§. Hoạt động 4: Nối tiếp. - HS đọc thuộc câu ghi nhớ cuối bài. - Dặn HS đọc bài và chuẩn bị bài sau.. Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> tuÇn 8 Đạo đức Bài 5: Lễ phép với anh chị, nhường em nhỏ (Tiét 1) I. Môc tiªu: Gióp HS hiÓu: - Lễ phép với anh chị, nhường nhịn em nhỏ giúp cho anh chị em mối hoà thuËn, ®oµn kÕt, cha mÑ míi vui lßng. - Có thái độ yêu quý anh chị em của mình. - Biết cư xử lễ phép với anh chị, nhường nhịn em nhỏ trong cuộc sống hằng ngày ở gia đình. II. §å dïng d¹y – häc - Vở BT đạo đức. - Một số đồ dùng chơi sắm vai: 1 quả cam (hoặc táo), ôtô… III. Các hoạt động dạy học Hoạt động 1: Quan sát tranh, nhận xét - Tõng cÆp HS quan s¸t tranh ë bµi tËp 1, tr¶ lêi: + ë tõng tranh cã nh÷n ai? + Hä ®ang lµm g×? + Em cã nhËn xÐt g× vÒ viÖc lµm cña hä? - HS th¶o luËn, tr¶ lêi trùc tiÕp bæ sung ý kiÕn cho nhau. Ghi KL theo tõng tranh. TiÓu kÕt: Qua 2 bøc trang trªn, noi theo c¸c b¹n nhá c¸c em cÇn lÔ phÐp víi anh chị, nhường nhịn em nhỏ, sống hoà thuận với nhau. Hoạt động 2: Liên hệ thực tế. HS tù kÓ víi anh chÞ em cña m×nh: + Em cã chÞ hay em nhá? Tªn lµ g×? mÊy tuæi? Häc líp mÊy?… + Em đã lễ phép với anh chị, nhường nhịn em nhỏ chưa? + Cha mẹ đã khen anh em, chị em như thế nào? - HS tù liªn hÖ, GV nhËn xÐt, khen ngîi nh÷ng HS biÕt v©ng lêi. Hoạt động 3: Nhận xét hành vi trong tranh - GV hướng dẫn HS các cặp nối tranh 1, tranh2 với nên, không nên. - HS giải thích nội dung, nêu cách làm của mình theo tranh trước lps. - GV kÕt luËn theo tranh. VD: Tranh1: Anh giành đồ chơi không cho em chơi cùng, không nhường nhịn em. §ã lµ viÖc lµm kh«ng tèt, kh«ng nªn lµm. Tranh 2: Anh hướng dẫn em học chữ, cả hai anh em đều vui vẻ với nhau, đây lµ viÖc lµm tèt, nªn lµm. Hoạt động 4: Nối tiếp - NhËn xÐt tiÕt häc. - DÆn chuÈn bÞ bµi sau.. Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> tuÇn 9 Đạo đức Bài 5: Lễ phép với anh chị, nhường nhịn em nhỏ (tiết 2) I. Môc tiªu: Gióp HS hiÓu: - Lễ phép với anh chị, nhường nhịn em nhỏ giúp cho anh chị em mối hoà thuËn, ®oµn kÕt, cha mÑ míi vui lßng. - Có thái độ yêu quý anh chị em của mình. - Biết cư xử lễ phép với anh chị, nhường nhịn em nhỏ trong cuộc sống hằng ngày ở gia đình. II. §å dïng d¹y – häc - Một số đồ dùng chơi sắm vai: 1 quả cam (hoặc táo), ôtô… III. Các hoạt động dạy học Hoạt động 1: Nhận biết việc nên làm và không nên làm - HS lµm bµi tËp 3. GV gi¶i thÝch c¸ch lµm bµi tËp 3: Em h·y nèi c¸c bøc tranh víi ch÷ nªn hoÆc kh«ng nªn cho phï hîp. - HS lµm viÖc c¸ nh©n. - GV mời một số em làm bài tập trước lớp. GVKL: - Tranh 1 nèi víi ch÷ kh«ng nªn v× anh kh«ng cho em ch¬i chung. - Tranh 2: Nối với nên vì anh đã biết hướng dẫn em học chữ. - Tranh 3: Nối với chữ nên vì anh đã biết bảo ban nhau cùng làm việc nhà. - Tranh 4: Nèi víi ch÷ kh«ng nªn v× chÞ tranh víi em quyÓn truyÖn lµ kh«ng biết nhường em. - Tranh 5: Nối với chữ nên vì anh biết dỗ em để mẹ làm việc nhà. Hoạt động 2: HS chơi đóng vai. - GV chia nhóm và yêu cầu HS đóng vai theo các tình huống của bài tập 2 ( mỗi nhóm đóng vai một tình huống). - Các nhóm HS chuẩn bị đóng vai. - Các nhóm lên đóng vai. - Cả lớp nhận xét: Cách cư xử của anh chị đối với em nhỏ, của em nhỏ đối với anh chị qua việc đóng vai như vậy đã dược chưa? Vì sao? - GV kÕt luËn.. Hoạt động 3: Liên hệ thực tế. - HS tự liên hệ hoặc kể các tấm gương về lễ phép với anh chị, nhường nhịn em nhá. - GV khen những em đã thực hiện tốt và nhắc nhở những em còn chưa thực hÞªn. Hoạt động 4: Hoạt động nối tiếp - GV nhËn xÐt tiÕt häc. - DÆn häc sinh chuÈn bÞ bµi sau.. Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> tuÇn 10 Đạo đức Bµi: Thùc hµnh kÜ n¨ng gi÷a k× 1 I. Môc tiªu: - Học sinh thực hành các kĩ năng ứng xử tình huống và các hành vi chuẩn mực đã häc . - Rèn các kĩ năng ứng xử, giao tiếp với mọi người một cách đơn giản nhất. - Giáo dục học sinh có ý thức tốt khi ở trường, lớp, ở nhà và nơi công cộng. II. §å dïng: - Tranh minh ho¹, s­u tÇm III. Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động 1: Củng cố kĩ năng bé tự giới thiệu - Gi¸o viªn chia líp thµnh 4 nhãm - Cho häc sinh trong nhãm tù giíi thiÖu vÒ m×nh cho c¸c b¹n cïng nghe. - Học sinh trong nhóm cử đại diện giới thiệu vòng tròn - NhËn xÐt, chèt ý: Hoạt động 2: Tổ chức thi “ Ai gọn gàng , sạch sẽ” - Học sinh trong nhóm tự bầu chọn ra những bạn gọn gàng, sạch sẽ nhất để thi với c¸c b¹n ë nhãm kh¸c - Giáo viên và lớp làm ban giám khảo đặt câu hỏi để các bạn được chọn trả lời Ví dụ: Bạn đã làm gì để luôn gọn gàng, sạch sẽ?... - Tuyên dương bạn được bầu chọn là người luôn gọn gàng, sạch sẽ nhất lớp. - Gi¸o viªn chèt ý Hoạt động 3: Thực hành giữ gìn sách vở , đồ dùng học tập -Giáo viên yêu cầu từng nhóm thể hiện những việc đã làm để giữ gìn sách vở, đồ dïng häc tËp. Ví dụ : Gấp kẹp giấy để giữ vở không quăn mép, sử dụng nắp cho bút chì để bút kh«ng g·y ngßi... -Biểu dương nhóm làm được nhiều biện pháp giữ gìn sách vở, đồ dùng học tập Gi¸o viªn chèt ý: Hoạt động 4: Thực hành em là con ngoan -Yêu cầu học sinh quan sát tranh minh hoạ giới thiệu về những người trong gia đình trong tranh -Thảo luận nhóm , đóng tiểu phẩm : Em là con ngoan -Giáo viên cho học sinh đóng tiểu phẩm có kết thúc mở để học sinh xử lí tình huèng -NhËn xÐt, bæ sung c¸ch øng xö cña tõng nhãm Gi¸o viªn chèt ý: Hoạt động nối tiếp:-Nhận xét tiết học - Cho líp cïng h¸t bµi: Cã con chim vµnh khuyªn tuÇn 11. Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Đạo đức Bµi 6: Nghiªm trang khi chµo cê (TiÕt 1) I. Môc tiªu: -Häc sinh hiÓu trÎ em cã quyÒn cã quèc tÞch, häc sinh hiÓu vÒ l¸ cê ViÖt Nam. -Biết nghiêm trang khi chào cờ, biết chào cờ đúng tư thế. -Häc sinh biÕt tù hµo , t«n kÝnh vµ yªu quý Tæ quèc. II. ChuÈn bÞ: GV: L¸ cê ViÖt Nam HS: Bót mµu, giÊy vÏ, lêi bµi h¸t: l¸ cê ViÖt Nam III. Các hoạt động dạy học: Hoạt động 1: Củng cố ứng xử tình huống + Em bé đòi đồ chơi mà con đang chơi cùng bạn , con sẽ làm thế nào? + ChÞ con nhê con gióp chÞ lau dän nhµ, con sÏ nãi g× víi chÞ? - Häc sinh tr¶ lêi, GV vµ líp nhËn xÐt Hoạt động 2: Quan sát tranh - GV treo tranh yªu cÇu häc sinh quan s¸t tranh bµi tËp 1 - Thảo luận nhóm đôi: + C¸c b¹n nhá trong tranh ®ang lµm g×? + Các bạn đó là người nước nào ? - Häc sinh tr¶ lêi, líp nhËn xÐt, bæ sung GV chốt ý: Ai cũng có Tổ quốc, mang một quốc tịch riêng,đó là quê hương nơi m×nh sèng vµ häc tËp. Hoạt động 3: Thảo luận nhóm - Giáo viên đính lá cờ Tổ quốc - Chia nhóm 4, yêu cầu học sinh thảo luận và nêu đặc điểm hình dáng, màu s¾c l¸ cê. - Häc sinh tr¶ lêi, gi¸o viªn bæ sung - Hái : Nh÷ng ngêi trong tranh hä ®ang lµm g×? ThÕ hä chµo cê nh­ thÕ nµo? - Vì sao họ đứng nghiêm trang khi chào cờ? - Vì sao họ vui sướng cùng nhau nâng lá cờ Tổ quốc? - Học sinh đại diện nhóm trả lời. - GV chốt ý nghĩa của lá cờ Tổ quốc và ý thức của mỗi công dân đối với Tổ quèc. Hoạt động 4: Củng cố, dặn dò - Gi¸o viªn cho häc sinh nªu l¹i t­ thÕ khi chµo cê. - Học sinh nêu lại tên nước mình, quốc tịch . - NhËn xÐt giê häc. tuÇn 12 Đạo đức. Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Bµi 6: Nghiªm trang khi chµo cê (TiÕp) I. Môc tiªu: Gióp HS: - Nhận biết được cờ tổ quốc, phân biệt được tư thế đúng và tơ thế sai khi chµo cê. - BiÕt nghiªm trang ttong c¸c giê chµo cê ®Çu tuÇn. II. ChuÈn bÞ HS: Bót mµu, giÊy vÏ, lêi bµi h¸t: “l¸ cê ViÖt Nam”. III. Các hoạt động dạy học Khởi động: - C¶ líp h¸t tËp thÓ bµi: “ L¸ cê ViÖt Nam”. Hoạt động 1: HS tập chào cờ - GV lµm mÉu. - Mçi tæ cö 1 em lªn tËp chµo cê trªn b¶ng. C¶ líp theo dâi, nhËn xÐt - Líp tËp chµo cê theo lÖnh cña GV. Hoạt động 2: Thi chào cờ giữa các tổ - GV phæ biÕn yªu cÇu cuéc thi. - Từng tổ đứng chào cờ theo hiệu lệnh của tổ trưởng. - Cả lớp theo dõi cùng nhận xét tìm ra tổ làm đúng nghiêm túc, thắng cuộc. Hoạt động 3: Vẽ và tô màu Quốc kì - GV cho HS lµm bµi tËp 4 vë bµi tËp. - HS vÏ vµ t« mµu quèc k×. - HS giíi thiÖu tranh vÏ cña m×nh. - GV tổ chức nhận xét tìm ra bài vẽ đẹp nhất, tuyên dương.. - GV tổ chức cho HS đọc đồng thanh câu thơ cuối bài. Kết luận: Trẻ em có quyền có quốc tịch. Quốc tịch của nước ta là Việt Nam - Phải nghiêm trang khi chào cờ để bày tỏ lòng tôn kính Quốc kỳ, thể hiện tình yêu đối với tổ quốc Việt Nam. Hoạt động 4: Nối tiếp - GV nhËn xÐt tiÕt häc. - Dặn HS chuẩn bị bài sau: "Đi học đều, đúng giờ”.. Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> tuÇn 14: Thø hai ngµy 8 th¸ng 12 n¨m 2008 Đạo đức Bài 7: đi học đều và đúng giờ (Tiết 1) I. Môc tiªu: Gióp HS hiÓu: - Đi học đều và đúng giờ giúp cho các em tiếp thu bài tốt hơn, nhờ đó, kết qu¶ häc tËp sÏ tiÕn bé h¬n. - Để đi học đều và đúng giờ, các em không được nghỉ học tự do, tuỳ tiện, cần xuất phát đúng giờ, trên đường đi không la cà... II. Đồ dùng: - Vở bài tập Đạo đức 1 - Một số đồ vật để tổ chức trò chơi sắm vai: chăn, gối; một số đồ chơi... III. Các hoạt động dạy - học chủ yếu Hoạt động 1: Thảo luận cặp đôi theo bài tập 1 - GV hướng dẫn các cặp HS quan sát tranh ở bài tập 1 và thảo luận - HS th¶o luËn theo tõng cÆp. - HS trình bày kết quả trước lớp, bổ sung ý kiến cho nhau. GV kết luận: Thỏ la cà dọc đường nên đến lớp muộn. Rùa chăm chỉ nên đúng giờ. B¹n Rïa sÏ tiÕp thu bµi tèt h¬n, kÕt qu¶ häc tËp sÏ tiÕn bé h¬n. C¸c b¹n cÇn noi theo bạn Rùa đi học đúng giờ. Hoạt động 2: Thảo luận toàn lớp - GV lần lượt nêu các câu hỏi cho HS thảo luận: + Đi học đều và đúng giờ có lợi gì? + Nếu không đi học đều và đúng giờ ( đến lớp muộn giờ, quá sớm) thì có hại gì? + Làm thế nào để đi học đúng giờ ? - HS thảo luận, trả lời lần lượt các câu hỏi. GV chốt: + Đi học đều và đúng giờ giúp cho các em học tập tốt hơn, thực hiện được nội qui của nhà trường. + Nếu đi học không đều và đúng giờ thì tiếp thu bài không đầy đủ, kết qu¶ häc tËp sÏ kh«ng cao. + Để đi học đúng giờ, trước lúc đi ngủ cần chuẩn bị sẵn quần áo, sách vở, đồ dùng học tập; đi học cho đúng giờ, không la cà dọc đường... Hoạt động 3: Đóng vai theo bài tập 2 - GV giới thiệu theo tranh BT 2 và y/c các cặp HS thảo luận cách ứng xử để sắm vai - Tõng cÆp HS th¶o luËn, ph©n vai, chuÈn bÞ thÓ hiÖn qua trß ch¬i. - Mét vµi cÆp s¾m vai. GV chốt: Khi mẹ gọi dậy đi học các em cần nhanh nhẹn ra khỏi giường để chuẩn bÞ ®i häc. Hoạt động 4: Nối tiếp - GV nhËn xÐt tiÕt häc. - DÆn chuÈn bÞ bµi sau.. Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> tuÇn 15 Đạo đức Bài 7: đi học đều và đúng giờ (Tiết 2) I. Môc tiªu: Gióp HS hiÓu: - Đi học đều và đúng giờ giúp cho các em tiếp thu bài tốt hơn, nhờ đó, kết qu¶ häc tËp sÏ tiÕn bé h¬n. - Để đi học đều và đúng giờ, các em không được nghỉ học tự do, tuỳ tiện, cần xuất phát đúng giờ, trên đường đi không la cà... II. §å dïng: - Vở bài tập Đạo đức 1 - Một số đồ vật để tổ chức trò chơi sắm vai: chăn, gối; một số đồ chơi... III. Các hoạt động dạy - học chủ yếu Hoạt động 1: Sắm vai tình huống trong bài tập 4. - GV chia nhóm và phân công mỗi nhóm đóng vai một tình huống trong bài tập 4. - Các nhóm thảo luận chuẩn bị đóng vai. - HS đóng vai trước lớp. - Cả lớp trao đổi nhận xét và trả lời câu hỏi: Đi học đều và đúng giờ sẽ có lợi gì? * GV kết luận: Đi học đều và đúng giờ giúp em nghe giảng đầy đủ. Hoạt động 2: Thảo luận nhóm bài tập 5. - GV nªu yªu cÇu th¶o luËn. - HS th¶o luËn nhãm. - Đại diện các nhóm HS trình bày trước lớp. - Lớp trao đổi nhận xét. * GV kết luận: Trời mưa các bạn vẫn đội mũ, mặc áo mưa vượt khó khăn đi học. Hoạt động 3: Thảo luận lớp Hỏi: + Đi học đều có lợi gì? + Cần phải làm gì để đi học đều và đúng giờ? + Chóng ta chØ nghØ häc khi nµo? NÕu nghØ häc cÇn lµm g×? - HS đọc 2 câu thơ cuối bài theo sự hướng dẫn của GV. - Cả lớp hát bài “Tới trường, tới lớp” * Kết luận chung: Đi học đều và đúng giờ giúp các em học tập tốt, thực hiện tốt quyÒn ®­îc häc tËp cña m×nh.. Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> tuÇn 16 đao đức Bài 8: trật tự trong trường học (Tiết 1) I. Môc tiªu - HS hiÓu: + CÇn ph¶i gi÷ trËt tù trong giê häc vµ khi ra vµo líp. + Giữ trật tự trong giờ học và khi ra, vào lớp là để thực hiện tốt quyền được học tập, quywnf được bảo đảm an toàn của trẻ em. - HS cã ý thøc gi÷ trËt tù khi ra, vµo líp vµ khi ngåi häc. II. Tài liệu và phương tiện - Tranh phãng to. - Phần thưởng cho cuộc thi xếp hàng ra, vào lớp. III. Các hoạt động dạy học 1. Hoạt động 1: Quan sát tranh bài tập 1 và thảo luận - GV chia nh¸om, yªu cÇu HS quan s¸t tranh vµ th¶o luËn vÒ viÖc ra, vµo líp cña c¸c b¹n trong tranh. - C¸c nhãm th¶o luËn. - §¹i diÖn c¸c nhãm tr×nh bµy. - Cả lớp trao đổi, tranh luận. Hái: + Em cã suy nghÜ g× vÒ viÖc lµm cña b¹n trong tranh 2? + Nếu en có mặt ở đó, em sẽ làm gì? * GV kÕt luËn: Chen lÊn, x« ®Èy nhau khÝ ra, vµo líp lµm ån µo, mÊt trËt tù vµ cã thÓ g©y vÊp ng·. 2. Hoạt động 2: Thi xépp hàng ra, vào lớp giưũa các tổ - Thµnh kËp ban gi¸m kh¶o gåm GV vµ c¸c b¹n c¸n bé líp. - GV nªu yªu cÇu cuéc thi. + Tổ trưởng biết điều khiển các bạn. (1 điểm) + Ra , vµo líp kh«ng chen lÊn, x« ®Èy. (1 ®iÓm ) + Đi cách đều nhau, cầm hoăch đeo cặp sách gọn gàng. (1 điểm) + Kh«ng kÐo lª giµy, dÐp g©y bôi, g©y ån. (1 ®iÓm) - TiÕn hµnh cuéc thi. - Ban giám khảo nhận xét, cho điểm, công bố kết quả và khen thưởng các tổ khá nhÊt. 3. Hoạt động nối tiếp - Dặn HS thực hiện giữ trật tự trong trường học. - GV nhận xét giườ học.. tuÇn 17. Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> đao đức Bài 8: trật tự trong trường học (Tiết 2) I. Môc tiªu - HS hiÓu: + CÇn ph¶i gi÷ trËt tù trong giê häc vµ khi ra vµo líp. + Giữ trật tự trong giờ học và khi ra, vào lớp là để thực hiện tốt quyền được học tập, quywnf được bảo đảm an toàn của trẻ em. - HS cã ý thøc gi÷ trËt tù khi ra, vµo líp vµ khi ngåi häc. II. Tài liệu và phương tiện - Tranh phãng to. - Phần thưởng cho cuộc thi xếp hàng ra, vào lớp. III. Các hoạt động dạy học 1. Hoạt động 1: Quan sát tranh bài tập 3 và thảo luận - Hs quan s¸t tranh vµ th¶o luËn: C¸c b¹n trong tranh ngåi häc nh­ thÕ nµo? - §¹i diÖn c¸c nhãm HS tr×nh bµy. - Cả lớp trao đổi, thảo luận. * GV kết luận: HS cần trật tự khi nghe giảng, không đùa nghịch, nói chuyện riêng, gi¬ tay xin phÐp khi muèn ph¸t biÓu. 2. Hoạt động 2: Tô màu tranh bài tập 4 - HS t« mµu vµo quÇn ¸o c¸c b¹n gi÷ trËt tù trong giê häc. - Th¶o luËn: + Vì sao em lại tô màu quần áo các bạn đó? + Chúng ta có nên học tập các bạn đó không? Vì sao? * GV kÕt luËn: Chóng ta nªn häc tËp c¸c b¹n gi÷ trËt tù trong giê häc. 3. Hoạt động 3: HS làm bài tập 5 - HS lµm bµi tËp vµo vë Hái: + Việc làm của 2 bạn đó đúng hay sai? Vì sao? + MÊt trËt tù trong líp sÏ cã h¹i g×? * GV kết luận: Hai bạn đã giằng nhau quyển truyện, gây mất trật tự trong giờ học. T¸c h¹i cña mÊt trËt tù trong giê häc: - B¶n th©n kh«ng nghe ®­îc bµi gi¶ng, kh«ng hiÓu bµi. - Lµm mÊt thêi gian cña c« gi¸o. - Làm ảnh hưởng đến các bạn xung quanh. - HS cùng GV đọc hai câu thơ cuối bài. * KÕt luËn chung: tuÇn 18 Đạo đức. Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Bµi: Thùc hµnh kÜ n¨ng cuèi k× 1 I. Môc tiªu: - Học sinh thực hành các kĩ năng ứng xử tình huống và các hành vi chuẩn mực đã häc . - Rèn các kĩ năng ứng xử, giao tiếp với mọi người một cách đơn giản nhất. - Giáo dục học sinh có ý thức tốt khi ở trường, lớp, ở nhà và nơi công cộng. II. §å dïng: - Tranh minh ho¹, s­u tÇm III. Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động 1: Củng cố kĩ năng bé tự giới thiệu - Gi¸o viªn chia líp thµnh 4 nhãm - Cho häc sinh trong nhãm tù giíi thiÖu vÒ m×nh cho c¸c b¹n cïng nghe. - Học sinh trong nhóm cử đại diện giới thiệu vòng tròn - NhËn xÐt, chèt ý: Hoạt động 2: Tổ chức thi “ Ai gọn gàng , sạch sẽ” - Học sinh trong nhóm tự bầu chọn ra những bạn gọn gàng, sạch sẽ nhất để thi với c¸c b¹n ë nhãm kh¸c - Giáo viên và lớp làm ban giám khảo đặt câu hỏi để các bạn được chọn trả lời Ví dụ: Bạn đã làm gì để luôn gọn gàng, sạch sẽ?... - Tuyên dương bạn được bầu chọn là người luôn gọn gàng, sạch sẽ nhất lớp. - Gi¸o viªn chèt ý Hoạt động 3: Thực hành giữ gìn sách vở , đồ dùng học tập -Giáo viên yêu cầu từng nhóm thể hiện những việc đã làm để giữ gìn sách vở, đồ dïng häc tËp. Ví dụ : Gấp kẹp giấy để giữ vở không quăn mép, sử dụng nắp cho bút chì để bút kh«ng g·y ngßi... -Biểu dương nhóm làm được nhiều biện pháp giữ gìn sách vở, đồ dùng học tập Gi¸o viªn chèt ý: Hoạt động 4: Thực hành em là con ngoan -Yêu cầu học sinh quan sát tranh minh hoạ giới thiệu về những người trong gia đình trong tranh -Thảo luận nhóm , đóng tiểu phẩm : Em là con ngoan -Giáo viên cho học sinh đóng tiểu phẩm có kết thúc mở để học sinh xử lí tình huèng -NhËn xÐt, bæ sung c¸ch øng xö cña tõng nhãm Gi¸o viªn chèt ý: Hoạt động nối tiếp:-Nhận xét tiết học - Cho líp cïng h¸t bµi: Cã con chim vµnh khuyªn. Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> tuÇn 19 đao đức Bµi 9: lÔ phÐp, v©ng lêi thÇy gi¸o, c« gi¸o (TiÕt 1) I- Môc tiªu: - HS hiểu: Thầy giáo, Cô giáo là những người không quản khó nhọc, chăm sóc dạy dç em. V× vËy, c¸c em cÇn lÔ phÐp, v©ng lêi ThÇy gi¸o, C« gi¸o. - HS biÕt lÔ phÐp, v©ng lêi ThÇy gi¸o, C« gi¸o. II- Tài liệu và phương tiện: - Bót ch× mµu - Tranh bµi tËp 2 phãng to III- Các hoạt động dạy học. TiÕt 1 1- Hoạt động 1: Đóng vai (bài tập 1) - GV chia nhóm và yêu cầu mỗi nhóm HS đóng vai theo bài tập 1 - Các nhóm chuẩn bị đóng vai. - Một số nhóm lên đóng vai trước lớp - C¶ líp th¶o luËn, nhËn xÐt Hỏi: Qua việc đóng vai của các nhóm, em thấy nhóm nào thể hiện được lễ phÐp vµ v©ng lêi ThÇy gi¸o, C« gi¸o? Nhãm nµo ch­a thÓ hiÖn ®­îc? + CÇn lµm g× khi gÆp ThÇy gi¸o, C« gi¸o? + cÇn lµm g× khi ®­a hoÆc nhËn s¸ch vë tõ tay ThÇy gi¸o, C« gi¸o? * GV kÕt luËn - Khi gÆp thÇy gi¸o, c« gi¸o cÇn chµo hái lÔ phÐp. - Khi ®­a hoÆc nhËn vËt g× tõ thÇy gi¸o, c« gi¸o cÇn ®­a b»ng hai tay. Lêi nãi khi ®­a: Th­a c«(th­a thÇy) ®©y ¹! Lêi nãi khi nhËn l¹i: Em c¸m ¬n thÇy c«! 2. Hoạt động 2: HS làm bài tập 2. - HS t« mµu tranh. - HS trình bày, giải thích lí do tại sao lại tô màu quần áo bạn đó? - Cả lớp trao đổi nhận xét. * GV kÕt luËn: Thầy giáo, cô giáo đã không quản khó nhọc chăm sóc, dạy dỗ các em. Để tỏ lßng biÕt ¬n thÇy gi¸o, c« gi¸o, c¸c em cÇn lÔ phÐp, l¾ng nghe vµ lµm theo lêi thÇy gi¸o, c« gi¸o d¹y b¶o. 3. Hoạt động nối tiếp: Häc sinh chuÈn bÞ kÓ vÒ mét b¹n biÕt lÔ phÐp vµ v©ng lêi thÇy gi¸o, c« gi¸o.. Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> đao đức Bµi 9: lÔ phÐp, v©ng lêi thÇy gi¸o, c« gi¸o (TiÕt 2) I- Môc tiªu: - HS hiểu: Thầy giáo, Cô giáo là những người không quản khó nhọc, chăm sóc dạy dç em. V× vËy, c¸c em cÇn lÔ phÐp, v©ng lêi ThÇy gi¸o, C« gi¸o. - HS biÕt lÔ phÐp, v©ng lêi ThÇy gi¸o, C« gi¸o. II- Tài liệu và phương tiện: - Bót ch× mµu - Tranh bµi tËp 2 phãng to - Vë bµi tËp III- Các hoạt động dạy học. TiÕt 2 1. Hoạt động 1: HS làm bài tập 3. - Một số HS kể trước lớp. - Cả lớp trao đổi. - GV kể 1-2 tấm gương của các bạn trong lớp, trong trường. Sau mỗi câu chuyện, cả lớp nhận xét: Bạn nào trong câu truyện đã lễ phép và v©ng lêi thÇy gi¸o, c« gi¸o. 2. Hoạt động 2: Thảo luận nhóm theo bài tập 4. - GV chia nhãm vµ nªu yªu cÇu: Em sÏ lµm g× nÕu b¹n em ch­a lÔ phÐp, ch­a v©ng lêi thÇy gi¸o? - C¸c nhãm th¶o luËn. - §¹i diÖn tõng nhãm tr×nh bµy. - Cả lớp trao đổi nhận xét. GV kÕt luËn: Khi b¹n em ch­a lÔ phÐp, ch­a v©ng lêi thÇy gi¸o, c« gi¸o, em nªn nh¾c nhë nhÑ nhµng vµ khuyªn b¹n kh«ng nªn nh­ vËy. 3. Hoạt động 3: Học sinh vui múa hát về chủ đề "Lễ phép, vâng lời thầy giáo, cô gi¸o". HS đọc hai câu thơ cuối bài.. Tuần 21: đạo đức. Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>