Tiết 1
Học hát: bóng dáng một ngôI trờng
(Nhạc và lời: Hoàng Vân)
Lớp Ngày soạn/ ngày
giảng
Học sinh vắng mặt Ghi chú
9A
9B
9C
I-Mục đích yêu cầu:
- Qua dạy hát giúp học sinh biết đợc giai điệu của bài. Biết hát chính xác những chỗ
đảo phách và những chỗ nhạc lý đã học.
- Giúp các em hát đúng với tình cảm của bài hát là sôi nổi nhiệt tình.
- Qua bài hát giáo dục tình yêu mái trờng, tình cảm gắn bó với thầy, cô giáo và bạn bè.
II-Chuẩn bị của giáo viên:
-Nhạc cụ,đài
-Đàn và hát thuần thục bài hát Bóng dáng một ngôi trờng.
III-Tiến trình dạy học:
Bớc 1: ổn định tổ chức: ( 2 phút )
-GV nhắc nhở đầu năm học.
Bớc 2:
Tg Hoạt động của thầy và trò Tinh tự nội dung kién thức cần
khắc sâu
35 Bớc 3: Nội dung bài mới.
-GV giới thiệu về tác giả tác phẩm:
Những năm tháng đi học là thời gian rất đẹp
trong cuộc đời của chúng ta.hình ảnh về mái
trờng thầy cô giáo ,và những ngời bạn thân sẽ
mãi lắng đọng trong tâm hồn của mỗi ngời
chúng ta.bài hát đầu tiên trong năm học sẽ
làm chúng ta nhớ mãi những kỉ niệm về mái

trờng, đó là mái trờng thân yêu của chúng ta.
- Giới thiệu đôi nét về tác giả: Hoàng Lân sinh
ngày 18/6 1942 tại Sơn Tây HT. Ông là nhạc
sĩ gắn bó mật thiết với tuổi thơ. Âm nhạc dễ
thuộc dễ nhớ có thể kể tên nh Đi học về, Từ
rừng xanh cháu ,Bác Hồ ng ời cho em ,
Thật là hay
-GV cho HS nghe băng mẫu.
-GV chia đoạn chia câu bài hát;
*Nội dung 1: Học hát :
Bóng dáng một ngôi tr-
ờng
1. Giới thiệu
- Nội dung bài hát nói về tình
cảm của các em học sinh đối với
mái trờng thân yêu của mình
2. Nghe băng mẫu
3. Chia đoạn, chia câu
1
5
3
.
-GV cho HS luyện thanh theo mẫu.
-GV cho HS học hát từng câu:
Câu 1; đoạn 1
-GV hát mẫu và cho HS hát lại,sau đó sửa sai
và cho HS hát lại một lần nữa.
-GV lu ý chỗ khó cho HS
Câu 2
-GV hát mẫu và cho HS hát lại,sau đó sửa sai

và cho HS hát lại từ câu1
-GV lu ý chỗ khó cho HS
Câu 1, đoạn 2
-GV hát mẫu và cho HS hát lại (lu ý tình cảm
của đoạn 2 dàn trải hơn)sau đó GV sửa sai và
cho HS hát lại.
(Tơng tự nh vậy GV cho HS học hát từng câu
theo lối móc xích đến hết đoạn)
-GV cho HS trình bày hoàn chỉnh bài hát
-GV chia 1 nửa lớp hát đoạn 1,nửa còn lại hát
đoạn 2,sau đó đổi lại và cả lớp hát lại cả bài.(l-
u ý đến tình cảm của bài hát)
-GV cho cả lớp hát đối đáp.
- GV cho cả lớp hát đuổi.
Bớc 4: Củng cố bài giảng.
-GV cho cả lớp hát lại bài hát theo đàn.
Bớc 5 : Dặn dò.
-GV dặn các em về học thuộc bài hát.
Bài hát gồm 2 đoạn viết ở giọng
Fa trởng:đoạn 1 , 4 câu,đoạn 2; 4
câu
4. Luyện thanh
5.Học hát từng câu
6. Hát hoàn chỉnh bài hát
IV-rút kinh nghiệm:

Tiết 2
nhạc lí : giới thiệu về qu ngã
tập đọc nhạc : giọng son trởng - tđn số 1
2

Lớp Ngày soạn/ ngày
giảng
Học sinh vắng mặt Ghi chú
9A
9B
9C
I-mục đích yêu cầu:
-HS nhận biết đợc sơ lợc về quãng.
-HS làm quen với bài TĐN giọng Son trởng .
II-chuẩn bị của giáo viên:
-Nhạc cụ, đàn, bảng phụ ghi các loại quãngvà bài TĐN.
-Đọc nhạc và ghép lời chính xác bài TĐN số 1
-Chuẩn bị bản nhạc, băng nhạc một số bài hát viết ở giọng Son trởng.
III-tiến trình dạy học:
Bớc 1 : ổn định tổ chức.
-GV cho cả lớp hát một bài hát đầu giờ.
Bớc 2 : Kiểm tra bài cũ. (2 phút )
-GV kiểm tra trong quá trình ôn tập.

Tg Hoạt động của thầy và trò Tinh tự nội dung kién thức cần
khắc sâu
35 Bớc 3 : Nội dung bài mới.
-GV hỏi HS : Bạn nào có thể nhắc lại khái
niệm cung và nửa cung?
-GV giới thiệu về Quãng:
+ Giọng son trởng:
+Giọng trởng và giọng thứ khác nhau ở công
thức cấu tạo:
Công thức giọng trởng là:
I II III IV V VI VII VIII (I)

Công thức của giọng thứ là:
I II III IV V VI VII VIII (I)
*Nội dung 1: Nhạc lí
Giới thiệu về qu ngã
Quãng là khoảng cách về cao độ
giữa 2 âm thanh liên bậc hoặc
cách bậc. Tuỳ theo số lợng cung
và nửa cung trong quãng mà ta
xác định tính chất và goị tên
quãng đó
Các tính chất : trởng, thứ, tăng,
giảm, đúng
*Nội dung 2: Tập đọc nhạc:
Giọng son trởng
3
5
3
- GV giải thích: Dấu hiệu để nhận ra bản nhạc
viết giọng La thứ là bản nhạc không có hoá
biểu và kết thúc ở nốt La.
- GV giới thiệu: Bài hát Trở về Su-ri-en-tô
do nhạc sĩ ngời Italia tên là Ernesto De Curtis
viết vào cuối thế kỉ 17.
Bài TĐN là đoạn đầu của bài hát Trở về su-
ri-en-tô.Đoạn nhạc có 4 câu mỗi câu có 2 ô
nhịp.
- GV chỉ định các em đọc tên nốt từng câu.
- GV đọc nhạc và hát mẫu một lần.
- GV đàn giai điệu từng câu.HS lắng nghe giai
điệu sau đó đọc nhạc hoà với tiếng đàn.

Lu ý cần tập kĩ câu 1, đặc biệt là nôt Rê.
- GV cho các em tập đọc từng câu và nối lại
theo lối móc xich.
- GV chia lớp làm 2 một bên đọc nhạc và một
bên hát lời sau đó đổi lại. GV nghe và sửa sai
cho các em.
- GV cho cả lớp đọc nhạc cả bài sau đó nghép
lời nhiều lần.
Bớc 4: Củng cố bài giảng.
- GV cho cả lớp dọc nhạc và hát lời nhiều lần.
Bớc 5: Dặn dò
- GV dặn các em về học bài
-TĐN số 1
Cây sáo
IV-rút kinh nghiệm:

Tiết 3
ôn tập bài hát: Bóng dáng một ngôi trờng
ôn tập tập đọc nhạc: tđn số 1
âm nhạc thờng thức: ca khúc thiếu nhi phổ thơ
Lớp Ngày soạn / ngày
giảng
Học sinh vắng mặt Ghi chú
9A
9B
9C
i-mục đích yêu cầu:
-Ôn lại TĐN số1 Cây sáo để học sinh củng cố lại kiến thức về giọng Son trởng.
-Tập thể hiện bài hát Bóng dáng một ngôi trờng, từng nhóm trình bày.
-HS biết sơ lợc về một phơng thức sáng tác bài hát, hiểu hơn về các ca khúc thiếu nhi

4
đợc phổ từ thơ ca, biết đợc sơ lợc về các cách phổ nhạc cho thơ, đặc biệt là giá trị của
những bài hát phổ thơ thành công.
ii- chuẩn bị của giáo viên:
- Nhạc cụ, đài.
- Đàn và hát thuần thục bài hát Bóng dáng một ngôi trờng Cây sáo.
- Su tầm những t liệu về các băng nhạc của các ca khúc thiếu nhi phổ thơ, tranh.
iii-tiến trình dạy học:
Bớc 1 : ổn định tổ chức.
- GV cho cả lớp hát một bài hát đầu giờ.
Bớc 2 : Kiểm tra bài cũ. ( 2phút )
- GV kiểm tra trong quá trình ôn tập.
Tg Hoạt động của thầy và trò Tinh tự nội dung kiến thức cần
khắc sâu
35 Bớc 1: Nội dung bài mới.
- GV cho HS luyện thanh:
- GV đệm đàn cho HS hát lại cả bài.
- GV cho mỗi tổ trình bày bài hát một lần
- GV kiểm tra một vài HS trình bày bài hát.
- GV cho HS đọc Gam Son trởng
- GV đàn, đọc nhạc và hát lời bài TĐN số
1.HS nghe và đọc theo.
- GV yêu câu các em nhận biết từng câu:
Dùng nhạc cụ để đàn giai điệu của bất kì câu
noà trong bài TĐN và cho HS nhận biết đó là
câu nào rồi hát lời câu đó
Ví dụ:
- GV yêu cầu HS nam hát câu 1-3, HS nữ hát
câu 2-4
- GV chỉ định một vài HS khá đọc nhạc và

ghép lời sau đó nhận xét và sửa sai.
- GV cho cả lớp trình bày bài.
*Nội dung 1: Ôn tập bài hát
Bóng dáng một ngôi tr-
ờng
*Nội dung 2:Ôn Tập đọc nhạc
số1
Cây sáo
Nhận xét
-Cao độ: xây dựng trên giọng Son
trởng. Sử dụng đủ 7 âm
*Nội dung3: Âm nhạc thờng thức
5
5
3
-GV yêu cầu các em tự đọc phần giới thiệu về
ca khúc thiếu nhi phổ thơ.
-GV gọi một vài em để đọc phần ghi tóm tắt
của mình.
-GV nhận xét sau đó tổng hợp những ý chính:
-GV cho HS nghe một vài bài hát thiếu nhi đ-
ợc phổ từ các bài thơ.
Bớc 4: Củng cố bài giảng.
-GV cho các em nghe lại bài hát Hò kéo
pháo
Bớc 5: Dặn dò.
-GV dặn các em về học bài và làm bài tập ở
nhà đầy đủ
ca khúc thiếu nhi phổ
thơ

+ Phổ nhạc nguyên vẹn bài thơ.
+ Phổ nhạc có thay đổi bài thơ.
+ Phổ nhạc chỉ lấy ý thơ.
iv-rút kinh nghiệm:

Tiết 4
Học hát bài : nụ cời
(Nhạc Nga)
( Lời Việt: Phạm Tuyên)
Lớp Ngày soạn / ngày
giảng
Học sinh vắng mặt Ghi chú
9A
9B
9C
I-Mục đích yêu cầu:
-HS biết thêm một bài hát thiếu nhi nớc Nga, thể hiện đúng tính chất rôn ràng vui tơi
và hát đúng giai điệu và lời ca bài hát Nụ cời.Lu ý tập hát đúng chỗ chuyển từ giọng
trởng sang giọng thứ và những chỗ luyến trong bài.
-HS biết cách trình bày bài hát qua một vài cách hát tập thể nh,hát hoà giọng,hát lĩnh
xớng,hát đối đáp.
-Qua nội dung bài hát giáo đục tình cảm lạc quan, sự tin yêu cuộc sống và tình thân ái
hữu nghị giữa thiếu nhi 2 nớc Nga Việt.
II-Chuẩn bị của giáo viên:
- Nhạc cụ,máy chiếu,đài
- Đàn và hát thuần thục bài hát Nụ cời.
- Bản đồ thế giới, vị trí nớc Nga trên bản đồ và một vài hình ảnh nớc Nga
- Băng nhạc các bài hát Nga.
III-Tiến trình dạy học:
Bớc 1: ổn định tổ chức: ( 2 phút )

-GV cho các em hát một bài hát đầu giờ.
6
Bớc 2: Kiểm tra bài cũ:
Tg Hoạt động của thầy và trò Tinh tự nội dung kién thức cần
khắc sâu
35 Bớc 3: Nội dung bài mới.
-GV giới thiệu về tác giả tác phẩm:
Nớc Nga là một đất nớc rộng lớn, có vị trí
quan trọng trên thế giới, thủ đô là Mát-xcơ-
va.Nớc Nga là quê hơng của cuộc cách mạng
Tháng Mời vĩ đại với vị lãnh tụ thiên tài Lê-
Nin. Đây cũng là một nớc có nền văn hóa cao
với những tên tuổi lừng lẫy thế giới: Văn học
có Pus-kin, Sê-khốp, Lép Tôn-xtôi, Goóc-ki.
Về mỹ thuật có Lê-vi-tan. Về âm nhạc có
nhạc sĩ nổi tiếng Trai-cốp-xki và còn nhiều
danh nhân văn hoá nổi tiéng khác.
-GV cho HS nghe băng mẫu.
-GV chia đoạn chia câu bài hát;
-GV cho HS luyện thanh theo mẫu.
- GV cho HS học hát từng câu:
Câu 1; đoạn 1
- GV hát mẫu và cho HS hát lại,sau đó sửa sai
và cho HS hát lại một lần nữa.
Câu 2
- GV hát mẫu và cho HS hát lại,sau đó sửa sai
và cho HS hát lại từ câu1.
Câu 1, đoạn 2
- GV hát mẫu và cho HS hát lại (lu ý tình cảm
của đoạn 2 hát nẩy hơn so với đoạn 1)sau đó

GV sửa sai và cho HS hát lại.
(Tơng tự nh vậy GV cho HS học hát từng câu
theo lối móc xích đến hết đoạn)
- GV cho HS trình bày hoàn chỉnh bài hát
*Nội dung 1: Học hát :
Nụ cời
1. Giới thiệu
2. Nghe băng mẫu
3. Chia đoạn, chia câu
Bài hát gồm 2 đoạn :đoạn 1; 4
câu ,đoạn 2; 4 câu và có hai lời
4. Luyện thanh
5.Học hát từng câu
6. Hát hoàn chỉnh bài hát
7
5
3
- GV chia 1 nửa lớp hát đoạn 1,nửa còn lại
hát đoạn 2,sau đó đổi lại và cả lớp hát lại cả
bài.(lu ý đến tình cảm của bài hát)
-GV cho cả lớp hát đối đáp.
Bớc 4: Củng cố bài giảng.
-GV cho cả lớp hát lại bài hát theo đàn.
Bớc 5 : Dặn dò.
-GV dặn các em về học thuộc bài hát
IV-rút kinh nghiệm:

Tiết 5
- ôn bài hát : nụ cời
- tập đọc nhạc: giọng mi thứ - tđn số 2

Lớp Ngày soạn / ngày
giảng
Học sinh vắng mặt Ghi chú
9A
9B
9C
I-mục đích yêu cầu:
-HS biết thể hiện bài hát Nụ cời với tính chất vui tơi tình cảm.
-HS biết sơ lợc về giọng Mi thứ đọc đúng bài TĐN số2
-HS làm quen với bài TĐN giọng MI thứ Nghệ sĩ với cây đàn.
II-chuẩn bị của giáo viên:
- Nhạc c,máy chiếu, đàn.
- Đàn và hát thuần thục bài hát Nụ cờivà bài Nghệ sĩ với cây đàn
- Chuẩn bị bản nhạc, băng nhạc một số bài hát viết ở giọng Mi thứ
III-tiến trình dạy học:
Bớc 1 : ổn định tổ chức.
-GV cho cả lớp hát một bài hát đầu giờ.
Bớc 2 : Kiểm tra bài cũ. ( 2 phút )
-GV kiểm tra trong quá trình ôn tập.

Tg Hoạt động của thầy và trò Tinh tự nội dung kién thức cần
khắc sâu
35 Bớc 3 : Nội dung bài mới.
- GV cho Hs luyện thanh
- GV viên đệm đàn để mỗi tổ trình bày bài hát
một lần.GV nhận xét u điểm , nhợc điểm và
hớng dẫn các em điều chỉnh lại những chỗ cha
đạt.
- GV đệm đàn cho HS hát lại bài hát hai lần.
*Nội dung 1: Ôn tập bài hát

Nụ cời
8
5
3
- GV kiểm tra việc trình bày bài hát của một
số em.
+ Giọng Mi thứ
- GV thuyết trình: Hầu hết các bài hát và bản
nhạc mà các em biết, đợc viết trên hai hệ
thống giọng trởng và giọng thứ, và nếu giọng
trởng và giọng thứ đó đợc viết ở 1 hoá biểu có
một dấu Fa# mà nốt cuối cùng là nốt Mi thì
bài đó mang giọng Mi thứ. Nhng trớc hết các
em cần phải hiểu thế nào là hoá biểu: Hoá
biểu là kí hiệu ở sau khoá Sol đợc biểu thị
bằng các dấu thăng và dấu giáng.
- GV nhắc lại cấu tạo của giợng thứ sau đó h-
ớng dẫn các em thành lập giọng Mi thứ
- GV giới thiệu: Bài TĐN Nghệ sĩ với cây
đàn đợc trích trong phim Tiếng hát trái tim
của nớc do nhạc sĩ Anh Hoàng đặt lời mới.
- GV cho các em nhận xét bài TĐN:
( Viết ở giọng Mi thứ vì có nốt Fa thăng)
Có sử dụng chùm 3 móc đơn
Đoạn nhạc có 2 câu mỗi câu có 4 ô nhịp.
- GV chỉ định các em đọc tên nốt từng câu.
- GV đọc nhạc và hát mẫu một lần.
- GV đàn giai điệu từng câu.HS lắng nghe giai
điệu sau đó đọc nhạc hoà với tiếng đàn.
Lu ý cần tập kĩ câu 1, đặc biệt là nôt Sol

thăng.
- GV cho các em tập đọc từng câu và nối lại
theo lối móc xich.
- GV chia lớp làm 2 một bên đọc nhạc và một
bên hát lời sau đó đổi lại. GV nghe và sửa sai
cho các em.
- GV cho cả lớp đọc nhạc cả bài sau đó ghép
lời nhiều lần.
Bớc 4: Củng cố bài giảng.
- GV cho cả lớp đọc nhạc và hát lời nhiều lần.
Bớc 5: Dặn dò
- GV dặn các em về học bài
*Nội dung 2: Tập đọc nhạc
giọng mi thứ
tđn số 2
Nhận xét
-Cao độ: Viết ở giọng Mi thứ hoà
thanh vì có nốt Rê là bậc VII tăng
lên nửa cung
-Nhịp 3/4
-Có sử dụng chùm 3 móc đơn
IV-rút kinh nghiệm:
9