Bài 8. Thời nguyên thuỷ trên đất nước ta

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (162.16 KB, 7 trang )

(1)<div class='page_container' data-page=1>

Phần hai : LỊCH SỬ VIỆT NAM
Chương I : BUỔI ĐẦU LỊCH SỬ NƯỚC TA
Tuần :8 –tiết PPCT : 8

Ngày dạy : 14 / 10 / 2015

BAØI 8 : 
1-MỤC TIÊU:

* Hoạt động : 1
 1.1- Kiến thức:

-Hs biết:+ Nước ta có q trình lịch sử lâu dài, là 1 trong những quê
hương của loài người.

- Hs hiểu:+Giúp HS phân biệt và hiểu được giai đoạn phát triển của
người tối cổû trên đất nước ta.

1.2- Kó năng :

- HS thực hiện được: +å Rút ra nhận xét và so sánh.
- Hs thành thạo: + Quan sát tranh, ảnh lịch

1.3-Thái độ:

- Thĩi quen: + Bồi dưỡng cho HS có ý thức tự hào dân tộc

-Tính cách: + Biết trân trọng những thành tựu của ông cha ta dể lại.
* Hoạt động : 2

2.1- Kiến thức:

-Hs biết:+Trải qua hàng chục vạn năm, là quá trình người tối cổ đã
chuyển thành người tinh khơn trên đất nước ta.

-Hs hiểu: +Thông qua sự quan sát các công cụ ,giúp HS phân biệt và
hiểu được giai đoạn phát triển của người tinh khơn trên đất nước ta.
 2.2- Kĩ năng :

- HS thực hiện được: +å Rút ra nhận xét và so sánh.

- Hs thành thạo: + Rút ra nhận xét qua quan sát tranh , ảnh
3.3-Thái độ:

- Thĩi quen: + Nước ta có q trình phát triển lịch sử lâu đời.

-Tính cách: + Biết phát triển sản xuất, xây dựng cuộc sống ngày càng
phong phú và tốt đẹp.

* Hoạt động : 3
 3.1- Kiến thức:

-Hs biết:+ Giai đoạn phát triển của người tinh khơn có gì mới .
_Hs hiểu: +Giai đoạn phát triển của người tinh khôn như thế nào.
 3.2- Kó năng :

- HS thực hiện được: +å So sánh các sự kiện lịch sử
- Hs thành thạo: + Rút ra nội dung bài học.

</div>
(2)<div class='page_container' data-page=2>

3.3-Thái độ:

- Thĩi quen: + HS biết nước ta có q trình phát triển lịch sử lâu đời.
-Tính cách: + Biết xây dựng cuộc sống ngày càng phong phú và tốt đẹp.
2-.N ỘI DUNG HỌC TẬP:

Ở giai đoạn đầu,người tinh khôn sống như thế nào
 3-CHUẨN BỊ :

3.1 -GV: Lược đồ 1 số di tích khảo cổ ở Việt Nam, rìu đá phục chế .
 3.2-HS: Bài chuẩn bị, tập ghi bài.

4 : TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP: 
4.1-Ổn định tổ chức và kiểm diện : 1p

6A1:...6A2:...6A3:...
 4.2-Kieåm tra miệng :4p

Cấu 1 :Nêu các thành tựu văn hoá phương đông và phương Tây?(8 đ)
*Phương Đông :-

-Họ đã có những tri thức đầu tiên về thiên văn.

- Họ sáng tạo ra Âm lịch và làm ra đồng hồ đo thời gian.
-Chữ tượng hình.

-Tốn học: Phép đếm đến 10, số pi (=3,16), chữ số, số học.
-Kim Tự Tháp, Thành Babilon

-Người Hi Lạp-Rơ Ma đã có những đóng góp gì về văn hố?

-Họ sáng tạo ra lịch, dựa trên qui luật của trái đất quay xung quanh mặt
trời.Đó là lịch dương.

-Chữ viết : Sáng tạo ra bảng chữ cái a,b,c …

-Các ngành khoa học cơ bản : Đạt được nhiều thành tựu về khoa học : Tốn
học, Thiên văn, Vật lí, Triết học, Sử học, Y học , Địa lí.

-Văn học :Văn học cổ Hi Lạp phát triển rực rỡ với bộ sử thi nổi
tiếng:I-li-at,ô-đi-xê.kịch thơ:Ơ-re-xti

-Kiến trúc : Đền Pactênơng (Hi Lạp), Đấu trường Cơlidê (Rô Ma)

Câu 2. Vào thời gian nào các nhà khảo cổ học tìm được di tích của người tối
cổ? (2đ)

-Vào những năm (1960-1965)
4.3-Tiến trình bài học : 34p

GTB :Qua phần lịch sử thế giới cổ đại ,chúng ta đã nắm được những nét
chính về q trình phát triển của con người và sự hình thành nhà nước. Vậy
ở nước ta như thế nào?hơm nay chúng ta sẽ tìm hiểu bài mới.

Hoạt động 1: 10(Giáo dục môi trường)
Gv:Treo lược đồ :Di chỉ khảo cổ ở Việt
Nam.

GV : Nước ta xưa kia là vùng đất như thế
nào?

</div>
(3)<div class='page_container' data-page=3>

HS : Là vùng núi rậm rạp , nhiều
hang động, sông suối, vùng ven biển dài
khí hậu 2 mùa : nóng ,lạnh rõ rệt , thuận lợi
cho con người và sinh vật sinh sống .

GV: Tại sao thực trạng cảng quan đó rất
cần đối với người nguyên thuỷ?

HS:Vì họ sống chủ yếu dựa vào thiên
nhiên.

GV: Người tối cổ là người như thế nào?
HS:Là người chỉ khác lồi vượn chút ít,đã
biết đi bằng hai chi sau , dùng hai chi trước
để cầm nắm , trán nhô ra phía trước , biết
sử dụng những hòn đá cành cây để làm
công cụ.

GV:Dấu tích của người tối cổ được tìm
thấy ở đâu trên đất nước Việt Nam?

HS: trên đất nước ta các nhà khảo cổ đã
phát hiện được:

- Chiếc răng của người tối cổ ở hang
Thẩm Khuyên , Thẩm Hai ( Lạng Sơn)
- Một số công cụ đá ghè đẽo thô sơ ở núi
Đọ , Quan Yên ( Thanh Hoá ) , Xuân
Lộc ( Đồng Nai)

- Cách ngày nay 40-30 vạn năm.

GV:Treo lược đồ hình 24 gọi học sinh
xác định những địa danh phát hiện dấu
tích của người tối cổ?

Gv: Các em cĩ nhận xét các địa điển sinh
sống của người tối cổ trên đất nước ta?
 HS : Người tối cổ sinh sống trên
mọi miền đất nước. Nhưng tập trung chủ
yếu ở đồng bằng Bắc bộ và Bắc Trung
bộ.

GV:Cho học sinh quan sát hình 18(sgk)
GV:Việc tìm thấy chiếc răng như vậy
chứng tỏ điều gì?

HS:Đây là một bằng chứng về sự tồn tại
của người vượn trên đất nước ta.

Trong ảnh là 2 chiếc răng hoá thạch của
người vượn ,được tìm thấy trong lớp đất
màu đỏ ở hang Thẩm Hai. Răng này vừa
có đặc điểm của răng người vừa có đặc

- Thời gian: cách ngày nay
40-30 vạn năm.

-Địa điểm : Ở hang Thẩm
Khuyên ,Thẩm Hai ( Lạng
Sơn) , người ta đã phát hiện
những chiếc răng của người tối
cổ

</div>
(4)<div class='page_container' data-page=4>

điểm của răng vượn vì họ cịn “ăn sống
nuốt tươi”

GV:Quan sát rìu đá phục chế.

GV:Em thấy rìu đá núi đọ cĩ hình thù như
thế nào? HS:G.Kích thước của rìu
nhỏ,gọn,vừa cầm trong tay ,phần dưới
ghè đẽo qua loa ,phần trên trịn trĩnh đó
chính là đốc cầm của rìu tay.

HS:Sử dụng trong tất cả mọi cơng việc có
liên quan đến cuộc sống ,là công cụ đa
năng để cắt ,chặt ,bổ..các thứ thu được từ
thiên nhiên để dùng cho con người.

GV:Với công cụ bằng đá như vậy con
người có thể kiếm được nhiều thức ăn hay
khơng? Tích hợp

HS:khoâng

Tuy nhiên do con người lúc bấy giờ đang
ở buổi đầu nên,vừa thoát ra khỏi giới

động vật ,bàn tay chưa thể khéo léo như
bàn tay người hiện đại ,bộ óc và tư duy
của họ cũng chưa phát triển nên việc chế
tạo công cụ lao động cịn hết sức thơ sơ
,đơn giản ,biểu hiện một trình độ rất thấp
kém.Do đó năng suất lao động khơng cao
,đời sống hoang dã,bấp bênh kéo dài đến
hàng triệu năm.

GV sơ kết :Như vậy chúng ta
có thể khẳng định rằng : Việt Nam là 1
trong những cái nơi của lồi người .
Vậy người tối cổ chuyển thành người tinh
khôn như thế nào ? Chúng ta sang phần
2 .

Hoạt động 2 : 13p

GV:Trải qua hàng chục vạn năm sinh
sống ,người tối cổ đã mở rộng vùng sinh
sống ở đâu?

(

giáo dục mơi trường)

GV phân tích :Trải qua hàng
chục vạn năm lao động, người tối cổ đã
mở rộng vùng sinh sống nhiều nơi như :

2- Ở giai đoạn đầu người tinh
khôn sống như thế nào ?

</div>
(5)<div class='page_container' data-page=5>

Thẩm Ồm (Nghệ An), Hang Hùm (Yên
Bái ) Thung Lang (Ninh Bình), Kéo Lèng
(Lạng Sơn)…

GV: Người tinh khôn trên đất nước ta xuất
hiện vào thời gian nào?

HS: - Thời gian từ 3-2 vạn năm.

GV:Nhờ vào yếu tố nào mà người tối cổ
trở thành người tinh khôn?

HS:Nhờ quá trình lao động mà người tối
cổ dần dần chuyển thành người tinh
khơn.

GV:Dấu tích của người tinh khơn được tìm
thấy ở đâu?

-HS: Địa điểm : Mái đá ngườm( Thái
Nguyên), Sơn Vi( Phú Thọ)… và nhiều nơi
khác thuộc Lai Châu , Sơn La , Sơn Vi ,
Thái Nguyên, Bắc Giang ,Thanh Hoá
,Nghệ An…

GV:Cho HS xác định những địa điểm có
dấu tích của người tinh khơn .

GV:Cho HS xem hình 20

HS:Đá,cơng cụ này vốn là một hòn cuội
do người nguyên thuỷ nhặt ở ven suối
,vừa tay cầm,có hình dáng tiện lợi khi
dùng làm cơng cụ.Nó được ghè đẽo ở
cạnh một phía làm thành lưỡi sắc ,trong
khi đó vẫn giữ nguyên ở bề mặt tự nhiên
của hòn cuội ở cả hai bên.

GV: So sánh hình 19 và 20 SGK ( cơng
cụ ) phục chế có gì khác nhau?

HS:So với rìu đá Núi Đọ ,cơng cụ chặt
Nậm Tun vẫn là công cụ đá được ghè đẽo
thô sơ ,nhưng đã tạo ra những hình thù rõ
ràng hơn.Nó vừa dễ làm ,vừa đẹp
vàthuận tiên khi sử dụng. Công cụ đá tinh
xảo hơn, ghè đẽo sắc bén hơn đào bới
thức ăn dễ hơn.Vì vậy nó biểu hiện từng
bước tiến từ người tối cổ sang người tinh
khôn.

GV: Cuộc sống của người tinh khôn ở giai
đoạn đầu như thế nào?

- Địa điểm : Mái đá
ngườm( Thái Nguyên), Sơn
Vi( Phú Thọ)…

- Công cụ: bằng đá , ghè đẽo
thơ sơ , có hình thù rõ ràng.

3 Giai đoạn phát triển của
người tinh khơn có gì mới ?

Thời gian : 12 000- 4 000 năm
- Địa điểm : Họ sống ở Hồ

Bình , Bắc Sơn ( Lạng
Sơn) ,

</div>
(6)<div class='page_container' data-page=6>

HS:Công cụ tác động đến điều kiện tự
nhiên làm cho sản xuất tăng,đời sống con
người tốt hơn.

GV:Ở giai đoan đầu tuy là cuộc sống ổn
định hơn so với người tối cổ nhưng cơng
cụ vẫn cịn thô sơ,vậy ở giai đoạn phát
triển của người tinh khơn có điểm gì mới
chúng ta sẽ tìm hiểu 3.

Hoạt động 3: 11p 
( giáo dục môi trường)

GV : Dấu tích của người tinh khơn phát
triển được tìm thấy ào thời gian nào? Ở
đâu?

GV giải thích :

Bằng phương pháp khoa học hiện đại
người ta đã xác định rằng người tinh khôn
phát triển sống cách đây khoảng 12.000
năm đến 4.000 năm TCN

GV:Cho HS quan sat hình 21,22,23

GV: Quan sát các hình dưới đây em có
nhận xét gì?

HS:Cơng cụ rất đa dạng.cĩ nhiều tiến bộ .
Việc người nguyên thuỷ biết mài đá Chứng
tỏ sự tiến bộ vượt bậc trong kĩ thuật chế
tác công cụ lao động.

GV:Tại sao có được sự tiến bộ đó ? giá trị
của sự tiến bộ đó là gì?

(

Giành cho HS giỏi)

HS: Rút kinh nghiệm qua lao động.Do
trình độ của con người phát triển hơn ,mở
rộng sản xuất,cuộc sống xã hội ổn định
và phát triển hơn.

GV:Vậy theo em ở giai đoạn này có thên

điểm gì mới ?

HS : Họ định cư lâu dài, xuất hiện
các loại hình cơng cụ mới, đặc biệt là đồ
gốm .

Gv: Em hãy so sánh cơng cụ hình 2 với
hình 3,4,5 cho biết cơng cụ nào tiến bộ hơn
vì sao?

HS: Cơng cụ 3,4,5 vì họ đã biết mài ở lưỡi.

- Công cụ

</div>
(7)<div class='page_container' data-page=7>

GV: Hiện nay người tối cổ trên đất nước ta
cịn nữa khơng?

</div>

Bài 8. Thời nguyên thuỷ trên đất nước ta

Tài liệu liên quan

Tài liệu bạn tìm kiếm đã sẵn sàng tải về