<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

<b>Ngày soạn: 26/2/2016</b>
<b>Ngày dạy:</b>

<b>Tiết 52 </b>

<b>BÀI 24</b>

<b>KHỞI NGHĨA NÔNG DÂN ĐÀNG NGOÀI THẾ KỈ XVIII </b>
<b>A. Mục tiêu bài học:</b>

1. Kiến thức: Giúp hs biết:

- Sự suy tàn, mục nát của chế độ phong kiến đàng Ngoài

- Phong trào khởi nghĩa của nông dân chống lại chế độ phong kiến.
2. Kĩ năng:

Rèn luyện cho hs kĩ năng đánh giá về phong trào đấu tranh giai cấp.
3. Thái độ:

Giáo dục cho hs thấy rõ sức mạnh quật khởi của nông dân.

<b>B. Phương pháp: Phát vấn, nêu vấn đề, trực quan, thảo luận nhóm, phân tích ...</b>
<b>C. Chuẩn bị:</b>

- Lược đồ khởi nghĩa nơng dân Đàng Ngồi thế kỉ XVI - XVIII.
- Máy chiếu

<b>D.Tiến trình lên lớp:</b>
I. Ổn định:

II. Kiểm tra bài cũ:

- Chữ Quốc ngữ ra đời trong hoàn cảnh nào? Ý nghĩa của việc sử dụng chữ
Quốc ngữ?

- Vì sao chữ cái La Tinh ghi âm tiếng Việt trở thành chữ Quốc ngữ cho đến
ngày nay?

III. Bài mới:

1. Đặt vấn đề: Ở Đàng Ngồi chính quyền Lê Trịnh cai trị đất nước, nền sản xuất
trì trệ, đời sống nhân dân cực khổ -> đấu tranh...

2.Triển khai bài:

<i>Cách thức hoạt động của GV & HS</i> <i>Nội dung kiến thứccần đạt</i>
<b>a.Mục tiêu: Biết được những biểu hiện về</b>

đời sống khổ cực của nông dân và giải
thích nguyên nhân chính của hiện tượng
đó.

<b>b.Tổ chức thực hiện:</b>
<b>Hoạt động 1: cá nhân</b>

GV cho HS nghiên cứu SGK và đọc tư
liệu trình chiếu và đặt vấn đề:

<i><b>?Nhận xét chính quyền ở đàng Ngoài</b></i>
<i><b>giữa thế kỉ XVIII?</b></i>

<i><b>? Nêu những biểu hiện chứng tỏ sự mục</b></i>
<i><b>nát của vua Lê chúa Trịnh ?</b></i>

<b>1. Tình hình chính trị</b>

+ Chính quyền phong kiến suy sụp,
mục nát:

- Vua Lê bù nhìn

- Chúa Trịnh quanh năm hội hè, yến
tiệc

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

<i><b>? Sự mục nát của chính quyền họ Trịnh</b></i>
<i><b>dẫn đến hậu quả gì ?</b></i>

- GV trình chiếu:

“ Năm 1710 Trịnh Doanh tăng thuế như “
<b>đồng chua nước mặn, đất đồi rừng khô</b>
<b>cằn,bãi cát trắng”. Phan </b>Huy Chú nhận
xét: Một tất đất khơng bỏ sót, khơng chỗ
nào là khơng đóng thuế, cái chính sách vét
hết lợi hình như q cay nghiệt.

?Thái độ của nơng dân ra sao?

 Căm phẫn chính quyền phong kiến và
đứng lên đấu tranh.Vậy các tầng lớp nhân

dân, nhất là nông dân bị dồn đến bước
đường cùng ( mất mùa thuế nặng thiên tai
chết đói), phải bỏ làng, bỏ nghề đi lưu vong
phiêu tán.

- GV trình chiếu tư liệu:

<i><b>? Vì sao đa số người dân đều bỏ các nghề</b></i>
<i><b>thủ cơng của mình và bỏ làng phiêu tán?</b></i>
 Vì làm nhiều nhưng khơng đủ nộp thuế.
? Hậu quả?

<b>- GV:Từ những mâu thuẩn gay gắt,</b>
<b>phức tạp của XHPK Đàng ngoài ngọn</b>
<b>lửa đấu tranh bắt đầu bùng cháy và </b>
Đó chính là các nguyên nhân bùng nổ lên
các cuộc khởi nghĩa.

<b>-GV liên hệ và GDHS</b>

<b>a.Mục tiêu: Dùng lược đồ Việt Nam ở thế</b>
kỉ XVI để xác định những nơi diễn ra các
cuộc khởi nghĩa nơng dân và trình bày diến
biến chính.

<b>b.Tổ chức thực hiện:</b>
<b> Hoạt động 1:cá nhân </b>

<i><b>? Đời sống của nhân dân ta nửa sau thế</b></i>
<i><b>kỉ XVIII như thế nào? (Vào khoảng</b></i>

những năm 40 của thế kỉ XVIII,hàng chục
vạn nơng dân chết đói, người sống sót phải
lìa bỏ làng quê, phiêu tán khắp nơi.)

<i><b>? Trước những khó khăn đó nhân dân ta</b></i>
<i><b>đã làm gì ?</b></i>

<i><b>? Kể tên các cuộc khởi nghĩa lớn trong </b></i>
<i><b>thời kì này?</b></i>

- GV cho HS nghiên cứu lược đồ và xác

+ Hậu quả:

- Sản xt nơng nghiệp bị đình đốn,
cơng thương nghiệp sa sút  xảy ra
nạn đói

- Thuế nặng

- Đời sống nhân dân cực
<b>2. Những cuộc khởi lớn.</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

định các cuộc khởi nghĩa lớn.

<i><b>? Cho biết các cuộc khởi nghĩa tiêu biểu</b></i>
<i><b>nhất trong thời kì này ?</b></i>

GV trình chiếu cho HS xác định lược đồ
và phân tích thêm về 2 cuộc khởi nghĩa

tiêu biểu.

<i><b>GV liên hệ: Ngày nay dân Đồ-sơn còn thờ</b></i>
Nguyễn Hữu Cầu. Người ta bày ra tục chọi
trâu để nhớ lại sức mạnh vô địch của Quận
He đã từng một thời làm cho quân triều run
sợ. Người ta thường nói "gan Quận He" để
chỉ những người nào gan góc dũng cảm.[2]
<b>Hoạt động 2: Trao đổi theo bàn </b>

<i><b>? Em có nhận xét gì về phong trào nơng</b></i>
<i><b>dân ở Đàng Ngồi?</b></i>

 Diễn ra rộng khắp ở các nơi.

<i><b>? Vì sao các cuộc khởi nghĩa thất bại?</b></i>
Rời rạc, không liên kết -> đàn áp.

<i><b>? ý nghĩa của các cuộc khởi nghĩa nơng</b></i>
<i><b>dân đàng Ngồi?</b></i>

HS: sgk.

<b>GV kết luận và liên hệ nghĩa quân tây</b>
Sơn.

<b>-Các cuộc khởi nghĩa tiêu biểu:</b>
Khởi nghĩa Nguyễn Hữu Cầu và
Hồng Cơng Chất.

* Nguyễn Hữu Cầu (1741-1751)
- Bắt đầu ở Đồ Sơn- Hải Phịng lan
ra Kinh Bắc  Sơn Nam và Thanh
Hóa – Nghệ An . “ Lấy của nhà giàu
chia cho dân nghèo”.

* Khởi nghĩa Hồng Cơng Chất
(1739-1769)

- Bắt đầu ở Sơn Nam  Tây Bắc

*ý nghĩa:

- Các cuộc khởi nghĩa tuy thất bại
nhưng làm lung lay chính quyền họ
Trịnh.

- Nêu cao tinh thần đấu tranh của
nhân dân.

- Tạo điều kiện cho nghĩa quân Tây
Sơn tiến ra Bắc sau này.

<b>IV. Củng cố: </b>

- GV cho HS tường thuật lại các cuộc khởi nghĩa tiêu biểu của nơng dân ở đàng
Ngồi bằng lược đồ.

<b> - Bài tập trắc nghiệm:</b>

<b>1) Nguyên nhân cơ bản nhất làm bùng nổ phong trào k/n nơng dân đàng</b>
<b>Ngồi đầu thập niên 40 của TK XVIII là:</b>

A. Nông dân bị chấp chiếm, cướp đoạt hết ruộng đất.
B. Nông dân bị chế độ tô thuế, lao dịch, binh dịch nặng nề.

C. Nông dân bị nạn hạn hán, lũ lụt, vỡ đê và mất mùa xảy ra liên tiếp.
D. Tất cả các nguyên nhân trên.

<b>2) Khẩu hiệu nào dưới đây được Nguyễn Hữu Cầu sử dụng làm mục tiêu cho</b>
<b>cuộc khởi nghĩa?</b>

A. Tịch thu ruộng đất của địa chủ chia cho dân cày.
B. Lấy của nhà giàu chia cho dân nghèo.

C. Xóa bỏ chế độ phong kiến.

D. Thực hiện quyền bình đẳng xã hội.

<b>3) Hồng Cơng Chất chọn nơi nào làm căn cứ chính của cuộc khởi nghĩa?</b>
A. Thanh Hóa B. Nghệ An

</div>
<span class='text_page_counter'>(4)</span><div class='page_container' data-page=4>

<b>V. Dặn dò: </b>

Học thuộc bài.
Bài tập: 1,2/67

</div>

<!--links-->