Kế hoạch cá nhân

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (143.84 KB, 7 trang )

(1)<div class='page_container' data-page=1>

PHÒNG GD&ĐT CHI LĂNG

TRƯỜNG TH 2 MAI SAO CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAMĐộc lập - Tự do - Hạnh phúc

KẾ HOẠCH

Công tác cá nhân năm học: 2010-2011
Môn: Tiếng Anh

- Căn cứ vào “hướng dẫn thực hiện nhiệm vụ năm học 2010-2011” của sở
GD-ĐT.

- Căn cứ vào “hướng dẫn thực hiện nhiệm vụ năm học 2010-2011” của phòng
GD-ĐT.

- Căn cứ vào chỉ tiêu, kế hoạch hoạt động và điều kiện cơ sở vật chất của nhà
trường.

- Căn cứ vào kế hoạch năm học của nhà trường và thực trạng học sinh các lớp
giảng dạy tôi xây dựng kế hoạch công tác cá nhân năm học 2010-2011như sau:

PHẦN I

KHÁI QUÁT TÌNH HÌNH NHIỆM VỤ NĂM HỌC 2009 - 2010
1. Nhiệm vụ được phân công:

- Giảng dạy bộ môn Tiếng Anh khối lớp 3 với tổng số học sinh 16 em (KT: 01).
- Thư ký hội đồng Nhà trường.

2. Kết quả thực hiện các nhiệm vụ trọng tâm về chất lượng giảng dạy bộ
môn Tiếng Anh:

- Tổng số HS: 16 em (KT: 01).
- Trong đó:

+ Giỏi : 3 em đạt 20%
+ Khá : 3 em đạt 20%

+ TB : 10 em chiếm 60% (KT: 01).
3. Bài học kinh nghiệm: Ứng dụng CNTT trong giảng dạy.

Bản thân đã được tham gia các lớp tập huấn ƯDNCTT trong giảng dạy và đã sử
dụng tương đối thành thạo việc soạn thảo văn bản, soạn bài giảng điện tử, nhưng điều
kiện thực tế chưa cho phép nên việc ƯDCNTT trong giảng dạy là chưa thực hiện
được.

PHẦN II

KẾ HOẠCH THỰC HIỆN NHIỆM VỤ NĂM HỌC 2010 - 2011
1. Đặc điểm tình hình chung:

a, Thuận lợi:

</div>
(2)<div class='page_container' data-page=2>

- Chi bộ và BGH nhà trường luôn lãnh đạo chỉ đạo sát sao tới cơng tác dạy và
học.

- Nhìn chung học sinh của trường là con em trong vùng nên tương đối đảm bảo
tốt giờ giấc và đi lại.

- Cơ sở vật chất nhà tường có đủ phịng học hai buổi trên ngày.
- Thiết bị đồ dùng dạy học tương đối đầy đủ.

- Đa số các em học sinh ngoan có ý thức học tập.
b, Khó khăn:

- Đây là năm thứ hai các em học sinh trong trường được làm quen với môn
Tiếng Anh – một thứ tiếng nước ngồi. Do vậy, khơng tránh khỏi việc học sinh cịn
gặp rất nhiều khó khăn, bỡ ngỡ trong việc học tập môn học này.

- Tiếng Anh là một môn học mới, môn học tự chọn không tham gia vào đánh
giá xếp loại học tập cuối năm nên có thể một số em chưa thực sự coi trọng môn học
này.

- Về đặc thù bộ mơn địi hỏi phải có nhiều tranh hình sinh động và một số đồ
dùng cần thiết có liên quan, đặc biệt như đài cassette. Và là năm thứ hai được tiến
hành áp dụng giảng dạy tai trường nên sự thiếu thốn về trang thiết bị giảng dạy là
không tránh khỏi.

- Bản thân là một Giáo viên trẻ mới ra trường công tác chưa đầy 5 năm, đây là
năm thứ hai được giảng dạy bộ môn Tiếng Anh ở cấp Tiểu học nên kinh nghiệm
giảng dạy còn hạn chế.

c, Phương pháp giảng dạy:
- Học sinh chú ý lắng nghe.

- Tích cực, hăng hái phát biểu xây dựng bài.

- Mạnh dạn trong giao tiếp, đối thoại với bạn bè trong lớp bằng Tiếng Anh.
- Giáo viên chuẩn bị bài tốt, sử dụng nhiều giáo cụ trực quan sinh động gây
hứng thú học tập cho học sinh.

d. Đồ dùng cần thiết cho môn học:

- Let’s learn English – student’s book – Book 1,2.
- Let’s learn English – work’s book – Book 1,2.
- Let’s learn English – Teacher’s guide – Book 1,2.
- Vở bài tập Tiếng Anh lớp 3,4.

- Đĩa Audio CD (đĩa tiếng) Book 1,2.
- Đài đĩa.

- Bộ tranh (12 tranh + keo dính Bultach + túi).
e. Tổng số học sinh : 47 (KT: 1)

Gồm có: 2 lớp. (01 khối lớp 3, 01 khối lớp 4)
Trong đó:

+ Tổng số học sinh khối lớp 3 là: 31 em.

+ Tổng số học sinh khối lớp 4 là: 16 em (KT: 1).
2. Nhiệm vụ:

Nhiệm vụ trọng tâm của năm học 2010-2011 là: “Năm học tiếp tục thực hiện
đổi mới quản lý và nâng cao chất lượng giáo dục”.

</div>
(3)<div class='page_container' data-page=3>

- Tiếp tục thực hiện cuộc vận động "Học tập và làm theo tấm gương đạo đức
Hồ Chí Minh" theo Chỉ thị 06-CT/TW ngày 07 tháng 11 năm 2006 của Bộ Chính trị.

- Cuộc vận động "Mỗi thầy giáo, cô giáo là một tấm gương đạo đức, tự học và
sáng tạo" và phong trào thi đua "Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực"

- Hưởng ứng cuộc vận động “Hai khơng” với bốn nội dung.

“Nói khơng với tiêu cực trong thi cử và bệnh thành tích trong giáo dục.
Nói khơng với vi phạm đạo đức nhà giáo và HS ngồi nhầm lớp”.
b, Thực hiện kế hoạch giáo dục, kế hoạch thời gian:

- Chấp hành nghiêm chỉnh sự phân công của BGH.

- Quán triệt nâng cao tinh thần trách nhiệm, hoàn thành tốt nhiệm vụ được giao,
đạt chỉ tiêu phấn đấu, thực hiện xuất sắc nhiệm vụ chung, nâng cao hiệu quả chất
lượng đào tạo giáo dục năm học 2010-2011.

- Thực hiện đúng chương trình, khơng cắt xén hoặc dồn ép chương trình, đảm
bảo giờ cơng ngày cơng.

- Soạn bài đầy đủ, chất lượng trước khi lên lớp, giảng dạy đúng phương pháp
đặc trưng bộ mơn, nhiệt tình u nghề, mến trẻ, đơng viên khuyến khích tinh thần học
tập của HS.

c, Nội dung đăng ký đổi mới:

- Rèn kỹ năng viết Tiếng Anh cho học sinh Tiểu học.
d, Đảm bảo chất lượng giáo dục:

- Luôn quán xuyến nhắc nhở HS học bài làm bài đầy đủ đảm bảo thời gian HS
học trên lớp.

- Duy trì sĩ số 100%.

3. Chỉ tiêu phấn đấu năm học 2010-2011:

* Chỉ tiêu phấn đấu chất lượng bộ môn Tiếng Anh:
Lớp Tổng

số HS

Giỏi Khá TB Yếu

SL % SL % SL % SL %

3 16 3 20 5 33,3 8 53,3 0 0

4 31 2 6,5 5 16,1 24 77,4 0 0

Cộng: 5 10,9 10 21,7 32 69,6 0 0

* Đăng ký danh hi u thi ua:ệ đ

- Phụ nữ 2 giỏi.

- Đồn viên cơng đồn xuất sắc.
- Giáo viên dạy giỏi cấp trường.
- Lao động tiên tiến.

- Chiến sĩ thi đua cấp cơ sở.
4. Giải pháp thực hiện:

- Thường xuyên kiểm tra, đôn đốc việc chuẩn bị bài vở của HS.
- Thực hiện tốt chỉ thị cuộc vận động hai không với bốn nội dung.

</div>
(4)<div class='page_container' data-page=4>

- Tiếp tục năm học “Năm học tiếp tục thực hiện đổi mới quản lý và nâng cao
chất lượng giáo dục”.

- Có kế hoạch giảng dạy kịp thời từng tuần đúng phân phối chương trình.

- Tìm hiểu kĩ hồn cảnh của HS, cá tính HS để kịp thời có phương pháp giảng
dạy, giáo dục phù hợp.

- Sử dụng đồ dùng dạy học có hiệu quả, phát huy tính tích cực của HS.

- Đảm bảo giờ công ngày công, nghỉ phải báo cáo tổ để bố trí dạy thay kịp thời.
- Tham gia dự giờ theo cụm, rút kinh nghiệm học hỏi.

- Tham khảo tài liệu phục vụ giảng dạy nhằm năng cao trình độ trình độ chun
mơn nghiệp vụ tay nghề.

- Tham gia đầy đủ các buổi hội thảo của trường phịng u cầu.
- Hồn thành đầy đủ các loại sổ sách.

- Tham gia kiểm tra dân chủ theo kế hoạch của Tổ, Trường.

- Tham gia sinh hoạt chuyên mơn theo đúng định kì 2 lần trên tháng nhằm trao
đổi học tập chuyên môn, xây dựng chuyên đề.

- Tổ chức ngoại khoá để nâng cao, mở rộng kiến thức cho HS.

- Phối hợp với gia đình HS, các đồn thể kịp thời giáo dục HS cá biệt, động
viên HS ngoan học giỏi.

- Thường xuyên kiểm tra nhắc nhở giúp HS có thói quen tự học ở nhà cũng như

ở trường.

PHẦN III

KẾ HOẠCH THỜI GIAN THỰC HIỆN
Tháng 8+9/2010

- Tập trung HS.
- Lao động đầu năm.
- Nhận tài liệu giảng dạy.
- Học chính thức.

- Khai giảng đúng ngày 05/09/2010.
- Kiểm tra khảo sát đầu năm.

- Hoàn thành các loại sổ sách, kế hoạch chuyên môn, kế hoạch chủ nhiệm, kế
hoạch tổ.

- Ký cam kết giữa GV với nhà trường, HS với GV.
- Đăng kí thi đua.

- Đại hội Cơng đồn Hội nghị công chức.
- Hội nghị phụ huynh lần 1.

………
………
………
………
………
………

Tháng 10/2010

</div>
(5)<div class='page_container' data-page=5>

- Khám sức khoẻ HS đợi 1.

- Kiểm tra giữa ki I (toán, tiếng việt).

………
………
………
………
………
………

Tháng 11/2010
- Thăm lớp dự giờ.

- Hội giảng cấp trường lần 1.

- Tổng kết đợi thi đua chào mừng ngày 20/11
- Thi vở sạch chữ đẹp cấp trường.

- Mít tinh chào mừng ngày Nhà giáo Việt Nam 20/11.

- Tiếp tục phong trào thi đua trào mừng ngày hội quốc phịng tồn dân 22/12.
- Ơn luyện HS giỏi. Bồi dưỡng chưa đạt chuẩn.

- Thi HS giỏi cấp trường.

………

………
………
………
………
………

Tháng 12/2010

- Tăng cường bồi dưỡng HS giỏi, Bồi dưỡng chưa đạt chuẩn.

- Kiểm tra chế độ cho điểm, rà sốt chương trình, thực hiệnn quy chế chun
mơn.

- Kiểm tra cuối học kì 1.

- Hồn thành chương trình học kì 1.

- Tổng kết phong trào thi đua chào mừng ngày 22/12.
- Kiểm tra dân chủ đợt 1.

………
………
………
………
………
………

Tháng 1+2/2011

- Tiếp tục phong trào thi đua chào mừng ngày 02/03, 08/03, 26/03.

- Hoàn thành các loại báo cáo.

- Hoàn thành xếp loại hai mặt giáo dục học kì 1.
- Bình xét danh hiệu thi đua học kì 1 GV - HS.
- Sơ kết học kì 1 lớp, trường.

</div>
(6)<div class='page_container' data-page=6>

- Trực tết đúng lịch.

- Ra quân đầu năm đúng ngày trồng cây.
- Ơn định lớp, HS đi học bình thường.

- Tiếp tục ôn luyện HS giỏi, Bồi dưỡng chưa đạt chuẩn
- Thăm lớp dự giờ.

- Hội nghị phụ huynh lần 2.

………
………
………
………
………
………

Tháng 3/2011

- Tổng kết phong trào thi đua.
- Toạ đàm 08/03, mít tinh 26/03.

- Tăng cường ơn luyện HS giỏi, HS chưa hoàn thành.
- Kiểm tra giữa học kì 2 (tốn, tiếng việt).

- Hội giảng cấp trường lần 2
- Tiếp tục thăm lớp dự giờ.
- Hội nghị phụ huynh lần 2

………
………
………
………
………
………

Tháng 4/2011

- Tiếp tục phong trào thi đua trào mừng ngày 15/05, 19/05.
- Rà soát hồ sơ HS.

- Kiểm tra dân chủ lần 2.
- Khám sức HS lần 2.

- Ôn luyện HS giỏi, Bồi dưỡng chưa đạt chuẩn
- Thăm lớp dự giờ, kiểm tra giáo án.

………
………
………
………
………
………

Tháng 5/2011

- Tổng kết phong trào thi đua.

- Tuyên truyền cho HS ngày 15/05,19/05.
- Kiểm tra cuối năm.

</div>
(7)<div class='page_container' data-page=7>

- Bình xét thi đua GV-HS.
- Tổng kết năm học lớp, trường.

………
………
………
………
………
………
………

Tháng 6+7/2011

- Xây dựng kế hoạch trong hè.

- Bàn giao HS về thôn bản sinh hoạt hè.
- Trực hè theo lịch của nhà trường.

………
………
………
………
………

………
Trên đây là kế hoạch công tác cá nhân năm học 2010-2011 của bản thân tơi,
phần kế hoạch hàng tháng sẽ có sự điều chỉnh bổ sung cụ thể hơn theo kế hoạch từng
tháng của tổ, trường.

Qua bản kế hoạch cá nhân, tơi rất mong tổ chun mơn, BGH nhà trường đóng
góp và tạo điều kiện giúp đỡ lớp hoàn thành nhiệm vụ, kế hoạch đề ra.

Tổ trưởng chun mơn

Vi Thị Chìu

Mai Sao, ngày 20 tháng 9 năm 2010

Người lập kế hoạch

Nguyễn Thị Thành

Ngày tháng 9 năm2010

</div>