Bài tập cơ bản và nâng cao Vật lý 7 - 21: Vật dẫn điện và vật cách điện dòng điện trong kim loại

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Tuaàn 24. LÒCH BAÙO GIAÛNG Thứ Ngaøy. Thứ hai 27/2. Moân Đạo đức. Giữ gìn các công trình công cộng tiết 2.. Tập đọc. Vẽ về cuộc sống an toàn.. Chính taû. N-V: Hoạ sĩ Tô Ngọc Vân. Toán Theå duïc Toán Luyện từ và câu. Thứ ba 28/2. Thứ tư 1/3. Thứ năm 2/3. Luyeän taäp. Baøi 47 Luyeän taäp Caâu keå Ai laø gì?. Keå chuyeän. Kể chuyện được chứng kiến hoặc tham gia.. Khoa hoïc. Ánh sáng cần cho sự sống.. Kó thuaät. Thu hoạch rau, hoa.. Tập đọc. Đoàn thuyền đánh cá.. Taäp laøm vaên Toán. Luyện tập tóm tắt tin tức. Phép trừ phân số.. Mó thuaät. Vẽ trang trí tìm hiểu về chữ nét đều.. Theå duïc. Baøi 48:. Toán. Phép trừ phân số tiếp theo. Luyện từ và câu. Mở rộng vốn từ: Dũng cảm. Khoa hoïc. Ánh sáng cần cho sự sống.. Lịch sử. Ôn tập lịch sử.. Kó thuaät. OÂn taäp chöông II. Kó thuaät troàng rau, hoa.. Toán Taäp laøm vaên Thứ sáu 3/3. Đề bài giảng. Luyeän taäp. Ñòalí. Luyện tập xây dựng mở bài trong bài văn miêu tả caây coái. Thaønh phoá Hoà Chí Minh.. Haùt nhaïc. Ôn bài hát: Chim sáo. Ôn bài tập đọc nhạc số 5, 6.. HÑNG Trang 1 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Tuaàn 24 Thứ hai ngày 27 tháng 2 năm 2006 Đạo đức Bài 11: Giữ gìn công trình công cộng. I Muïc tieâu Hoïc xong baøi naøy, HS coù khaû naêng: 1 Hieåu: - Caùc coâng trình coâng coäng laø taøi saûn chung cuûa xaõ hoäi. -Mọi người đều có trách nhiệm bảo vê, giữ gìn. -Những việc cần làm để giữ gìn các công trình công cộng. 2 Biết tôn trọng, giữ gìn và bảo vệ các công trình công cộng. II Taøi lieäu vaø phöông tieän -SGK, đạo đức 4. -Phieáu ñieàu tra theo maãu baøi taäp 4. -Mỗi HS có 3 tấm bìa màu: xanh, đỏ, trắng. III Các hoạt động. ND –TL HÑ1: Trình baøy baøi taäp. Giaùo vieân -Yeâu caàu HS baùo caùo keát quaû ñieàu tra taïi ñòa phöông veà hieän traïng, veà veä sinh cuûa caùc coâng trình coâng coäng. -Lưu ý: Tuỳ lượng thời gian mà GV goïi soá HS leân trình baøy nhieàu hay ít. -Nhaän xeùt baøi taäp veà nhaø cuûa HS -Tổng hợp ý kiến của HS. -GV đưa ra 3 ô chữ cùng các lời HĐ2: Trò chơi gợi ý kèm theo. Nhiệm vụ của HS “ ô chữ kì cả lớp phải đoán xem ô chữ đó là dieäu” những chữ gì? (lưu ý: nếu sau 5 lần gọi , HS dưới lớp không đoán được. GV nên gợi ý 1,2 chữ cái vào ô chữ hoặc thay bằng các ô chữ khác. -GV phoå bieán quy luaät chôi -GV tổ chức cho HS chơi. -GV nhaän xeùt HS chôi. -Noäi dung chuaån bò GV tham khaûo saùch thieát keá.. Hoïc sinh -HS trình baøy -GV tham khaûo baûng baùo caùo keát quaû ñieàu tra taïi ñòa phöông.. -HS dưới lớp nhận xét, bổ sung. -HS làm theo hướng dẫn của GV.. -HS keå. Trang 2. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Tuaàn 24. HÑ3: keå chuyeän caùc taám göông.. -Yeâu caàu HS keå veà caùc taám göông, maåu chuyeän noùi veà vieäc giữ gìn, bảo vệ các công trình coâng coäng.. +Nhaän xeùt veà baøi keå cuûa HS. +KL: Để có các công trình công cộng sạch đẹp đã có rất nhiều người phải đổ xương máu……….. -Yêu cầu HS đọc phần ghi nhớ trong SGK. -GV yeâu caàu moãi HS veà nhaø haõy sưu tầm những mẩu tin trên báo, HĐ4: hướng đài, ti vi về các thiên tai xảy ra dẫn thực hành. trong những tháng vừa qua và ghi cheùp laïi.. Tuỳ lượng thời gian mà GV chọn lượng HS cho phù hợp. +Taám göông caùc chieán só coâng an truy được kẻ trộm tháo ốc đường ray……. -HS dưới lớp lắng nghe. -Nghe. -1 HS nhaéc laïi yù chính.. -1-2 HS đọc. Tập đọc Vẽ về cuộc sống an toàn. I Muïc ñích- yeâu caàu. 1. Đọc trôi chảy toàn bài. Đọc đúng tên viết tắt của tổ chức UNICEF(u-ni-xép).Biết đọc đúng một bảng tin (thông tin vui)-giọng rõ ràng, rành mạch, vui, tốc 2. Hiểu các từ ngữ mới trong bài. 3. Nắm được nội dung chính của bản tin: cuộc thi vẽ Em muốn sống an toàn được thiếu nhi cả nước hưởng ứng. Tranh dự thi cho thấy các em có nhận thức đúng về an toàn, đặc biệt là an toàn giao thông và biết thể hiện nhận thức của mình bằng ngôn ngữ hội hoạ. II Đồ dùng dạy học. Tranh minh hoạ bài đọc, tranh về an toàn giao thông HS trong lớp tự vẽ (nếu có). Bảng phụ viết sẵn đoạn văn cần hướng dẫn HS luyện đọc đúng. II Các hoạt động dạy học Các hoạt động 1 Kieåm tra. Giaùo vieân Hoïc sinh -Gọi HS đọc thuộc lòng từng khổ -3-5 HS đọc thuộc lòng thơ trong bài thơ Khúc hát ra những em bé lớn trên lưng mẹ và trả lời caâu hoûi veà noäi dung baøi. -Gọi HS nhận xét bài bạn đọc và -Nhaän xeùt. Trang 3 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Tuaàn 24. 2 Bài mới HĐ1: Giới thieäu baøi. a)Luyện đọc. câu trả lời của bạn. -Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS -Giới thiệu bài -Cho HS quan sát tranh minh hoạ vaø hoûi: +Bức tranh vẽ cảnh gì?. -GV giới thiệu: Bản tin về cuộc sống an toàn mà các em được học hoâm nay laø……….. -Vieát baûng: UNICEF, 50.000 -Giải thích đây là bài tập đọc dưới daïng baûn tin……… - Yêu cầu 5 HS đọc tiếp nối từng đoạn của bài: (2 lượt HS đọc). GV chú ý sửa lỗi phát âm, ngắt giọng cho từng HS nếu có. -Gọi HS đọc phần chú giải trong SGK. -Yêu cầu HS luyện đọc theo cặp. -Gọi HS đọc toàn bài.. -GV đọc mẫu. Chú ý giọng đọc b) Tìm hiểu bài -Yêu cầu HS đọc thầm toàn bài, trao đổi thảo luận và tiếp nối nhau trả lời câu hỏi: +Chủ đề của cuộc thi vẽ là gì? +Tên của chủ điểm gợi cho em ñieàu gì? +Cuoäc thi veõ tranh veà chuû ñieåm Em muốn cuộc sống an toàn nhằm muïc ñích gì? +Thiếu nhi hưởng ứng cuộc thi như theá naøo?.............. -GV ghi yù chính 1 leân baûng. -Quan sát tranh, trao đổi và trả lời câu hỏi: +Bức tranh chụp lại những bức ảnh mà các bạn học sinh vẽ về An toàn giao thông -Nghe. -Đồng thanh đọc: u-ni-xep, naêm möôi nghìn. -HS đọc bài theo trình tự. +HS1: 50000 bức tranh… đáng khích leä. +HS2: UNICEF Vieät Nam.. sống an toàn. -1 HS đọc phần chú giải thành tieáng. -2 HS ngoài cuøng baøn tieáp noái nhau đọc từng đoạn. -2 HS đọc toàn bài thành tieáng. -Theo dõi GV đọc mẫu -Đọc thầm, 2 HS ngồi cùng bàn trao đổi thảo luận, +Chủ đề của cuộc thi vẽ là Em muống sống an toàn. +Teân cuûa chuû ñieåm muoán noùi đến ước mơ, khát vọng……… +Nhằm nâng cao ý thức phoøng traùnh tai naïn cho treû em. +Soâi noåi……… Trang 4. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Tuaàn 24 -Giảng bài: Trẻ em là đối tượng dễ bò tai naïn nhaát…………… -Yêu cầu HS đọc thầm phần còn lại trao đổi và trả lời câu hỏi: +Ñieàu gì cho thaáy caùc em nhaän thức đúng về chủ đề cuộc thi?. c) Hướng dẫn đọc diễn cảm. -Nghe -Đọc thầm, trao đổi, thảo luận tìm câu trả lời +Chæ caàn ñieåm teân moät soá taùc phẩm cũng thấy kiến thức của thiếu nhi về an toàn, đặc biệt là an toàn giao thông rất phong phuù……… +60 bức tranh được chọn treo ở triển lãm, trong đó có 45 bức đoạt giải………... +Những nhận xét nào thể hiện sự đánh giá cao khả năng thẩm mỹ cuûa caùc em? ………….. -GV ghi ý chính đoạn 2 lên bảng. -Giảng bài: bằng ngôn ngữ hội - HS đọc lại ý chính đoạn 2 hoạ, các hoạ sĩ nhỏ đã nói lên được -Nghe nhận thức đúng………. +Những dòng in đậm ở đầu bản tin coù taùc duïng gì? +Tóm tắt cho người đọc nắm được những thông tin và số -Giảng bài: Những dòng in đậm lieäu nhanh. treân baûn tin coù taùc duïng gaây aán -Nghe tượng…………. +Bài đọc có nội dung chính là gì? +Nói về sự hưởng ứng của -GV ghi ý chính của bài lên bảng. thiếu nhi cả nước…… -2 HS nhaéc laïi yù chính cuûa baøi. -Yêu cầu 1 HS đọc toàn bài. Cả lớp theo dõi để phát hiện ra cách -1 HS đọc toàn bài. Cả lớp đọc hay. theo dõi, tìm giọng đọc (Đã -Treo bảng phụ có đoạn văn hướng nêu ở phần luyện đọc). dẫn luyện đọc diễn cảm. +GV đọc mẫu đoạn văn. +Yêu cầu HS tìm ra cách đọc và -Theo doõi. luyện đọc. -2 HS ngoài cuøng baøn tìm ra +Tổ chức cho HS thi đọc diễn cảm giọng đọc và luyện đọc. đoạn văn trên (Hoặc HS chọn đoạn +3-5 HS thi đọc. Cả lớp theo văn khác để thi). dõi và bình chọn bạn đọc hay. -Nhaän xeùt cho ñieåm HS. Trang 5 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Tuaàn 24. 3 Cuûng coá daën doø. -Gọi HS đọc toàn bài trước lớp. -Nhaän xeùt cho ñieåm HS. -2 HS đọc toàn bài. -Cho HS xem moät soá tranh theo chủ đề do HS vẽ và yêu cầu HS nói lên ý tưởng của bức tranh là gì? -Nhận xét, khen ngợi những HS hiểu nội dung tranh, có lời giới thieäu veà tranh hay. -Nhaän xeùt tieát hoïc. Daën HS veà nhaø học bài và soạn bài Đoàn thuyền đánh cá. Chính taû Hoạ sĩ Tô Ngọc Vân. I- Muïc ñích yeâu caàu: 1. Nghe- viết chính xác, trình bày đúng bài chính tả Hoạ sĩ Tô Ngọc Vân. 2. Làm đúng bài tập phân biệt tiếng có âm đầu hoặc dấu thanh dễ lẫn: Tr/ch, dấu hoûi/daáu ngaõ. II- Đồ dùng dạy học. -Ba, bốn tờ phiếu khổ to viết nội dung BT2a hay 2b. -Một số tờ giấy trắng phát cho HS làm bài tập 3. III- Các hoạt động dạy học. Các hoạt động 1 Kieåm tra baøi cuõ. 2 Bài mới HĐ1: Giới thiệu baøi HĐ2:Hướng dẫn vieát chính taû. Giaùo vieân -GV kiểm tra HS đọc và viết các từ ngữ, cần chú ý phân biệt của giờ chính tả tuần 23. -Nhận xét về chữ viết của HS. -Giới thiệu: Đây là chân dung hoạ sĩ Tô Ngọc Vân- Một hoạ sĩ bậc thaày…….. a) Tìm hieåu noäi dung baøi vieát -Gọi 1 HS đọc bài văn Hoạ sĩ Tô Ngọc Vân và 1 HS đọc phần chú giaûi. H: Hoạ sĩ Tô Ngọc Vân nổi danh với những bức tranh nào? +Đoạn văn nói về điều gì?. Hoïc sinh -3 HS lên bảng, 1 HS đọc cho 2 HS vieát.. -Nghe. -2 HS tiếp nối nhau đọc từng phaàn. +Những bức tranh: Ánh mặt trời, thiếu nức bên hoa huệ…. +Ca ngợi Tô Ngọc Vân là ngheä só taøi hoa, tham gia Trang 6. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Tuaàn 24 coâng taùc caùch maïng…….. HĐ3: hướng dẫn laøm baøi taäp chính taû. b)Hướng dẫn viết từ khó. -Yêu cầu HS tìm các từ khó, dễ laãn khi vieát chính taû. -Nhaéc HS caàn vieát hoa caùc teân riêng Tô Ngọc Vân, Trường Cao Ñaúng Myõ Thuaät Ñoâng Döông….. c)Vieát chính taû -Đọc cho HS viết bài theo đúng quy ñònh d) Soát lỗi chấm bài Baøi 2: (GV có thể tự lựa chọn) -Gọi HS đọc yêu cầu bài tập.. -Yêu cầu HS trao đổi, làm bài.. -Gọi HS nhận xét, chữa bài của baïn treân baûng. -Nhận xét, kết luận lời giải đúng. -GV tiến hành hướng dẫn HS làm . Baøi 3: -Gọi HS đọc yêu cầu bài tập. -Tổ chức cho HS hoạt động dưới daïng troø chôi:. -Đọc viết các từ ngữ: nghệ sĩ tài hoa, hội hoạ, hoả tuyến….. -Nghe GV đọc và viết theo. -1 HS đọc thành tiếng trước lớp. HS cả lớp đọc thầm trong SGK. -2 HS làm bài trên bảng lớp, HS dưới lớp viết bằng bút chì vaø SGK. -Nhận xét, chữa bài(nếu sai). -HS đọc yêu cầu bài -HS hoạt động tích cực trong nhoùm +Yêu cầu HS hoạt động, trao đổi trong nhóm, mỗi nhóm goàm 4 HS. +Goïi 1 HS leân laøm chuû troø vaø caùc nhoùm xung phong traû lời. Khi chủ trò đọc câu thơ đố từ……….. +Nhoùm thaéng cuoäc laø nhoùm trả lời được nhiều chữ. 3 Cuûng coá daën doø -Nhaän xeùt tieát hoïc. -Daën HS veà nhaø hoïc thuoäc caùc Trang 7 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Tuaàn 24 câu đố các từ ở BT3 và chuẩn bị baøi  Môn: TOÁN Baøi: Luyeän taäp I. Muïc tieâu. Giuùp HS: - Cuûng coá veà pheùp coäng caùc phaân soá. III. Các hoạt động dạy - học chủ yếu. ND – TL 1, Kieåm tra baøi cuõ. Giaùo vieân -Goïi HS leân baûng laøm baøi taäp tiết trước. -Nhaän xeùt chung ghi ñieåm.. Hoïc sinh -2HS leân baûng laøm baøi taäp. -HS 1 laøm baøi: -HS 2: laøm baøi:. -Daãn daét ghi teân baøi.. -Nhaéc laïi teân baøi hoïc. -Gọi HS đọc đề bài.. -1HS đọc đề bài. -Lớp làm bài vào vở bài tập. - 1HS đọc bài trước lớp, lớp nhaän xeùt boå sung.. 2.Bài mới. HD laøm baøi taäp. Baøi 1:. Baøi 2:. -Nhận xét chữa bài làm của HS. -Goïi HS neâu yeâu caàu cuûa baøi -Caùc phaân soá trong baøi coù cuøng maãu soá hay khaùc maãu soá? -Vậy để thực hiện cộng các phaân soá naøy ta laøm nhö theá naøo?. -2 HS neâu yeâu caàu cuûa baøi taäp. -Laø phaân soá khaùc maãu soá. -Chúng ta quy đồng mẫu số các phân số rồi thực hiện phép tính coäng. - 2HS lên bảng làm bài, lớp làm bài vào vở BT. -Theo dõi chữa bài. Kiểm tra vở cuûa nhau. a). Baøi 3:. -Chữa bài trên bảng nhận xét cho ñieåm. -Baøi taäp yeâu caàu gì?. 3 2  4 7. -1HS đọc đề bài và nêu yêu cầu cuûa baøi taäp. -Nghe giaûng. b). 4 18  … 6 27. Trang 8 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Tuaàn 24 -Giaûng theâm. - 1 HS đọc đề. -Thực hiện phép cộng.. Baøi 4:. -Nhaän xeùt baøi laøm cuûa HS. 3 2  Gọi HS đọc đề bài. 7 5 -Muốn biết số đội tham gia cả -1HS lên bảng làm, lớp làm vào hai hoạt động bằng bao nhiêu vở bài tập. phần đội viên chi đội ta làm thế -Nhận xét bài làm trên bảng. naøo? Baøi giaûi Số đội viên tham gia … 3 2 29   (số đội viên chi đội) 7 5 35 29 Đáp số: Số đội viên 35. 3. Cuûng coá daën doø. -Nhaän xeùt baøi laøm cuûa baïn. -Nhaän xeùt tieát hoïc. -Nhaéc HS veà nhaø laøm baøi taäp.. Thứ ba ngày 28 tháng 2 năm 2006 Môn: TOÁN Baøi: Luyeän taäp I. Muïc tieâu. Giuùp HS: - Rèn kĩ năng thực hiện phép cộng phân số. - Nhận biết tính chất kết hợp của phép cộng các phân số và bước đầu áp dụng tính chất kếthợp của phép cộng các phân số để giải toán. II. Chuaån bò. III. Các hoạt động dạy - học chủ yếu. ND – TL 1, Kieåm tra baøi cuõ. Giaùo vieân -Goïi HS leân baûng laøm baøi taäp tiết trước. -Nhaän xeùt chung ghi ñieåm.. Hoïc sinh -2HS leân baûng laøm baøi taäp. -HS 1 laøm baøi: -HS 2: laøm baøi:. -Daãn daét ghi teân baøi.. -Nhaéc laïi teân baøi hoïc. 2.Bài mới. Trang 9 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Tuaàn 24 HD laøm baøi taäp. Baøi 1:. -Gọi HS đọc đề bài. -1HS đọc bài tập. -Viết mẫu lên bảng yêu cầu HS -Nghe và thực hiện làm bài vào thực hiện cộng quy đồng các giaáy nhaùp. 4 3 4 15 4 19 phaân soá.  = 3+ =  = 5. Baøi 3:. 3. Cuûng coá daën doø.. 5. 5. 5. 5. -Nghe giaûng. -HS làm bài vào vở.. -Giaûng:. Baøi 2:. 1. -Nhận xét sửa bài tập. -Gọi HS nhắc lại tính chất hợp của phép cộng các số tự nhiên? -Yeâu caàu HS tính vaø vieát vaøo hai choã chaám trong baøi. -Khi coäng moät toång hai phaân soá với số thứ ba ta làm như thế naøo? KL: -Em coù nhaän xeùt gì veà tính chaát của phép cộng các số tứ nhiên với phép cộng các phân số? -Gọi HS đọc đề bài. -HD HS laøm baøi taäp. -Theo dõi giúp đỡ HS yếu.. -Nhaän xeùt chaám moät soá baøi. -Nhaän xeùt tieát hoïc. -Nhaéc HS veà nhaø laøm baøi taäp.. -Neâu: -Thực hiện tính vào nháp và neâu keát quaû. Thực hiện cộng tổng của hai phân số với phân số thứ 3. -2 – 3 HS nhaéc laïi tính chaát. -Tính chất kết hợp của phép cộng các số tự nhiên giống như tính chất kết hợp cộng các phân soá. -1HS đọc đề bài. -1HS lên bảng giải, lớp giải vào vở. Baøi giaûi Nửa chu vi hình chữ nhật là 2 3 29   (m) 3 10 30 29 Đáp số: (m) 30. Luyện từ và câu Caâu keå Ai laø gì? I- Muïc ñích yeâu caàu 1. HS hieåu caáu taïo, taùc duïng cuûa caâu keå Ai laø gì? Trang 10 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Tuaàn 24 2. Biết tìm câu kể Ai là gì? Trong đoạn văn. Biết đặt câu kể Ai là gì? Để giới thiệu hoặc nhận định về một người, một vật. II- Đồ dùng dạy học. - Hai tờ phiếu ghi 3 câu văn của đoạn văn ở phần nhận xét. - Ba tờ phiếu- mỗi tờ ghi nội dung 1 đoạn văn, thơ ở BT1 phần luyện tập. - Moãi HS mang theo moät taám aûnh gia ñình. III- Các hoạt động dạy học. Các hoạt động 1 Kieåm tra baøi cuõ. 2 Bài mới HĐ1: Giới thiệu baøi. HÑ2: tìm hieåu ví duï. Giaùo vieân -Gọi 4 HS thực hiện tiếp nối các yeâu caàu: +Đọc thuộc lòng 1 câu tục ngữ thuộc chủ điểm: Cái đẹp. +Nêu trường hợp có thể sử dụng câu tục ngữ ấy. -Gọi HS nhận xét câu trả lời của baïn. -Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS -Giới thiệu bài. -GV hoûi: +Các em đã được học những kieåu caâu keå naøo? Cho ví duï? Veà từng loại. +Khi mới gặp nhau, hay mới quen nhau, các em tự giới thiệu veà mình nhö theá naøo? -GV giới thiệu bài: Các câu mà người ta thường dùng để tự giới thiệu về mình hoặc giới thiệu về người khác thuộc kiểu câu kể Ai laø gì? Baøi hoïc hoâm nay caùc em cuøng tìm hieåu veà kieåu caâu naøy. -Yêu cầu 4 HS tiếp nối nhau đọc từng phần của phần nhận xét. -Baøi 1,2 -Gọi HS đọc 3 câu được ghạch chân trong đoạn văn. -yêu cầu HS trao đổi, thảo luận, tiếp nối nhau trả lời câu hỏi.. Hoïc sinh -4 HS lên bảng thực hiện đọc yeâu caàu baøi.. -Nhận xét câu trả lời của các baïn.. -Trả lời -Caùc kieåu caâu: Ai laøm gì? Ai theá naøo? VD: Coâ giaùo ñang giaûng baøi -Tiếp nối nhau nói câu giới thieäu +Tớ là Lê Hoàng -Nghe. -4 HS tiếp nối nhau đọc trước lớp. -1 HS đọc thành tiến trước lớp -2 H S ngồi cùng bàn trao đổi, thảo luận và tìm câu trả lời: Trang 11. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Tuaàn 24 +Câu nào dùng để giới thiệu, caâu naøo neâu nhaän ñònh veà baïn Dieäu Chi?. -GV nhận xét câu trả lời của HS Baøi 3: -Gọi HS đọc yêu cầu bài tập. -Hướng dẫn: Để tìm bộ phận trả lời cho câu hỏi Ai? Các em hãy gạch 1 gạch dưới nó, để tìm bộ phận trả lời câu hỏi là gì?.......... -VD:+Ai là Diêu Chi, bạn mới của lớp ta? Trả lời: Đây là Diêu Chi, bạn mới của lớp ta……… -Yêu cầu HS trao đổi thảo luận.. -Nhận xét, kết luận lời giải đúng. -GV nêu:- Các câu giới thiệu và nhaän ñònh veà baïn Dieâu Chi laø kieåu caâu Ai laø gì?. +H: Boä phaän CN vaø VN trong câu kể Ai là gì? Trả lời cho những câu hỏi nào?. Baøi 4: -Gv neâu yeâu caàu: Caùc em haõy phân biệt 3 kiểu câu đã học Ai làm gì? Ai thế nào? Ai là gì? Để thấy chúng giống và khác nhau ở ñieåm naøo? -Goïi HS phaùt bieåu yù kieán.. +Câu giới thiệu về bạn Diệu Chi: Ñaâu laø Dieäu Chi, baïn mới của lớp ta. Bạn Diệu Chi laø…. +Caâu nhaän ñònh : baïn aáy laø một hoạ sĩ nhỏ đấy.. -1 HS đọc thành tiếng trước lớp. -Lắng nghe hướng dẫn của GV.. -2 HS tieáp noái nhau ñaët caâu trên bảng HS dưới lớp làm baèng buùt chì vaøo SGK -Chữa bài (Nếu sai) -Nghe. +Bộ phận CN trả lời cho câu hỏi Ai? Bộ phận VN trả lời cho caâu hoûi laø gì? -Suy nghĩ, trao đổi và trả lời caâu hoûi.. -HS nêu cho đến khi có câu trả lời đúng. -Nhận xét kết luận lời giải đúng. -Lắng nghe kết luận. H: Câu kể Ai là gì? Gồm những -Gồm 2 bộ phận là CN và bộ phận nào? Chúng có tác dụng VN. Bộ phận CN trả lời cho gì? caâu hoûi Ai (caùi gì, con gì)? Boä phận VN trả lời cho câu hỏi là Trang 12 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Tuaàn 24. HĐ3: Ghi nhớ. HÑ4: Luyeän taäp. 3 Cuûng coá daën doø. gì? +Câu kể Ai là gì? Dùng để làm +Câu kể Ai là gì? dùng để gì? giới thiệu hoặc nêu nhận định về một người, một vật nào đó. -Yêu cầu HS đọc phần ghi nhớ -2 Hs đọc thành tiếng trước trang 57 SGK lớp. -Yêu cầu HS đặt câu kể Ai là gì? -3-5 HS tiếp nối đọc câu của Nói rõ CN và VN của câu để mình trước lớp minh hoạ cho ghi nhớ -Nhận xét, khen ngợi các em đã chuù yù theo doõi, hieåu baøi nhanh. Baøi 1: -Gọi HS đọc yêu cầu và nội -1 HS đọc thành tiếng trước dung baøi taäp. lớp. -Yêu cầu HS tự làm bài. -3 HS laøm giaáy khoå to, HS dưới lớp làm bằng bút chì vào *Chữa bài: SGK. -Gọi 3 HS đã làm bài vào giấy khổ to dán bài lên bảng. Cả lớp -Nhận xét chữa bài, cho bạn. cùng nhận xét chữa bài. -Nhận xét, kết luận lời giải đúng. -1 H S đọc thành tiếng trước lớp, HS cả lớp đọc thầm trong Bài 2: Gọi HS đọc yêu cầu bài SGK taäp. -2 HS ngồi cùng bàn trao đổi, -Yêu cầu HS hoạt động theo cặp thảo luận cùng giới thiệu về gia ñình mình cuøng nhau nghe. -Nghe -Hướng dẫn: Hãy tưởng tượng các em giới thiệu về gia đình mình với các bạn trong lớp…………. * Chữa bài -5-7 HS tiếp nối nhau giới thiệu về bạn hoặc gia đình -Gọi HS nói lời giới thiệu. GV chú ý sửa lỗi ngữ pháp, dùng từ mình trước lớp cho từng HS. Cho điểm những HS có đoạn giới thiệu hay sinh động, đúng ngữ pháp. -Nhaän xeùt tieát hoïc -Daën HS veà nhaø hoïc thuoäc phaàn Trang 13 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Tuaàn 24 ghi nhớ, lấy ví dụ về câu kể Ai là gì?, hoàn thành đoạn văn của bài tập 2 vào vở và chuẩn bị bài sau. Keå chuyeän Kể chuyện được chứng kiễn hoặc tham gia. I- Muïc ñích yeâu caàu. 1. Reøn kó naêng noùi: - HS kể được một câu chuyện về một hoạt động mình đã tham gia để góp phần giữ xóm làng( đường phố trường học) xanh, sạch, đẹp. Các sự việc được sắp xếp hợp lí. Biết trao đổi với các bạn về ý nghĩa câu chuyện. - Lời kể tự nhiên, chân thực, có thể kết hợp lời nói với cử chỉ, điệu bộ. 2 Rèn kĩ năng nghe: Lắng nghe bạn kể, nhận xét đúng lời kể của bạn. II- Đồ dùng dạy học - Tranh ảnh thiếu nhi tham gia giữ gìn môi trường xanh, sạch, đẹp. - Bảng lớp viết đề bài, bảng phụ viết dàn ý của bài kể. III- Các hoạt động dạy học Các hoạt động 1 Kieåm tra baøi cuõ. 2 Bài mới HĐ1: giới thiệu baøi HĐ2: Hướng dẫn keå chuyeän.. Giaùo vieân -Goïi 1-2 HS leân baûng keå moät caâu chuyện đã được nghe hoặc được đọc ca ngợi cái đẹp, cái hay phản ánh cuộc đấu tranh giữa cái đẹp với cái xấu, cái thiện với cái ác. -Gọi 1-2 HS dưới lớp nêu ý nghĩa câu chuyện bạn vừa kể. -Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS. -Giới thiệu bài.:Chúng ta đang chung sống trong một môi trường. Ngày nay, cùng với sự tăng dân soá……….. a)Tìm hiểu đề bài. -Gọi HS đọc đề bài trang 58, SGK -GV phân tích đề bài, dùng phần. Hoïc sinh -1-2 HS lên bảng thực hiện theo yeâu caàu cuûa GV. -Nghe. -2 HS đọc thành tiếng trước lớp. -Nghe Trang 14. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Tuaàn 24 màu gạch chân dưới các từ: em đã làm gì, xanh,sạch, đẹp. -Gọi HS đọc phần gợi ý 1 trong SGK. -Yêu cầu HS giới thiệu về câu chuyện mình định kể trước lớp!. 3 Cuûng coá daën doø. -2 HS tiếp nối nhau đọc phần gợi ý. -Ở làng tôi, cứ mỗi chiều 29 hoặc 30 têt, các anh chị thanh nieân, caùc em thieáu nhi laïi cuøng nhau ñi doïn veä sinh….. -2 HS đọc thành tiếng trước lớp.. -Yêu cầu HS đọc gợi ý 2 trên baûng. b)keå trong nhoùm. -HS thực hành kể trong nhóm. -4 HS ngồi 2 bàn trên dưới -GV đi giúp đỡ các nhóm gặp khó tạo thành 1 nhóm cùng kể khaên chuyện, trao đổi với nhau về yù nghóa cuûa vieäc laøm. -Gợi ý cho HS nghe bạn kể hỏi caùc caâu hoûi: +Baïn caûm thaáy nhö theá naøo khi tham gia doïn veä sinh cuøng moïi người? ……… c)Kể trước lớp. -Tổ chức cho HS thi kể trước lớp. -5-7 HS thi kể và trao đổi với caùc baïn veà yù nghóa cuûa vieäc làm được đến trong truyện. -GV khuyeán khích HS laéng nghe và hỏi lại bạn những câu hỏi nhỏ để tạo không khí sôi nổi trong giờ hoïc. -GV tổ chức cho HS nhận xét, bình choïn baïn coù caâu chuyeän hay nhaát, coù yù nghóa. -Cho ñieåm HS keå toát. -Nhaän xeùt tieát hoïc. -Dặn HS về nhà luôn có ý thức giữ gìn cho môi trường xung quanh mình luôn sạch đẹp và chuaån bò baøi sau. Trang 15 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Tuaàn 24. Baøi 47 Ánh sáng cần cho sự sống. I Muïc tieâu: Sau baøi hoïc, HS bieát. -Kể ra vai trò của ánh sáng đối với đời sống thực vật. -Nêu ví dụ chứng tỏ mỗi loài thực vật có nhu cầu, ánh sáng khác nhau và ứng dụng của kiến thức đó trong trồng trọt. II Đồ dùng dạy học. -Hình trang 94, 95 SGK. -Phieáu hoïc taäp. III Các hoạt động dạy học. ND_TL 1.Kieåm tra baøi cuõ.. Giaùo vieân -Gọi HS lên bảng trả lời câu hỏi.. Hoïc sinh -2HS lên bảng trả lời câu hỏi. -Nhaän xeùt boå sung.. -Nhaän xeùt chung ghi ñieåm. 2.Bài mới. HÑ1Tìm hieåu veà vai troø cuûa ánh sáng đối với sự sống của thực vật. * Muïc tieâu: HS bieát vai troø cuûa ánh sáng đối với đời sống thực vật.. -Daãn daét ghi teân baøi hoïc. * Caùch tieán haønh Bước 1: Tổ chức, hướng dẫn. -GV yeâu caàu. -Bước 2: HS làm việc theo yêu cầu cuûa GV. -GV đi đến các nhóm kiểm tra và giúp đõ. Trong số các câu hỏi trên, caâu naøo 3 HS coù theå chöa bieát vaø GV có thể gợi ý: -Bước 3: Làm việc cả lớp. Lưu ý: Mỗi nhóm chỉ trả lời một caâu hoûi, caùc nhomù khaùc boå sung. KL: Nhö muïc baïn caàn bieát trang 95 SGK. Lưu ý: Nếu có điều kiện, trước khi coù baøi hoïc 1 tuaàn, GV cho HS laøm. -Nhaéc laïi teân baøi hoïc. -Hình thaønh nhoùm 4 – 6 HS thaûo luaän nhoùm theo yeâu caàu. -Các nhóm trưởng điều khiển caùc baïn quan saùt hình vaø traû lời các câu hỏi trang 94,95 SGK. -Thö kí ghi laïi caùc yù kieán cuûa nhoùm: -Ngoài vai trò giúp cây quang hợp ánh sáng còn ảnh hưởng đén quá trình sống khác của thực vật như hút nước, thoát hơi nước, hô hấp. -Đại diện các nhóm trình bày keát quaû thaûo luaän cuûa nhoùm mình. -Nghe.. Trang 16 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Tuaàn 24 thí nghiệm về tính hướng ánh sáng cuûa caây nhö hình 1 trang 94/ 2: Tìm hieâuû * Caùch tieán haønh: nhu cầu về ánh -Bước 1: GV đặt vấn đề: Cây xanh sáng của thực khoâng theå soáng thieáu aùnh saùng maët vaät. trời nhưng có phải mọi loài cây đều *Mục tiêu: HS cần một thời gian chiếu sáng như bieát lieân heä nhau và đều có nhu cầu được chiếu thực tế, nêu ví sáng mạnh hoặc yếu như nhau dụ chứng tỏ khoâng? Bước 2: Phương án 1: mỗi loài thực vật có nhu cầu -GV nêu câu hỏi cho cả lớp thảo luận sau đó mới chốt lại. veà aùnh saùng -Caâu hoûi thaûo luaän. khaùc nhau vaø ứng dụng kiến +Tại sao có một số loài cây chỉ sống được ở những nơi rừng thưa, thức đó trong các cánh đồng... troàng troït. +Haõy keå teân moät soá caây caàn nhieàu aùnh saùng vaø moät soá caây caàn ít aùnh saùng. +Nêu một số ứng dụng về nhu cầu aùnh saùng cuûa caây trong kó thuaät troàng troït. Phướng án 2: GV giảng trước sau đó mới đặt câu hỏi. -Mỗi loại thực vật có nhu cầu ánh saùng maïnh, yeáu, nhieàu, ít khaùc nhau. Vì vâỵ có những cây sống những nơi rừng thưa.... +KL: Tìm hieåu nhu caàu veà aùnh saùng của mỗi loại cây chúng ta có thể thực hiện những biện pháp kĩ thuật trồng trọt để cây được chiếu sáng thích hợp sẽ cho thu hoạch cao. 3.Cuûng coá daën -Nhaän xeùt tieát hoïc. -Nhaéc HS veà nhaø hoïc baøi. doø.. -Nghe.. -Hình thaønh nhoùm thaûo luaän theo yeâu caàu. -Neâu:. -Neâu:. -Neâu:. -Thực hiện theo HD của giáo vieân. -Trả lời câu hỏi nối tiếp.. -Nghe.. -1-2HS nhaéc laïi keát luaän.. Kó thuaät Bài 25:Thu hoạch rau, hoa. Trang 17 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Tuaàn 24 (1 tieát) I Muïc tieâu -HS biết mục đích các cách thu hoạch rau, hoa. -Có ý thức làm việc cẩn thận. II Đồ dùng dạy học. Vaät lieäu vaø duïng cuï: Dao saéc, keùo caét caønh. II Các hoạt động dạy học. ND- TL 1 Bài mới HĐ1: Giới thieäu baøi. HÑ2: GV hướng dẫn HS tìm hieåu caùc yeâu caàu cuûa việc thu hoạch rau, hoa.. HÑ3: GV hướng dẫn tìm hieåu kó thuaät thu hoạch rau, hoa.. Hoïc sinh -GV giới thiệu bài và nêu yêu caàu baøi hoïc. -GV nêu vấn đề: Cây rau, hoa dễ bò giaäp naùt, hö hoûng… Vaäy khi thu hoạc cần đảm bảo yêu cầu gì? -GV giaûi thích caùc yeâu caàu cuûa việc thu hoạch: thi hoạch đúng độ chính, không thu hoạch sớm quá hoặc muộn quá……. -GV ñaët caâu hoûi, yeâu caàu HS traû lời +Người ta thu hoạch bộ phận nào của cây rau, hoa? Thu hoạch baèng caùch naøo? -GV giải thích: Tuỳ loại cây,người ta thu hoach bộ phận caây khaùc nhau…. -GV hướng dẫn HS quan sát hình trong saùch vaø neâu caùc caùch thu hoạch rau, hoa. -GV giaûi thích: Rau sau khi thu hoạch nếu chưa sử dụng ngay cần được bảo quản chế biến dưới các hình thức như đưa vào phòng laïnh…….. -Nhaän xeùt tinh thaàn hoïc taäp cuûa. Giaùo vieân -Nghe.. -Nghe -2-3 Hs đứng tại chỗ trả lời câu hoûi. -Nghe. -Nghe 2-3 HS trả lời: Tuỳ loại cây người ta thu hoạch bộ phận cây khaùc nhau……. -Nghe.. -HS quan saùt vaø phaùt bieåu: +Với cây rau: Có các cách thu hoạc như hái hoặc ngắt… +Với cây hoa: Chủ yếu là cắt caønh…. -Nghe.. Trang 18 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Tuaàn 24 2 Cuûng coá daën doø. HS. -GV dặn dò HS ôn tập các bài đã hoïc theo noäi dung phaàn oân taäp trong SGK.. Thứ tư ngày 1 tháng 3 năm 2006 Tập đọc Đoàn thuyền đánh cá. I- Muïc ñích, yeâu caàu. 1. Đọc trôi chảy, lưu loát bài thơ. Biết đọc diễn cảm bài thơ với giọng đọc thể hiện được nhịp điệu khẩn trương, tâm trạng hào hứng của những người đánh cá trên biển. 2. Hiểu các từ ngữ trong bài. Hiểu ý nghĩa bài thơ: Ca ngợi vẻ đẹp huy hoàng của biển cả, vẻ đẹp của lao động. 3. HTL baøi thô. II- Đồ dùng dạy học Tranh minh hoạ trong SGK phóng to (Nếu có); Thêm ảnh minh hoạ cảnh mặt trời đang lặn xuống biển, cảnh những đoàn thuyền đang đánh cá, đang trở về hay đang ra khôi (Neáu coù). III- Các hoạt động dạy học. Các hoạt động 1 Kieåm tra baøi cuõ. 2 Bài mới HĐ1: Giới thiệu baøi. Giaùo vieân -Gọi 2 HS đọc tiếp nối từng đoạn, 1 HS đọc cả bài và trả lời caâu hoûi veà noäi dung baøi hoïc Veõ về cuộc sống an toàn. -Nhận xét HS đọc bài, trả lời câu hoûi vaø cho ñieåm HS, -Giới thiệu bài -Cho HS xem tranh minh hoạ bài tập đọc và hỏi: +Bức tranh vẽ cảnh gì? -Giới thiệu: Qua bài thơ Đoàn thuyền đánh cá của nhà thơ Huy Cận các em sẽ cảm nhận được vẻ đẹp của biển………... Hoïc sinh -3 HS lên bảng thực hiện theo yeâu caàu.. -Quan sát và trả lời câu hỏi: +Vẽ cảnh đoàn thuyền đánh caù raát ñoâng vui vaø nhoän nhòp. -Nghe. Trang 19 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> Tuaàn 24 HĐ2: Luyện đọc vaø tìm hieåu baøi.. a)Luyện đọc -Yêu cầu 5 HS tiếp nối nhau đọc -5 HS tiếp nối nhau đọc bài, từng khổ thơ của bài (3 lượt). GV mỗi HS đọc 1 khổ thơ. chú ý sửa lỗi phát âm, ngắt giọng cho từng HS (Nếu có) Chú ý nghắt nhịp giữa các dòng thô. -Yêu cầu HS luyện đọc theo cặp. -2 HS ngồi cùng bàn tiếp nối nhau đọc từng khổ thơ. -Gọi HS đọc toàn bài. -2 HS đọc toàn bài thơ. -Giaûi thích: Thoi laø 1 boä phaän của khung cửi hay máy dệt để luồn sợi trong khi dệt vải. Nó có hình thoi. -GV đọc mẫu toàn bài. Chú ý -Theo dõi GV đọc mẫu. cách đọc b)Tìm hieåu baøi -Yêu cầu HS đọc thầm toàn bài, -2 HS ngồi cùng bàn học trao đổi thảo luận và tiếp nối thầm, trao đổi và trả lời câu nhau trả lời câu hỏi: hoûi. +Baøi thô mieâu taû caûnh gì? +Cảnh đoàn thuyền đánh cá ra khơi và trở về với cá nặng ñaâyø khoang +Đoàn thuyền đánh cá ra khơi +Ra khơi vào lúc hoàng hôn. vào lúc nào? Những câu thơ nào Câu thơ: Mặt trời xuống biển cho biết điều đó? như hòn lửa/ sóng đã cài then ……………… đêm sập cửa cho biết điều đó. -Ghi ý chính 1: Vẻ đẹp huy -Nghe hoàng của biển và giảng bài: Hình ảnh về biển thật đẹp. Dường như tác giả cảm nhận được từng màu sắc, ánh sáng của mặt trời để dùng những từ ngữ rất gợi tả: hòn lửa, cài then, sập cửa,đội…….. -Gv yêu cầu HS đọc thầm tiếp -HS đọc thầm bài trao đổi và baøi vaø hoûi: trả lời: +Tìm những hình ảnh nói lên +Những câu thơ nói lên công công việc lao động của người việc của người đánh cá: Trang 20 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>