<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

<b>Bài 12-Tieát 12:</b>

<b>Tuần dạy: 6 MỘT SỐ GIUN DẸP KHÁC VÀ </b>
<b> ĐẶC ĐIỂM CHUNG CỦA NGÀNH GIUN DẸP</b>
<b>1.MỤC TIÊU:</b>

<b> 1.1.Kiến thức:</b>

<b> -Phân biệt được hình dạng, cấu tạo và các phương thức sống của một số đại diện ngành </b>
giun dẹp như sán dây, sán bả trầu, sán lá máu…

-Nêu được các nét cơ bản về tác hại và cách phòng chống một số lồi giun dẹp kí sinh
1.2. Kĩ năng :

<b> -Rèn kó năng tự bảo vệ bản thân để phòng các bệnh do giun dẹp gây nên</b>

-Kĩ năng tìm kiếm và xử lí thơng tin khi đọc sgk,quan sát tranh ảnh để rút ra những đặc điểm
của các đại diện khác ngành giun dẹp.

-Kĩ năng hợp tác,ứng xử/giao tiếp trong thảo luận nhóm về cách phịng bệnh do giun dẹp kí
sinh.

<b> 1.3. Thái độ :</b>

- Giáo dục học sinh ý thức giữ vệ sinh cơ thể, vệ sinh môi trường để phịng chốùng các về
bệnh giun sán

-GDHN:Nhiều loài giun gây nên bệnh nguy hiểm cho người và động vật(liên hệ với lĩnh vực y
tế).

<b>2.TRỌNG TÂM: Một số giun dẹp khác</b>

<b>3.CHUẨN BỊ:</b>

<b> 3.1.GV : Bảng phụ</b>

Các tranh vẽ H12.1,12.2,12.3sgk
<b> 3.2.HS : Xem và tìm hiểu bài trước ở nhà</b>
Chuẩn bị phiếu học tập

<b>4.TIẾN TRÌNH:</b>

<b> 4.1.Ổn định tổ chức và kiểm diện: KT sĩ số HS</b>
<b> 4.2.Kiểm tra miệng :</b>

<b> Câu 1 : Sán lá gan sống ở đâu, chúng có các đặc điểm gì để thích nghi với lối sống đó ?</b>
Trả lời :- Sồng kí sinh ở gan, mật trâu bò

-Đặc điểm : + Có giác bám, ruột phân nhánh và phát triển
+Cơ quan di chuyển tiêu giảm

+Thành cơ thể chun giản để luồn lách

Câu 2 : Hãy viết sơ đồ vòng đời sán lá gan ? Muốn phịng bệnh sán lá gan ta làm gì?
Trả lời : - Sơ đồ sán lá gan ( phần II )

-Tiêu diệt : Diệt vật chủ trung gian
Giử vệ sinh

4.3. Bài mới :

<b>Hoạt động của thầy và trò</b> <b>Nội dung</b>

<b>Vào bài : Trong ngành giun dẹp , ngồi sán lá </b>
gan cịn có một số sán khác ,chúng cũng gây tác
hại cho cả người và vật nuôi. Chúng có đặc
điểm gì ?

<b>HĐ1: Tìm hiểu một số giun dẹp khác:</b>

<b>MT : -Phân biệt được hình dạng, cấu tạo và các </b>
phương thức sống của một số đại diện ngành
giun dẹp như sán dây, sán bả trầu, sán lá máu…
<b>KN: -Kĩ năng tìm kiếm và xử lí thơng tin khi đọc </b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

sgk,quan sát tranh ảnh để rút ra những đặc điểm
của sán lá máu

-Kĩ năng so sánh phân tích đối chiếu khái quát
đặc điểm cấu tạo của một số loại giun dẹp
<b>GV : Yêu cầu học sinh lần lượt quan sát các </b>
H12.1và kết hợp tìm hiểu thơng tin ở từng hình
vẻ , trả lời câu hỏi:

? Kể tên một số giun dẹp kí sinh

? Giun dep thường kí sinh trong các bộ phận nào
ở cơ thể người và ĐV ? Vì sao ?

?Cho biết chúng xâm nhập vào cơ thể qua đường
nào

<b>HS: Tự quan sát tranh hình sgk trang44 , ghi nhớ</b>
kiến thức và trao đổi nhóm thống nhất ý kiến ,
trả lời câu hỏi

-Yêu cầu nêu được :
+Kể tên

+Bộ phận kí sinh :máu, ruột. Gan, cơ

+vì các cơ quan nàycó nhiều chất dinh dưởng
+Các con đường xâm nhập

<b>GV cho các nhóm phát biểu ý kiến ,chữa bài </b>
<b>HS đại diện trình bày đáp án, nhóm khác nhận </b>
xét, bổ sung

<b>HĐ2: Tác hại và biện pháp phịng tránh:</b>
<b>MT: Nêu được các nét cơ bản về tác hại và </b>
cách phịng chống một số lồi giun dẹp kí sinh
<b>KN:-Rèn kĩ năng tự bảo vệ bản thân để phịng </b>
các bệnh do giun dẹp gây nên

-Kĩ năng hợp tác,ứng xử/giao tiếp trong thảo
luận nhóm về cách phịng bệnh do giun dẹp kí
sinh.

GV tiếp tục cho HS đọc mục “ em có biết ’’
cuối bài ,yêu cầu thảo luận nhĩm lớn(4p)trả lời
câu hỏi:

? Sán kí sinh gây hại như thế nào

?Để phịng chống giun dẹp kí sinh cần ăn uống
giữ vệ sinh như thế nào cho người và vật nuơi
? Em sẽ làm gì để mọi người tránh nhiểm giun
sán

<b>HS Tìm hiểu và thảo luận nhĩm trả lời câu hỏi </b>
trên.Đại diện báo cáo,nhĩm khác bổ sung

<b>GV Chốt ý và cho học sinh rút ra kết luận</b>
@ Giáo dục :Em cần làm gì để tránh các tác hại
do giun dẹp gây nên

HS:Cần cĩ ý thức giử vệ sinh nói chung(Ăn
uống,mơi trường,cá nhân,…)

<i>-GDHN:Nhiều lồi giun gây nên bệnh nguy hiểm </i>
cho người và động vật(liên hệ với lĩnh vực y tế).
<b>GV giới thiệu thêm một số sán kí sinh sán chó, </b>
sán mép, sán lá song chủ.

<b>-Sán lá máu : phân tính,luơn cặp đơi, </b>
kí sinh trong máu người, ấu trùng chui
qua da người khi tiếp xúc với nước bẩn
<b>-Sán bả trầu : kí sinh ở ruột lợn khi </b>
lợn ăn phải kén sán có trong rau, bèo
<b>-Sán dây :+ Kí sinh ở ruột người và cơ </b>
bắp trâu ,bò , lợn.Ấu trùng xâm nhập
vào cơ thể ĐV qua thức ăn của trâu bị

heo và phát triển thành nang sán nằm
trong thịt của chúng,người ăn phải thịt
bịnh trên sẽ bị sán +Thân có hàng trăm
đốt sán,mổi đốt cĩ mang một cơ quan
sinh dục lưởng tính,đđầu sán nhỏ cĩ giác
bám, ruột tiêu giảm , hấp thụ dinh
dưởng qua bề mặt cơ thể

<b>II.Tác hại và cách phòng chống:</b>

* Tác hại : hút chất dinh dưởng của
vật chủ , làm vật chủ gầy yếu

</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

<b>4.4.Câu hỏi,bài tập củng coá :</b>

<b>Câu 1: Sán dây có đặc điểm nào đặc trưng do thích nghi sống kí sinh trong ruột người?</b>
<b>(Cơ quan bám tăng cường, dinh dưởng bằng cách thẩm thấu, mổi đốt có cơ quan sinh sản </b>
lưởng tính)

<b>Câu2: Sán lá gan, sán máu, sán dây xâm nhập vào cơ thể qua đường nào ?</b>

<b>( Qua đường ăn uống là chủ yếu do thói quen ăn uống sống; sán lá máu qua đường da) </b>
<b>Câu 3: Để phịng tránh giun dẹp kí sinh cần làm gì?</b>

(Các biện pháp phịng tránh)
<b> 4.5.Hướng dẩn HS tự học :</b>
<b> *Đối với bài học ở tiết học này:</b>

<b> - Học bài</b>

-Trả lời câu hỏi 1.2.3 sgk trang 46
-Đọc mục em có biết

*Đối với bài học ở tiết học tiếp theo:Giun đũa
+Tìm hiểu nội dung thơng tin

+ Quuan saùt tranh veõ

+ Dự kiến trả lời các câu hỏi ở bài
<b>5.RÚT KINH NGHIỆM:</b>

</div>

<!--links-->