Giáo án Ngữ văn Lớp 9 - Tiết 31: Miêu tả trong văn bản tự sự - Năm học 2011-2012

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Tuần :7 Tiết PPCT: 31. Ngày soạn: 25/09/2011 Ngày dạy: 28/09/2011. MIÊU TẢ TRONG VĂN BẢN TỰ SỰ A. MỨC ĐỘ CẦN ĐẠT: - Hiểu được vai trò của miêu tả trong một văn bản tự sự - Vận dụng hiểu biết về miêu tả trong văn bản tự sự để đọc – hiểu văn bản. B.TRỌNG TÂM KIẾN THỨC, KỸ NĂNG, THÁI ĐỘ: 1. Kiến thức: - Sự kết hợp các phương thức biểu đạt trong một văn bản - Vai trò, tác dụng của miêu tả trong văn bản tự sự 2. Kỹ năng: - Phát hiện và phân tích được tác dụng của miêu tả trong văn bản tự sự - Kết hợp kể chuyện với miêu tả khi làm một bài văn tự sự 3. Thái độ: - Giáo dục HS biết sáng tạo, vận dụng yếu tố miêu tả khi làm văn tự sự. C.PHƯƠNG PHÁP: - Phát vấn, đặt câu hỏi giải thích, tìm tòi, phân tích, thảo luận nhóm. D.TIẾN TRÌNH DẠY HỌC: 1.Ổn định lớp: Kiểm diện HS 9A1: Sĩ số ……Vắng: ……(P:…………..; KP:…………..) 9A2: Sĩ số ……Vắng: ……(P:…………..; KP:…………..) 2. Kiểm tra bài cũ: GV kiểm tra sự chuẩn bị bài của học sinh. 3.Bài mới: Như vậy với vai trò làm cho việc kể chuyện được sinh động, hấp dẫn, sâu sắc yếu tố miêu tả trong văn tự sự là không thể thiếu, để khắc sâu hơn phần kiến thức đã học ở lớp 8 này hôm nay chúng ta đi vào tìm hiểu bài... HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS NỘI DUNG BÀI DẠY TÌM HIỂU CHUNG I. TÌM HIỂU CHUNG: * 2 HS đọc VD Ví dụ: đoạn trích 1. Miêu tả trong văn bản tự sự: (SGK /91) * Ví dụ: đoạn trích (SGK/91) - Đoạn trích kể về quân Tây Sơn đánh đồn Ngọc Hồi GV: Đoạn trích trên kể về trận đánh - Trong trận đánh vua Quang Trung đã : nào? + Quang Trung truyền… GV: Trong trận đánh này Quang + Quang Trung cỡi voi đi đốc thúc… + Quang Trung sai… Trung xuất hiện như thế nào? HS: Quang Trung chỉ huy tướng sĩ: -> Quang Trung xuất hiện để chỉ huy trận đánh rất mưu trí, Rất mưu trí, oai phong. oai phong. GV: Hãy chỉ ra các chi tiết miêu tả - Các chi tiết miêu tả: trong đoạn trích? Các chi tiết ấy + …bên ngoài lấy rơm dấp nước phủ kín…dàn thành trận chữ nhằm thể hiện những đối tượng nào? “nhất” HS:Thảo luận trả lời - GV : chốt ý + …khói toả mù trời… GV:Bạn kể lại nội dung đoạn trích + …..thân nằm đầy đồng, máu chảy thành suối… với 4 sự việc (SGK /91) đó được * Kết luận:. Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> chưa, vì sao? HS: Mới chỉ là liệt kê các sự việc diễn ra theo trình tự thời gian và mới chỉ trả lời được câu hỏi “việc gì đó xảy ra” chưa trả lời được xảy ra Ntn? Chưa sử dụng yếu tố miêu tả. GV: Câu chuyện khô khan, không sinh động. GV: Hãy rút ra nhận xét: Yếu tố miêu tả có vai trò như thế nào đối với văn bản tự sự? 1 HS đọc ghi nhớ SGK LUYỆN TẬP - 1 HS đọc yêu cầu bài tập và làm bài tập theo nhóm (4 nhóm - 4 phút) - Làm vào vở - Các nhóm trình bày trước lớp, nhóm khác nhận xét - GV đánh giá và chốt ý. Bài tập 3/92 - Đọc yêu cầu BT - Làm miệng trước lớp - HS nhận xét - GV đánh giá. HƯỚNG DẪN TỰ HỌC GV gợi ý: HS có thể phân tích bài “ Chuyện người con gái Nam Xương, Buổi học cuối cùng hoặc bài Bài học đường đời đầu tiên – Dế Mèn phiêu lưu ký, Tô Hoài..... - Yếu tố miêu tả là những hình ảnh, những trạng thái, đặc điểm, tính chất…của sự vật, con người và cảnh vật trong tác phẩm - Việc miêu tả làm cho lời kể trở nên cụ thể, sinh động và hấp dẫn hơn. *Ghi nhớ: ( SGK/92) II. LUYỆN TẬP: Bài tập 1/92: - Yếu tố tả người trong đoạn trích “Chị em Thuý Kiều”: + Thuý Vân Khuôn trăng đầy đặn, nét ngài nở nang Hoa cười ngọc thốt đoan trang Mây thua nước tóc, tuyết nhường màu da -> Bút pháp nghệ thuật ước lệ, tượng trưng: vẻ đẹp phúc hậu của Thuý Vân. + Tả Thuý Kiều: “Làn thu thuỷ nét xuân sơn…kém xanh” -> Biện pháp ước lệ, tượng trưng : đặc tả đôi mắt đẹp, trong sáng long lanh như làn nước mua thu, đôi lông mày thanh tú như nét núi mùa xuân - Yếu tố tả cảnh trong “Cảnh ngày xuân”:Cỏ non xanh…bông hoa lê trắng.. + Tả cảnh lễ hội : Gần xa nô nức…dập dìu tài tử giai nhân… Bài tập 2/92: Tả cảnh: “Cỏ non xanh tận chân trời Cành lê trắng điểm một vài bông hoa” “Tà tà bóng ngả về tây … Dịp cầu nho nhỏ cuối ghềnh bắc ngang” => Văn bản sinh động, hấp dẫn, giàu chất thơ. Bài tập 3/92: Giải thích trước lớp về vẻ đẹp chị em Thuý Kiều. Gợi ý: dựa vào đoạn trích “Chị em Thuý Kiều” III. HƯỚNG DẪN TỰ HỌC: - Phân tích một đoạn văn tự sự có sử dụng các yếu tố miêu tả * Hướng dẫn làm bài viết số 2: - Xem 4 đề bài tham khảo ở SGK/ 105. GV sẽ chọn một trong 4 đề đó - Mục đích nhằm kiểm tra kiến thức và kĩ năng viết bài văn tự sự, trong đó người viết phải biết kết hợp kể chuyện với miêu tả cảnh vật, con người (hình dáng, hành động, nội tâm..) - Bài viết phải đảm bảo đầy đủ 3 phần: Mở - Thân và Kết. E. RÚT KINH NGHIỆM: ............................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................. Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> ............................................................................................................................................................. ............ Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span>