Bài 29. Sơ lược về mĩ thuật thế giới thời kì cổ đại

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (112.43 KB, 4 trang )

(1)<div class='page_container' data-page=1>

Bài: 29 - Tiết: 31 
Tuần dạy: 31

Ngày dạy: 26/3/2015

Thường thức mĩ thuật

1. MỤC TIÊU

1.1. Kiến thức:

- Học sinh biết và hiểu sơ về nền văn minh Ai cập, Hi lạp, La mã, thời kỳ cổ đại thông
qua sự phát triển của mĩ thuật.

- HS biết một số cơng trình của nền văn minh Ai cập, Hi lạp, La mã, thời kỳ cổ đại.
1.2. Kĩ năng:

- Học sinh trình bày sơ lược về sự phát triển của các loại hình mĩ thuật Ai cập, Hi lạp, La
mã, thời kỳ cổ đại

- Kể tên được một số công trình Ai cập, Hi lạp, La mã, thời kỳ cổ đại.
1.3. Thái độ:

- Học sinh biết trân trọng những thành tựu nghệ thuật cổ đại.
2. TRỌNG TÂM:

Học sinh hiểu 1 cách sơ lược về sự phát triển của các loại hình mĩ thuật Ai cập, Hi
lạp, La mã, thời kỳ cổ đại

3. CHUẨN BỊ:

3.1Giáo viên:

Bảng phụ
3.2. Học sinh:

Đồ dùng học tập
4. TIẾN TRÌNH:

4.1 Ổn định tổ chức và kiểm diện:
4.2 Kiểm tra miệng:

GV mời một số học sinh treo bài vẽ theo mẫu “MẪU CÓ HAI ĐỒ VẬT”
4.3 Bài mới

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN VÀ HS NỘI DUNG BÀI HỌC

*Hoạt động 1: GTB

- Em biết gì về Ai cập cổ đại

- Em biết gì về Hi lạp, La mã cổ đại

Để hiểu thêm về Ai cập, Hi lạp, La mã cổ đại.
Giờ hôm nay

* Hoạt động 2: Tìm hiểu khái quát về Ai cập
cổ đại

Ai cập nằm ở khu vực nào?

(Nằm bên bờ sông Nin Châu Phi cách đây trên
5000 năm)

Giáo viên cho học sinh rõ những thành tựu về
khoa học kỹ thuật nhất là toán học và thiên văn
của Ai cập

- Tôn giáo phát triển và kiến trúc kim tự tháp
phát triển

I) Sơ lược về mĩ thuật thời kỳ Ai cập
cổ đại

1. Kiến trúc:

- Có dạng: Lăng mộ, đền đài
- Điển hình là Kim tự tháp Kê ốp
2. Điêu khắc.

- Rất phát triển

- Nổi bật là những pho tượng đá khổng
SƠ LƯỢC MĨ THUẬT

</div>
(2)<div class='page_container' data-page=2>

GV: Tiêu biểu cho kiến trúc Ai cập là gì?

- Kim tự tháp Kê ốp cao 138m đáy rộng vuông
cạnh 225m

- Hiện nay trên đất nước Ai cập cịn có 67 kim

tự tháp

GV:Tại sao thời kỳ này lại xây dựng nhiều kim
tự tháp như vậy ?

- Kim tự tháp chính là các lăng mộ của các
Paraong (vua) được xây dựng đồ sộ thể hiện uy
quyền chuyên chế của các nhà vua đối với dân
chúng

- Kim tự tháp có nghĩa là cao chót vót, người
xưa gọi là Khơ út có nghĩa là rực rỡ

- Ngồi Kim tự tháp cịn có nhiều ngơi đền xây
dựng vĩ đại không kém những lăng vua Tút
Tan Khu Mông với số hiện vật khai quật chứa
cả 11 căn phòng của bảo tàng Cairô

GV: Điêu khắc Ai cập phát triển như thế nào?
Hãy kể tên những tác phẩm của điêu khắc Ai
cập mà em biết ?

Giáo viên giới thiệu các tác phẩm điêu khắc
trong thời kỳ này để học sinh thấy được sự phát
triển của điêu khắc Ai cập với các bức tượng
miêu tả rất tinh tế và sinh động

GV: Hội hoạ thời kỳ này phát triển như thế
nào?

Giáo viên những tác phẩm còn nguyên bản cịn
lại rất ít, nhưng theo sử sách thì thời kỳ này
cũng có một số hoạ sĩ nổi tiếng: Đi ơ Xít, A pen
cơ... và những tác phẩm về đề tài thần thoại
bằng những đường nét đơn giản khúc chiết hài
hoà

* Hoạt động 3: Tìm hiểu khái quát về mĩ
thuật Hi lạp thời kỳ cổ đại

Giáo viên: Vị trí địa lícủa Hi lạp tạo điều kiện
cho sự phát triển kinh tế, xã hội đã hình thành
nhà nước chiếm hưu nơ lệ có sự phân cơng lao
động

GV Em biết gì về kiến trúc Hi lạp cổ đại ?
Giáo viên giới thiệu những cơng trình kiến trúc
trong thời kỳ này cho học sinh thấy được
người Hi lạp đã tạo ra những kiến thức trật tự
quy định cho các cơng trình. Tiêu biểu là đền
Pác tê nơng cơng trình kiến trúc đồ sộ. Học
sinh hướng dẫn học sinh xem tranh trong Sách
giáo khoa, phân tích cho học sinh rõ qui mô và
vẻ đẹp của đền

lồ: Tượng Nhân sư, tượng Hồng Hậu
Ai cập

3. Hội hoạ

- Cịn một số tranh tường ở một số cơng
trình kiến trúc

II) Sơ lược về mĩ thuật Hi lạp thời kỳ
cổ đại

1. Kiến trúc

- Tiêu biểu là đền Pác tê nông được xây
dựng bằng đá cẩm thạch

2. Điêu khắc

- Nghệ thuật điêu khắc đã đạt tới đỉnh
cao với nhiều thành tựu

</div>
(3)<div class='page_container' data-page=3>

- Điêu khắc của Hi lạp cổ đại phát triển như thế
nào?

Giáo viên nêu lên yêu cầu của điều kiện trong
nghệ thuật Hi lạp

- Các hoạ sĩ nổi tiếng: Phi li át, Mi rông, Pô li
clét

Giáo viên cho học sinh xem các tác phẩm
- Các tác phẩm hội hoạ khơng cịn ngun bản
để tìm hiểu về hội hoạ Hi lạp thời kỳ cổ đại cần
xem trên đồ gốm.

- Giới thiệu một số tranh về đồ gốm

GV: Em có nhận xét gì về đồ gốm Hi lạp cổ
đại ?

* Hoạt động 4:Tìm hiểu khái quát về La mã
thời cổ đại

- Điểm mạnh của kiến trúc La mã là gì?
(thời kỳ này đã sáng chế ra ximăng)

Em có nhận xét gì về điêu khắc thời kỳ La mã
cổ đại?

Điêu khắc đã có những sáng tạo tuyệt vời trong
nghệ thuật làm tượng chân dung do phục vụ tín
ngưỡng, thờ cúng

Các bức tranh tường và hình trang trí ở 2 thành
phố pom pi e và Ec qui la mur diễn tả rất đa
dạng phong phú

3. Hội hoạ
Đã phát triển
4. Đồ gốm

- Sản phẩm gốm đẹp độc đáo với hình
dáng, nước men, hình vẽ trang trí hài
hồ trang trọng

III) Sơ lược về mĩ thuật La mã thời
cổ đại

1. Kiến thức

-Xây dựng nhiều cơng trình kiến trúc
bằng gạch có mái vịm rất rộng

- Đấu trường Cơ li dê (có thể chứa 8
vạn khán giả)

2. Điêu khắc

- Đã có những sáng tạo trong nghệ
thuật làm tượng chân dung

- Đã sinh ra kiểu tượng đài kệ sĩ nổi
tiếng

3. Hội hoạ

- Các hoạ sĩ La Mã là những người khởi
xướng ra lối vẽ hiện thực

4. 4 Câu hỏi, bài tập củng cố:

? Em hãy trình bày những hiểu biết của mình về mĩ thuật Ai cập cổ đại ?
Đáp án

1. Kiến trúc:

- Có dạng: Lăng mộ, đền đài
- Điển hình là Kim tự tháp Kê ốp
2. Điêu khắc.

- Rất phát triển

- Nổi bật là những pho tượng đá khổng lồ: Tượng Nhân sư, tượng Hồng Hậu Ai cập
3. Hội hoạ

- Cịn một số tranh tường ở một số cơng trình kiến trúc
4. 5. Hướng dẫn học sinh tự học

+ - Đối với bài học ở tiết học này: Học bài.

</div>
(4)<div class='page_container' data-page=4>

* Đọc bài và soạn bài theo câu hỏi cuối SGK bài 32.
5. RÚT KINH NGHIỆM

* Nội dung:

………
………
* Phương pháp:

………
……….
* Sử dụng đồ dùng- thiết bị dạy học:

</div>

Bài 29. Sơ lược về mĩ thuật thế giới thời kì cổ đại

Tài liệu liên quan

Tài liệu bạn tìm kiếm đã sẵn sàng tải về