Giáo án soạn bài Lớp 3 – Tuần 15

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Giáo án Lớp 3 - Tuần 15. THỨ HAI, NGAØY 30 THÁNG 11 NĂM 2009 TOÁN – T71 CHIA SỐ CÓ BA CHỮ SỐ CHO SỐ CÓ MỘT CHỮ SOÁ I/ Muïc tieâu: -Biết đặt tính và tính chia số có ba chữ số cho số có một chữ số ( Chia hết và chia có dư ) * HS K- G laøm theâm BT 1 ( coät 2 ) II. Các hoạt động dạy học: TG 1’ 4’. 30’. Hoạt động giáo viên 1. OÅn ñònh: 2. Kieåm tra baøi cuõ: - GV kieåm tra hs laïi BT2. Hoạt động học sinh. - Nhaän xeùt-ghi ñieåm. 3. Bài mới: a.Hoạt động 1 : Giới thiệu bài: -Nêu mục tiêu giờ học và ghi tựa lên baûng. b.Hoạt động 2 : HD thực hiện phép chia số có ba chữ số cho số có một chữ soá: *Pheùp chia 648 : 3 -Vieát leân baûng pheùp chia 648 : 3 = ? vaø YC HS ñaët tính theo coät doïc. -YC HS suy nghĩ và tự thực hiện phép tính trên (tương tự như chia số có hai chữ số cho số có một chữ số), nếu HS tính đúng, GV cho HS nêu cách tính, sau đó GV nhaéc laïi caùch tính. Neáu HS khoâng tính được GV HD như SGK. - Chúng ta bắt đầu chia từ hàng nào của soá bò chia. -6 chia 3 baèng maáy?. -Haùt. -Chia số có 2 chữ số cho số có 1 chữ số -1 – 2 HS leân baûng laøm BT2 Baøi giaûi: Ta coù 33 : 2 = 16 (dö 1) Số bàn có 2 HS ngồi là 16 bàn, còn 1 HS nữa nên cần kê thêm ít nhất là một bàn nữa . Vaäy soá baøn caàn coù ít nhaát laø: 16 + 1 = 17 (caùi baøn) Đáp số : 17 cái bà. -Nghe giới thiệu + nhắc lại tựa bài.. -1 HS lên bảng đặt tính, lớp thực hiện giấy nháp. 648 3 * 6 chia 3 được 2 , viết 2; 6 216 2 nhân 3 bằng 6, 6 trừ 6 bằng 0 04 *Haï 4, 4 chia 3 baèng 1, vieát 1. 3 1 nhân 3 bằng 3, 4 trừ 3 bắng 1 18 *Hạ 8, được 18; 18 chia 3 bằng 18 6; 6 nhân 3 bằng 18; 18 trừ 18 0 baèng 0 -Ta bắt đầu chia từ hàng trăm của số bị chia. -6 chia 3 baèng 2. 1 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Giáo án Lớp 3 - Tuần 15 -Vieát 2 vaøo ñaâu? -…… cứ như thế GV HD HS chia đến hết pheùp tính. -Vaäy 648 chia 3 baèng maáy? -Trong luợt chia cuối cùng ta tìm được số dö laø 0. Vaäy ta noùi pheùp chia 648 : 3 = 216 laø pheùp chia heát. -YC HS thực hiện lại phép chia trên. * Pheùp chia 236 : 5 -Tiến hành các bước như với phép chia 648 : 3 =216. -2 có chia được cho 5 không? -Vaäy ta laáy 23 chia cho 5, 23 chia cho 5 được mấy? (GV HD HS chấm một chấm nhỏ trên đầu số 3 để nhớ là chúng ta đã lấy đến hàng chục của số bị chia. Đây là mẹo giúp HS không nhầm khi thực hiện pheùp chia) -Vieát 4 vaøo ñaâu? -4 chính là chữ số thứ nhất của thương. -YC HS suy nghó tìm soá dö trong laàn chia thứ nhất. -Sau khi tìm được số dư trong lần chia thứ nhaát, chuùng ta haï haøng ñôn vò cuûa soá bò chia để tiếp tục thực hiện phép chia. -YC HS thực hiện phép chia. -Vaäy 236 chia 5 baèng bao nhieâu, dö bao nhieâu? -YC HS thực hiện lại phép chia trên. c.Hoạt động 3: Luyện tập: Baøi 1: Tính: ( HS chæ laøm coät 1, 3,4 ) HS K- G laøm theâm ( Coät 2 ). -GV nhaän xeùt, tuyeân döông. Baøi 2: -1 HS đọc YC bài. -HD HS toùm taét: 9 hoïc sinh: 1 haøng. 234 hoïc sinh: . . . .haøng?. -Vieát 2 vaøo vò trí cuûa thöông. ……HS thực hiện theo YC của GV. -648 chia 3 baèng 216.. -HS nhắc lại cách thực hiện.. -2 không chia được cho 5. -23 chia 5 được 4.. -Vieát 4 vaøo vò trí cuûa thöông.. -1 HS lên bảng, lớp làm vào bảng con. -236 chia 5 baèng 47, dö 1. -HS nhắc lại cách thực hiện phép chia.. a. HS laøm BC + BL 872 : 4; 390 : 6; 905 : 5 b. HS làm bảng lớp + bảng con. 475 : 4; 489 : 5; 23 -1 HS đọc đề bài. -HS làm bài vào vở. Baøi giaûi: Soá haøng coù taát caû laø: 234 : 9 = 26 (haøng) Đáp số: 26 hàng 2. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Giáo án Lớp 3 - Tuần 15 5’. 4 Cuûng coá – Daën doø: -Thu 5 – 7 vở. -GV nhaän xeùt, ghi ñieåm. Baøi 3: -Treo baûng phuï coù saün baøi maãu vaø HD HS tìm hieåu. -YC HS đọc cột thứ nhất trong bảng. Vậy dòng đầu tiên trong bảng là số đã cho, dòng thứ hai trong bảng là số đã cho được giảm 8 lần, dòng thứ ba là số đã cho được giaûm 6 laàn -Số đã cho đầu tiên là số nào? -432m giaûm ñi 8 laàn laø bao nhieâu m? -432m giaûm ñi 6 laàn laø bao nhieâu m? -Muoán giaûm moät soá ñi moät soá laàn ta laøm theá naøo. -1 hs lên bảng chữa bài.. -1 HS đọc bài toán. -Số đã cho; giảm đi 8 lần; giảm đi 6 lần.. -Laø soá 432. -Laø 432m : 8 = 54m. - Laø 432m : 6 = 72m. -Ta chia số đó cho sồ lần cần giảm. -2 đội thi tiếp sức BL. -GV nhaän xeùt, tuyeân döông. -Về nhà làm bài trong VBT và xem trước bài mới. -Nhaän xeùt tieát hoïc.. Số đã cho Giaûm 8 laàn Giaûm 6 laàn. 432m 888kg 600giô 312 ngaøy ø 54 111 75 39 72 148 100 52. TẬP ĐỌC – KỂ CHUYỆN : T43 + 44 HŨ BẠC CỦA NGƯỜI CHA I/ Muïc tieâu : A. TẬP ĐỌC - Bước đầu biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời các nhân vật . - Hiểu được ý nghĩa câu chuyện : Hai bàn tay lao động của con người chính là nguồn tạo nên của cải ( Trả lời được các câu hỏi 1, 2,3 ,4 SGk ) B. KEÅ CHUYEÄN - Sắp xếp lại các tranh ( SGK) theo đúng trình tự và kể lại được từng đoạn của câu chuyện theo tranh minh hoạ . II Chuaån bò:  Tranh minh họa bài tập đọc.  Bảng phụ ghi sẵn nội dung cần hướng dẫn luyện đọc. III. Lên lớp:. 3 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Giáo án Lớp 3 - Tuần 15 TG Hoạt động của giáo viên 1’ 1. OÅn ñònh: 4’ 2. Kieåm tra baøi cuõ: -GV gọi hs lên bảng đọc bài và TLCH. + Người cán bộ về xuôi nhớ những gì ở Việt Bắc ? + Tìm những câu thơ cho thấy Việt Bắc rất đẹp ? -Nhaän xeùt ghi ñieåm. Nhaän xeùt chung. 30’ 3. Bài mới: Hũ bạc của người cha a/.Hoạt động 1 : GV gtb + ghi bảng tựa bài. b/Hoạt động 2 : Hướng dẫn luyện đọc: -Giáo viên đọc mẫu một lần. Giọng đọc thong thaû, nheï nhaøng tình caûm. GV hướng dẫn hs đọc : Cha muốn trước khi nhắm mắt / thấy con kiếm noãi baùt côm.// Con haõy ñi laøm / vaø mang tieàn veà ñaây.// -Bây giờ / cha tin tiền đó chính tay con làm ra.// Có làm lụng vất vả, / người ta mới biết quí đòng tieàn.//. Hoạt động của học sinh -Haùt. -Nhớ Việt Bắc. -2 – 3 hoïc sinh leân baûng traû baøi cuõ. + Nhớ hoa , nhớ người với cảnh sinh hoạt dao gaøi thaét löng , ñang noùn chuoát dang , haùi maêng , tieáng haùt aân tình + Rừng xanh hoa chuối đỏ tươi , ngày xuân mơ nở trắng rừng …... -HS nhaéc laïi. -Học sinh theo dõi giáo viên đọc mẫu. -HS tiếp nối nhau đọc từng câu. -HS tiếp nối nhau đọc từng đoạn. +1 vài hs đọc lại.. -Đọc từng đoạn trong nhóm. -Đọc từng đoạn trước lớp. -5 nhóm đọc ĐT 5 đoạn. -1 hs đọc toàn bài. HS đọc đoạn 1. c.Hoạt động 3 : Hướng dẫn tìm hiểu bài: -Caâu chuyeän coù 3 nhaân vaät laø oâng laõo, baø -Câu chuyện có những nhân vật nào? meï vaø caäu con trai. -Ông lão là người rất siêng năng, chăm chỉ. -Ông lão là người như thế nào? - Ông lão buồn vì người con trai lão rất lười -OÂng laõo buoàn vì ñieàu gì? bieáng. -Ông lão muốn người con tự kiếm nổi bát -Ông lão mong muốn điều gì ở người con? cơm, không phải nhờ vả vào người khác. HS đọc đoạn 2. -Vì muốn con mình tự kiếm nổi bát cơm nên ông -Người con dùng số tiền bà mẹ cho để chơi lão đã YC con ra đi và mang tiền về nhà. Tong mấy ngày, khi còn lại một ít thì mang về cho cha. lần ra đi thứ nhất người con đã làm gì? -Người cha ném tiền xuống ao. -Người cha đã làm gì đối với số tiền đó? -Vì lão muốn thử xem đó có phải là số tiền -Vì sao người cha lại ném tiền xuống ao? mà người con kiếm được không. Nếu thấy tiền vứt đi mà không xót nghĩa là đồng tiền 4 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Giáo án Lớp 3 - Tuần 15. -Vì sao người con phải ra đi lần thứ hai?. -Người con đã làm lụng vất vả và tiết kiệm tiền ntn?. -Khi ông lão vứt tiền vào lửa người con đã làm gì? -Hành động đó nói lên điều gì? - Ông lão có thái độ ntn trước hành động của con? -Caâu vaên naøo trong truyeän noùi leân yù nghóa cuûa caâu chuyeän? -Hãy nêu bài học ông lão dạy con bằng lời của em.. * GV kết luận: Đôi bàn tay và sức lao động của con người chính là nguồn tạo nên mọi của cải không bao giờ cạn. 25’ d.Hoạt động 4 : Luyện đọc lại: -GV chọn 1 đoạn trong bài và đọc trước lớp. -Gọi HS đọc các đoạn còn lại. -Tổ chức cho HS thi đọc theo đoạn. 15’ Keå chuyeän a.Hoạt động 1 : Sắp xếp thứ tự tranh: -Gọi 1 HS đọc YC SGK. -YC HS suy nghó, saép xeáp caùc tranh theo nhoùm, đại diện nhóm báo cáo trước lớp. -GV nhaän xeùt choát. b.Hoạt động 2 : Kể mẫu: - GV gọi 5 HS khá kể trước lớp, mỗi HS kể lại. đó không phải nhờ sự lao động vất vả mới kiếm được. -Vì người cha biết số tiền anh mang về không phải là tiền anh kiếm được nên anh phaûi tieáp tuïc ra ñi vaø kieám tieàn. HS đọc đoạn 3 -Anh vất vả xay thóc thuê, mỗi ngày được hai baùt gaïo, anh chæ daùm aên moät baùt. Ba tháng, anh dành dụm được chính mươi bát gaïo lieàn ñem baùn laáy tieàn vaø mang veà cho cha. -Người con vội thọc tay vào lửa để lấy tiền ra. -……anh đã vất vả mới kiếm được tiền nên raát quí troïng noù. - Ông lão cười chảy nước mắt khi thấy con biết quí đồng tiền và sức lao động. HS đọc đoạn 4, 5. - Có làm lụng vất vả, người ta mới biết quí đòng tiền./ Hũ bạc tiêu không bao giờ hết chính laø baøn tay con. -HS suy nghĩ trả lời théo ý riêng: Chỉ có sức lao động của chính đôi bàn tay mới nuôi sống con cả đời./ Đôi bàn tay và sức lao động của con người chính là nguồn tạo nên mọi của cải không bao giờ cạn. -HS laéng nghe.. -HS theo dõi GV đọc. -4 HS thi đọc.. -1 HS đọc YC. -Làm việc theo nhóm, sau đó bao cáo. -Lời giải: 3 - 5 - 4 -1 -2.. -HS keå theo YC. 5. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Giáo án Lớp 3 - Tuần 15. 5’. nội dung của một bức tranh. -GV nhaän xeùt nhanh phaàn keå cuûa HS. c.Hoạt động 3 : Kể theo nhóm: -YC HS chọn 1 đoạn truyện và kể cho bạn bên caïnh nghe. d.Hoạt động 4 : Kể trước lớp: -Goïi 5 HS noái tieáp nhau keå laïi caâu chuyeän. Sau đó gọi vài HS K- G kể lại toàn bộ câu chuyện. -Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS. 4.Cuûng coá-Daën doø: - Em thích nhaân vaät naøo trong caâu chuyeän naøy vì sao ? -Khen HS đọc bài tốt, kể chuyện hay, khuyến khích HS về nhà kể lại câu chuyện cho người thaân cuøng nghe. -Về nhà đọc lại bài và đọc trước bài mới. -Nhaän xeùt tieát hoïc.. -HS nhaän xeùt caùch keå cuûa baïn. -Từng cặp HS kể.. -5 HS thi kể trước lớp. -Cả lớp nhận xét, bình chọn bạn kể đúng, keå hay nhaát. - HS tự do phát biểu Ví dụ : - Thích người bố nghiêm khắc dạy con , ngbười mẹ thương7 con nuông chiều con vv. THỨ BA, NGAØY 01 THÁNG 12 NĂM 2009 TOÁN – T72 CHIA SỐ CÓ BA CHỮ SỐ CHO SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ (tt) I/ Muïc tieâu: - Biết đặt tính và tính chia số có ba chữ số cho số có một chữ số vói trườnghợp thương có chữ số 0 ở hàng đơn vị . * HS K- G laøm theâm BT1 ( coät 3 ) II. Các hoạt động dạy học: TG Hoạt động giáo viên 1’ 1. OÅn ñònh: 4’ 2. Kieåm tra baøi cuõ: - GV kieåm tra hs laïi BT2. Hoạt động học sinh. - Nhaän xeùt-ghi ñieåm 30’ 3. Bài mới: Chia số có 3 chữ sốcho số có một chữ. -Haùt. -Chia số có 3 chữ số cho số có 1 chữ số . - HS laøm laïi BT 2 BL Baøi giaûi: Soá haøng coù taát caû laø: 234 : 9 = 26 (haøng) Đáp số: 26 hàng. 6 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Giáo án Lớp 3 - Tuần 15 soá ( TT) a.Hoạt động 1 : Giới thiệu bài: -Nêu mục tiêu giờ học và ghi tựa lên bảng. b.Hoạt động 2 : Hướng dẫn thực hiên chia số có ba chữ số cho số có một chữ số:. Pheùp chia 560 : 8 (Pheùp chia heát) -Vieát leân baûng pheùp tính: 560 : 8 = ? vaø YC HS ñaët tính theo coät doïc. -YCHS cả lớp suy nghĩ và tự thực hiện phép tính trên, nếu HS tính đúng GV cho HS nêu cách tính, sau đó GV nhắc lại để HS cả lớp ghi nhớ. Nếu HS thực hiện không được GV HD lại từng bước như các phép tính của tiết 71. (Lưu ý đặt câu hỏi ở từng bước chia). -56 chia 8; 56 chia cho 8 được mấy? -Vieát 7 vaøo ñaâu? -7 chính là chữ số thứ nhất của thương. -YC HS tìm soá dö. -Haï 0; 0 chia 8 baèng maáy? -Vieát 0 vaøo ñaâu? -Tìm soá dö tieáp theo. -Vaäy 560 chia 8 baèng maáy? -YC HS thực hiện lại phép chia trên. *Pheùp chia 632 : 7 Tiến hành tương tự như với phép chia trên. c/ Hoạt động 3 : . Luyện tập: Baøi 1: -GV Hướng dẫn hs làm BC + BL ( Chỉ làm cột 1 , 2 ,4 ) HS K- G laøm heát baøi Baøi 2: -Moät naêm coù bao nhieâu ngaøy? -Moät tuaàn leã coù bao nhieâu ngaøy? -Muốn biết năm đó có bao nhiêu tuần lễ và mấy ngaøy ta phaûi laøm nhö theá naøo. 5’. 4 Cuûng coá – Daën doø: -Thu 5 – 7 vở.. -Nghe giới thiệu + nhắc lại tựa bài.. -1 HS lên bảng đặt tính, lớp thực hiện vào b/con. 560 8 56 chia 8 baèng 7. vieát 7; 7 nhaân 56 70 8 bằng 56; 56 trừ 56 bằng 0. 00 -Haï 0; 0 chia 8 baèng 0, vieát 0. 0 0 nhân 8 bằng 0, 0 trừ 0 bằng 0. 0 -56 chia 8 được 7. -Vieát 7 vaøo vò trí cuûa thöông. -7 nhân 8 bằng 56, 56 trừ 56 bằng 0. -0 chia 8 baèng 0. -Viết 0 vào thương ở sau số 7. -0 nhân 8 bằng 0, 0 trừ 0 bằng 0. -560 chia 8 baèng 70. -HS thực hiện. - HS laøm BC + BL -HS đọc đề toán. -Coù 365 ngaøy. -Coù 7 ngaøy. -Ta phải thực hiện phép chia 365 chia 7. -HS làm vở. Baøi giaûi: Ta coù 365 : 7 = 52 (dö 1) Vậy năm đó có 52 tuần lễ và dư 1 ngày. Đáp số: 52 tuần lễ và dư 1 ngaøy. -1 HS lên bảng chữa bài.. 7 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Giáo án Lớp 3 - Tuần 15 -GV nhaän xeùt, ghi ñieåm. Baøi 3: -GV hướng dẫn HS làm bài. - GV nhận xét sửa sai. -HS đọc bài toán. -HS ñieàn trong sgk vaø TL mieäng. -a/ đúng. -b/ sai: Ở lần chia thứ hai. Hạ 3, 3 chia 7 được 0, phải viết 0 vào thương mới đúng.. -Về làm bài trong VBT và xem trước bài mới. -Nhaän xeùt tieát hoïc.. TAÄP VIEÁT – T15 ÔN CHỮ HOA: L I/ Muïc tieâu: II/ Đồ dùng:  Mẫu chữ viết hoa: L.  Tên riêng và câu ứng dụng.  Vở tập viết 3/1. III/Các hoạt động : T G 1’ 5’. 26’ 1’ 25’. Hoạt động của giáo viên. Hoạt động của học sinh. 1/ OÅn ñònh: 2/ KTBC: - HS nộp vở. -Thu chấm 1 số vở của HS. - Gọi 1 HS đọc thuộc từ và câu ứng dụng của tiết - 1 HS đọc: Yết Kiêu Khi đói cùng chung một dạ. trước. Khi reùt cuøng chung moät loøng. - 2 HS lên bảng viết, lớp viết b/con. - HS viết bảng từ: Yết Kiêu, Khi. - Nhaän xeùt – ghi ñieåm. -HS laéng nghe vaø nhaéc laïi. 3/ Bài mới: a/ GTB: GV giới thiệu bài trực tiếp-Ghi tựa. b/ HD viết chữ hoa: * QS và nêu quy trình viết chữ hoa : L. -GV đính chữ mẫu L -Nét cong dưới, lược dọc và lược ngang tạo thành vòng xoắn nhỏ ở chân chữ -GV vieát maãu:. -HS trả lời về độ cao, các nét cấu taïo. 8 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Giáo án Lớp 3 - Tuần 15 -Trong tên riêng và câu ứng dụng có những chữ hoa naøo? - HS nhắc lại qui trình viết các chữ L. - HS viết vào bảng con chữ L. c/ HD viết từ ứng dụng: -GV đính từ ứng dụng -HS đọc từ ứng dụng. -Em biết gì về Lê Lợi? - Giải thích: Lê Lợi là một vị anh hùng dân tộc có công lớn đánh đuổi giặc Minh, giành độc lập cho daân toäc, laäp ra trieàu ñình nhaø Leâ. - QS và nhận xét từ ứng dụng: -Nhận xét chiều cao các chữ, khoảng cách ntn? -GV vieát maãu:. - Có các chữ hoa: L.. -Viết bảng con, GV chỉnh sửa. d/ HD viết câu ứng dụng: -GV đính câu tục ngữ - Yêu cầu HS đọc câu ứng dụng - Giải thích: Câu tục ngữ khuyên chúng ta khi nói năng với mọi người phải biết lựa chọn lời nói, làm cho người nói chuyện với mình thấy dễ chịu và hài loøng. -GV vieát maãu: Lời nói chẳng mất tiền mua Lựa lời mà nói cho vừa lòng nhau.. - 3 HS lên bảng viết , lớp viết bảng con. -Nhận xét cỡ chữ. - HS vieát baûng con. e/ HD viết vào vở tập viết: - HS viết vào vở – GV chỉnh sửa. L: 2 doøng Lê lợi: 1 dòng Câu tục ngữ: 1 lần. - 3 HS lên bảng, lớp viết bảng con. -HS viết vào vở tập viết theo HD cuûa GV.. - 2 HS nhaéc laïi. -3 HS lên bảng viết, HS lớp viết baûng con: L. -2 HS đọc: Lê Lợi. -HS noùi theo hieåu bieát cuûa mình. - HS laéng nghe.. -Chữ L cao 2 li rưỡi, các chữ còn lại cao một li. Khoảng cách bằng 1 con chữ o.. -3 HS đọc.. -HS nêu chữ viết hoa: Lời nói, Lựa lời.. 9 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Giáo án Lớp 3 - Tuần 15 2’. 1’. - Thu chaám 5- 7 baøi. Nhaän xeùt . 4/ Cuûng coá : -Nhận xét chữ viết của HS. -GD HS luyện chữ viết đẹp 5/Daën doø: -Nhaän xeùt tieát hoïc. -Về nhà luyện viết, học thuộc câu ứng dụng.. TỰ NHIÊN - XÃ HỘI – T29 CÁC HOẠT ĐỘNG THÔNG TIN LIÊN LẠC I/ Muïc tieâu : - Kể tên một số hoạt động thông tin liên lạc : Bưu điện , đài phát thanh , đài truyền hình . II. Chuaån bò:  1 soá bì thö.  Điện thoại. III. Lên lớp: TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1; -Haùt. 1. OÅn ñònh: 4’ 2. Kieåm tra baøi cuõ: -Gọi học sinh lên bảng trả lời kiến thức tiết trước. - HS trả lời 1 số câu hỏi. -Điều hành công việc, phục vụ đời sống vật +Caùc cô quan cuûa moãi tænh coù taùc duïng gì? chất, tinh thần và sức khoẻ của nhân dân. -Nhaän xeùt, tuyeân döông. 30’ 3. Bài mới: các hoạt động thông tin liên lạc . a. Giới thiệu bài: Ở trường, ngoài những hoạt -HS nhắc lại tựa. động học tập trong càc giờ học, các em còn được tham gia nhiều hoạt động khác. Những hoạt động đó được gọi là hoạt động ngoài giờ lên lớp. Giáo viên ghi tựa bài. Hoạt động 1: Thảo luận nhóm. Mục tiêu: Kể được 1 số hoạt động diễn ra ở nhà BĐ tỉnh. Nêu được ích lợi của hoạt động BĐ trong đời sống . Caùch tieán haønh: Bước 1: GV chia nhnóm , giao việc -GV giao câu hỏi: Bạn đã đến Bưu điện tỉnh - HS thảo luận theo nhóm đôi . chưa? Hãy kể những hoạt động diễn ra ở nhà BĐ tỉnh. Nêu ích lợi của BĐ. Nếu không có các hoạt động của BĐ thì sẽ như thế nào? 10 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Giáo án Lớp 3 - Tuần 15 Bước 2 : -YC một số cặp lên hỏi và trả lời câu hỏi trước lớp -GV bổ sung, hoàn thiện phần hỏi của HS. Kết luận: BĐ tỉnh giúp chúng ta chuyển tin tức, thư tín, bưu phẩm giữa các địa phương và giữa trong nước với nước ngoài. Hoạt động 2: Làm việc theo nhóm. Mục tiêu: Biết được ích lợi của các hoạt động phaùt thanh, truyeàn hình. Caùch tieán haønh: Bước 1: Thảo luận nhóm. -GV chia lớp thành nhiều nhóm, mỗi nhóm 4 – 6 hs và giao nhiệm vụ: Nêu nhiệm vụ và ích lợi của hoạt động phát thanh, truyền hình. Bước 2: Kết luận: Đài truyền hình, đài phát thanh là những cơ sở thông tin liên lạc phát tin tức trong và ngoài nước.Đài truyền hình, đài phát thanh giúp chúng ta biết được những thông tin về văn hoá, giáo dục, kinh tế, . . . . . Hoạt động 3: Chơi TC Đóng vai hướng dẫn tại nhaø BÑ. Mục tiêu: HS biết cách ghi địa chỉ ngoài phong bì thư, cách quay số điện thoại, cách giao tiếp qua điện thoại. Caùch tieán haønh: -GV neâu y/c vaø phoå bieán noäi dung cuoäc chôi.. -HS thaûo luaän nhoùm. -Đại diện các nhóm trình bày kết quả làm việc của nhóm mình. Lớp nhận xét, bổ sung.. - HS thảo luận nhóm chuẩn bị đóng vai -Nhiều hs đóng vai nhân viên bán tem, phong bì và nhận gửi thư, hàng, . . + 1 vài HS đóng vai người gửi thư, quà. + 1 vài HS đóng vai người gọi điện thoại. -HS chôi troø chôi.. -GV nhaän xeùt, tuyeân döông. 5’. -Một số cặp lên hỏi và trả lời câu hỏi trước lớp. 4/ Cuûng coá – daën doø: - Bưu điện , đài truyền hình, đài phát thanh, . . . -Là những cơ sở thông tin liên lạc làm nhiệm coù taùc duïng gì? vụ nhận, chuyển, phát tin tức, thư, bưu phẩm giữa các địa phương trong nước và với nước - GV nhận xét , khen ngợi HS . ngoài. -Về xem lại bài và xem trước bài mới. -Nhaän xeùt tieát hoïc.. 11 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Giáo án Lớp 3 - Tuần 15. ĐẠO ĐỨC – T15 QUAN TÂM, GIÚP ĐỠ HAØNG XÓM LÁNG GIỀNG (Tieát 2) I.Muïc tieâu: - Nêu được một số việc làm thể hiện quan tâm giúp đỡ hàng xóm láng giềng . - Biết quan tâm giúp đỡ hàng xóm láng giềng bằng những việc làm phù hợp vớ khả naêng . II. Chuaån bò: -Vở BT đạo đức 3. -Phieáu giao vieäc cho HÑ 3. -Đồ dùng để đóng vai. III. Lên lớp: TG Hoạt động GV 1’ 1.OÅn ñònh: 4’ 2. KTBC: -GV y/c HS đọc lại câu ghi nhớ của tiết trước. + Vì sao cần phải quan tâm giúp đỡ hàng xóm , laùng gieàng ? + Quan tâm giúp đỡ hàng xóm , láng giềng tình cảm sẽ như thế nào với nhau ? -Nhaän xeùt, tuyeân döông. 30’ 3. Bài mới: * GV gtb + ghi bảng tựa bài. Hoạt động 1: Giới thiệu các tư liệu đã sưu tầm được về chủ đề bài học. *Mục tiêu: - Nâng cao nhận thức, thái độ cho HS veà tình laøng nghóa xoùm. *Caùch tieán haønh: -GV y/c HS tröng baøy caùc tranh veõ, caùc baøi thô, ca dao, tục ngữ mà các em đã sưu tầm được. -Sau mỗi phần trình bày GV dành thời gian để HS cả lớp chất vấn hoặc bổ sung. -GV tổng kết khen các cá nhân và nhóm HS đã sưu tầm được nhiều tư liệu và trình bày tốt. Hoạt động 2: Đánh giá hành vi. *Mục tiêu: - HS biết đánh giá những hành vi, việc làm đối với hàng xóm, láng giềng.. Hoạt động HS -Haùt -Quan tâm, giúp đỡ hàng xóm láng giềng. -3 HS đọc trước lớp. + Vì hàng xóm , láng giềng tối lửa tắt đèn có nhau . + Tình laøng nghóa xoùm ngaøy caøng theâm gaén boù , thaân thieát .. -HS laéng nghe vaø nhaéc laïi.. -Từng cá nhân hoặc nhóm HS lên trưng bày trước lớp. -HS cả lớp chất vấn các bạn trưng bày sản phaåm.. 12 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Giáo án Lớp 3 - Tuần 15 *Caùch tieán haønh: -GV nêu YC: Em hãy nhận xét những hành vi, vieäc laøm sau ñaây: a. Chaøo hoûi leã pheùp khi gaëp haøng xoùm. b. Đánh nhau với trẻ con hàng xóm. c. Neùm gaø cuûa nhaø haøng xoùm. d. Hoûi thaêm khi haøng xoùm coù chuyeän buoàn. đ. Hái trộm quả trong vườn nhà hàng xóm. e. không làm ồn trong giờ nghỉ trưa. g. Không vứt rác sang nhà hàng xóm. *GV kết luận: Các việc a, d, e, g là những việc làm tốt thể hiện sự quan tâm, giúp đỡ hàng xóm; các việc b, c, đ là những việc khoâng neân laøm. -GV nhận xét và khen các em đã biết cư xử đúng đối với hàng xóm láng giềng. Hoạt động 3: Xử lý tình huống và đóng vai. *Muïc tieâu: - HS coù kó naêng ra quyeát ñònh vaø ứng xử đúng đối hàng xóm láng giềng trong moät soá tình huoáng phoå bieán. *Caùch tieán haønh: -GV chia HS theo nhoùm, phaùt phieáu giao vieäc cho các nhóm và YC mỗi nhóm thảo luận, xử lí một tình huống rồi đóng vai.. *GV keát luaän: -TH 1:Em nên đi gọi người nhà giúp bác Hải. -TH 2: Em neân troâng hoä nhaø baùc Nam.. * HS thaûo luaän nhoùm. - Đúng - Sai - Sai - Đúng - Sai - Đúng -Đúng - Đại diện các nhóm trình bày. HS cả lớp trao đổi, nhận xét.. *HS tự liên hệ theo các việc làm trên. -Lớp chia thành 3 nhóm mỗi nhóm 1 tình huống cùng thảo luận, sau đó sắm vai biểu diễn trước lớp. *Tình huống 1: Bác Hải ở cạnh nhà em bị cảm. Bác nhờ em đi gọi hộ con gái bác đang làm ngoài đồng. *Tình huoáng 2: Baùc Nam coù vieäc voäi ñi ñaâu đó từ sớm, bác nhờ em trông nhà giúp. *Tình huống 3: Các bạn đến chơi nhà em và cười đùa ầm ĩ trong khi bà cụ hàng xóm đang oám. *Tình huoáng 4: Khaùch cuûa gia ñình baùc Haûi đến chơi mà cả nhà đi vắng hết. Người khách nhờ em chuyển giúp cho bác Hải lá thư . - Các nhóm thảo luận, xử lí tình huống và chuẩn bị đóng vai. - Các nhóm lên đóng vai. - Thảo luận cả lớp về cách ứng xử trong từng tình huoáng.. 13 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Giáo án Lớp 3 - Tuần 15. 5’. -TH 3: Em nên nhắc các bạn giữ yên lặng để - HS lắng nghe rút kinh nghiệm. khỏi ảnh hưởng đến người ốm. -TH 4: Em neân caàm giuùp thö, khi baùc Haûi veà seõ ñöa laïi. Keát luaän chung: Người xưa đã nói chớ quên, Láng giềng tắt lửa, tối đèn có nhau. - HS nhaéc laïi baøi : Giữ gìn tình nghĩa tương giao, Người xưa đã nói chớ quên, Sẵn sàng giúp đỡ khác nào người thân. Láng giềng tắt lửa, tối đèn có nhau. Giữ gìn tình nghĩa tương giao, 4. Cuûng coá – daën doø: Sẵn sàng giúp đỡ khác nào người thân. -Hỏi lại kiến thức bài học. -Nhaän xeùt tieát hoïc . - Nhaéc HS chuaån bò tieát sau.. CHÍNH TAÛ – T29 HŨ BẠC CỦA NGƯỜI CHA I. Muïc tieâu: Reøn KN vieát chính taû:  Nghe viết chính xác đoạn từ Hôm đó…quý đồng tiền trong bài Hũ bạc của người cha.  Làm đúng các bài tập chính tả: Phân biệt ui/uôi, s/x hoặc âc/ât. II. Đồ dùng:  Baûng vieát saün caùc BT vaø baøi chính taû. III. Lên lớp: TG Hoạt động của giáo viên 1’ 1/ OÅn ñònh: 4’ 2/ KTBC: -GV đọc: màu sắc, hoa màu, nhiễm bệnh, nong taèm. - Nhaän xeùt, tuyeân döông. 30’ 3/ Bài mới: a/ Hoạt động 1 : GV gtb + ghi bảng tựa bài. b/ Hoạt động 2 : HD viết chính tả - GV đọc đoạn văn 1 lần. -Hỏi: Khi ông lão vứt tiền vào lửa người con đã laøm gì? -Hành động đó nói lên điều gì?. Hoạt động của học sinh -Haùt. -HS vieát baûng.. -HS nhaéc laïi. -2 HSđọc lại. -Người con vội thọc tay vào lửa để lấy tiền ra. -……anh đã vất vả mới kiếm được tiền nên rất 14. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Giáo án Lớp 3 - Tuần 15. 5’. quí troïng noù. - Đoạn văn có mấy câu? -6 caâu. -Trong đoạn văn có những chữ nào phải viết hoa? -Những: Hôm, Ông, Anh,… vì là những chữ Vì sao? đầu câu. - Lời nhân vật phải viết ntn? - Sau dấu hai chấm, xuống dòng, gạch đầu doøng. - Có những dấu câu nào được sử dụng? - Daáu chaám, daáu hai chaám, daáu phaåy, daáu chaám than. -GV y/c hs rút ra từ khó. -GV đọc từ khó. - HS: sưởi, thọc tay, đồng tiền, vất vả,… *Vieát chính taû: - GV đọc bài cho HS viết vào vở. -HS vieát baûng. - Nhắc nhở tư thế ngồi viết. * Soát lỗi: -HS nghe viết vào vở. * Chaám baøi: -Thu 5 - 7 baøi chaám. -GV nhaän xeùt, ghi ñieåm. c/ Hnoạt động 3 : HD làm BT: - 1 HS đọc YC trong SGK Baøi 2: -HS làm VBT + bảng lớp. -GV hướng dẫn hs làm bài. a/mũi dao – con muỗi; hạt muối – múi bưởi; núi lửa – nuôi nấng; tuổi trẻ – tủi thân. Baøi (3)a. -1 HS đọc YC SGK. -GV hướng dẫn hs làm bài. -HS laøm mieäng. - GV nhận xét , sửa sai Baøi giaûi: a/.soùt, xoâi, saùng. b/ Maät – nhaát – gaác GV nhận xét sửa sai 4/ Cuûng coá – Daën doø: -Veà laøm baøi trong VBT. -Viết lại bài và viết trước bài mới. -Nhaän xeùt tieát hoïc.. THỨ TƯ, NGAØY 02 THÁNG 12 NĂM 2009 TOÁN – T73 GIỚI THIỆU BẢNG NHÂN I/ Muïc tieâu:  Biết cách sử dụng bảng nhân. II. Chuaån bò:  Baûng nhaân nhö trong SGK. 15 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Giáo án Lớp 3 - Tuần 15 III/ Các hoạt động dạy học: TG 1’ 4’. 30’. Hoạt động giáo viên 1. OÅn ñònh: 2. Kieåm tra baøi cuõ: -GV kieåm tra hs BT2. Hoạt động học sinh. - Nhaän xeùt-ghi ñieåm. 3. Bài mới:Giới thiệu bảng nhân a/Hoạt động 1 : Giới thiệu bài: -Nêu mục tiêu giờ học và ghi tựa lên baûng. b/Hoạt động 2 : giới thiệu bảng nhân -Treo baûng nhaân nhö trong SGK leân baûng. -YC HS đếm số hàng số cột trong bảng. -YC HS đọc các số trong hàng, cột đầu tieân cuûa baûng. -Giới thiệu: Đây là các thừa số trong các bảng nhân đã học. -Caùc oâ coøn laïi cuûa baûng chính laø keát quaû cuûa caùc pheùp nhaân trong caùc baûng nhaân đã học. -YC HS đọc hàng thứ 3 trong bảng. -Các số vừa đọc xuất hiện trong bảng nhân nào đã học? -YC HS đọc các số trong hàng thứ tư và tìm xem caùc soá naøy laø keát quaû cuûa caùc pheùp nhaân trong baûng maáy. -Vaäy moãi haøng trong baûng naøy, khoâng kể số đầu tiên của hàng ghi lại một bảng nhân. Hàng thứ nhất là bảng nhân 1 , hàng thứ hai là bảng nhân 2, ……hàng cuoái cuøng laø baûng nhaân 10. c/ Hoạt động 3 : HD sử dụng bảng nhaân. -HD HS tìm keát quaû cuûa pheùp nhaân 3 x 4; +Tìm số 3 ở cột đầu tiên (hoặc hàng đầu. -Haùt. -Chia số có 3 chữ số cho số có 1 chữ số - 2 hs leân baûng laøm baøi 2 Baøi giaûi: Ta coù 365 : 7 = 52 (dö 1) Vậy năm đó có 52 tuần lễ và dư 1 ngày. Đáp số: 52 tuần lễ và dö 1 ngaøy. -Nghe giới thiệu + nhắc tựa bài.. -Baûng coù 11 haøng vaø 11 coät. -Đọc các số: 1, 2, 3, …, 10.. -Đọc số: 2, 4, 6, 8, …,20. -Các số vừa đọc xuất hiên trong bảng nhân 2 đã học. -Các số trong hàng thứ tư là kết quả của các pheùp nhaân trong baûng nhaân 3.. 16 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Giáo án Lớp 3 - Tuần 15 tiên), tìm số 4 ở hàng đầu tiên (hoặc cột đầu tiên); Đặt thước dọc theo hai mũi tên trên, gặp nhau ở ô thứ 12 . Số 12 là tích -Thực hành tìm tích của 3 và 4. cuûa 3 vaø 4. -YC HS thực hành tìm tích của một số -Một số HS lên tìm trước lớp. caëp soá khaùc. d./ Hoạt động 4 : Luyện tập: Baøi 1: -GV hướng dẫn hs làm bài. - GV nhận xét , sửa sai . Baøi 2: Soá? - GV cho hs thi đua 2 đội. -HS đọc y/c bài. -HS tự tìm tích trong bảng nhân, sau đó điền vào ô trống SGK 4 HS lần lượt trả lời. 6 x 7 = 42 7 x4 = 28 8 x9 = 72. -GV nhaän xeùt, tuyeân döông.. -2 đội thi tiếp sức trên bảng lớp.. Baøi 3: - Gọi HS đọc đề bài. -Hãy nêu dạng của bài toán. -HD HS laøm baøi.. 5’. TS. 2. 2. 2. 7. 7. 7 8. 1 0 9. 1 0 9. TS. 4. 4. 4. 8. 8. Tíc h. 8. 8. 8. 5 6. 5 6. 5 6. 9 0. 9 0. -1 HS đọc đề bài SGK. -Bài toán giải bằng hai phép tính. -HS làm vở. Baøi giaûi: Soá huy chöông baïc laø: 8 x 3 = 24 (huy chöông) Toång soá huy chöông laø: 24 + 8 = 32 ( huy chöông) Đáp số: 32 huy chương.. 9 1 0 9 0. 4 Cuûng coá – Daën doø: -Thu 5 – 7 vở chấm. -GV nhaän xeùt, ghi ñieåm. - GV coù theå neâu 2 soá baét kì Ví duï : 8 x10 ; 10 x 10 …… - GV nhaän xeùt . -Về làm bài trong VBT và xem trước bài - HS dựa vào bảng nhân nêu kết quả : 80; mới. 100 .. 17 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Giáo án Lớp 3 - Tuần 15. TẬP ĐỌC – T45 NHAØ RÔNG Ở TÂY NGUYÊN I/ Muïc tieâu: - Bước đầu biết đọc bài với giọng kể , nhấn giọng một số từ ngữ tả đặc điểm của nhà roâng Taây Nguyeân . - Hiểu đặc điểm của nhà rông và những sinh hoạt cộng đồng ở Tây Nguyên gắn với nhà rông . ( Trả lời được các câu hỏi trong SGK ) II/ Chuaån bò:  Tranh minh hoạ. III/ Lên lớp: TG. Hoạt động của giáo viên. Hoạt động của học sinh. 1’ 4’. 1.OÅn ñònh: 2.KTBC: -GV gọi hs lên bảng đọc bài và TLCH. + Oâng laõo buoànvì chuyeän gì ? + Oâng muốn con trai trở thành người như thế nào ? -GV nhaän xeùt, ghi ñieåm. 30’ 3.Bài mới: Nhà rông ở Tây Nguyên a/ Hoạt động 1 : .GV gtb + ghi bảng tựa bài. * HS hieåu theá naøo laø vuøng cao? b/ Hoạt động 2 : .Luyện đọc: -Đọc mẫu: GV đọc mẫu toàn bài một lượt. * Hướng dẫn HS đọc từng câu. -Haùt. -Hũ bạc của người cha. -HS lên bảng đọc bài và TLCH. - Oâng rất buồnvì nguời con lười biếng . _ Oâng muốn con mình thành người chăm chỉ , tự mình kiếm nổi bát cơm -HS nhaéc laïi. -Vuøng cao laø vuøng nuùi.. -Theo dõi GV đọc. - HS nối tiếp nhau đọc từng câu, mỗi em đọc 1 câu từ đầu đến hết bài. Đọc 2 vòng. - Đọc từng đoạn trong bài theo HD của GV. * Hướng dẫn đọc từng đoạn -HD HS chia đoạn (mỗi lần xuống dòng là một -HS dùng bút chì đánh dấu phân cách. đoạn). -Gọi 3 HS đọc nối tiếp, mỗi em đọc một đoạn của -3 HS đọc từng đoạn trước lớp, chú ý ngắt bài, theo dõi HS đọc để HD cách ngắt giọng cho giọng cho đúng. HS. -Mỗi nhóm 3 HS lần lượt đọc trong nhóm. -YC HS đọc bài theo nhóm. -Hai nhóm thi đọc nối tiếp. -Tổ chức thi đọc giữa các nhóm. -Lớp đọc ĐT toàn bài. 1 hs đọc đoạn 1. c./ Hoạt động 3 : HD tìm hiểu bài: -Nhà rông phải chắc để dùng lâu dài, chịu -Vì sao nhaø roâng phaûi chaéc vaø cao? được gió bão; chứa được nhiều người khi hội họp, nhảy múa. Sàn cao để voi đi qua không đụng. Mái cao để khi múa ngọn giáo không. 18 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Giáo án Lớp 3 - Tuần 15. -Gian đầu nhà rông được trang trí ntn?. -Vì sao nói gian giữa là trung tâm của nhà rông? -Gian thứ 3 dùng để làm gì? -Em nghĩ gì về nhà rông Tây Nguyên sau khi đã xem tranh, đọc bài giới thiệu nhà rông. d/ Hoạt động 4 : Luyện đọc lại: -GV đọc diễn cảm toàn bài. 5’. vướng mái. HS đọc đoạn 2. -Gian đầu là nơi thờ thần l;àngnên bài trí rất trang ngiêm: 1 giỏ mây đu6ng5 hòn đá thần treo trên vách. Xung quanh hòn đá thần treo những cành hoa đan bằng tre, vũ khí, nông cuï, chieâng troáng. HS đọc đoạn 3 & 4 -Vì là nơi có bếp lửa, nơi các già làng thường tụ họp để làm việc lớn, tiếp khách. -Là nơi ngủ tập trung của trai làng từ 16 tuổi chưa lập gia đìnhđể bảo vệ làng. -Nhà rông rất độc đáo / lạ mắt / đồ xộ / rất tiện lợi với người Tây Nguyên. -4 hs tiếp nối nhau đọc 4 đoạn. -1 vài HS thi đọc cả bài. -Cho chuùng ta bieát ñaëc ñieåm cuûa nhaø roâng và những sinh hoạt của người Tây Nguyên.. 5. Cuûng coá, daën doø: -Noäi dung cuûa baøi laø gì? -Về đọc lại bài và đọc trước bài mới. -Nhaän xeùt tieát hoïc.. THỨ NĂM, NGAØY 03 THÁNG 12 NĂM 2009 TOÁN – T74 GIỚI THIỆU BẢNG CHIA I/.Muïc tieâu : - Biết cách sử dụng bảng chia. * HS K- G laøm theâm BT 4 II. Chuaån bò:  Baûng chia nhö trong SGK. III/. Lên lớp: TG. Hoạt động của giáo viên. Hoạt động của học sinh. 19 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> Giáo án Lớp 3 - Tuần 15 1’ 4’. 30’. -Haùt. 1/ OÅn ñònh: -Giới thiệu bảng nhân. 2/ Kieåm tra baøi cuõ: -3 hoïc sinh leân baûng laøm baøi 3 -Kieåm tra caùc baøi taäp 3 Baøi giaûi: -Kiểm tra kĩ năng sử dụng bảng Soá huy chöông baïc laø: nhaân. 8 x 3 = 24 (huy chöông) Toång soá huy chöông laø: 24 + 8 = 32 ( huy chöông) Đáp số: 32 huy chương -Nhaän xeùt ghi ñieåm. Nhaän xeùt chung. 3/ Bài mới: Giới thiệu bảng chia -HS nhaéc laïi. a/ hoạt động 1 : . Giới thiệu bài: -GV gtb + ghi bảng tựa bài. B Hoạt động 2 : Giới thiệu bảng chia: -Treo baûng chia nhö trong SGK leân -Bảng có 11 hàng và 11 cột, ở góc của bảng có dấu chia. baûng. -YC HS đếm số hàng số cột trong -Đọc các số: 1, 2, 3, …, 10. baûng. -YC HS đọc các số trong hàng đầu tieân cuûa baûng. -Giới thiệu: Đây là các thương của hai soá. -YC HS đọc hàng thứ 3 trong bảng. -Đọc số: 2, 4, 6, 8, …,20. -Các số vừa đọc xuất hiện trong -Các số trên chính là số bị chia của các phép tính trong bảng chia 2. bảng chia nào đã học? -YC HS đọc các số trong hàng thứ -Các số trong hàng thứ tư là số bị chia của các phép chia tö vaø tìm xem caùc soá naøy laø soá bò trong baûng chia 3. chia trong baûng chia maáy. -Vaäy moãi haøng trong baûng naøy, không kể số đầu tiên của hàng ghi lại một bảng chia. Hàng thứ nhất là bảng chia 1 , hàng thứ hai là bảng chia 2, ……haøng cuoái cuøng laø baûng chia 10. c/ Hoạt động 3 : HD sử dụng baûng chia. -Thực hành tìm thương của 12 : 4. -HD HS tìm thöông 12 : 4. +Từ số 4 ở cột 1, theo chiều mũi tên sang phải đến số 12.. 20 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>