Giáo án Toán 3 Tuần 08

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Ngày soạn : .......................... TUẦN : 8 TIẾT : 36. Ngày dạy : ............................ MÔN : TOÁN BÀI : LUYỆN TẬP. I. MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU - Kiến thức: + Thuộc bảng chia 7 và vận dụng được phép chia 7 trong giải toán. 1 + Biết xác định của một hình đơn giản. 7 - Kĩ năng: + Rèn kĩ năng vận dụng bảng chia 7 trong giải toán. - Thái độ: + Chăm học và hứng thú học toán. II. CHUẨN BỊ - Giáo viên: + Bảng phụ ghi lời giải một số bài toán. - Học sinh: + SGK, bảng con. III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU 1. Ổn định lớp: 2. Kiểm tra bài cũ: - Kiểm tra các bài tập đã giao về nhà của tiết 35. - Nhận xét, chữa bài và ghi điểm HS. 3. Bài mới: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Ghi chú a.Giới thiệu bài: “Luyện tập” - - 3 HS nhắc lại b. Hướng dẫn làm bài tập Bài 1: - Những em nào có kết quả đúng -Đọc kết quả lần lượt -lớp theo như bạn? GV nhận xét, khen. dõi tự chữa. Bài 1 củng cố cho ta gì ? Bài 2: - Cho HS nêu yêu cầu. - Bài 2 củng cố lại kiến thức gì? - Củng cố bảng nhân, chia 7 và - Bài 2 (cột 1, 2, 3) - GV cùng HS sửa bài. mối quan hệ giữa phép nhân và phép chia. - 6 HS lên bảng làm, mỗi em một phép tính. - HS đổi chéo vở kiểm tra, Bài 3: chữa bài. - Hướng dẫn HS xác định yêu cầu bài toán. - 2 HS đọc đề toán. - GV nhận xét, chốt ý đúng. HS dùng bút chì gạch các yếu. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> - Yêu cầu HS làm vào vở, 1 em lên bảng giải - Cho HS đổi phiếu kiểm tra. Những em nào đúng - khen. GV nhận xét chốt, nhắc HS nắm được cách giải toán có lời văn. Bài 4 - Yêu cầu HS đọc bài toán rồi giải.. tố bài cho và yêu cầu rồi trả lời. - 1 HS lên bảng giải. Cả lớp làm vào vở. - Lớp nhận xét tuyên dương hoặc sữa sai nếu cần. - HS đọc bài toán rồi giải.. 4. Củng cố: - HS thi đọc thuộc bảng chia 7. - Nhận xét tiết học. 5. Dặn dò: - Về nhà học bài, làm lại các bài tập vào vở. - Xem trước bài sau Giảm đi một số lần Điều chỉnh, bổ sung ............................................................................................................................................ ............................................................................................................................................ ............................................................................................................................................ ............................................................................................................................................ ............................................................................................................................................. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Ngày soạn : .......................... TUẦN : 8 TIẾT : 37. Ngày dạy : ............................ MÔN : TOÁN BÀI : GIẢM ĐI MỘT SỐ LẦN. I. MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU - Kiến thức: + Biết thực hiện giảm một số đi một số lần và vận dụng vào giải bài toán. + Biết phân biệt giảm đi một số đơn vị với giảm đi một số lần. - Kĩ năng: + Rèn kĩ năng thực hiện giảm một số đi một số lần vào giải toán. - Thái độ: + Chăm học và hứng thú học toán. II. CHUẨN BỊ - Giáo viên: + Bảng phụ ghi lời giải một số bài toán. - Học sinh: + SGK, bảng con. III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU 1. Ổn định lớp: 2. Kiểm tra bài cũ: - Kiểm tra các bài tập đã giao về nhà của tiết 36. - Nhận xét, chữa bài và ghi điểm HS. 3. Bài mới: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh a.Giới thiệu bài “Giảm đi một số - 3 HS nhắc lại lần” b.Hướng dẫn HS cách giảm một số đi nhiều lần -GV treo bảng phụ có số ô vuông. + Số ô vuông ở hàng trên có bao -HS trả lời. nhiêu? + Số ô vuông ở hàng dưới so với hàng trên giảm 3 lần thì số con gà ở hàng dưới? -GV ghi tóm tắt. - HS nhắc lại tóm tắt -Gợi ý hướng dẫn HS nắm được - HS nêu yêu cầu và tìm kết yêu cầu bài học. quả phép tính ghi vào vở nháp. 2. Hướng dẫn thực hành Bài 1:. - HS tự đọc đề toán, tóm tắt và làm bài vào vở. - 1 HS lên giải ở bảng lớp.. Lop3.net. Ghi chú.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Bài 2: - Cho HS tự đọc đề toán, tự tóm tắt bằng sơ đồ rồi giải bài toán. Bài 3: - Cho HS nêu yêu cầu.. - 2 HS đọc bài toán - HS tự làm bài rồi chữa bài. - HS nêu yêu cầu. - HS làm vở - 2 HS lên bảng làm. - HS tự tính và nêu cách giải. - HS đổi chéo vở kiểm tra, chữa bài.. 4. Củng cố: - Hỏi lại kiến thức vừa học. - Nhận xét tiết học 5. Dặn dò: - Về nhà học bài, làm lại các bài tập vào vở. - Xem trước bài sau Luyện tập Điều chỉnh, bổ sung ............................................................................................................................................ ............................................................................................................................................ ............................................................................................................................................ ............................................................................................................................................ ............................................................................................................................................. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Ngày soạn : .......................... TUẦN : 8 TIẾT : 38. Ngày dạy : ............................ MÔN : TOÁN BÀI : LUYỆN TẬP. I. MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU - Kiến thức: + Biết thực hiện gấp một số lên nhiều lần và giảm một số đi một số lần và vận dụng gấp một số lên nhiều lần và giảm một số đi một số lần vào giải toán. - Kĩ năng: + Rèn kĩ năng vận dụng gấp một số lên nhiều lần và giảm một số đi một số lần vào giải toán. - Thái độ: + Chăm học và hứng thú học toán. II. CHUẨN BỊ - Giáo viên: + Bảng phụ ghi lời giải một số bài toán. - Học sinh: + SGK, bảng con. III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU 1. Ổn định lớp: 2. Kiểm tra bài cũ: - Kiểm tra các bài tập đã giao về nhà của tiết 37. - Nhận xét, chữa bài và ghi điểm HS. 3. Bài mới: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh a.Giới thiệu bài “Luyện tập”. Ghi chú. - HS nhắc lại, ghi tựa.. b. Hướng dẫn thực hành Bài 1: - GV giải thích, làm mẫu.. - HS lên bảng làm bài.. - Khuyến khích HS tính nhẩm. Bài 2: - Yêu cầu HS tự giải cột cuối bài - HS nhắc lại toán a) và b) rồi chữa bài. - HS tự làm các bài tập. - Hướng dẫn HS trao đổi ý kiến - 2 HS lên bảng chữa bài. về cách giải. - HS trao đổi ý kiến.. Lop3.net. - Bài 1 (dòng 2).

<span class='text_page_counter'>(6)</span> 4. Củng cố: - Yêu cầu HS nêu lại cách làm bài toán gấp một số lên nhiều lần và giảm một số đi một số lần - Nhận xét tiết học 5. Dặn dò: - Về nhà học bài, làm lại các bài tập vào vở. - Xem trước bài sau Tìm số chia Điều chỉnh, bổ sung .......................................................................................................................................... .......................................................................................................................................... .......................................................................................................................................... .......................................................................................................................................... ........................................................................................................................................... Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Ngày soạn : .......................... TUẦN : 8 TIẾT : 39. Ngày dạy : ............................ MÔN : TOÁN BÀI : TÌM SỐ CHIA. I. MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU - Kiến thức: + Biết tên gọi của các thành phần trong phép chia. + Biết tìm số chia chưa biết. - Kĩ năng: + Rèn kĩ năng tìm số chia chưa biết. - Thái độ: + Chăm học và hứng thú học toán. II. CHUẨN BỊ - Giáo viên: + Bảng phụ ghi lời giải một số bài toán; 6 hình tròn bằng nhựa như SGK, phiếu học tập. - Học sinh: + SGK, bảng con. III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU 1. Ổn định lớp: 2. Kiểm tra bài cũ: - Kiểm tra các bài tập đã giao về nhà của tiết 38. - Nhận xét, chữa bài và ghi điểm HS. 3. Bài mới: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh a. Giới thiệu bài: “Tìm số chia” - HS nhắc lại tựa. b. Hướng dẫn HS cách tìm số chia - GV yêu cầu HS lấy 6 hình tròn - HS cả lớp thực hiện theo yêu xếp như hình vẽ SGK. cầu - Hướng dẫn HS cách tìm số chia. -HS nêu từng tên gọi từng - GV nhận xét tuyên dương. thành phần của phép chia. c.Thực hành Bài 1: - 1 HS lên bảng làm. Lớp làm bảng con. - HS nhận xét bạn sửa sai nếu cần. Bài 2: - HS nêu kết quả tính nhẩm - GV cho HS làm bài rồi chữa bằng miệng. bài. - 3 HS lên bảng làm.. Lop3.net. Ghi chú.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> 4. Củng cố: - Trò chơi Ai nhanh nhất - Nhận xét, tuyên dương nhóm thắng cuộc. - Nhận xét tiết học. 5. Dặn dò - Về nhà học bài, làm lại các bài tập vào vở. - Xem trước bài sau Luyện tập Điều chỉnh, bổ sung ............................................................................................................................................ ............................................................................................................................................ ............................................................................................................................................ ............................................................................................................................................ ............................................................................................................................................. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Ngày soạn : .......................... TUẦN : 8 TIẾT : 40. Ngày dạy : ............................ MÔN : TOÁN BÀI : LUYỆN TẬP. I. MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU - Kiến thức: + Biết tìm một thành phần chưa biết của phép tính. + Biết làm tính nhân (chia) số có hai chữ số với (cho) số có một chữ số. - Kĩ năng: + Rèn kĩ năng tìm thành phần chưa biết của phép tính và tính nhân (chia) số có hai chữ số với (cho) số có một chữ số. - Thái độ: + Chăm học và hứng thú học toán. II. CHUẨN BỊ - Giáo viên: + Bảng phụ ghi lời giải một số bài toán; phiếu học tập. - Học sinh: + SGK, bảng con. III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU 1. Ổn định lớp: 2. Kiểm tra bài cũ: - Kiểm tra các bài tập đã giao về nhà của tiết 39. - Nhận xét, chữa bài và ghi điểm HS. 3. Bài mới: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh a. Giới thiệu bài: “Luyện tập” - 3 HS nhắc lại b. Hướng dẫn làm bài tập Bài 1: Tìm x - GV nhận xét sửa bài - 2 HS nêu yêu cầu của bài. Cả lớp làm bảng con. 8 HS lần lượt lên bảng làm 6 phép tinh. - Cả lớp bảng con. - HS nhận xét - sửa sai cho từng bạn. Bài 2: - HS nêu yêu cầu bài tập.. Ghi chú. - 1 HS đọc đề cả lớp đọc thầm theo, dùng bút chì gạch 1 gạch - Bài 2 (cột 1, 2) dưới yếu tố bài toán cho, gạch 2 gạch dưới yếu tố bài toán yêu cầu. - 1 HS lên bảng giải, cả lớp làm vào vở.. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Bài 3: - Cho HS đọc yêu cầu bài. Làm - Cho HS tự đọc đề toán rồ giải bài vào phiếu học tập. bài toán. 4. Củng cố: - Trò chơi Ai nhanh nhất - Nhận xét tiết học, tuyên dương nhắc nhở. 5. Dặn dò - Về nhà học bài làm bài tập vào vở chuẩn bị bài sau Góc vuông, góc không vuông Điều chỉnh, bổ sung .......................................................................................................................................... .......................................................................................................................................... .......................................................................................................................................... .......................................................................................................................................... ........................................................................................................................................... Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span>