<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

Tuần: 01, Tiết PPCT: 01

Ngày dạy: 22, 24/08/2016, tại lớp: 7A1, 7A2

<b>BÀI 1 : NHẬN BIẾT ÁNH SÁNG – NGUỒN SÁNG VÀ VẬT</b>

<b>SÁNG</b>

<b>I. MỤC TIÊU</b>

<b>1. Về kiến thức </b>

<b>+ Nhận biết được rằng, ta nhìn thấy các vật khi có ánh sáng từ các vật đó truyền vào</b>
<b>mắt ta. (Nhận biết)</b>

<i>- Chúng ta nhận biết được ánh sáng khi có ánh sáng truyền vào mắt.</i>
<i>- Ta nhìn thấy một vật, khi có ánh sáng từ vật đó truyền vào mắt ta.</i>
<b>+ Nêu được ví dụ về nguồn sáng và vật sáng. (Nhận biết)</b>

<i>- Nguồn sáng là những vật tự nó phát ra ánh sáng: Mặt trời, ngọn lửa, đèn điện, </i>
<i>laze.</i>

<i>- Vật sáng gồm nguồn sáng và những vật hắt lại ánh sáng chiếu vào nó: Mặt </i>
<i>Trăng, các hành tinh, các đồ vật.</i>

<b>2. Về kĩ năng</b>

+ Hình thành kĩ năng quan sát và phân tích hiện tượng vật lí.
<b>3. Về thái độ </b>

+ Có thái độ tích cực, yêu thích thí nghiệm vật lí 7.
<b>II. CHUẨN BỊ</b>

<b> Giáo viên</b>

+ Tranh vẽ hình 1.1, 1.2a, 1.3
<b> Học sinh</b>

+ Soạn bài trước ở nhà.
<b>III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC</b>

<b>Hoạt động của GV</b> <b>Hoạt động của HS </b> <b>Nội dung </b>
<b>Hoạt động 1: Giới thiệu kiến</b>

<b>thức của chương (3 phút)</b>
+ Y/c HS xem trong chương
nghiên cứu vấn đề gì? Xem
bức tranh của chương, tả lại
bức tranh đó.

+ GV chốt lại kiến thức sẽ
nghiên cứu trong chương.

+ HS đọc SGK, xem và
mô tả lại bức tranh trong
chương.

+ HS lắng nghe và ghi chú
vào vở bài học.

- Khi nào ta nhận biết được
ánh sáng?.

- Khi nào ta nhìn thấy được
một vật?.

- Ánh sáng truyền đi theo
đường nào?.

- Ánh sáng gặp gương
phẳng đổi hướng như thế
nào?.

- Ảnh của một vật tạo bởi
gương phẳng có tính chất
gì?.

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

cầu lõm có giống như ảnh
trong gương phẳng khơng?.
<b>Hoạt động 2: Tạo tình huống</b>

<b>học tập (2 phút).</b>

+ Y/c HS hai học sinh sắm vai,
một em đóng vai Thanh, một
em đóng vai Hải.

+ Hỏi những học sinh còn lại
về vấn đề hai bạn sắm vai.
+ Dẫn dắt HS vào kiến thức
mới.

+ Cử đại diện nhóm sắm

vai.

+ HS nêu phương án giải
quyết.

+ Chú ý lắng nghe.

<b>Hoạt động 3: Nhận biết ánh</b>
<b>sáng.(7,5 phút)</b>

+ Phát phiếu học tập cho các
nhóm. u cầu các nhóm thảo
luận và hồn thành phiếu học
tập.

+ Cho các nhóm trao đổi phiếu
học tập. Nêu đáp án để các
nhóm chấm điểm.

+ Yêu cầu các nhóm trưởng
nộp phiếu học tập và nhận xét
kết quả các nhóm.

+ Phân tích những nội dung
quan trọng và chốt lại.

+ Chuyển ý sang nội dung kiến
thức mới.

+ Nhóm trưởng nhận

phiếu học tập, thảo luận để
hoàn thành nội dung
phiếu.

+ Trao đổi phiếu và chấm
điểm theo đáp án.

+ Nhóm trưởng nộp phiếu
học tập và lắng nghe nhận
xét.

+ Tham gia phân tích vấn
đề có liên quan.

+ Chú ý lắng nghe.

<b>I. NHẬN BIẾT ÁNH</b>
<b>SÁNG.</b>

<b>+ C1: </b>Điều kiện: có ánh
sáng phát ra và truyền đến
mắt.

<b>+ Kết luận:</b> Mắt ta nhận
biết ánh sáng khi có ánh
sáng truyền vào mắt ta.

<b>Hoạt động 4: Nhìn thấy một</b>
<b>vật. (7,5 phút)</b>

+ Treo tranh hình 1.2a u cầu
các nhóm quan sát và thảo luận
nhóm để trả lời câu C2 và đưa
ra kết luận.

+ Cho các nhóm tranh luận với
nhau. Chốt lại và mở rộng kiến
thức.

+ Chuyển ý sang nội dung kiến
thức mới.

+ Quan sát tranh và thảo
luận nhóm để hồn thành
câu C2 và kết luận.

+ Tranh luận theo chủ đề
GV nêu. Lắng nghe và ghi
chép.

<b>II. NHÌN THẤY MỘT</b>
<b>VẬT</b>

<b>+ C2: </b>Đèn sáng vì có ánh
sáng từ đèn rọi vào tờ giấy.
<b>+ Kết luận: </b>Ta nhìn thấy
được một vật khi có ánh
sáng truyền từ vật đó đến
mắt ta.

<b>Hoạt động 5: Nguồn sáng và</b>
<b>vật sáng. (7,5 phút)</b>

+ Treo tranh hình 1.2b và 1.3

+ Quan sát tranh và thảo
luận nhóm để hồn thành
câu C3 và kết luận.

<b>III. NGUỒN SÁNG VÀ</b>
<b>VẬT SÁNG</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

yêu cầu các nhóm quan sát và
thảo luận nhóm để trả lời câu
C3 và đưa ra kết luận.

+ Cho các nhóm tranh luận với
nhau. Chốt lại và mở rộng kiến
thức.

<b>Tích hợp bảo vệ mơi trường:</b>
GV đưa kiến giáo dục bảo vệ
môi trường để giáo dục các em
học sinh.

+ Chuyển ý sang nội dung kiến
thức mới.

+ Tranh luận theo chủ đề
GV nêu. Lắng nghe và ghi

chép.

là đèn dây tóc, vật hắt ánh
sáng là tờ giấy.

<b>+ Kết luận: </b>

- Dây tóc bóng đèn tự nó
phát ra ánh sáng gọi là
nguồn sáng.

- Dây tóc bóng đèn phát
sáng và mảnh giấy trắng hắt
ánh sáng từ vật khác chiếu
vào nó gọi chung là vật
sáng.

<b>Nội dung tích hợp:</b> Theo
các em thì ánh sáng tự
nhiên tốt hay ánh sáng đèn
tốt? Đến giờ giải lao ta nên
ra ngoài lớp vui chơi,
không nên ở trong phòng
dưới ánh sáng đèn thường
xuyên sẽ không tốt cho
mắt.

<b>Hoạt động 6: Vận dụng. (7,5</b>
<b>phút)</b>

+ Y/c HS lần lượt thảo luận
nhóm hồn thành C4, C5.

+ Cho các nhóm tranh luận với
nhau. Chốt lại nội dung cho các
em nắm.

+ Chuyển ý sang nội dung mới.

+ Thảo luận nhóm và hồn
thành câu C4, C5.

+ Tranh luận với các bạn ở
các nhóm khác.

+ Chú ý lắng nghe.

<b>IV. VẬN DỤNG</b>

<b>+ C4:</b> Bạn Thanh đúng. Vì
nếu bật đèn mà ánh sáng
đèn khơng đi đến mắt được
thì làm sao nhìn thấy bóng
đèn.

<b>+ C5: </b>Do trong khơng khí
có các hạt bụi chuyển động
hỗn động không ngừng.
Những vệt sáng mà ta thấy
chính là những hạt bụi hắt

ánh sáng của đèn pin đến
mắt ta nên ta nhìn thấy.
<b>Hoạt động 7: Củng cố và</b>

<b>chuẩn bị tiết tới. (10 phút)</b>
<b>a. Củng cố</b>

+ Phát phiếu học tập cho các
nhóm. Yêu cầu các nhóm thảo
luận và hồn thành phiếu học
tập.

+ Cho các nhóm trao đổi phiếu
học tập. Nêu đáp án để các
nhóm chấm điểm.

+ Yêu cầu các nhóm trưởng

+ Nhóm trưởng nhận
phiếu học tập, thảo luận để
hoàn thành nội dung
phiếu.

+ Trao đổi phiếu và chấm
điểm theo đáp án.

+ Nhóm trưởng nộp phiếu

</div>
<span class='text_page_counter'>(4)</span><div class='page_container' data-page=4>

nộp phiếu học tập và nhận xét
kết quả các nhóm.

+ Phân tích những nội dung
quan trọng và chốt lại.

+ Chuyển ý sang nội dung kiến
thức mới.

<b>b. Chuẩn bị tiết tới</b>

<i><b>+ Đối với học sinh trung bình</b></i>
<i><b>và yếu: soạn trước bài 2: Sự</b></i>
truyền ánh sáng. Làm những
bài tập dễ trong sách bài tập.
<i><b>+ Đối với học sinh khá giỏi:</b></i>
ngoài việc soạn bài thì phải
hồn thành tất cả các bài tập
trong sách bài tập.

học tập và lắng nghe nhận
xét.

+ Tham gia phân tích vấn
đề có liên quan.

+ Chú ý lắng nghe và ghi
chú vào vở bài học để thực
hiện.

<b>IV. RÚT KINH NGHIỆM</b>

+ Về chuyên môn:...
...
+ Về đồ dùng dạy học:...
...

<b>PHIẾU HỌC TẬP</b>
<b>SỐ 2</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(5)</span><div class='page_container' data-page=5>

<b>TÊN THÀNH VIÊN</b>:...

Em hãy chọn đáp án đúng nhất.

<b>Câu 1: Vì sao ta nhìn thấy một vật?</b>

A. Vì ta mở mắt hướng về phía vật.

B. Vì mắt ta phát ra các tia sáng chiếu lên vật.
C. Vì có ánh sáng từ vật truyền vào mắt ta.
D. Vì vật được chiếu sáng.

<b>Câu 2: Hãy chỉ ra vật nào dưới đây không phải là nguồn sáng?</b>

A. Ngọn nến đang cháy.

B. Vỏ chai sáng chói dưới trời nắng.
C. Mặt trời.

D. Đèn ống đang sáng.

<b>Câu 3: Giải thích vì sao trong phịng có cửa gỗ đóng kín, khơng bật đèn, ta khơng nhìn thấy </b>

<b>mảnh giấy trắng đặt trên bàn?</b>

...
...
...
...

<b>PHIẾU HỌC TẬP</b>
<b>SỐ 2</b>

<b>TÊN NHÓM</b>:...<b>LỚP</b>:...
<b>TÊN THÀNH VIÊN</b>:...

Em hãy chọn đáp án đúng nhất.

<b>Câu 1: Vì sao ta nhìn thấy một vật?</b>

A. Vì ta mở mắt hướng về phía vật.

B. Vì mắt ta phát ra các tia sáng chiếu lên vật.
C. Vì có ánh sáng từ vật truyền vào mắt ta.
D. Vì vật được chiếu sáng.

<b>Câu 2: Hãy chỉ ra vật nào dưới đây không phải là nguồn sáng?</b>

A. Ngọn nến đang cháy.

B. Vỏ chai sáng chói dưới trời nắng.
C. Mặt trời.

D. Đèn ống đang sáng.

<b>Câu 3: Giải thích vì sao trong phịng có cửa gỗ đóng kín, khơng bật đèn, ta khơng nhìn thấy </b>
<b>mảnh giấy trắng đặt trên bàn?</b>

</div>

<!--links-->