Giáo án môn Ngữ văn lớp 6 - Tiết số 111: Lòng yêu nước

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Giáo án Ngữ văn 6. Ngày soạn : Ngaøy daïy :. Tuaàn : 30 Tieát: 111. LÒNG YÊU NƯỚC ( I.Ê- REN- BUA ) I II. Mục tiêu :. - Hiểu được tư tưởng và lòng yêu nước qua một bài tùy bút- chính luận . - nhận biết nét đặc sắc về nghệ thuật của bài tùy bút- chính luận này . - II. Kiến thức chuẩnÒ : 1 kiến thức: - Lòng yêu nước bắt nguồn từ lòng yêu những gì gần gũi, thân thuộc của quê hương và thể hiện rõ nhất trong hoàn cảnh gian nan, thử thách .Lòng yêu nước trở thành sức mạnh, phẩm chất của người anh hùng trong chiến ranh bảo vệ tổ quốc. - Nét chính về nghệ thuật của VB 2 Kĩ năng: - Đọc diễn cảm một Vb chính luận giàu chất trữ tình: Giọng đọc vừa rắn rõi, dứt khoát, vừa mềm mại, diệu dàng, tràn ngập cảm xúc . - Nhận biết và hiểu vai trò của các yếu tố miêu tả, biểu cảm - Đọc hiểu VB tùy bút có yếu tố miêu tả kết hợp với biểu cảm. - Trình bày được suy nghĩ tình cảm của bản thân về đất nước mình. III. Hướng dẫn thực hiện :. Hoạt động giáo viên + Hoạt động 1 : Khởi động ( 5. phuùt). Hoạt động học sinh. - Baùo caùo sæ soá. - HS trả lời cá nhân.. - OÅn ñònh neà neáp – kieåm tra sæ soá. Hỏi : Nêu những phẩm chất của cây tre? - Nghe, ghi tựa bài. Tre gắn bó với con người như thế nào? - GV giới thiệu bài mới. + Hoạt động 2:. Đọc hiểu VB. - Gọi HS đọc chú thích dấu sao. Hoûi : Em hieåu gì veà taùc giaû ? Hỏi : Hãy nêu xuất xứ của bài văn “Lòng yêu nước” ? - GV ghi -> giảng về hoàn cảnh xã hội Nga bấy giờ. - Hướng dẫn đọc -> GV đọc mẫu một đoạn gọi HS đọc -> nhận xét. - Tìm hieåu chuù thích SGK. Hỏi : Em hãy tìm đại ý của bài văn ? - HS trả lời -> GV chốt lại : Bài văn lí giải. Nội dung hoạt động - Ổn định lớp. - Kieåm tra baøi cuõ. - Giới thiệu bài mới.. I. Tìm hieåu chung: - Đọc . a. Taùc giaû: I-li-a EÂ-ren-bua - HS dựa vào phần chú (1891 - 1962) là nhà văn nổi thích -> trả lời. tieáng, nhaø baùo loãi laïc cuûa Lieân Xoâ. - Nghe. b. Taùc phaåm: Bài văn “Lòng yêu nước” - Đọc văn bản. được trích từ bài báo “Thử - HS tìm hiểu chú thích lửa” của nhà văn I-li-a ÊSGK. ren-bua vaøo cuoái thaùng 6 - HS trả lời cá nhân. năm 1942 – thời kỳ Liên Xô chống phát xít Đức xâm lược (1941-1945). Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Giáo án Ngữ văn 6. c. Đại ý: Baøi vaên lí giaûi ngoïn nguoàn của lòng yêu nước. II. Phaân tích :. ngọn nguồn của lòng yêu nước. Lòng yêu nước bắt nguồn từ tình yêu những gì thân thuoäc, gaàn guõi; tình yeâu gia ñình, laøng xóm, miền quê. Lòng yêu nước được thể hiện và thử thách trong cuộc chiến đấu chống ngoại xâm và bảo vệ Tổ quốc.. A/ Nội dung:. 1. Ngoïn nguoàn cuûa loøng HS traû lờ i caù nhaâ n : Hoạt động 3: Tìm hiểu văn bản yêu nước : Lòng yêu nước ban đầu - Lòng yêu nước ban đầu là - Chuyeån yù -> Phaân tích. là lòng yêu những vật lòng yêu những vật tầm - HS đọc từ đầu -> “lòng yêu Tổ quốc” Hỏi: Mở đầu văn bản tác giả khái quát về tầm thường nhất. thường nhất. HS traû lờ i caù nhaâ n . lòng yêu nước qua câu văn nào ?. Hỏi: Theo em, tại sao lòng yêu nước lại bắt đầu là lòng yêu những vật tầm thường đó ? - GV: Đó là biểu hiện sự sống đất nước được con người tạo ra, chúng đem lại niềm vui, hạnh phúc cho con người. Hỏi : Hoàn cảnh nào khiến cho người dân Xô viết cảm nhận được sâu sắc vẻ đẹp queâ höông ? Hỏi Hãy tìm chi tiết miêu tả vẻ đẹp riêng của từng vùng miền trên đất nước Xoâ vieát? Hỏi : Nêu những nhận xét về cách chọn lọc và miêu tả những vẻ đep đó ? - GV : Mỗi hình ảnh tuy chỉ là gợi tả qua nỗi nhớ nhưng vẫn làm nổi rõ vẻ đẹp riêng và tất cả đều thắm đượm tình cảm yêu mến, tự hào của con người. . - GV cho HS nêu những nét đẹp riêng đáng nhớ nhất của quê hương mình hay nôi ñang sinh soáng. - Cho HS phát hiện câu kết đoạn. Hỏi : Theo em, câu kết đoạn có gì đặc saéc ? Hoûi : Haõy neâu nhaän xeùt cuûa em veà trình tự lập luận trong đoạn văn trên ? - HS đọc phần cuối : Có thể nào ……. - Nghe.. - Trả lời cá nhân.. - HS tìm trong SGK. - HS neâu nhaän xeùt. - Nghe.. - HS nêu những nét đẹp riêng ở quê mình.. - Vẻ đẹp của quê hương : + Người vùng Bắc nghĩ đến cánh rừng bên sông Vi – na. + Mieàn Xu – coâ – noâ thaân cây mọc là là mặt nước, đêm traêng saùng hoàng, …… + Người xứ U – crai – na nhớ bóng thuỳ dương tư lự, caùi baèng laëng cuûa tröa heø, …… -> Tình cảm yêu mến, tự hào veà queâ höông. - “ Loøng yeâu nhaø, yeâu laøng xóm, yêu miền quê trở nên loøng yeâu toå quoác ” -> Khaùi quaùt moät chaân lí saâu sắc về lòng yêu nước. - Neâu moät chaân lí saâu sắc về lòng yêu nước. - Neâu nhaän ñònh veà lòng yêu nước -> nói đến tình yêu quê hương trong một hoàn cảnh cụ theå -> khaùi quaùt moät qui luaät, chaân lí . - HS trả lời cá nhân: 2. Sức mạnh của lòng yêu trong chieán tranh. nước : - HS trả lời cá nhân. - Thể hiện trong thử thách chieán tranh. - Trong nguy cơ mất nước. Hỏi : Tác giả cảm nhận được sức mạnh của lòng yêu nước trong hoàn cảnh nào ? Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Giáo án Ngữ văn 6. Hỏi : Tại sao khi kẻ thù giơ tay khả ố - HS trả lời cá nhân. động đến Tổ quốc chúng ta thì ta mới hiểu lòng yêu nước của mình lớn đến - Nghe. dường nào ? - GV lieân heä hai cuoäc khaùng chieán cuûa daân toäc Vieät Nam. Hỏi : Vậy, đối với bản thân em, yêu nước được thể hiện qua hành động nào? - GV nhaän xeùt. Choát laïi yù.. + Hoạt động 4: Hướng dẫn thực hiện ghi nhớ. (5 phút) - GV yêu cầu HS khái quát nội dung, - Trả lời theo ghi nhớ. nghệ thuật của bài -> Ghi nhớ. - Đọc.. + Hoạt động 5: Củng cố – Dặn doø. (5 phuùt). a/ củng cố Hỏi : Nếu cần nói đến vẻ đẹp tiêu biểu về quê hương mình (hoặc địa phương em đang ở) thì em sẽ nói những gì ? - Gọi HS đọc thêm. b/ Hướng dẫn tự học - Hướng dẫn HS: + Hoïc baøi. + hiểu được những biểu hiện lòng yêu nước + liên hệ với lich35 sử của đất nước ta qua hai cuộc kháng chiến chống Pháp và chống Mĩ. + Chuẩn bị : Câu trần thuật đơn có từ là.. - HS trả lời cá nhân. . - Đọc. - Thực hiện theo yêu caàu cuûa GV.. Lop6.net. B Nghệ thuật: Kết hợp chính luận với trữ tình - Kết hợp sự miêu tả tinh tế chọn lộc những hình ảnh tiêu biểu của từng miền với biểu hiện cảm xúc tha thiết, sôi nổi và suy nghĩ sâu sắc. - Cách lập luận của tác giả khi lí giải ngọn nguồn của lòng yêu nước lô gich và chặt chẽ .. Ý Ý nghĩa văn bản Ghi nhớ SGK/ 109. Lòng yêu nước bắt nguồn từ lòng yêu những gì gần gũi, thân thuộc nhất nơi nhà, xóm, phố, quê hương. Lòng yêu nước trở nên mãnh liệt trong thử thách của cuộc chiến tranh vệ quốc. Đó là bài học thấm thía mà nhà văn I-Li-a-Ê-renbua truyền tới..

<span class='text_page_counter'>(4)</span>