Một số bài tập nâng cao Vật lí Lớp 8 phần công, công suất

<span class='text_page_counter'>(1)</span>NV6 K× 2. Lª Duy Thanh- V¨n ChÊn- Yªn B¸i. Ngµy so¹n :. 0975374079. Ngµy d¹y:. TuÇn 27 TiÕt 105, 106 :. Viết bài tập làm văn tả người a. mục tiêu cần đạt: Học sinh đạt được : 1. KiÕn thøc: - Rèn luyện kỹ năng viết văn miêu tả, cụ thể là tả người 2. Kü n¨ng: - Rèn luyện kỹ năng viết nói chung : diễn đạt, trình bày, chữ viết, chính tả, 3. Thái độ: - GD ý thøc viÕt bµi B. ChuÈn bÞ : - Giáo viên: Soạn đề, đáp án - Học sinh: Chuẩn bị bài theo hướng dẫn ôn tập của giáo viên. C. hoạt động dạy và học: 1. ổn định tổ chức : 2. KiÓm tra bµi cò : 3. Bµi míi : GV : Ghi đề lên bảng I. §Ò bµi : Em h·y miªu t¶ l¹i mÑ cña em . II. Yªu cÇu cô thÓ : - Thể loại : Tả người - Đối tượng : Người mẹ kính yêu - Nội dung cần đạt 1. Më bµi : + Giíi thiÖu mÑ cña m×nh 2.Th©n bµi : + Miêu tả ngoại hình : Dáng vóc , khuôn mặt , đầu tóc , nước da , trang phục … + Miªu t¶ tÝnh c¸ch : cö chØ , lêi nãi , suy nghÜ , viÖc lµm , së thÝch . 3.KÕt bµi : + Nªu c¶m nghÜ cña b¶n th©n vÒ mÑ  Hình thức : - Viết đúng thể lọai - Vận dụng các kỹ năng quan sát tưởng tượng so sánh , nhận xét , chän läc nh÷ng chi tiÕt tiªu biÓu . - Bè côc râ rµng - Diễn đạt trong sáng - Kh«ng m¾c lçi chÝnh t¶ 1 Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> NV6 K× 2 Lª Duy Thanh- V¨n ChÊn- Yªn B¸i 4.Cñng cè: - GVnhËn xÐt tiÕt lµm bµi. - Thu bài- đếm bài. 5. Hướng dẫn tự học: - ¤n l¹i lý thuyÕt vÒ v¨n miªu t¶ . - ChuÈn bÞ bµi : Thµnh phÇn chÝnh cña c©u .. 0975374079. ********************************************* Ngµy so¹n : 9 /3/2011 Ngµy d¹y: 11/3/2011. C¸c thµnh phÇn chÝnh cña c©u. TiÕt 107 :. a. mục tiêu cần đạt: Học xong bài học sinh đạt được : 1. KiÕn thøc: - N¾m ®­îc kh¸i niÖm vÒ c¸c thµnh phÇn chÝnh cña c©u - Ph©n biÖt ®­îc TP chÝnh vµ phô. 2. Kü n¨ng: - Xác định được CV - Có ý thức đặt câu có đầy đủ thành phần chính. 3. Thái độ: - Rèn luyện cách đặt câu có đủ TP B. ChuÈn bÞ :. - Gi¸o viªn: §äc SGK, SGV, S¸ch tham kh¶o, soan bµi, b¶ng phô… - Học sinh: Đọc trước bài. C. hoạt động dạy và học:. 1. ổn định tổ chức : 2. KiÓm tra bµi cò : 3. Bµi míi : Hoạt động của GV. Hoạt động của HS. Néi dung. I. Ph©n biÖt thµnh phÇn HS đọc mÉu chÝnh víi thµnh phÇn phô GV: ở tiểu học, em đã x¸c định thµnh phÇn c©u: trong c©u : biÕt c¸c thµnh phÇn c©u nµo? T×m c¸c thµnh phÇn Êy Chẳng bao lâu, tôi đã trở trong c©u sau: TN CN “ Chẳng bao lâu, tôi đã thµnh mét trë thµnh mét chµng dÕ chàng dế thanh niên cường thanh niên cường tráng.” HS : ChØ ra c¸c thµnh tr¸ng VN phÇn CN,VN, TN, §N. HS nªu ? Thử lược bỏ từng NhËn xÐt : Trong c¸c thành phần và rút ra nhận thành phần đã xác định của xÐt? 2 Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> NV6 K× 2 GV : Nh÷ng thµnh phÇn b¾t buéc ph¶i cã mÆt trong câu để câu có cấu tạo hoàn chỉnh và diễn đạt được một ý trän vÑn.(nghÜa lµ kh«ng cÇn g¾n víi hoµn c¶nh nãi n¨ng)lµ TP nµo? GV : Người ta gọi đây lµ thµnh phÇn chÝnh. ? Tõ nµo lµm vÞ ng÷ chÝnh? ? VÞ ng÷ cã thÓ kÕt hîp víi những từ nào về phía trước? ? VÞ ng÷ tr¶ lêi cho nh÷ng c©u hái nh­ thÕ nµo? ? §äc 3 vÝ dô a,b,c sgk/93 Ph©n tÝch thµnh phÇn vÞ ng÷ trong c©u.. Lª Duy Thanh- V¨n ChÊn- Yªn B¸i 0975374079 c©u trªn khi t¸ch ra khái hoµn c¶nh nãi n¨ng, chóng ta không thể lược bỏ 2 thành - CN, VN : TP chính phÇn CN vµ VN. Nh­ng vÉn - TN : TP phô có thể lược bỏ trạng ngữ mà c©u vÉn hiÓu ®­îc. §äc ghi nhíSGK/92 *Ghi nhí: SGK/ 92 II. VÞ ng÷ : 1/ §Æc ®iÓm. HS đọc lại mẫu 1- xác định vị - Có thể kết hợp với các phó ng÷ từ, đã, sẽ, đang, sắp,… HS tr¶ lêi - Cã thÓ tr¶ lêi c¸c c©u hái : lµm sao? Nh­ thÕ nµo? lµm g×?…. HS đọc3 ví dụ a,b,c sgk/93 a)Một buổi chiều, tôi ra đứng cöa hang nh­ mäi khi, xem hoµng h«n xuèng. ? Cấu tạo các vị ngữ đó ntn?  VN là cụm động từ , có 2 vÞ ng÷ b)Chî N¨m C¨n n»m s¸t bªn VNchủ yếu thuộc từ loại gì? bờ sông, ồn ào, đông vui, tấp nËp.  VN là cụm động từ, cụm tÝnh tõ, cã 4 vÞ ng÷. c) C©y tre …  VN lµ côm danh tõ , cã 1 vÞ ng÷.. Dïng b¶ng phô ghi mÉu 2 ? Xác định chủ ngữ trong c©u? ? Nêu đặc điểm của chủ ng÷? ? CN tr¶ lêi cho c©u hái g×? ? CN chñ yÕu thuéc tõ lo¹i g×?. §äc ghi nhí HS đọc ví dụ HS tr¶ lêi. HS tr¶ lêi 4 Lop6.net. 2. CÊu t¹o : - Thường là động từ, tính từ - Ngoµi ra cã thÓ lµ danh tõ hoÆc côm danh tõ. - C©u cã thÓ cã 1 hoÆc nhiÒu vÞ ng÷.. * Ghi nhí: SGK/93 III. Chñ ng÷ : 1/§Æc ®iÓm: - Chỉ sự vật có hoạt động tr¹ng th¸i ë vÞ ng÷. - Tr¶ lêi cho c©u hái : ai? Con g×? c¸i g×? 2/CÊu t¹o: - Có thể là đại từ, danh từ hoÆc côm danh tõ. - Cã thÓ cã mét hoÆc nhiÒu chñ ng÷ * Ghi nhí: SGK/ 93.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> NV6 K× 2. Lª Duy Thanh- V¨n ChÊn- Yªn B¸i 0975374079 IV. LuyÖn tËp: §äc yªu cÇu bµi tËp Bµi 1 : SGK / 94 Câu 1 : Tôi ( chủ ngữ, đại từ) ? Xác định chủ ngữ, vị ngữ /đã trở thành một … tráng( Vị ngữ, cụm động từ) ? Ph©n tÝch cÊu t¹o chñ ng÷, C©u 2 : §«i cµng t«i ( chñ vÞ ng÷? ng÷, côm danh tõ)/ mÉm bãng ( vÞ ng÷, tÝnh tõ) C©u 3 : Nh÷ng c¸i vuèt ë GV hướng dẫn học sinh khoeo, ở chân ( chủ ngữ, cụm ph©n tÝch tõng c©u: danh tõ) / cø cøng dÇn, nhän ho¾t ( vÞ ng÷, côm tÝnh tõ) Câu 4 : Tôi ( chủ ngữ, đại từ) / co cẳng lên, đạp … ngọn cỏ ( vị ngữ, 2 cụm động từ) C©u 5 : Nh÷ng ngän cá ( chñ ng÷, côm danh tõ)/ gÉy r¹p, y nh cã nh¸t dao võa lia qua.( vị ngữ, cụm động từ) Bµi 2: SGK / 94 ? §Æt c©u theo yªu cÇu? HS suy nghÜ bµi 2 råi tr¶ _ B¹n Lan/ viÕt th­ chóc tÕt các chú bộ đội. lêi miÖng. - B¹n Xu©n lu«n chan hoµ víi b¹n bÌ. 4.Cñng cè: - Nh¾c l¹i kh¸i niÖm chñ ng÷, vÞ ng÷? - GVkh¸i qu¸t néi dung bµi häc. 5. Híng dÉn tù häc: - Hoµn thiÖn bµi tËp 2,3 ë nhµ. - ChuÈn bÞ cho tiÕt 108. Lµm th¬ 5 ch÷. (lµm phÇn chuÈn bÞ SGK/ 103) ******************************************* Ngµy so¹n : Ngµy d¹y:. TiÕt 108 :. Thi lµm th¬ 5 ch÷ a. mục tiêu cần đạt: Häc xong bµi häc sinh cã ®­îc : 1. KiÕn thøc: - Nắm chắc hơn đặc điểm thể thơ 5 chữ - C¸c kh¸i niÖm vÇn ch©n, l­ng, liÒn, c¸ch ®­îc cñng cè l¹i. 2. Kü n¨ng: - Vận dụng kiến thức đã học vào tập làm thơ 5 Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> NV6 K× 2 Lª Duy Thanh- V¨n ChÊn- Yªn B¸i 0975374079 -T¹o lËp VB b»ng thÓ th¬ ch÷ 3. Thái độ: - Ph¸t huy kh¶ n¨ng s¸ng t¹o, s¸ng t¸c th¬ v¨n - KÝch thÝch sù m¹nh d¹n, ho¹t b¸t trong nãi n¨ng. B. ChuÈn bÞ : - Gi¸o viªn: §äc SGK, SGV, S¸ch tham kh¶o, soan bµi, b¶ng phô… - Học sinh: Đọc trước bài. C. hoạt động dạy và học: 1. ổn định tổ chức :. 2. KiÓm tra bµi cò : 3. Bµi míi : Các em đã được học bài thơ nào làm theo thể thơ 5 chữ? Mỗi thể thơ đều có những quy tắc về vần, nhịp điệu. Hôm nay chúng ta sẽ tìm hiểu điều ấy và thử làm một bài thơ của riêng mình. Néi dung Hoạt động của thầy Hoạt động của trò I/ Đặc điểm của thơ 5 GV treo mÉu ®o¹n th¬ trong chữ: bµi th¬ 1/ Vần: 2 HS đọc to ®o¹n th¬ “ Anh đội viên/ nhìn Bác - Thường là vần chân, cã thÓ vÇn liÒn hoÆc vÇn Càng nhìn/ lại càng thương c¸ch Người cha/ mái tóc bạc NhÞp : 3/2 hoÆc 2/3. §èt löa / cho anh n»m” Ngoµi ra cã thÓ ®an xen ? Hãy rút ra đặc điểm thể thơ mét sè c¸ch ng¾t nhÞp n¨m ch÷ ?( ngò ng«n) kh¸c : 1/2/2 ; 1/4…. -hs thảo luận ? H·y nhËn xÐt: - Khæ th¬ : 4 c©u, 2 c©u - vÇn? nhÞp? Rút ra nhận xét hoÆc 6 c©u. Mét sè trTiÕp tôc ph©n tÝch c¸c ®o¹n th¬ ­êng hîp kh«ng chia 2,3.(VÇn ,nhÞp, sè c©u) khæ. ? Hãy kể tên những bài thơ 5 - Chuyện cổ tích loài người. chữ mà em đã được học? - Ngµy ®Çu tiªn ®i häc. - ChiÕc xe lu. ? H·y nhËn xÐt: ChÐp mét ®o¹n th¬ : VÇn, nhÞp? MÇm non m¾t lim dim Cè nh×n qua kÏ l¸ ThÊy m©y bay hèi h¶ ThÊy lÊt phÊt m­a phïn Rµo rµo trËn l¸ tu«n Rải vàng đầy mặt đất Rừng cây thông tha thướt Nh­ chØ céi víi cµnh ( MÇm non – Vâ Qu¶ng) 6 Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> NV6 K× 2. Lª Duy Thanh- V¨n ChÊn- Yªn B¸i 0975374079 II. Thi lµm th¬ n¨m ch÷ : - §äc vµ b×nh bµi th¬ cña Học sinh đọc bài thơ đã nhóm mình trước lớp - Thi làm thơ theo đề tài: chuÈn bÞ ë nhµ + Trường lớp + B¹n bÌ HS , GV nhËn xÐt Tæ chøc häc sinh thi nèi th¬, + Thµy c« + C¶nh thiªn nhiªn. nhãm nµo dõng l¹i lµ thua. GV đọc cho hs tham khảo. MÑ MÑ nh­ lµ mÆt trêi Rùc rì vµ Êm ¸p MÑ nh­ lµ vÇng tr¨ng NhÑ nhµng vµ dÞu m¸t MÑ nh­ lµ c©u h¸t Ngọt ngào và du dương MÑ nh­ lµ con ®­êng Th¼m s©u vµ bÊt tËn MÑ nh­ lµ biÓn réng HuyÒn bÝ vµ mªnh m«ng. Mẹ như là cánh đồng Mượt mà và xanh mát MÑ nh­ lµ ®iÒu ­íc Kú diÖu vµ thiªng liªng MÑ nh­ lµ bµ tiªn Đẹp tươi và tốt bụng MÑ nh­ lµ … mÑ Êy Ch¼ng g× s¸nh ®­îc ®©u ChØ mét m×nh con biÕt Mẹ mênh mông dường nào. ?Y/c hs làm thơ 5 chữ đề tài về -hs lµm theo nhãm môi trường 4.Cñng cè: - GVkh¸i qu¸t néi dung bµi häc. - §äc cho HS nghe 1 sè bµi th¬ 5 ch÷. 5. Hưíng dÉn tù häc: - Tập làm thơ với chủ đề tự chọn. - Đọc trước bài mới. ***************************************** Ngµy so¹n : Ngµy d¹y: TuÇn 28. TiÕt 108.. 7 Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> NV6 K× 2. Lª Duy Thanh- V¨n ChÊn- Yªn B¸i. 0975374079. . mục tiêu cần đạt:. Häc xong bµi häc sinh cã ®­îc : 1. KiÕn thøc: - HiÓu vµ c¶m nhËn ®­îc gi¸ trÞ nhiÒu mÆt cña c©y tre vµ sù g¾n bã gi÷a c©y tre víi cuéc sèng cña d©n téc ViÖt Nam - Nắm được những đặc điểm nghệ thuật của bài ký : giàu chi tiết và hình ảnh, kết hợp miêu t¶ vµ b×nh luËn, lêi v¨n giµu nhÞp ®iÖu. 2. Kü n¨ng: - Rốn luyện kỉ năng đọc diễn cảm và sáng taojh bài văn xuỗi giàu chất thơ bằng sự chuyển dÞch giäng th¬ phï hîp. -Đọc-hiểu VB kí hiện đại có ytố MT, BC. -NhËn ra PTB§ chÝnh: MT+BC+TM+NL - Ph©n tÝch t/d cña c¸c bp NT so s¸nh, nh©n hãa 3. Thái độ: - Häc tËp c¸ch viÕt v¨n kÕt hîp c¸c PTB -GD tình yêu đất nước, lòng tự hào về dân tộc B. ChuÈn bÞ:. - Gi¸o viªn: So¹n gi¸o ¸n, chuÈn bÞ b¶ng phô, - Häc sinh: So¹n bµi. C. hoạt động dạy và học:. 1. ổn định tổ chức : 2. KiÓm tra bµi cò : 3. Bµi míi :. 8 Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> NV6 K× 2 Lª Duy Thanh- V¨n ChÊn- Yªn B¸i 0975374079 Hình ảnh cây tre luôn được các nhà văn nhà thơ dùng làm biểu tượng cho sức sống mãnh liệt cần cù bền bỉ… của dân tộc Việt Nam. Nhà văn Thép Mới cũng đã ca ngợi đức tính cña c©y tre qua bµi “ C©y tre ViÖt Nam” Hoạt động của GV ? H·y giíi thiÖu vµi nÐt vÒ t¸c gi¶?. Hoạt động của HS (Bót danh kh¸c: ¸nh Hång ) *Tªn khai sinh: Hµ V¨n Léc, sinh ngµy 15 th¸ng 2 n¨m 1925 t¹i Nam §Þnh, «ng mÊt ngµy28 th¸ng 8 n¨m 1991 t¹i thµnh phè Hå ChÝ Minh.*Quª: Qu¶ng An- T©y Hå- Hµ Néi.*ThÐp Míi tham gia phong trµo c¸ch m¹ng tõ rÊt sím, tõng lµm nhiÒu c«ng t¸c vµ chøc vô: phã tæng biªn tËp b¸o Nh©n d©n; Uû viªn Ban chÊp hµnh Héi Nhµ b¸o ViÖt Nam; Uû viªn Ban chÊp hµnh Héi Nhµ v¨n ViÖt Nam. Sau n¨m 1975, «ng sèng vµ lµm viÖc t¹i thµnh phè Hå ChÝ Minh. * T¸c phÈm chÝnh: Thêi gian ñng hé chóng ta (dÞch tuú bót, 1954); C©y tre ViÖt Nam (thuyÕt minh phim, 1958); §iÖn Biªn Phñ, mét danh tõ ViÖt Nam (bót kÝ, 1964)…. Néi dung I. T×m hiÖu chung: 1.T¸c gi¶: ThÐp Míi( Hµ v¨n Léc) 1925 – 1991.quê Quảng An, Tây Hồ, Hà Nội. -Làm báo, viết nhiều bút kí, thuyết minh phim. -Hoạt động trong phong trào thanh niên dân chủ,… -Tổng biên tập báo “giải phóng”…. ? Nªu xuÊt xø cña v¨n b¶n?. - Dùa vµo chó thÝch trong SGK tr¶ 2.T¸c phÈm: lêi - T¸c phÈm lµ lêi b×nh cho bé phim “C©y Tre ViÖt Nam” do c¸c nhµ ®iÖn ¶nh BaLan thùc hiÖn sau khi cuéc kh¸ng chiÕn chèng Ph¸p ND: Ca ngîi phÈm chÊt kÕt thóc th¾ng lîi c©y tre.. ? Néi dung cña v¨n b¶n lµ g×?. Bài văn “Cây tre Việt Nam” nói lên sự gắn bó thân thiết và lâu đời của cây Tre và con người việt nam trong đời sống, sản xuất, chiến đấu. Cây Tre có những đức tính quý báu và là biểu tượng của con người việt nam: ngay thẳng, thủy chung, can đảm.. 9 Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> NV6 K× 2. Lª Duy Thanh- V¨n ChÊn- Yªn B¸i. GV hướng dẫn giọng đọc Nhấn giọng để làm nổi bật các chi tiết, hình ảnh chọn lọc mang ý nghĩa biểu tượng, đọc giọng tha Hs đọc theo y/c thiết, thân mật,pha chút tự hào khi nhắc đến giá trị của cây tre.. 0975374079. - Bè côc : 4 ®o¹n. HS : 4 ®o¹n ? Chia bè côc như thÕ nµo? néi - Từ đầu  chí khí như người: Cây tre có mặt ở khắp nơi dung tõng phÇn? trên đất nước và có những phẩm chất rất đáng quý. - TiÕp theo  chung thuû: Tre g¾n bã víi con ngưêi trong cuộc sống hàng ngày và trong lao động. -Tiếp theo  Tre, anh hùng chiến đấu: Tre sát cánh với con người trong cuộc sống hàng ngày và trong lao động. -Phần còn lại : Tre là bạn đồng hành của dân tộc ta trong hiện tại và trong tương lai. II.T×m hiÓuv¨n b¶n 1. Vẻ đẹp và phẩm HS đọc đoạn 1 ? Trong đoạn 1, những vẻ đẹp chất đáng quý của cây bªn ngoµi nµo cña tre ®­îc thÓ tre. hiÖn -Dáng vẻ bên ngoài: ? ë nh÷ng ®o¹n tiÕp theo nh÷ng +Măng mọc thẳng - Tính từ gợi hình gợi phÈm chÊt nµo cña c©y tre ®­îc +Dáng vươn mộc mạc +Màu xanh nhũn nhặn tiÕp tôc béc lé ? cảm, nhân hoá, so sánh. ? NghÖ thuËt nµo ®­îc sö dông? -Phẩm chất của tre: +Ở đâu cũng xanh tốt Gi¸ trÞ? +Cứng cáp, dẻo dai, vững chắc. ->Vẻ đẹp bình dị, đầy. Đọc kĩ các chi tiết viết về vẻ 10 Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> NV6 K× 2 Lª Duy Thanh- V¨n ChÊn- Yªn B¸i 0975374079 đẹp của Tre.Em hãy nhận xét : THẢO LUẬN sức sống maõnh liệt, -Tre có vẻ đẹp như thế nào? Thời gian:3 phút nhiều phẩm chất quyù Tre mang nhiều đức tính quí baùu:-Thanh cao, giản dị, báu của ai? chí khí mang những đức tính của con người Việt Nam. ? Mở đầu bài văn đã có một lời 2. Cây tre gắn bó với khẳng định: “Cây tre là bạn thân -hs tr¶ lêi con người Việt Nam. cđa nh©n d©n ViƯt Nam” , v× sao -Tre có mặt khắp nơi trên đất * Trong đời sống và lao có thể khẳng định như vậy? ( động sản xuất: t×m nh÷ng chi tiÕt, h×nh ¶nh, nước Việt Nam. -Boùng tre truøm leân aâu yeám… trong bài để chứng minh) -Tre ăn ở với người, đời đời, kieáp kieáp. -Tre giúp người trăm nghìn việc khaùc nhau…- V× ë ®©u còng cã tre. Tre bao trïm xãm lµng, tre dùng nhµ, dùng cöa, tre xay thãc, tre chÎ l¹t, tre lµm que chuyÒn, tre lµm ®iÕu cµy, tre lµm n«i, lµm giường->Gaộn boự vụựi moùi lửựa tuoåi. ?T×m biÖn ph¸p nghÖ thuËt ®­îc -hs t×m-tr¶ lêi - Nhân hoá. => Tre gần sö dông?nãi lªn h/a tre víi cs l® gũi, gắn bó, thân thuộc ntn? với đời sống của con người Việt. GV : Những chi tiết ấy cho ta thấy tre không chỉ phục vụ con người trong lao động, sản xuất mà còn gắn bó với đời sống tinh thần. Tre không chỉ là “cánh tay người nông dân”, mà còn là người bạn tâm tình, chia sẻ buồn vui trong cuộc sống. Tre ăn ở với người đời đời kiếp kiếp, tre gắn bó với con người ở mọi lứa tuổi, tre làm bạn với người từ thuở lọt lòng đến khi nhắm mắt, xuôi tay,… Tre đúng là người bạn gần gũi, thân thiết nhất của người dân Việt Nam. *Trong chiến đấu bảo veä Toå quoác: ? Trong thêi b×nh, tre lµ b¹n. - Tre là đồng chí chiến đấu. Trong thêi chiÕn, tre vÉn s¸t - Tre laø vuõ khí. cánh bên người. Những chi tiết - Tre thẳng thắn, bất khuất, tre trở nào chứng tỏ điều đó. thành vũ khí chiến đấu, anh hùng lao động, anh hùng chiến đấu - NghÖ thuËt nh©n ?T/g dïng nh÷ng bpnt nµo ?Nãi ho¸,phÐp liÖt kª lªn p/c nµo cña tre? - NghÖ thuËt nh©n ho¸,phÐp liÖt => Tre duõng caûm, kieân kª 11 Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> NV6 K× 2. Lª Duy Thanh- V¨n ChÊn- Yªn B¸i. 0975374079 cường, gan dạ.. Xe t¨ng §¹i b¸c Theo em, trong xã hội ngày nay c. Tre với dân tộc Việt cùng với sự phát triển của khoa Nam trong hiện tại và học kĩ thuật hiện đại thì liệu cây tương lai. tre có còn gắn bó mật thiết với THẢO LUẬN người nông dân như trước nữa - Là khúc nhạc đồng quê. không ? Vì sao? - Tre giaø maêng moïc. ?T×m biƯn ph¸p NT?Nãi lªn - Là bóng mát, là khúc nhạc tâm ->Điệp ngữ. =>Tre vẫn là người bạn ®iÒu g×? tình. - Là biểu tượng cao quý của dân gaén boù thaân thieát, saâu sắc, ruột thịt với dân tộc Vieät Nam. toäc Vieät Nam trong hieän taïi vaø töông lai.. Đàn Tơ rưng. Saùo truùc. Saùo Moâng. Đàn K’long Put. Saùo dieàu.  Tóm lại, cây tre là người bạn thân của nhân dân Việt Nam. Tre có mặt ở khắp mọi vùng đất nước, tre gắn bó lâu đời và giúp ích cho con người trong đời sống hàng ngày, trong lao động 12 Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> NV6 K× 2 Lª Duy Thanh- V¨n ChÊn- Yªn B¸i 0975374079 sản xuất và trong chiến đấu chống giặc, trong quá khứ, hiện tại và cả tương lai. - Ngµy mai, s¾t thÐp cã thÓ nhiÒu h¬n tre, tre cã thÓ bít ®i vai trß quan träng cña nã trong s¶n xuất và trong cả đời sống hàng ngày của con người, song các giá trị văn hoá và lịch sử của cây tre vẫn còn mãi trong đời sống con ngời Việt Nam, tre vẫn là người bạn đồng hành chung thuỷ của dân tộc ta trên con đờng phát triển. Bởi vì với tất cả giá trị và phẩm chất của nó, cây tre đã thành tượng tưrng cao quý cho dân tộc Việt Nam. GV : §äc bµi th¬ “ Tre ViÖt Nam” để học sinh hiểu rõ hơn vÒ phÈm chÊt c©y tre còng nh­ -hs nghe phẩm chất con người Việt Nam. ? Tãm l¹i, qua bµi nµy em hiÓu -hs ph¸t biÓu III. Tæng kÕt: g× vÒ c©y tre ViÖt Nam? -Tre là bạn thân của con người, tre có nhiều phẩm chất đáng quý. Tre là biểu tượng cho con người ViÖt Nam, t©m hån ViÖt Nam -Là người có hiểu biết sâu sắc về ? Em nhËn xÐt g× vÒ t¸c gi¶? c©y tre. +Cã t×nh yªu s©u s¾c víi c©y tre. +Tự hào về cây tre, về con người ViÖt Nam. ? Em học tập đợc gì từ cách viết - Sử dụng phép nhân hoá, so sánh v¨n cña t¸c gi¶? hay, độc đáo.Chi tiết, hình ảnh chän läc mang ý nghÜa biÓu tượng. +Lêi v¨n giµu c¶m xóc nhÞp ®iÖu. Ghi nhí :SGK /100 §äc ghi nhíSGK/100 4.Cñng cè: Em hãy tìm một số câu tục ngữ, ca dao, thơ, truyện cổ tích Việt Nam có nói đến cây tre. • * Viết đoạn văn ngắn (4 -> 6 câu) trình bày cảm nhận của em về cây tre Việt Nam • - GVkh¸i qu¸t néi dung bµi häc. 5. Hướng dẫn tự học: - ViÕt ®o¹n v¨n ng¾n t¶ c¶nh luü tre lµng em. - §äc tríc bµi míi. *********************************************. Ngµy so¹n :. Ngµy d¹y:. TiÕt 110:. Câu trần thuật đơn 13 Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> NV6 K× 2 Lª Duy Thanh- V¨n ChÊn- Yªn B¸i 0975374079 a. mục tiêu cần đạt: Học xong bài này, Học sinh đạt được : 1. KiÕn thøc: - Nắm được khái niệm câu trần thuật đơn - Nằm được tác dụng của câu trần thuật đơn. 2. Kü n¨ng: - Nhận diện được câu TT đơn trong VB và xác định được chức năng của câu TT dơn - Sử dụng câu TT đơn trong nói và viết. 3. Thái độ: -RÌn c¸ch sö dông c©u trong t¹o lËp VB. B. ChuÈn bÞ:. - Gi¸o viªn: §äc SGK, SGV, S¸ch tham kh¶o, soan bµi, b¶ng phô… - Häc sinh: §äc tríc bµi. C. hoạt động dạy và học:. 1. ổn định tổ chức : 2. KiÓm tra bµi cò : ? Thế nào là thành phần chính của câu? Nêu đặc điểm và cấu tạo của CN, VN. 3. Bµi míi : Trong tiÕng viÖt cã rÊt nhiÒu kiÓu c©u kh¸c nhau: C©u TT,c©u nghi vÊn,c¶m th¸n…mçi kiểu câu đều đợc phân loại theo mục đích nói.Vậy cấu tạo của các kiểu câu này nh thế nµo?..... Hoạt động của GV Hoạt động của HS Néi dung GV®­a b¶ng phô ghi mÉu I. C©u trÇn thuËt ? §o¹n v¨n trªn gåm mÊy c©u? §äc kü mÉu trªn b¶ng phô đơn là gì? ? Các câu sau dùng để làm gì? - Gåm 9 c©u < Gợi ý :được dùng vào mục đích - Câu trần thuật ( kể, tả ) : 1, 2, 6, g×? > 9. - C©u ghi vÊn ( hái) : 4 - C©u c¶m th¸n : 3, 5, 8 ? Xác định chủ ngữ, vị ngữ của - Câu cầu khiến : 7 c¸c c©u trÇn thuËt. ? Nh÷ng c©u nµo cã mét côm CHS ph©n tÝch cÊu t¹o V, Nh÷ng c©u nµo cã 2 côm C-V? - C©u do mét côm C – V t¹o thµnh: 1, 2, 9 ? Nh÷ng c©u nµo cã mét côm C- - C©u do 2 côm C – V t¹o thµnh Vgäi lµ c©u g×? : c©u 6 ? Căn cứ vào mục đích nói thì câu  Câu trần thuật đơn. trần thuật đơn dùng để làm gì?  Dùng để giới thiệu, tả, hoặc kể về một sự vật, sự việc hay để nêu mét ý kiÕn. 14 Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> NV6 K× 2 ? Thế nào là câu trần thuật đơn?. ? Xác định các câu trần thuật đơn vµ cho biÕt t¸c dông cña chóng?. ? Em hãy xác định kiểu câu và nªu t¸c dông cña chóng? Y/C HS làm bài độc lập- trả lêi. NhËn xÐt bæ xung. ? NhËn xÐt c¸ch giíi thiÖu nh©n vËt ë bµi tËp 2? GV :< kh¸i qu¸t > Tõ bµi tËp 2 vµ 3 ta rót ra nhËn xÐt :Cã nhiÒu c¸ch giíi thiÖu nh©n vËt, nhiÒu c¸ch më bµi :Gi¸n tiÕp , trùc tiÕp. ? NhËn xÐt t¸c dông cña nh÷ng c©u më ®Çu?. Lª Duy Thanh- V¨n ChÊn- Yªn B¸i 0975374079 §äc ghi nhí :SGK/101 *Ghi nhí:SGK /101 II. LuyÖn tËp : Bµi 1: SGK / 101 §äc yªu cÇu bµi tËp - C1: Ngµy thø n¨m Lµm bµi tËp theo nhãm bµn trên đảo Cô Tô là §¹i diÖn tr¶ lêi- Nhãm kh¸c bæ mét ngµy trong trÎo xung nhËn xÐt. s¸ng sña. => Dùng để tả cảnh. - C2: Tõ khi cã vÞnh……..còng trong s¸ng nh vËy. => Dùng để nêu ý kiÕn, nhËn xÐt. - Câu a: Câu trần thuật đơn, dùng Bài 2: SGK */102 để giới thiệu nhân vật. - Câu b : Câu trần thuật đơn, dùng để giới thiệu nhân vật. - Câu c : Câu trần thuật đơn, dùng để giới thiệu nhân vật. Bµi 3: SGK/ 102 Th¶o luËn theo nhãm - §¹i diÖn tr×nh bµy, nhãm kh¸c bæ nhËn xÐt,bæ xung * NhËn xÐt: c¸ch giíi thiÖu nh©n vËt ë bµi tËp 2 lµ giíi thiÖu nh©n vật phụ trước rồi từ việc làm của nh©n vËt phô míi giíi thiÖu nh©n vËt chÝnh. Bµi 4: SGK /102 - Ngoµi viÖc giíi thiÖu nh©n vËt, c¸c HS lµm bµi tËp c©u trong bµi tËp cßn miêu tả hoạt động cña nh©n vËt. 4.Cñng cè: - GVkh¸i qu¸t néi dung bµi häc. ? Thế nào là câu TT đơn? Tác dụng của câu TT đơn? 5. Híng dÉn tù häc: -Häc bµi, hoµn thiÖn c¸c bµi tËp cßn l¹i. - Đọc trước bài mới. *********************************************. Ngµy so¹n : TiÕt 111:. Ngµy d¹y: 15 Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> NV6 K× 2. Lª Duy Thanh- V¨n ChÊn- Yªn B¸i. 0975374079. (£-REN-BUA). ( Hướng dẫn đọc thêm ) a. mục tiêu cần đạt:. Häc xong bµi nµy häc sinh cã ®­îc: 1. KiÕn thøc: - Hiểu được tư tưởng cơ bản của bài văn : lòng yêu nước bắt nguồn từ lòng yêu nh÷ng g× gÇn gòi th©n thuéc. - Nắm được nét đặc sắc của bài văn tuỳ bút – chính luận này: kết hợp chính luận và tr÷ t×nh. 2. Kü n¨ng: - Rốn luyện kỉ năng đọc diễn cảm một VB chính luận giàu chất trữ tình: giọng đọc rắn rỏi, døt kho¸t, võa mÒm m¹i, ngËp c¶m xóc. - NhËn biÕt vµ hiÓu vai trß cña yÕu tè MT, BC. -§äc-hiÓu 1 vb tïy bót cã yÕu tè MT, BC. -Tr×nh bµy suy nghÜ cña b¶n th©n vÒ ®/n 3. Thái độ: - GD lòng yêu nước B. ChuÈn bÞ :. - Gi¸o viªn: So¹n gi¸o ¸n, chuÈn bÞ b¶ng phô, - Häc sinh: So¹n bµi. 16 Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> NV6 K× 2. Lª Duy Thanh- V¨n ChÊn- Yªn B¸i. 0975374079. C. hoạt động dạy và học:. 1. ổn định tổ chức : 2. KiÓm tra bµi cò : ? Qua bµi viÕt “ C©y tre ViÖt Nam”, em hiÓu g× vÒ c©y tre ? ? Th«ng qua h×nh ¶nh c©y tre, t¸c gi¶ muèn ca ngîi ®iÒu g×? 3. Bµi míi : Hoạt động 1 “ VN đất nước…………sớm chiều” Tình yêu tổ quốc chính là tình yêu quê hương,yêu đất nước. Tình yêu ấy thẫm đẫm trong lòng mỗi người dân VN.Cũng như nhân dân nước Nga.Bài văn lòng yêu nước của Ê-renBua đã nói lên điều đó. Hoạt động của GV Hoạt động của HS Néi dung Hoạt động 2 I . T×m hiÓu chung : ? Tr×nh bµy hiÓu biÕt vÒ t¸c gi¶? HS tr¶ lêi dùa vµo chó thÝch * 1/ T¸c gi¶ : I-li-a GVbæ sung thªm SGK E-ren-bua (18911962) – Liªn X«. ? Hoàn cảnh ra đời của tác phẩm - Thời kỳ chiến tranh vệ quốc 2/ Tác phẩm: vĩ đại chống phát xít Đức ( - Trích báo “Thử 1941 – 1945 ). löa” GV : Hướng dẫn giọng đọc : 2 HS đọc văn bản giọng đọc trữ tình vừa tha thiết HS tr¶ lêi võa s«i næi. ? Nªu thÓ lo¹i cña v¨n b¶n? - 2 ®o¹n: ? Chia bè côc bµi v¨n ? néi + Céi nguån cña lßng yªu dung tõng phÇn? nước. - ThÓ lo¹i: Bót kÝ. + BiÓu hiÖn trong chiÕn - Bè côc: 2 ®o¹n tranh. Hoạt động 3 II .T×m hiÓu v¨n b¶n : ? Ngọn nguồn của lòng yêu nước lµ g×? GV : Câu văn khái quát đúng quy luật tình cảm yêu nước của con người : yêu những cái rất gần gòi hµng ngµy quanh ta, cã thÓ c¶m gi¸c ®­îc. C©u v¨n kh¸i quát mà không trừu tượng, rất thÊm thÝa, dÔ hiÓu. ? Tại sao lòng yêu nước lại bắt nguån tõ lßng yªu nh÷ng vËt tÇm thường đó? ? Biểu hiện lòng yêu nước của. 1. Ngän nguån cña - Lµ lßng yªu nh÷ng vËt tÇm lòng yêu nước: thường.. - Vì đó là những biểu hiện của - Yªu nh÷ng vËt sự sống đất nước được con người tạo ra. Chúng đem lại tầm thường nhất tức niÒm vui, h¹nh phóc, sù sèng lµ yªu nh÷ng g× b×nh thường, giản dị, gần cho con người. 17 Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> NV6 K× 2 Lª Duy Thanh- V¨n ChÊn- Yªn B¸i 0975374079 những con người Xô Viết gắn gòi víi ta hµng ngµy. liền với nỗi nhớ vẻ đẹp các làng - C¸nh rõng bªn bê s«ng quª yªu dÊu cña hä. §ã lµ nh÷ng - Yªu nh÷ng vÎ mộc là là mặt nước, những đẹp riêng biệt quen vẻ đẹp nào? đêm tháng sáu sáng hồng, … thuộc của quê hương vµ tù hµo vÒ nã.. ? NhËn xÐt vÒ c¸ch chän läc vµ - Chän läc h×nh ¶nh tiªu biÓu miªu t¶ cña t¸c gi¶. cña tõng vïng vÒ thiªn nhiªn, v¨n ho¸, lÞch sö. Miªu t¶ tinh tế, độc đáo bằng hệ thống từ ng÷ giµu chÊt gîi, b»ng nh÷ng so sánh, liên tưởng hợp lý.. - B»ng sù so s¸nh, liên tưởng độc đáo, qua giäng v¨n truyÒn cảm đằm thắm yêu thương=> Thể hiện t×nh yªu Tæ quèc v« bê vµ niÒm tù hµo mãnh liệt về đất nước tươi đẹp, anh hùng cña m×nh  Bình : Thế đấy. Lòng yêu nước bắt nguồn từ lòng yêu những gì gần gũi, thân thương nhất. Đó là “ yêu cái cây trồng trước nhà, yêu cái phố nhỏ đổ ra bờ sông… Có khác gì 18 Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> NV6 K× 2 Lª Duy Thanh- V¨n ChÊn- Yªn B¸i 0975374079 ta yêu con đường nhỏ quen thân mỗi sáng đến trờng, yêu cái sân chơi ồn ã sau giờ học, yêu màu phượng đỏ và tiếng ve râm ran những ngày hè; yêu hương cốm đầu thu chớm lạnh, yêu mùi hoa sữa ngào ngạt sau đêm mưa..” Tất cả những cái đó gần gũi với ta đến mức có khi ta quên đi hoặc không nhận ra chúng để rồi bỗng một lúc nào đó chợt nhận ra nó rất thân thiết, dờng như đã gắn bó máu thịt với cuộc đời mình. Những câu văn đầy ắp hình ảnh và đằm thắm yêu thương thể hiện một tình yêu tổ quốc vô bờ. Đại dương mênh mông bắt nguồn từ những dòng suối nhỏ. Tình yêu lớn bắt nguồn từ nh÷ng t×nh c¶m b×nh dÞ hµng ngµy. Ch©n lý Êy ®­îc nhµ v¨n kh¸i qu¸t trong c©u v¨n cuèi ®o¹n : “ Lßng yªu nhµ, yªu lµng xãm, yªu miÒn quª trë nªn lßng yªu Tæ quèc”. ThËt b×nh dÞ mµ còng thËt thiªng liªng. ? Song lòng yêu nước được thử 2. Lòng yêu nước thách và thể hiện mạnh mẽ trong - Tình yêu quê hương đất nước được thử thách hoàn cảnh nào? ( GV đọc diễn sẽ bộc lộ đầy đủ sức mạnh lớn trong chiến tranh: c¶m ®o¹n “ cã thÓ nµo…”) lao cña nã trong nh÷ng hoµn  Bình : Đối với ngời Xô cảnh thử thách cam go, nhất là Lòng yêu nước bộc lé søc m¹nh lín lao, Viết, những ngày tháng 6- 1942, trong chiến tranh giữ nước. m·nh liÖt cña nã khi mµ cuéc chiÕn tranh b¶o vÖ trong lửa đạn cam đất nước diễn ra ác liệt hơn, vận go. mÖnh Tæ quèc ®ang ngµn c©n treo sîi tãc, cuéc sèng cña mçi ngêi d©n g¾n liÒn víi vËn mÖnh đất nớc. Và Tổ quốc là trên hết. “ - Có nghĩa: mất nước Nga Mất nước Nga thì ta còn sống để lµ mÊt tÊt c¶, mÊt nh÷ng h×nh lµm g× n÷a”. - Trong hoµn ? Câu nói giản dị ấy có ý nghĩa ảnh thân thuộc của quê hương, mất những gì mà con người cảnh ấy, cuộc sống g×? đã, đang và mãi gắn bó. Một và số phận mỗi ngcâu nói mà có sức lay động ười dân gắn liền làm đến hàng triệu trái tim yêu nư- một với vận mệnh ớc của người dân Xô Viết lúc đất nước. ? Hãy liên hệ đến 2 cuộc bÊy giê, giôc gi· hä x«ng lªn, kh¸ng chiÕn chèng Ph¸p vµ MÜ quyết chặn đứng kẻ thù xâm của dân tộc VN để thấy được lược. lòng yêu nước của nhân dân ta. ? Theo em, biÓu hiÖn lßng yªu níc cña häc sinh ®ang ngåi trªn - Nỗ lực học tập, lao động ghế nhà trường là gì? sáng tạo để xây dựng Tổ quốc giµu m¹nh, lËp nh÷ng thµnh tích vẻ vang cho đất nước.. 19 Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> NV6 K× 2. Lª Duy Thanh- V¨n ChÊn- Yªn B¸i. Hoạt động 4. 0975374079 III . Tæng kÕt :. ? Tãm l¹i, qua bµi v¨n nµy em hiểu gì về lòng yêu nước? - Yêu nước là yêu những vật tầm thường nhất; lòng yêu nhµ, yªu lµng xãm, yªu quª h¬ng trë nªn lßng yªu Tæ quèc. Lòng yêu nước được thử thách vµ thÓ hiÖn m¹nh mÏ trong hoàn cảnh đất nước có ngoại x©m. ? V× sao bµi v¨n chÝnh luËn l¹i cã sức lay động lớn tới tâm hồn ng- - Vì được viết bằng cảm xúc, ười đọc đến vậy? lµ tiÕng nãi cña tr¸i tim, tõ tr¸i tim. ? Kh¸i qu¸t néi dung chÝnh cña *Ghi nhí: SGK / bµi? §äc ghi nhí:sgk/109 109 Hoạt động 5 4.Củng cố:. - GV đọc thêm bài thơ “ Đất nước” – Nguyễn Đình Thi, Nguyễn Khoa Điềm. liên hệ bài viết của Bác Hồ : “ Dân ta có một lòng nồng nàn yêu nước… ? ViÕt ®o¹n v¨n vÒ t×nh yªu cña em víi nh÷ng g× gÇn gòi xung quanh. 5. Hướng dẫn học bài: - Häc kü néi dung bµi. - So¹n bµi “ Lao xao. ********************************************* Ngµy so¹n : Ngµy d¹y:. TiÕt 112:. Câu trần thuật đơn có từ “ là” a. mục tiêu cần đạt: Học xong bài này, Học sinh đạt được : 1. KiÕn thøc: - - Nằm được các kiểu câu trần thuật đơn có từ “ là ” - Đặc điểm kiểu câu trần thuật đơn có từ “ là ” 2. Kü n¨ng: - Nhận biết được câu trần thuật đơn có từ “ là ” và xác định được kiểu câu - Biết đặt câu, sử dụng câu trần thuật đơn có từ “ là ” - Xác định được thành phần câu, phân loại kiểu câu trần thuật đơn có từ “ là ”. 3. Thái độ: - RÌn ý thøc häc bµi B. ChuÈn bÞ :. - Gi¸o viªn: §äc SGK, SGV, S¸ch tham kh¶o, soan bµi, b¶ng phô - Học sinh: Đọc trước bài. 20 Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> NV6 K× 2. Lª Duy Thanh- V¨n ChÊn- Yªn B¸i. 0975374079. C. hoạt động dạy và học:. 1. ổn định tổ chức : 2. KiÓm tra bµi cò : Câu 1: Câu trần thuật đơn là gì? Hãy lấy ví dụ về câu trần thuật đơn? Câu 2: Trong những ví dụ sau, trường hợp nào không phải là câu trần thuật đơn? A. Hoa cúc nở vàng vào mùa thu. B. Chim én về theo mùa gặt. C. Tôi đi học, còn em bé đi nhà trẻ. D. Những dòng sông đỏ nặng phù sa. Câu 3: Cho câu sau: “Rồi tre lớn lên, cứng cáp, dẻo dai, vững chắc.” Câu trên có phải thuộc loại câu trần thuật đơn không? A. Có B. Không Hoạt động 1 3. Bài mới : Hoạt động của GV Hoạt động của Hs Néi dung Hoạt động 2 I . §Æc ®iÓm cña c©u trần thuật đơn có từ “ lµ ”: Treo mÉu trªn b¶ng phô a) Bà đỡ Trần / là người… ? Em hãy xác định CN –VN CN VN trong c©u a,b,c,® ? b)TruyÒn thuyÕt / lµ lo¹i CN VN ? 4 câu trên thuộc kiểu câu nào? c)Ngày thứ năm trên đảo Cô Tô / là một… - Câu trần thuật đơn CN VN ®) DÕ mÌn trªu chÞ Cèc / lµ d¹i. CN VN ? Vị ngữ của các câu trên do những từ hoặc cụm từ loại nào tạo thành? ? H·y chän nh÷ng tõ hoÆc côm tõ phủ định thích hợp:không,không phải…điền vào trước vị ngữ của bèn c©u trªn? ? Em cã nhËn xÐt g× vÒ cÊu tróc phủ định không phải + là +danh tõ (CDT) ? VNthường do những từ nào tạo thµnh? ? VËy nh÷ng c©u trªn thuéc kiÓu c©u g×? ? Từ bài đó em rút ra đặc điểm của câu trần thuật đơn có từ “ lµ ”?. TL: - Câu a, b, c: là + cụm danh từ - Câu d: là + tính từ a) ...không phải là người huyện Đông Triều. b) ...không phải là loại truyện dân gian kể về... c) ...chưa phải là một ngày trong trẻo sáng sủa. d) ...không phải là dại. HS tr¶ lêi - Tõ lµ. Cấu trúc phủ định: ...không phải (chưa phải) + là + danh từ (cụm danh từ). - Câu trần thuật đơn có từ “ lµ ”: HS đọc ghi nhớ: SGK / * Ghi nhớ : SGK/ 115 21 Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>