Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (96.61 KB, 2 trang )
<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>
<b>HỌ VÀ TÊN HS: </b>………..
<b>LỚP: </b>………..
Thời gian: Từ ngày 4/5 đến 9/5/2020
<b>BÀI (CHỦ ĐỀ): LUYỆN TẬP</b>
<b>Câu 1: </b>Giải các phương trình và hệphương trình sau:
a/ 3<i>x</i>2<sub> </sub><sub>−</sub><sub> 6</sub><i><sub>x</sub></i> <sub>=</sub><sub> 3(</sub><i><sub>x</sub></i><sub>−</sub><sub> 2)</sub> 4(<i>x</i>
− 2) = 3<i>y</i>
<i>b</i>)
= −2
6<i>x</i> + 5( <i>y</i> +1)
<b>Câu 2: </b>a) Vẽ đồthị (P) của hàm số<b> y =</b>
<i>x2</i>
và đồ thị (d) của hàm số y = 2x trên cùng một
<i>2</i>
hệ trục tọa độ.
b) Tìm tọa độ giao điểm của hai đồ thị trên bằng phép tốn.
<b>Câu 3: </b>Cho phương trình:<b> x </b><i>2</i><b><sub> − 2 mx − 1 = </sub></b>
<i>0</i> (1) ( <i>x</i> là ẩn số, <i>m</i> là tham số)
a/ Chứng minh phương trình (1) ln ln có hai nghiệm phân biệt với mọi <i>m</i>
b/ Tính tổng và tích hai nghiệm theo m.
c/ Định <i>m</i> để hai nghiệm <i>x1, x2</i> của phương trình (1) thỏa mãn:
<i>x 2</i> <sub>+ x </sub><i>2</i> <sub>= x </sub><i>2</i><sub> x </sub><i>2</i><sub> + 2</sub>
<i>1</i> <i>2</i> <i>1 2</i>
<b>Câu 4: </b>Học kỳ 1, trường có 500 học sinh khá và giỏi. Sang học kỳ 2, số học sinh khá
tăng thêm 2% còn số học sinh giỏi tăng thêm 4% nên tổng số học sinh khá và giỏi là 513
bạn. Hỏi số học sinh khá, số học sinh giỏi của trường ở học kỳ 1 là bao nhiêu bạn?
<b>Câu 5: </b>Cho (P): y= 2x2 <sub>và (d): y = 3x -1</sub>
a) Vẽ (P) và (d) trên cùng hệ trục tọa độ.
b) Tìm tọa độ giao điểm của hai đồ thị bằng phép toán.
<b>Câu 6: </b>Cho phương trình: 3x2<sub>+ 5x</sub><sub>–</sub><sub>6 = 0 có 2 nghiệm là x1, x2.</sub>
<b>Câu 8: </b>Quãng đường giữa hai thành phốA và B là 120km. Lúc 6 giờsáng, một ô tô xuất
phát từ A đi về B. Người ta thấy mối liên hệ giữa khoảng cách của ô tô so với A và thời
điểm đi của ô tô là một hàm số bậc nhất
có đồ thị như hình sau:
a) Xác định các hệ số a, b
b) Lúc 8h sáng ôtô cách B bao xa?
<b>Bài làm của HS</b>
……….……...……