Tuần 28. Cùng vui chơi
Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (106.3 KB, 4 trang )
<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>
THIẾT KẾ BÀI GIẢNG
Tập đọc: Cùng vui chơi
<b>A.Mục tiêu:</b>
<i> 1.Kĩ năng : - Rèn kĩ năng đọc thành tiếng, đọc đúng. Lưu ý một số từ: nắng, lắm, lá, lộn</i>
xuống, quanh quanh...
- Rèn kĩ năng học thuộc lòng
<i>2.Kiến thức: - Giúp HS hiểu nghĩa của từ: quả cầu giấy, dẻo chân.</i>
- Hiểu nội dung bài: Bài thơ khuyên HS chăm chơi thể thao, chăm vận động trong giờ
ra chơi để có sức khoẻ, để vui hơn, học tập tốt hơn.
<i>3. Thái độ: - Hăng hái phát biểu xây dựng bài</i>
<b>B. Các hoạt động dạy và học:</b>
Hoạt động dạy của GV Hoạt động học của HS
1’
4’
<i><b>I.</b></i> <i><b>Ổn định tổ chức:</b></i>
<i><b>II.</b></i> <i><b>KTBC:</b></i>
- 1 HS đọc đoạn 1 và 2 bài Cuộc chạy đua trong
rừng, sau đó trả lời câu hỏi: Trước cuộc đua,
Ngựa Cha đã khuyên Ngựa Con điều gì?
- 1 HS dựa vào tranh 3 và 4 kể bằng lời của
Ngựa Con về kết quả cuộc chạy đua, trả lời câu
hỏi: Sau cuộc đua Ngựa Con rút ra bài học gì?
- HS nhận xét phần đọc, kể chuyện và trà lời câu
hỏi của bạn
- GV nhận xét
<i><b>III.</b></i> <i><b>Bài mới</b></i>
<b>1, Giới thiệu bài và ghi tên bài lên bảng: “Các</b>
con ạ, trong tuần 28 và 29 chúng ta cùng nhau
tìm hiểu chủ điểm thể thao. Thể thao không
những đem lại sức khỏe mà còn đem lại nhiều
- Ngựa Cha khuyên Ngựa
Con đến bác thợ rèn để xem
lại bộ móng
- Bài học cho Ngựa Con là
không được chủ quan, dù là
việc nhỏ nhất
</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>
niềm vui. Bài tập đọc ngày hôm nay sẽ đưa
chúng ta đến tham dự 1 trò chơi, cũng là một
hoạt động thể thao thật vui và nhiều lợi ích qua
bài thơ Cùng vui chơi”
<i><b>2, Luyện đọc :</b></i>
<i>a.</i> <i>Luyện đọc nối tiếp câu:</i>
- GV đọc mẫu toàn bài
- Yêu cầu HS đọc nối tiếp câu lần 1. Mỗi HS
đọc 2 dòng thơ.
- GV n/xét, viết 1 số từ ngữ hay đọc sai : nắng,
lắm, lá, lộn xuống, quanh quanh... lên bảng
- 2 HS đọc, cả lớp đọc đồng thanh từ trên bảng
- Y/c HS đọc nối tiếp câu lần 2
- GV n/xét
<i>b.</i> <i>Luyện đọc nối tiếp khổ thơ:</i>
- GV: Bài thơ được chia làm 4 khổ thơ.
- Y/c 4 HS đọc nối tiếp 4 khổ thơ
- GV n/x, hướng dẫn cách ngắt nhịp khổ thơ 1, 2
+ GV đọc mẫu khổ thơ 1
<i>Ngày đẹp lắm / bạn ơi/</i>
<i>Nắng vàng trải khắp nơi/</i>
<i>Chim ca trong bóng lá/</i>
<i>Ra sân / ta cùng chơi.//</i>
+ GV đưa ra khổ thơ 2, y/c HS đọc và nêu cách
ngắt nhịp khổ thơ 2
- Gọi HS n/x và đọc lại khổ thơ 2 theo cách ngắt
nhịp vừa nêu
- HS lắng nghe
- 1 HS nêu cách ngắt nhịp ở
dòng 1,4 sau đó đọc lại khổ
thơ theo cách ngắt nhịp trên
- 1 HS đọc và nêu cách ngắt
nhịp khổ thơ 2
</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>
<i>c.</i> <i>Luyện đọc nối tiếp khổ thơ theo nhóm</i>
- Chia lớp theo nhóm 4
- HS luyện đọc trong nhóm
- 2 nhóm đọc nối tiếp khổ thơ trước lớp
- HS n/x nhóm bạn đọc bài
- GV n/x
<i>d.</i> <i>Đọc cá nhân, đồng thanh cả bài thơ</i>
<b>3. Tìm hiểu bài: “ Các con vừa rèn đọc khá tốt</b>
bài thơ. Để giúp các con hiểu và đọc bài thơ tốt
hơn, cơ cùng các con đi tìm hiểu nội dung bài.”
- Q/sát tranh minh họa SGK và trả lời câu hỏi:
Bài thơ tả hoạt động gì của HS?
- Để chơi đá cầu các bạn HS sử dụng đồ vật gì?
Con biết gì về loại cầu này?
- GV ghi bảng từ quả cầu giấy. Giới thiệu cho
HS biết thêm về loại cầu lông hiện nay.
- Y/c 1 HS đọc khổ thơ 2,3. Cả lớp đọc thầm,
suy nghĩ trả lời câu hỏi: HS chơi vui và khéo léo
ntn?
- Tìm dịng thơ miêu tả sự khéo léo của các bạn
HS khi đá cầu?
- GV ghi bảng và giải nghĩa từ dẻo chân (khéo
léo, dẻo dai không để cầu bị rơi)
- Y/c HS đọc thầm khổ thơ cuối và trả lời câu
hỏi: Vì sao nói “ Chơi vui học càng vui”?
- HS n/x
- GV n/x
- 1 HS đọc toàn bài, lớp đọc
đồng thanh toàn bài
- Hoạt động chơi đá cầu của
các bạn HS trong giờ ra chơi
- 1 HS: Quả cầu giấy và giải
nghĩa như SGK
- 1HS đọc
</div>
<span class='text_page_counter'>(4)</span><div class='page_container' data-page=4>
- Bài thơ khuyên chúng ta điều gì?
- HS n/x
- GV n/x, chốt nội dung bài: Bài thơ khuyên
<i>chúng ta chăm chơi thể thao, chăm vận động</i>
<i>trong giờ ra chơi để có sức khoẻ, để vui hơn,</i>
<i>học tập tốt hơn. </i>
<b>* Liên hệ: - Con có thích chơi đá cầu khơng?</b>
Trong giờ ra chơi, con thường chơi trị chơi gì?
- Nhắc nhở HS biết chọn những trị chơi bổ ích:
đá cầu, nhảy dây...
<b>4. Luyện đọc thuộc lòng:</b>
- GV viết bài thơ lên bảng
- Xóa dần các chữ, các hàng để HS luyện đọc
thuộc lòng
- Y/c HS đọc bài thơ khi bị khuyết các chữ, các
hàng.
- Y/c HS đọc thuộc lịng tồn bài cá nhân, đồng
thanh.
- GV n/x
<i><b>IV.</b></i> <i><b>Củng cố, dặn dò:</b></i>
- Nhân xét tiết học
- Dặn dò HS chuẩn bị bài cho tiết sau
- Chơi vui làm hết mệt nhọc,
tình cảm bạn bè thêm gắn
bó, tinh thần thoải mái thì
học tập sẽ tốt hơn
- Chăm chỉ vận động trong
giờ ra chơi.
- 2-3 HS trả lời
- 2-3 HS đọc
</div>
<!--links-->
