Giáo án bài học Tuần 30 Lớp 4

<span class='text_page_counter'>(1)</span>LỊCH BÁO GIẢNG TUẦN: 30. Ngày tháng. Phân môn. PP CT. Thứ hai. Tập đọc Toán Lịch sử. 233 146 30. 11/4. Đạo đức. 30 234. Nhớ – viết : Đường đi Sa Pa. Thứ Ba 12/4. Chính tả Thể dục Toán LTVC Địa lí. 147 235 30. Tỉ lệ bản đồ MRVT: Du lịch – Thám hiểm Thành phố Huế. Thứ Tư 13/4. Khoa học kể chuyện Toán Tập đọc TLV. 59 236 148 237 238. Nhu cầu chất khoáng của thực vật KC đã nghe, đã đọc Ứng dụng của tỉ lệ bản đồ Dòng sông mặc áo LT quan sát con vật. 149. Ứng dụng của tỉ lệ bản đồ ( tt ). Thứ Năm 14/4. Toán Thể dục Mĩ thuật Khoa học LTVC. 60 239. Nhu cầu không khí của thực vật Câu cảm. Thứ Sáu 15/4. TLV Toán Âm nhạc Kĩ thuật Sinh hoạt. 240 150. Điền vào giấy tờ in sẵn Thực hành. 30. Lắp xe nôi ( t2). Tên bài dạy. NDLG. Hơn một nghìn ngày vòng quanh trái đất Luyện tập chung Những chính sách KT … Quang Trung Bảo vệ môi trường ( tiết 1) TP, TGHCM, TKNL. BVMT (TT). 1 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Thứ hai ngày 11 tháng 4 năm 2011 Tập đọc Hơn một nghìn ngày vòng quanh trái đất I/Muïc tieâu : + Biết đọc diễn cảm một đoạn trong bài với giọng tự hào, ca ngợi + Hiểu nội dung, ý nghĩa: Ma – Gien – Lăng và đoàn thám hiểm dũng cảm vượt bao khó khăn , hi sinh mất mát để hoàn thành sứ mạng lịch sử K/Đ trái đất hình cầu phát hiện Thái Bình Dương và những vùng đất mới . + HS KG trả lời được câu hỏi 5 * KNS: - Tự nhận thức , xác định giá trị bản thân - Giao tiếp: trình bày suy nghĩ, ý tưởng II/Đồ dùng dạy học: III/Hoạt động dạy học: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. OÅn ñònh: (1’) 2. KT baøi cuõ: (5’) - Gọi HSHTL bài thơ Trăng ơi…từ đâu 2 HS đọc tới ?kết hợp TLCH. GV nhaän xeùt cho ñieåm . 3. Bài mới: a. Giới thiệu bài: (1’) b. Hướng dẫn các HĐ: Hoạt động1: (12’) Hướng dẫn luyện * Đọc tích cực đọc 1HS đọc bài Gọi 1 HS đọc bài Chia 6 đoạn -Bài chia thành mấy đoạn? -Gọi HS nối tiếp đọc từng đoạn của bài HS nối tiếp đọc 2 laàn Lần 1 rút ra từ khó Lần 2 giải nghĩa một số từ -Cho HS luyện đọc theo nhóm 3 Đọc nhóm 3 -Gọi 1 nhóm đọc trước lớp Laéng nghe -GV đọc mẫu toàn bài. . Hoạt động 2: (10’)Hướng dẫn tìm hieåu baiø GV yêu cầu HS đọc thầm và trả lời. * Trình baøy 1 phuùt HS đọc thầm. 2 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> +Ma-Gien-Lăng thực hiện cuộc thám hiểm với mục đích gì ? +Vì sao Ma-Gien-Laêng laïi ñaët teân cho Đại dương mới tìm được là Thái Bình Döông ? + Đoàn thám hiểm đã gặp khó khăn gì dọc đường? +Đoàn thám hiểm đã bị thiệt hại như theá naøo ? +Hạm đội của Ma -gien- lăng đã đi theo haønh trình naøo ? +Đoàn thám hiểm của Ma- gien- lăng đã đạt được những kết quả gì ? +Mỗi đoạn trong bài nói lên điều gì ? GV ghi caùc yù chính leân baûng. HS trả lời câu hỏi - Khám phá con đường trên biển dẫn tới vùng đất mới . -Vì oâng thaáy nôi ñaây soùng bieån yeân laëng . -Hết thức ăn ,nước ngọt ……………..đã cheát . -Coù 5 chieác thuyeàn bò maát 4……….soáng soùt . Châu Aâu –Đại Tây Dương …..Châu Aâu. Kết quả trái đất hình cầu …………vùng đất mới . Ñ1/Muïc ñích cuoäc thaùm hieåm Ñ2/ Phaùt hieän ra Thaùi Bình Döông Đ3/Những khó khăn của đoàn thám hieåm Đ4/ Giao tranh với dân đảo Ma- tan . Đ5 / Trở về Tây Ban Nha Đ6/ Kết quả đoàn thám hiểm . +Caâu chuyeän giuùp em hieåu ñieàu gì ? +/HS trả lời +YÙ chính cuûa baøi laø gì ? */Ma – Gien – Lăng và đoàn thám hiểm dũng cảm vượt bao khó khăn , hi sinh mất mát để hoàn thành sứ mạng Hoạt động 3:(8’) Hướng dẫn đọc diễn lịch sử K/Đ trái đất hình cầu phát hiện Thái Bình Dương và những vùng đất caûm mới . Hướng dẫn HS đọc từng đoạn văn - GV mời HS đọc tiếp nối nhau từng đoạn trong bài - GV hướng dẫn, nhắc nhở HS để các 3 HS đọc em tìm đúng giọng đọc bài văn & thể HS khaùc nhaän xeùt hieän dieãn caûm Hướng dẫn kĩ cách đọc 1 đoạn - GV HD đoạn văn cần đọc diễn cảm 4/Cuûng coá - Daën doø: (3’) - GV nhận xét tinh thần, thái độ học. HS đọc bài - HS nhaän xeùt tieát hoïc 3. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> tập của HS trong giờ học Yêu cầu HS về nhà tiếp tục luyện đọc baøi vaên, chuaån bò baøi sau Toán Luyeän taäp chung I/Muïc tieâu : - Thực hiện các phép tính về phân số - Biết tìm phân số của 1 phân số và tính được diện tích của Hình bình hành. - Giải bài toán liên quan đến tìm một trong hai số khi biết tổng (Hoặc hiệu ,và tỉ số của hai số đó . II/Đồ dùng dạy học: III/Hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS 1. OÅn ñònh: (1’) 2. KT baøi cuõ: (5’) Gọi HS nhắc lại cách cộng, trừ, 2HS trả lời nhaân ,chia phaân soá GV nhaän xeùt 3. Bài mới: (30’) Giới thiệu bài: (1’) Baøi taäp 1: Gọi HS đọc Y/C bài ,1 HS lên HS làm nháp , HS Sửa bài baûng laøm ,caùc HS khaùc laømnhaùp a/ 3  11  23 b / 5  4  13. Baøi taäp 2: Gọi HS đọc Y/C bài , 1 HS lên baûng laøm ,caùc HS khaùc laømnhaùp. 5 20 20 8 9 72 9 4 36 3 4 8 44 c/ X   d / :  16 3 48 4 7 11 56 3 4 2 3 4 5 3 20 13 e/  :   x    5 5 5 5 5 2 5 10 5. Baøi giaûi Chieàu cao cuûa HBH laø 18 x. 5  10 (cm) 9. Dieän tích cuûa HBH laø 18 x 10 = 180 ( cm 2 ) Đáp số :180 cm 2 Baøi giaûi Toång soá phaàn baèng nhau laø 5 +2 =7(phaàn ). Baøi taäp 3: Gọi HS đọc Y/C cả lớp làm vào vở HS sửa bài GV chấm bài nhận 4 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> xeùt * Baøi taäp coøn laïi daønh cho HS khaù gioûi( neáu coøn TG) 4/ Cuûng coá –Daën doø (3’) Goïi HS nhaéc laïi caùch tính DT HBH . Hoïc baøi ,chuaån bò baøi sau ,NXTH. Soá oâ toâ coù trong gian haøng laø 63:7 x5 =45 (oâ toâ ) Đáp số : 45 ô tô. - HS nhaän xeùt tieát hoïc. Lịch sử Những chính sách về kinh tế và văn hóa của vua Quang Trung I/Muïc tieâu : Nêu được công lao của Quang Trung trong việc xây dựng đất nước: - Đã có nhiều chính sách nhằm phát triển kinh tế : “ Chiếu khuyến nông” - Đã có nhiều chính sách nhằm nay mạnh giáo dục : “ Chiếu lập học” II/Đồ dùng dạy học: III/Hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS 1. OÅn ñònh: (1’) 2. KT baøi cuõ: (5’) - 2 HS thực hiện Quân Thanh xâm lược nước ta năm naøo ? Nguyễn Huệ đã làm gì và kết quả như Lắng nghe. theá naøo ? GV nhaän xeùt cho ñieåm 3. Bài mới: Laéng nghe. a. Giới thiệu bài: (1’) b.HD các hoạt động: (30’) H Ñ1 : Thaûo luaän nhoùm. GV trình baøy toùm taét tình hình KT Caùc nhoùm thaûo luaän theo Y/C cuûa GV. đất nước trong thời Trịnh –Nguyễn phaân tranh ruoäng bò boû hoang , KT khoâng phaùt trieån . Chia lớp thành 4 nhóm YC HS thảo 2 nhóm còn lại nhận xét bổ sung. luaän . Laéng nghe. +/ Vua QT đã có những chính sách gì veà KT ? ND vaø taùc duïng cuûa chính sách đó ? 5 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> +Gọi đại diện báo cáo kết quả GV keát luaän : Vua QT ban haønh chieáu khuyeán noâng ( dân lưu tán phải trở về quê cày cấy ,đúc tiền mới , YC nhà Thanh mở cửa biên giới để cho dân 2 nước tự do trao đổi hàng hóa , mở cửa biển cho thuyền buôn nước ngoài vào buôn bán ) H Đ 2/ Làm việc cả lớp : - GV trình baøy vieäc vua QT coi troïng chữ nôm , ban bố Chiếu lập học và neâu ra 1 soá CH. +Tại sao vua QT lại đề cao chữ nôm?. Lắng nghe và trả lời CH. Chữ nôm là chữ dân tộc .Việc vua QT đề cao chữ nôm là nhằn để cao tinh thaàn daân toäc. Để đất nước phát triển được cần phải +Em hiểu câu “ Xây dựng đất nước lấy đề cao dân trí ,coi trọng việc học hành việc học làm đầu ” như thế nào ? . Hoạt động 3:Làm việc cả lớp . GV trình bày sự dang dở của các công vieäc maø vua QT ñang tieán haønh vaø tình Laéng nghe. cảm của người đời sau đối với vua QT. +Nêu câu hỏi rút ra ghi nhớ. Nhắc lại nội dung ghi nhớ. 4/Cuûng coá : (2’) Haõy neâu laïi chính saùch veà kinh teá vaø vaên hoùa GD cuûa vua QT. 5 /Daën doø nhaän xeùt : (1’) +Hoïc baøi , chuaån bò baøi sau . +Nhaän xeùt tieát hoïc . - HS nhaän xeùt tieát hoïc Đạo đức BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG (Tiết 1) I/Muïc tieâu : - Biết được sự cần thiết phải BVMT và tham gia BVMT - Nêu được những việc làm phù hợp vói lứa tuổi để BVMT * KNS: - KN trình bày các ý tưởng BVMT ở nhà và ở trường - KN thu thập xử lí thông tin liên quan đến ô nhiễm môi trường và các hoạt động BVMT. II/Đồ dùng dạy học: 6 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> - Các tấm bìa màu xanh, đỏ, trắng III/Hoạt động dạy học: HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1. OÅn ñònh: (1’) 2. KT baøi cuõ: (5’) - Yêu cầu HS nhắc lại ghi nhớ. - Em đã thực hiện đúng Luật Giao thoâng chöa? Cho ví duï? - GV nhaän xeùt 3. Bài mới: a. Giới thiệu bài: (1’) b. HÑ1: (12’)Thaûo luaän nhoùm (thoâng tin tr 43, 44) - GV chia nhóm, yêu cầu HS đọc & thảo luận về các sự kiện đã nêu GV keát luaän: - Đất bị xói mòn: Diện tích đất trồng trọt giảm, thiếu lương thực, sẽ dẫn đến đói nghèo. - Dầu đổ vào đại dương: gây ô nhieãm bieån, caùc sinh vaät bieån bò cheát hoặc nhiễm bệnh, người bị nhiễm beänh. - Rừng bị thu hẹp: lượng nước ngầm dự trữ giảm, lũ lụt, hạn hán xảy ra, giảm hoặc mất hẳn các loại cây, các loại thú, gây xói mòn, đất bị bạc maøu. c. Hoạt động 2: (13’)Làm việc cá nhaân (baøi taäp 1) - GV giao nhieäm vuï cho HS laøm baøi tập 1: Dùng phiếu màu để bày tỏ ý kiến đánh giá. - GV mời một số HS giải thích lí do GV keát luaän: - Các việc làm bảo vệ môi trường: (b), (c), (ñ), (g) - Mở xưởng cưa gỗ gần khu dân cư. HOẠT ĐỘNG CỦA HS. - HS neâu - HS nhaän xeùt. * Thaûo luaän nhoùm - HS đọc & thảo luận về các sự kiện đã neâu - Đại diện các nhóm trình bày. * baøy toû yù kieán + Màu đỏ: Biểu lộ thái độ tán thành + Màu xanh: Biểu lộ thái độ phản đối + Màu trắng: Biểu lộ thái độ phân vân, lưỡng lự - HS biểu lộ thái độ theo cách đã quy ước - HS giaûi thích lí do & thaûo luaän chung cả lớp 7 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> gaây oâ nhieãm khoâng khí & tieáng oàn (a) - Giết, mổ gia súc gần nguồn nước sinh hoạt, vứt xác súc vật ra đường, khu chuồng trại gia súc để gần nguồn nước ăn gây ô nhiễm nguồn nước (d), (e), (h). 4/Cuûng coá - GV mời vài HS đọc ghi nhớ. - HS đọc ghi nhớ. 5/Daën doø: - Tìm hieåu tình hình baûo veä moâi - HS nhaän xeùt tieát hoïc trường tại địa phương.. Thứ ba ngày 12 tháng 4 năm 2011 Chính taû Đường đi Sa Pa I/Muïc tieâu : - Nhớ – viết đúng chính xác bài CT; biết trình bày đúng đoạn văn trích. - Làm đúng các bài tập chính tả phương ngữ (2) a,b ; hoặc (3) a, b do GV soạn. II/Đồ dùng dạy học: III/Hoạt động dạy học: HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1. OÅn ñònh: (1’) 2. KT baøi cuõ: (5’) - GV cho HS vieát:daâng taëng , baûng thieân vaên . - GV nhaän xeùt & chaám ñieåm 3. Bài mới: a. Giới thiệu bài: (1’) b. HÑ1: (15’)HS nghe - vieát chính taû - GV mời HS đọc yêu cầu của baøi - Yêu cầu 2 HS đọc thuộc lòng đoạn văn cần viết - GV nhaéc HS caùch trình baøy đoạn văn , chú ý những chữ cần. HOẠT ĐỘNG CỦA HS. - 2 HS viết bảng lớp, cả lớp viết bảng con - HS nhaän xeùt Nhắc tựa bài .. - 1 HS đọc to yêu cầu của bài, cả lớp đọc thầm - 2 HS đọc thuộc lòng đoạn văn các HS khaùc nhaåm theo - HS luyện viết những từ ngữ dễ viết sai vaøo baûng con. 8 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> viết hoa, những chữ dễ viết sai chính taû - Yêu cầu HS viết vào vở. - GV chaám baøi 1 soá HS & yeâu cầu từng cặp HS đổi vở soát lỗi cho nhau - GV nhaän xeùt chung c. HÑ 2: (15’)HS laøm baøi taäp chính taû Baøi taäp 2a - GV mời HS đọc yêu cầu của bài taäp 2a - GV yc hs laøm vieäc theo nhoùm - GV nhaän xeùt keát quaû baøi laøm của HS, chốt lại lời giải đúng.. - HS nhớ lại đoạn văn, tự viết bài. - HS đổi vở cho nhau để soát lỗi chính taû. - HS đọc yêu cầu của bài tập - HS laøm theo nhoùm. - Đại diện nhóm trình bày kết quả - Cả lớp nhận xét kết quả làm bài, bình choïn nhoùm thaéng cuoäc - Cả lớp sửa bài theo lời giải đúng a - Ra ( ra leänh , ra vaøo ) - Da (da thịt ,da trời ) - Gia ( gia ñình ,tham gia ) Ong Rong chôi , roøng roøng Baøi taäp 3b: - GV mời HS đọc yêu cầu của bài Cây dong , dòng nước Giong buoàm ,gioïng noùi taäp 3b Gọi 1 hs lên bảng làm cả lớp làm HS đọc yêu cầu của bài tập vào vở - HS thi ñua laøm baøi. Chấm bài ,sửa bài 1 hs lên bảng làm cả lớp làm vào vở . - GV nhaän xeùt. 4/Cuûng coá - Daën doø: (3’) - GV nhận xét tinh thần, thái độ - HS nhận xét tiết học hoïc taäp cuûa HS. - Chuaån bò baøisau Toán TỈ LỆ BẢN ĐỒ I/Muïc tieâu : - HS bước đầu nhận biết ý nghĩa & hiểu được tỉ lệ bản đồ là gì? II/Đồ dùng dạy học: - Bản đồ Thế giới, bản đồ Việt Nam, bản đồ một số tỉnh, thành phố… 9 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> III/Hoạt động dạy học: HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1. OÅn ñònh: (1’) 2. KT baøi cuõ: (5’) - GV yêu cầu HS sửa bài làm nhà - GV nhaän xeùt 3. Bài mới: a. Giới thiệu bài: (1’) b. Hoạt động1: (15’)Giới thiệu tỉ lệ bản đồ - GV đưa một số bản đồ chẳng hạn: Bản đồ Việt Nam có tỉ lệ 1 : 10 000 000, hoặc bản đồ thành phố Haø Noäi coù ghi tæ leä 1 : 500 000… & noùi: “Caùc tæ leä 1 : 10 000 000, 1 : 500 000 ghi treân các bản đồ gọi là tỉ lệ bản đồ” - Tỉ lệ bản đồ 1 : 10 000 000 cho biết hình nước Việt Nam được vẽ thu nhỏ mười triệu lần, chẳng hạn: Độ dài 1cm trên bản đồ ứng với độ daøi thaät laø 1cm x 10 000 000 = 10 000 000cm hay 100 km. - Tỉ lệ bản đồ 1 : 10 000 000 có thể viết dưới dạng phân số. HOẠT ĐỘNG CỦA HS. - HS sửa bài - HS nhaän xeùt. - HS quan sát bản đồ, vài HS đọc tỉ lệ bản đồ. - HS quan saùt & laéng nghe. 1 , tử số cho biết độ dài thu 10000000. nhỏ trên bản đồ là 1 đơn vị (cm, dm, m…) & mẫu số cho biết độ dài tương ứng là 10 000 000 đơn vị (10 000 000 cm, 10 000 000dm, 10 000 000m…) c. Hoạt động 2: (15’)Thực hành Baøi taäp 1: - Yêu cầu HS quan sát bản đồ Việt Hs làm miệng Nam roài vieát vaøo choã chaám. - HS laøm baøi Baøi taäp 2: - Yêu cầu HS nhìn vào sơ đồ (có - Từng cặp HS sửa & thống nhất kết quả 10 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> kích thước & tỉ lệ bản đồ cho sẵn: TLB 1:1000 1:300 1:10 000 1:500 roäng 1cm, daøi 1dm, tæ leä 1 : 1 000) Ñ để ghi độ dài thật vào chỗ chấm, ÑDTN 1cm 1 dm 1 mm 1m chaúng haïn: Chieàu roäng thaät: ÑDT 1000cm 300dm 10000mm 500m 1 000cm = 10m Chieàu daøi thaät:1 000dm = 100m * BT coøn laïi daønh HS KG ( neáu coøn thời gian) 4/Cuûng coá - Daën doø: (3’) - Chuẩn bị bài: Ứng dụng tỉ lệ bản - Nhận xét tiết học đồ Luyện từ và câu. Mở rộng vốn từ :Du lịch – thám hiểm. I/Muïc tieâu : - Biết một số từ ngữ liên quan đến hoạt động du loch và thám hiểm ( BT1, BT2); bước đầu vận dụng vốn từ đã học theo chủ diểm du lịch, thám hiểm để viết được đoạn văn nói về du lịch hay thám hiểm. II/Đồ dùng dạy học: III/Hoạt động dạy học: Hoạt động của GV 1. OÅn ñònh: (1’) 2. KT baøi cuõ: (5’) Khi Y/C đề nghị phải làm gì ? Muốn cho lời Y/C đề nghị lịch sự cần coù caùch xöng hoâ nhö theá naøo ? GV nhaän xeùt cho ñieåm. 3. Bài mới: a. Giới thiệu bài: (1’). b. Baøi taäp (30’) HD HS laøm baøi taäp +Bài 1 :Gọi HS đọc Y/C. GV chia lớp thành 4 nhóm Y/C các nhoùm laøm baøi taäp ra phieáu. +Goïi caùc nhoùm baùo caùo keát quaû. Cả lớp và Gv nhận xét kết luận bài làm đúng. +Bài 2 :gọi HS đọc Y/C .. Hoạt động của HS. Nhắc tựa bài. 1 hoïc sinh. Caùc nhoùm thaûo luaän nhoùm laøm baøi ra phieáu . Đại diện các nhóm báo cáo kết quả .. 11 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Tiến thành tương tự như bài 1: +Bài 3 Gọi HS đọc Y/C. GV nhắc lại Y/C cho HS làm vào vở . Gọi HS đọc bài viết trước lớp . 4,Cuûng coá : (2’) Du lòch coù nghóa laø gì? 5, Nhaän xeùt, daën doø: (1’) Hoïc baøi , chuaån bò baøi sau . Nhaän xeùt tieát hoïc:. 1 Hoïc sinh HS làm bài vào vở . 5,6 HS đọc các HS khác nhận xét .. Laéng nghe.. Ñòa lí . Thaønh phoá Hueá I/Muïc tieâu : Nêu được một số đặc diểm chủ yếu của thành phố Huế: + Thành phố từng là kinh đô của nước ta thời Nguyễn. + Thiên nhiên đẹp với nhiều kiến trúc cổ khiến Huế thu hút nhiều khách du lòch. + Chỉ được thành phố Huế trên bản đồ. II/Đồ dùng dạy học: III/Hoạt động dạy học: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. OÅn ñònh: (1’) 2. KT baøi cuõ: (5’) Goïi HS chæ laïi vò trí cuûa TP Hueá treân baûn đồ Việt Nam . TP Huế được xây dựng cách đây bao nhiêu naêm vaø coù ñaëc ñieåm gì? GV nhận xét đánh giá . 3. Bài mới: Nhắc tựa bài . a. Giới thiệu bài: (1’) b. Hoạt động 1:(10’)Đà Nẵng thành phố caûng. Chú ý quan sát trả lời và TLCH. Cho HS laøm vieäc thheo nhoùm caëp . B/ 1 : GV cho HS quan sát lược đồ thảo luaän theo nhoùm caëp vaø TLCH. ĐN nằm ở phía nam đèo Hải Vân ,bân +Đà Nẵng nằm ở đâu? soâng Haân vaø + Đà Nẵng có những điểm nào gần nhau ? Vịnh Đà Nẵng ,bán đảo Sơn Trà. ÑN coù caûng bieån Tieân Sa vaø caûng Soâng 12 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Haøn gaàn nhau . B/ 2:Cho HS quan saùt hình 2 vaø nhaän xeùt Tàu lớn và hiện đại . tàu đỗ ở cảng Tiên Sa. +Tàu biển , tàu sông ( đến cảng sông hàng ,caûng Tieân Sa) B/ 3 :Y/C HS quan saùt hình 1 vaø neâu teân các phương tiện giao thông đến Đà Nẵng . Ô tô , tàu hỏa , máy bay GV :Đà Nẵng là đầu mối GT lớn ở DHMT Lắng nghe vì TP là nơi đến và nơi xuất phát (đầu mối GT của những tuyến đường …….) c. Hoạt động 2/ ĐN trung tâm công nghieäp (10’) Hs laøm vieäc theo nhoùm 2 ChoHS laøm vieäc theo nhoùm caëp . B/1:Cho HS quan sát bảng SGK vàkể tên Đại diện nhóm báo cáo kết quả 1 số mặt hàng được đưa đến Đ N và hàng HS nhận xét bổ sung từ ĐN đưa đi nơi khác bằng tàu biển GV : hàng đưa đến ĐN , chú yếu là SP của Lắng nghe ngaønh coâng nghieäp vaø haøng hoùa do ÑN laøm ra ………… d. Hoạt động 3/ Đà nẵng – địa điểm du lòch (10’) YC HS đọc SGK và trả lời câu hỏi : -Vì có những bãi tắm đẹp liền kề núi ,có +Vì sao ÑN haáp daãn khaùch du lòch ? bảo tằng Chăm với những hiện vật của những người Chăm cổ xưa . +/ Kể tên 1 số khu du lịch ở ĐN mà em - Bãi tắm Non Nước ,Mỹ Khê ,Ngũ Hành bieát ? Sơn , bán đảo Sơn Trà ,… Nêu câu hỏi rút ra ghi nhớ 4/ Cuûng coá : (2’) HS nhắc lại nghi nhớ Gọi HS chỉ lại ĐN trên bản đồ 5/ Daën doø (1’) Hoïc baøi , chuaån bò baøi sau , nhaän xeùt tieát - Nhaän xeùt tieát hoïc hoïc. Thứ tư ngày 13 tháng 4 năm 2011 Khoa hoïc Nhu cầu chất khoáng của thực vật I/Muïc tieâu : - Biết mỗi loài thực vật, mỗi giai đoạn phát triển của thực vật có nhu cầu về chất khoáng khác nhau. II/Đồ dùng dạy học: III/Hoạt động dạy học: 13 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Hoạt động Gv 1. OÅn ñònh: (1’) 2. KT baøi cuõ: (5’) Có phải tất cả các loại cây cần lượng nước nhö nhau khoâng ? Neâu ví duï ? Gv nhaän xeùt cho ñieåm 3. Bài mới: a. Giới thiệu bài: (1’) b.H Ñ 1/ Tìm hieåu vai troø cuûa chaát khoáng đối với thực vật (15’) MT : Nêu ra được vai trò của chất khoáng đối với thực vật Cho HS laøm vieäc theo nhoùm ñoâi Quan saùt tranh thaûo luaän caâu hoûi +/ Các cây cà chua ở hình b,c,d thiếu các chất khoáng gì ?kết quả ra sao ? +/Trong caùc caây a,b,c,d caây naøo phaùt trieån tốt nhất .Hãy giải thích tại sao , điều đó giuùp em ruùt ra keát luaän gì ? +/Trong caùc caây naøo phaùt trieån keùm nhaát .Hãy giải thích tại sao , điều đó giúp em ruùt ra keát luaän gì ? Gv gọi 1 vài nhóm trả lời. c.H Ñ 2 /Tìm hieåu nhu caàu caùc chaát khoáng của thực vật .(15’) Gv chia lớp 4 nhóm YC HS laøm phieáu baøi taäp. Hoạt động HS. 2 HS trả lời. Laøm vieäc theo nhoùm -Caây b thieáu ni tô ,caây c thieáu ka li ,keát quả cây chậm lớn, còi cọc , ra ít hoặc khoâng coù traùi -Cây a phát triển tốt vì được bón đủ chất khoáng -Caây b phaùt trieån keùm nhaát ,coøi coïc ,thaân meàm ,ruû xuoáng ,caây khoâng theå ra hoa quaû được vì thiếu ni tơ -Caùc nhoùm khaùc nhaän xeùt boå sung HS laøm theo YC GV Đại diện nhóm báo cáo kết quả - Các nhóm thực hiện vào phiếu - Đại diện trình bày Teân caây. Tên các chất khoáng cần nhiều hơn Ni tơ (đạm ). GV nhận xét KL :cùng một loại cây ở vào giai đoạn phát triển khác nhau nhu cầu về chất khoáng cũng khác nhau . Gọi hS đọc lại mục Bạn cần biết 4/ Cuûng coá (2’) Hoûi laïi ND baøi hoïc. Luùa Ngoâ Khoai lang Caø chua Ñay Caø roát Rau muoáng Rau caûi. Lop3.net. Phoát -pho X X. X x x. X X. x. - HS nhaéc laïi ND baøi. 14. Ka –li. x x. X.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> 5/Daën doø (2’) hoïc baøi ,chuaån bò baøi sau NXTH. - Nhaän xeùt tieát hoïc. Keå chuyeän Kể chuyện đã nghe – đã đọc I/Muïc tieâu : - Dựa vào gợi ý SGK, chọn và kể lại được câu chuyện ( đoạn truyện ) đã nghe, đã đọc nói về du lịch hay thám hiểm. - Hiểu nội dung chính của câu chuyện đã kể và biết trao đổi về nội dung và ý nghĩa của câu chuyện ( đoạn truyện ). II/Đồ dùng dạy học: - Moät soá truyeän vieát veà du lòch thaùm hieåm III/Hoạt động dạy học: HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1. OÅn ñònh: (1’) 2. KT baøi cuõ: (5’) - Yêu cầu 1 HS kể 1, 2 đoạn cuûa caâu chuyeän Ñoâi caùnh cuûa Ngựa Trắng , TLCH: - GV nhaän xeùt & chaám ñieåm 3. Bài mới: a. Giới thiệu bài: (1’) b. Hướng dẫn HS kể chuyện (30’) * Hướng dẫn HS hiểu yêu cầu của đề bài - GV cho HS xác định đúng yeâu caàu, - GV nhaéc HS: + Những chuyện được nêu làm ví dụ trong gợi ý 1 là những chuyện trong SGK. Neáu khoâng tìm thaáy được câu chuyện ngoài SGK, em có thể chọn kể một trong những caâu chuyeän aáy. * Yeâu caàu HS keå chyeän theo nhoùm - Trước khi HS kể, GV mời 1. HOẠT ĐỘNG CỦA HS. - HS keå & neâu yù nghóa caâu chuyeän - HS nhaän xeùt. - HS giới thiệu nhanh những truyện mà các em mang đến lớp (GV kiểm tra HS đã tìm đọc truyện ở nhà như thế nào) GV mời một số HS giới thiệu nhanh những truyện mà các em mang đến lớp. - HS đọc đề bài - HS cùng GV phân tích đề bài - Vài HS tiếp nối nhau giới thiệu với các bạn caâu chuyeän cuûa mình. a) Keå chuyeän trong nhoùm - HS keå chuyeän theo caëp - Sau khi kể xong, HS cùng bạn trao đổi về nội 15 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> HS đọc lại dàn ý bài kể chuyện * Yeâu caàu HS thi keå chuyeän trước lớp - GV mời những HS xung phong lên trước lớp kể chuyện - GV daùn leân baûng tieâu chuaån đánh giá bài kể chuyện * GDBVMT: - Qua tieát keå chuyeän caùc em phải biết được cảnh đẹp về nhiên và môi trường trên thế giới vì vậy chúng ta phải làm gì? 4/Cuûng coá - Daën doø: (3’) - GV nhaän xeùt tieát hoïc. - Chuaån bò baøi: Keå chuyeän được chứng kiến, tham gia.. dung, yù nghóa caâu chuyeän b) Kể chuyện trước lớp - HS xung phong thi kể trước lớp - Moãi HS keå chuyeän xong phaûi noùi suy nghó cuûa mình veà noäi dung & yù nghóa caâu chuyeän - HS cuøng GV bình choïn baïn keå chuyeän hay nhaát, hieåu caâu chuyeän nhaát - HS trả lời. - Nhaän xeùt tieát hoïc. Toán ỨNG DỤNG TỈ LỆ BẢN ĐỒ I/Muïc tieâu : - Biết được một số ứng dụng của tỉ lệ bản đồ . II/Đồ dùng dạy học: - Vẽ lại sơ đồ trong SGK vào tờ giấy to. III/Hoạt động dạy học: HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1. OÅn ñònh: (1’) 2. KT baøi cuõ: (5’) - GV yêu cầu HS sửa bài làm nhà - GV nhaän xeùt 3. Bài mới: a. Giới thiệu bài: (1’) b.Hoạt động1: (15’)HS làm bài toán 1 - GV hoûi: + Độ dài thu nhỏ trên bản đồ (đoạn AB) daøi maáy xaêngtimeùt?. HOẠT ĐỘNG CỦA HS. - HS sửa bài - HS nhaän xeùt. - Daøi 2cm - 1 : 300 - 300cm. 16 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> + Tỉ lệ bản đồ ở đây là bao nhiêu? + 1cm trên bản đồ ứng với độ dài - 2 x 300=600 cm thaät laø bao nhieâu xaêng-ti-meùt? + 2cm trên bản đồ ứng với độ dài - chú ý theo dõi thaät laø bao nhieâu xaêng-ti-meùt? - GV giới thiệu cách ghi bài giải Baøi giaûi (nhö trong SGK) Quãng đường từ HN đến HP là : 102 x 1 000 000 =102 000 000( mm) c. Hoạt động2: HS làm bài toán 2 102 000 000 =102 km GV thực hiện tương tự như bài toán Đáp số: 102 km 1. Löu yù: - Độ dài thu nhỏ ở bài toán 2 khác 1 đơn vị đo (ở bài này là 102mm) - Đơn vị đo của độ dài thật cùng tên đơn vị đo của độ dài thu nhỏ trên bản đồ là mm. Khi cần ta sẽ đổi đơn vị đo của độ dài thật theo Làm theo YC GV ñôn vò ño caàn thieát (nhö m, km…) d. Hoạt động 3: Thực hành(15’) Baøi taäp 1: - Yêu cầu HS tính được độ dài thật theo độ dài thu nhỏ trên bản đồ và tỉ lệ bản đồ cho trước. - Chẳng hạn: Ở cột một có thể tính: 2 x 500 000 = 1 000 000 (cm) - Tương tự có: 45 000dm (ở cột hai); 100000mm (ở cột ba) Baøi taäp 2: GV gợi ý: - Bài toán cho biết gì? - Bản đồ vẽ theo tỉ lệ nào? - Chieàu daøi phoøng hoïc (thu nhoû) trên bản đồ là bao nhiêu? - Bài toán hỏi gì? Baøi taäp 3: HS KG Gọi HS đọc Y/C bài , HS tự làm sau đó nêu kết quả HS khác nhận. Tæ leä baûn đồ Độ dài thu nhoû Độ dài thật. 1:500 000. 1:15 000. 1:2000. 2cm. 3 dm. 50 mm. 1000 000cm. 45 000 dm. 100 000mm. Baøi giaûi Chieàu daøi thaät cuûa phoøng hoïc laø : 4 x 200 = 800(cm ) 800cm = 8m Đáp số :8 m Baøi giaûi Quãng đường từ TPHCM đến QN 27 x2 500000 = 67 500 000 (cm ) 67 500 000 cm = 675km Đáp số :675 km 17 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> xeùt . - Nhaän xeùt tieát hoïc 4/Cuûng coá - Daën doø: (3’) - Chuẩn bị bài: Ứng dụng tỉ lệ bản đồ (tt) Tập đọc Doøng soâng maëc aùo I/Muïc tieâu : -Bước đầu biết đọc diễn cảm một đoạn thơ trong bài thơ với giọng vui và tình caûm . - Hiểu nội dung : Ca ngợi vẻ đẹp của dòng sông quê hương ( trả lời được câu hỏi trong SGK, thuộc được khoảng 8 dòng thơ ) II/Đồ dùng dạy học: III/Hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS 1. OÅn ñònh: (1’) 2. KT baøi cuõ: (5’) -Gọi HS đọc bài trước 2HS đọc và trả lời câu hỏi Nêu câu hỏi cho HS trả lời GV nhaän xeùt 3. Bài mới: * Giới thiệu bài: (1’) *Hoạt động 1: Luyện đọc (12’) + 2 đoạn -Gọi 1 HS đọc bài HS đọc theo YC GV -Bài chia thành mấy đoạn ? -Gọi HS nối tiếp đọc từng đoạn của baøi 2 laàn Lần 1 rút ra từ khó Luyện đọc nhóm 3 Lần 2 giải nghĩa một số từ -Cho HS luyện đọc theo nhóm 3 -Gọi 1 nhóm đọc trước lớp -GV đọc mẫu toàn bài *Hoạt động 2: Tìm hiểu bài (10’) HS trả lời YC HS đọc thầm toàn bài trả lời câu hoûi - Vì sao TG nói là dòng sông “điệu” -Vì dòng sông luôn thay đổi màu giống như con người đổi màu áo . ? - TG đã dùng những từ ngữ nào để tả -Thướt tha , mới may ,ngẩn ngơ ,nép , 18 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> “raát ñieäu” cuûa doøng soâng ? maëc aùo hoàng , aùo xanh ,aùo hoa .. - Màu sắc của dòng sông thay đổi HS trả lời nhö theá naøo ? - +/Vì sao TG laïi noùi doøng soâng maëc lụa đào khi nắng lên ,mặc áo xanh khi trưa đến ? - Caùch noùi “doøng soâng maëc aùo” coù gì HS neâu hay ? - Trong baøi thô coù raát nhieàu hình aûnh đẹp em thích hình ảnh nào vì sao ? - Em haõy neâu ND chính cuûa baøi . *Hoạt động 3 /Luyện đọc diễn cảm vaø HTL (8’) đọc theo nhóm đôi HS nối tiếp nhau đọc đại diện 1 vài nhóm đọc -Nhận xét cách đọc -Tổ chức cho hs đọc diễn cảm đọc nhẩm bài thơ -Cho hs đọc theo cặp -Một vài nhóm đọc -GV và cả lớp nhận xét HS trả lời -Cho hs đọc nhẩm HTL bài thơ -HS đọc từng đoạn và cả bài 4/ Cuûng coá: (2’) Em thích hình aûnh thô naøo trong baøi? Vì sao? 5/ Daën doø: (1’) Nhaän xeùt tieát hoïc. Nhaän xeùt tieát hoïc. Taäp laøm vaên LUYEÄN TAÄP QUAN SAÙT CON VAÄT I/Muïc tieâu : - Nêu được cách quan sát và miêu tả con vật qua bài văn Đàn ngan mới nở ( BT1, BT2); Bước đầu biết quan sát một con vật để chọn lọc các chi tiết nổi bật về ngoại hình, hoạt động và tìm từ ngữ để miêu tả con vật đó ( BT3, BT4). II/Đồ dùng dạy học: - Tranh minh họa bài đọc trong SGK. - Tranh ảnh một số loài vật nuôi trong nhà (chó, mèo) cỡ to. III/Hoạt động dạy học:. 19 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> HOẠT ĐỘNG CỦA GV. HOẠT ĐỘNG CỦA HS. 1. OÅn ñònh: (1’) 2. KT baøi cuõ: (5’) Caáu taïo baøi vaên mieâu - 1 HS đọc lại nội dung cần ghi nhớ taû con vaät - 1 HS đọc lại dàn ý chi tiết tả một vật nuôi - GV kieåm tra 2 HS trong nhaø. - HS nhaän xeùt GV nhaän xeùt & chaám ñieåm 3. Bài mới: . Giới thiệu bài: (1’) Hoạt động1: (10’)Tìm hiểu cách quan saùt, choïn loïc chi tieát khi quan saùt Baøi taäp 1, 2 - 1 HS đọc nội dung bài tập. Cả lớp theo - GV yêu cầu HS đọc nội dung bài tập - GV phaùt phieáu keû baûng noäi dung BT1 doõi trong Sgk. - HS laøm baøi theo nhoùm. cho caùc nhoùm. - Sau thời gian quy định, đại diện các nhoùm daùn nhanh keát quaû laøm baøi leân baûng - GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng. lớp, trình bày kết quả. HÑ2: (20’)Taäp ghi laïi keát quaû quan saùt Baøi taäp 3 - GV yêu cầu HS đọc nội dung bài tập - GV kiểm tra kết quả quan sát ngoại hình, hành động con mèo, con chó đã dặn ở tiết trước. - GV treo tranh, aûnh choù, meøo leân baûng. - GV nhắc HS chú ý trình tự thực hiện baøi taäp: + Trước hết, viết lại kết quả quan sát các đặc điểm ngoại hình của con mèo hoặc con chó. Chú ý phát hiện ra những đặc ñieåm phaân bieät con meøo, con choù em miêu tả với những con mèo, con chó khaùc. + Sau đó, dựa vào kết quả quan sát, tả (miệng) các đặc điểm ngoại hình của con vật. Khi tả, chỉ chọn những đặc điểm nổi baät. - GV nhận xét, khen ngợi những HS biết. - HS đọc yêu cầu của bài. - HS neâu nhanh 1 soá quan saùt. - HS quan saùt - HS dựa vào những gì đã quan sát được, ghi laïi keát quaû quan saùt vaøo nhaùp.. - HS trình bày kết quả quan sát. Cả lớp nhaän xeùt.. 20 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>