Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (103.65 KB, 2 trang )
<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>
<b>PHÒNG GD-ĐT CAM LỘ</b> <b>KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG HỌC KÌ II</b>
<b>Năm học 2014 – 2015</b>
<b>Mơn: vật lí. Lớp 8</b>
<i><b>Thời gian 45 phút (không kể thời gian giao đề)</b></i>
<b>Câu 1. (3,5 điểm) </b>
a) Viết công thức tính công suất. Nêu tên và đơn vị của các đại lượng co
mặt trong công thức.
b) Một cần trục nâng một vật co khối lượng 650kg lên cao 5m theo phương
thẳng đứng trong thời gian 25 giây. Tính công suất trung bình của cần trục.
<b>Câu 2. (1 điểm)</b>
Một học sinh bop nát một viên phấn thành những hạt bụi rất nhỏ và cho
rằng đo chính là những phân tử, nguyên tử cấu tạo nên viên phấn. Theo em, ý kiến
đo co đúng không? Tại sao?
<b>Câu 3. (1,5 điểm) </b>
Hãy kêt tên 3 cách truyền nhiệt đã học. Ứng với mỗi cách, hãy nêu một ví
dụ minh họa.
<b>Câu 4. (1 điểm)</b>
Tại sao về mùa nắng nong, ta thường mặc áo sáng màu, trong khi đo về mùa
đông ta thường mặc áo sẫm màu.
<b>Câu 5. (3 điểm) </b>
Người ta thả một thỏi đồng co khối lượng 0,6kg ở nhiệt độ ban đầu 85 0<sub>C</sub>
vào 0,35kg nước ở nhiệt độ 200<sub>C. Cho rằng chỉ co đồng và nước truyền nhiệt cho</sub>
nhau.
a) Hãy cho biết nhiệt năng của đồng và nước thay đổi thế nào?
b) Xác định nhiệt độ của đồng và của nước khi co cân bằng nhiệt. Cho nhiệt
dung riêng của đồng là 380J/kg.K, của nước là 4200J/kg.K
<i>---</i>Hết<i></i>
<b>PHÒNG GD - ĐT CAM LỘ </b>
<b>HƯỚNG DẪN</b>
<b>CHẤM THI HỌC KỲ II - MÔN VẬT LÝ - LỚP 8</b>
<b>Năm học: 2014- 2015</b>
<b>Câu</b> <b>Nội dung</b> <b>Điểm</b>
<b>Câu 1</b>
<i>(3,5 đ)</i>
a) Viết đúng công thức tính công suất <sub>0,5 </sub>
Nêu đúng tên và đơn vị của các đại lượng co trong công thức. <sub>1 </sub>
b) Tom tắt đúng <sub>0,5 </sub>
Trọng lượng của vật : P = 10m = 10.650 = 6500N <sub>0,5 </sub>
Công thực hiện của cần trục để đưa vật nặng lên 5m là:
A = P.h = 6500.5 = 32500 (J) 0,5
Công suất trung bình của cần trục:
32500
1300
25
<i>A</i>
<i>P</i> <i>W</i>
<i>t</i>
0,5
<b>Câu 2</b>
<i>(1,0 đ)</i>
Ý kiến như vậy là không đúng. <sub>0,5 </sub>
Các hạt nhỏ đo không phải là nguyên tử hay phân tử cấu tạo
nên viên phấn mà chúng chỉ là những phần tử nhỏ của viên
phấn. Các nguyên tử, phân tử co kích thược nhỏ, mắt thường
không thể nhìn thấy được.
0,5
<b>Câu 3</b>
<i>(1,5 đ)</i>
Nêu được 3 cách truyền nhiệt: dẫn nhiệt, đối lưu, bức xạ nhiệt 0,75
Nêu được 3 ví dụ ứng với 3 cách truyền nhiệt 0,75
<b>Câu 4</b>
<i>(1,0 đ)</i>
- Ta biết các vật sẫm màu hấp thụ nhiệt tốt và các vật sáng màu
hấp thụ nhiệt kém.
- Mùa nắng nong mặc áo sáng màu để giảm khả năng hấp thụ
các tia nhiệt do đo chúng ta sẽ mát hơn.
- Mùa đông thường mặc áo sẫm màu để hấp thụ tốt các tia
nhiệt làm cho chúng ta ấm hơn
1
<b>Câu 5 </b>
<i>(3,0 đ)</i>
a) Nhiệt năng của đồng giảm, nhiệt năng của nước tăng lên 0,5
Tom tắt đúng 0,5
Nhiệt lượng của thỏi đồng tỏa ra: Q1 = m1c1(t1 – t) 0,25
Nhiệt lượng của nước thu vào: Q2 = m2c2(t – t2) 0,25
Ta co phương trình cân bằng nhiệt: Q1 = Q2
m1c1(t1 – t) = m2c2(t – t2)
0,25
0,5
=>
1 1 1 2 2 2
1 1 2 2
0,6.830.85 0,35.4200.20
0,6.830 0,35.4200
<i>m c t</i> <i>m c t</i>
<i>t</i>
<i>m c</i> <i>m c</i>
t = 36,40<sub>C</sub>