Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (241.47 KB, 3 trang )
<span class='text_page_counter'>(1)</span>Trường THCS Xuân Đường Ngày soạn: 21/03/2010 Ngày dạy: 24/03/2010. Tin học 8. Tuần 29: Tiết 55:. QUAN SÁT HÌNH KHÔNG GIAN VỚI PHẦN MỀM YENKA. I. MỤC TIÊU: 1. Kiến thức: - Hiểu được các tính năng chính của phần mềm, biết cách tạo ra các hình học không gian cơ bản - Hiểu được các ứng dụng của phần mềm trong việc vẽ và minh họa các hình hình học trong chương trình môn toán lớp 8 2. Kĩ năng: Sử dụng thành thạo phần mềm. 3. Thái độ: - Ham thích môn học. - Tích cực học tập II. PHƯƠNG PHÁP: Phương pháp thử, trực quan, thảo luận nhóm, thực hành. III. CHUẨN BỊ: 1. Giáo viên: - SGK, tài liệu, giáo án. - Đồ dùng dạy học: máy vi tính 2. Học sinh: - Đọc trước bài và học bài ở nhà. - SGK, đồ dùng học tập: máy vi tính IV. TIẾN TRÌNH LÊN LỚP: 1. Ổn định lớp. (1’) 2. Bài mới: Hoạt động của Gv - Hs. Nội dung. Hoạt động 1: Giới thiệu phần mềm Yenka (16’) Gv: Cho Hs đọc thông tin phần 1. Hs: Đọc bài. Gv: Phần mềm Yenka dùng để làm gì? Hs: Trả lời. Gv: Yenka là phần mềm của công ti Crocodile Clips. Phiên bản các tác giả dùng tại đây là bản cơ sở, miễn phí chỉ bao gồm những chức năng cơ bản nhất của phần mềm này. Tuy nhiên chỉ với một chức năng này, các em cũng đủ để có thể tạo được các hình không gian đẹp. Thông qua việc tạo và thao tác với các hình không gian này các em sẽ hiểu được các hình không gian đã được học trong chương trình môn toán lớp 8. Yenka là một phần mềm nhỏ, đơn giản nhưng rất Gv: Ngô Thị Thùy Dung. Lop8.net. 1. Giới thiệu phần mềm Yenka:. Trang 160.
<span class='text_page_counter'>(2)</span> Trường THCS Xuân Đường. Tin học 8. hữu ích khi mới làm quen với các hình không gian như hình chóp, hình nón, hình trụ. Ngoài việc tạo ra các hình này, em còn có thể thay đổi kích thước, màu, di chuyển và sắp xếp chúng. Từ những hình không gian cơ bản em còn có thể sáng tạo ra các mô hình hòan chỉnh như công trình xây dựng, kiến trúc theo ý mình. Yenka là phần mềm dùng để tạo các hình không gian như hình chóp, hình nón, hình trụ. Hoạt động 2: Giới thiệu màn hình làm việc chính của phần mềm (25’). 2. Giới thiệu màn hình làm việc chính của phần mềm: a. Khởi động phần mềm:. Gv: Tương tự như những phần mềm khác, để khởi động phần mềm ta thực hiện như thế nào? Hs: Trả lời. Gv: Thực hành cho Hs quan sát Nháy đúp vào biểu tượng đầ khầi đầng phần mầm, khi đó hiần cầa sầ. Nháy nút Try Basic Version để vào màn hình chính của phần mềm Hs: Quan sát. Gv: Để khởi động Yenka ta thực hiện như thế nào? Hs: Trả lời.. - Nháy đúp vào biểu tượng Yenka - Nháy nút Try Basic Version b. Màn hình chính:. Gv: Cho Hs quan sát màn hình chính của phần mềm. Gv: Ngô Thị Thùy Dung. Lop8.net. Trang 161.
<span class='text_page_counter'>(3)</span> Trường THCS Xuân Đường. Tin học 8. Gv: Màn hình chính gồm những phần nào? Hs: Trả lời. Gv: Hộp công cụ dùng để làm gì? Hs: Trả lời. Gv: Thanh công cụ chứa gì? Hs: Trả lời. Gv: Chốt. - Hộp công cụ dùng để tạo ra các hình không gian - Thanh công cụ chứa các nút lệnh dùng để điều khiển và làm việc với các đối tượng - Khu vực chứa các đối tượng c. Thoát khỏi phần mềm: Gv: Để thoát khỏi phần mềm ta thực hiện như thế nào? Hs: Trả lời.. Hs: Thực hành khởi động phần mềm và tìm hiểu. Nháy nút phần mầm.. đầ thoát khầi. 3. Củng cố: (2’) Chốt lại các kiến thức đã học. 4. Dặn dò: (1’) - Về nhà học bài, thực hành. - Coi phần tiếp theo của bài.. Gv: Ngô Thị Thùy Dung. Lop8.net. Trang 162.
<span class='text_page_counter'>(4)</span>