Giáo án các môn lớp 3 - Tuần 1

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Vuõ Thò Sính 3C. Trường TH Thị trấn B. TUAÀN 1 LÒCH BAÙO GIAÛNG Thứ Hai. Ba. Tö. Naêm. Saùu. Thø tù. Moân. 1 2 1 2 3 4 1 2 1 2 3 4 1 2 3 4 5. Đạo đức Toán Tập đọc Keå chuyeân Toán Thuû coâng Chính taû Toán Tập đọc Luyện từ và câu Toán Taäp vieát Taäp laøm vaên Chính taû Toán Haùt SHTT. Teân baøi Kính yeâu Baùc Hoà (Tieát 1 ) Đọc, viết, so sánh các số có ba chữ số. Caäu beù thoâng minh Caäu beù thoâng minh Cộng, trừ các số có ba chữ số (không nhớ ) GÊp tµu thuû hai èng khãi (tiÕt 1) Taäp cheùp : Caäu beù thoâng minh. Luyeän taäp Hai baøn tay em. Ôn về từ chỉ sự vật – So sánh. Cộng các số có ba chữ số (có nhớ 1 lần) Oân chữ hoa A Nói về Đội TNTP – Điền vào giấy tờ in sẵn Nghe – vieát : Chôi chuyeàn. Luyeän taäp Quốc ca. Đạo đức KÝnh yªu B¸c Hå (TiÕt 1). Thứ hai ,24/8/2009. I. Môc tiªu: - Biết công lao to lớn của Bác Hồ đối với đất nước, dân tộc. - Biết được tình cảm của Bác Hồ đối với thiếu nhi và tình cảm của thiếu nhi đối với Bác Hồ. - Thực hiện theo Năm điều Bác Hồ dạy thiếu niên, nhi đồng. II. Tài liệu và phương tiện. - Vở bài tập Đạo đức. - C¸c bµi th¬, bµi h¸t, truyÖn, tranh ¶nh, b¨ng h×nh vÒ B¸c Hå, vÒ t×nh c¶m gi÷a B¸c Hå víi thiÕu nhi. III. Các hoạt động dạy - học chủ yếu. Hoạt động của GV Hoạt động của HS Hoạt động 1: Thảo luận nhóm - C¸c nhãm th¶o luËn. - Bác Hồ là lãnh tụ vĩ đại, có công lao to lớn đối - Đại diện mỗi nhóm lên giới thiệu về một ảnh. với đất nước, với dân tộc. Cả lớp trao đổi. - T×nh c¶m gi÷a thiÕu nhi víi B¸c Hå. - Th¶o luËn líp: + Em cßn biÕt g× thªm vÒ B¸c Hå? - GV chia HS thµnh c¸c nhãm vµ giao nhiÖm vô + B¸c Hå cßn cã nh÷ng tªn gäi nµo kh¸c? cho c¸c nhãm. - GV kÕt luËn: Nh©n d©n ViÖt Nam ai còng kÝnh yêu Bác Hồ, đặc biệt là các cháu thiếu nhi và B¸c Hå còng lu«n quan t©m, yªu quý c¸c ch¸u Hoạt động 2: Kể chuyện Các cháu vào đây với B¸c. - HS th¶o luËn - GV kÓ chuyÖn: C¸c ch¸u vµo ®©y víi B¸c - GV kÕt luËn: C¸c ch¸u thiÕu nhi rÊt yªu quý 1. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Trường TH Thị trấn B Vuõ Thò Sính 3C B¸c Hå vµ B¸c Hå còng rÊt yªu quý, quan t©m đến các cháu thiếu nhi - Chia nhãm vµ yªu cÇu mçi nhãm t×m mét sè Hoạt động 3: - Tìm hiểu về Năm điều Bác Hồ biểu hiện cụ thể của một trong Năm điều Bác dạy thiếu niên, nhi đồng. Hồ dạy thiếu niên, nhi đồng. - GV cñng cè l¹i néi dung N¨m ®iÒu B¸c Hå d¹y - C¸c nhãm th¶o luËn. thiếu niên, nhi đồng. - DÆn dß: ghi nhí vµ thùc hiÖn tèt N¨m ®iÒu B¸c Hồ dạy thiếu niên, nhi đồng TOÁN ĐỌC, VIẾT, SO SÁNH CÁC SỐ CÓ BA CHỮ SỐ. I. MỤC TIÊU: - Biết cách đọc , viết , so sánh các số có ba chữ số Bài 1, Bài 2 , Bài 3, Bài 4 - Vận dụng kiến thức và làm bài tập. - Giáo dục: HS vui thích học toán. II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò I. Giới thiệu - Giới thiệu chương trình Toán học ở lớp Ba. - HS lắng nghe. - Kiểm tra dụng cụ học tập môn Toán. - Những qui định chung trong học Toán.II - Dạy bài mới: 1. Giới thiệu bài: - GV nêu mục tiêu bài học, ghi đề. HS đọc đề. 2. Hướng dẫn tìm hiểu bài: - Ôn tập về đọc, viết số. - 4 HS lên bảng lớp viết vào vở nháp. - GV đọc cho HS viết các số sau: 456 (Bốn trăm năm mươi sáu), 227, 134, 506, 609, 780. - HS đọc nối tiếp. - GV viết lên bảng các số có 3 chứ số, khoảng 10 số. - Nhận xét. - Gọi HS làm - 2 HS làm. Bài 1 ở bảng phụ. - Lớp làm bài vào vở. - HS đổi chéo vở, chữa lỗi. - Kiểm tra bài của nhau. - HS suy nghĩ tự làm bài. Bài 2: - Treo bảng phụ có ghi sẵn nội dung của bài tập - Vì: 310+1=311 2. - Chữa bài: tại sao phần a lại điền 312 vào sau 311 ? 311+1=312. - Tại sao trong phần b lại điền 398 ? - Vì: 400-1=399. 399-1=398. Bài 3: - Gọi HS đọc đề. Hỏi: Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì ? - 2 HS đọc. - Gọi HS lên bảng. - Yêu cầu so sánh các số. - Lớp làm vào vở. - 3 em lên bảng. - Nhận xét và chữa bài. - Vì: Hai số có cùng số trăm là 3. Nhưng 303 có số 0 + Tại sao điền được 303<330. là chục, còn 330 có 3 chục. 0 chục < 3 chục nên 303>330. - 2 HS đọc. - Tương tự đến hết bài. - Đối chéo bài chấm. Bài 4: Gọi HS đọc đề. - Yêu cầu HS tự làm bài. - 3 HS đọc. - Điền dấu < hay > vào chỗ chấm trong các dãy số sau: - HS thực hiên a) 162 ... 241 ... 425 ... 519 ... 537. 2. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Trường TH Thị trấn B Vuõ Thò Sính 3C Hoạt động của thầy Hoạt động của trò b) 537 ... 519 ... 425 ... 241 ... 162. - Chia 4 đội để chơi. c) 184 ... 481 ... 814 ... 841 ... d) 720 ... 127 ... 227 ...427 ... - GV nhận xét trò chơi. - Các tổ tự nhận xét. 3. Củng cố dặn dò - Nhận xét tiết học. - Yêu cầu HS về nhà luyện tập thêm.: đọc, viết, so sánh các số có 3 chữ số. - Chuẩn bị bài sau: Cộng, trừ các số có ba chữ số (không nhớ). Tập đọc - kể chuyện Thø ba, 25/8/2009 CËu bÐ th«ng minh I. Mục đích yêu cầu: A. tập đọc 1. Rèn kỹ năng đọc thành tiếng: - Đọc đúng, rành mạch, biết nghỉ hơi họp lý sau dấu chấm, dấu phẩy và giữa các cụm từ ; bước đầu biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời các nhân vật. 2. Rèn kỹ năng đọc hiểu: - HiÓu néi dung bµi: Ca ngîi sù th«ng minh vµ tµi trÝ cña cËu bÐ (tr¶ lêi ®­îc c¸c CH trong SGK). B. KÓ chuyÖn - KÓ l¹i ®­îc tõng ®o¹n c¶u c©u chuyÖn dùa theo tranh minh häa II. §å dïng d¹y häc: - Tranh minh hoạ bài đọc và truyện kể trong SGK (tranh phóng to - nếu có). - Bảng viết sẵn câu, đoạn văn cần hướng dẫn HS luyện đọc. III. Các hoạt động dạy học: Tập đọc Hoạt động của GV Hoạt động của HS I.Mở đầu: Giới thiệu 8 chủ điểm của SGK Tiếng Việt 3, Mở sách, mục lục SGK, 1 HS đọc tên 8 chủ điểm. tËp mét. KÕt hîp gi¶i thÝch néi dung tõng chñ ®iÓm. II. Bµi míi: 1. Giíi thiÖu bµi: Nh­ SGV 2. Luyện đọc a. GV đọc toàn bài. - Theo dõi GV đọc và SGK. Gợi ý cách đọc: Giọng người dẫn chuyện, giọng cậu bé, giäng nhµ vua: nh­ SGV tr 30. b. GV hướng dẫn HS luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ. - Đọc từng câu: Hướng dẫn HS đọc đúng các từ ngữ dễ ph¸t ©m sai vµ viÕt sai. - §äc nèi tiÕp tõng c©u (hoÆc 2 c©u lêi nh©n vËt). - Đọc từng đoạn trước lớp: Theo dõi HS đọc, nhắc nhở - Đọc nối tiếp 3 đoạn. HS nghỉ hơi đúng và đọc với giọng thích hợp SGV tr 31. - Gióp HS n¾m nghÜa c¸c tõ míi. - Hiểu nghĩa các từ ngữ mới trong từng đoạn: đọc - Đọc từng đoạn trong nhóm: Theo dõi, hướng dẫn các chú giải SGK tr.5. - §äc theo nhãm. nhãm. - Lưu ý HS đọc ĐT với cường độ vừa phải, không đọc - Cả lớp đọc đồng thanh 1 đoạn (tự chọn). qu¸ to. 3. Hướng dẫn tìm hiểu bài: HD HS đọc thầm từng đoạn và trao đổi về nội dung bài - §äc thÇm ®o¹n 1. TLCH theo c¸c c©u hái: C©u hái 1 - SGK tr.5 - §äc thÇm ®o¹n 1. TLCH C©u hái 2 - SGK tr.5 - §äc thÇm ®o¹n 2. TLCH 3. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Trường TH Thị trấn B Vuõ Thò Sính 3C C©u hái 3 - SGK tr.5 - §äc thÇm ®o¹n 3. TLCH C©u hái 4 - SGK tr.5 - §äc thÇm c¶ bµi, th¶o luËn nhãm. C©u hái bæ sung SGV tr.32 - Theo dõi GV đọc. 4. Luyện đọc lại. - Phân vai, luyện đọc. - Chọn đọc mẫu một đoạn. - Nhận xét các bạn đọc hay nhất, thể hiện được tình - Chia lớp thành các nhóm 3, tổ chức thi đọc giữa các cảm của các nhân vật. nhãm. - Nhận xét, bình chọn nhóm đọc hay. KÓ chuyÖn 1. GV nªu nhiÖm vô. - HS l¾ng nghe 2. Hướng dẫn kể từng đoạn của câu chuyện theo tranh. a. Hướng dẫn HS quan sát tranh. b. Đặt câu hỏi gợi ý để HS kể từng đoạn của câu - HS theo dõi. chuyÖn theo tranh. - Víi tranh 1 – SGV tr.33 - Víi tranh 2 - SGV tr.33 - Víi tranh 3 - SGV tr.33 c. NhËn xÐt nhanh sau mçi lÇn kÓ: - VÒ néi dung - SGV tr.33. - HS thùc hiÖn. - Về diễn đạt - SGV tr.33. - VÒ c¸ch thÓ hiÖn - SGV tr.33. d. HD HS kÓ l¹i toµn bé c©u chuyÖn. III. Cñng cè dÆn dß: - HS thùc hiÖn. - Nªu c©u hái: trong c©u chuyÖn, em thÝch nh©n vËt nµo - Vµi HS. ? V× sao ? - §éng viªn, khen ngîi nh÷ng HS næi bËt. TOÁN CỘNG, TRỪ CÁC SỐ CÓ BA CHỮ SỐ (không nhớ). I.Mục tiêu: - Biết cách tính cộng , trừ các số có ba chữ số ( không nhớ ) và giải toán có lời văn về , nhiều hơn , ít hơn - Ôn tập, củng cố cách tính cộng, trừ các số có ba chữ số. - Rèn tính nhanh nhẹn, cẩn thận trong học toán. II. Đồ dùng dạy học: GV : Bảng phụ viết Bài 1 (cột a , c ), Bài 2, Bài 3, Bài 4 HS : Vở III. Hoạt động dạy- học: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Kiểm tra bài cũ: - 3 HS lên bảng. - Kiểm tra các bài tập về nhà của tiết 1 - GV đọc: 340, 259, 537. Xếp theo thứ tự tăng dần. - 1 HS lên bảng tự xếp. - GV nhận xét, tuyên dương, ghi điểm 2. Bài mới: a) Giới thiệu- Giới thiệu bài, ghi đề lên bảng - HS đọc đề. b) Hướng dẫn TH bài: - Yêu cầu tính nhẩm. Bài 1: Bài yêu cầu làm gì ? - HS nối tiếp nhẩm. - Gọi HS nhẩm miệng bài a, c. 400 + 300 = 700 - 300 = 700 - 400 = - 2 em lên bảng. - HS tự làm bài c vào vở. 4. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Trường TH Thị trấn B. Vuõ Thò Sính 3C. Hoạt động của GV Hoạt động của HS - Kiểm tra, nhận xét. - HS tự chấm. Bài 2: Gọi 1 HS đọc yêu cầu. - Đặt tính rồi tính. - HS tự làm vào vở. - 4 HS lên bảng. - Nhận xét bài làm bảng. - HS tự chữa bài làm của mình. - Nhận xét. - 2 HS đọc. Bài 3: Gọi HS đọc đề bài. - Khối lớp Một: 245 HS. Phân tích: Khối lớp Một có bao nhiêu HS ? - Khối Hai ít hơn khối Một 32 HS. - Số HS của khối lớp Hai như thế nào so với số HS của - Ta phải thực hiện: khối lớp Một ? 245 + 32 = - Muốn tính số HS khối Hai ta làm thế nào ? - 1 HS làm bài bảng. - Yêu cầu HS làm bài. - Lớp làm vở bài tập. - Chữa bài và cho điểm. - 3 HS đọc. Bài 4: Gọi HS đọc đề bài. - Bài toán hỏi giá tiền tem thư ? - Bài toán hỏi gì? - Giá tiền một tem thư nhiều hơn giá tiền một phong - Giá tiền một tem th như thế nào so với giá tiền 1 phong bì là 200 đồng. - 1 HS lên bảng giải. bì ? - HS lên bảng giải. Bài giải - Lớp làm vào vở. Số tiền một tem thư : - Chữa bài và cho điểm HS. 200+600 = 800 đồng. - HS làm vào vở. Đáp án: 800 đồng. - Chấm bài. Nhận xét. - 3 HS đọc. - Khi thay đổi vị trí của các số hạng thì tổng không thay đổi. - Khi lấy tổng trừ đi một số hạng thì kết quả là số - Lấy tổng trừ đi một số hạng thì được kết quả là số nào ? hạng còn lại. 3. Củng cố: - Nhận xét tiết học. - Dặn HS về nhà luyện tập nhiều về Cộng trừ các số có ba chữ số. Thñ c«ng GÊp tµu thuû hai èng khãi (tiÕt 1) I. Môc tiªu: - HS biÕt c¸ch gÊp tµu thuû hai èng khãi. - Gấp được tàu thuỷ hai ống khói. Các nếp gấp tương đối thẳng, phẳng. Tàu thủy tương đối cân đối. II. §å dïng d¹y -häc: - Mẫu tàu thuỷ hai ống khói được gấp bằng giấy có kích thước đủ lớn để HS cả lớp quan s¸t ®­îc. - Tranh quy tr×nh gÊp tµu thñy hai èng khãi. - GiÊy nh¸p, giÊy thñ c«ng. Bót mµu, kÐo thñ c«ng. III. Các hoạt động dạy -học: Hoạt động của GV Hoạt động của HS Hoạt động 1: Giáo viên hướng dẫn HS quan sát và nhËn xÐt. - GV giới thiệu mẫu tàu thuỷ hai ống khói và đặt - HS quan sát mẫu, nhận xét đặc điểm, hình câu hỏi định hướng quan sát - SGV tr.191. d¸ng cña tµu thuû. - GV gi¶i thÝch. - HS suy nghÜ t×m ra c¸ch gÊp tµu thuû. - GV liên hệ thực tế về tác dụng của tàu thuỷ - SGV - 1 HS lên bảng mở dần tàu thuỷ mẫu cho đến tr.191. khi trë l¹i tê giÊy h×nh vu«ng ban ®Çu. 5. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Trường TH Thị trấn B. Vuõ Thò Sính 3C. Hoạt động 2: Giáo viên hướng dẫn mẫu. Bước 1: Gấp, cắt tờ giấy hình vuông. - HS lªn b¶ng thùc hiÖn. - GV gợi ý để HS nhớ lại cách cắt tờ giấy hình vu«ng. - 1, 2 HS lên bảng thao tác lại các bước gấp. Bước 2: Gấp lấy điểm giữa và 2 đường dấu gấp gi÷a h×nh vu«ng - SGV tr.192. - Lưu ý: không quy định số ô vuông của tờ giấy. - Quan s¸t thao t¸c cña GV. Bước 3: Gấp thành tàu thuỷ hai ống khói - SGV - HS tập gấp tàu thuỷ hai ống khói bằng giấy tr.192. nh¸p. - GV vµ HS c¶ líp quan s¸t. GV söa ch÷a uèn n¾n. chÝnh t¶ Thø t­, 26/8/09 TËp chÐp:CËu bÐ th«ng minh I. Mục đích yêu cầu: - Chép chính xácvà trình bày đúng quy định bài CT; không mắc quá 5 lỗi trong bài. - Làm đúng bài tập 2(a). Điền đúng 10 chữ và tên của 10 chữ đó vào ô trống trong bảng (BT3) II. §å dïng d¹y häc: - B¶ng líp viÕt s½n ®o¹n v¨n cÇn tËp chÐp, néi dung BT2a (viÕt 2 lÇn). - B¶ng phô kÎ b¶ng ch÷ vµ tªn ch÷ ë BT3. - Vë Bµi tËp TiÕng ViÖt. III. Các hoạt động dạy học: Hoạt động của GV Hoạt động của HS I.Më ®Çu: - Nh¾c l¹i mét sè ®iÓm cÇn l­u ý vÒ yªu cÇu cña giê häc - Häc sinh theo dâi và việc chuẩn bị đồ dùng học tập cho giờ học Chính tả. II. Bµi míi: 1. Giíi thiÖu bµi: Nh­ SGV tr 35 - Häc sinh më SGK 2. Hướng dẫn tập chép: 2.1. Hướng dẫn HS chuẩn bị: - GV đọc đoạn chép trên bảng. - Hướng dẫn HS nhận xét: §o¹n chÐp tõ bµi nµo? Cã mÊy c©u? Cuèi mçi c©u cã - 2HS đọc lại đoạn chép. dÊu g×? Ch÷ ®Çu c©u viÕt ntn ? 2.2. Hướng dẫn HS chép bài vào vở: - HD cách ngồi viết, cầm bút, đặt vở, cách viết đề bài - HS tập viết vào bảng con hoặc giấy nháp vài tiếng khã: chim sÎ, xÎ thÞt, kim kh©u... vµo gi÷a trang vë... - GV theo dâi, uèn n¾n. 2.3. ChÊm, ch÷a bµi: - HS chÐp bµi vµo vë. - ChÊm mét sè vë, nhËn xÐt. - §äc, so¸t lçi bµi. 3. Hướng dẫn làm bài tập: - Tù ch÷a lçi, ghi sè lçi ra lÒ vë. 3.1. Bµi tËp 1: (a) - HD HS lµm bµi. - 1 HS nªu yªu cÇu cña bµi: ®iÒn l/n?; an/ang? - Chốt lại lời giải đúng. - C¶ líp lµm nh¸p. 1HS lµm ë b¶ng líp. 3.2. Bµi tËp 2: - NhËn xÐt, ch÷a bµi cho b¹n. - Nªu yªu cÇu cña bµi vµ treo b¶ng phô. - C¶ líp lµm vë BT. - HD HS lµm bµi. - Chốt lại lời giải đúng. - 1 HS nh¾c l¹i yªu cÇu cña bµi. - Xoá những chữ đã viết ở cột 2. - 1HS lµm mÉu. C¶ líp theo dâi. - Xo¸ hÕt b¶ng. 6. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Trường TH Thị trấn B 4. Cñng cè , dÆn dß: - GV nhËn xÐt tiÕt häc. - Nh¾c HS häc thuéc 10 ch÷ vµ tªn ch÷. Vuõ Thò Sính 3C - HS häc thuéc thø tù cña 10 ch÷ vµ tªn ch÷ t¹i líp - Thi đọc thuộc lòng (cá nhân, nhóm). - C¶ líp lµm vë BT. TOÁN LUYỆN TẬP. I. Mục tiêu: - Biết cộng ,trừ các số có ba chữ số (không nhớ )Bài 1 .Bài 2 .Bài 3 - Biết giải bài toán về “Tìm X ” giải toán có lời văn (có một phép trừ ) II- Đồ dùng dạy học : - VBT III. Các hoạt động dạy học: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Kiểm tra - 3 HS lên bảng làm bài tập. Với ba số: 372, 136, 508 và các dấu +, - = em hãy lập các 372 + 136 = 508 phép tính đùng. 508 - 136 = 372 - GV nhận xét, chữa bài, ghi điểm. 508 - 372 = 136 2. Bài mới: a, Giới thiệu: - GV nêu mục tiêu bài học, ghi đề. - 2 HS đọc đề. b. HD luyện tập: - 3 HS lên bảng. Bài 1: GV yêu cầu HS tự làm bài. - Mỗi HS thực hiện 2 phần. - Lớp làm vào vở. - Chữa bài bảng, vở HS. + Cần đặt tính như thế nào ? - 2 HS đọc. + Thực hiện phép tính từ đâu đến đâu? Bài 2: Gọi HS nêu yêu cầu. - x là số bị trừ. Tìm số bị trừ lấy hiệu cộng với số trừ. a) x - 125 = 344. - Để tìm x ta thực hiện phép tính gì ? Vì sao ? - Số hạng chưa biết. b) x + 125 = 266. - Lấy tổng trừ cho số hạng đã biết. - x là thành phần nào của phép tính? - 2 HS làm bảng lớp. - Muốn tìm số hạng chưa biết ta làm như thế nào ? - Gọi HS lên bảng. - Chữa bài. - Lớp làm vào vở. - 2 HS đọc. - Chấm bài bảng, nhận xét. - Có tất cả: 285 người. Bài 3: Gọi HS đọc yêu cầu. - Có 140 nam. - Đội đồng diễn thể dục có bao nhiêu người ? - Thực hiện phép tính. - Trong đó có bao nhiêu nam ? 285 - 140 - Vậy muốn tính nữ ta phải làm gì ? Giải: - Gọi HS làm bài. Số nữ có trong đội đồng diễn là: - Lớp làm vào vở. 285 - 140 = 145 (người). - Chữa bài, chấm điểm cho HS. Đáp số: 145 người - Yêu cầu HS về nhà làm lại các bài tập trên. 3. Củng cố - dặn dò - Nhận xét tiết học. - Chuẩn bị bài sau: Cộng các số có ba chữ số (có nhớ một lần) Tập đọc 7. Lop3.net. Thø n¨m, 27/8/09.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Trường TH Thị trấn B. Vuõ Thò Sính 3C Bµi: Hai bµn tay em. I. Mục đích yêu cầu: - Đọc đúng, rành mạch, biết nghỉ hơi đúng sau mỗi khổ thơ, giữa các dòng thơ. - Nắm được nghĩa và biết cách dùng các từ mới được giải nghĩa ở sau bài đọc. - Hiểu nội dung: hai bàn tay rất đẹp, rất có ích, rất đáng yêu. (trả lời được các CH trong SGK; thuộc 2-3 khổ thơ trong bµi) II. §å dïng d¹y häc: - Tranh minh hoạ bài đọc trong SGK. - Bảng phụ viết những khổ thơ cần hướng dẫn HS luyện đọc và HTL. III. Các hoạt động dạy học: Hoạt động của GV Hoạt động của HS I. Kióm tra bµi cò: KÓ l¹i 3 ®o¹n c©u chuyÖn CËu bÐ th«ng minh vµ TLCH vÒ néi dung mçi ®o¹n. - 3 HS kÓ nèi tiÕp vµ TLCH. II. BµI MíI 1. Giíi thiÖu bµi: Nh­ SGV tr 38 2. Luyện đọc: a. GV đọc mẫu: Giọng vui tươi, dịu dàng, tình cảm. b. HD HS luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ: - Theo dõi GV đọc. - Đọc từng dòng thơ: Chú ý các từ ngữ khó phát âm - Đọc nối tiếp 2 dòng (2 lượt). đối với HS. - Đọc từng khổ thơ trước lớp: Giúp HS hiểu nghĩa - Đọc nối tiếp 5 khổ thơ. c¸c tõ ng÷ míi trong tõng khæ th¬. - Đọc từng khổ thơ trong nhóm: HD theo dõi HS đọc. - Từng cặp HS đọc. - Cả lớp đọc ĐT toàn bài. - §äc víi giäng võa ph¶i. 3. Hướng dẫn tìm hiểu bài: - HD HS đọc thầm và trả lời câu hỏi: - §äc thÇm khæ th¬ 1. C©u hái 1 - SGK tr.7 - §äc thÇm khæ th¬ 2, 3, 4, 5. C©u hái 2 - SGK tr.7 - Tù do ph¸t biÓu nh÷ng suy nghÜ cña m×nh. C©u hái 3 - SGK tr.7 HTL tõng khæ th¬. 4. Häc thuéc lßng bµi th¬. - Thi đọc thuộc bài thơ theo nhiều hình thức: - HDHS thuéc lßng t¹i líp tõng khæ - SGV tr.39. đọc tiếp sức, đọc theo tổ, đọc cá nhân... - Tổ chức thi đọc thơ giữa các tổ, cá nhân HS. - Bình chọn bạn đọc đúng, đọc hay. 5 . Cñng cè, dÆn dß - NhËn xÐt tiÕt häc. - Yªu cÇu HS vÒ nhµ tiÕp tôc HTL c¶ bµi th¬, LUYỆN TỪ VAØ CÂU ÔN TẬP VỀ TỪ CHỈ SỰ VẬT – SO SÁNH I. MUÏC TIEÂU - Xáác định được các tửứ ngữ chổ sửù vaọt. - T×m ®­îc nh÷ng sù vËt ®­îc so saùnh víi nhau trong c©u v¨n, c©u th¬ (BT2). - Nêu được hình ảnh so sánh mình thích và lý do vì sao thích hình ảnh đó (BT3). II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Bảng phụ viết sẵn đoạn thơ trong bài tập 1. - Bảng lớp viết sẵn các câu thơ, câu văn của bài tập 2. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1 . OÅn ñònh 2 . Kieåm tra 8. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Trường TH Thị trấn B. Vuõ Thò Sính 3C. - GV kiểm tra dụng cụ học tập của HS (Sách, vở, buùt, … ) - GV Nhaän xeùt . 3 .Bài mới a.Giới thiệu : Ghi tựa bài. Trong giờ TV hôm nay, chúng ta sẽ học bài đầu tiên của phần Luyện từ và câu. Các bài tập Luyện từ và câu trong chương trình sẽ giúp các em mở rộng vốn từ, biết dùng từ và biết nói thành câu . Giờ luyện từ và câu đầu tiên, chúng ta sẽ ôn tập về các từ chỉ sự vật và làm quen với biện pháp tu từ so sánh. b.Noäi dung Baøi 1 - GV gọi HS đọc đề bài. - GV goïi HS leân baûng thi laøm baøi. - GV chữa bài – Nhận xét – Tuyên dương. Gợi ý : Tay em đánh răng Raêng traéng hoa nhaøi. Tay em chaûi toùc Tóc ngời ánh mai. Baøi 2 - GV giới thiệu về so sánh. - GV yêu cầu HS đọc đề bài. - Hướng dẫn làm bài + Laøm baøi maãu - GV yêu cầu HS đọc lại câu thơ trong phần a. - GV hoûi : + Tìm những từ chỉ sự vật trong câu thơ trên ? + Hai bàn tay em được so sánh với cái gì ? +Theo em, vì sao hai bàn tay em lại được so sánh với hoa đầu cành ? - GV keát luaän ; trong caâu treân, hai baøn tay em beù được so sánh với hoa đầu cành … + Hướng dẫn làm các bài còn lại. - GV goïi HS laøm caùc phaàn coøn laïi. - GV chữa bài – Tuyên dương. Baøi 3 + Giới thiệu biện pháp so sánh. + Laøm baøi taäp. - GV yêu cầu HS đọc đề bài. - GV yêu cầu HS suy nghĩ và trả lời. Kết luận : Mỗi hình ảnh so sánh trên có một nét đẹp riêng. Chúng ta cần chú ý quan sát các sự vật, hiện tượng trong cuộc sống hằng ngày. Các em sẽ cảm 9. - HS baøy caùc duïng cuï hoïc taäp treân baøn cho GV kieåm tra .. - HS nhaéc.. - 1 HS đọc đề bài . - 4 HS lên bảng – Lớp gạch vào vở.. - 1 HS đọc thành tiếng – Lớp đọc thầm.. - HS đọc. …Hai bàn tay em và Hoa đầu cành. …so sánh với hoa đầu cành. …Vì hai bàn tay em bé thật nhỏ xinh, đẹp như những bông hoa đầu cành.. - 3 HS làm bảng – Lớp làm nháp.. - 1 HS đọc. - HS tự do phát biểu theo ý của bản thân mình.. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Trường TH Thị trấn B. Vuõ Thò Sính 3C. nhận được vẻ đẹp của các sự vật, hiện tượng đó và biết so sánh chúng với các hình ảnh đẹp. 4 .Cuûng coá, daën doø + Các em vừa học bài gì ? … - GV yêu cầu HS ôn lại về từ chỉ sự vật và các hình - HS thực hành aûnh so saùnh. - Nhaän xeùt . - Veà nhaø oân laïi baøi vaø chuaån bò baøi hoïc tieát sau. TOÁN CỘNG CÁC SỐ CÓ BA CHỮ SỐ ( có nhớ một lần) I. MỤC TIÊU: - Biết cách thực hiện phép cộng các số có ba chữ số (có nhớ một lần sang hàng chục hoặc hàng trăm) Bài 1 (Cột 1,2,3), Bài 2 (Cột 1,2,3 ), Bài 3 (a), Bài 4 - Tính được độ dài đường gấp khúc - Củng cố, ôn lại cách tính độ dài đường gấp khúc, đơn vị tiền Việt Nam. II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Kiểm tra - 3 HS. - Kiểm tra bài tập về nhà: - 3 HS lên bảng. - Lớp bảng con. - GV nhận xét, ghi điểm. 2. Bài mới: a. Giới thiệu bài: - GV nêu mục tiêu, ghi đề lên bảng. - 3 HS đọc đề. b. Hướng dẫn thực hiện a) Phép cộng 435 + 127 = ? - GV viết lên bảng: 435 + 127 = ?. - 1 HS lên bảng. - Gọi HS lên đặt tính theo cột dọc. - Lớp suy nghĩ và tự đặt tính vào bảng con. - HS nêu cách tính. - 3 HS nêu. - Nhận xét bài, bảng con HS. 435 + 127 = 562 là phép cộng có nhớ một lần từ hàng đơn vị sang hàng chục. b) Phép cộng : 256 + 162 = - Tiến hành tương tự như phần a. - 1 HS nêu. - Phép công 256 + 162 = 418 là phép cộng có nhớ một - 5 HS lên bảng. lần từ hàng chục sang hàng trăm. c. Luyện tập: Bài 1: GV nêu yêu cầu bài toán (Cột 1, 2, 3). - 1 em làm bảng lớp. - Gọi HS lên bảng. - HS đổi vở chấm. - Lớp làm bảng con. - Đặt tính và tính. - Chữa bài, cho điểm. - HS trả lời: Bài 2: HS làm vào vở (Cột 1, 2, 3). - Thực hiện từ phải sang trái. - Chữa bài. - 4 HS lên bảng. Bài 3(a): Bài toán yêu cầu ta làm gì ? - Cả lớp làm vào vở. - Cần chú ý điều gì khi đặt tính? - Tính độ dài đường gấp khúc ABC. - Thực hiện tính từ đâu đến đâu ? - Tính tổng độ dài các đoạn thẳng đường gấp khúc 10. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Trường TH Thị trấn B. Vuõ Thò Sính 3C. Hoạt động của thầy. Hoạt động của trò. - Gọi HS lên bảng. đó. - Chữa bài và cho điểm. - Gồm 2 đoạn thẳng AB và BC. AB = 126 cm, BC = 137 cm. Bài 4: Gọi HS đọc yêu cầu. - Muốn tìm độ dài đường gấp khúc ta làm như thế nào ? - 1 HS lên bảng. - Đương gấp khúc ABC gồm những đoạn thẳng nào tạo Bài giải: thành ? Độ dài đường gấp khúc ABC là: - Yêu cầu HS tính độ dài đường gấp khúc ABC. 126 + 137 = 263 (cm). - Lớp làm vào vở. Đáp số : 263 cm. - Chữa bài và cho điểm HS. - Nhận xét, ghi điểm. 3. Củng cố dặn dò: - Đổi được 5 tờ 100. - HS về nhà luyện tập thêm về cộng các số có 3 chữ số. - Vì: 100 + 100 + 100 + 100 +100 = 500 đồng. - Nhận xét tiết học - HS nêu. - Chuẩn bị bài sau: Luyện tập. TẬP VIẾT ÔN CHỮ HOA A. I - MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU: Viết đúng chữ hoa A (1 dòng ) V,D (1 dòng ); viết đúng tên riêng A Dính (1 dòng ) và câu ứng dụng : Anh em ... đỡ đần (1 lần ) bằng chữ cỡ nhỏ. Chữ viết rõ ràng , tương đối đều nét và thẳng hàng; bước đầu biết nối nét giữa chữ viết hoa với chữ viết thường trong chữ ghi tiếng II - ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: - Mẫu chữ viết hoa A. - Tên riêng Vừ A Dính và câu tục ngữ trên dòng kẻ ô li. - Vở TV, bảng con, phấn. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò A. Kiểm tra - HS kiểm tra chéo lẫn nhau. - GV kiểm tra sự chuẩn bị của HS. - HS lắng nghe. - Nhận xét. B. Mở đầu: - Giới thiệu về phân môn Tập viết. - HS lắng nghe. C. Bài mới: - Có các chữ hoa: A, V, D, R. 1. Giới thiệu bài - HS quan sát chữ mẫu: 3 HS nhắc lại quy trình viết chữ hoa A, V, D. - GV nêu mục đích, ghi đề. 2. Hướng dẫn HS viết chữ viết hoa: - Theo dõi, nhận xét. a) Quan sát và nêu quy trình viết chữ A, V, D hoa. - Trong tên riêng và câu ứng dụng có những chữ hoa nào ? - Treo bảng các chữ cái viết hoa và gọi HS nhắc lại quy - 3 HS viết bảng lớp, lớp viết bảng con. trình viết đã học ở Lớp 2. - Viết mẫu cho HS quan sát, vừa viết vừa nhắc lại quy - HS lắng nghe. - 3 HS đọc: Vừ A Dính trình viết. b) Viết bảng: - Yêu cầu HS viết vào bảng con. - Cụm từ có 3 chữ: Vư, A, Dính. - Theo dõi, sửa lỗi cho HS. - Hs trả lời. 3. Hướng dẫn HS viết từ ứng dụng: - Lớp nhận xét, bổ sung. a) Giới thiệu từ ứng dụng: Vừ A Dính - Bằng khoảng cách viết một chữ o. - Gọi HS đọc từ ứng dụng. b) Quan sát và nhận xét. - 3 HS viết bảng lớp, cả lớp viết bảng con. 11. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Trường TH Thị trấn B Vuõ Thò Sính 3C - Từ ứng dụng bao gồm mấy chữ? Là những chữ nào? - Nhận xét, sửa chữa. - Trong từ ứng dụng, các chữ cái có chiều cao như thế nào? - 3 HS đọc. - Khoảng cách giữa các chữ bằng chừng nào? - HS lắng nghe. c) Viết bảng: - Yêu cầu HS viết từ ứng dụng: Vừ A Dính vào bảng. - HS trả lời, lớp nhận xét, bổ sung. - Nhận xét, sửa chữa. 4. Hướng dẫn viết câu ứng dụng: - HS viết bảng. a) Giới thiệu câu ứng dụng: - Gọi HS đọc câu ứng dụng - Nhận xét, sửa chữa. - GV nêu nội dung câu ứng dụng. b) Quan sát và nhận xét: - HS viết bài theo yêu cầu. - Trong câu ứng dụng, các chữ có chiều cao như thế nào? c) Viết bảng: - Yêu cầu HS viết từ Anh, Rách vào bảng con. - Ở tất cả các bài tập viết HS khá , giỏi viết đúng - Sửa lỗi cho từng HS. và đủ các dòng ( tập viết trên lớp ) trong trang vỡ - Cho HS xem bài viết mẫu.5. Hướng dẫn HS viết vào tập tập viết 3 VTV: - Yêu cầu HS viết bài. - Theo dõi và sửa lỗi cho từng HS. - Thu và chấm 5 đến 7 bài. - Nhận xét, tuyên dương những HS viết đúng và đẹp. 6.Củng cố dặn dò: - Nhận xét tiết học, chữ viết của HS. - Dặn HS về nhà làm bài thành bài viết trong VTV, học thuộc câu Ư/D. - Chuẩn bị bài sau: Ôn chữ hoa Ă, Â. Tập làm văn Thø s¸u, 28/8/09 NÓI VỀ ĐỘI THIẾU NIÊN TIỀN PHONG ĐIỀN VÀO GIẤY TỜ IN SẴN. I.Mục tiêu: - Trình bày được một số thông tin về tổ chức Đội TNTP Hồ Chí Minh (BT1) - Điền đúng nội dung vào mẫu đơn xin cấp thẻ đọc sách (BT 2 ) . II. Đồ dùng dạy học: - Mẫu đơn xin cấp thẻ đọc sách (vở bài tập). III.Các hoạt động dạy học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của HS A.Mở đầu -Gv nêu yêu cầu và cách học tiết tập làm văn để củng cố nề nếp học tập cho hs. -Hs chú ý lắng nghe. B.Bài mới 1.Giới thiệu bài -Nêu mục đích yêu cầu của tiết học. -2 hs đọc lại đề. 2.HD hs làm bài a.Bài tập 1 -Ghi đề bài. -Gọi 1,2 hs đọc yêu cầu của bài tập. -2 hs đọc yêu cầu. -Gv:Tổ chức Đội TNTP Hồ Chí Minh tập hợp trẻ em -Lớp đọc thầm theo. thuộc cả độ tuổi nhi đồng (5-9 tuổi, sinh hoạt trong -Hs lắng nghe. các sao nhi đồng), lẫn thiếu niên (9-14 tuổi), sinh hoạt 12. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Trường TH Thị trấn B Vuõ Thò Sính 3C Hoạt động của giáo viên Hoạt động của HS trong các chi đội TNTP Hồ CHí Minh. -Cho hs thảo luận nhóm đôi các câu hỏi: +Đội thành lập ngày nào? -Thảo luận theo cặp. +Những đội viên đầu tiên của đội là ai? -15-5-1941 tại Pác Bó, Cao Bằng. +Đội mang tên Bác khi nào? -Hs trả lời. -Mời đại diện các nhóm báo cáo. -30-1-1970. -Gv tóm ý: -Đại diện các nhóm trình bày +Đội TNTP Hồ Chí Minh được thành lập ngày 15-5- -nhận xét, bổ sung. 1941 tại Pác Bó, tỉnh Cao Bằng, lúc đầu, đội chỉ có 5 -Hs nói thêm về Huy hiệu Đội, bài hát của Đội… người: Đội trưởng là Nông Văn Dền (Bí danh Kim -Hs lắng nghe và nhắc lại.. Đồng), Nông Văn Thàn (Tức Cao Sơn), Lý Văn Tịnh (Tức Thanh Minh), Lý Thị Mỳ( Tức Thuỷ Tiên), Lý Thị Xậu (Tức Thanh Thuỷ). Đội mang tên Bác vào ngày 30-1-1970. b.Bài tập 2 -1 hs đọc yêu cầu. -Gọi 1 hs đọc yêu cầu của bài. -Lớp đọc thầm theo. -Gv giúp hs nêu hình thức của mẫu đơn xin cấp thẻ -Hs chú ý lắng nghe. đọc sách gồm các phần: +Quốc hiệu: Cộng hoà … +Tiêu ngữ: Độc lập… +Địa điểm: ngày, tháng, năm viết đơn. +Tên đơn. +Địa chỉ gởi đơn. +Họ, tên, ngày sinh, địa chỉ, lớp trường của người viết đơn. +Nguyện vọng và lời hứa. +Tên và chữ kí của người làm đơn: -Hướng dẫn hs làm miệng. -3,4 hs tập làm miệng. -Sau đó, cho hs làm bài vào vở bài tập (hoặc mẫu đơn -Làm bài vào vở. -3,4 hs đọc mẫu đơn đã hoàn chỉnh. in sẵn). -Gọi 3,4 hs đọc mẫu đơn đã hoàn chỉnh. -Nhận xét bài của bạn. -Nhận xét , tuyên dương hs. 3.Củng cố, dặn dò -Gv nêu nhận xét về tiết học. -Nhấn mạnh điều mới học: ta có thể trình bày nguyện vọng của mình bằng đơn. -Yêu cầu hs nhớ mẫu đơn, thực hành điền chính xác vào mẫu đơn in sẵn để xin cấp thẻ đọc sách khi tới các thư viện. Nghe- viÕt: Ch¬i chuyÒn I. Mục đích , yêu cầu - Nghe - viết đúng bài chính tả; trình bày đúng hình thức bài thơ. - Điền đúng các vần ao/ oao vào chỗ trống. - Làm đúngBT3 (b). II. §å dïng d¹y - häc: - B¶ng phô viÕt 2 lÇn néi dung BT2 (cã thÓ thay b»ng 2 hoÆc 4 b¨ng giÊy). - Vë Bµi tËp TiÕng ViÖt. III. Các hoạt động dạy - học: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 13. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Trường TH Thị trấn B. Vuõ Thò Sính 3C. I.kiÓm tra bµi cò: - KiÓm tra viÕt: lo s¬, rÌn luyÖn, siªng n¨ng, në - 2 HS viÕt b¶ng líp - C¶ líp viÕt b¶ng con ( giÊy nh¸p) hoa, lµn giã, dµng hoµng... II. Bµi míi: 1. Giíi thiÖu bµi: Nh­ SGV tr 47 2. Hướng dẫn nghe - viết: 2.1. Hướng dẫn HS chuẩn bị: - GV đọc bài thơ 1 lần. - Gióp HS n¾m néi dung bµi th¬: Khæ th¬ 1, 2 nãi lªn ®iÒu g×? - 1HS đọc lại .Cả lớp đọc thầm. - Gióp HS nhËn xÐt: Mỗi dòng thơ có mấy chữ? Chữ đầu mỗi dòng viết - HS đọc thầm từng khổ thơ, trả lời ntn? Những câu thơ nào trong bài đặt trong dấu - HS đọc và viết tiếng khó. ngoÆc kÐp? V× sao? Nªn b¾t ®Çu viÕt tõ « nµo trong vë? 2.2. §äc cho HS viÕt: - HS viÕt bµi vµo vë. L­u ý c¸ch tr×nh bµy: mçi - GV đọc thong thả từng dòng thơ, mỗi dòng đọc 2 dòng thơ đều được viết vào giữa trang vở (lùi vµo 4 «) - 3 lÇn. - GV theo dâi, uèn n¾n. 2.3. ChÊm, ch÷a bµi: - HS tù so¸t lçi. - GV đọc lại cả bài. - Tù ch÷a lçi, ghi sè lçi ra lÒ vë. - ChÊm mét sè vë, nhËn xÐt. 3. Hướng dẫn làm bài tập: 3.1. Bµi tËp 1: - 1 HS nªu yªu cÇu cña bµi -Treo b¶ng phô. - 2HS lªn b¶ng thi ®iÒn nhanh. C¶ líp lµm nh¸p. - Chốt lại lời giải đúng. - NhËn xÐt, ch÷a bµi cho b¹n. - Söa lçi ph¸t ©m cho HS (nÕu cã) - 2HS nhìn bảng đọc kết quả bài làm 3.2. Bµi tËp 2: - C¶ líp lµm vë BT. - Nªu yªu cÇu cña bµi. - 1 HS nh¾c l¹i yªu cÇu cña bµi. - HD HS lµm bµi. - C¶ líp lµm vë BT vµ ch÷a miÖng. - Chốt lại lời giải đúng. 4. Cñng cè dÆn dß: GV nhËn xÐt tiÕt häc. TOÁN LUYỆN TẬP I.Mục tiêu : - Biết thực hiện phép tính cộng các số có ba chữ số (có nhớ một lần sang hàng chục hoặc hàng trăm) Bài 1 , Bài 2 , Bài 3, Bài 4. - Chuẩn bị cho việc học phép trừ các số có 3 chữ số có nhớ một lần. II. Đồ dùng học tập : Vở bài tập. II. Hoạt động dạy học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Kiểm tra bài cũ: - 3 em. - Kiểm tra bài tập 2, 3, 4. - Gọi HS làm tính. - 2 HS làm bảng lớp. . 14. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Trường TH Thị trấn B. + 382 195. + 436. Vuõ Thò Sính 3C - Cả lớp làm bảng con.. 172. - GV nhận xét, chữa bài cho điểm. - 2 HS làm bảng lớp. 2. Bài mới: a/ Giới thiệu - Nêu mục tiêu, ghi đề lên bảng - Đặt tính và tính. b/ HD luyện tập: - 2 HS làm bảng lớp. Bài 1: Gọi HS làm trên bảng. - Lớp làm vào vở. - Lớp làm vào bảng con. - 3 HS đọc. - Chữa bài, cho điểm. - Có 125l dầu. Bài 2: Bài yêu cầu chúng ta làm gì ? - Có 135l dầu. - Gọi HS lên bảng. - Cả 2 thùng có ? lít dầu. - Chữa bài, chấm điểm. - Thùng thứ nhất có 125l dầu, thùng thứ hai có 135l Bài 3: Gọi HS đọc tóm tắt bài toán. dầu. Hỏi cả hai thùng có ? l. - Thùng thứ nhất có bao nhiêu lít dầu? Bài giải: - Thùng thứ hai có bao nhiêu lít dầu? Số lít dầu của 2 thùng: - Bài toán hỏi gì? 125 + 135 = 260 (lít). - Gọi HS dựa vào tóm tắt để đọc thành đề toán. Đáp số: 260 lít. - GV gọi HS lên bảng làm. - Tự làm vào vở BT. - Lớp làm vào vở. - Đổi chéo vở kiểm tra. - Chấm chữa bài, ghi điểm. - HS thảo luận. Bài 4: HS xác định yêu cầu. - Kiểm tra vở, ghi điểm. - Các nhóm trình bày. - Tuyên dương - nhận xét nhóm. 3. Củng cố dặn dò: - HS về nhà luyện tập thêm các số có ba chữ số có nhớ 1 lần. - Về nhà làm lại các bài tập : 3, 4, - Nhận xét tiết học. - Chuẩn bị bài sau: Trừ các số có ba chữ số. Hoïc haùt QUOÁC CA VIEÄT NAM I.Muïc tieâu: - HS hát theo giai điệu và thuộc lời một bài Quốc ca Việt Nam - Cã ý thøc nghiªm trang khi chµo cê II.Chuaån bò cuûa GV: Chép lời một lên bảng, mỗi dòng là một câu hát III Hoạt động dạy học: 1. Ổn định tổ chức, nhắc HS sửa tư thế ngồi ngay ngắn 2. Kieåm tra baøi cuõ: Sự chuẩn bị của HS. 3. Bài mới : Hoạt động của GV Hoạt động của HS Hoạt động 1: Dạy bài hát Quốc ca Việt nam - Giới thiệu bài hát Ngoài ngay ngaén , chuù yù nghe - Cho HS nghe baêng Nghe baêng maãu - Hướng dẫn HS đọc lời ca 15. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Trường TH Thị trấn B. Vuõ Thò Sính 3C. - Giải thích từ khó: “Sa trường”: nghĩa là chiến Tập đọc lời ca theo tiết tấu trường - Khởi động giọng - Dạy hát từng câu - Cho HS hát nhiều lần để thuộc lời và giai Tập hát theo hướng dẫn của GV ñieäu baøi haùt Hoạt động 2: Hướng dẫn HS đứng hát chào cờ HS hát : Đồng thanh GV nhắc HS hát mạnh mẽ, rõ lời, tư thế đứng trang Daõy, nhoùm Caù nhaân nghieâm. GV cho lớp trưởng điều khiển các bạn chào cờ Cho từng tổ đứng tại chỗ trình bày bài hát do tổ trưởng điều khiển HS thực hiện theo hướng dẫn của GV - Cuûng coá – daën doø Củng cố bằng cách hỏi tên bài hát vừa học, tên HS lắng nghe , ghi nhớ. tác giả.cả lớp đứng hát và vỗ tay theo nhịp, phách GV nhaän xeùt, daën doø Sinh hoạt lớp.. 16. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span>