Bài 4. Phòng bệnh đường hô hấp
Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (67.12 KB, 2 trang )
<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>
TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI
<b> PHÒNG BỆNH ĐƯỜNG HÔ HẤP. </b>
<b>I. MỤC TIÊU : </b>
<b> 1.Kiến thức: Kể được tên một số bệnh đường hô hấp thường gặp.</b>
2. Kỹ năng:Nêu được nguyênnhân và cách đề phịng bệnh đường hơ hấp.
3.Thái độ:Có ý thức phịng bệnh đường hơ hấp.
II.
<b> ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :</b>
-SGK, phấn.
- Các hình trong SGK trang 10, 11.
<b>III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU</b>
<b>TG</b> <b>ND </b> <b>Hoạt động của giáo viên</b> <b>Hoạt động của học sinh</b>
3'
10'
10'
1. Bài cũ:
2. Bài mới:
* Hoạt động 1:
Động não.
MT: Kể tên một
số bệnh đường
hô hấp thường
gặp.
Hoạt động 2:
Làm việc với
SGK.
MT:- Nêu được
nguyên nhân và
cách đề phòng
bệnh đường hơ
hấp.
- Tập thở sâu buổi sáng có lợi gì?
- Hàng ngày chúng ta nên làm gì
để giữ sạch mũi họng?
-> Nhận xét, đánh gía.
+ Giới thiệu bài, ghi đầu bài.
* Cách tiến hành:
- GV yêu cầu học sinh nhắc lại
tên các bộ phận của cơ quan hơ
hấp dã học ở bài trước; sau đó,
đề nghị mỗi học sinh kể tên một
bệnh đường hô hấp mà các em
biết.
- GV chốt lại…
- Có ý thức phịng bệnh đường
hơ hấp.
* Cách tiến hành:
Bước 1: Làm việc theo cặp.
- Yêu cầu HS quan sát các tranh
trong SGK trang 10, 11 và thảo
luận trong nội dung tranh. VD:
H1,2.Nam mặc áo trắng đang
đứng nói chuyện với bạn. N đã
nói chuyện gì với bạn của N? ;
….
Bước 2: Làm việc cả lớp.
- GV gọi 1 số cặp lên hỏi, đáp
trước lớp và khen cặp nào có câu
hỏi sáng tạo.
GV giúp học sinh hiểu: Người bị
viêm phổi, viêm phế quản
thường bị ho, sốt. Đặc biệt trẻ
em nếu không chữa trị kịp thời,
- 2 HS lên bảng trả lời 2
câu hỏi, lớp theo dõi,
nhận xét.
- Nhắc lại.
- 1 số em nhắc lại …
-Một số bệnh đường hô
hấp: Sổ mũi, ho, đau
họng, sốt,...
- HS mở SGK, quan sát
và trao đổi với nhau về
nội dung của các hình 1,
2, 3, 4, 5, 6 trang 10, 11
SGK, hai bạn sẽ lần lượt
người hỏi, người trả lời.
</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>
8’
2'
Hoạt động 3:
Chơi trò chơi bác
sĩ.
MT: Giúp học
sinh củng cố
những kiến thức
đã học được về
phòng bệnh viêm
đường hơ hấp.
<b>3.Củng cố- dặn </b>
<b>dị:</b>
để quá nặng có thể bị chết do
không thở được.
Bước 3: Làm việc theo nhóm.
- GV hướng dẫn học sinh học
nhóm.
.Chúng ta cần làm gì để phịng
bệnh viêm đường hơ hấp?
- GV hướng dẫn các nhóm báo
cáo kết quả thảo luận.
- GV nhận xét chốt lại ý chính.
- GV yêu cầu học sinh liên hệ
xem các em đã có ý thức phịng
bệnh đường hơ hấp chưa.
- GV chốt ý chính của bài học.
* Cách tiến hành:
+ Bước 1: GV hướng dẫn học
sinh cách chơi.
+ Bước 2: tổ chức cho học sinh
chơi.
- Kể tên một số bệnh đường hô
hấp thường gặp?
- Nêu ngun nhân và cách đề
phịng bệnh đường hơ hấp?
- Chúng ta cần làm gì để phịng
bệnh viêm đường hơ hấp?
- GV nhận xét tiết học
- Các nhóm thảo luận trả
lời câu hỏi.
- Đại diện các nhóm báo
cáo kết quả. Các nhóm
khác theo dõi, nhận xét
bổ sung.
- Học sinh liên hệ bản
thân theo yêu cầu của
GV.
- Học sinh nhắc lại…
(SGK)
- Một học sinh đóng vai
bệnh nhân và một học
sinh đóng vai bác sĩ. Yêu
cầu học sinh đóng vai
bệnh nhân kể được một
số biểu hiện của bệnh
viêm đường hơ hấp, học
sinh đóng vai bác sĩ nêu
được tên bệnh.
</div>
<!--links-->
