Luyện tập Trang 10

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (438.11 KB, 81 trang )

(1)<div class='page_container' data-page=1>

Tu

ần 1

Thứ ba ngày 06 tháng 9 năm 2016

Tiết 1:

Luyện tập

E
I/ M ục tiêu:

- Tô và viết được chữ:

e

theo vở Tập viết

- Nhận biết được chữ e.
- Thích viết chữ đẹp
II/ ĐỒ DÙNG DẠY-HỌC.

- GV: chữ mẫu.

- HS: vở Tập viết, bảng con.

III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC

Hoạt động GV Hoạt động HS

1.Bài kiểm:

HS viết baûng con: e

2.Dạy bài mới:
a/ Giới thiệu bài.
GV giới thiệu chữ mẫu: e

b/ Hướng dẫn HS viết trên bảng con.

* Hướng dẫn viết chữ: e

GV viết mẫu trên bảng phụ chữ: e

* Hướng dẫn viết chữ:e

c/ Hướng dẫn HS viết vào vở Tập
viết.

- GV nhắc lại cách viết bài…..
- HS viết bài vào vở Tập viết
theo từng dịng.( bài1:tơ theo mẫu, bài 2
HS tự viết)

d/ Chấm, chữa bài.

GV chấm 1/3 bài của HS. Nêu
nhận xét.

3. Củng cố, dặn dò

- HS thi đua viết chữ: e

4. Nhận xét tiết học.

HS đọc.

- HS viết chữ e vẽ vào bảng con.
- HS đọc lại nội dung bài viết: e

Thứ năm ngày 08 tháng 9 năm 2016

</div>
(2)<div class='page_container' data-page=2>

B
I/ M ục tiêu:

- Tô và viết được chữ:

b, be

theo vở Tập viết

- Nhận biết được chữ b, tiếng be.
- Thích viết chữ đẹp

II/ ĐỒ DÙNG DẠY-HỌC.

- GV: chữ mẫu.

- HS: vở Tập viết, bảng con.

III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC

Hoạt động GV Hoạt động HS

1.Bài kiểm:

HS viết bảng con: b

2.Dạy bài mới:
a/ Giới thiệu bài.
GV giới thiệu chữ mẫu: b

b/ Hướng dẫn HS viết trên bảng con.
* Hướng dẫn viết chữ: b

GV viết mẫu trên bảng phụ chữ: b

* Hướng dẫn viết tiếng be.

c/ Hướng dẫn HS viết vào vở Tập
viết.

- GV nhắc lại cách viết bài…..
- HS viết bài vào vở Tập viết
theo từng dịng.( bài1:tơ theo mẫu, bài 2
HS tự viết)

d/ Chấm, chữa bài.

GV chấm 1/3 bài của HS. Nêu
nhận xét.

3. Củng cố, dặn dò

- HS thi đua viết chữ: e

4. Nhận xét tiết học.

HS đọc.

- HS viết chữ b,be vào bảng con.

- HS đọc lại nội dung bài viết: b,be

Tu

ần 2

Thứ ba ngày 13 tháng 9 năm 2016

Tập viết

</div>
(3)<div class='page_container' data-page=3>

I/ M ục tiêu:

- Tô và viết được các chữ:

bế, vẽ

theo vở Tập viết

- Viết đúng: Bé vẽ bê kiểu chữ viết viết thường, cỡ vừa theo vở Tập viết

- Thích viết chữ đẹp
II/ ĐỒ DÙNG DẠY-HỌC.

- GV: chữ mẫu.

- HS: vở Tập viết, bảng con.

III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC

Hoạt động GV Hoạt động HS

1.Bài kiểm:

HS viết bảng con: beù

2.Dạy bài mới:

a/ Giới thiệu bài.

GV giới thiệu chữ mẫu: be,á vẽ

b/ Hướng dẫn HS viết trên bảng con.
* Hướng dẫn viết chữ: bé, vẽ
GV viết mẫu trên bảng phụ chữ: bế, vẽ

* Hướng dẫn viết chữ: bé vẽ bê

(Quy trình hướng dẫn tương tự).

c/ Hướng dẫn HS viết vào vở Tập
viết.

- GV nhắc lại cách viết bài…..
- HS viết bài vào vở Tập viết
theo từng dòng.( bài1:tô theo mẫu, bài 2
HS tự viết)

d/ Chấm, chữa bài.

GV chấm 1/3 bài của HS. Nêu
nhận xét.

3. Củng cố, dặn dò

- HS thi đua viết chữ: bế, vẽ

4. Nhận xét tiết học.

HS đọc.

- HS viết chữ be,á vẽ vào bảng con.
- HS đọc lại nội dung bài viết: bế, vẽ, bé
vẽ bê

Thứ năm ngày 15 tháng 9năm 2016

Luy

ện tập Tiếng Việt

</div>
(4)<div class='page_container' data-page=4>

I/ M ục tiêu:

- Đọc đđược: l, h;từ và câu ứng dụng.

- Đọc được các ô chữ và nối đúng vào hình vẽ
Tơ đúng chữ có l và có h

- Thích học Tiếng Việt
II/ ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC

- Sách bài tập

III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC.

Hoạt động GV Hoạt động HS

1.Kiểm tra bài cũ:

Gọi HS đoc bài

2. Dạy bài mới:
a/ Đọc:

- Gọi HS đọc:

* l, h

* lê, hè, lế, hẹ, lễ, hé
* Ve ve ve, hé về

b/ Nối

- HD HS làm bài
- Nhận xét, sửa sai
c/ Tơ

a/ chữ có l
b/ chữ có h

- GV HD HS làm bài
- Chấm chữa bài

3. Củng cố, dặn doø
4. Nhận xét tiết học.

- HS đọc lại bài tiết 4

- - HS đọc

- HS đọc các ô chữ

- Làm vào vở

- Đổi vở kiểm tra lẫn nhau

- Đọc kết quả bài làm,

- HS laøm baøi

Tuần 3

Thứ ba ngày 20 tháng 9 năm 2016

Tập viết

cỏ, cỗ, cờ ; cơ có cỗ

</div>
(5)<div class='page_container' data-page=5>

- Tô và viết được các chữ:

cỏ, cỗ, cờ

theo vở Tập viết

- Viết đúng: cơ cĩ cỗ kiểu chữ viết viết thường, cỡ vừa theo vở Tập viết

- Thích viết chữ đẹp
II/ ĐỒ DÙNG DẠY-HỌC.

- GV: chữ mẫu.

- HS: vở Tập viết, bảng con.

III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC

Hoạt động GV Hoạt động HS

1.Kiểm tra bài cũ:

u cầu HS viết bảng con: bế, vẽ
- Nhận xét

2.Dạy bài mới:
a/ Giới thiệu bài.

GV giới thiệu chữ mẫu:

cỏ, cỗ,

cờ

b/ Hướng dẫn HS viết trên bảng con.
* Hướng dẫn viết chữ:

cỏ, cỗ,

cờ

- GV viết mẫu trên bảng phụ chữ:

cỏ, cỗ, cờ

* Hướng dẫn viết chữ: cơ cĩ cỗ

(Quy trình hướng dẫn tương tự).

c/ Hướng dẫn HS viết vào vở Tập viết
- HS đọc lại nội dung bài viết:

cỏ,

cỗ, cờ ; cơ có cỗ

- GV nhắc lại cách viết bài

- HS viết bài vào vở Tập viết theo
từng dịng.( tơ theo mẫu, HS tự viết)
d/ Chấm, chữa bài.

GV chấm 1/3 bài của HS. Nêu nhận
xét.

3. Củng cố, dặn dò

- HS thi đua viết chữ: bi, cá

4. Nhận xét tiết học.

HS viết bảng con: bế, vẽ

HS đọc.

- HS viết chữ

cỏ, cỗ, cờ

vào bảng
con.

- HS viết chữ

bi, cá nơ me

vào vở

</div>
(6)<div class='page_container' data-page=6>

Thứ năm ngày 11 tháng 10 năm 2016

Luy

ện tập Tiếng Việt

Tieát 2: i, a, n, m

I/ M ục tiêu:

- Đọc đđược: i, a, n, m; từ và câu ứng dụng. Đọc được các ô chữ và nối đúng vào

hình vẽ

- Tơ đúng chữ có l và có h
- Thích học Tiếng Việt
II/ ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC

- Sách bài tập

III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC.

Hoạt động GV Hoạt động HS

1.Kiểm tra bài cũ:

- HS đọc lại bài tiết 1

- Nhận xét

2. Dạy bài mới:
a. Đọc:

- Gọi HS đọc:

* i, a, n, m

* bi cá nơ me bí cà nở mẻ 
* lá bí, ba má, no nê, cá mè
*bà mổ cá, mẹ bẻ bí, bé bê bí

b.Nối

- HS đọc các ơ chữ

- ,HD HS laøm baøi
Nhận xét

c Gạch chữ để sai cột

- GV HD HS laøm baøi

- HS đọc két quả bài làm
d. Chấm chữa bài

HS đọc
HS đọc

* i, a, n, m

* bi cá nơ me bí cà nở mẻ 
* lá bí, ba má, no nê, cá mè
*bà mổ cá, mẹ bẻ bí, bé bê bí

HS Làm vào vở

Đổi vở kiểm tra lẫn nhau

Đọc kết quả bài làm, nhận xét, sửa sai

Tuaàn 4

Thứ ba ngày 27 tháng 9 năm 2016

Tập viết

</div>
(7)<div class='page_container' data-page=7>

I/ M ục tiêu:

- Tô và viết được các chữ:

bi, cá, nơ, me, mị

theo vở Tập viết

- Viết đúng:

bà mổ cá

kiểu chữ viết viết thường, cỡ vừa theo vở Tập viết

- Thich viết chữ đẹp

II/ ĐỒ DÙNG DẠY-HỌC.

- GV: chữ mẫu.

- HS: vở Tập viết, bảng con.

III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC

Hoạt động GV Hoạt động HS

1.Kiểm tra bài cũ:

u cầu HS viết bảng con: cỏ, cổ cờ

2.Dạy bài mới:
a/ Giới thiệu bài.

GV giới thiệu chữ mẫu:

đi, thả,

mị

HS đọc.

b/ Hướng dẫn HS viết trên bảng con.
* Hướng dẫn viết chữ:

đi, thả,

mị

- GV viết mẫu trên bảng phụ chữ:

đi, thả, mò

- Phân tích các chữ trên

- viết chữ

bi, cá, nơ me

vào
bảng con.

* Hướng dẫn viết chữ:

bi, cá

nơ, me

(Quy trình hướng dẫn tương
tự).

c/ Hướng dẫn HS viết vào vở Tập viết

-Yêu cầu HS đọc lại nội dung bài

viết:

đi, thả, mị – bé thả cá

cờ

- GV nhắc lại cách viết bài

- HS viết bài vào vở Tập viết theo
từng dịng.( tơ theo mẫu, HS tự viết)

d/ Chấm, chữa bài.

GV chấm 1/3 bài của HS. Nêu nhận
xét.

3. Củng cố, dặn dò

HS viết bảng con: cỏ, cổ cờ

- HS phân tích các chữ trên

- HS viết chữ

bi, cá nơ, me

vào
bảng con

- HS đọc lại nội dung bài viết:

đi, thả,

mị – bé thả cá cờ

</div>
(8)<div class='page_container' data-page=8>

- HS thi đua viết chữ: bế, vẽ

4. Nhận xét tiết học.

Thứ năm ngày 29 tháng 9 năm 2016

Học vần

Tieát 2: u, ö, x, ch

I/ M ục tiêu:

- Đọc đđược: u, ư, x, ch; từ và câu ứng dụng. Đọc được các ô chữ và nối đúng vào

hình vẽ

- Biết chọn chữ điền vào chỗ chấm cho có nghĩa
- Thích học Tiếng Việt.

II/ ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC

- Sách bài tập

III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC.

Hoạt động GV Hoạt động HS

1.Kiểm tra bài cũ:

- HS đọc lại bài tiết 4
2. Dạy bài mới:

a/ Đọc:

- Gọi HS đọc:

* u, ö, x, ch

* nụ thư xe chó thu thủ xẻ cho 
* cá thu, thứ tự, xa xa, chả cá

* Xe ơ tơ chở đủ thứ về thủ đơ

b/ Nối

- HD HS laøm baøi

- Đổi vở kiểm tra lẫn nhau

- Nhận xét, sửa sai

c/ Điền nụ hoặc xe, chưõ, thư vào chỗ
trống

a/ đi... b/ mở... c/
tô... d/ hé...

- GV HD HS laøm baøi

- Làm bảng lớp

- ( từ cần điền: đi xe, mở thư, tô

- HS đọc

- Làm vào vở

- Đọc kết quả bài làm

</div>
(9)<div class='page_container' data-page=9>

chưõ, hé nụ)

- Nhận xét, sửa sai
d/ Chấm chữa bài

3. Củng cố, dặn dị.
4. Nhận xét tiết học.

Tuần 5

Thứ ba ngày 04 tháng 10 năm 2016

Tập viết

đi, thả, mò – bé thả cá cờ

I/ M ục tiêu:

- Tô và viết được các chữ:

đi, thả, mị

theo vở Tập viết

- Viết đúng:

bé thả cá cờ

kiểu chữ viết viết thường, cỡ vừa theo vở Tập viết

- Thich viết chữ đẹp

II/ ĐỒ DÙNG DẠY-HỌC.

- GV: chữ mẫu.

- HS: vở Tập viết, bảng con.

III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC

Hoạt động GV Hoạt động HS

1.Kiểm tra bài cũ:

u cầu HS viết bảng con: cỏ, cổ cờ

2.Dạy bài mới:
a/ Giới thiệu bài.

GV giới thiệu chữ mẫu:

đi, thả,

mị

HS đọc.

b/ Hướng dẫn HS viết trên bảng con.
* Hướng dẫn viết chữ:

đi, thả,

mị

- GV viết mẫu trên bảng phụ chữ:

đi, thả, mị

- Phân tích các chữ trên

- viết chữ

đi, thả, mị

vào
bảng con.

* Hướng dẫn viết chữ:

đi, thả,

HS viết bảng con: cỏ, cổ cờ

- HS phân tích các chữ trên

</div>
(10)<div class='page_container' data-page=10>

mị

(Quy trình hướng dẫn tương tự).
c/ Hướng dẫn HS viết vào vở Tập viết

-Yêu cầu HS đọc lại nội dung bài

vieát:

đi, thả, mò – bé thả cá

cờ

- GV nhắc lại cách viết bài

- HS viết bài vào vở Tập viết theo
từng dịng.( tơ theo mẫu, HS tự viết)

d/ Chấm, chữa bài.

GV chaám 1/3 bài của HS. Nêu nhận
xét.

3. Củng cố, dặn dò

- HS thi đua viết chữ: bế, vẽ

4. Nhận xét tiết học.

- HS đọc lại nội dung bài viết:

đi, thả,

mị – bé thả cá cờ

- HS viết bài vào vở Tập viết theo từng
dịng.( tơ theo mẫu, HS tự viết)

Thứ năm ngày 13 tháng 10 năm 2016

Học vần

Tiết 2: u, ư, x, ch

I/ M ục tiêu:

- Đọc đđược: u, ư, x, ch; từ và câu ứng dụng. Đọc được các ơ chữ và nối đúng vào

hình veõ

- Biết chọn chữ điền vào chỗ chấm cho có nghĩa
- Thích học Tiếng Việt.

II/ ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC

- Sách bài tập

III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC.

Hoạt động GV Hoạt động HS

1.Kiểm tra bài cũ:

- HS đọc lại bài tiết 4
2. Dạy bài mới:

a/ Đọc:

- Gọi HS đọc:

* u, ư, x, ch

* nụ thư xe chó thu thủ xẻ cho

</div>
(11)<div class='page_container' data-page=11>

* cá thu, thứ tự, xa xa, chả cá
* Xe ô tô chở đủ thứ về thủ đơ

b/ Nối

- HD HS làm baøi

- Đổi vở kiểm tra lẫn nhau

- Nhận xét, sửa sai

c/ Điền nụ hoặc xe, chưõ, thư vào chỗ
trống

a/ đi... b/ mở... c/
tô... d/ hé...

- GV HD HS laøm baøi

- Làm bảng lớp

- ( từ cần điền: đi xe, mở thư, tơ

chưõ, hé nuï)

- Nhận xét, sửa sai
d/ Chấm chữa bài

3. Củng cố, dặn dò.
4. Nhận xét tiết học.

- Làm vào vở

- Đọc kết quả bài làm

- HS lên bảng

Tuaàn 6

Thứ ba ngày 11 tháng 10 năm 2016

Tập viết

chữ số, bó kê, rổ khế - sư tử là thú dữ

I/ M ục tiêu:

- Tô và viết được các chữ

chữ số, bĩ kê, rổ khế

theo vở Tập viết

- Viết đúng:

sư tử là thú dữ kiểu

chữ viết viết thường, cỡ vừa theo vở Tập

viết

– Thích viết chữ đẹp.

II/ ĐỒ DÙNG DẠY-HỌC.

- GV: chữ mẫu.

- HS: vở Tập viết, bảng con.

III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC

Hoạt động GV Hoạt động HS

1.Kiểm tra bài cũ:

u cầu HS viết bảng con:

đi,

thả, mò

</div>
(12)<div class='page_container' data-page=12>

2.Dạy bài mới:
a/ Giới thiệu bài.

GV giới thiệu chữ mẫu :

chữ số,

bĩ kê, rổ khế

HS đọc.

b/ Hướng dẫn HS viết trên bảng con.
* Hướng dẫn viết chữ:

chữ số,

bĩ kê, rổ khế

- GV viết mẫu trên bảng phụ chữ,
nêu qui trình viết õ:

chữ số, bĩ kê,

rổ khế

- HS phân tích các chữ trên
- viết chữ

chữ số, bĩ kê,

rổ khế

vào bảng con.

* Hướng dẫn viết chữ:

chữ số,

bĩ kê, rổ khế

(Quy trình hướng
dẫn tương tự).

c/ Hướng dẫn HS viết vào vở Tập
viết

- HS đọc lại nội dung bài viết:

chữ số, bó kê, rổ khế

– sư

tử là thú dữ

- GV nhắc lại cách viết bài
- HS viết bài vào vở Tập viết
theo từng dịng.( tơ theo mẫu, HS tự
viết)

d/ Chấm, chữa bài.

GV chấm 1/3 bài của HS. Nêu
nhận xét.

3. Củng cố, dặn dò

- HS thi đua viết chữ: bế, vẽ

4. Nhận xét tiết học.

- HS viết bảng con:

đi, thả, mò

HS đọc

HS viết vào vở.

</div>
(13)<div class='page_container' data-page=13>

Học vần

Tieát 2: ph, nh

I/ M ục tiêu:

- Đọc đđược: ph, nh;từ và câu ứng dụng.

- Đọc được các ô chữ và nối đúng vào hình vẽ
- Biết chọn chữ điền vào chỗ chấm cho có nghĩa

II/ ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC

- Sách bài tập

III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC.

Hoạt động GV Hoạt động HS

1. Kiểm tra bài cũ.

- Kiểm tra HS đọc lại bài trước.

2. Dạy bài mới:
a. Đọc:

- Gọi HS đọc:

* ph, nh

Phố, nhà, phở, nho

* phố xá, nhà lá, phở bị, nho khơ 
* nhà bà ở phố cổ, nhà bé ở thị xã

b. Noái

- HS đọc các ô chữ (đi phà, nho

khô, phá cổ)

- HD HS làm bài.

- Nhận xét.

c.Điền các chữ bắt đầu bằng ph, nh vào 
đúng cột

- GV HD HS laøm baøi

- Làm bảng lớp

- HS đọc kêùt quả bài làm

- HS đọc lại bài.

- - HS đọc

Làm vào vở

Đổi vở kiểm tra lẫn nhau

- Đọc kết quả bài làm sai

- Làm bảng lớp

ph

Phở

...
...
...
..
...
..

nh

</div>
(14)<div class='page_container' data-page=14>

d. Chấm chữa bài
3. Củng cố, dặn dò
4. Nhận xét tiết học.

Thứ …ngày …tháng …năm 2016

Học vần

Tiết 3: g, gh, qu, gi

I/ MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU.

- Đọc đđược: g, gh, qu, gi;từ và câu ứng dụng, nối đúng vào hình vẽ

- Biết chọn chữ điền vào chỗ chấm cho có nghĩa
- Thích học Tiếng Việt

II/ ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC

- Sách bài tập

III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC.

Hoạt động GV Hoạt động HS

1. Kiểm tra bài cũ.

- HS đọc lại bài

* x, r, k, kh

* sẻ rễ kẽ khế se rể ké khê
* chữ số, rổ rá, kì cọ, cá kho
* mẹ để khế, su su ở rổ
Nhận xét.

2. Dạy bài mới:
a/ Đọc:

- Gọi HS đọc:

* g gh qu gi

gà, ghế, quê, già, gô, ghi, qua
* gà ri, ghế gỗ, chợ quê, cụ

già,gà gô, ghi nhớ , qua đị, giã 
giị

* dì về q, mẹ cho dì gà, bí, đu 
đủ

b/ Nối

- HS đọc các ô chữ ( nhà ga, ghế

đá, quả thị, giỏ cá )

- HS đọc.

- HS đọc

* g gh qu gi

gà, ghế, quê, già, gô, ghi, qua
* gà ri, ghế gỗ, chợ quê, cụ

già,gà gô, ghi nhớ , qua đị, giã 
giị

</div>
(15)<div class='page_container' data-page=15>

- HD HS làm bài

- Làm vào vở nối chữ vào tranh

- Đổi vở kiểm tra lẫn nhau

- Đọc kết quả bài làm, nhận xét,
sửa sai

c/ Điền các chữ bắt đầu bằng qu, hoặc 
gi, g, gh vào đúng cột

GV HD HS laøm baøi

- Làm bảng lớp

- HS đọc kêùt quả bài làm
- Nhận xét

3. Củng cố, dặn dò
4. Nhận xét tiết học.

- HS làm bài

- Đổi vở kiểm tra lẫn nhau

- HS laøm baøi

- HS đọc kêùt quả bài làm

Tuần 9

Thứ ba ngày 01 tháng 11 năm 2016

Tập viết

ghế gỗ, ý nghĩ, que tre – nghỉ hè bé về quê

I/ M ục tiêu:

- Tô và viết được các chữ

ghế gỗ, ý nghĩ, que tre

theo vở Tập viết

- Viết đúng:

nghỉ hè bé về quê kiểu

chữ viết viết thường, cỡ vừa theo vở
Tập viết – Thích viết chữ đẹp.

II/ ĐỒ DÙNG DẠY-HỌC.

- GV: chữ mẫu.

</div>
(16)<div class='page_container' data-page=16>

III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC

Hoạt động GV Hoạt động HS

2. Kiểm tra bài cũ.

Yêu cầu HS viết bảng con:

chữ số,

bó kê, rổ khế.

Nhận xét

2.Dạy bài mới:
a/ Giới thiệu bài.

GV giới thiệu chữ mẫu :

ghế gỗ,

ý nghĩ, que tre

HS đọc.

b/ Hướng dẫn HS viết trên bảng con.
* Hướng dẫn viết chữ:

ghế gỗ,

ý nghĩ, que tre

- HS phân tích các chữ trên

- GV viết mẫu trên bảng phụ chữ,
nêu qui trình viết õ:

ghế gỗ, ý

nghĩ, que tre

- HS viết chữ

ghế gỗ, ý

nghĩ, que tre

vào bảng con.
* Giới thiệu câu:

nghỉ hè bé

về quê

- HS đ

đọc câu ứng dụng

- Hướng dẫn viết chữ:

nghỉ hè

bé về quê

(Quy trình hướng dẫn
tương tự).

c/ Hướng dẫn HS viết vào vở Tập viết
- HS đọc lại nội dung bài viết:

ghế gỗ, ý nghĩ, que tre

–

nghỉ hè bé về quê

- GV nhắc lại cách viết baøi

- HS viết bài vào vở Tập viết theo
từng dịng.( tơ theo mẫu, HS tự viết)
d/ Chấm, chữa bài.

GV chaám 1/3 bài của HS. Nêu nhận
xét.

3. Củng cố, dặn dò

- HS thi đua viết chữ: bế, ve
 4. Dặn dị.

- HS viết bảng con:

chữ số, bó

kê, rổ khế

- HS viết bảng con.

</div>
(17)<div class='page_container' data-page=17>

- HS viết bài vào vở Tập viết theo từng
dịng.( tơ theo mẫu, HS tự viết)

Thứ năm ngày 03 tháng 11 năm 2016

Học vần

Tiết 4: Ôn tập

I/ M ục tiêu:

- Đọc đđược: a, o, ô, ơ, i, u, ư, y, c, ch. g-gh, k, kh, n, nh, ng-ngh,

ph, qu, t, th, tr; từ và câu ứng dụng.

- Đọc được các ơ chữ và nối đúng vào hình vẽ. Biết chọn chữ điền vào chỗ chấm
cho có nghĩa

- Thích học Tiếng Việt.
II/ ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC

- Sách bài tập

III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC.

Hoạt động GV Hoạt động HS

1. Kiểm tra bài cũ

- HS đọc lại bài trước.
- Nhận xét.

2. Dạy bài mới:
a/ Đọc:

- Gọi HS đọc:

* a, o, ô, ơ, i, u, ư, y, c, ch. g-gh, k, 
kh, n, nh, ng-ngh, ph, qu, t, th, tr
* chả giò, quả khế, nhà nghỉ, trẻ 
thơ

* Q bé ở xa Thủ đơ. Q bé có 
tre, có chè.

b /Nối

Vài HS đọc

HS đọc

* a, o, ô, ơ, i, u, ư, y, c, ch. g-gh, k, 
kh, n, nh, ng-ngh, ph, qu, t, th, tr
* chả giò, quả khế, nhà nghỉ, trẻ 
thơ

</div>
(18)<div class='page_container' data-page=18>

- HS đọc các ô chữ

- HD HS laøm baøi

- Làm vào vở nối chữ tạo thành câu
có nghĩa

- Đổi vở kiểm tra lẫn nhau

- Đọc kết quả bài làm, nhận xét,
sửa sai

- ( ngaõ tư, chó xù, khu phố ; về
nhà, ru ngủ, nghỉ lễ)

3/ Điền cơ hoặc quý, nhớ vào chỗ 
trống trong các câu sau

a/ Khi ở nhà trẻ, cu Tí...mẹ
b/ Khi về nhà cu Tí nhớ...
c/ Cu Tí...cả cơ và mẹ

-GV HD HS làm bài

- Làm bảng lớp

</div>
(19)<div class='page_container' data-page=19>

Tuaàn 10

Thứ ba…ngày 08tháng 11 năm 2016

Tập viết

chả giò, quả khế, nhà nghỉ - cụ già đi qua

ngõ

I/ MỤC TIÊU

- Tơ và viết được các chữ

chả giị, quả khế, nhà nghỉ

theo vở Tập viết

- Viết đúng:

cụ già đi qua ngõ kiểu

chữ viết viết thường, cỡ vừa theo vở

Tập viết

- u thích viết chữ đẹp.
II/ ĐỒ DÙNG DẠY-HỌC.

- GV: chữ mẫu.

- HS: vở Tập viết, bảng con.

III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC

Hoạt động GV Hoạt động HS

1.Kiểm tra bài cũ:

HS vieát baûng con:

ghế gỗ, ý

nghĩ, que tre

Nhận xét

</div>
(20)<div class='page_container' data-page=20>

2.Dạy bài mới:
a/ Giới thiệu bài.

GV giới thiệu chữ mẫu :

chả giị,

quả khế, nhà nghỉ

HS đọc.
b/ Hướng dẫn HS viết trên bảng con.
* Hướng dẫn viết chữ:

chả giị,

quả khế, nhà nghỉ

- HS phân tích các chữ trên

- GV viết mẫu trên bảng phụ chữ, nêu
qui trình viết õ:

chả giị, quả khế,

nhà nghỉ

* Giới thiệu câu:

cụ già đi

qua ngõ

- HS đ

đọc câu ứng dụng

- Hướng dẫn viết chữ:

cụ già đi

qua ngõ

(Quy trình hướng dẫn tương
tự).

c/ Hướng dẫn HS viết vào vở Tập viết
- HS đọc lại nội dung bài viết:

chả

giò, quả khế, nhà nghỉ - cụ

già đi

qua ngõ

- GV nhaéc lại cách viết bài

- HS viết bài vào vở Tập viết theo
từng dòng.( tô theo mẫu, HS tự viết)
d/ Chấm, chữa bài.

GV chấm 1/3 bài của HS. Nêu nhận
xét.

3. Củng cố, dặn dò

- HS thi đua viết chữ: bế, vẽ
4. Nhận xét.

- HS viết chữ

chả giị, quả khế,

nhà nghỉ

vào bảng con.

</div>
(21)<div class='page_container' data-page=21>

Thứ năm ngày 10 tháng 11 năm 2016

Học vần

Tieát 2: ia, ua,

ưa

I/ M ục tiêu:

- Củøng cố đọc :ia, ua, ưa và ghép được các phụ âm với nguyên âm tạo thành

tiếng, đọc được các từ ngữ, câu ứng dụng.

- Đọc được các ô chữ và nối đúng vào hình vẽ
Biết chọn chữ điền vào chỗ chấm cho có nghĩa
- Thích ngơn ngữ Tiếng Việt.

II/ ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC

- Sách bài tập

III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC.

Hoạt động GV Hoạt động HS

1. Kiểm tra bài cũ.

- HS đọc lại bài trước
- Nhận xét

2. Dạy bài mới:
a/ Đọc:

- Gọi HS đọc:

* ia, ua, öa

* tía cua ngựa trỉa đùa 
xưa

* tía tơ, cua bể, ngựa gỗ, trĩa đỗ, 
nô đùa, xưa kia

* Gió lùa kẽ lá 
Lá khẽ đu đưa
Gió qua cửa sổ 
Bé vừa ngủ trưa

b/ Nối

- u cầu HS đọc các ơ chữ (tờ bìa,
quả dừa, cà chua)

- HS đọc

- HS đọc

* ia, ua, öa

* tía cua ngựa trỉa đùa

xưa

* tía tơ, cua bể, ngựa gỗ, trĩa đỗ, 
nơ đùa, xưa kia

* Gió lùa kẽ lá 
Lá khẽ đu đưa
Gió qua cửa sổ 
Bé vừa ngủ trưa

</div>
(22)<div class='page_container' data-page=22>

- HD HS laøm baøi

- Nhận xét, sửa sai

c. Điền chia hoặc mua, đưa vào chỗ

troáng

a/ Nghỉ lễ, bố...mẹ đi chợ xa
b/ Ở chợ, bố mẹ...đủ thứ

c/ đi chợ về, mẹ có quà... cho cả nhà

- GV HD HS laøm baøi

- HS đọc kêùt quả bài làm
3. Củng cố, dặn dị.

4. Dặn dò.

- - HS làm bài

- Đổi vở kiểm tra lẫn nhau

- HS làm bài.

( a/ đưa, b/ đủ, c/ chia)

Tuaàn 11

Thứ ba ngày 15 tháng 11năm 2016

Tập viết

giã tỏi, nghe đài, vui chơi - bố gửi thư cho cả

nhà

I/ M ục tiêu:

- Viết được các chữ giã tỏi, nghe đài, vui chơi theo vở Tập viết

- Viết đúng: bố gửi thư cho cả nhà

kiểu

chữ viết viết thường, cỡ vừa theo vở
Tập viết

- Thích viết chữ đẹp.

--II/ ĐỒ DÙNG DẠY-HỌC.

- GV: chữ mẫu.

- HS: vở Tập viết, bảng con.

III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC

Hoạt động GV Hoạt động HS

1. Kiểm tra bài cũ

u cầu HS viết bảng con:

chả

giị, quả khế, nhà nghỉ

2.Dạy bài mới:

</div>
(23)<div class='page_container' data-page=23>

a/ Giới thiệu bài.

GV giới thiệu chữ mẫu :

giã tỏi,

nghe đài, vui chơi

HS đọc.
b/ Hướng dẫn HS viết trên bảng con.
* Hướng dẫn viết chữ:

giã tỏi,

nghe đài, vui chơi

- HS phân tích các chữ trên

- GV viết mẫu trên bảng phụ chữ, nêu
qui trình viết õ:

giã tỏi, nghe đài,

vui chơi

* Giới thiệu câu:

bố gửi thư

cho cả nhà

- HS đ

đọc câu ứng dụng

- Hướng dẫn viết chữ:

bố gửi

thư cho cả nhà

(Quy trình hướng
dẫn tương tự).

c/ Hướng dẫn HS viết vào vở Tập
viết

- HS đọc lại nội dung bài viết:

giã

tỏi, nghe đài, vui chơi - bố

gửi thư cho cả nhà

- GV nhắc lại cách viết bài
d/ Chấm, chữa bài.

GV chấm 1/3 bài của HS. Nêu
nhận xét.

3. Củng cố, dặn dò

- HS thi đua viết chữ: bế, vẽ

4. Dặn dò.

HS viết chữ

giã tỏi, nghe đài,

vui chơi

vào bảng con

- HS viết bài vào vở Tập viết theo từng
dịng.( tơ theo mẫu, HS tự viết)

Thứ năm ngày 17 tháng 11 năm 2016

Học vần

Tiết 2:

u

ô

i, ươi, ay, ây

I/ M ục tiêu:

</div>
(24)<div class='page_container' data-page=24>

- Đọc được các ô chữ và nối đúng vào hình vẽ

Biết chọn chữ chứa vần điền vào chỗ chấm theo coat
- Yêu thích học Tiếng Việt.

II/ ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC

- Sách bài taäp

III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC.

Hoạt động GV Hoạt động HS

1. Kiểm tra bài cũ.

- HS đọc lại bài tiết 4 tuần vừa rồi

2. Dạy bài mới:
1/ Đọc: (HSY)

- Gọi HS đọc:

* uôi, ươi, ay, ây

* chuối bưởi bay dây 
 * nải chuối, muối bưởi, máy bay, 
nhảy dây, tuổi thơ, tươi cười, ngày hội,
cây cối.

* nhờ ni bị sữa, bố mẹ tơi đã 
xây nhà mới, mua ti vi và xe máy

2/ Noái

- HS đọc các ô chữ (buổi tối, túi 
lưới, máy bay, vây cá)

- HD HS laøm baøi

- Làm vào vở

- Đổi vở kiểm tra lẫn nhau

- Đọc kết quả bài làm, nhận xét,
sửa sai

3/ Điền các chữ chứavần uôi hoặc ươi,
ay, ây vào đúng cộ

t

uôi

suốiû

...
...
...
...

ươi

người

...
...
...
...

ay

tay

...
...
...
...

ây

mây

</div>
(25)<div class='page_container' data-page=25>

- HS làm bài đọc kết quả bài làm
- HS nhận xét sửa sai

3/ Chấm chữa bài

Tuaàn 12

Thứ ba ngày 22 tháng 11 năm 2016

Tập viết

tuổi thơ, ngày mới, người máy

thấy người lạ, phải chào – thấy bé ngã, phải

đỡ vậy

I/ M ục tiêu:

- Viết được các chữ

tuổi thơ, ngày mới, người máy

theo vở Tập viết

- Viết đúng:

thấy người lạ, phải chào – thấy bé ngã, phải đỡ

vậy kiểu

chữ viết viết thường, cỡ vừa theo vở Tập viết
- Thích viết chữ đẹp.

II/ ĐỒ DÙNG DẠY-HỌC.

- GV: chữ mẫu.

- HS: vở Tập viết, bảng con.

III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC

Ho

ạt động GV Ho ạt động HS

1.Kiểm tra bài cũ

u cầu HS viết bảng con:

giã tỏi,

nghe đài, vui chơi

- Nhận xét

2. Dạy bài mới:
a/ Giới thiệu bài.

GV giới thiệu chữ mẫu :

tuổi

thơ, ngày mới, người máy

HS đọc.

b/ Hướng dẫn HS viết trên bảng con.
* Hướng dẫn viết chữ:

tuổi thơ,

ngày mới, người máy

- HS phân tích các chữ trên

HS viết bảng con:

giã tỏi, nghe

đài, vui chơi

</div>
(26)<div class='page_container' data-page=26>

- GV viết mẫu trên bảng phụ chữ, nêu
qui trình viết õ:

tuổi thơ, ngày

mới, người máy

* Giới thiệu câu:

thấy người lạ,

phải chào – thấy bé ngã,

phải đỡ vậy

- Hướng dẫn viết chữ:

thấy người

lạ, phải chào – thấy bé

ngã, phải đỡ vậy

(Quy trình
hướng dẫn tương tự).

c/ Hướng dẫn

- HS đọc lại nội dung bài viết:

tuổi

thơ, ngày mới, người

máy ,thấy người lạ, phải

chào – thấy bé ngã, phải

đỡ vậy

- GV nhắc lại cách viết bài

- HS viết bài vào vở Tập viết theo từng

dịng.( tơ theo mẫu, HS tự viết)

d/ Chấm, chữa bài.

GV chấm 1/3 bài của HS. Nêu nhận
xét.

3. Củng cố, dặn dò

- HS thi đua viết chữ: bế, vẽ

4. Nhận xét

- HS đ

đọc câu ứng dụng.

- HS viết vào vở Tập viết

Thứ năm ngày 24 tháng 11năm 2016

Học vần

Tiết 2:

au, âu, iu, êu

I/ M ục tiêu:

- Củøng cố đọc :au, âu, iu, êu và ghép được các phụ âm với nguyên âm tạo thành

</div>
(27)<div class='page_container' data-page=27>

- Đọc được các ô chữ và nối đúng vào hình vẽ

Biết chọn chữ chứa vần điền vào chỗ chấm theo cột
- Thích học Tiếng Việt.

II/ ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC

- Sách bài tập

III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DAÏY- HỌC.

Hoạt động GV Hoạt động HS

1. Kiểm tra bài cũ.

- Yêu cầu HS đọc lại bài tiết 4 tuần vừa

roài

2. Dạy bài mới:
a/ Đọc:

- Gọi HS đọc:

* au, âu, iu, êu

* cau cầu rìu phễu 
 * cây cau, cái cầu, lưỡi rìu, cái 
phễu, lau sậy, châu chấu, líu lo, kêu gọi
 * ở quê tôi, mọi người đều chịu khó 
ni trâu, bị, heo, gà, Ngày nào, mọi

nhà cũng có đủ rau, quả tươi.

b/ Nối

- HS đọc các ơ chữ ( rau cải, sáo
sậu, chịu khó, cây nêu )

- Đổi vở kiểm tra lẫn nhau

- Đọc kết quả bài làm, nhận xét,
sửa sai

c/ Điền lau hoặc câu, địu, kều vào
chỗ trống của các từ ngữ sau

a/ ...bé b/ ...lửa
c/... nhà d/...cá

- HS làm bài đọc kết quả bài làm

- HS nhận xét sửa sai

3. Củng cố.
4. Dặn dò.

- HS đọc lại bài tiết 4 tuần vừa rồi

- HS đọc:

* au, âu, iu, êu

* cau cầu rìu phễu

* cây cau, cái cầu, lưỡi rìu, cái phễu, 
lau sậy, châu chấu, líu lo, kêu gọi

* ở quê tôi, mọi người đều chịu khó 
ni trâu, bị, heo, gà, Ngày nào, mọi 
nhà cũng có đủ rau, quả tươi.

- HS laøm baøi

Làm vào vở

- ( a/ địu bé b/ kều lửa

- c/ lau nhaø d/ câu cá )

Tuần 13

</div>
(28)<div class='page_container' data-page=28>

Tập viết

màu đỏ, lều vải, tiêu cua,

mẹ giã cua nấu riêu – tôi mê riêu cua mẹ

nấu

I/ MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU

- Viết được các chư

õmàu đỏ, lều vải, tiêu cua

theo vở Tập viết

- Viết đúng:

mẹ giã cua nấu riêu – tơi mê riêu cua mẹ nấu

kiểu

chữ viết viết thường, cỡ vừa theo vở Tập viết

II/ ĐỒ DÙNG DẠY-HỌC.

- GV: chữ mẫu.

- HS: vở Tập viết, bảng con.

III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC

Hoạt động GV Hoạt động HS

1.Kiểm tra bài cũ:

u cầu HS viết bảng con:

tuổi thơ,

ngày mới, người máy

-

Nhận xét.

2. Dạy bài mới:
a/ Giới thiệu bài.

GV giới thiệu chữ mẫu :

õmàu

đỏ, lều vải, tiêu cua

HS đọc.
b/ Hướng dẫn HS viết trên bảng con.
* Hướng dẫn viết chữ:

õmàu đỏ,

lều vải, tiêu cua

- HS phân tích các chữ trên

- GV viết mẫu trên bảng phụ chữ, nêu
qui trình viết õ:

õmàu đỏ, lều vải,

tiêu cua

* Giới thiệu câu:

mẹ giã cua

nấu riêu – tôi mê riêu cua

mẹ nấu

- HS đ

đọc câu ứng dụng

- Hướng dẫn viết chữ:

mẹ giã cua

nấu riêu – tơi mê riêu cua

mẹ nấu

(Quy trình hướng dẫn tương
tự).

</div>
(29)<div class='page_container' data-page=29>

c/ Hướng dẫn HS viết vào vở Tập viết
- HS đọc lại nội dung bài viết:

õmàu

đỏ, lều vải, tiêu cua

mẹ giã

cua nấu riêu – tơi mê riêu

cua mẹ nấu

- GV nhắc lại cách viết bài

- HS viết bài vào vở Tập viết theo từng
dịng.( tơ theo mẫu, HS tự viết)

d/ Chấm, chữa bài.

GV chấm 1/3 bài của HS. Nêu nhận
xét.

3. Củng cố, dặn dò

- HS thi đua viết chữ: bế, vẽ

4. Nhận xét.

- HS viết chữ

õmàu đỏ, lều vải,

tiêu cua

vào bảng con.

- HS vieát vào vở

Thứ năm ngày 01 tháng 12 năm 2016

Học vần

Tieát 2: öu, öôu

I/ M ục tiêu:

- Đọc đđược: các vần ;từ và câu ứng dụng.

- Đọc được các ô chữ và nối đúng tạo thành câu có nghĩa.
Điền chữ cịn thiếu vào chỗ chấm để tạo thành câu

- Thích học Tiếng Việt.
II/ ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC

- Sách bài tập

III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC.

Hoạt động GV Hoattj động HS

1. Kiểm tra bài cũ

- HS đọc lại bài tiết 2 trong tuần
Nhận xét.

2. Dạy bài mới:
1/ Đọc:

2/ Nối

- HS đọc các ơ chữ ( bầu rượu, chú
cừu, hươu cao cổ )

- HD HS laøm baøi

HS đọc

</div>
(30)<div class='page_container' data-page=30>

- Đọc kết quả bài làm, nhận xét,
sửa sai

3/ Điền bưu hoặc lựu, bướu vào chỗ

troáng

a/ chớ để bịø...cổ
b/ Chú...tá đưa thư
c/ Quả...đỏ tươi

- Hướng dẫn HS làm bài

- Đọc kết quả bài làm

- ( a/ bướu b/ bưu c/ lựu )
4/ Chấm bài – nhận xét - dặn dò

- Đổi vở kiểm tra lẫn nhau

HS làm vào vở và bảng lớp

Tuaàn 14

Thứ ba ngày 06 tháng 12 năm 2016

Tập viết

lời khen, tiến bộ, vươn lên

thầy khen tôi tiến bộ - tôi sẻ cố vươn lên

I/ M ục tiêu:

-Viết được các chư lời khen, tiến bộ, vươn lên theo vở Tập viết

-Viết đúng: thầy khen tơi tiến bộ - tơi sẻ cố vươn lên

kiểu

chữ viết

viết thường, cỡ vừa theo vở Tập viết
- Thích viết chữ đẹp.

II/ ĐỒ DÙNG DẠY-HỌC.

- GV: chữ mẫu.

- HS: vở Tập viết, bảng con.

III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC

Hoạt động GV Hoạt động HS

1.Baøi kiểm:

- u cầu HS viết bảng con:

õmàu

đỏ, lều vải, tiêu cua

- Nhận xét
2.Dạy bài mới:

HS vieát baûng con:

õmàu đỏ, lều

</div>
(31)<div class='page_container' data-page=31>

a/ Giới thiệu bài.

GV giới thiệu chữ mẫu :lời khen, 
tiến bộ, vươn lên HS đọc.

b/ Hướng dẫn HS viết trên bảng con.
* Hướng dẫn viết chữ: lời khen, 
tiến bộ, vươn lên

- HS phân tích các chữ trên

- GV viết mẫu trên bảng phụ chữ, nêu
qui trình viết õ:lời khen, tiến bộ, 
vươn lên

- HS viết chữ lời khen, tiến bộ, 
vươn lên vào bảng con.

* Giới thiệu câu: thầy khen tôi
tiến bộ - tôi sẻ cố vươn lên

- HS đ

đọc câu ứng dụng

- Hướng dẫn viết chữ: thầy khen tơi 
tiến bộ - tơi sẻ cố vươn lên (Quy

trình hướng dẫn tương tự).

c/ Hướng dẫn HS viết vào vở Tập viết
- HS đọc lại nội dung bài viết: lời

khen, tiến bộ, vươn lên, thầy 
khen tôi tiến bộ - tôi sẻ cố 
vươn lên

- GV nhắc lại cách viết baøi

- HS viết bài vào vở Tập viết theo từng
dịng.( tơ theo mẫu, HS tự viết)

d/ Chấm, chữa bài.

GV chấm 1/3 bài của HS. Nêu nhận
xét.

3. Củng cố, dặn dò

- HS thi đua viết chữ: bế, vẽ

4. Nhận xét

Thứ năm ngày 08 tháng 12 năm 2016

Học vần

ong, oâng

</div>
(32)<div class='page_container' data-page=32>

- Đọc đđược: các vần ;từ và câu ứng dụng.

- Đọc được các ơ chữ và nối đúng tạo thành câu có nghĩa.
Điền chữ còn thiếu vào chỗ chấm để tạo thành câu

- Thích học Tiếng Việt.
II/ ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC

- Sách bài tập

III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC.

Hoạt động GV Hoạt động HS

1.Kiểm tra bài cũ

- HS đọc lại bài tiết 2 trong tuần
2. Dạy bài mới:

1/ Đọc: ( HSTB-Y)trang 52
2/ Nối

- HS đọc các ô chữ ( con ong, cây 
thơng, cơng viên )

- HD HS làm bài

- Làm vào vở

- Đổi vở kiểm tra lẫn nhau

- Đọc kết quả bài làm, nhận xét,
sửa sai

3/ Điền các chữ chứa vần ong hoặc
ông vào đúng cột

- Hướng dẫn HS làm bài

- HS làm vào vở và bảng lớp

- Đọc kết quả bài làm
4/ Chấm bài – nhận xét - dặn dị

Tuần 15

ong

bóng

...
....

...
...

ông

bống

</div>
(33)<div class='page_container' data-page=33>

Thứ …ngày …tháng …năm 2015

Tập viết

bóng bay, trăng non, trung thu,

trung thu có đèn ơng sao – trung thu có

bóng trăng

I/ M ục tiêu:

-Viết được các chư bĩng bay, trăng non, trung thu

,

theo vở Tập viết
-Viết đúng: trung thu cĩ đèn ơng sao – trung thu cĩ bĩng trăng

kiểu

chữ viết viết thường, cỡ vừa theo vở Tập viết

II/ ĐỒ DÙNG DẠY-HỌC.

- GV: chữ mẫu.

- HS: vở Tập viết, bảng con.

III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC

Hoạt động GV Hoạt động hs

HS viết bảng con: lời khen, tiến 
bộ, vươn lên

2.Dạy bài mới:
a/ Giới thiệu bài.

GV giới thiệu chữ mẫu :bĩng 
bay, trăng non, trung thuHS

đọc.

b/ Hướng dẫn HS viết trên bảng con.
* Hướng dẫn viết chữ: bĩng 
bay, trăng non, trung thu

- HS phân tích các chữ trên

- GV viết mẫu trên bảng phụ chữ, nêu
qui trình viết õ:bĩng bay, trăng 
non, trung thu

- HS viết chữ bĩng bay, trăng 
non, trung thu vào bảng con.

* Giới thiệu câu: trung thu có
đèn ơng sao – trung thu có 
bóng trăng

- Hướng dẫn viết chữ: trung thu cĩ 
đèn ơng sao – trung thu cĩ 
bĩng trăng (Quy trình hướng dẫn
tương tự).

</div>
(34)<div class='page_container' data-page=34>

viết

- HS đọc lại nội dung bài viết:bĩng 
bay, trăng non, trung thu, 
trung thu cĩ đèn ơng sao – 
trung thu cĩ bĩng trăng

- GV nhắc lại cách viết bài

- HS viết bài vào vở Tập viết theo từng
dòng.( tô theo mẫu, HS tự viết)

d/ Chấm, chữa bài.

GV chấm 1/3 bài của HS. Nêu
nhận xét.

3. Củng cố, dặn dò

- HS thi đua viết chữ: bế, vẽ

4. Nhận xét.

- HS đ

đọc câu ứng dụng

HS đọc

- HS viết bài vào vở Tập viết theo từng
dòng.( tơ theo mẫu, HS tự viết)

Tuần 16

Thứ ba ngày 20…tháng 12…năm 2016

Tập viết

mái cong, nhà rông, bền vững

mẹ là người siêng năng-bố là người sáng tạo

I/ M ục tiêu:

</div>
(35)<div class='page_container' data-page=35>

-Viết đúng: mẹ là người siêng năng-bố là người sáng tạo

kiểu

chữ
viết viết thường, cỡ vừa theo vở Tập viết

- Thích viết chữ đẹp.

II/ ĐỒ DÙNG DẠY-HỌC.

- GV: chữ mẫu.

- HS: vở Tập viết, bảng con.

III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC

Hoạt động GV Hoạt động HS

1. Kiểm tra bài cũ.

Yêu cầu HS viết bảng con: bóng 
bay, trăng non, trung thu.
- Nhận xét

2. Dạy bài mới:
a/ Giới thiệu bài.

GV giới thiệu chữ mẫu : mái 
cong, nhà rơng, bền vững HS
đọc.

b/ Hướng dẫn HS viết trên bảng con.
* Hướng dẫn viết chữ: mái 
cong, nhà rơng, bền vững

- HS phân tích các chữ trên

- GV viết mẫu trên bảng phụ chữ, nêu
qui trình viết õ: mái cong, nhà 
rơng, bền vững - HS viết chữ mái
cong, nhà rơng, bền vững vào
bảng con.

* Giới thiệu câu: mẹ là người
siêng năng-bố là người sáng 
tạo

- Hướng dẫn viết chữ: mẹ là người 
siêng năng-bố là người sáng 
tạo (Quy trình hướng dẫn tương tự).
c/ Hướng dẫn HS viết vào vở Tập
viết

- GV nhắc lại cách viết baøi

- HS viết bài vào vở Tập viết theo từng
dịng.( tơ theo mẫu, HS tự viết)

d/ Chấm, chữa bài.

GV chấm 1/3 bài của HS. Nêu

- HS viết bảng con: bóng bay, 
trăng non, trung thu

</div>
(36)<div class='page_container' data-page=36>

nhận xét.

3. Củng cố, dặn doø

- HS thi đua viết chữ: bế, vẽ

4. Nhận xét.

- HS đọc lại nội dung bài viết: mái 
cong, nhà rơng, bền vững, mẹ
là người siêng năng-bố là 
người sáng tạo

Thứ năm ngày 22 tháng 12 năm 2016

Học vần

Tieát 2: om, am

I/ M ục tiêu:

- Đọc được: các vần;từ và câu ứng dụng.

- Đọc được các ô chữ và nối đúng các ơ chữ vào tranh.
Biết tìm tiếng có vần om, am

- Thích học Tiếng Việt.
II/ ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC

- Sách bài tập

III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC.

Hoạt động GV Hoạt động hs

1.Kiểm tra bài cũ:

- HS đọc lại bài tiết 4 tuần rồi (trang 57 )
2. Dạy bài mới:

1/ Đọc:
2/ Nối

- HS đọc các ô chữ ( chòm râu, trái
cam, thảm len )

- HD HS laøm baøi

- Đọc kết quả bài làm, nhận xét,
sửa sai

3/ Điền tiếp các tiếng:
a/ Có vần om: gom,

……….
b/ Có vần am: cam,

……….

- Hướng dẫn HS làm bài

- Đọc kết quả bài làm
4/ Chấm bài – nhận xét - dặn dò

- Làm vào vở

- Đổi vở kiểm tra lẫn nhau

</div>
(37)<div class='page_container' data-page=37>

Tuaàn 17

Thứ ba ngày 27 tháng 12 năm 2016

Tập viết

dũng cảm, chăm chỉ, thơm tho

cuối tháng năm, em nghỉ hè-nghỉ hè em đi

tham quan

I/ M ục tiêu:

-Viết được các chư dũng cảm, chăm chỉ, thơm tho

,

theo vở Tập viết

-Viết đúng: cuối tháng năm, em nghỉ hè-nghỉ hè em đi tham quan

kiểu

chữ viết viết thường, cỡ vừa theo vở Tập viết
- Thích viết chữ đẹp.

II/ ĐỒ DÙNG DẠY-HỌC.

- GV: chữ mẫu.

- HS: vở Tập viết, bảng con.

III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC 
Ho

</div>
(38)<div class='page_container' data-page=38>

Học vần

Tieát 2: im, um

I/ M ục tiêu:

- Đọc được: các vần;từ và câu ứng dụng.

- Đọc được các ô chữ và nối đúng các ô chữ vào tranh.
- Biết tìm tiếng có vần im, um

II/ ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC

- Sách bài tập

III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC.

Hoạt động GV Hoạt động hs

1.Kiểm tra bài cũ:

- HS đọc lại bài tiết trước.
Nhận xét

2. Dạy bài mới:

a/ Đọc: ( HSTB-Y)trang 63
b/ Nối

- HS đọc các ơ chữ (con nhím, cái 
kìm, mũm mĩm )

- HD HS làm bài

- Đổi vở kiểm tra lẫn nhau

- Đọc kết quả bài làm, nhận xét,
sửa sai

c/ Điền tiếp các tiếng:
a/ Có vần im: tím,

……….
b/ Có vần um: cụm,

……….

- Hướng dẫn HS làm bài

- HS làm vào vở và bảng lớp

- Đọc kết quả bài làm
4/ Chấm bài – nhận xét - dặn dị

- Vài HS đọc.

- HS làm bài

- Làm vào vở

1.Bài kiểm:

HS viết bảng con: mái cong, nhà 
rông, bền vững

</div>
(39)<div class='page_container' data-page=39>

GV giới thiệu chữ mẫu : dũng 
cảm, chăm chỉ, thơm tho HS
đọc.

b/ Hướng dẫn HS viết trên bảng con.
* Hướng dẫn viết chữ: dũng

cảm, chăm chỉ, thơm tho

- HS phân tích các chữ trên

- GV viết mẫu trên bảng phụ chữ, nêu
qui trình viết õ: dũng cảm, chăm 
chỉ, thơm tho - HS viết chữ dũng 
cảm, chăm chỉ, thơm tho vào
bảng con.

* Giới thiệu câu: cuối tháng
năm, em nghỉ hè-nghỉ hè em đi
tham quan

- HS

đọc câu ứng dụng

- Hướng dẫn viết chữ: cuối tháng 
năm, em nghỉ hè-nghỉ hè em đi
tham quan (Quy trình hướng dẫn

tương tự).

c/ Hướng dẫn HS viết vào vở Tập viết
- HS đọc lại nội dung bài viết: dũng 
cảm, chăm chỉ, thơm tho, cuối 
tháng năm, em nghỉ hè-nghỉ 
hè em đi tham quan

- GV nhắc lại cách viết bài

- HS viết bài vào vở Tập viết theo từng
dịng.( tơ theo mẫu, HS tự viết)

d/ Chấm, chữa bài.

GV chấm 1/3 bài của HS. Nêu nhận
xét.

3. Củng cố, dặn doø

- HS thi đua viết chữ: bế, vẽ

- NX-DD

</div>
(40)<div class='page_container' data-page=40>

Học vần

Tiết 3: iêm, yêm, uôm, öôm

I/ M ục tiêu:

- Đọc được: các vần;từ và câu ứng dụng.

- Đọc được các ô chữ và nối đúng các ô chữ vào tranh.
- Biết tìm tiếng điền vào chỗ chấm tạo thành câu có nghĩa

II/ ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC

- Sách bài taäp

III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC.

Hoạt động GV Hoạt động hs

1.Kiểm tra bài cũ

- HS đọc lại bài tiết 2 tuần rồi ( trang 63 )
2. Dạy bài mới:

a/ Đọc:
b/ Nối

- HS đọc các ô chữ (thanh kiếm, 
yếm dãi, nhuộm vải, vườn ươm )

- HD HS laøm baøi

- Làm vào vở

- Đổi vở kiểm tra lẫn nhau

- Đọc kết quả bài làm, nhận xét,
sửa sai

c/ Điền liềm hoặc yếm, cườm , muỗm vào
chỗ trống:

a/ quả…..
b/ chuỗi…….
c/ lưỡi…..
d/………..dãi

- Hướng dẫn HS làm bài

- Đọc kết quả bài làm ( quả muỗm,
b/ chuỗi cườm, c/ lưỡi liềm, d/
yếm dãi )

4/ Chấm bài – nhận xét - dặn dò

- HS làm bài

- Làm vào vở

</div>
(41)<div class='page_container' data-page=41>

Tuaàn 18

Thứ ba ngày 03 tháng 01 năm 2017

Tập viết

mâm cỗ, bình gốm, túi chườm

tơi xâu kim cho bà-bà may rèm cửa mới

I/ M ục tiêu:

-Viết được các chữ mâm cỗ, bình gốm, túi chườm

,

theo vở Tập viết

-Viết đúng: tơi xâu kim cho bà-bà may rèm cửa mới

kiểu

chữ viết viết

thường, cỡvừa theo vở Tập viết

- Thích viết chữ đẹp.

II/ ĐỒ DÙNG DẠY-HỌC.

- GV: chữ mẫu.

- HS: vở Tập viết, bảng con.

III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC

Ho

ạt động GV Ho ạt động GV

1.Kiểm tra bài cũ

HS viết bảng con: dũng cảm, 
chăm chỉ, thơm tho

2.Dạy bài mới:
a/ Giới thiệu bài.

</div>
(42)<div class='page_container' data-page=42>

bình gốm, túi chườm

b/ Hướng dẫn HS viết trên bảng con.
* Hướng dẫn viết chữ: mâm cỗ, 
bình gốm, túi chườm

- HS phân tích các chữ trên

- GV viết mẫu trên bảng phụ chữ, nêu
qui trình viết õ: mâm cỗ, bình gốm, 
túi chườm –

* Giới thiệu câu: tôi xâu kim
cho bà-bà may rèm cửa mới

- Hướng dẫn viết chữ: tơi xâu kim 
cho bà-bà may rèm cửa mới

(Quy trình hướng dẫn tương tự).

c/ Hướng dẫn HS viết vào vở Tập viết
- HS đọc lại nội dung bài viết: mâm
cỗ, bình gốm, túi chườm , tơi 
xâu kim cho bà-bà may rèm 
cửa mới

- GV nhắc lại cách viết bài
d/ Chấm, chữa bài.

GV chấm 1/3 bài của HS. Nêu nhận
xét.

3. Củng cố, dặn dò

- HS thi đua viết chữ: bế, vẽ

HS đọc.

HS viết chữ mâm cỗ, bình gốm, 
túi chườm vào bảng con.

- HS

đọc câu ứng dụng

- HS viết bài vào vở Tập viết theo từng
dịng.( tơ theo mẫu, HS tự viết)

Thứ năm ngày 05 tháng 01năm 2017

Học vần

ăt, ât, ôt, ơt

I/ M ục tiêu:

- Đọc được: các vần;từ và câu ứng dụng.

- Đọc được các ô chữ và nối đúng các ô chữ vào tranh.
- Đọc và giải đúng câu đố

II/ ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC

</div>
(43)<div class='page_container' data-page=43>

III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC.

Hoạt động GV Hoạt động GV

1. Kiểm tra bài cũ

- HS đọc lại bài tiết 2 tuần rồi

2. Dạy bài mới:

1/ Đọc:
2/ Nối

- HS đọc các ô chữ (bắt tay, mật 
ong, xay bột, quả ớt )

- HD HS laøm baøi

- Đọc kết quả bài làm, nhận xét,
sửa sai

- Gọi HS đọc câu đố

- Đọc kết quả bài làm ( a/ cây mía,
b/ quả na )

3. Củng cố.

4/ Nhận xét - dặn dò

HS đọc

- HS đọc các ô chữ (bắt tay, mật ong, 
xay bột, quả ớt )

- Làm vào vở

- Đổi vở kiểm tra lẫn nhau

- HS đọc

- HS làm vào vở

Tuaàn 19

Thứ ba ngày 10 tháng 01năm 2017

Tập viết

chật chội, sốt sắng, rụt rè

mẹ cho em đi chợ tết - chợ tết thật đông vui

I/ M ục tiêu:

-Viết được các chữ chật chội, sốt sắng, rụt rè theo vở Tập viết

-Viết đúng: mẹ cho em đi chợ tết - chợ tết thật đơng vui

kiểu

chữ
viết viết thường, cỡvừa theo vở Tập viết

- Thích viết chữ đẹp.

II/ ĐỒ DÙNG DẠY-HỌC.

- GV: chữ mẫu.

- HS: vở Tập viết, bảng con.

</div>
(44)<div class='page_container' data-page=44>

Ho

ạt động GV Ho ạt động hs

1.Kiểm tra bài cũ:

HS viết bảng con: mâm cỗ, bình 
gốm, túi chườm

2.Dạy bài mới:
a/ Giới thiệu bài.

GV giới thiệu chữ mẫu : chật 
chội, sốt sắng, rụt rè

b/ Hướng dẫn HS viết trên bảng con.
* Hướng dẫn viết chữ: chật chội,
sốt sắng, rụt rè

- HS phân tích các chữ trên

- GV viết mẫu trên bảng phụ chữ, nêu
qui trình viết õ: chật chội, sốt sắng,
rụt rè

* Giới thiệu câu: mẹ cho em đi
chợ tết - chợ tết thật đông vui

- HS

đọc câu ứng dụng

- Hướng dẫn viết chữ: mẹ cho em đi

chợ tết - chợ tết thật đơng vui

(Quy trình hướng dẫn tương tự).

c/ Hướng dẫn HS viết vào vở Tập viết
- HS đọc lại nội dung bài viết: chật 
chội, sốt sắng, rụt rè, mẹ cho 
em đi chợ tết - chợ tết thật 
đơng vui

- GV nhắc lại cách viết bài

- HS viết bài vào vở Tập viết theo từng
dịng.( tơ theo mẫu, HS tự viết)

d/ Chấm, chữa bài.

GV chấm 1/3 bài của HS. Nêu nhận
xét.

3. Củng cố, dặn doø

- HS thi đua viết chữ: bế, vẽ

4. Nhận xét.

HS đọc.

- HS viết chữ chật chội, sốt sắng, 
rụt rè vào bảng con.

HS viết vào vở Tập viết

- HS đọc lại nội dung bài viết: chật 
chội, sốt sắng, rụt rè, mẹ cho 
em đi chợ tết - chợ tết thật 
đơng vui

</div>
(45)<div class='page_container' data-page=45>

Học vần

Tiết 2: it, iêt, uôt, ươt

I/ M ục tiêu:

- Đọc được: các vần;từ và câu ứng dụng.

- Đọc được các ô chữ và nối đúng các ô chữ vào tranh.
Biết tìm tiếng điền vào chỗ chấm tạo thành câu có nghĩa
- Thích học Tiếng Việt.

II/ ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC

- Sách bài tập

III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC.

Hoạt động GV Hoạt động HS

1. Kiểm tra bài cũ.

- HS đọc lại bài tiết 2 tuần rồi ( trang 69 )
2. Dạy bài mới:

1/ Đọc:
2/ Nối

- HD HS laøm baøi

- Đọc kết quả bài làm, nhận xét,
sửa sai

3/ Điền it hoặc mất, suốt vào chỗ trống
trong các câu:

a/ Kéo cưa lừa xẻ
b/ Thân em vốn nhỏ li ti

Làm……ăn nhiều

Các bà các chị em thì luôn tay

Nằm đâu ngủ đấy
Em đi em lại……….ngày

Nó lấy………cưa

Lấy gì mà kéo
Quần quần áo áo, em may cho
người

- Gọi HS đọc bài làm
- Hướng dẫn HS làm bài

- HS làm vào vở và bảng lớp

- Đọc kết quả bài làm

(a/ ít, maát b/ suốt )
d/ Chấm bài – nhận xét - dặn dò

HS đọc.

- HS đọc các ơ chữ (con vịt, dự báo 
thời tiết, máy tuốt lúa,vượt lên )

- Làm vào vở

</div>
(46)<div class='page_container' data-page=46>

Tuaàn 20

Thứ ba ngày 17 tháng 01năm 2017

Tập viết

mát mẻ, rét mướt, mật ong

cánh đồng bát ngát - mùa đông rét mướt

I/ M ục tiêu:

-Viết được các chữ mát mẻ, rét mướt, mật ong theo vở Tập viết

-Viết đúng: cánh đồng bát ngát - mùa đơng rét mướt

kiểu

chữ viết
viết thường, õvừa theo vở Tập viết

- Thích viết chữ đẹp.

</div>
(47)<div class='page_container' data-page=47>

- GV: chữ mẫu.

- HS: vở Tập viết, bảng con.

III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC

Hoạt động GV Hoạt động GV

1. Kiểm tra bài cũ:

HS vieát baûng con: chật chội, sốt 
sắng, rụt rè

2.Dạy bài mới:
a/ Giới thiệu bài.

GV giới thiệu chữ mẫu : mát mẻ, 
rét mướt, mật ong

b/ Hướng dẫn HS viết trên bảng con.
* Hướng dẫn viết chữ: mát mẻ, 
rét mướt, mật ong

- HS phân tích các chữ trên

- GV viết mẫu trên bảng phụ chữ, nêu
qui trình viết õ: mát mẻ, rét mướt, 
mật ong

* Giới thiệu câu: cánh đồng bát
ngát - mùa đông rét mướt

- HS

đọc câu ứng dụng

- Hướng dẫn viết chữ: cánh đồng 
bát ngát - mùa đơng rét mướt

(Quy trình hướng dẫn tương tự).

c/ Hướng dẫn HS viết vào vở Tập viết
- HS đọc lại nội dung bài viết: mát mẻ,
rét mướt, mật ong, cánh đồng 
bát ngát - mùa đơng rét mướt.

- GV nhắc lại cách viết bài

- HS viết bài vào vở Tập viết theo từng
dịng.( tơ theo mẫu, HS tự viết)

d/ Chấm, chữa bài.

GV chaám 1/3 bài của HS. Nêu nhận
xét.

3. Củng cố, dặn dò

- HS thi đua viết chữ: bế, vẽ

- HS đọc.

</div>
(48)<div class='page_container' data-page=48>

Thứ năm ngày 19 tháng 01 năm 2017

Học vần

Tiết 2: ăc, âc

I/ M ục tiêu:

- Đọc được: các vần;từ và câu ứng dụng.

- Đọc được các ô chữ và nối đúng các ơ chữ vào tranh.
- Biết tìm tiếng điền vào chỗ chấm tạo thành câu có nghĩa

II/ ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC

- Sách bài tập

III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC.

Hoạt động GV Hoạt động GV

1. Ki ểm tra bài cũ

- HS đọc lại bài tiết trước .

- Nhận xét

2. Dạy bài mới:

1/ Đọc: ( HSTB-Y)trang 6
2/ Nối

- HS đọc các ơ chữ (lăc vịng, 
nhấc chân, mặc áo )

- HD HS laøm baøi

- Đọc kết quả bài làm, nhận xét,
sửa sai

3/ Điền mặc hoặc nhắc, gấc vào chỗ
trống trong các câu:

a/ Cơ giáo………..các nhóm làm bài
b/ Trên giàn nhiều quả………đã chín
đỏ

c/ Bạn An …….áo mới
- Gọi HS đọc bài làm
- Hướng dẫn HS làm bài

(a/ nhắc, b/ gấc, c/ mặc )

3. Củng cố, dặn dị

- HS đọc

- HS laøm baøi

- Làm vào vở

- Đổi vở kiểm tra lẫn nhau

HS đọc

HS làm vào vở và bảng lớp

</div>
(49)<div class='page_container' data-page=49>

Tuaàn 21

Thứ ba ngày 24 tháng 01 năm 2017

Tập viết

chúc mừng, xanh biếc, mơ ươc

xôi gấc rất ngon - rau luộc rất bổ

I/ M ục tiêu:

- Viết được các chữ chúc mừng, xanh biếc, mơ ươc theo vở Tập viết

- Viết đúng: xơi gấc rất ngon - rau luộc rất bổ

kiểu viết thường vừa vở

tập viết

- Thích vi

ết chữ đẹp.

II/ ĐỒ DÙNG DẠY-HỌC.

- GV: chữ mẫu.

- HS: vở Tập viết, bảng con.

III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC

Hoạt động GV Hoạt động HS

1.Kiểm tra bài cũ

HS viết bảng con: mát mẻ, rét 
mướt, mật ong

Nhận xét.
2.Dạy bài mới:
a/ Giới thiệu bài.

GV giới thiệu chữ mẫu : chúc 
mừng, xanh biếc, mơ ươc

b/ Hướng dẫn HS viết trên bảng con.
* Hướng dẫn viết chữ: chúc 
mừng, xanh biếc, mơ ươc

Hs viết

</div>
(50)<div class='page_container' data-page=50>

- HS phân tích các chữ trên

- GV viết mẫu trên bảng phụ chữ, nêu
qui trình viết õ: chúc mừng, xanh 
biếc, mơ ươc - HS viết chữ chúc 
mừng, xanh biếc, mơ ươc vào

baûng con.

* Giới thiệu câu: xôi gấc rất
ngon - rau luộc rất bổ

- HS

đọc câu ứng dụng

- Hướng dẫn viết chữ: xơi gấc rất 
ngon - rau luộc rất bổ

c/ Hướng dẫn HS viết vào vở Tập viết
- HS đọc lại nội dung bài viết: xơi gấc 
rất ngon - rau luộc rất bổ, chúc
mừng, xanh biếc, mơ ươc

- GV nhắc lại cách viết bài
- d/ Chấm, chữa bài.

GV chaám 1/3 bài của HS. Nêu nhận
xét.

3. Củng cố, dặn dò

- HS viết bài vào vở Tập viết theo từng
dịng.( tơ theo mẫu, HS tự viết)

Thứ năm ngày 26 tháng 01 năm 201 7

Học vần

Tiết 2: ach, ich, êch

I/ M ục tiêu:

- Đọc được: các vần;từ và câu ứng dụng.

- Đọc được các ô chữ và nối đúng các ô chữ vào tranh.
Biết tìm tiếng điền vào chỗ chấm tạo thành câu có nghĩa
- Thích học Tiếng Việt.

II/ ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC

- Sách bài tập

III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC.

Hoạt động GV HoẠT động HS

1. Ki ểm tra bài cũ :

</div>
(51)<div class='page_container' data-page=51>

2. Dạy bài mới:
1/ Đọc:

2/ Noái

- HS đọc các ơ chữ (viên gạch, ấm
tích, mũi hếch )

- HD HS laøm baøi

- Đọc kết quả bài làm, nhận xét,
sửa sai

3/ Điền sạch hoặc thích, chếch vào chỗ
trống trong các câu:

a/ Em rất………đá bóng

b/ Aùnh nắng chênh………chiếu qua
cửa sổ

c/ Sân trường em luôn……….sẽ
- Gọi HS đọc bài làm

- Hướng dẫn HS làm bài

- HS làm vào vở và bảng lớp

- Đọc kết quả bài làm

(a/ thích b/ chếch , c/ sạch)
4/ Chấm bài – nhận xét - dặn dò

HS làm bài

- Làm vào vở

- Đổi vở kiểm tra lẫn nhau

Tuaàn 22

</div>
(52)<div class='page_container' data-page=52>

Tập viết

bạch đàn, tháp chuông, đập nước

tháp cổ cao vút – con đường thẳng

I/ M ục tiêu:

-Viết được các chữ bạch đàn, tháp chuơng, đập nước theo vở Tập viết
-Viết đúng: tháp cổ cao vút – con đường thẳng

kiểu viết thường vừa

vở tập viết

- Thích vi

ết chữ đẹp.

II/ ĐỒ DÙNG DẠY-HỌC.

- GV: chữ mẫu.

- HS: vở Tập viết, bảng con.

III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC

Ho

ạt động GV Ho ạt động GV

1.Kiểm tra bài cũ

HS viết bảng con: chúc mừng, 
xanh biếc, mơ ươc

2.Dạy bài mới:
a/ Giới thiệu bài.

GV giới thiệu chữ mẫu : bạch 
đàn, tháp chuơng, đập nước.
b/ Hướng dẫn HS viết trên bảng con.
* Hướng dẫn viết chữ: bạch đàn,
tháp chuơng, đập nước

- HS phân tích các chữ trên

- GV viết mẫu trên bảng phụ chữ, nêu
qui trình viết õ: bạch đàn, tháp 
chuơng, đập nước

* Giới thiệu câu: tháp cổ cao
vút – con đường thẳng

- Hướng dẫn viết chữ: tháp cổ cao 
vút – con đường thẳng (Quy trình
hướng dẫn tương tự).

c/ Hướng dẫn HS viết vào vở Tập viết
- HS đọc lại nội dung bài viết: bạch 
đàn, tháp chuơng, đập nước , 
tháp cổ cao vút – con đường 
thẳng

- GV nhắc lại cách viết bài

HS đọc

HS viết trên bảng con.

- HS

đọc câu ứng dụng

- HS viết bài vào vở Tập viết theo từng
dịng.( tơ theo mẫu, HS tự viết)

</div>
(53)<div class='page_container' data-page=53>

- HS viết bài vào vở Tập viết theo từng
dịng.( tơ theo mẫu, HS tự viết)

d/ Chấm, chữa bài.

GV chấm 1/3 bài của HS. Nêu nhận
xét.

3. Củng cố, dặn dò

- HS thi đua viết chữ: bế, vẽ

- NX-DD.

HS viết vào vở Tập viết

- HS đọc lại nội dung bài viết: bạch 
đàn, tháp chuơng, đập nước , 
tháp cổ cao vút – con đường 
thẳng

Thứ …ngày …tháng …năm 2016

Học vần

Tieát 2: ôp,

ơp

I/ M ục tiêu:

- Đọc được: các vần;từ và câu ứng dụng.

- Đọc được các ô chữ và nối đúng các ô chữ vào tranh.
Biết tìm tiếng điền vào chỗ chấm tạo thành câu có nghĩa

- u thích học Tiếng Việt
II/ ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC

- Sách bài tập

III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC.

Hoạt động GV Hoạt động HS

1. Ki ểm tra bài cũ :

- HS đọc lại bài tiết 4 ( trang 13)
2. Dạy bài mới:

1/ Đọc: ( HSTB-Y)trang 14
2/ Nối

- HS đọc các ô chữ (tốp ca, lợp 
nhà, đớp mồi )

- HD HS laøm baøi

- Làm vào vở

- Đổi vở kiểm tra lẫn nhau

- Đọc kết quả bài làm, nhận xét,
sửa sai

</div>
(54)<div class='page_container' data-page=54>

trong các câu:

a/ Chiếc...xe đã cũ

b/ Bánh...vừa thơm vừa ngon
c/ Các bạn nữ...vừa hát hay vừa
học giỏi

- Gọi HS đọc bài làm
- Hướng dẫn HS làm bài

- HS làm vào vở và bảng lớp

- Đọc kết quả bài làm
(a/ lốp b/ xốp , c/ lớp)
4/ Chấm bài – nhận xét - dặn dị

Tuần 23

Thứ …ngày …tháng …năm 2016

Tập viết

thoải mái, khoảng cách, đồn kết

hoa xoan tím ngắt – áo choàng trắng muốt

I/ M ục tiêu:

-Viết được các chữ thoải mái, khoảng cách, đồn kết theo vở Tập viết

-Viết đúng: hoa xoan tím ngắt – áo chồng trắng muốt

kiểu viết

thường vừa vở tập viết

- Thích vi

ết chữ đẹp.

II/ ĐỒ DÙNG DẠY-HỌC.

- GV: chữ mẫu.

- HS: vở Tập viết, bảng con.

III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC

Hoạt động GV Hoạt động HS

1.Kiểm tra bài cũ

Yêu cầu HS viết bảng con: bạch 
đàn, tháp chng, đập nước

Nhận xét

2. Dạy bài mới:
a/ Giới thiệu bài.

GV giới thiệu chữ mẫu : thoải

</div>
(55)<div class='page_container' data-page=55>

mái, khoảng cách, đoàn kết

HS đọc.

b/ Hướng dẫn HS viết trên bảng con.
* Hướng dẫn viết chữ: thoải 
mái, khoảng cách, đồn kết

- HS phân tích các chữ trên

- GV viết mẫu trên bảng phụ chữ, nêu
qui trình viết õ: thoải mái, khoảng 
cách, đồn kết

- HS viết chữ thoải mái, khoảng 
cách, đồn kết vào bảng con.

* Giới thiệu câu: hoa xoan tím
ngắt – áo choàng trắng muốt

- HS

đọc câu ứng dụng

- Hướng dẫn viết chữ: hoa xoan tím 
ngắt – áo chồng trắng muốt 
c/ Hướng dẫn HS viết vào vở Tập viết
- HS đọc lại nội dung bài viết: thoải 
mái, khoảng cách, đồn kết, 
hoa xoan tím ngắt – áo chồng
trắng muốt

- GV nhắc lại cách viết bài
d/ Chấm, chữa bài.

GV chấm 1/3 bài của HS. Nêu nhận
xét.

3. Củng cố, dặn dò

- HS thi đua viết chữ: bế, vẽ

4. Nhận xét

HS viết trên bảng con

- HS viết vào vở.

Thứ …ngày …tháng …năm 2016

Học vần

Tiết 2: Ôn taäp

I/ M ục tiêu:

- Đọc được: các vần;từ và câu ứng dụng.

</div>
(56)<div class='page_container' data-page=56>

II/ ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC

- Sách bài tập

III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC.

Hoạt động GV Hoạt động HS

1.Ki ểm tra bài cũ

- HS đọc lại bài tiết 4 ( trang 16)
2. Dạy bài mới:

a/ Đọc: ( HSTB-Y)trang 18
b/ Nối

- HS đọc các ô chữ (ấp trứng, đầy 
ắp, tiếp khách )

- HD HS laøm baøi

- Làm vào vở

- Đổi vở kiểm tra lẫn nhau

- Đọc kết quả bài làm, nhận xét,
sửa sai

c/ Điền sạp hoặc chép, ấp, cướp vào chỗ
trống trong các câu:

a/ Cá ...có vải cứng

b/ Gà mái đẻ trứng...trứng,
ni con

c/ Chơi...phải chạy thật nhanh
d/ Các anh chị múa...rất giỏi
- Gọi HS đọc bài làm

- Hướng dẫn HS làm bài

- HS làm vào vở và bảng lớp

- Đọc kết quả bài làm

(a/ chép b/ ấp , c/ cướp , d/ sạp)
d/ Chấm bài

3. Củng cố.

4. Nhận xét - dặn dò

Tuần 24

Thứ …ngày …tháng …năm 2016

Tập viết

</div>
(57)<div class='page_container' data-page=57>

hoa xoan tím ngắt – áo chồng trắng muốt

ục tiêu:

-Viết được các chữ thoải mái, khoảng cách, đồn kết theo vở Tập viết

-Viết đúng: hoa xoan tím ngắt – áo chồng trắng muốt

kiểu viết

thường vừa vở tập viết.

- Thích vi

ết chữ đẹp.

II/ ĐỒ DÙNG DẠY-HỌC.

- GV: chữ mẫu.

- HS: vở Tập viết, bảng con.

III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC

Ho

ạt động GV Ho ạt động hs

1. Kiểm tra bài cũ

HS viết bảng con: bạch đàn, 
tháp chuông, đập nước

Nhận xét

2.Dạy bài mới:
a/ Giới thiệu bài.

GV giới thiệu chữ mẫu : thoải 
mái, khoảng cách, đồn kết

b/ Hướng dẫn HS viết trên bảng con.
* Hướng dẫn viết chữ: thoải 
mái,

khoảng cách, đồn kết

- HS phân tích các chữ trên

- GV viết mẫu trên bảng phụ chữ, nêu
qui trình viết õ: thoải mái, khoảng 
cách, đồn kết

* Giới thiệu câu: hoa xoan tím
ngắt – áo chồng trắng muốt

- HS

đọc câu ứng dụng

- Hướng dẫn viết chữ: hoa xoan tím 
ngắt – áo chồng trắng muốt

(Quy trình hướng dẫn tương tự).

c/ Hướng dẫn HS viết vào vở Tập viết
- HS đọc lại nội dung bài viết: thoải 
mái, khoảng cách, đồn kết, 
hoa xoan tím ngắt – áo chồng
trắng muốt

HS đọc.

- HS viết chữ thoải mái, khoảng 
cách, đồn kết vào bảng con.

HS viết vào vở Tập viết

</div>
(58)<div class='page_container' data-page=58>

- GV nhắc lại cách viết bài

- HS viết bài vào vở Tập viết theo từng
dòng.( tô theo mẫu, HS tự viết)

d/ Chấm, chữa bài.

GV chấm 1/3 bài của HS. Nêu nhận
xét.

3. Củng cố, dặn dò

- HS thi đua viết chữ: bế, vẽ

- NX-DD.

trắng muốt

Thứ …ngày …tháng …năm 2016

Học vần

Tiết 2: oanh, oach, oăt, oat

/ M ục tiêu:

- Đọc được: các vần;từ và câu ứng dụng.

- Đọc được các ô chữ và nối đúng các ơ chữ vào tranh.
Biết tìm tiếng điền vào chỗ chấm tạo thành câu có nghĩa
- Thích học Tiếng Việt.

II/ ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC

- Sách bài taäp

III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC.

Hoạt động GV Hoạt động HS

1. Ki ểm tra bài cũ :

- HS đọc lại bài tiết trước
- Nhận xét

2. Dạy bài mới:
a/ Đọc:

b/ Nối

- HS đọc các ơ chữ (đoạt giải, chỗ
ngoặt, khoanh tay, kế hoạch )

- HD HS laøm baøi

- Đọc kết quả bài làm, nhận xét,
sửa sai

3/ Điền doanh hoặc hoạt, choắt vào chỗ
trống trong các câu:

a/ Bạn Bình bé loắt... nhưng học

- HS đọc.

HS laøm baøi

- Làm vào vở

</div>
(59)<div class='page_container' data-page=59>

gioûi

b/ Các chú bộ đội ở trong...trại
c/ Trong giờ sinh...tập thể, các
bạn phát biểu rất hăng

- Gọi HS đọc bài làm
- Hướng dẫn HS làm bài

(a/ choắt b/ doanh , c/ hoạt)

đ/ Chấm bài

3.Củng cố

3. Nhận xét - dặn dò

- HS làm vào vở và bảng lớp

- Đọc kết quả bài làm

Tuaàn 25

Thứ …ngày …tháng …năm 2016

Tập viết

Dứt khốt, duy trì, sao khuya

Trăm hoa khoe sắc – lũy te xanh

ục tiêu:

-Viết được các chữ dứt khốt, duy trì, sao khuya theo vở Tập viết

-Viết đúng: trăm hoa khoe sắc – lũy te xanh

kiểu viết thường vừa vở

tập viết

- Thích vi

ết chữ đẹp.

II/ ĐỒ DÙNG DẠY-HỌC.

- GV: chữ mẫu.

- HS: vở Tập viết, bảng con.

III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC

Hoạt động GV Hoạt động HS

1.Kiểm tra bài cũ:

Yêu cầu HS vieát bảng con: bạch 
đàn, tháp chng, đập nước 
Nhận xét.

</div>
(60)<div class='page_container' data-page=60>

2.Dạy bài mới:
a/ Giới thiệu bài.

GV giới thiệu chữ mẫu : dứt 
khốt, duy trì, sao khuya

b/ Hướng dẫn HS viết trên bảng con.
* Hướng dẫn viết chữ: trăm hoa 
khoe sắc lũy tre xanh

- HS phân tích các chữ trên

- GV viết mẫu trên bảng phụ chữ, nêu
qui trình viết õ: trăm hoa khoe sắc 
lũy tre xanh

- HS viết chữ trăm hoa khoe sắc – 
lũy te xanh vào bảng con.

* Giới thiệu câu: hoa xoan tím
ngắt – áo choàng trắng muốt

- Hướng dẫn viết chữ: hoa xoan tím 
ngắt – áo chồng trắng muốt

(Quy trình hướng dẫn tương tự).

c/ Hướng dẫn HS viết vào vở Tập viết
- HS đọc lại nội dung bài viết:dứt

khốt, duy trì, sao khuya , 
trăm hoa khoe sắc – lũy te 
xanh

- GV nhắc lại cách viết bài
d/ Chấm, chữa bài.

GV chấm 1/3 bài của HS. Nêu nhận
xét.

3. Củng cố, dặn dò

- HS thi đua viết chữ: bế, vẽ

- NX-DD.

HS đọc.

</div>
(61)<div class='page_container' data-page=61>

- HS viết bài vào vở Tập viết theo từng
dịng.( tơ theo mẫu, HS tự viết)

Thứ …ngày …tháng …năm 2016

Học vần

Tiết 2: uân, uyên

ục tiêu:

- Đọc được: các vần;từ và câu ứng dụng.

- Đọc được các ô chữ và nối đúng các ô chữ vào tranh.
Biết tìm tiếng điền vào chỗ chấm tạo thành câu có nghĩa
- Thích học Tiếng Việt.

II/ ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC

- Sách bài tập

III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC.

Hoạt động GV Hoạt động HS

1. Kiểm tra bài cũ:

- HS đọc lại bài tiết trước.
Nhận xét

2. Dạy bài mới:
1/ Đọc:

2/ Nối

- HS đọc các ơ chữ (hn chương, 
thuyền buồm, chim khuyên )

- HD

- Đọc kết quả bài làm, nhận xét,
sửa sai

3/ Điền tuần hoặc thuận, truyện, vào
chỗ trống trong các câu:

a/ Gia đình tôi sống rất hòa ...
b/ Bố mua cho tôi

quyển...tranh
c/ Một lễ có 7 ngày
- Gọi HS đọc bài làm
- Hướng dẫn HS làm bài
3/ Củng cố.

HS laøm baøi

- Làm vào vở

- Đổi vở kiểm tra lẫn nhau HS đọc.

- HS làm vào vở và bảng lớp

</div>
(62)<div class='page_container' data-page=62>

4/ Nhận xét - dặn dò

Tuần 26

Thứ …ngày …tháng …năm 2016

Tập đọc

Trường em

ục tiêu:

-HS đọc được bài trường em. Biết chọn x điền vào trước ý trả lời đúng cho câu hỏi

- Đọc được các từ ngữ , biết chọn các từ ngữ viết thành 2 nhóm

- u qngơi trường của mình.
II/ ĐỒ DÙNG DẠY-HỌC.

- SGK
- Vở bài tập Tiếng việt.

III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC

1.Bài kiểm:
2.Dạy bài mới:

1/ Gọi HS đọc bài Trường em ( HSTB-Y)
2/ Hướng dẫn HS làm bài tập

- HS đọc yêu cầu bài tập

- HS làm vào vở , đọc kết quả bài
làm

a/ Chọn vì cả hai điều trên

b/ Chọn ơ Dạy em thành người tốt ,
dạy em những điều hay

3/ HS đọc các từ ngữ: khai giảng, học 
bài, ngày mới, bàn tay, số hai, thay đổi, 
máy bay, bên phải vào hai nhóm:

a/ Nhóm từ ngữ chứa tiếng có vần ai

b/ Nhóm từ ngữ chứa tiếng có vần ay

- HS làm bài vào
- Đọc kết quả bài làm

</div>
(63)<div class='page_container' data-page=63>

-Chấm, chữa bài.
3. Củng cố, dặn dò

Thứ …ngày …tháng …năm 2016

Tập đọc

T

ặng cháu

ục tiêu:

-HS đọc được bài Tặng cháu. Biết điền từ ngữ thích hợp vào chỗ chấm
-Đọc được các từ ngữ , biết chọn các từ ngữ viết thành 2 nhóm

- Kính u Bác Hồ

II/ ĐỒ DÙNG DẠY-HỌC.
- SGK

- Vở bài tập Tiếng việt tập 2.

III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC

Ho

ạt động GV Ho ạt động hs

1.Kiểm tra bài cũ
2.Dạy bài mới:

1/ Gọi HS đọc bài Tặng cháu

2/ Hướng dẫn HS làm bài tập: Điền vào
chỗ chấm ở mỗi câu dưới đây 1 từ ngữ
thích hợp ( Quyển vở, cháu yêu, ra cơng )

- HS đọc yêu cầu bài tập

- HS làm vào vở , đọc kết quả bài
làm

a/ Cháu u

b/ quyển vở
c/ ra cơng

3/ a/ Nhóm từ ngữ chứa tiếng có vần ao

b/ Nhóm từ ngữ chứa tiếng có vần au

( a/ cơn bão, hàng rào, áo phao, con dao

; b/ chậu thau, mai sau, con cháu, màu sắc,

)

-Chấm, chữa bài.
3. Củng cố, dặn dò

HS đọc bài Tặng cháu

- HS đọc yêu cầu bài tập

- HS làm vào vở , đọc kết quả bài
làm

a/ Cháu yêu

b/ quyển vở
c/ ra công

HS đọc các từ ngữ: cơn bão, hàng rào, 
chậu thau, áo phao, mai sau, con cháu,

màu sắc, con dao vào hai nhóm

- HS làm bài vào vở

- Đọc kết quả bài làm

</div>
(64)<div class='page_container' data-page=64>

Thứ …ngày …tháng …năm 2016

Tập đọc

Cái nhãn vở

I- MỤC TIÊU:

-HS đọc được bài Cái nhãn vở. Biết chọn x điền vào trước ý trả lời đúng cho câu hỏi
-Đọc được các từ ngữ , biết chọn các từ ngữ viết thành 2 nhóm.

- Biết giữ gìn sách vở sạch đẹp.

II- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:

HOẠT ĐỘNG GV HOẠT ĐỘNG HS

1- Ổn định:

2- Hoạt động dạy học:
* Hoạt động 1:

- Gv hướng dẫn Hs luyện đọc lại bài “Cái
nhãn vở”

- Gv đọc mẫu

- Cần chú ý các từ: quyển vở, trang bìa, 
rất đẹp.

- Gọi Hs đọc cá nhân, đồng thanh
- Gv theo dõi nhận xét.

* Hoạt động 2:

Bài tập 2:

- Bạn Giang viết tên trường , tên lớp, họ và
tên vào chỗ nào của quyển vở ?

- Gv yêu cầu Hs chonï ý đúng nhất để

đánh dấu x vào

- Gv nhận xét , chốt lại ý đúng.
- Chọn ý vào nhãn vở

Bài tập 3:

- Gv chia 4 nhóm để phân nhóm từ ngữ có
vần ai-ay.

- Gv nhận xét chốt lại:

+ Nhóm có vần ang: bảng đen, chảo gang,
bản làng, giảng bài

+ Nhóm có vần ac: trạm gác, thùng rác, 
khuân vác, đo đạc.

3- Củng cố dặn dò:
Gọi HS đọc lại bài.

Dặn về đọc lại bài, làm bài tập chưa hoàn
thành

Hs luyện đọc lại bài “Cái nhãn vở”

</div>
(65)<div class='page_container' data-page=65>

tuaàn 27

Thứ …ngày …tháng …năm 2016

Tập đọc

Tiết:1

Bàn tay mẹ

ục tiêu:

-HS đọc được bài Bàn tay mẹ. Biết chọn x điền vào trước ý trả lời đúng cho câu hỏi

-Đọc được các từ ngữ , biết khoanh vào tiếng khác vần ở mỗi nhóm

- Kính u mẹ.

II/ ĐỒ DÙNG DẠY-HỌC.
- SGK
- Vở bài tập Tiếng việt.

III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC

Hoạt động GV Hoạt động HS

1.Bài kiểm: HS đọc bài Vẽ ngựa

2.Dạy bài mới:

1/ Gọi HS đọc bài Bàn tay mẹ ( HSTB-Y)
2/ Hướng dẫn HS làm bài tập

- HS làm vào vở , đọc kết quả bài
làm

( Chọn ô: Vì đơi bàn tay mẹ có các
ngón tay gầy gầy xương xương )

3/ Khoanh tròn tiếng khác vần ở mỗi
nhóm

a/ Các tiếng có vần an: bạn, can, đàn, 
lan, hàn, lan, mát

b/ Các tiếng có vần at: bát, đát, đạt gạt, 
hạn, lạt, mát, rát, tát, vạt

- Chấm, chữa bài.
3. Củng cố, dặn dò

- HS đọc câu hỏi bài tập: Vì sao
Bình u đơi bàn tay mẹ

- HS làm bài vào
- Đọc kết quả bài làm

</div>
(66)<div class='page_container' data-page=66>

Tuaàn 28

Thứ …ngày …tháng …năm 2016

Tập đọc

Tieát:1

Hoa ngoïc lan

I- MỤC TIÊU:

-HS đọc được bài Hoa Ngọc lanï. Biết chọn x điền vào trước ý trả lời đúng cho câu

hoûi

-Đọc được các từ ngữ , biết khoanh vào tiếng khác vần ở mỗi nhóm

- Kính u bà.
II. Chuẩn bị

Bài tập củng cố kiến thức kĩ năng tiếng việt .

III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:

Hoạt động GV Hoạt động HS

1- Ổn định:

2- Hoạt động dạy học:

* Hoạt động 1:

- Gv hướng dẫn Hs luyện đọc lại bài “Hoa

ngoïc lan”
- Gv đọc mẫu

- Cần chú ý các từ: Xanh thẫm, duyên

dáng, toả khắp vườn.

- Gọi Hs đọc cá nhân, đồng thanh

- Gv theo dõi nhận xét.

* Hoạt động 2:

Bài tập 2:

-Nụ hoa lan như thế nào?

- Gv yêu cầu Hs chonï ý đúng nhất để

đánh dấu x vào ( Xinh xinh trắng ngần )
- Gv nhận xét , chốt lại ý đúng.

Bài tập 3:

- Gv chia 3 nhóm để thảo luận tìm chia
nhĩm từ ngữ chứa tiếng cĩ vần ăm- ăp

- Gv nhận xét chốt lại:

+ Nhóm từ ngữ chứa tiếng có vần ăm: đỏ

thắm, chăm chỉ, trăng rằm, chai mắm.

+ Nhóm từ ngữ chứa tiếng có vần ăp:

thẳng tắp, gặp gỡ, cặp tóc, thắp nến.

- Nghe

- Đoc bài.

</div>
(67)<div class='page_container' data-page=67>

3- Củng cố dặn dò:
Gọi HS đọc lại bài.

Dặn về đọc lại bài, làm bài tập chưa hoàn
thành

Thứ …ngày …tháng …năm 2016

Tập đọc

Tiết2:

Ai dậy sớm

I- MỤC TIÊU:

-HS đọc được bài Ai dậy sớm. Biết chọn x điền vào trước ý trả lời đúng cho câu hỏi
-Đọc được các từ ngữ , biết khoanh vào tiếng khác vần ở mỗi nhóm

- Thích vận động tập thể dục.
II. Chuẩn bị

Bài tập củng cố kiến thức kĩ năng tiếng việt .

III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:

Hoạt động GV Hoạt động HS

1- Ổn định:

2- Hoạt động dạy học:
* Hoạt động 1:

- Gv hướng dẫn Hs luyện đọc lại bài “Ai
dậy sớm”

- Gv đọc mẫu

- Cần chú ý các từ: ngát hương, vừng
đông, dậy sớm.

- Gọi Hs đọc cá nhân, đồng thanh
- Gv theo dõi nhận xét.

* Hoạt động 2:
Bài tập 2:

- Người dậy sớm được chờ đĩn ở đâu?
- Cái gì ở trên đồi chờ đĩn người dậy sớm?
- Gv yêu cầu Hs chonï ý đúng nhất để

đánh dấu x vào

- Gv nhận xét , chốt lại ý đúng.(a/ cả ba ý
trên ; b/ cả đát trời )

Bài tập 3:

- Gv chia 3 nhóm thảo luận để tìm chia
nhĩm từ ngữ chứa tiếng cĩ vần ươn- ương

- Gv nhận xét chốt lại:

- Đọc bài

- Làm bài tập

b/ cả đát trời )

</div>
(68)<div class='page_container' data-page=68>

3- Củng cố dặn dò:
Gọi HS đọc lại bài.

Dặn về đọc lại bài, làm bài tập chưa hoàn
thành

:vườn hoa, sườn đồi, bay lượn, con vượn

+ Nhoùm từ ngữ chứa tiếng có vần ương :

giọt sương, kênh mương, phần thưởng, 
hương thơm.

Tuaàn 29

Thứ …ngày …tháng …năm 2016

Tập đọc

Tiết:1

Ngôi nhà

I.MỤC TIÊU:

-HS đọc được bài Ngơi nhàï. Biết chọn x điền vào trước ý trả lời đúng cho câu hỏi
-Đọc được các từ ngữ , biết khoanh vào tiếng khác vần ở mỗi nhóm

- u q ngơi nhà của mình.

II. Chuẩn bị

Bài tập củng cố kĩ năng kiến thức tiếng việt.

III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:

Hoạt động GV Hoạt động HS

1- Ổn định:

2- Hoạt động dạy học:
* Hoạt động 1:

- Gv hướng dẫn Hs luyện đọc lại bài “ngôi
nhà”

- Gv đọc mẫu

- Cần chú ý các từ: từng chùm, mộc mạc,
đất nước.

- Gọi Hs đọc cá nhân, đồng thanh
- Gv theo dõi nhận xét.

* Hoạt động 2:
Bài tập 2:

-Ở ngơi nhà của mình, bạn nhỏ cảm nhận
được gì?

- Gv yêu cầu Hs chonï ý đúng nhất để

đánh dấu x vào

- Gv nhận xét , chốt lại ý đúng.( ô thứ 4 )

Bài tập 3:

- Gv chia 4 nhóm để khoanh trịn tiếng
khác vần ở mỗi nhĩm .

- hs đọc.

+ Nhóm các tiếng có vần iêu: Khoanh trịn

tiếng : yếu.

+ Nhóm các tiếng có vần u: khoanh trịn

</div>
(69)<div class='page_container' data-page=69>

- Gv nhận xét chốt lại:

+ Nhóm các tiếng có vần iêu: Khoanh trịn

tiếng : yếu.

+ Nhóm các tiếng có vần u: khoanh trịn

tiếng: yến

3- Củng cố dặn dị:
Gọi HS đọc lại bài.

Dặn về đọc lại bài, làm bài tập chưa hồn
thành

tuần 30

Thứ …ngày …tháng …năm 2016

Tập đọc

Tiết:1

Đầm sen

I.MỤC TIÊU:

-HS đọc được bài Đầm senï. Biết chọn x điền vào trước ý trả lời đúng cho câu hỏi
-Đọc được các từ ngữ , biết khoanh vào tiếng khác vần ở mỗi nhóm

- Yêu vẽ đẹp của thiên nhiên.
II/ ĐỒ DÙNG DẠY-HỌC.

- SGK
- Vở bài tập Tiếng việt.

III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:

Hoạt động GV Hoạt động HS

1- Ổn định:

2- Hoạt động dạy học:
* Hoạt động 1:

- Gv hướng dẫn Hs luyện đọc lại bài “ Đầm
sen”

- Gv đọc mẫu

- Cần chú ý các từ: ven làng, xanh mát,

chen nhau,vươn cao, thuyền nan.
- Gọi Hs đọc cá nhân, đồng thanh
- Gv theo dõi nhận xét.

* Hoạt động 2:
Bài tập 2:

</div>
(70)<div class='page_container' data-page=70>

- Gv yêu cầu Hs chonï từ ngữ thích hợp để
điền vào chỗ trống.

- Gv nhận xét , chốt lại ý đúng.

Bài tập 3:

- Gv chia 3 nhóm để thảo luận tìm chia

nhĩm từ ngữ chứa tiếng cĩ vần en- oen

- Gv nhận xét chốt lại:

3- Củng cố dặn dò:
Gọi HS đọc lại bài.

Dặn về đọc lại bài, làm bài tập chưa hồn
thành

+ Nhóm từ ngữ chứa tiếng có vần en: giấy
khen, lời hẹn, đèn điện, thổi kèn.

+ Nhóm từ ngữ chứa tiếng có vần oen:
nhoẻn cười, xoen xoét, xoèn xoẹt, hoen gỉ.

Thứ …ngày …tháng …năm 2016

Tập đọc

Tiết2:

Mời vào

I. MỤC TIÊU:

-HS đọc được bài Mời vào. Biết chọn x điền vào trước ý trả lời đúng cho câu hỏi
-Đọc được các từ ngữ , biết khoanh vào tiếng khác vần ở mỗi nhóm

- Biết u thương trang hịa.

II. Chuẩn bị

Bài tập củng cố kĩ năng kiến thức tiếng việt.

II- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:

Hoạt động GV Hoạt động HS

1- Ổn định:

2- Hoạt động dạy học:
* Hoạt động 1:

- Gv hướng dẫn Hs luyện đọc lại bài “mời
vào”

- Gv đọc mẫu

- Cần chú ý các từ: Xem gạc. kiễng chân,
soạn sửa, quạt mát, reo, buồm thuyền.
- Gọi Hs đọc cá nhân, đồng thanh
- Gv theo dõi nhận xét.

* Hoạt động 2:
Bài tập 2:

-Chủ nhà đã mời ai vào nhà mình?

- Khổ thơ nào nói về những việc chủ nhà
muốn làm?

</div>
(71)<div class='page_container' data-page=71>

- Gv yêu cầu Hs chonï ý đúng nhất để

đánh dấu x vào

- Gv nhận xét , chốt lại ý đúng.

Bài tập 3:

- Gv chia 3 nhóm thảo luận để tìm chia
nhĩm từ ngữ chứa tiếng cĩ vần ong- oong.

- Gv nhận xét chốt lại:

+ Nhóm từ ngữ chứa tiếng có vần ong:
mong đợi, trong suốt, dịng sơng.

+ Nhóm từ ngữ chứa tiếng có vần oong:
kính coong, boong tàu, xe goong

3- Củng cố dặn dò:
Gọi HS đọc lại bài.

Dặn về đọc lại bài, làm bài tập chưa hoàn
thành

+ Nhóm từ ngữ chứa tiếng có vần ong:
mong đợi, trong suốt, dịng sơng.

+ Nhóm từ ngữ chứa tiếng có vần oong:
kính coong, boong tàu, xe goong

Tu

ần 31

Thứ …ngày …tháng …năm 2016

Tiếng việt

Tiết:1

T

Đ:

Chuyện ở lớp

I/ MỤC TIÊU

- Đọc trôi chảy bài TĐ: Chuyện ở lớp và trả lời đúng các câu hỏi trong bài
- Làm đúng BT – 49

- Cĩ ý thức trong học tập.
II/ ĐỒ DÙNG DẠY-HỌC.

- SGK
- Vở bài tập Tiếng việt.

III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC

Ho

ạt động GV Ho ạt động HS

1.Bài kiểm:Chú cơng - TL câu hỏi trong
bài

2.Dạy bài mới:

</div>
(72)<div class='page_container' data-page=72>

- Gọi HS đọc bài: Chuyện ở lớp :
cá nhân- ĐT, chú ý các từ khĩ
trong bài: đỏ bừng tai, tay đầy
mực, ngoan thế nào

- Trả lời 2 câu hỏi trong bài

HĐ 2: Hướng dẫn HS làm bài tập

- Bài tập 2 : a/ HS đọc yêu cầu bài:
Bạn nhỏ trong bài kể những
chuyện gì với mẹ?

+ KQ: Chọn ô( Nghe chuyện ở lớp con đã
ngoan thế nào)

Bài tập 3: Đọc u cầu BT3

- GV chia 2 nhóm để thảo luận: Khoanh
trịn tiếng khác vần ở 2 nhĩm:

- HS đọc KQ- GV nhận xét , sửa sai

+ Nhóm từ ngữ chứa tiếng có vần t:
Khoanh tiếng đuốc

+ Nhóm từ ngữ chứa tiếng có vần c:
Khoanh tiếng nuốt.

HĐ 3: Chấm, sửa baøi.

DD:TĐ: Mèo con đi học.

+ HS đọc tất cả các câu trả lời ở VBT
+ KQ: Chọn ô( Kể tất cả các điều trên)

b/Mẹ bạn nhỏ muốn nghe
bạn kể điều gì?

+ HS đọc tất cả các câu trả lời ở VBT

+ Nhoùm từ ngữ chứa tiếng có vần t:
Khoanh tiếng đuốc

+ Nhóm từ ngữ chứa tiếng có vần c:
Khoanh tiếng nuốt

Thứ …ngày …tháng …năm 2016

Tiếng Việt

Tieát 2:

T

Đ: Mèo con đi học

ục tiêu:

- Đọc trôi chảy bài TĐ: Mèo con đi học và trả lời đúng các câu hỏi trong bài
- Làm đúng BT – 50

- cĩ ý thức thích đi học.
II/ ĐỒ DÙNG DẠY-HỌC.

- SGK
- Vở bài tập Tiếng việt.

III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC

Ho

ạt động GV Ho ạt động HS

1.Bài kiểm:Chuyện ở lớp - TL câu hỏi 
trong bài

2.Dạy bài mới:

HĐ 1: Luyện đọc

</div>
(73)<div class='page_container' data-page=73>

- Gọi HS đọc bài: Mèo con đi học : cá
nhân- ĐT, chú ý các từ khĩ trong bài: be
tống, chửa lành, cắt đuơi

- Trả lời 2 câu hỏi trong bài

HĐ 2: Hướng dẫn HS làm bài tập

Baøi taäp 2:a/ Đọc yêu cầu: Mèo con buồn
bực điều gì?

- GV yêu cầu HS chonï ý đúng nhất để

đánh dấu x vào ơ trống

- GV nhận xét , HS đọc KQ:
( Vì phảiđến trường )

b/: HS đọc yêu cầu : Cừu đã
làm gì để Mèo đi học?

-GV yêu cầu HS chonï ý đúng nhất để
đánh dấu x vào ơ trống

- GV nhận xét , HS đọc KQ:

( Dọa cắt đi ốm của Mèo )
Bài tập 3:Đọc u cầu BT3

- GV chia 2 nhóm để thảo luận: Khoanh
trịn tiếng khác vần ở 2 nhĩm:

- HS đọc KQ- GV nhận xét , sửa sai

+ Nhóm từ ngữ chứa tiếng có vần ưu:
Khoanh tiếng bươu

+ Nhoùm từ ngữ chứa tiếng có vần ươu:
Khoanh tiếng lưu

HĐ 3: Chấm, sửa baøi.

DD:TĐ: Người bạn tốt

- Đọc bài

+ Nhoùm từ ngữ chứa tiếng có vần ưu:
Khoanh tiếng bươu

</div>
(74)<div class='page_container' data-page=74>

TUẦN 32

Thứ …ngày …tháng …năm 2016

Tiếng việt

Tieát:1

T

Đ:

Ngưỡng cửa

I/ MỤC TIÊU

- Đọc trơi chảy bài TĐ: Ngưỡng cửa và trả lời đúng các câu hỏi trong bài
- Làm đúng BT – 53

- Thích học Tiếng Việt.
II/ ĐỒ DÙNG DẠY-HỌC.

- SGK
- Vở bài tập Tiếng việt.

III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC

Hoạt động GV Hoạt động HS

1.Bài kiểm:Người bạn tốt - TL câu hỏi

trong bài

2.Dạy bài mới:

HĐ 1: Luyện đọc

- Gọi HS đọc bài: Ngưỡng cửa :
cá nhân- ĐT, chú ý các từ khĩ
trong bài: ngày đêm, thường lúc
nào, xa tắp.

- Trả lời 2 câu hỏi trong bài

HĐ 2: Hướng dẫn HS làm bài tập

- Baøi taäp 2 : a/ HS đọc yêu cầu bài:
Ngưỡng cửa chứng kiến những kỉ
niệm nào mà bạn nhỏ không
qn?

Bài tập 3: Đọc u cầu BT3

3/ HS điền các từ ngữ: cắt lúa, chắt chiu, 
chắc chắn,chặt chẽ, sắp đặt, sâu sắc, thắc 
mắc, đơi mắt, đắt đỏ, lắc lư vào hai

nhoùm:
, lắc lư)

- HS làm bài

+ HS đọc tất cả các câu trả lời ở VBT
+ KQ: Chọn ơ( Tất cả những hình ảnh trên)

b/Từ ngưỡng cửa nhà mình, bạn nhỏ đi đến
đâu?

+ HS đọc tất cả các câu trả lời ở VBT
Chọn ô( Đi đến cả những nơi trên

a/ Nhóm từ ngữ chứa tiếng có vần ăt:…..

b/ Nhóm từ ngữ chứa tiếng có vần

ăc:...

- HS laøm baøi vaøo vở

- Đọc kết quả bài làm:( a/ cắt lúa, chắt 
chiu, chặt chẽ, sắp đặt, đơi mắt , đắt đỏ b/

</div>
(75)<div class='page_container' data-page=75>

Thứ …ngày …tháng …năm 2016

Tieát 2:

T

Đ: Kể cho bé nghe

ục tiêu:

- Đọc trôi chảy bài TĐ: Kể cho bé nghe và trả lời đúng các câu hỏi trong bài
- Làm đúng BT – 54

- u thích tìm hiểu mọi vật xung quanh.
II/ ĐỒ DÙNG DẠY-HỌC.

- SGK
- Vở bài tập Tiếng việt.

III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC

Ho

ạt đông GV Ho ạt đông HS

1.Bài kiểm:Ngưỡng cửa 
- Nhận xét đánh giá
2.Dạy bài mới:

HĐ 1: Luyện đọc

- Gọi HS đọc bài: Kể cho bé nghe : cá
nhân- ĐT, chú ý các từ khĩ trong bài: vịt
bầu, chĩ vện, quay trịn, quạt hịm, phun
nước bạc

HĐ 2: Hướng dẫn HS làm bài tập

Bài tập 2:a/ Đọc yêu cầu: Những con vật

nào được nhắc tới trong bài?

- GV yêu cầu HS chonï ý đúng nhất để

đánh dấu x vào ơ trống

- GV nhận xét .

b.HS đọc yêu cầu : Những đồ vật nào
được nhắc tới trong bài?

-GV yêu cầu HS chonï ý đúng nhất để
đánh dấu x vào ơ trống

- GV nhận xét
Bài tập 3: Đọc u cầu BT3

3/ HS điền các từ ngữ: Lướt ván, trượt 
băng, ước mơ, vượt qua, ngược xuơi, 
mượt mà, thước đo, nước giếng, lần lượt

vào hai nhóm:

a/ Nhóm từ ngữ chứa tiếng có vần ươt:…..

-2 hs đọc bài.

- HS luyện đọc.

- HS làm bài tập.

- HS đọc kết quả
( Tất cả các con vật trên )

( Tất cả các đồ vật trên )

</div>
(76)<div class='page_container' data-page=76>

b/ Nhóm từ ngữ chứa tiếng có vần

ươc:...

- HS laøm baøi vaøo vở

- Đọc kết quả bài làm:( a/ Lướt ván, 
trượt băng, vượt qua, mượt mà, lần lượt

b/ ước mơ, ngược xuôi, nước giếng) 
3. C

ủng cố, dặn dò.

mà, lần lượt

- ước mơ, vượt qua, ngược xuôi, thước đo,
nước giếng.

TUẦN 33

Thứ …ngày …tháng …năm 2016

Tiếng việt

Tieát:1

T

Đ:

Hồ Gươm

ục tiêu:

- Đọc trôi chảy bài TĐ: Hồ Gươm và trả lời đúng các câu hỏi trong bài
- Làm đúng BT – 57

- Thích cảnh đẹp Việt Nam.
II/ ĐỒ DÙNG DẠY-HỌC.

- SGK
- Vở bài tập Tiếng việt.

III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC

Ho

ạt động GV Ho ạt động HS

1.Bài kiểm:Hai chị em 
- Nhận xét đánh giá.
HĐ 1: Luyện đọc

- Gọi HS đọc bài: Hồ Gươm : cá
nhân

- chú ý các từ khó trong bài: nhìn

xuống, chiếc gương, tường rêu

- Trả lời 2 câu hỏi trong bài

HĐ 2: Hướng dẫn HS làm bài tập

Bài tập 2: Diền vào chỗ trống ở mỗi câu 
dưới đây 1 từ ngữ thích hợp: cong như con

2 HS đọc bài.
- HS luyện đọc.

- Làm bài tập.
a/ bầu dục khổng lồ

</div>
(77)<div class='page_container' data-page=77>

tôm, bầu dục khổng lồ, tường rêu cổ 
kính

a/Từ trên cao nhìn xuống, mặt hồ như một
chiếc gương...sáng long lanh.

b/ Cầu Thê Húc màu son... dẫn vào đền
Ngọc Sơn.

c/ Xa một chút là Tháp Ruà...

- GV yêu cầu HS chon ïtừ đúng nhất để
điền vào ơ trống

- GV nhaän xét , sửa sai

Bài tập 3: Đọc u cầu BT3: Viết tiếp vào
2 nhóm các từ ngữ có tiếng

a/ Có vần ươm:

bướm,...
b/ Có vần ươp:

mướp,...
3. Củng cố , dặn dò.

c/ tường rêu cổ kính

Thứ …ngày …tháng …năm 2016

Tieát2:

T

Đ: Lũy tre

I/ Mục Tiêu

- Đọc trôi chảy bài TĐ: Lũy tre và trả lời đúng các câu hỏi trong bài
- Làm đúng BT – 58.

- Yêu cảnh thiên nhiên.
II/ ĐỒ DÙNG DẠY-HỌC.

- SGK
- Vở bài tập Tiếng việt.

III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC

Ho

ạt động GV Ho ạt động HS

1.Bài kiểm:Hồ Gươm 
2.Dạy bài mới:

HĐ 1: Luyện đọc

- Gọi HS đọc bài: Lũy tre : cá nhân-
ĐT, chú ý các từ khĩ trong bài: thức dậy,
kéo mặt trời, bần thần

- Trả lời 2 câu hỏi trong bài

HĐ 2: Hướng dẫn HS làm bài tập

</div>
(78)<div class='page_container' data-page=78>

Bài tập 2:Đọc u cầu
Nối 2 vế câu cho phù hợp

- Nối các ô chữ thành câu phù hợp

Bài tập 3: Đọc u cầu BT3

a/ Điền iêng hoặc yêng vào chỗ trống:
- Nuôi chim ... để nó hót cho vui.
- M... nói tay làm.

- Người thanh t... nói cũng thanh.

+ HS làm bài- GV hỏi HS: Khi nào điền
yêng?

+ Đọc KQ: ( yểng, iêng, iêng)
b/ Viết tiếp các tiếng có vần iêng:
liệng,...
+ HS thi đua tìm

3. C

ủng cố , dặn dò

- HS đọc lại các câu vừa nối

TUẦN 34

Thứ …ngày …tháng …năm 2016

Tieát:1

T

Đ:

Cây bàng

I/ Mục tiêu:

- Đọc trôi chảy bài TĐ: cây bàng và trả lời đúng các câu hỏi trong bài
- Làm đúng BT – 67

- Yêu thích cảnh đẹp sân trường.
II/ ĐỒ DÙNG DẠY-HỌC.

- SGK
- Vở bài tập Tiếng việt.

nhớ gió
Lũy tre xanh

Ngọn tre cong bóng râm
Trâu nằm nhai rì rào

Tre bần thần gọng vó

Lũy tre xanh
Ngọn tre cong
Trâu nằm nhai

nhớ gió

rì rào

Tre bần thần gọng vó

</div>
(79)<div class='page_container' data-page=79>

III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC

Ho

ạt động GV Ho ạt động HS

1.Bài kiểm:Sau cơn mưa. 
2.Dạy bài mới:

HĐ 1: Luyện đọc

- Gọi HS đọc bài: Hồ Gươm : chú
ý

- các từ khó trong bài: vươn dài,
xanh um, một khoảng, trụi lá
- Trả lời 2 câu hỏi trong bài

HĐ 2: Hướng dẫn HS làm bài tập

Bài tập 2: Diền vào chỗ trống ở mỗi câu 
dưới đây 1 từ ngữ thích hợp: lộc non mơn 
mởn, khẳng khiu trụi lá, tán lá xanh um, 
chùm quả chín vàng

a/Mùa đông cây vươn dài những
cành ...

b/ Xuân sang cành trên, cành dưới chi chít
những...

c/ Hè về, những ...che mát một
khoảng sân trường.

d/Thu đến, từng...trong kẽ lá.

- GV yêu cầu HS chon ïtừ đúng nhất để
điền vào ơ trống

- GV nhận xét , sửa sai
Bài tập 3: Đọc yêu cầu BT3

HS điền các từ ngữ: áo khốc, áo

chồng, khoang thuyền, nứt tốc, hoảng 
hốt, loang lổ, nói khốc, trống hốc vào

hai nhóm:

a/ Nhóm từ ngữ chứa tiếng có vần oang:
…..

b/ Nhóm từ ngữ chứa tiếng có vần

oac:...
3. C

ủng cố , dặn dò

- HS luyện đọc

- Làm bài tập.

- KQ: a/ khẳng khiu trụi lá

b/ lộc non mơn mởn

c/ tán lá xanh um

d/ chùm quả chín vàng

- HS làm bài vào vở

a/ áo choàng, khoang thuyền, hoảng hốt,
loang lổ b/ áo khốc, nứt tốc, nói khốc,
trống hốc.

-Thứ …ngày …tháng …năm 2016

</div>
(80)<div class='page_container' data-page=80>

I/ Mục tiêu

- Đọc trôi chảy bài TĐ: Đi học và trả lời đúng các câu hỏi trong bài
- Làm đúng BT – 62

- Thích đi học.
II/ ĐỒ DÙNG DẠY-HỌC.

- SGK
- Vở bài tập Tiếng việt.

III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC

Hoạt động GV Hoạt động HS

1.Bài kiểm:Cây bàng 
2.Dạy bài mới:

HĐ 1: Luyện đọc

- Gọi HS đọc bài: Đi học : cá nhân-
ĐT, chú ý các từ khĩ trong bài: dắt tay,
nằm lặng, râm mát.

HĐ 2: Hướng dẫn HS làm bài tập

Bài tập 2:

a/ Đọc yêu cầu: Trường học của bạn nhỏ
nằm ở đâu?

- GV yêu cầu HS chonï ý đúng nhất để

đánh dấu x vào
- GV nhận xét.

b/ HS đọc yêu cầu : Đường tới trường của
bạn nhỏ có gì đẹp?

- - GV u cầu HS chonï ý đúng nhất để

đánh dấu x vào
- GV nhận xét.

Bài tập 3: Đọc u cầu BT3

HS điền các từ ngữ: vỏ chăn, cặn nước, 
mặt trăng, măng non, hàn gắn, cố gắng, 
nặng nề, nặn tượng vào hai nhóm:

a/ Nhóm từ ngữ chứa tiếng có vần ăn:…..

b/ Nhóm từ ngữ chứa tiếng có vần

ăng:...
3.

c ủng cố, dặn dò.

- hs luyện đọc.

- Nằm ở giữa rừng cây

- Có tất cả các cảnh trên

- HS laøm baøi vaøo vở

a/ vỏ chăn, cặn nước, hàn gắn, nặn tượng
b/ mặt trăng, măng non, cố gắng, nặng nề

</div>
(81)<div class='page_container' data-page=81></div>

Luyện tập Trang 10

<b>Tu</b>

<b> ần 1</b>

<b>Luyện tập</b>

<b>e </b>

<b>b, be </b>

<b>Tu</b>

<b> ần 2</b>

<b>Tập viết</b>

<b>bế, vẽ </b>

<b>Luy</b>

<b>ện tập Tiếng Việt</b>

<b>Tuần 3</b>

<b>Tập viết</b>

<b>cỏ, cỗ, cờ ; cơ có cỗ</b>

<b>cỏ, cỗ, cờ </b>

<b>cỏ, cỗ, </b>

<b>cờ </b>

<b>cỏ, cỗ, </b>

<b>cờ </b>

<b>cỏ, cỗ, cờ </b>

<b>cỏ, </b>

<b>cỗ, cờ ; cơ có cỗ</b>

<b>cỏ, cỗ, cờ </b>

<b>bi, cá nơ me </b>

<b>Luy</b>

<b>ện tập Tiếng Việt</b>

<b>Tieát 2: i, a, n, m</b>

<b> </b>

<b>Tập viết</b>

<b>bi, cá, nơ, me, mị</b>

<b>bà mổ cá</b>

<b>đi, thả, </b>

<b>mị</b>

<b>đi, thả, </b>

<b>mị</b>

<b>đi, thả, mò</b>

<b>bi, cá, nơ me</b>

<b>bi, cá </b>

<b>nơ, me</b>

<b>đi, thả, mị – bé thả cá </b>

<b>cờ</b>

<b>bi, cá nơ, me</b>

<b>đi, thả,</b>

<b>mị – bé thả cá cờ</b>

<b>Học vần</b>

<b>Tieát 2: u, ö, x, ch</b>

<b>Tập viết</b>

<b>đi, thả, mò – bé thả cá cờ</b>

<b>đi, thả, mị</b>

<b>bé thả cá cờ</b>

<b>đi, thả, </b>

<b>mị</b>

<b>đi, thả, </b>

<b>mị</b>

<b>đi, thả, mị</b>

<b>đi, thả, mị</b>

<b>đi, thả, </b>

<b>mị</b>

<b>đi, thả, mò – bé thả cá </b>

<b>cờ</b>

<b>đi, thả,</b>

<b>mị – bé thả cá cờ</b>

<b>Học vần</b>

<b>Tiết 2: u, ư, x, ch</b>

<b>Tập viết</b>

<b>chữ số, bó kê, rổ khế - sư tử là thú dữ</b>

<b>chữ số, bĩ kê, rổ khế</b>

<b>sư tử là thú dữ kiểu</b>

<b>đi, </b>

<b>thả, mò</b>

<b>chữ số,</b>

<b>bĩ kê, rổ khế</b>

<b>chữ số, </b>

<b>bĩ kê, rổ khế</b>

<b>chữ số, bĩ kê,</b>

<b>rổ khế</b>

<b>chữ số, bĩ kê, </b>

<b>rổ khế</b>

<b>chữ số, </b>