Giáo án môn Ngữ văn lớp 6 - Tiết 55 đến tiết 57

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Ngµy so¹n: 22/11/2010 Ngµy gi¶ng: 6B:26/11;6A:01/12. TiÕt 55 ¤n tËp truyÖn d©n gian (TiÕp) A.Môc tiªu bµi häc: 1.KiÕn thøc: C¶m nhËn ®­îc néi dung, nghÖ thuËt, ý nghÜa cña truþÖn. - Ph©n biÖt c¸c truyÖn d©n gian. - HS yÕu: ThÊy ®­îc néi dung, ý nghÜa cña truyÖn. 2.KÜ n¨ng: - So s¸nh sù gièng vµ kh¸c nhau gi÷a c¸c truyÖn d©n gian. - HS yếu: Phân biệt được các loại truyện dân gian đã học. 3.Thái độ: Có ý thức học tập, trân trọng thể loại truyện dân gian. B. ChuÈn bÞ: 1.Gi¸o viªn: B¶ng phô 2.Học sinh: Đọc nắm nội dung, nghệ thuật các câu chuyện đã học. C.Tổ chức hoạt động trên lớp 1.ổn định tổ chức. 2.KiÓm tra: a, Bµi cò: Cho biÕt thÕ nµo lµ truyÖn truyÒn thuyÕt, truyÖn cæ tÝch? b, Bài mới: Có mấy thể loại truyện dân gian đã được học ? 3.Bài mới: Giờ trước các em đã được tìm hiểu về các tác phẩm văn học dân gian . Hôm nay chúng ta sẽ đi tìm hiểu đặc điểm, so sánh sự giống nhau, khác nhau giữa các thể loại. Hoạt động của giáo viên và học sinh Néi dung kiÕn thøc träng t©m GV HD Tìm hiểu đặc điểm, so sánh các thÓ lo¹i. ? HS đọc yêu cầu BT 4 SGK Nhắc lại các đặc điểm tiêu biểu của từng thÓ lo¹i ? GV hướng dẫn HS tìm hiểu đặc điểm tiªu biÓu cña tõng thÓ lo¹i: nh©n vËt, néi dung, ý nghÜa ? HS hoạt động nhóm 5 phút. HS b¸o c¸o- NhËn xÐt bæ sung. GV: NhËn xÐt chèt l¹i.. 4. §Æc ®iÓm tiªu biÓu cña c¸c thÓ lo¹i: a.TruyÒn thuyÕt: - KÓ vÒ c¸c NVvµ SK LS trong qu¸ khø. - Có nhiều chi tiết tưởng tượng kì ảo. - Người kể, người nghe tin câu chuyện như lµ cã thËt. - Thể hiện thái độ, cách đánh giá của nhân dân đối với các NV, lịch sử được kể.. b.Cổ tích: - Kể về cuộc đời một số kiểu nh©n vËt quen thuéc. - Có nhiều chi tiết tưởng tượng kì ảo. - Người kể, người nghe không tin câu chuyÖn nh­ lµ cã thËt. - ThÓ hiÖn ­íc m¬, niÒm tin cña nh©n d©n vÒ chiÕn th¾ng cuèi cïng cña lÏ ph¶i, cña c¸i thiÖn. c.Ngụ ngôn: Mượn chuyện về loài vật, đồ vật hoặc con người để nói bóng gió Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> chuyện con người. - Cã ý nghÜa Èn dô, ngô ý. - Nêu bài học để khuyên nhủ, răn dạy người ta trong cuộc sống. d.Truyện cười: - Kể về những hiện tượng đáng cười trong cuộc sống (hiện tượng có tính chất ngược đời, lỗ bịch, trái tự nhiên) - Có yếu tố gây cười. - Nhằm gây cười mua vui hoặc phê phán những thói hư tật xấu trong XH từ đó hướng người ta tới cái đẹp. GV HS đọc yêu cầu BT 5 SGK 5. So s¸nh sù gièng vµ kh¸c nhau gi÷a So s¸nh sù gièng nhau vµ kh¸c nhau g÷a ? c¸c thÓ lo¹i: truyÖn truyÒn thuyÕt víi cæ tÝch, truyÖn a. TruyÒn thuyÕt vµ cæ tÝch: ngụ ngôn với truyện cười ? * Gièng nhau: HS hoạt động nhóm (Bàn) 5phút - Đều có yếu tố tưởng tượng kì ảo. HS b¸o c¸o-NX bæ sung. - Có nhiều chi tiết giống nhau: Sự ra đời GV NX chèt l¹i. thÇn k×, nh©n vËt chÝnh cã nh÷ng tµi n¨ng Néi dung, ý nghÜa phi thường. ThÓ hiÖn c¸ch ®­îc kÓ * Kh¸c nhau: ThÓ hiÖn ­íc m¬, niÒm tin cña nh©n d©n TruyÒn thuyÕt Cæ tÝch ta về chiến thắng cuói cùng của cái thiện Kể về các nhân vật, -Kể về cuộc đời một đối với cái ác. sù kiÖn cã liªn quan sè kiÓu nh©n vËt nhÊt TÝnh x¸c thùc đến LS thời quá định. Người kể, người nghe tin câu chuyện là khứ. - ThÓ hiÖn ­íc m¬ cã thËt. §¸nh gi¸ cña nd cña nh©n d©n c¸i Người kể, người nghe không tin câu đối với nhân vật và thiện chiến thắng cái ¸c. chuyÖn lµ cã thËt. sù kiÖn LS. GV Truyện ngụ ngôn thường chế giễu, phê b. Truyện ngụ ngôn và truyện cười: phán những hành động, cách ứng xử trái a. Giống nhau: Đều có yếu tố gây cười. với điều truyện muốn răn dạy người ta. b. Khác nhau: Vì thế truyện ngụ ngôn thầy bói... - Truyện cười: gây cười để mua vui hoặc thường gậy cười. phª ph¸n, ch©m biÕm nh÷ng sù viÖc, hiÖn tượng, tính cách đáng cười. - TruyÖn ngô ng«n: khuyªn nhñ, r¨n d¹y GV nªu yªu cÇu cña viÖc tËp kÓ. người ta một bài học cụ thể nào đó trong HD HS thùc hiÖn kÓ theo nhãm bµn. cuéc sèng. HS nhËn xÐt- GV Chèt l¹i Bµi tËp 6. Thi kÓ chuyÖn 4: Cñng cè-DÆn dß 4.1.Cñng cè: GV yªu cÇu HS nh¾c l¹i kh¸i niÖm. Nêu đặc điểm của các thể loại truyện đã học. 4.2. Dặn dò: Về nhà học thuộc định nghĩa, đọc và kể lại các câu chuyện dân gian đã học. §äc vµ thùc hiÖn bµi tËp 6 ë nhµ (TËp kÓ chuyÖn) So¹n: Con hæ cã nghÜa. ============================================= Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Ngµy so¹n: 22/11/2010 Ngµy gi¶ng: 6B:26/11;6A:01/12. TiÕt 56 Tr¶ bµi kiÓm tra TiÕng ViÖt A.Môc tiªu bµi häc: 1.KiÕn thøc: NhËn thÊy ­u ®iÓm, khuyÕt ®iÓm cña bµi lµm - Giáo viên đánh giá được khả năng tiếp thu kiến thức, ý thức học bài,làm bài của học sinh. 2.KÜ n¨ng: RÌn kÜ n¨ng tæng hîp kiÕn thøc tiÕng viÖt, rót kinh nghiÖm cho c¸c bµi kiÓm tra lÇn sau. 3.Thái độ: Có ý thức tiếp thu sửa lỗi. B. ChuÈn bÞ: 1.Gi¸o viªn: B¶ng phô, chÊm, ch÷a lçi. 2.Học sinh: Trả lời câu hỏi trong đề. C.tổ chức hoạt động trên lớp 1.ổn định tổ chức. 2.KiÓm tra: KiÓm tra chuÈn bÞ cña häc sinh. 3.Bài mới: Giờ trước các em đã được thực hiện bài kiểm tra tiếng việt. Trong giờ trả bài hôm nay chúng ta sẽ đi tìm hiểu bài làm của các em có những ưu điểm và nhược điểm nào. Hoạt động của GV và HS. Néi dung kiÕn thøc träng t©m. GV GV yêu cầu HS đọc đề bài. -Xác định phạm vi kiến thức của bài kiÓm tra. Theo em bài viết phải đảm bảo yêu cÇu g× vÒ néi dung vµ h×nh thøc. 1. H×nh thøc : Bµi kiÓm tra tr×nh bµy s¹ch sÏ, kh«ng tÈy xo¸, tr×nh bµy khoa häc 2. Néi dung : - Đáp ứng đầy đủ nội dung theo yêu cầu của đề . - Biết huy động, tổng hợp kiến thức tiÕng viÖt vµo tõng d¹ng c©u hái cña đề kiểm tra.. I.Xác định yêu cầu của đề. 1. §Ò bµi. 2. Yªu cÇu. - Ph¹m vi kiÕn thøc: Danh tõ, côm danh tõ, vËn dụng để nhận diện danh từ, vận dụng viết đoạn v¨n cã sö dông danh tõ. 3. §¸p ¸n C©u1.Kh¸i niÖm: Danh tõ lµ nh÷ng tõ chØ người, vật, hiện tượng, khái niệm… - Chøc vô ®iÓn h×nh trong c©u cña danh tõ lµm chñ ng÷. Khi lµm vÞ. ngữ, danh từ cần có từ là đứng trước. - §Æt ®­îc hai c©u cã: Danh tõ lµm chñ ng÷ vµ vÞ ng÷. Câu2. Danh từ chung: Vua, công ơn, đền thờ, lµng, x·, huyÖn. - Danh tõ riªng: Th¸nh Giãng, Phï §æng Thiên Vương, Gióng, Phù Đổng, Gia Lâm,. Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Hµ Néi. Câu3.- Học sinh thực hiện đảm bảo như sau: + Ba con tr©u Êy. + Những căn nhà mới đó. + Một ngôi trường mới + Nh÷ng häc sinh Êy. Câu4. HS viết được đoạn văn từ 6 đến 8 câu có nội dung, diễn đạt lưu loát. - Trong đó có sử dụng từ 3 đến 5 danh từ. GV GV nhận xét ưu nhược điểm bài làm II. Trả bài, chữa lỗi cña HS. 1. Ưu điểm: Học sinh đã biết cách 1.Nhận xét a, ¦u ®iÓm lµm 1 bµi kiÓm tra tiÕng viÖt. - Biết vận dụng biết thức đã học vào lµm bµi tËp, 1 sè bµi lµm tèt, tr×nh bµy râ rµng, s¸ng sña. Mïi, Lµi, May, Thoa… b, Tån t¹i. 2. H¹n chÕ: - 1 sè em ch­a n¾m ch¾c lÝ thuyÕt, vËn dông cßn sai. - PhÇn bµi tËp 1 sè em ch­a n¾m ch¾c t¸c dông c¸c kh¸i niÖm cßn nhÇm lÉn. VD: Than, KÝnh, ChiÕn, Quúnh, LÞ... GV treo b¶ng phô ®iÒn mét sè lçi c¬ 2. Ch÷a lçi. b¶n. Yªu cÇu HS lªn b¶ng söa lçi. NX bæ sung.-GV chèt l¹i 3. Tr¶ bµi-Thèng kª ®iÓm Nªu ý kiÕn vÒ bµi kiÓm tra. GV tr¶ bµi, gäi ®iÓm. Thèng kª kÕt qu¶. Líp 6A: G= K = Tb= Y= Líp 6B: G= K = Tb= Y= 4. Cñng cè-DÆn dß 4.1. Cñng cè: GV nhËn xÐt giê tr¶ bµi. 4.2. DÆn dß: Yªu cÇu HS vÒ nhµ xen l¹i c¸c kh¸i niÖm. Học và tìm thêm VD minh hoạ cho các nội dung đã học.. Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> So¹n bµi: ChØ tõ. Thùc hiÖn theo yªu cÇu SGk. Ngµy so¹n: 24/11/2010. Ngµy gi¶ng: 6B:29/11.6A:04/12. TiÕt 57 ChØ tõ A. Môc tiªu bµi häc: 1.KiÕn thøc: N¾m ®­îc kh¸i niÖm cña chØ tõ. - Nhận biết đặc điểm ngữ pháp, khả năng kết hợp, chức vụ ngữ pháp của chỉ từ. - HS yÕu: N¾m ®­îc kh¸i niÖm vÒ chØ tõ. 2. KÜ n¨ng: NhËn diÖn ®­îc chØ tõ. Sö dông ®­îc chØ tõ trong nãi vµ viÕt. - HS yÕu: N¾m ®­îc kh¸i niÖm, nhËn diÖn ®­îc chØ tõ 3. Thái độ: Tiếp thu và vận dụng được chỉ từ. B. ChuÈn bÞ: 1.Gi¸o viªn: B¶ng phô 2.Häc sinh: §äc vµ thùc hiÖn yªu cÇu SGK. C. Tổ chức hoạt động trên lớp 1. ổn định tổ chức. 2. KiÓm tra: a, Bµi cò: KiÓm tra chuÈn bÞ bµi cña HS. b, Bµi míi: Em hiÓu nh­ thÕ nµo lµ chØ tõ ? 3. Bµi míi Hoạt động của GV và HS Néi dung kiÕn thøc träng t©m GV I. ChØ tõ lµ g× ? -HS đọc VD - SGK. 1. VD: SGK - tr137 - GV treo bảng phụ đã viết VD. * VD 1 ? Những từ in đậm đó bổ sung ý nghĩa cho - Nọ bổ sung ý nghĩa cho ông vua tõ nµo? - Êy bæ sung ý nghÜa cho viªn quan - Kia bæ sung ý nghÜa cho lµng - Nä bæ sung ý nghÜa cho nhµ - Nh÷ng tõ ®­îc bæ nghÜa thuéc tõ ? Nh÷ng tõ ®­îc bæ nghÜa thuéc tõ lo¹i nµo lo¹i DT. đã học ? - So s¸nh c¸c tõ vµ côm tõ: ? Em thÊy nh÷ng tõ: nä, kia, Êy cã ý nghÜa + «ng vua / «ng vua nä g× ? + Viªn quan / viªn quan Êy + Lµng / lµng kia + Nhµ / nhµ nä - Các từ nọ, kia, ấy dùng đẻ trỏ vào sự vật, xác định vị trí của sự vật ấy, tách biÖt sù vËt nµy víi sù vËt kh¸c. * VD 2: ? Nh÷ng tõ in ®Ëm bæ sung ý nghÜa cho - ©y bæ nghÜa cho nä nh÷ng tõ nµo? - Hồi bổ nghĩa cho đêm ? So s¸nh c¸c tõ Êy, nä, ë VD 1 víi c¸c tõ Êy, - So s¸nh: Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> nọ ở VD 2 vừa phân tích, chúng có điểm gì + Giống: đều xác định vị trí sự vật gièng vµ kh¸c nhau? + Kh¸c: VD 1: Xác định vị trí sự vật trong kh«ng gian VD 2 Xác định vị trí của sự vật trong * GV: Nh÷ng tõ: nä. Êy, kia lµ chØ tõ thêi gian - Em hiÓu thÕ nµo lµ chØ tõ? 2.Ghi nhí 1. GV HS đọc ghi nhớ SGK- GV khái quá lại II. Hoạt động của chỉ từ trong c©u: GV sö dông b¶ng phô viÕt 3 VD (SGk - tr 1. VD: ? 137,138) VD1 phÇn I * VD 1: VD 2 phÇn II. - ChØ tõ lµm phô ng÷ trong côm DT, - Xét VD1, cho biết vai trò ngữ pháp của hoạt động trong câu như một DT. chØ tõ trong VD1? - Cã thÓ lµm CN, VN, TN: + Hồi ấy, đêm nọ : TN + Viªn qua Êy: CN + ¤ng vua nä, nhµ nä, lµng kia: BN - Xét VD2 Tìm chỉ từ, xác định chức vụ * VD 2: ? cña chØ tõ trong c©u? a. §ã: CN b. §Êy: CN ? HS đọc ghi nhớ SGK-GV khái quát lại. - §Æt c©u cã chØ tõ? Cho biÕt vai trß ng÷ pháp của chỉ từ trong câu đó ? Chỉ từ hoạt động trong câu ntn ? 2. Ghi nhí 2 : HS đọc ghi nhớ SGK- GV khái quá lại HD hs lµm bµi tËp. III. LuyÖn tËp: Bài tập 1: Tìm chỉ từ và xác định ý GV HS đọc yêu cầu HS đọc bài tập 1 GV hướng dẫn HS làm. nghÜa, chøc vô ng÷ ph¸p cña chØ tõ: a. ấy (hai thứ bánh ấy): dùng để định vÞ sù vËt trong kh«ng gian vµ lµm phô ng÷ trong côm DT. b. đấy, đây: định vị sự vật trong kh«ng gia, lµm CN. c. Nµy: §Þnh vÞ sù vËt vÒ thêi gian, lµm TN. HS đọc yêu cầu HS đọc bài tập d. Đó: định vị sự vật về thời gian, làm GV TN. GV hướng dẫn HS làm. Bµi 2: Thay c¸c tõ in ®Ëm b»ng c¸c chØ tõ thÝch hîp a. Chân núi Sóc = đấy, đó ®inh vÞ vÒ kh«ng gian. b. Lµng bÞ löa thiªu ch¸y = lµng Êy. làng đấy, làng đó. định vị về không gian. Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span>  Cần viết như vậy để không bị lặp tõ. 4: Cñng cè – DÆn dß 1.Củng cố: Thế nào là chỉ từ ? Hoạt động của chỉ từ trong câu ntn ? 2.DÆn dß: - Häc bµi, thuéc ghi nhí. - Hoµn thiÖn bµi tËp. - Soạn bài: động từ. =======================================. Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span>