<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

<b>Bài 32: CÁCH MẠNG CÔNG NGHIỆP Ở CHÂU ÂU</b>

Người thực hiện: Tướng Thị Nga
<b>I, Mục tiêu bài học:</b>

Sau bài học học sinh có khả năng:
<i><b>1.Về kiến thức</b></i>

-Trình bày được điều kiện, tiền đề của cuộc cách mạng công nghiệp.

-Kể tên được các thành tựu tiêu biểu nhất của cách mạng cơng nghiệp ở Châu Âu.
-Giải thích được khái niệm cách mạng cơng nghiệp.

-Phân tích được hệ quả của cách mạng công nghiệp ở châu Âu đối với thế giới?
<i><b>2. Về kĩ năng</b></i>

- Rèn luyện kĩ năng quan sát, phân tích tranh ảnh.
- Kĩ năng phân tích một sự kiện lịch sử.

<i><b>3. Về thái độ</b></i>

- Đánh giá được công lao của các phát minh kỹ thuật trong cuộc Cách mạng công
nghiệp và những giá trị mà nó để lại.

<b>II. Tài liệu tham khảo</b>

-Phan Ngọc Liên- Đào Tuấn Thành- Nguyễn Thị Huyền Sâm-Mai Phú Phương,
<i>Lịch sử thế giới cận đại, Tập 1, NXB Đại học Sư phạm( 162-185)</i>

-SGK lịch sử lớp 10, NXB Giáo Dục

-Phan Ngọc Liên, Từ điển thuật ngữ lịch sử phổ thông, NXB Đại học quốc gia Hà
Nội.

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

-Thiết kế phiếu học tập cho học sinh về thành tựu của cuộc cách mạng công
nghiệp.

-Chuẩn bị các câu hỏi
<i><b>2.Chuẩn bị của học sinh</b></i>
<b>-Đọc trước SGK</b>

-Tìm hiểu những thành tựu tiêu biểu của cuộc cách mạng cơng nghiệp.
<b>IV. Tiến trình tổ chức dạy học </b>

1.Giới thiệu bài mới

-Giáo viên giới thiệu hình ảnh: Máy hơi nước của Giêm ốt và u cầu HS trả lời
câu hỏi:

<i>Hãy cho biết những hình ảnh trên liên tưởng đến sự kiện lịch sử nào? Ý nghĩa của </i>
<i>sự kiện lịch sử đó?</i>

Giáo viên giới thiệu và dẫn dắt HS vào bài mới.
<i><b>2. Tổ chức hoạt động dạy học trên lớp</b></i>

<b>Hoạt động của GV và HS</b> <b>Kiến thức trọng tâm</b>

<b>Hoạt động 1: Tìm hiểu tiền đề của cách mạng công </b>
<b>nghiệp</b>

<b>*GV: đặt câu hỏi:</b>

<i>Tại sao Anh là nước đầu tiên tiến hành Cách mạng công </i>
<i>nghiệp?</i>

<b>*HS: Đọc SGK và trả lời câu hỏi</b>

<b>*GV nhận xét, bổ sung và kết luận: Anh có nhiều điều kiện</b>
thuận lợi để tiến hành cách mạng công nghiệp sớm hơn các
nước khác:

-Cách mạng tư sản nổ ra sớm giai cấp tư sản lên nắm
quyền, mở đường cho quan hệ sản xuất tư bản chủ nghĩa
phát triển.

-Có nguồn vốn ( tư bản) lớn từ hoạt động cướp biển và
bn bán nơ lệ da đen

-Có nguồn nhân cơng dồi dào do hệ quả của hoạt động “dào
đất cướp ruộng”người nông dân bị mất ruộng đất buộc phải

<b>1.Cách mạng công nghiệp ở </b>
<b>Anh</b>

<i><b>a. Tiền đề của cuộc Cách </b></i>
<i><b>mạng cơng nghiệp</b></i>

-Cách mạng nổ ra sớm chính
quyền thuộc về tay giai cấp tư
sản, kinh tế tư bản chủ nghĩa
phát triển mạnh.

-Có nguồn vốn (tư bản) lớn
-Có nguồn nhân cơng dồi dào
-Có thị trường rộng lớn với hệ
thống các thuộc địa

</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

bán sức lao động của mình trở thành cơng nhân làm th
-Có thị trường rộng khắp với hệ thống các thuộc địa
-Các phát minh kỹ thuật sớm ra đời

=> Anh là nước đầu tiên tiến hành Cách mạng cơng nghiệp.

<b>Hoạt động 2: Tìm hiểu những thành tựu tiêu biểu của </b>
<b>cuộc Cách mạng công nghiệp ở Anh.</b>

<b>*Trình chiếu: Video về các thành tựu chính của cuộc cách </b>
mạng công nghiệp ở Anh.

<b>*GV: Phát phiếu học tập cho học sinh, giới thiệu về phiếu </b>
học tập. Yêu cầu học sinh theo dõi đoạn video,lựa chọn
điền những thơng tin cịn thiếu vào phiếu học tập.

<b>*HS: xem video và hoàn thành phiếu học tập.</b>
<b>*GV nhận xét và kết luận:</b>

<i><b>b.Những phát minh về máy </b></i>
<i><b>móc</b></i>

-Cơng nghiệp nhẹ:

+, Năm 1764 Giêm Hagrivơ
phát minh ra máy kéo sợi
Gienni sử dụng từ 16-18 cọc
suốt năng suất tăng từ 16-18
lần.

+,Năm 1769 Ác-crai-tơ chế
tạo ra máy kéo sợi chạy bằng
sức nước

+,Năm 1785 Et-mơn-cacrai
chế tạo ra máy dệt chạy bằng
sức nước đưa năng suất lao
động tăng gần 40 lần so với
dệt tay.

-Năm 1784, Giêm oát phát
minh ra máy hơi nước và được
đưa vào sử dụng.

-Luyện kim:

+,Năm 1735 phát minh ra
phương pháp nấu than cốc
+, Năm 1784 lò luyện gang
đầu tiên ra đời

-Giao thông vận tải:

</div>
<span class='text_page_counter'>(4)</span><div class='page_container' data-page=4>

<b>*HS đọc SGK và trả lời câu hỏi:</b>

<i>Tại sao Cách mạng công nghiệp lại bắt đầu từ ngành dệt?</i>
<b>*GV: giới thiệu hình ảnh( Máy kéo sợi Gienni và Máy kéo </b>
sợi chạy bằng sức nước)

<b>*GV nhận xét và kết luận:</b>

-Dệt là ngành công nghiệp truyền thống,đầu tư vốn ít quay
vịng vốn nhanh,sản phẩm có thị trường tiêu thụ rộng và
cho lợi nhuận lớn nhất .

<b>*HS đọc SGK và trả lời câu hỏi :</b>

<i>Tại sao máy hơi nước là phát minh quan trọng nhất?</i>
<b>*GV: giới thiệu hình ảnh: Máy hơi nước của Giêm ốt.</b>
<b>*GV nhận xét và kết luận:</b>

-Nhờ có máy hơi nước nền cơng nghiệp thốt khỏi sự lệ
thuộc vào nguồn nước,các nhà máy có thể xây dựng ở
những nơi thuận tiện

-Tốc độ sản xuất và năng suất lao động tăng lên rõ rệt, lao
động bằng chân tay dần được thay thế lao động bằng máy

+,Năm 1825 nước Anh khánh
thành đoạn đường sắt đầu tiên
Thời
gian
Người
phát minh

Tên phát
minh

Ý nghĩa phát minh
1764 Giêm

Hagrivơ

Máy kéo sợi
Gienni

Sử dụng từ 16 đến 18
cọc suốt=>năng suất
lao động tăng từ 16-18
lần

1769 Ác crai tơ Máy kẹo sợi
chạy bằng
sức nước

Sợi dệt chắc hơn

1785
Ét-mơn-cacrai

Máy dệt
chạy bằng
sức nước

Tăng năng suất gần 40

lần, cho ra sợi nhỏ dai
1784 Giêm oát Máy hơi

nước

Tạo ra nguồn động lực
mới giảm sức lao động
cơ bắp của con người.
1814

Xti-phen-xơn

Đầu máy xe
lửa đầu tiên

Thúc đẩy việc vận
chuyển nguyên liệu
trong cách mạng công
nghiệp

1735 Abra ham Phương
pháp nấu
than cốc

</div>
<span class='text_page_counter'>(5)</span><div class='page_container' data-page=5>

móc

=>Việc phát minh ra máy hơi nước là thành tựu lớn nhất
trong cuộc cách mạng cơng nghiệp.

<b>Hoạt động 3: Tìm hiểu hệ quả của cách mạng công </b>

<b>nghiệp Anh</b>

<b>*HS quan sát hình ảnh (Lược đồ nước Anh giữa thế kỉ </b>
XVIII,nước Anh giữa thế kỉ XIX, Máy móc trong nơng
nghiệp, xưởng công nghiệp ở Anh) và trả lời câu hỏi:
<i>Hãy cho biết sự biến đổi về cơ cấu kinh tế và dân cư của </i>
<i>nước Anh sau cách mạng công nghiệp?</i>

<b>*GV nhận xét và tổng kết:</b>

-Đến giữa thế kỉ XIX, nước Anh được mệnh danh là “công
xưởng của thế giới”.Luân Đôn trở thành trung tâm thương
mại với 80 vạn dân và là thủ đô đầu tiên của châu Âu tiến
lên con đường cơng nghiệp hóa

-Mâu thuẫn giữa tư sản và vô sản ngày càng cao đây chính
là nơi đầu tiên khởi phát phong trào cơng nhân đập phá
máy móc

<i><b>c.Hệ quả cách mạng cơng </b></i>
<i><b>nghiệp Anh</b></i>

-Đến thế kỉ XX, Anh được
mệnh danh là “công xưởng thế
giới”

-Mâu thuẫn giữa tư sản và vô
sản ngày càng cao

<b>2. Cách mạng công nghiệp ở </b>

<b>Pháp, Đức</b>

<b>(đọc thêm)</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(6)</span><div class='page_container' data-page=6>

<b>Hoạt động 4: Tìm hiểu cách mạng cơng nghiệp ở Pháp, </b>
<b>Đức</b>

<b>*GV đặt câu hỏi, hướng dẫn HS tìm hiểu:</b>

<i>1. Tại sao cách mạng cơng nghiệp ở Pháp, Đức diễn ra </i>
<i>muộn nhưng tốc độ lại nhanh?</i>

<i>2.Những thành tựu chính của cách mạng cơng nghiệp </i>
<i>Pháp, Đức?</i>

<i>3.Ý nghĩa của cách mang công nghiệp với kinh tế Pháp, </i>
<i>Đức?</i>

<b>Hoạt động 5: Tìm hiểu hệ quả của Cách mạng cơng </b>
<b>nghiệp</b>

<b>*HS đọc SGK và trả lời câu hỏi:</b>

<i>Cách mạng công nghiệp đem lại những hệ quả gì?</i>
<b>*GV nhận xét và tổng kết:</b>

-Kinh tế:

+,Thay đổi bộ mặt các nước tư bản nhiều trung tâm công
nghiệp mới và thành thị đông dân xuất hiện

+,Tăng năng suất lao động lên gấp nhiều lần với việc sử
dụng rộng rãi máy móc.Được chứng minh tron bản tuyên
ngôn Đảng Cộng Sản Mác viết” trong vòng chưa tới một
thế kỉ giai cấp tư sản đã tạo ra một lượng của cải vật chất
khổng lồ bằng tất cả các thế kỉ trước cộng lại”.

-Về xã hội:

Thúc đẩy sự ra đời và trưởng thành của hai giai cấp cơ bản
tư sản công nghiệp- vô sản công nghiệp. Giai cáp tư sản
tăng cường bóc lột cơng nhân làm cho mâu thuẫn tư sản và
vô sản ngày càng gay gắt và trở thành mâu thuẫn của thời
đại.

<b>*HS trả lời câu hỏi : Thế nào là “ Cách mạng công </b>
<i>nghiệp”?</i>

<b>*GV nhận xét và kết luận:</b>

Cách mạng công nghiệp là cuộc cách mạng kĩ thuật trong
lĩnh vực sản xuất, là bước nhảy vọt trong sự phát triển của
lực lượng sản xuất, từ sản xuất công trường thủ công sang

<b>công nghiệp</b>
-Về kinh tế:

+, Nâng cao năng suất lao
động

+, Nhiều trung tâm công
nghiệp mới và thành thị đông
dân xuất hiện.

-Về xã hội:

+,Thúc đẩy sự ra đời và

trưởng thành của 2 giai cấp tư
sản và vô sản

</div>
<span class='text_page_counter'>(7)</span><div class='page_container' data-page=7>

sản xuất cơ khí.

<b>3. Sơ kết bài học</b>

HS trả lời các câu hỏi trắc nghiệm:

1. Nội dung nào không phải là tiền để của cuộc cách mạng công nghiệp
A. Nguồn nhân cơng dồi dào

B. Thị trường rộng lớn
C. Có chỗ dựa là tơn giáo
D. Có nguồn vốn lớn

2. Cách mạng công nghiệp ở Châu Âu diễn ra trong thời gian nào?
A. Từ thế kỉ XV-XVI

B. Từ thế kỉ XVI- XVII
C. Từ thế kỉ XVII-XVIII
D. Từ thế kỉ XVIII-XIX

3. Cách mạng công nghiệp ở Châu Âu diễn ra đầu tiên tại quốc gia nào?
A. Anh

B. Pháp
C. Đức

D. Tây Ban Nha

</div>
<span class='text_page_counter'>(8)</span><div class='page_container' data-page=8>

A. Máy kéo sợi Giennni
B. Máy hơi nước

C. Đầu máy xe lửa

D. Phương pháp nấu than cốc

5. Nội dung nào không phải là hệ quả cuộc cách mạng công nghiệp
A. Tăng năng suất lao động

B. Nhiều trung tâm công nghiệp mới ra đời

</div>

<!--links-->