<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

<b>TUẦN 25</b>

Tập đọc

<b> HỘI VẬT</b>

<b>I. MỤC TIÊU</b>

1. Kiến thức

- Hiểu nghĩa của các từ trong bài: tứ xứ, sới vật, khôn lường, keo vật, khố.

- Hiểu nội dung câu chuyện: Câu chuyện kể về một cuộc thi tài hấp dẫn giữa hai đô vật đã kết
thúc bằng thắng lợi xứng đáng của đơ vật già, bình tĩnh, giàu kinh nghiệm trước chàng đơ vật trẻ
cịn xốc nổi.

2. Kĩ năng

- Đọc đúng các từ, tiếng khó hoặc dễ lẫn do ảnh hưởng của phương ngữ: Nổi lên, chen lấn,
Quắm Đen, loay hoay.

- Ngắt, nghỉ hơi đúng sau các dấu câu và giữa các cụm từ
- Đọc trơi chảy được tồn bài

3. Thái độ

- Học sinh hứng thú học tập tập, giữ gìn sự trong sàng của Tiếng Việt.
- Bồi dưỡng tình u với mơn học.

<b>II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC</b>

1. Giáo viên

- Giáo án, sách giáo khoa.

- Tranh minh họa bài tập đọc, thêm tranh, ảnh thi vật.
- Bảng phụ ghi sẵn nội dung cần hướng dẫn luyện đọc.
- Bảng phụ ghi phần nội dung của bài.

2. Học sinh

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

<b>III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC</b>
<b>Thời</b>

<b>gian</b>

<b>Hoạt động của giáo viên</b> <b> Hoạt động của học sinh</b>

5
phút

4
phút

<b>A.Kiểm tra bài cũ</b>

<b>- </b>GV hỏi: Hơm trước chúng ta học bài gì?
- Gọi HS đọc đoạn 1 và trả lời câu hỏi:
+ Tiếng đàn của Thủy được miêu tả qua từ
ngữ nào?

- Gọi HS đọc đoạn 2 và trả lời câu hỏi:
+ Tìm những chi tiết miêu tả khung cảnh
thanh bình ngồi gian phòng như hòa với
tiếng đàn.

- GV nhận xét, đánh giá phần trả lời.

<b> B. Dạy bài mới</b>

<b>1. Giới thiệu chủ điểm mới và bài học</b>

- GV treo tranh chủ điểm lên bảng và hỏi: “
Tranh vẽ gì?”

- GV chốt lại ý và giới thiệu : Đấy chính là
nội dung chủ điểm của 2 tuần 25-26. 1 bạn
đọc tên chủ điểm.

- GV giới thiệu bài:

+ Để biết được bài học đầu tiên của chủ
điểm này tên là gì các con hãy quan sát tiếp
bức tranh thứ hai và cho cơ biết bức tranh vẽ
gì?

-GV treo tranh 2 lên bảng.

- GV nêu: Bức tranh vẽ cảnh có 2 người
đang vật nhau và mọi người đứng xung
quanh xem. Để biết trận đấu vật này xảy ra

như thế nào chúng ta cùng tìm hiểu bài tập
đọc hơm nay <i>Hội vật .</i>

- GV ghi tên bài lên bảng.

- HS trả lời.

- 1 HS đọc bài và nêu: “ Tiếng đàn của
Thủy được miêu tả qua từ: trong trẻo, vút
bay lên giữa yên lặng của gian phòng”.
- 1 HS đọc và nêu : “ vài cánh ngọc lan
êm ái rụng xuống nền đất mát rượi …
những mái nhà cao thấp”

- HS lắng nghe

- HS trả lời:

+Bức tranh vẽ có hai người một nam,
một nữ trong trang phục truyền thống
đang chơi đu , trên đu có treo lá cờ lễ hội
và ở dưới là mọi người đang xem chơi
đu.

- 1 HS đọc.
- 1 HS trả lời:

+ Bức tranh vẽ có 2 người đang vật nhau
và có mọi người đang đứng xung quanh
xem.

</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

28
phút

<b>2. Luyện đọc</b>

<i><b>a)</b> GV đọc mẫu</i>

- GV đọc mẫu

- GV yêu cầu HS theo dõi đọc thầm tồn bài
và nghe cơ đọc xem có từ nào phát âm khó,
gạch chân dưới những từ đó.

- “ Trong bài đã chia sẵn cho chúng ta 5
đoạn. Bây giờ cô lưu ý cho các con giọng
đọc của từng đoạn.”

- GV chú ý cho HS giọng đọc từng đoạn:
+ Đọan 1: Đọc với giọng kể

+ Đoạn 2:

 Hai câu đầu đoạn 2 đọc nhanh dồn
dập

 Ba câu tiếp theo đọc với giọng chậm
hơn

+ Đọan 3 và 4:đọc với giọng sôi nổi, hồi hộp

+ Đọan 5: giọng nhẹ nhàng, thoái mái

<i><b>b)</b> Luyện đọc từng câu và luyện phát âm từ</i>
<i>khó</i>

- GV yêu cầu HS nối tiếp nhau đọc từng câu
trong bài. GV giúp HS phát âm đúng các từ
khó đọc. Sau đó HS tiếp tục đọc nối tiếp câu
cho đến hết bài.

- GV hỏi: “ Về nhà các con đã đọc trước bài
kết hợp nghe cô đọc cũng như các bạn vừa
đọc bạn nào cho cơ biết trong bài này có
những từ khó nào?”

- GV ghi các từ khó lên bảng

- “ Trong từ <i>Quắm Đen </i>cần chú ý điều gì?
Khó đọc ở đâu?”

- GV u cầu 1 HS đọc tồn từ khó.

<i><b>c)</b> Luyện đọc theo đọan kết hợp giải nghĩa</i>
<i>từ</i>

- GV gọi 5 HS tiếp nối nhau đọc 5 đoạn
trong bài

- GV gọi 1 HS đọc đoạn 1

- HS theo dõi và đọc thầm bài

- HS lắng nghe

- HS nối tiếp đọc

-HS trả lời: nổi lên, chen lấn, Quắm Đen,
loay hoay.

</div>
<span class='text_page_counter'>(4)</span><div class='page_container' data-page=4>

8
phút

- GV nêu: “ Trong đoạn vừa rồi có từ tứ xứ
và sới vật trong SGK giải nghĩa 2 từ này như
thế nào? 1 bạn đọc cho cô phần chú giải”
-GV yêu cầu HS đọc đoạn 2 và giải nghĩa từ
khôn lường, keo vật

- GV gọi 1 HS đọc đoạn 3
- GV gọi 1 HS đọc đoạn 4

- GV gọi 1 HS đọc đoạn 5 kết hợp giải nghĩa
từ khố

<i><b>d)</b> Luyện đọc theo nhóm</i>

- GV yêu cầu HS luyện đọc theo nhóm 5.
Từng bạn trong nhóm lần lượt đọc từng đoạn
, các bạn cịn lại trong nhóm nghe, nhận xét,
sửa lỗi cho bạn.

- GV gọi đại diện các nhóm thi đọc bài trước
lớp. Các bạn còn lại lắng nghe, nhận xét, bầu
chọn bạn đọc hay.

- GV gọi 1 HS nhận xét, bầu chọn bạn đọc
hay.

- GV yêu cầu cả lớp đọc đồng thanh đoạn 1.
1 HS đọc 4 đoạn cịn lại

<b>3. Tìm hiểu bài</b>

- Yêu cầu HS đọc thầm đoạn 1 và hỏi:
Những chi tiết nào cho thấy cảnh hội vật rất
sôi động?

- GV yêu cầu 1 HS đọc thành tiếng đoạn 2,
cả lớp đọc thầm theo, suy nghĩ và trả lời câu
hỏi: Cách đánh của ông Cản Ngũ và ơng
Quắm Đen có gì khác nhau?

- 1 HS trả lời

- HS đọc, giải nghĩa từ
- 1 HS đọc

- 1 HS đọc

- 1 HS đọc và giải nghĩa

- HS hoạt động nhóm

- Đại diện 5 nhóm thi đọc cá nhân từng
đoạn.

- 1 HS nhận xét, bầu chọn
- Cả lớp đọc đoạn 1
- 1 HS đọc

- 1 HS đọc

- HS trả lời: Hội vật rất sôi động, tiếng
trống nổi lên dồn dập, người từ khắp nơi
đổ về xem hội đông như nước chảy, ai
cũng náo nức muốn xem mặt, xem tài
ơng Cản Ngũ; họ chen lấn nhau qy kín
quanh xới vật, có người trèo lên cả cây
cao để xem cho rõ.

- 1 HS đọc
-1 HS trả lời:

</div>
<span class='text_page_counter'>(5)</span><div class='page_container' data-page=5>

- GV yêu cầu HS đọc thầm đoạn 3,4 và trả
lời các câu hỏi:

+ Việc ông Cản Ngũ bước hụt đã làm thay
đổi keo vật như thế nào?

+ Ông Cản Ngũ đã bất ngờ chiến thắng như

thế nào?

- Theo em vì sao ơng Cản Ngũ thắng?

- “Qua bài tập đọc hôm nay, bạn nào cho cô
biết nội dung câu chuyện là gì?”

<b> </b>

<b> 4. Luyện đọc lại</b>

- GV treo bảng phụ chép đọan 3 và 5 lên
bảng.

+ Ngay nhịp trống đầu,/ Quắm Đen đã lăn xả
vào ông Cản Ngũ. // Anh vờn bên trái,/ đánh
bên phải,/ dứ trên,/ đánh dưới,/ thoắt biến,/
thoắt hóa khơn lường.//

+ Ơng Cản Ngũ vẫn đứng nghiêng mình/
nhìn Quắm Đen mồ hôi,/ mồ kê nhễ nhại
dưới chân.// Lúc lâu,/ ơng mới thị tay
xuống/ nắm lấy khố Quắm Đen, nhấc bổng
anh ta lên,/ coi nhẹ nhành như giơ con ếch
có buộc sợi rơm ngang bụng vậy.//

- GV đọc mẫu và lưu ý cách đọc , nhấn
giọng của các từ trong 2 đoạn trên.

- “ Các con đã vừa nghe cô đọc mẫu 2 đoạn

trên. Bây giờ cô mời 4 bạn đại diện 4 tổ thi
đọc 2 đoạn trên. Các bạn còn lại lắng nghe
và bầu chọn bạn nào đọc hay nhất” .

+1 HS trả lời: Ông Cản Ngũ bước hụt,
Quắm Đen nhanh như cắt luồn qua hai
cánh tay ông, ôm một bên chân ơng, bốc
lên. Tình huống keo vật khơng cịn chán
ngắt như trước nữa.

+ 1 HS trả lời: Quắm Đen gị lưng vẫn
khơng sao bê nổi chân ơng Cản Ngũ. Ơng
nghiêng mình nhìn Quắm Đen. Lúc lâu
ơng mới thị tay nắm khố anh ta, nhấc
bổng lên, nhẹ như giơ con ếch có buộc
sợi rơm ngang bụng.

- 1 HS trả lời: Ông rất điềm đạm, giàu
kinh nghiệm . Ông Cản ngũ thắng nhờ cả
mưu trí và sức khỏe.

- 1 HS trả lời: Câu chuyện kể về một
cuộc thi tài hấp dẫn giữa 2 đô vật đã kết
thúc bằng thắng lợi xứng đáng của đô vật
già, bình tĩnh, giàu kinh nghiệm trước
chàng đô vật trẻ còn xốc nổi.

- HS lắng nghe

- 4 HS thi đọc đoạn 3

</div>
<span class='text_page_counter'>(6)</span><div class='page_container' data-page=6>

- GV nhận xét phần đọc bài của HS
- GV yêu cầu 1 HS đọc cả bài.
<b>C. Củng cố- dặn dị</b>

- Em có suy nghĩ, cảm nhận gì về Hội vật?

- Gv cho Hs xem video về hội vật

- GV nhận xét tiết học và dặn dò HS chuẩn
bị bài sau : Hội đua voi ở Tây Nguyên.

</div>
<span class='text_page_counter'>(7)</span><div class='page_container' data-page=7></div>

<!--links-->