Giáo án tổng hợp Tuần thứ 25 - Lớp 3 năm 2011

<span class='text_page_counter'>(1)</span> TRƯỜNG TIỂU HỌC HANH THÔNG  Tuần 25:. Thứ. hai. , ngày. 21. tháng 2. năm 2011.. Toán.. Tiết 118: Thực hành xem đồng hồ (tiếp theo).. I/ Mục tiêu: a) Kiến thức: - Tiếp tục củng cố về biểu tượng thời gian (thời điểm, khoảng thời gian). - Củng cố cách xem đồng hồ (chính xác đến từng phút, kể cả trường hợp mặt đồng hồ có ghi số La Mã. - Có hiểu biết về thời điểm làm các công việc hằng ngày của Hs b) Kỹ năng: Rèn Hs xem chính xác đồng hồ. c) Thái độ: Yêu thích môn toán, tự giác làm bài. II/ Chuẩn bị: * GV: Đồng hồ điện tử hoặc mô hình. Bảng phụ, phấn màu. * HS: bảng con. III/ Các hoạt động: 1. Khởi động: Hát. 2. Bài cũ: Thực hành xem đồng hồ. - Gọi 1 học sinh lên bảng sửa bài 1. - HS đọc giờ bài 3. - Nhận xét ghi điểm. - Nhận xét bài cũ. 3. Giới thiệu và nêu vấn đề. Giới thiệu bài – ghi tựa. 4. Phát triển các hoạt động. HT - PP Việc thầy Việc trò * Hoạt động 1: Mục tiêu: Giúp Hs biết cách xem đồng hồ PP: Luyện tập, thực hành, Làm bài 1, 2( chính xác đến từng phút. thaûo luaän. 20’)  Bài 1: PP: Luyện tập, - Gv mời 1 Hs đọc yêu cầu đề bài: thực hành, thảo - Gv cho yêu cầu Hs quan sát lần lượt từng luận. tranh, hiểu các hoạt động và thời điểm diễn ra -Hs đọc yêu cầu đề bài. HT: Cá nhân, hoạt động đó, rồi trả lời câu hỏi. -Hs quan sát các bức tranh. lớp. - Gv hướng dẫn Hs làm phần a. - Gv yêu cầu Hs tự làm các phần còn lại. -Học sinh cả lớp làm bài . - Gv mời 5 học sinh đứng lên đọc kết quả - Gv nhận xét, chốt lại. Bình taäp theå -5 Hs đứng lên đọc kết quả. Hs nhận xét. dục lúc 6 giờ 5 phút. Bình ăn sáng lúc 7 giờ kém 15 phuùt. Bình tan học lúc 11giờ. Bình tưới cây lúc 5 giờ 16 phút. Lúc 8 giờ 25 phút tối Bình tập -Hs đọc yêu cầu đề bài. đàn. Lúc 10 giờ kém 5 phút đêm, Bình * Hoạt động 2: ñang nguû. Làm bài 3. -Hs thảo luận nhóm đôi. 1 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span>  TRƯỜNG TIỂU HỌC HANH THÔNG . (…7’) PP: Luyện tập, thực hành, HT: Cá nhân, lớp.. -Đại diện các nhóm lên làm bài..  Bài 2: - Gv mời 1 Hs đọc yêu cầu đề bài: - Gv yêu cầu Hs xem đồng hồ có kim giờ, kim phút và đồng hồ điện tử để thấy được đồng hồ có cùng thời gian. - Gv cho Hs thảo luận nhóm đôi. - Gv mời đại diện các nhóm lên trình bày. - Gv nhận xét, chốt lại.: + Đồng hồ thứ 1: tương ứng với 17 : 03. + Đồng hồ thứ 2: tương ứng với 12 : 25. - Hs đọc yêu cầu đề bài. + Đồng hồ thứ 3: tương ứng với 8 : 16. + Đồng hồ thứ 4: tương ứng với 19 : 40. + Đồng hồ thứ 5: tương ứng với 22 : 05. -Kim giờ chỉ số 11, kim phút chỉ số 12. + Đồng hồ thứ 6: tương ứng với 2 : 53. -Kim giờ chỉ số 11, kim phút chỉ số 6. Mục tiêu: Giúp Hs biết xác định khoảng -Hs cả lớp làm bài vào VBT. -Một Hs đứng lên đọc kết quả. thời gian đã diễn ra sự việc. -Hs nhận xét.  Bài 3: - Gv mời 1 Hs đọc yêu cầu của đề bài. - Gv hướng dẫn Hs quan sát đồng hồ ở bức PP: Luyện tập, thực hành, tranh thứ nhất. + Lúc bắt đầu thì kim giờ chỉ số mấy? Kim troø chôi. phút chỉ số mấy? + Lúc kết thúc thì kim giờ chỉ số mấy? Kim phút chỉ số mấy? - Như vậy, tính từ vị trí kim phút khi bắt đầu đến vị trí kim phút khi kết thúc (theo chiều quay của kim đồng hồ) được 30 phút. - Gv yêu cầu cả lớp bài . - Gv nhận xét, chốt lại: Chương trình “ Vườn cồ tích” kéo dài trong 30 phút.. - HS thực hiện các tranh cịn lại. * Hoạt động 3: Laøm baøi 4. B. 5. Tổng kết – dặn dò.- Về tập làm lại bài. - Làm bài 2,3. - Chuẩn bị bài: Bài toán liên quan đến rút về đơn vị. - Nhận xét tiết học. Rút kinh nghiệmBoå sung : ....................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................... 2 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span>  TRƯỜNG TIỂU HỌC HANH THÔNG  ....................................................................................................................................................... ..... … ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------. 3 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span>  TRƯỜNG TIỂU HỌC HANH THÔNG . Thứ. ba. ngày. 22. tháng 2. năm 2011.. Toán.. Tiết 119: Bài toán liên quan đến rút về đơn vị.. I/ Mục tiêu: a) Kiến thức: - Biết cách giải bài toán liên quan đến rút về đơn vị. b) Kỹ năng: Làm bài đúng, chính xác. c) Thái độ: Yêu thích môn toán, tự giác làm bài. II/ Chuẩn bị: * GV: Bảng phụ, phấn màu. * HS: bảng con. III/ Các hoạt động: 1. Khởi động: Hát. 2. Bài cũ: Thực hành xem đồng hồ (tiếp theo). - Gọi học sinh lên bảng sửa bài 2,3. - Nhận xét ghi điểm. - Nhận xét bài cũ. 3. Giới thiệu và nêu vấn đề. Giới thiệu bài – ghi tựa. 4. Phát triển các hoạt động. HT - PP Việc thầy Việc trò * Hoạt động 1: * Hoạt động 1: Hướng dẫn Hs biết PP: Quan sát, hỏi đáp Hướng dẫn Hs giải bài toán đơn và bài toán có giảng giải. biết giải bài toán hai pheùp tính. - Mục tiêu: Giúp nhận biết được các cách đơn và bài toán có hai phép tính. giải toán. (20’) a) Hướng dẫn giải bài toán 1 (bài toán đơn.) -Hs đọc đề bài toán như SGK PP: Quan sát, hỏi - Gv ghi bài toán trên bảng. 1-HS phân tích đề. - Gv yêu cầu HS phân tích đề -1Hs lên bảng làm bài. đáp, giảng giải. 4 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span>  TRƯỜNG TIỂU HỌC HANH THÔNG . HT: lớp.. Cá. nhân, - Gv yêu cầu Hs làm bài vào vở. -GV yêu cầu HS nhận xét về bài toán? Soá lít maät ong trong moãi can laø: 35 : 7 = 5 (l) Đáp số : 5l.. * Hoạt động 2: Làm bài 1, 2. ( 20) PP: Luyện tập, thực hành, thảo luận. HT: Cá nhân, lớp, nhóm.. b) Hướng dẫn giải bài toán 2 (bài toán hợp có hai phép tính chia và nhân). - Gv ghi bài toán trên bảng. - Gv tóm tắt bài toán: 7 can: 35l 2 can: ….l? - Gv yêu cầu HS suy nghĩ và nêu cách làm? - Gv hỏi: + Muốn tìm mỗi can chứa mấy l mật ong phải làm phép tính gì? + Muốn tìm 2 can chứa bao nhiêu l mật ong phải làm phép tính gì? -GV hướng dẫn cách trình bày bài giải? - Gv: Khi giải “ Bài toán liên quan đến rút về đơn vị”, thường tiến hành theo hai bước: + Bước 1: Tìm giá trị 1 phần (thực hiện phép chia) + Bước 2: Tìm giá trị nhiều phần đó (thực hiện phép nhân). * Hoạt động 2: Làm bài 1, 2. - Mục tiêu: Giúp Hs biết cách giải bài toán liên quan đến rút về đơn vị.  Bài 1: - Gv mời 1 Hs đọc yêu cầu đề bài: - Gv cho hs tóm tắt và giải bài toán? - Gv yêu cầu Hs tự làm. - Gv yêu cầu Hs nhận xét bài làm của bạn trên bảng. - Gv nhận xét, chốt lại: Bài 2: - Gv mời 1 Hs đọc yêu cầu đề bài: - Gv yêu cầu Hs tóm tắt bài toán và tự làm. - Gv mời 1 Hs lên bảng sửa bài. - Gv nhận xét, chốt lại. : Số cái bánh ở mỗi hộp là: 30 : 5 = 6 (caùi) Soá caùi baùnh trong 4 hoäp laø: 6 x 4 = 24 (caùi) Đáp số : 24 cái bánh. * Hoạt động 4: Làm bài 3.. 5 Lop3.net. -Toán giải bằng một phép tính. -Hs đọc đề bài toán như SGK. -HS phát biểu ý kiến. -Hs: Làm phép tính chia. -Hs: Làm phép tính nhân. -Một Hs lên bảng giải bài toán. -Vài Hs đứng lên nhắc lại.. PP: Luyện tập, thực hành thaûo luaän.. - Hs đọc yêu cầu đề bài Hs đọc yêu cầu đề bài. -Hs tóm tắt và nêu cách giải. -Học sinh cả lớp làm bài -Một Hs lên bảng sửa bài. -Hs nhận xét.. -Hs đọc yêu cầu đề bài. -Học sinh cả lớp làm bài .. -Một Hs lên bảng sửa bài. -Hs nhận xét bài của bạn..

<span class='text_page_counter'>(6)</span>  TRƯỜNG TIỂU HỌC HANH THÔNG . . 5. Tổng kết – dặn dò. - Về tập làm lại bài. - Làm bài 1, 2. - Chuẩn bị bài: Luyện tập. - Nhận xét tiết học. Rút kinh nghiệmBoå sung : ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------. 6 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span>  TRƯỜNG TIỂU HỌC HANH THÔNG  I/ Muïc tieâu: Kiến thức: - Biết cách giải bài toán liên quan đến rút về đơn vị. b) Kỹ năng: Làm bài đúng, chính xác. c) Thái độ: Yêu thích môn toán, tự giác làm bài. II/ Chuaån bò: * GV: Baûng phuï, phaán maøu. * HS: VBT, baûng con. III/ Các hoạt động: 1. Khởi động: Hát. 2. Bài cũ: Thực hành xem đồng hồ (tiếp theo). Gọi 1 học sinh lên bảng sửa bài 2. Ba Hs đọc bảng chia 3. - Nhaän xeùt ghi ñieåm. - Nhaän xeùt baøi cuõ. 3. Giới thiệu và nêu vấn đề. Giới thiệu bài – ghi tựa. 4. Phát triển các hoạt động. * Hoạt động 1: Hướng dẫn Hs biết giải bài toán PP: Quan sát, hỏi đáp, giảng đơn và bài toán có hai phép tính. giaûi. - Mục tiêu: Giúp nhận biết được các cách giải toán. Hs đọc đề bài toán: Có 35 lít mật ong chia đều vào 7 can. a) Hướng dẫn giải bài toán 1 (bài toán đơn.) . Hoûi moãi can coù maáy lít maät - Gv ghi bài toán trên bảng. ong? - Gv hoûi: + Bài toán cho ta biết những gì? Coù 35 lít maät ong, chia vaøo 7 + Bài toán hỏi gì? can. + Muoán tính soá lít maät ong trong moãi can ta laø caùch Hoûi moãi can coù maáy lít maät naøo? ong. - Gv yêu cầu Hs làm bài vào vở. Ta laáy 35 : 7. Soá lít maät ong trong moãi can laø: 1 Hs leân baûng laøm baøi. 35 : 7 = 5 (l) Đáp số : 5l. b) Hướng dẫn giải bài toán 2 (bài toán hợp có hai pheùp tính chia vaø nhaân). - Gv ghi bài toán trên bảng. - Gv tóm tắt bài toán: 7 can: 35l 2 can: ….l? - Gv hướng dẫn Hs tìm: + Soá l maät ong trong moãi can. + Tìm soá l maät ong trong 2 can. - Gv hoûi: + Muốn tìm mỗi can chứa mấy l mật ong phải làm pheùp tính gì? + Muốn tìm 2 can chứa bao nhiêu l mật ong phải làm pheùp tính gì? Baøi giaûi Soá l maät ong trong moãi can laø: 35 : 7 = 5 (l) 7 Lop3.net. Hs đọc đề bài toán: Có 35l mật ong chia đều vào 7 can.hoûi 2 can coù maáy l maät ong.. Hs: Laøm pheùp tính chia. Hs: Laøm pheùp tính nhaân. Moät Hs leân baûng giaûi baøi.

<span class='text_page_counter'>(8)</span>  TRƯỜNG TIỂU HỌC HANH THÔNG  Soá l maät ong trong 2 can laø: toán. 5 x 2 = 10 (l) Đáp số: 10 l mật ong. - Gv: Khi giải “ Bài toán liên quan đến rút về đơn vị”, thường tiến hành theo hai bước: + Bước 1: Tìm giá trị 1 phần (thực hiện phép chia) + Bước 2: Tìm giá trị nhiều phần đó (thực hiện Vài Hs đứng lên nhắc lại. pheùp nhaân). * Hoạt động 2: Làm bài 1, 2. - Mục tiêu: Giúp Hs biết cách giải bài toán liên PP: Luyện tập, thực hành, quan đến rút về đơn vị. Cho học sinh mở vở bài tập. thaûo luaän. Baøi 1: - Gv mời 1 Hs đọc yêu cầu đề bài: - Gv cho hs thaûo luaän nhoùm caâu hoûi: + Có bao nhiêu cái cốc xếp đề lên 8 bàn? Hs đọc yêu cầu đề bài. + Moãi baøn coù bao nhieâu caùi coác? Hs thaûo luaän caâu hoûi: + Ba baøn coù bao nhieâu caùi coác? Có 48 cái cốc xếp đều vào - Gv yêu cầu Hs tự làm. 8 baøn. - Gv yeâu caàu Hs nhaän xeùt baøi laøm cuûa baïn treân Moãi baøn coù 6 caùi coác. Ba baøn coù 18 caùi coác. baûng. - Gv nhaän xeùt, choát laïi: Học sinh cả lớp làm bài vaøo VBT. Số cốc ở mỗi bàn là: 48 : 8 = 6 (caùi). Một Hs lên bảng sửa bài. Số cái cốc ở ba bàn là: Hs nhaän xeùt. 6 x 3 = 18 (caùi) Đápsố: 18 cái cốc. Baøi 2: - Gv mời 1 Hs đọc yêu cầu đề bài: - Gv yêu cầu Hs tóm tắt bài toán và tự làm. - Gv mời 2 Hs lên bảng sửa bài. - Gv nhaän xeùt, choát laïi: Số cái bánh ở mỗi hộp là: 30 : 5 = 6 (caùi) Soá caùi baùnh trong 4 hoäp laø: 6 x 4 = 24 (caùi) Đáp số : 24 cái bánh. * Hoạt động 4: Làm bài 3. - Muïc tieâu: Giuùp cho caùc em bieát xeáp theo hình maãu - Gv mời 1 Hs yêu cầu đề bài. - Gv chia Hs thaønh 4 nhoùm nhoû. Cho caùc em chôi troø chôi “ Ai nhanh”: - Yêu cầu: Từ 8 hình tam giác các nhóm phải xếp theo giống hình mẫu. Trong thời gian 5 phút nhóm nào xếp được nhiều chữ sẽ chiến thắng. - Gv nhaän xeùt, tuyeân döông nhoùm thaéng cuoäc.. 8 Lop3.net. Hs đọc yêu cầu đề bài. Học sinh cả lớp làm bài vaøo VBT. Một Hs lên bảng sửa bài. Hs nhaän xeùt baøi cuûa baïn. Hs chữa bài đúng vào VBT. PP: Luyện tập, thực hành, trò chơi.Hs đọc yêu cầu đề baøi. Caùc nhoùm chôi troø chôi. Caùc nhoùm trình baøy saûn phaåm cuûa mình..

<span class='text_page_counter'>(9)</span>  TRƯỜNG TIỂU HỌC HANH THÔNG  5. Toång keát – daën doø. - Veà taäp laøm laïi baøi. Laøm baøi 1, 2. Chuaån bò baøi: Luyeän taäp. Nhaän xeùt tieát hoïc. Boå sung : ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------. 9 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span>  TRƯỜNG TIỂU HỌC HANH THÔNG  Thứ. tư. ngày. 23. tháng. 2 năm 2011.. Toán.. Tiết 120: Luyện tập. I/ Mục tiêu: a) Kiến thức: - Biết cách giải bài toán liên quan đến rút về đơn vị. - Biết cách tính giátrị biểu thức. b) Kỹ năng: Làm bài đúng, chính xác. c) Thái độ: Yêu thích môn toán, tự giác làm bài. II/ Chuẩn bị: * GV: Bảng phụ, phấn màu. * HS: bảng con. III/ Các hoạt động: 1. Khởi động: Hát. 2. Bài cũ: Bài toán liên quan đến rút về đơn vị. - Gọi học sinh lên bảng sửa bài 1,2. - Nhận xét ghi điểm. - Nhận xét bài cũ. 3. Giới thiệu và nêu vấn đề. Giới thiệu bài – ghi tựa. 4. Phát triển các hoạt động. HT - PP Việc thầy Việc trò * Hoạt động Mục tiêu: Giúp Hs biết cách giải bài PP: Luyện tập, thực 1: Làm bài 1, toán liên quan đến rút về đơn vị. haønh, thaûo luaän. 2 ( 18’)  Bài 1: PP: Luyện - Gv mời 1 Hs đọc yêu cầu đề bài: tập, thực -Hs đọc yêu cầu đề bài. - Gv cho hs tóm tắt và giải? hành, thảo -Hs tóm tắt vào nháp - Gv yêu cầu Hs tự làm. luận. - Gv yêu cầu Hs nhận xét bài làm của bạn -Học sinh cả lớp làm bài HT: Cá nhân, trên bảng. -Một Hs lên bảng sửa bài. lớp, nhóm. -Hs nhận xét. - Gv nhận xét, chốt lại.:  Bài 2: - Gv mời 1 Hs đọc yêu cầu đề bài: - Gv yêu cầu Hs tóm tắt bài toán và tự làm. -Hs đọc yêu cầu đề bài. -Học sinh cả lớp làm bài . - Gv mời 1 Hs lên bảng sửa bài. -Một Hs lên bảng sửa bài. - Gv nhận xét, chốt lại:. -Hs nhận xét bài của bạn. Số gói mì ở mỗi thùng là: * Hoạt động 1020 : 5 = 2 Số gói mì ở mỗi 2: Làm bài 3, 8 thuøng laø: 4( 18’) 204 x 8 = 1632 (goùi) PP: Luyện Đáp số : 1632 gói. tậpL, thực hành, trị chơi. * Hoạt động 2: Làm bài 3, 4. PP: Luyện tập, thực HT: Cá nhân, - Mục tiêu: Giúp cho các em dựa vào tóm haønh, troø chôi. lớp. tắt để giải bài toán. Củng cố lại cách tính -Hs đọc yêu cầu đề bài. -Hs đặt đề toán. chu vi hình chữ nhật  Bài 3: 10 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span>  TRƯỜNG TIỂU HỌC HANH THÔNG . - Gv mời 1 Hs yêu cầu đề bài. - Gv mời vài Hs dựa vào tóm tắt để đọc thành bài toán. - Gv yêu cầu Hs cả lớp làm vào nháp. - Một Hs lên bảng sửa bài. - Gv nhận xét, chốt lại. Soá vieân gạch một xe được là: 5640 : 3 = 1880 (vieân) Số viên gạch 2 xe chở được laø: 1880 x 2 = 3760 (vieân) Đáp số : 3760 viên gaïch.  Bài 4: - Gv mời Hs đọc đề bài. - Gv yêu cầu HS phân tích đề và nêu cách giải ? - Gv yêu cầu Hs cả lớp làm vào nháp - Gv nhận xét chốt lại.: a) 3620 : 4 x 3 b) 2070 : 6 x 8 = 805 x 3 = 345 x 8 = 2415 = 2760 5. Tổng kết – dặn dò. - Về tập làm lại bài. - Làm bài2, 3. - Chuẩn bị bài: Luyện tập. - Nhận xét tiết học. Rút kinh nghiệmBoå sung :. -Một Hs lên bảng sửa bài.. -Hs đọc yêu cầu của đề bài. -Hs trả lời. -Hs cả lớp làm bài . -Hai em Hs lên bảng sửa bài.. ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------. 11 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span>  TRƯỜNG TIỂU HỌC HANH THÔNG  Thứ. ngaøy. thaùng. naêm 2005. Toán.. Tieát 123: Luyeän taäp. I/ Muïc tieâu: Kiến thức: - Biết cách giải bài toán liên quan đến rút về đơn vị. - Biết cách tính giátrị biểu thức. b) Kỹ năng: Làm bài đúng, chính xác. c) Thái độ: Yêu thích môn toán, tự giác làm bài. II/ Chuaån bò: * GV: Baûng phuï, phaán maøu. * HS: VBT, baûng con. III/ Các hoạt động: 1. Khởi động: Hát. 2. Bài cũ: Bài toán liên quan đến rút về đơn vị. Gọi 1 học sinh lên bảng sửa bài 1. Ba Hs đọc bảng chia 2. - Nhaän xeùt ghi ñieåm. - Nhaän xeùt baøi cuõ. 3. Giới thiệu và nêu vấn đề. Giới thiệu bài – ghi tựa. 4. Phát triển các hoạt động. * Hoạt động 1: Làm bài 1, 2. PP: Luyện tập, thực hành, - Mục tiêu: Giúp Hs biết cách giải bài toán liên thảo luận. quan đến rút về đơn vị. Cho học sinh mở vở bài tập. Baøi 1: - Gv mời 1 Hs đọc yêu cầu đề bài: Hs đọc yêu cầu đề bài. - Gv cho hs thaûo luaän nhoùm caâu hoûi: Hs thaûo luaän caâu hoûi: + Coù bao nhieâu vieân gaïch ? Coù 9345 vieân gaïch. + Dược xếp vào mấy lò nung? Xeáp vaøo 3 loø nung. + Bài toán hỏi gì? Moãi loø coù bao nhieâu vieân gaïch. - Gv yêu cầu Hs tự làm. - Gv yêu cầu Hs nhận xét bài làm của bạn trên Học sinh cả lớp làm bài baûng. vaøo VBT. - Gv nhaän xeùt, choát laïi: Một Hs lên bảng sửa bài. Số viên gạch ở mỗi lò là: Hs nhaän xeùt. 9345 : 3 = 3115 (vieân) Đápsố: 3115 viên. Baøi 2: - Gv mời 1 Hs đọc yêu cầu đề bài: - Gv yêu cầu Hs tóm tắt bài toán và tự làm. - Gv mời 2 Hs lên bảng sửa bài. - Gv nhaän xeùt, choát laïi: Số gói mì ở mỗi thùng là: 1020 : 5 = 204 (goùi) Số gói mì ở mỗi 8 thùng là: 204 x 8 = 1632 (goùi) Đáp số : 1632 gói. 12 Lop3.net. Hs đọc yêu cầu đề bài. Học sinh cả lớp làm bài vaøo VBT. Một Hs lên bảng sửa bài. Hs nhaän xeùt baøi cuûa baïn. Hs chữa bài đúng vào VBT..

<span class='text_page_counter'>(13)</span>  TRƯỜNG TIỂU HỌC HANH THÔNG . * Hoạt động 2: Làm bài 3, 4. - Mục tiêu: Giúp cho các em dựa vào tóm tắt để giải bài toán. Củng cố lại cách tính giá trị biểu thức. Baøi 3: - Gv mời 1 Hs yêu cầu đề bài. - Gv mời vài Hs dựa vào tóm tắt để đọc thành bài toán. - Gv yêu cầu Hs cả lớp làm vào VBT. Một Hs lên bảng sửa bài. - Gv nhaän xeùt, choát laïi: Số viên gạch một xe được là: 5640 : 3 = 1880 (vieân) Số viên gạch 2 xe chở được là: 1880 x 2 = 3760 (vieân) Đáp số : 3760 viên gạch. Baøi 4: - Gv mời Hs đọc đề bài. - Gv hỏi: Khi tính giá trị biểu thức có các phép tính nhaân, chia. Ta laøm caùch naøo? - Gv yêu cầu Hs cả lớp làm vào VBT. - Gv nhaän xeùt choát laïi: a) 3620 : 4 x 3 b) 2070 : 6 x 8 = 805 x 3 = 345 x 8 = 2415 = 2760 Thứ. năm. ngày 24. PP: Luyện tập, thực hành, troø chôi. Hs đọc yêu cầu đề bài. Hs: Có 5640 viên gạch được chở trong ba xe. Hỏi 2 xe chở được bao nhiêu viên gạch? Một Hs lên bảng sửa bài.. Hs sửa bài đúng vào VBT.. Hs đọc yêu cầu của đề bài. Hs trả lời. Hs cả lớp làm bài vào VBT. Hai em Hs lên bảng sửa bài.. tháng 2. năm 2011.. Toán.. Tiết 121: Luyện tập. I/ Mục tiêu: b) Kiến thức: - Biết cách giải bài toán liên quan đến rút về đơn vị. - Biết cách tính giátrị biểu thức. b) Kỹ năng: Làm bài đúng, chính xác. c) Thái độ: Yêu thích môn toán, tự giác làm bài. II/ Chuẩn bị: * GV: Bảng phụ, phấn màu. * HS: bảng con. III/ Các hoạt động: 1. Khởi động: Hát. 2. Bài cũ: Luyện tập. - Gọi học sinh lên bảng sửa bài 2,3. - Nhận xét ghi điểm. - Nhận xét bài cũ. 3. Giới thiệu và nêu vấn đề. Giới thiệu bài – ghi tựa. 4. Phát triển các hoạt động. HT - PP Việc thầy 13 Lop3.net. Việc trò.

<span class='text_page_counter'>(14)</span>  TRƯỜNG TIỂU HỌC HANH THÔNG . *Hoạt động 1: Làm bài 1, 2( 23’) PP: Luyện tập, thực hành, thảo luận. HT: Cá nhân, lớp, nhóm.. * Hoạt động 1: Làm bài 1, 2.. PP: Luyện tập, thực - Mục tiêu: Giúp Hs biết cách giải bài toán haønh, thaûo luaän. liên quan đến rút về đơn vị.  Bài 1: -Hs đọc yêu cầu đề bài. - Gv mời 1 Hs đọc yêu cầu đề bài: -Hs thực hiện theo yêu cầu. - Gv cho hs phân tích đề, tóm tắt rồi giải? -Học sinh cả lớp làm bài - Gv yêu cầu Hs tự làm. - Gv yêu cầu Hs nhận xét bài làm của bạn trên Một Hs lên bảng sửa bài. -Hs nhận xét. bảng. -HS phát biểu qui tắc - Gv nhận xét, chốt lại: -GV yêu cầu hS nêu cách giải bài toán liên quan đến rút về đơn vị?Soá tieàn mua moät -Hs đọc yêu cầu đề bài. caùi buùt bì laø: -Học sinh cả lớp làm bài 7200 : 6 = 1200 (đồng) Một Hs lên bảng sửa bài. Soá tieàn mua 4 caùi buùt bi laø: -Hs nhận xét bài của bạn. 1200 x 4 = 4800 (đồng) * Hoạt động Đáp số: 4800 đồng. 2: Làm bài 3, PP: Luyện tập, thực 4.(…15’)  Bài 2: haønh, troø chôi. PP: Luyện - Gv mời 1 Hs đọc yêu cầu đề bài: tậpL, thực -Hs đọc yêu cầu đề bài. - Gv yêu cầu Hs tóm tắt bài toán và tự làm. -Cả lớp làm bài hành, trò chơi. - Gv mời 1 Hs lên bảng sửa bài. HT: Cá nhân, - Gv nhận xét, chốt lại: Soá vieân gaïch - HS nhận xét và nêu cách lớp, nhóm. làm ? laùt moät caên phoøng laø: 1660 : 4 = 415 (vieân) Soá vieân gaïch laùt 5 caên phoøng laø: -Hs đọc yêu cầu của đề bài. 415 x 5 = 2075 (vieân) -Hs trả lời. Đáp số: 2075 viên gạch. Hs cả lớp làm bài vào Mục tiêu. HS biết dựa vào tóm tắt nêu đề toán, bảng.. giải toán  Bài 3: - Gv mời 1 Hs yêu cầu đề bài. - Gv yêu cầu HS thực hiện vào SGK ? - Gv nhận xét, chốt lại. 1 giờ = 9 km. 2 giờ = 28 km. 4 giờ = 36 km. 3 giờ = 27 km. 45 km = 5 giờ.  Bài 4: - Gv mời Hs đọc đề bài. - Gv hỏi: Khi tính giá trị biểu thức có các phép tính nhân, chia. Ta làm cách nào? - Gv cho HS thi đua theo tổ - Gv nhận xét chốt lại. 45 : 9 x 2 = 5 x 2 = 10 45 x 2 : 9 = 90 : 9 = 10 14 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span>  TRƯỜNG TIỂU HỌC HANH THÔNG . 56 : 7 : 2 = 8 : 2 = 4. a) 56 : 2 : 7 = 28 : 7 = 4. 5. Tổng kết – dặn dò. - Về tập làm lại bài. - Làm bài2, 4. - Chuẩn bị bài: Tiền Việt Nam. - Nhận xét tiết học. Rút kinh nghiệmBoå sung : -----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------. 15 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span>  TRƯỜNG TIỂU HỌC HANH THÔNG  Thứ. sáu. ngày. 25. tháng 2. năm 20115. Toán.. Tiết 122: Tiền Việt Nam. I/ Mục tiêu: a) Kiến thức: - Nhận biết các tờ giấy bạc: 2000 đồng, 5000 đồng, 10.000 đồng. - Biết đổi tiền. - Biết thực hiên các phép tính cộng, trừ trên các số với đơn vị là đồng. b) Kỹ năng: Nhận biết nhận biết được tiền và tính toán chính xác. c) Thái độ: Yêu thích môn toán, tự giác làm bài. II/ Chuẩn bị: * GV: Bảng phụ, phấn màu. * HS: bảng con. III/ Các hoạt động: 1. Khởi động: Hát. 2. Bài cũ: Luyện tập. - Gọi 1 học sinh lên bảng sửa bài 2,4 - Nhận xét ghi điểm. - Nhận xét bài cũ. 3. Giới thiệu và nêu vấn đề. Giới thiệu bài – ghi tựa. 4. Phát triển các hoạt động. HT - PP Việc thầy Việc trò * Hoạt động * Hoạt động 1: Hướng dẫn Hs biết các PP: Quan sát, hỏi đáp, 1: Hướng dẫn tờ giấy bạc. giaûng giaûi. Hs biết các tờ - Mục tiêu: Giúp nhận biết được các tờ giấy giấy bạc ( bạc. GV sử dụng kỹ thuật KWL 10’) a) Giới thiệu các tờ giấy bạc: 2000 đồng, 5000 PP: Quan sát, đồng, 10.000 đồng hỏi đáp, giảng - Gv giới thiệu: “ Khi mua, bán hàng ta thường sử dụng tiền” và hỏi: giải. HT: Cá nhân, + Trước đây, chúng ta đã làm quen với những -Hs trả lời: 100 đồng, 200 lớp, nhóm. loại giấy bạc nào? đồng, 500 đồng, 1000 đồng. - Gv cho các nhóm thảo luận về các tờ giấy -Hs quan sát . bạc: 2000 đồng, 5000 đồng, 10000 đồng.. - Gv cho Hs quan sát kĩ cả hai mặt của từng tờ -Hs quan sát và nhận xét các tờ giấy bạc nói trên và nhận xét những đặc điểm: giấy bạc trên. + Màu sắc của tờ giấy bạc. -Một vài Hs đứng lên nhận + Các dòng chữ “ hai nghìn đồng” và số 2000. xét. + Các dòng chữ “ năm nghìn đồng” và số 5000. + Các dòng chữ “ mười nghìn đồng” và số 10.000. PP: Luyện tập, thực hành, troø chôi. * Hoạt động - Gv nhận xét, chốt lại. 2: Làm bài 1,2 * Hoạt động 2: Làm Mục tiêu: Giúp Hs ( 20’) biết thực hiện các phép tính cộng, trừ trên 16 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span>  TRƯỜNG TIỂU HỌC HANH THÔNG . PP: Luyện tập, thực hành, trò chơi. HT: Cá nhân, lớp.. * Hoạt động 3: Làm bài 3. ( 7’) PP: Luyện tập, thực hành, thảo luận. HT: Cá nhân, lớp, nhóm.. các số với đơn vị là đồng.  Bài 1: - Gv mời 1 Hs đọc yêu cầu đề bài: - Gv cho Hs làm bài mẫu. - Gv yêu cầu Hs tự làm. - Gv yêu cầu Hs nhận xét bài làm của bạn trên bảng. - Gv nhận xét, chốt lại+ Con heo thứ 1: 6200 đồng. + Con heo thứ 2: 7200 đồng. + Con heo thứ 3: 6400 đồng. + Con heo thứ 4: 2800 đồng.  Bài 2: - Gv mời 1 Hs đọc yêu cầu đề bài: - Gv chia lớp thành 4 nhóm. - Gv cho các nhóm ghi số tiền vào bảng con.. Cho 4 nhóm chơi trò chơi. - Gv yêu cầu hs cả lớp tô màu vào SGK - Gv nhận xét, chốt lại, tuyên dương nhóm nào làm bài nhanh. * Hoạt động 3: Làm bài 3. - Mục tiêu: Giúp Hs biết nhận biết các loại tiền và cách thực hiện mua bán.  Bài 3:. -Hs đọc yêu cầu đề bài. -Một Hs đứng lên làm mẫu. -Học sinh cả lớp làm bài -3 nối tiếp nhau đọc kết quả. -Hs nhận xét. -Hs đọc yêu cầu đề bài. -4 nhóm lên bảng chơi trò chơi. -Học sinh cả lớp làm bài PP: Luyện tập, thực hành, thaûo luaän.. -Hs đọc yêu cầu đề bài. -Hs thảo luận nhóm đôi -Hs làm bài vào SGK - Gv mời 1 Hs đọc yêu cầu của đề bài. - Gv yêu cầu cả lớp quan sát các bức tranh trong -Đại diện các cặp Hs đứng lên đọc kết quả. SGK - Gv nhận xét, chốt lại. a) Đồ vật giá tiền ít nhất là: 2000 đồng ; Đồ vật nhiều tiền nhất là: 9000 đồng. b) Mua một chiếc thước kẻ và một đôi dép thì hết 8800 đồng. c) Giaù tieàn moät compa ít hôn giaù tieàn một gói bánh là: 3000 đồng. 5. Tổng kết – dặn dò. - Về tập làm lại bài. - Làm bài 2,3. - Chuẩn bị bài: Luyện tập. - Nhận xét tiết học. Rút kinh nghiệm: --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------17 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span>  TRƯỜNG TIỂU HỌC HANH THÔNG . ------------------------------------------------------------------------------------------------------------Tuaàn 15: Thứ , ngaøy thaùng naêm 2004 Toán. Tiết 71: Chia số có ba chữ số cho số có một chữ số. I/ Muïc tieâu: Kiến thức: - Biết thực hiện phép chia số có ba chữ số cho số có một chữ số . - Củng cố về bài toán giảm một số đi một lần. b) Kyõ naêng: Reøn Hs tính caùc pheùp tính nhaân, chia chính xaùc, thaønh thaïo. c) Thái độ: Yêu thích môn toán, tự giác làm bài. II/ Chuaån bò: * GV: Baûng phuï, phaán maøu. * HS: VBT, baûng con. III/ Các hoạt động: 1. Khởi động: Hát. 2. Bài cũ: Chia số có hai chữ số cho số có một chữ số (tiếp theo). Gọi 1 học sinh lên bảng sửa bài 1. Ba Hs đọc bảng chia 3. - Nhaän xeùt ghi ñieåm. - Nhaän xeùt baøi cuõ. 3. Giới thiệu và nêu vấn đề. Giới thiệu bài – ghi tựa. 4. Phát triển các hoạt động. * Hoạt động 1: Hướng dẫn Hs thực hiện phép chia sốPP: Quan sát, hỏi đáp, giảng có ba chữ số cho số có một chữ số. giaûi. - Mục tiêu: Giúp Hs nắm đựơc các bước thực hiện một phép toán chia . a) Pheùp chia 648 : 3. - Gv vieát leân baûng: 648 : 3 = ? . Yeâu caàu Hs ñaët theoHs ñaët tính theo coät doïc vaø tính. coät doïc. - Gv yêu cầu cả lớp suy nghĩ và thực hiện phép tính treân. - Gv hướng dẫn cho Hs tính từ bước: Hs : Chúng ta bắt đầu chia từ - Gv hỏi: Chúng ta bắt đầu chia từ hàng nào của sốhàng trăm của số bị chia. 6 chia 3 baèng 2. bò chia? + 6 chia 3 baèng maáy? + Sau khi đã thực hiện chia hàng trăm, ta chia đến4 chia 3 được 1. hàng chục. 4 chia 3 được mấy? Một Hs lên bảng làm. Cả lớp - Gv yêu cầu Hs suy nghĩ và thực hiện chia hàng đơntheo dõi, nhận xét. 648 chia 3 = 216. vò. + Vaäy 648 chia 3 baèng bao nhieâu - Gv yêu cầu cả lớp thực hiện lại phép chia trên. Một 18 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span>  TRƯỜNG TIỂU HỌC HANH THÔNG  số Hs nhắc lại cách thực hiện phép chia.. Hs thực hiện lại phép chia trên.. 648 3 * 6 chia 3 ñöôcï 2, vieát 2, 2 nhaân 3 6 216 6 ; 6 trừ 6 bằng 0. 04 * Haï 4; 4 chia 3 baèng 1, vieát 1 ; 1 3 nhân 3 bằng 3 ; 4 trừ 3 bằng 1. 18 * Hạ 8, được 18 ; 18 chia 3 được 6 ; 18 6 nhân 3bằng 18 ; 18 trừ 18 bằng 0. 0 => Ta noùi pheùp chia 648 : 3 laø pheùp chia heát. Hs ñaët pheùp tính vaøo giaáy nhaùp. b) Pheùp chia 236 : 5 Moät Hs leân baûng ñaët. - Gv yêu cầu Hs thực hiện phép tính vào giấy nháp. - Sau khi Hs thực hiện xong Gv hướng dẫn thêm. 236 20 36 35 1. 5 47 Hs laéng nghe.. - Vaäy 236 chia 5 baèng bao nhieâu ? - Gv yêu cầu cả lớp thực hiện lại phép chia trên. => Ñaây laø pheùp chia coù dö. Löu yù: Soá dö trong pheùp chia phaûi nhoû hôn soá chia.. 236 chia 5 baèng 47, dö 1. Hs cả lớp thực hiện lại phép chia treân. PP: Luyện tập, thực hành, thảo luaän.. * Hoạt động 2: Làm bài 1. - Mục tiêu: Giúp Hs biết cách tính đúng các phép chia số có ba chữ số cho số có một chữ số Cho học sinh mở vở bài tập. Hs đọc yêu cầu đề bài. Baøi 1: Học sinh cả lớp làm bài vào VBT. - Gv mời 1 Hs đọc yêu cầu đề bài: - Gv yêu cầu Hs tự làm. 4 Hs leân baûng laøm. - Gv yeâu caàu Hs nhaän xeùt baøi laøm cuûa baïn treân baûng.Hs nhaän xeùt. + Yêu cầu 4 Hs vừa lên bảng nêu rõ từng bước thực hieän pheùp tính cuûa mình. + Yeâu caàu Hs neâu caùc pheùp chia heát, chia dö trong baøi. - Gv nhaän xeùt. PP: Luyện tập, thực hành, thảo luaän. * Hoạt động 3: Làm bài 2. - Mục tiêu: Giúp Hs giải đúng các bài toán có lời vaên. Hs đọc yêu cầu đề bài. Baøi 3: - Gv mời 1 Hs đọc yêu cầu của đề bài. - Gv cho hs thaûo luaän nhoùm ñoâi. Gv hoûi: + Coù taát caû bao nhieâu hoïc sinh? + Moãi haøng coù bao nhieâu hoïc sinh? + Bài toán hỏi gì?. 19 Lop3.net. Coù 234 hoïc sinh. Coù 9 hoïc sinh. Hoûi coù taát caû bao nhieâu haøng? Hs laøm baøi. Moät Hs leân baûng laøm..

<span class='text_page_counter'>(20)</span>  TRƯỜNG TIỂU HỌC HANH THÔNG  - Gv yêu cầu cả lớp bài vào vở, 1 Hs làm bài trên bảng lớp. - Gv nhaän xeùt, choát laïi: Coù taát caû soá haøng laø: 234 : 9 = 26 (haøng) Đáp số : 26 hàng. PP: Luyện tập, thực hành. * Hoạt động 4: Làm bài 3. - Mục tiêu: Giúp cho các em củng cố về bài toánHs đọc. giaûm ñi moät soá laàn. - Gv mời 1 Hs đọc cột thứ nhất trong hàng. Laø soá 432m. - Gv hoûi: Laø 432m : 8 = 54m. + Số đã cho là số nào? Laø 432m : 6 = 72m. + 432m giaûm ñi 8 laàn laø bao nhieâu m? Ta chia số đó cho số lần cần + 432m giaûm ñi 6 laàn laø bao nhieâu m? giaûm. + Muốn giảm một số đi một số lần ta làm thế nào?Hs cả lớp làm bài vào VBT. Ba Hs leân baûng laøm. - Gv yeâu caàu Hs laøm baøi vaøo VBT. Ba Hs leân baûngHs nhaän xeùt. PP: Thực hành, trò chơi. laøm. * Hoạt động 5: Làm bài 5. - Mục tiêu: Củng cố lại cho Hs thực hiện các phép tính chia đúng. Hai nhoùm thi laøm baøi. Hs nhaän xeùt Baøi 5: 234 : 2 ; 123 : 4 ; 562 : 8 ; 783 : 9. - Gv chia Hs thaønh 2 nhoùm cho caùc em thi ñua nhau tính. - Yêu cầu trong thời gian 5 phút nhóm nào tính đúng, nhanh seõ chieán thaéng. - Gv choát laïi, coâng boá nhoùm thaéng cuoäc.. 20 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>