Giáo án tổng hợp Tuần 27 năm 2011 - Lớp 3

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TUẦN 27. Thứ hai ngày 15 tháng 3 năm 2011 TOÁN: CÁC SỐ CÓ NĂM CHỮ SỐ. I.Mục tiêu: - Biết các hàng: hàng chục nghìn, nghìn, trăm, chục, đơn vị. - Biết viết và đọc các số có năm chữ số trong trường hợp đơn giản (không có chữ số 0 ở giữa). * Nâng cao bài 4 II. Chuẩn bị: III.Các hoạt động dạy học: Hoạt động của GV HĐHS A.Bài cũ:(3’)Nhận xét bài kiểm tra. B. Bài mới:Giới thiệu bài.(1’) Hoạt động1:.(6’) Ôn các số trong phạm vi 10 000 -Viết: 2316 H: Số 2316 gồm mấy nghìn, mấy trăm, - Đọc: Hai nghìn ba trăm mười sáu. - Đọc và nêu 1 000 gồm 1 nghìn, 0 mấy chục, mấy đơn vị? -Viết: 1 000 trăm, 0 chục, 0 đơn vị Hoạt động 2:(10’) Đọc và viết các số có năm chữ số. -Viết 10 000 -GV nêu: mười nghìn còn gọi là một chục nghìn. -Treo bảng gắn các số(SGK) -Trả lời H: Số 42 316 có mấy chục nghìn, mấy -Viết số : 42 316 nghìn, mấy trăm, mấy chục và mấy đơn -Xác định mỗi chữ số ở hàng nào. vị? -Đọc số 42 316 -Ghi bảng theo thứ tự từ trái sang phải -Đọc: bốn mươi hai nghìn ba trăm mười -Đọc cá nhân. sáu. -Viết các cặp số: 5327 và 45 327 32 741 và 83 253 Hoạt động 3:(16’)Thực hành: -Đọc yêu cầu +Bài 1: -Tự điền vào ô trống - 1 em lên bảng làm bài. -Chấm bài, nhận xét. -Viết và đọc các số theo mẫu. +Bài 2: -Đính bảng phụ -Đọc yêu cầu. +Bài3: -Nhận xét -Yêu cầu học sinh tự đọc các số *HS KG viết các số vào ô trống. *Bài 4:Hướng dẫn HS nhận xét quy luật của các dãy số.. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> TẬP ĐỌC- KỂ CHUYỆN: ÔN TẬP VÀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KỲ II (Tiết 1) I.Mục tiêu: - Đọc đúng, rõ ràng, rành mạch đoạn văn, bài văn đã học ( tốc độ đọc khoảng 65 tiếng/ phút); trả lời được 1 CH về nội dung đoạn đọc - Kể lại được từng đoạn câu chuyện Quả táo theo trang (SGK); biết dùng phép nhân hóa để lời kể thêm sinh động * HS KG đọc tương đối (tốc độ đọc trên 65 tiếng/ phút); kể được toàn bộ câu chuyện II. Chuẩn bị: -Phiếu viết tên từng bài tập đọc và học thuộc lòng (đoạn, bài và các câu hỏi) -Tranh minh họa chuyện kể III. Các hoạt động dạy học: HĐGV -Giới thiệu bài:(1’) -Nêu yêu cầu. Hoạt động 1:(15’)Kiểm tra đọc. -Gọi học sinh đọc(6 em) -Yêu cầu học sinh trả lời câu hỏi -Nhận xét, ghi điểm. Hoạt động 2:(10’) Luyện đọc -Đọc mẫu bài tập đọc -Chia đoạn. HĐHS -Lắng nghe. -Từng em lên bốc thăm phiếu. -Xem bài trong 2 phút. -Đọc đoạn hoặc cả bài ghi trong phiếu và trả lời câu hỏi.. -Đọc nối tiếp câu -Phát âm 1 số từ khó -Đọc đoạn -Đọc trong nhóm - Thi đọc.. Hoạt động 3:(10’) HD làm bài tập. +Bài 2: -1 em đọc yêu cầu bài. -Đính tranh -Quan sát 6 tranh, đọc phần chữ trong -Hướng dẫn HS kể tranh -Nhắc HS sử dụng phép nhân hóa làm cho con vật có hành động, suy nghĩ -Thảo luận nhóm đôi. như con người. -Nhận xét nội dung, cách diễn đạt, sử -Thi kể chuỵện theo tranh. -Nhận xét. dụng phép nhân hóa Củng cố, dặn dò:(2’) -Tiếp tục ôn các bài tập đọc và học thuộc lòng. _____________________________________ TẬP ĐỌC- KỂ CHUYỆN:. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> ÔN TẬP VÀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KỲ II (Tiết 2) I.Mục tiêu: - Mức độ, yêu cầu về kĩ năng đọc như ở tiết 1 - Nhận biết được phép nhân hóa, các cách nhân hóa (BT2a/b) II. Chuẩn bị: Phiếu ghi tên các bài tập đọc,học thuộc lòng Bảng phụ viết bài thơ : Em thương.. III.Các hoạt động dạy học: HĐGV Giới thiệu bài:(1’) Hoạt động 1:(15’)Kiểm tra đọc. -Gọi học sinh đọc. HĐHS -Từng em bốc thăm bài và đọc sau đó trả lời câu hỏi ghi trong phiếu. -Nhận xét, ghi điểm. Hoạt động 2:( 10’) Luyện đọc -Đọc mẫu bài tập đọc. -Đọc nối tiếp câu -Phát âm 1 số từ khó -4 em đọc nối tiếp -1 em đọc chú giải. -Đọc trong nhóm 4 - Thi đọc. -1 em đọc cả bài.. -Chia 4 đoạn. Hoạt động 3:(10’)Hướng dẫn làm bài tập. +Bài 2. -2 em đọc lại -Đọc bài thơ : Em thương -1 em đọc các câu hỏi - Thảo luận nhóm đôi -Nhận xét, chốt lời giải đúng -Trình bày a) Các sự vật được nhân hóa: làn gió, -Làm vào vở sợi nắng. b) Nối +Làn gió giống một bạn nhỏ mồ côi +Sợi nắng giống một người gầy yếu. +Tác giả rất yêu thương, thông cảm với những đứa trẻ mồ côi, những người gầy yếu. -Chấm bài, nhận xét. Dặn dò:(1’) Tiếp tục ôn các bài tập đọc ****************************************************************************. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Thứ ba ngày 16 tháng 3 năm 2011 TOÁN: LUYỆN TẬP I.Mục tiêu: - Biết đọc, cách viết các số có năm chữ số. - Biết thứ tự của các số có năm chữ số. - Biết viết các số tròn nghìn (từ 10.000 đến 19.000) vào dưới mỗi vạch cua tia số. II Chuẩn bị: III.Các hoạt động dạy hoc chủ yếu: HĐGV. HĐHS. A.Bài cũ:(4’) - Gọi 1 em lên bảng -1 em làm bài 4 tiết trước. -Nhận xét, ghi điểm. -Lớp nhận xét B. Bài mới: Giới thiệu bài.(1’) Hoạt động 1:(28’) Hướng dẫn làm bài tập +Bài 1: -Đọc yêu cầu -Đọc mẫu phần a -Đọc và viết các số còn lại theo mẫu. +Bài 2: - Hướng dẫn làm bài: Viết từ trái -HS đọc và viết : 16 238 -Làm bài vào vở sang phải. -Chấm bài, nhận xét +Bài 3:. -Đọc yêu cầu -Nhận xét quy luật của dãy số. -Hướng dẫn mẫu: a) 36 520; 36 521; 36 522;.... -Điền tiếp phần b, c vào vở.. -Gọi HS đọc dãy số đã điền đúng. -Chấm bài. +Bài 4:. -Quan sát hình vẽ (tia số) - Nêu quy luật - 1 em lên bảng làm bài -Lớp nhận xét.. C.Củng cố, dặn dò:(1’) -Luỵện đọc, viết các số có năm chữ số.. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> CHÍNH TẢ: ÔN TẬP VÀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KỲ II (Tiết3) I.Mục tiêu: - Mức độ, yêu cầu về kĩ năng đọc như ở tiết 1 - Báo cáo được 1 trong 3 nội dung nêu ở BT2 (về học tập, hoặc về lao động, về công tác khác ). II. Chuẩn bị: -Phiếu ghi các bài tập đọc, học thuộc lòng và các câu hỏi. - Viết các nội dung cần báo cáo. III.Các hoạt động dạy học: HĐGV Giới thiệu bài:(1’) -Nêu yêu cầu. Hoạt động 1:(15’)Kiểm tra đọc -Gọi học sinh đọc.. HĐHS. -Bốc thăm phiếu, xem bài(2 phút) -Đọc và trả lời các câu hỏi nội dung bài ghi ở phiếu.. -Nhận xét từng em, ghi điểm. Hoạt động 2:(10’) Luyện đọc -Đọc mẫu bài : Chiếc máy bơm -Hướng dẫn phát âm: Ác – si – mét -Chia 3 đoạn. -Đọc nối tiếp câu -Phát âm 1 số từ khó -3 em đọc nối tiếp 3 đoạn -1 em đọc chú giải. -Đọc trong nhóm đôi. - Thi đọc. -1 em đọc cả bài.. Hoạt động 3:(10’) Hướng dẫn làm -Đọc yêu cầu. bài tập. +Bài 2: -2em đọc lại mẫu báo cáo tuần 20. -Nêu những điểm khác nhau: H: Yêu cầu của bản báo cáo này có gì +Người báo cáo khác với yêu cầu của báo cáo đã học? + Người nhận báo cáo + Nội dung báo cáo. -Các tổ thảo luận -Nhắc HS thay đổi lời “ Kính gửi” -Thống kê kết quả học tập bằng “ kính thưa” vì báo cáo miệng. -đóng vai , báo cáo trước lớp. Củng cố, dặn dò:(1’) -Lớp nhận xét. -Tiếp tục ôn các bài tập đọc và học thuộc lòng.. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> TẬP ĐỌC: ÔN TẬP VÀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KỲ II (Tiết 4) I.Mục tiêu: - Mức độ, yêu cầu về kĩ năng đọc như ở tiết 1 - Nghe- viết đúng bài CT Khói chiều (tốc độ viết khoảng 65 chữ/ 15 phút); không mắc quá 5 lỗi trong bài; trình bày sạch sẽ, đúng bài thơ lục bát (BT2) * HS KG viết đúng và đẹp bài CT (tốc độ 65 chữ/ 15 phút) II. Chuẩn bị: -Phiếu ghi tên các bài tập đoc, học thuộc lòng và các câu hỏi. - Chép sẵn bài chính tả. HĐGV Giới thiệu bài(1’) -Nêu yêu cầu. Hoạt động1:(12’)Kiểm tra đọc -Gọi học sinh đọc. -Nhận xét, ghi điểm. Hoạt động 2:(10’) luyện đọc -Đọc mẫu -Hướng dẫn phát âm: ứng tác, thuở nhỏ, ngộ nghĩnh. -Chia 3 đoạn. Hoạt động 2:(10’) Hướng dẫn làm bài tập +Bài 2:Hướng dẫn viết chính tả. -Đọc đoạn văn. H: Tìm những câu thơ tả cảnh khói chiều? +Bạn nhỏ trong bài thơ nói gì với khói? -Hướng dẫn cách trình bày. -Đọc bài cho học sinh viết.. HĐHS -Lắng nghe. -Từng em bốc thăm để đọc bài và trả lời câu hỏi. -Nhận xét. -Đọc nối tiếp câu -Phát âm 1 số từ khó -3 em đọc nối tiếp 3 đoạn -1 em đọc chú giải. -Đọc trong nhóm đôi. - Thi đọc. -1 em đọc cả bài.. -1 em đọc lại đoạn văn.. -Khói đừng làm cay mắt bà. -Viết bảng con các từ khó. -Viết vở. -Tự chữa lỗi.. -Chấm bài, nhận xét. C.Củng cố, dặn dò:(2’) +Tiếp tục ôn các bài tập đọc, học thuộc lòng.. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI: CHIM I.Mục tiêu: - Nêu được ích lợi của chim đối với đời sống con người - Quan sát hình vẽ hoặc vật thật và chỉ được các bộ phận bên ngoài của chim * Biết chim là động vật có xương sống. Tất cả các loài chim đều có lông vũ, có mỏ, hai cánh và hai chân * Nêu nhận xét cánh và chân của đại diện chim bay (đại bàng), chim chạy (đà điểu) II. Chuẩn bị: -Các hình trong sách giáo khoa III.Các hoạt động dạy học: HĐGV Giới thiệu bài:(1’) Hoạt động 1:(15’) Quan sát và thảo luận -Chia nhóm, nêu yêu cầu -Gợi ý: +Chỉ và nói tên các bộ phận bên ngoài của những con chim. Nhận xét độ lớn của chúng. +Loài nào biết bay, loài nào biết bơi, loài nào chạy nhanh? * Bên ngoài cơ thể chim có những gì bảo vệ? Bên trong có xương sống không? +Mỏ chim có đặc điểm gì? Chúng dùng mỏ để làm gì? Kết luận: Hoạt động 2:(12’) Hoạt động nhóm -Nêu yêu cầu: Ghi tên các loài chim biết bay, biết bơi theo nhóm.. HĐHS. -Lắng nghe. -Quan sát các hình Trong SGK trang 102, 103 -Thảo luận nhóm. -Trình bày. -Toàn thân được bao phủ bởi 1 lớp lông vũ.Bên trong có xương sống. -Mỏ cứng.. -các nhóm thảo luận, ghi vào giấy. -Đại diện nhóm trình bày.. H: Tại sao chúng ta không nên bắt hoặc -Trả lời. phá tổ chim? Hoạt động 3:(6’’) Bắt chước tiếng chim hót -Nhận xét, tuyên dương. - 2 nhóm 6 em tham gia chơi Củng cố, dặn dò:(1’) - Bảo vệ các loài chim quý hiếm, bảo vệ môi trường sinh thái ở địa phương.. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> ĐẠO ĐỨC: TÔN TRỌNG THƯ TỪ, TÀI SẢN CỦA NGƯỜI KHÁC (T2) I.Mục tiêu: - Nêu được một vài biểu hiện về tôn trọng thư từ, tài sản của người khác. -Học sinh biết không được xâm phạm thư từ, tài sản của người khác -Thực hiện tông trọng thư từ, nhật kí, sách vở, đồ dùng của bạn bè và người khác -Học sinh có thái độ tôn trọng thư từ, tài sản của người khác. * GD KNS: Có kĩ năng tự trọng; kĩ năng làm chủ bản thân, kiên định, ra quyết định. II.Chuẩn bị: -Cặp sách, quyển truyện tranh, lá thư. .III. Các hoạt động day hoc: HĐGV. HĐHS. Khởi động: Hoạt động 1:(10’)Nhận xét hành vi -Nêu các tình huống a)Thấy bố đi công tác về Thắng lục túi tìm quà. b)Mỗi lần sang nhà hàng xóm xem ti vi Bình đều chào hỏi mọi người và xin phép chủ nhà. c)Sang nhà bạn Phú bảo bạn “ Cậu cho tớ xem những đồ chơi này được không?” d) Nam viết thư cho bố , các bạn lấy thư xem. -Nhận xét, tuyên dương. Kết luận: Tình huống đúng: a, d Hoạt đông 2:(12’) Đóng vai -Nêu yêu cầu -Chia nhóm. -Phát phiếu ghi các tình huống. Kết luận: Nhận xét tiết học, dặn dò(1’). -Hát. -Lắng nghe.. -Thảo luận nhóm để xem hành vi nào đúng, hành vi nào sai -Đại diện 1 số cặp trình bày. -Các nhóm khác bổ sung.. -Các nhóm thảo luận, đóng vai - Các nhóm đóng vai trước lớp -Lớp trao đổi bổ sung. -Tuyên dương nhóm sắm vai tự nhiên, có cách giải quyết đúng.. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Thứ tư ngày 17 tháng 3 năm 2011 LUYỆN TỪ VÀ CÂU: ÔN TẬP VÀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KỲ II (Tiết 5) I.Mục tiêu: - Mức độ, yêu cầu về kĩ năng đọc như ở tiết 1 - Dựa vào báo cáo tiết 3, dựa theo mẫu (SGK), viết báo cáo về 1 trong 3 nội dung: về học tập, về lao động, về công tác khác. II. Chuẩn bị - Các phiếu ghi các bài tập đọc, học thuộc lòng và các câu hỏi. III.Các hoạt động dạy học HĐGV Giới thiệu bài:(1’) -Nêu yêu cầu. Hoạt động 1:(12’)Kiểm tra đọc. -Gọi học sinh đọc. HĐHS. -Từng em bốc thăm chọn bài, xem lại bài sau đó đọc và trả lời câu hỏi ghi ở phiếu. -Nhận xét, ghi điểm. Hoạt động 2:(10’) Luyện đọc -Đọc mẫu -Đọc nối tiếp câu -Phát âm 1 số từ khó -4 em đọc nối tiếp 4 đoạn -1 em đọc chú giải. -Đọc trong nhóm 4. - Thi đọc. -1 em đọc cả bài.. -Hướng dẫn phát âm 1 số từ khó. -Chia đoạn. Hoạt động2: (10’)Hướng dẫn làm bài tập. +Bài 2: Dựa vào bài tập làm văn tiết -Đọc yêu cầu và mẫu báo cáo 3, hãy viết một báo cáo gửi thầy (cô ) tổng phụ trách theo mẫu -Nhắc HS viết đúng mẫu, đủ thông tin, rõ ràng, trình bày đẹp: -Theo dõi, giúp đỡ một số em.. -Viết báo cáo vào vở. - 5 em đọc bài viết -Lớp nhận xét, bình chọn bạn viết báo cáo tốt.. -Chấm bài, nhận xét Củng cố, dặn dò: (2’)Tiếp tục ôn các bài tập đọc, học thuộc lòng. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> TẬP VIẾT: ÔN TẬP VÀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KỲ II (Tiết 6) I.Mục tiêu: - Mức độ, yêu cầu về kĩ năng đọc như ở tiết 1 - Viết đúng các âm vần dễ lẫn trong đoạn văn (BT2). II. Chuẩn bị: -Phiếu ghi các bài tập đọc, học thuộc lòng. -Chép sẵn đoạn văn của bài tập 2. III. Các hoạt động dạy học: HĐGV Giới thiệu bài:(1’) -Nêu yêu cầu. Hoạt động 1: (12’)Kiểm tra đọc. -Gọi học sinh đọc. -Nhận xét, ghi điểm. Hoạt động 2(10’) Luyện đọc -Đọc mẫu -Hướng dẫn phát âm 1 số từ khó. -Chia đoạn. HĐHS. -Từng em lên bốc thăm chọn bài, xem lại bài sau đó đọc và trả lời các câu hỏi ghi ở phiếu. -Đọc nối tiếp câu -Phát âm 1 số từ khó -4 em đọc nối tiếp 4 đoạn -1 em đọc chú giải. -Đọc trong nhóm 2. - Thi đọc. -Đồng thanh toàn bài.. Hoạt động 2:(10’)Hướng dẫn làm bài tập. +Bài 2: -Đính bảng phụ -Đọc thầm đoạn văn -Nêu yêu cầu : -Làm bài vào vở -Theo dõi, giúp đỡ cho học sinh. -3 nhóm thi tiếp sức. -Nhận xét theo lời giải đúng: Tôi đi qua đình.Trời rét đậm, rét buốt. Nhìn cây nêu ngất ngưởng trụi lá trước sân đình, tôi thì thầm: “ A, còn hai hôm nữa là tết. Tết hạ cây nêu!”. Nhà nào khá giả lại gói bánh chưng... -Gọi 5 em đọc lại đoạn văn đã điền đúng C.Củng cố, dặn dò:(2’) -Thử làm bài tiết 8, 9.. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> TOÁN : CÁC SỐ CÓ NĂM CHỮ SỐ ( tt). I.Mục tiêu: - Biết viết và đọc các số với trường hợp chữ số hàng nghìn, hàng trăm, hàng chục, hàng đơn vị là 0 và hiểu được chữ số 0 còn dùng để chỉ không có đơn vị nào ở hàng đó của số có 5 chữ số. - Biết thứ tự của các số có 5 chữ số và ghép hình. * Nâng cao bài 2c, 3c II. Chuẩn bị: III. Các hoạt động dạy học: HĐGV A.Bài cũ:(4’) -Đọc các số. HĐHS -Ghi các số vào bảng con: 82 375; 11 111; 58 264. -Nhận xét B Bài mới: Giới thiệu bài:(1’) Hoạt động 1:(12’)Hướng dẫn HS đọc, -Quan sát, nhận xét bảng trong bài viết học. -Dòng thứ nhất -Viết số :3 chục nghìn, 0 nghìn, o trăm , 0 chục, không đơn vị: 30 000 -Đọc, viết số - Tự đọc viết các dòng còn lại. -Mỗi em đọc , viết 1 dòng trên bảng. -Nhận xét, lưu ý cách đọc số: 32 505; 30 005 Hoạt động 2:(16’) Thực hành. + Bài 1: -Đọc yêu cầu -Dòng 3; 5 cho HS đọc sau đó viết số -Xem mẫu ở dòng đầu -Đọc và viết các dòng còn lại -Nhận xét,ghi điểm +Bài 2: a,b (*c) -Đọc yêu cầu. - Hướng dẫn phần a - Quan sát, phát hiện quy luật của dãy số -Chấm bài,nhận xét. -Làm bài vào vở. +Bài 3: a,b (*c) - 2 nhóm 6 em thi tiếp sức +Bài 4: -Đọc yêu cầu. Trò chơi: Xếp hình. -Quan sát mẫu. -Nhận xét, tuyên dương. -Xếp hình trên bảng con. Củng cố, dặn dò:(3’) - Đọc, viết các số có 5 chữi số đúng.. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Thứ năm ngày 18 tháng 3 năm 2011 TOÁN: LUYỆN TẬP I.Mục tiêu: - Biết cách viết và đọc các số có 5 (trong 5 chữ số đó có chữ số 0). - Biết thứ tự của các số có 5 chữ số - Làm tính với số tròn nghìn, tròn trăm III.Các hoạt động dạy học: HĐGV A.Bài cũ: (5’) -Gọi 2 em lên bảng. HĐHS -làm bài tập 2, 3 tiết trước. -Lớp nhận xét.. -Nhận xét ghi điểm. B.Bài mới: -Giới thiệu bài:(1’) Hoạt động 1:(28’)hướng dẫn HS làm bài tập +Bài 1: -Đọc yêu cầu. -Đọc từng số theo hàng. -Nhận xét. +Bài 2 -Hướng dẫn: Đọc lời các dòng chữ rồi -Tự đọc nhẩm và viết số viết số. -Theo dõi, giúp đỡ 1 số em. -Làm bài vào vở. -Chấm bài, nhận xét. +Bài 3: -Kẻ tia số -Quan sát tia số và mẫu -Nêu quy luật sắp xếp -Nối các ô với vạch thích hợp. +Bài 4: -Ghi: 300 + 2 000 x 3 H:Ta thực hiện nhẩm phép tính nào -Nhẩm: 2 000 x2 được 4 000, trước? 4 000 cộng với 300 được 4300 -Yêu cầu HS nhận xét về kết quả của 2 biểu thức: 8 000 – 4 000 x 2 -Nêu nhận xét: kết quả khác nhau do (8 000 – 4 000) x 2 = thứ tự thực hiện các phép tính khác nhau. -Chấm bài, nhận xét. Củng cố, dặn dò:(2’) - Xem bài luyện tập.. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> CHÍNH TẢ : KIỂM TRA ĐỌC (ĐỌC HIỂU- LUYỆN TỪ VÀ CÂU) _____________________________________ TỰ NHIÊN XÃ HỘI: THÚ I.Mục tiêu: - Nêu được ích lợi của thú đối với đời sống con người - Quan sát hình vẽ hoặc vật thật và chỉ được các bộ phận bên ngoài của một số loài thú * Biết thú là những động vật có lông mao, đẻ con, nuôi con bằng sữa được gọi là thú hay động vật có vú. * Nêu được một số ví dụ về thú nhà và thú rừng II. Chuẩn bị: -Các hình trong SGK trang 104, 105. III.Các hoạt động dạy học: HĐGV HĐHS +Khởi động:(2’) -Hát. 1.Hoạt động 1:(12’)Quan sát và thảo luận. -Nêu các câu hỏi gợi ý. +Kể tên các con thú nhà mà bạn biết? +Nêu 1 vài đặc điểm bên ngoài của các con thú nhà.? *Thú mẹ nuôi con bằng gì? -Đọc các câu hỏi. -Quan sát các loài thú nhà trong SGK - Thảo luận nhóm đội -Đại diện nhóm trình bày, mỗi nhóm giới thiệu về 1 con vật. -Lớp nhận xét, bổ sung. + Kết luận: Những động vật có đặc điểm như: có lông mao, đẻ con và nuôi con bằng sữa. Hoạt động 2:(12’)Thảo luận cả lớp. -Nêu ích lợi của các loài thú nhà: lợn, trâu, bò, chó, mèo. -Lợn cung cấp thịt làm thức ăn, phân để bón ruộng -Trâu bò để kéo cày, kéo xe.... Hoạt động 3( 8’) Trò chơi -Giới thiệu con thú nhà, rừng mà em -Tham gia chơi yêu thích. -Nhận xét, tuyên dương.. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> +Củng cố , dặn dò : (2’) +Yêu thương, chăm sóc vật nuôi trong nhà. _____________________________________ THỦ CÔNG: LÀM LỌ HOA GẮN TƯỜNG (tiết 3). I.Mục tiêu: - Biết cách làm lọ hoa gắn tường. -Làm được lọ hoa gắn tường. Các nếp gấp tương đối đều, thẳng, phẳng. Lọ hoa cân đối - Hứng thú với giờ học làm đồ chơi. II. Chuẩn bị: - Mẫu lọ hoa gắn tường dán vào bìa, 1 lọ hoa chưa dán. - Tranh quy trình -Giấy màu, thước kẻ, kéo, hồ, bút màu. III. Các hoạt động dạy học chủ yếu: HĐGV -Kiểm tra sự chuẩn bị của HS. -Nhận xét. Giới thiệu bài:(1’) .Hoạt động 1:(22’)Thực hành -Đính tranh quy trình. HĐHS -Đặt đồ dùng lên bàn.. -Quan sát, nhận xét. -Nhắc lại các bước làm lọ hoa gắn tường. +B1:Gấp giấy để làm đế lọ hoa và gấp các nếp gấp cách đều. +B2:Tách phần đế. -Gợi ý HS dùng bút màu để vẽ +B3: Làm thành lọ hoa. +Kẻ đường chuẩn và dán cành lá trang trí vào lọ hoa. -Thực hành theo nhóm 4. -Quan sát, uốn nắn, giúp đỡ một số em. Hoạt động 2:(10’) Trưng bày và -Các tổ trưng bày sản phẩm. đánh giá sản phẩm. -Nhận xét, đánh giá -Tuyên dương các bạn có sản phẩm đẹp, trình bày sáng tạo. -Nhận xét, đánh giá -Chọn sản phẩm đẹp để trang trí. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> lớp học. Dặn dò:(2’) -Chuẩn bị giấy màu, thước kẻ, kéo, hồ...tiết sau làm đồng hồ để bàn. _____________________________________ Thứ sáu ngày 19 tháng 3 năm 2011 TOÁN: SỐ 100 000 - LUYỆN TẬP. I.Mục tiêu : - Biết số 100 000 - Biết cách đọc, viết và thứ tự các số có năm chữ số - Biết số liền sau của 99 999 là 100 000. II.Chuẩn bị: -10 mảnh bìa ghi số 10 000.(Bộ thực hành) III.Các hoạt động dạy học chủ yếu : HĐGV HĐHS A.Bài cũ:(5’) -Gọi 2 em lên bảng. -2 em làm bài 4 tiết trước. -Nhận xét, ghi điểm. -Nhận xét. B.Bài mới : Hoạt động 1(12’) giới thiệu số 100 000 -Gắn 7 mảnh bìa có ghi 10 000 H: Có mấy chục nghìn? +Gắn thêm 1 tấm10 000 -Có 7 chục nghìn +Gắn thêm 1 tấm10 000 -Có 8 chục nghìn -Gắn tiếp 1 tấm 10 000 nữa -Có 9 chục nghìn H:Có mấy chục nghìn? -Mười chục nghìn còn gọi là một -Có 10 chục nghìn. trăm nghìn. -Ghi : 100 000 H: Số 100 000 có mấy chữ số? -Đoc : Một trăm nghìn. Hoạt động 2:(16’) Thực hành. -100 000 có 6 chữ số. .+ Bài 1. -Chấm bài, nhận xét. +Bài 2: -Đính hình vẽ. -Theo dõi giúp đỡ một số em. +Bài 3 H:Muốn tìm số liền trước của một số ta làm thế nào?. -Đọc yêu cầu -Nêu quy luật rồi điền số thích hợp vào chỗ chấm -Đọc kết quả.. -Đọc yêu cầu -Quan sát tia số tìm quy luật, tự điền vào các vạch. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> +Tìm số liền sau ta làm thế nào? +Bài 4:. -Trả lời sau đó tìm các số liền trước, liền sau các số đã cho. -Tự làm bài vào vở. -1 em lên bảng làm. -Nhận xét.. -Chấm bài +Dặn dò:(2’) - Xem bài luyện tập. _____________________________________ TẬP LÀM VĂN : KIỂM TRA ĐỊNH KỲ GIỮA HỌC KỲ II. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span>