<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

<b>Bài: 3 – Tiết: 3 </b>
<b>Tuần dạy: 2 </b>

<b>I. MỤC TIÊU:</b>
<b> 1. Kiến thức:</b>

- Mô tả được các thành phần cấu tạo của tế bào phù hợp với chức năng của chúng
- Đồng thời xác định rõ tế bào là đơn vị cấu tạo và đơn vị chức năng của cơ thể
2. Kỹ năng:

- Rèn kỹ năng quan sát, so sánh,phân tích và hoạt động nhóm
<b> 3. Thái độ:</b>

- HS biết mối quan hệ giữa con người và mơi trường
- Có ý thức vệ sinh các hệ cơ quan trong cơ thể hợp lí
<b>II. NỘI DUNG HỌC TẬP:</b>

- Cấu tạo, chức năng và hoạt động sống của tế bào
<b>III. CHUẨN BỊ:</b>

1. Giáo viên: Tranh 3.1; tranh cấu tạo tế bào thực vật; bảng 3.1,3.2
<b> 2. Học sinh : Chuẩn bị bài, ôn lại kiến thức cấu tạo tế bào thực vật </b>
<b>IV. TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP:</b>

<b> 1. Ổn định tổ chức và kiểm diện:</b>
<b> 2. Kiểm tra miệng: </b>

<b> Câu hỏi 1: Kể tên và trình bày chức năng của các hệ cơ quan trong cơ thể? (10đ)</b>
<b> Trả lời câu hỏi 1: Hệ vận động -> vận động cơ thể; Hệ tiêu hoá -> tiêu hoá thức </b>
ăn; Hệ tuần hồn -> vận chuyển O2 và CO2; Hệ hơ hấp -> trao đổi O2 và CO2; Hệ bài

tiết -> bài tiết nước tiểu; Hệ thần kinh -> tiếp nhận, trả lời kich thích; điều hồ hoạt
động của các cơ quan; Hệ sinh dục: duy trì nịi giống; Hệ nội tiết: tiết hoocmon góp
phần điều hịa cá q trình sinh lí của cơ thể

<b> Câu hỏi 2: Cho 1 ví dụ phân tích ví dụ đó về sự hoạt động phối hợp của các hệ cơ</b>
quan? (10đ)

<b> Trả lời câu hỏi 2: Khi lao động giữa trưa, cần nhiều O</b>2 -> báo về TWTK -> hệ

hơ hấp tăng cường q trình lấy O2, thải CO2 -> hệ tuần hoàn luân chuyển nhanh để

kịp thời mang O2 -> tế bào -> hệ bài tiết thải mồ hôi để cân bằng nhiệt

<b> 3. Tiến trình học tập:</b>

<b>Hoạt Động của GV và HS</b> <b>Nội dung bài học</b>

<b>Hoạt Động 1: (2’)Vào bài</b>

Chúng ta biết đơn vị cấu trúc của 1 ngôi nhà là từng viên
gạch, đơn vị cấu trúc nên cơ thể ĐV là 1 tế bào ĐV và ở con
người cũng vậy, mà tế bào có cấu tạo và hoạt động như thế
nào?

<b>Hoạt Động 2: (6’)Tìm hiểu cấu tạo tế bào</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

? Tế bào bao gồm những thành phần nào? (màng, nhân, trung
thể, ty thể,…)

? Thành phần nào là chính? (màng, tế bào chất, nhân)

Tiếp tục treo tranh tế bào thực vật, y/c HS quan sát tìm điểm
khác nhau giữa TB thực vật và TB động vật?

? Màng tế bào được cấu tạo như thế nào? (lỗ màng, các kênh
Prơtêin, màng sống chỉ có ở sinh vật khác với vật chất không
sống khác, đảm bảo mlh giữa tế bào với máu và dịch mô)
GV giải thích thêm: ty thể, trung thể, bộ máy gơngi,…khơng
gọi là cơ quan mà gọi là bào quan vì đó là các bộ phận nằm
trong 1 tế bào

HS trả lời, nhận xét KL

<b>Hoạt Động 3: (7’)Tìm hiểu chức năng của các bộ phận</b>
<b>trong tế bào</b>

GV treo bảng 3.1 y/c HS nghiên cứu, chú ý các từ in nghiên
để trả lời:

? tìm 2 từ mổi từ có 2 âm tiết thể hiện sự khác biệt về chức
năng của chất tế bào và nhân? (thực hiện và điều khiển)
? Giải thích mqh thống nhất chức năng giữa: màng, chất tế
bào và nhân? (trên màng có lỗ màng cho các chất từ máu vào
tế bào, cá chất này được các bào quan trong tế bào ch6át tiếp
xúc và xử lý (riboxom tổng hợp nên Pr đặc trưng của tế bào,
gơngi có nhiệm vụ thu gom và đóng gói, ty thể tạo năng
lượng,…), nhân tế bào điều khiển các hoạt động trên, quy định
loại Pr được tổng hợp)

HS trả lời, nhận xét KL

<b>Hoạt Động 4: (3’)Tìm hiểu thành phần hố học của tế bào</b>
GV y/c HS nghiên cứu thơng tin để điền vào bảng sau:

Nhóm Nguyên tố Chất

1
2
3
4

C, O, H, N, S,

Ca, Na, Cu,… Vô cơ (nước, muốikhống,…)
Hữu cơ (P, G, L,…)
? Có nhận xét gì về nguốn gốc các nguyên tố đó? (có trong tự
nhiên)

? Qua đó rút ra KL gì? (cơ thể có sự trao đổi với môi trường)
HS trả lời, nhận xét KL

<b>Hoạt Động 5: (12’)Tìm hiểu hoạt động sống của tế bào</b>
GV treo sơ đồ hình 3.2, y/c HS nghiên cứu hình theo chiều
mũi tên, thảo luận nhóm trả lời câu hỏi:

? Nêu các hoạt động sống diễn ra ở tế bào? (trao đổi chất,

- Chất tế bào: chứa nhiều bào quan (ty
thể, trung thể, gôngi, lưới nội chất)

- Nhân: chất nhiễm sắc (AND), nhân con

<b>II/ CHỨC NĂNG CỦA CÁC BỘ</b>
<b>PHẬN TRONG TẾ BAØO</b>

- Màng sinh chất: trao đổi chất giữa tế
bào và môi trường

- Tế bào chất: nơi diễn ra mọi hoạt động
sống của tế bào

- Nhân: điều khiển mọi hoạt động sống
của tế bào

<b>III/ THÀNH PHẦN HỐ HỌC CỦA</b>
<b>TẾ BÀO</b>

- Chất vô cơ

- Chất hữu cơ: Prôtêin, Gluxit, Luxit,
Axit nuclêic

<b>IV/ HOẠT ĐỘNG SỐNG CỦA TẾ</b>
<b>BAØO</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

cảm ứng, lớn lên và phân chia)

? Để có những hoạt động sống đó tế bào cấn năng lượng mà
năng lượng đó có từ đâu? (từ mơi trường: nước, muối khống,
O2, chất hữu cơ,…)

? Sản phẩm của hoạt động sống có tác dụng gì? (cung cấp
năng lượng, cơ thể lớn lên, sinh sản, phản ứng với kich thích
để thích nghi)

? Vậy chức năng chính của tế bào trong cơ thể là gì? (trao đổi
chất và năng lượng)

Đại diện nhóm trả lời, nhận xét, bổ sung

? Trình bày mối quan hệ giữa tế bào – cơ thể – môi trường?
(các chất: nước, O2, muối khoáng,.. được đưa vào cơ thể cụ thể

là được đưa vào tận tế bào để thực hiện trao đổi chất để lớn
lên, phân chia cung cấp cho cơ thể sinh sản, lớn lên đồng thời
thải các chất thải và khí thải ra ngồi,…)

? Thơng qua đó hãy chứng minh tế bào là đơn vị chức năng
của cơ thể sống? (chức năng của tế bào là thực hiện chức
năng trao đổi chất và năng lượng, cung cấp năng lượng cho
mọi hoạt động sống của cơ thể. Ngoài ra,sự phân chia của tế
bào giúp cơ thể lớn lên tới giai đoạn trưởng thành có thể tham
gia vào q trình sinh sản. Như vậy, mọi hoạt động sống của
cơ thể đều liên quan đến hoạt động sống của tế bào nên tế
bào là đơn vị chức năng của cơ thể sống)

cho cơ thể hoạt động

+ Phân chia và lớn lên: cơ thể lớn lên tới
trưởng thành và sinh sản

+ Cảm ứng: tiếp nhận và trả lời kích
thích

+ Tích luỹ và dự trữ các chất cần thiết
- Chức năng quan trọng nhất là trao đổi
chất giữa cơ thể và môi trường để tạo ra
năng lượng

- Tất cả các hoạt động sống của cơ thể
đều diễn ra ở tế bào (trao đổi chất, lớn
lên, cảm ứng,…) chứng tỏ tế bào là đơn
vị chức năng của cơ thể

<b> 4. Tổng kết:</b>

<b> Câu 1: Cho HS làm bài tập 1 SGK/ 13? </b>
<b> Đáp án câu 1: 1- c; 2- a; 3- b; 4- e; 5- d </b>

<b>Câu 2: Chứng minh tế bào là đơn vị chức năng của cơ thể sống? </b>
<b> Đáp án câu 2: Do tế bào là nơi diễn ra của tất cả các hoạt động sống </b>
<b>5. Hướng dẫn học tập: </b>

- Đối với bài học ở tiết học này:
+ Học bài

+ Đọc “em có biết”

- Đối với bài học ở tiết học tiếp theo:
- Chuẩn bị bài:

</div>

<!--links-->