- Trang chủ >>
- Văn Mẫu >>
- Văn Nghị Luận
Đề thi HSG môn Tiếng Việt+đáp án (khối 3) Rất hay
Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (107.22 KB, 4 trang )
<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>
<b>ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI LỚP 3</b>
<b>MÔN: TIẾNG VIỆT</b>
<b>Thời gian: 60 phút (không kể thời gian giao đề)</b>
<b>Câu 1: ( 1đ)</b>
Ngắt đoạn văn sau thành câu và đặt dấu phảy, dấu chấm cho phù hợp. ( Viết lại
đoạn văn cho đúng ngữ pháp).
Sông nằm uốn khúc giữa làng rồi chạy dài bất tận những hàng tre xanh chạy
dọc theo bờ sơng chiều chiều khi ánh hồng hơn bng xuống em lại ra sơng hóng
mát trong sự n lặng của dịng sơng em nghe rõ cả tiếng thì thào của hàng tre xanh
và lòng em trở nên thảnh thơi trong sáng vô cùng.
<b> Đoạn văn sau đánh dấu câu đúng như sau :</b>
...
...
...
...
...
...
<b>Câu 2: (1đ) Đọc các câu thơ sau:</b>
Những người chân đất thật thà
Em thương như thể thương bà ngoại em.
a) Em hiểu từ “chân đất”trong các câu thơ trên như thế nào ?
b) Đặt một câu với từ “chân đất”
a)Em hiểu từ “chân đất” các câu thơ trên là ...
...
b)Đặt
câu :...
...
<b>Câu 3: ( 1 đ)</b>
Đặt câu hỏi trả lời cho bộ phận in đậm
a)Các bạn nhỏ bỡ ngỡ đứng nếp bên người thân .
b) Khi mẹ vắng nhà, em quét sân và quét cổng .
Đặt các câu hỏi là :
a)...b)...
...
<b>Câu 4: ( 2 đ)</b>
Trong bài: “ Sao Mai”, Ý Nhi có viết:
Ngơi sao chăm chỉ Gà gáy canh tư Mặt trời ửng hồng
Là ngôi sao Mai Mẹ em xay lúa Bạn đi chơi hết
</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>
Trong bài thơ trên, tác giả đã sử dụng biện pháp nhân hóa và so sánh. Em hãy
tìm các từ ngữ, hình ảnh thể hiện rõ điều đó ?
<b>- Các hình ảnh so sánh là :</b>
...
...
-Các từ ngữ được nhân hóa là :
...
...
<b>Câu 5 : ( 5 đ)</b>
Đã là học sinh lớp 3 nhưng những cảm xúc của ngày đầu đi học vẫn cịn ngun
vẹn trong tâm trí em. Hãy viết một đoạn văn ngắn ( 10-12 câu) kể lại những cảm xúc
của em trong ngày đầu tiên đến lớp. ( Có dùng biện pháp so sánh, nhân hóa).
<i><b>Lưu ý : Chữ viết phải đúng mẫu, sạch đẹp, nếu xấu, bẩn thì trừ 1đ</b></i>
BÀI LÀM:
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
<b>PHÒNG GD &ĐT</b>NÚI THÀNH <b>HƯỚNG DẪN CHẤM THI HỌC SINH GIỎI</b>
<b>TRƯỜNG TH NGUYỄN CHÍ THANH MÔN TIẾNG VIỆT LỚP 3</b>
<b> Năm học : 2009-2010</b>
<b>Câu 1 : ( 1 đ) Đoạn văn đánh dấu câu đúng như sau :</b>
Sông nằm quanh co uốn khúc giữa làng rồi chạy dài bất tận. Những hàng tre
xanh chạy dọc theo bờ sông. Chiều chiều, khi ánh hồng hơn bng xuống, em lại ra
sơng hóng mát. Trong sự n lặng của dịng sơng, em nghe rõ cả tiếng thì thào của
hàng tre xanh và lịng em trở nên thảnh thơi, trong sáng vô cùng.
</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>
a/ Nghĩa từ “chân đất”ý nói là người nơng dân 0.5đ
b)Đặt câu đúng 0.5đ.
<b>Câu 3 : ( 1 đ)</b>
<i><b>Đặt mỗi câu hỏi đúng được 0,5 điểm.</b></i>
a) Ai bỡ ngỡ đứng nép bên người thân ?
Bỡ ngỡ đứng nép bên người thân là ai ?
b) Em làm gì khi mẹ vắng nhà ?
Mẹ vắng nhà em làm gì ?
<i><b>* Chú ý: HS có cách đặt câu hỏi khác nhưng đúng yêu cầu vẫn ghi điểm tối đa.</b></i>
<b>Câu 4: ( 2 đ)</b>
<i><b>a/ ( 1đ) Chỉ ra các hình ảnh so sánh được 0.5 điểm. </b></i>
Ngơi sao chăm chỉ là ngôi sao Mai.
Mẹ em xay lúa, lúa vàng như sao.
<i> <b>Chỉ ra các từ ngữ nhân hóa như: Sao Mai chăm chỉ, thức dậy, nhìn </b></i>
ngồi cửa, ngồi làm bài mải miết <i>được 1 điểm.(Mỗi ý đúng0.25đ )</i>
<i><b>* Chú ý: Nếu HS kết hợp cả 2 câu a và b viết dưới dang một đoạn văn tốt vẫn</b></i>
cho điểm tối đa. ( Khuyến khích dạng trả lời này).Cả 2 câu dựa vào mức độ làm bài
của các em mà trừ điểm cho phù hợp.
<b>Câu 5: ( 5điểm)</b>
<i>Đảm bảo các yêu cầu sau</i>:
<b>a/ Thể loại: Kể lại cảm xúc trong ngày đầu đến lớp.</b>
<b>b/ Nội dung: Cảm xúc này có thể: </b>
- Vui mừng xen lẫn lo âu trong ngày đầu đến lớp.
- Bỡ ngỡ trước cảnh lạ, người lạ….
</div>
<span class='text_page_counter'>(4)</span><div class='page_container' data-page=4></div>
<!--links-->
