Giáo án Lớp 4 - Tuần 30 - Năm học 2005-2006

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Tuaàn 30. LÒCH BAÙO GIAÛNG Thứ Ngaøy. Thứ hai. Moân Đạo đức. Bảo vệ môi trường.. Tập đọc. Hơn một nghìn ngày vòng quanh trái đất.. Chính taû. Đường đi sa Pa. Toán Theå duïc Toán Luyện từ và câu Thứ ba. Thứ tư. Chuyeân Tỉ lệ bản đồ Mở rộng vốn từ: Du lịch – thám hiểm. Kể chuyện đã nghe đã học.. Khoa hoïc. Nhu cầu chất khoáng của thực vật.. Kó thuaät. Laép oâ toâ taûi.. Tập đọc. Doøng soâng maëc aùo.. Taäp laøm vaên Toán. Luyeän taäp quan saùt con vaät. Ứng dụng tỉ lệ bản đồ.. Mó thuaät. Tập nặn tạo dáng tự do: đề tài tự chọn.. Theå duïc. Chuyeân. Luyện từ và câu Khoa hoïc Lịch sử Kó thuaät Toán Taäp laøm vaên Thứ sáu. Luyeän taäp chung. Keå chuyeän. Toán. Thứ năm. Đề bài giảng. Ñòalí Haùt nhaïc HÑNG. Ứng dụng tỉ lệ bản đồ TT Caâu caûm Nhu cầu không khí của thực vật. Những chính sách kinh tế và văn hoá của Vua Quang Trung. Laép oâ toâ taûi. Thực hành. Điền vào tờ giấy in sẵn. Thaønh phoá Hueá. chuyeân. An toàn giao thông bài 6. Trang 1 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Tuaàn 30 Thứ hai ngày 10 tháng 4 năm 2006 ĐẠO ĐỨC Bài 14: Bảo vệ môi trường. I Muïc tieâu: Hoïc xong baøi naøy, HS coù theå bieát. 1 Hiểu: Con người phải sống thân thiện với môi trường vì cuộc sống hôm nay và mai sau. Con người có trách nhiệm giữ gìn môi trường trong sạch. 2 Biết bảo vệ, giữ gìn mội trường trong sạch. 3 Đồng tình, ủng hộ những hành vi bảo vệ môi trường. II Đồ dùng dạy học. -Các tấm bìa màu xanh, đỏ, trắng. -SGK đạo đức 4. -Phieáu giaùo vieân III Các hoạt động dạy học. Tieát 1 ND-TL Giaùo vieân Hoïc sinh 1.Kiểm tra bài -Gọi HS lên bảng trả lời câu hỏi. -2HS lên bảng trả lời câu hỏi. cuõ. +Neâu caùc bieån baùo giao thoâng đã học ở bài 13. -Nhận xét đánh giá. 2.Bài mới. HÑ1:Lieân heä thực tiễn.. -Daãn daét ghi teân baøi hoïc. -Hãy nhìn xung quanh lớp và cho biết, hôm nay vệ sinh lớp mình nhö theá naøo?. -Neâu:. -Coøn coù moät vaøi maåu giaáy. -Do một số bạn ở lớp vứt ra.. H: Theo em, những rác đó do đâu maø coù? -Yêu cầu Hs nhặt rác xung quanh -Mỗi HS tự giác nhặt và vứt mình. vaøo thuøng raùc. -Giới thiệu: ……. -1 HS nhaéc laïi teân baøi hoïc. -Yêu cầu HS đọc các thông tin thu thập và ghi chép được về môi trường. HĐ2: Trao đổi thoâng tin.. -Yêu cầu đọc các thông tin trong SGK.. -Các cá nhân HS đọc. Tuỳ lượng và thời gian cho phép mà GV quy định số lượng HS đọc. -1 HS đọc. Trang 2. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Tuaàn 30 - Qua caùc thoâng tin, soá lieäu nghe được, em có nhận xét gì về môi trường mà chúng ta đang sống?. -Môi trường đang bị ô nhiễm. -Tài nguyên môi trường đang caïn kieät daàn….. -Theo em, môi trường đang ở tình -Khai thác rừng bừa bãi, trạng như vậy là do những nguyên -Vứt rác bẩn xuống sông ngòi, ao hoà…… nhaân naøo? -HS dưới lớp nhận xét, bổ sung. -Nhận xét câu trả lời của HS. KL: Hiện nay môi trường … -Nghe. HĐ3: Đề xuất ý -GV tổ chức cho HS chơi -Nghe phoå bieán luaät chôi. kieán. -Troø chôi “ neáu.. thì” +Phoå bieán luaät chôi. Cả lớp chia thành 2 dãy. Mỗi một lượt chơi, dãy 1 đưa ra vế “ nếu” daõy 2 phaûi ñöa ra veá “ thì” töông ứng có nội dung về môi trường. Mỗi một lượt chơi,mỗi dãy có 30 giây để suy nghĩ. -Trả lời đúng. Hợp lí, mỗi dãy sẽ ghi được 5 điểm. Dãy nào nhiều ñieåm hôn seõ chieán thaéng. +Tổ chức HS chơi thử. -Tiến hành chơi thử. +Tổ chức HS chơi thật. -Tieán haønh chôi theo 2 daõy VD: Dãy 1 nêú chặt phá rừng bừa bãi… Daõy 2 … Thì seõ laøm xoùi moøn đất và gây lũ lụt…… +Nhaän xeùt HS chôi. -Như vậy, để giảm bớt sự ô nhiễm Trả lời -Không chặt cây, phá rừng bừa của môi trường, chúng ta cần và baõi có thể được những gì? +Không vứt rác,…….. +Nhận xét câu trả lời của HS. +KL: Bảo vệ môi trường là điểm -Nghe. caàn thieát maø ai cuõng phaûi coù traùch nhiệm thực hiện. 3.Cuûng coá daën -Nhaän xeùt tieát hoïc. -Nghe. Trang 3 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Tuaàn 30 doø.. -Nhắc HS thực hiện theo nội dung -Nghe và thực hiện. baøi hoïc.. TẬP ĐỌC HƠN MỘT NGHÌN NGAØY VÒNG QUANH TRÁI ĐẤT. I Muïc tieâu: 1 Đọc trôi chảy toàn bài. Đọc lưu loát các tên riêng nước ngoài; đọc rành mạch các chữ số chỉ ngày tháng, năm. Biết đọc diễn diễn cảm bài văn với giọng đọc rõ ràng, chậm rãi, cảm hứng ca ngợi Ma-gien-lăng và đoàn thám hiểm. 2 Hiểu nghĩa các từ ngữ trong bài. Hiểu ý nghĩa câu chuyện: Ca ngợi Ma – gen- lăng và đoàn thám hiểm đã dũng cảm vượt bao khó khắn, hi sinh, mất mát để hoàn thành sứ mạng lịch sử; khẳng định trái đất hình cầu, phát hiện Thái Bình Dương và những vùng đất mới. II Đồ dùng dạy học AÛnh chaân dung Ma-gen-laêng. III Các hoạt động dạy học. ND –TL 1 Kieåm tra baøi cuõ. Giaùo vieân -Gọi HS đọc thuộc lòng bài thơ Trăng ơi… từ đâu đến? Và trả lời caâu hoûi veà noäi dung baøi. -Gọi HS nhận xét bạn đọc bài và trả lời câu hỏi. -Nhận xét và cho điểm từng HS. -Giới thiệu bài. -Đọc và ghi tên bài.. 2 Bài mới HĐ1: Giới thieäu baøi HĐ2:Hướng a)Luyện đọc dẫn luyện đọc -Viết bảng các tên riêng và các số vaø tìm hieåu baøi. chæ ngaøy, thaùng: -Gọi HS đọc , chỉnh sửa cách đọc neáu coù. -Yêu cầu 6 HS tiếp nối nhau đọc từng đoạn của bài 3 lượt. GV chú ý sửa lỗi phát âm, ngắt giọng cho từng HS nếu có. -Yêu cầu HS đọc phần chú giải để. Hoïc sinh -3 HS thực hiện yêu cầu.. -Nhaän xeùt.. -Nghe.. -5 HS tiếp nối nhau đọc thành tiếng cả lớp đọc thầm. -H S đọc bài theo trình tự. -HS1: Ngày 20….vùn đất mới. …….. HS6: Chuyeán ñi ñaâuø tieân….. vùng đất mới. -1 HS đọc thành tiếng trước Trang 4. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Tuaàn 30 tìm hiểu nghĩa của các từ khó. -Yêu cầu HS luyện đọc theo cặp.. lớp. -2 HS ngoài cuøng baøn tieáp noái nhau đọc từng đoạn. -Yêu cầu HS đọc toàn bài. -2 HS đọc toàn bài. -GV đọc mẫu.Chú ý giọng đọc . -Theo dõi GV đọc mẫu. -Yêu cầu HS đọc thầm toàn bài, -2 HS ngồi cùng bàn, trao đổi, trao đổi và lần lượt trả lời từng câu thảo luận, tiếp nối nhau trả lời hoûi. caâu hoûi. +Ma-gen-lăng thực hiện cuộc thám +Có nhiệm vụ khám phá con hiểm với mục đích gì? đường trên biển dẫ đến những …….. vùng đất mới. -Giảng bài:Với mục đích khám phá -Nghe. những vùng đất mới Ma-gen-lăng đã giong buồm ra khơi……… H: Đoàn thám hiểm đã gặp những +Khó khăn: hết thức ăn, nước khó khăn gì dọc đường? ngọt, thuỷ thủ phải uống nước tieåu………. ………. -Dùng bản đồ để chỉ rõ hành trình của hạm đội…… -Quan saùt laéng nghe. +Đoàn thám hiểm của Ma-gien+Khẳng định trái đất hình lăng đã đạt được những kết quả gì? cầu, phát hiện ra Thái Bình Dương và nhiều vùng đất mới. -Ghi ý chính từng đoạn lên bảng. +Đoạn 1: Mục đích cuộc thàm hieåm. ………. +Đoạn 6: kết quả của đoàn thaùm hieåm. +Caâu chuyeän giuùp em hieåu ñieàu gì +Caùc nhaø thaùm hieåm raát duõng veà caùc nhaø thaùm hieåm? cảm, dám vượt qua mọi thử thách để đạt được mục đích. -Em haõy neâu yù chính cuûa baøi. -HS trao đổi và nêu: -Ghi yù chính leân baûng. -Bài ca ngợi Ma-gien-lăng và đoàn thám hiểm đã dũng cảm vượt bao khó khắn hi sinh…… c)Đọc diễn cảm -Gọi HS tiếp nối nhau đọc từng -3 HS đọc thành tiếng. Cả lớp đoạn của bài. Mỗi HS đọc 2 đoạn, đọc thầm, tìm cách đọc như cả lớp theo dõi, tìm ra cách đọc đã hướng dẫn ở phần luyện hay. đọc. Trang 5 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Tuaàn 30. 3 Cuûng coá daën doø. -Tổ chức cho HS đọc diễn cảm đoạn 2,3 +Treo bảng phụ có đoạn văn. +Đọc mẫu. +Yêu cầu HS đọc theo cặp +Tổ chức cho HS đọc diễn cảm. +Nhận xét, cho điểm từng HS. -Gọi 1 HS đọc toàn bài. H: Muoán tìm hieåu khaùm phaù theá giới, là HS các em cần phải làm gì? -Nhaän xeùt tieát hoïc -Daën HS veà nhaø hoïc baøi, keå laïi caâu chuyện cho người thân nghe và soạn bài Dòng sông mặc áo.. -Theo dõi GV đọc. -Luỵên đọc theo cặp. -3-5 HS thi đọc. -Thực hiện. -Neâu:. -Nghe, -Nghe.. Chính taû Đường đi Sa Pa I Muïc ñích yeâu caàu. 1 Nhớ –viết lại chính xác, trình bày đúng đoạn văn đã HTL trong bài Đường đi Sa pa. 2 Làm đúng các bài tập phân biệt tiếng có âm đầu dễ lẫn r/d/gi hoặc v/d/gi. II Đồ dùng dạy học. Một số tờ phiếu khổ rộng viết nội dung BT2a/2b. một số tờ –BT3a/3b. III Các hoạt động dạy học. ND –TL Giaùo vieân 1 Kiểm tra bài -Kiểm tra HS đọc và viết các từ cuõ caàn chuù yù phaân bieät cuûa tieát chính tả trước. -Nhận xét chữ viết từng HS. 2 Bài mới -Giới thiệu bài. HĐ1: Giới -Đọc và ghi tên bài. thieäu baøi HĐ2:Hướng a)Trao đổi về nội dung đoạn văn dẫn viết chính -Gọi HS đọc thuộc lòng đoạn văn taû cần nhớ-viết. H: Phong cảnh Sa pa thay đổi như theá naøo? ………. Hoïc sinh -1 Hs đọc cho 2 HS viết các từ ngữ.. -Nghe.. -2 Hs đọc thuộc lòng thành tiếng. Cả lớp đọc thầm theo. +Thay đổi theo thời gian trong một ngày. Ngày thay đổi mùa lieân tuïc…… Trang 6. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Tuaàn 30. HĐ3: Hướng daãn laøm baøi taäp. b)Hướng dẫn viết từ khó. -Yêu cầu HS tìm các từ khó, dễ lẫn khi viết và luyện đọc. c)Nhớ viết d)Chaàm baøi-nhaän xeùt baøi vieát cuûa HS. Lưu ý: GV có thể lựa chọn phần a hoặc b hoặc bài tập do GV tự soạn để sửa chữa lỗi chính tả cho HS lớp mình. Baøi 2: a)Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung baøi taäp. -Yêu cầu HS hoạt động trong nhoùm. GV nhaéc HS chuù yù theâm caùc dấu thanh cho vần để tạo thành nhieàu tieáng coù nghóa. -Yeâu caàu 1 nhoùm daùn phieáu leân bảng và đọc phiếu các nhóm khác nhaän xeùt. Boå sung, GV ghi nhanh vaøo phieáu. -Nhận xét, kết luận các từ đúng. Baøi 3: Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung. -Yeâu caàu HS laøm baøi caù nhaân.. -Luyện viết các từ : Thoắt, caùi,laù vaøng, rôi………... -1 HS đọc thành tiếng yêu cầu của bài trước lớp. -4 HS ngồi 2 bàn trên dưới tạo thành 1 nhóm, trao đổi và hoàn thaønh phieáu. -Đọc phiếu, nhận xét, bổ sung.. -1 Hs đọc thành tiếng yêu cầu của bài trước lớp. -1 HS làm bảng lớp. HS cả lớp vieát baèng buùt chì vaøo SGK. -Đọc, nhận xét bài làm của baïn. -Chữa bài nếu sai. -Lời giải: Thư viên-lưu giữbằng vàng-đại dương-thế giới.. -Gọi HS đọc các câu văn đã hoàn thành. HS dưới lớp nhận xét. -Nhận xét, kết luận lời giải đúng. b)Tổ chức cho HS làm bài tập 3b tương tự như cách tổ chức làm bài 3a. 3 Cuûng coá daën -Nhaän xeùt tieát hoïc. -Nghe. doø -Dặn HS về nhà đọc và ghi nhớ các -Nghe, câu văn ở BT3, đặt câu với các từ vừa tìm được ở BT2 vào vở.. Trang 7 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Tuaàn 30 Môn: TOÁN Baøi: Luyeän taäp chung. I. Muïc tieâu. Giuùp HS cuûng coá veà. -Khái niệm ban đầu về phân số, các phép tính về phân số, tìm phân số của moät soá. - Giải bài toán có liên quan đến tìm một trong hai số biết tổng hoặc hiệu và tỉ số của hai số đó. -Tính dieän tích hình bình haønh. II. Các hoạt động dạy - học chủ yếu. ND – TL 1, Kieåm tra baøi cuõ. Giaùo vieân -Goïi HS leân baûng laøm baøi taäp tiết trước. -Nhaän xeùt chung ghi ñieåm.. Hoïc sinh -2HS leân baûng laøm baøi taäp. -HS 1 laøm baøi: -HS 2: laøm baøi:. -Daãn daét ghi teân baøi.. -Nhaéc laïi teân baøi hoïc. -Baøi 1 yeâu caàu gì? -Goïi HS leân baûng laøm baøi.. -Tính. -HS lần lượt lên bảng làm, lớp laøm baøi vaøo baûng con.. 2.Bài mới. HD Luyeän taäp. Baøi 1:. 3 11  5 20 4 8 d) : 7 11. a). 5 4 9 4  c)  8 9 16 3 3 4 2 e)  : 5 5 5. b). -Nhận xét sửa bài. Baøi 2. -Nhaän xeùt chaám baøi. -Gọi HS đọc đề bài: -Bài toán cho biết gì? -Bài toán hỏi gì? -Muoán tính dieän tích hình bình haønh ta laøm theá naøo? -Goïi HS leân baûng laøm baøi. -Theo dõi giúp đỡ.. -1HS đọc đề bài. -Neâu: -Neâu: -Muoán tính dieän tích hình bình haønh … -1HS leân baûng laøm. -Lớp làm bài vào vở. Baøi giaûi Chieàu cao cuûa hình bình haønh laø Trang 8. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Tuaàn 30 18 . Baøi 3:. Baøi 4:. 3. Cuûng coá daën doø.. -Nhaän xeùt chaám baøi. -Gọi HS đọc đề toán. -Bài toán cho biết gì? -Bài toán hỏi gì? -Bài toán thuộc dạng toán nào? Nêu các bước thực hiện giải? -Theo dõi giúp đỡ.. -Nhaän xeùt chaám baøi. -Gọi HS đọc đề bài.. -Nhận xét sửa bài và chấm ñieåm. -nhaän xeùt tieát hoïc. -Nhaéc HS veà nhaø oân taäp chuaån bò kieåm tra.. 5 = 10 (cm) 9. Dieän tích hình bình haønh laø 18 x 10 = 180 (cm2) Đáp số: 180 cm2 -Nhận xét sửa bài. -HS đọc đề -Neâu: -Neâu: -Tìm hai soá khi bieát toång vaø tæ số của hai số đó. 1HS leân baûng toùm taét vaø laøm baøi. -Lớp làm bài vào vở. Baøi giaûi Toång soá phaàn baèng nhau laø 2 + 5 = 7 (phaàn) Soá oâ toâ trong moät gian haøng laø 63 : 7 x 5 = 45 (oâ toâ) Đáp số: 45 ô tô. -Nhaän xeùt baøi laøm cuûa baïn. -1HS đọc đề bài. -Tự làm bài vào vở. -Đổi chéo vở kiểm tra cho nhau. -1HS đọc bài làm của mình. -Nhận xét sửa bài.. THEÅ DUÏC Baøi:59 Kieåm tra nhaûy daây I.Muïc tieâu: -Kiểm tra nhảy dây kiểu chân trước chân sau. Yêu cầu thực hiện cơ bản đúng động tác và đạt thành tích cao Trang 9 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Tuaàn 30 II. Ñòa ñieåm vaø phöông tieän. -Vệ sinh an toàn sân trường. -Chuẩn bị:1 còi, mỗi HS 1 dây nhảy,bàn ghế để GV ngồi kiểm tra, đánh dấu 3-5 điểm, điểm nọ cách điểm kia tối thiểu 2m là vị trì ban đầu khi HS lên đứng chuẩn bị III. Nội dung và Phương pháp lên lớp. Noäi dung A.Phần mở đầu: -Tập hợp lớp phổ biến nội dung bài học. -Xoay các khớp cổ chân, đầu gối, hông, vai, cổ tay. Tập theo đội hình hàng ngang hoặc vòng tròn do GV hay cán sự điều khiển -Ôn các động tác tay, chân, lườn, bụng và nhảy bài thể dục phát triển chung đã học. T:1 lần mỗi động tác 2 x8 nhịp. Tập theo đội hình treân -Ôn nhảy dây.Từ đội hình đang tập, GV cho HS dãn ra cách nhau tối thiểu 1,5m để tự ôn nhaûy daây B.Phaàn cô baûn. a)Noäi dung kieåm tra: Nhaûy daây caù nhaân kieåu chân trước chân sau b)Tổ chức và phương pháp kiểm tra -Kiểm tra thành nhiều đợt mỗi đợt 3-5 HS. Mỗi HS được nhảy từ 2-3 lần do GV quy định và 1 lần chính thức tính điểm. GV cử 3-5 HS làm nhiệm vụ đếm số lần bạn nhảy được -Những HS đến lượt kiểm tra cầm dây tiến vào vị trí quy định. Thực hiện tư thế chuẩn bị. Khi có lệnh của GV bằng lời, còi,các em bắt đầu nhảy, khi bị dây vướng chân, thì dừng lại. GV quan sát cách thực hiện động tác của từng HS cùng với kết quả số lần nhảy được của HS để đánh giá xếp loại c)Cách đánh giá:Đánh giá dựa trên mức độ thực hiện kỹ thuật động tác và thành tích đạt được của từng HS theo mức độ sau: -Hoàn thành tốt:Nhảy cớ bản đúng kiểu,. Thời lượng 6-10’. 19-22’. Cách tổ chức    .     . Trang 10 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Tuaàn 30 thành tích đạt 6 lần liên tục trở lên (Nữ) 5 lần (Nam) -Hoàn thành:Nhảy cơ bản đúng kiểu , thành tích đạt tối thiểu 4 lần (Nữ)3 lần (Nam) -Chưa hoàn thành:+Trường hợp 1 nhảy sai kieåu +Trường hợp 2:Nhảy cơ bản đúng kiểu, nhưng thành tích đạt dưới 4 lần đối với nữ và dưới 3 lần đối với nam -Những trường hợp khác do GV quyết định C.Phaàn keát thuùc. -Một số động tác và trò chơi hồi tĩnh -GV nhaän xeùt coâng boá keát quaû kieåm tra, tuyên dương nhắc nhở một số HS -Giao baøi taäp veà nhaø (Noäi dung do GV quy ñònh). Thứ ba. 4-6’.    . ngaøy. thaùng naêm 2006 Toán Tỉ lệ bản đồ và ứng dụng. I. MUÏC TIEÂU. Giuùp HS : - HS bước đầu nhận biết ý nghĩa và hiểu được tỉ lệ bản đồ là gì? Cho biết một đơn vị đồ dài thu nhỏ trên bản đồ ứng với độ dài thất trên mặt đất là bao nhiêu). II. CHUAÅN BÒ. - Bản đồ thế giới, bản đồ Việt Nam, bản đồ một số tỉnh, thành phố có ghi chú. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU. ND – TL 1,Kieåm tra baøi cuõ.. Giaùo vieân Goïi HS leân baûng laøm baøi.. Hoïc sinh -2HS leân baûng laøm baøi theo yeâu caàu: HS 1 laøm baøi: HS 2 laøm baøi: -Nhaän xeùt baøi laøm cuûa baïn.. -Nhaän xeùt ghi ñieåm. 2.Bài mới. -Daãn daét ghi teân baøi hoïc.. -Nhaéc laïi teân baøi hoïc. Trang 11. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Tuaàn 30 Giới thiệu tỉ lệ bản đồ.. - Treo bản đồ và giới thiệu. -Yêu cầu HS đọc các tỉ lệ bản đồ. KL:. HD luyeän taäp Baøi 1:. Baøi 2,3 :. Gọi HS đọc yêu cầu của bài taäp. -Trên bản đồ tỉ lệ 1: 1000, độ dài 1mm (1cm, 1m) ứng với độ dài thực trên mặt đất là bao nhieâu? -Hoûi theâm: -Goïi HS neâu yeâu caàu cuûa baøi taäp.. -Yêu cầu HS tự kiểm tra.. -Quan sát bản đồ thế giới, Vieät Nam, caùc tænh … -Nối tiếp đọc tỉ lkệ bản đồ. -Nghe. -1HS đọc yêu cầu. -Neâu: + 1: 1000 độ dài 1mm ứng với độ dài thực là 1000mm +… -Suy nghĩ trả lời câu hỏi. -Nhaän xeùt boå sung. -2HS neâu yeâu caàu. -Tự làm bài vào vở. -2HS leân baûng laøm baøi. -Đổi chéo vở kiểm tra cho nhau. -Nhaän xeùt baøi laøm treân baûng cuûa baïn.. -Nhận xét chữa bài.. 3.Cuûng coá daën doø.. -Nêu lại các tỉ lệ của bản đồ? -Nhaän xeùt tieát hoïc. -Nhaéc HS veà nhaø tìm hieåu thêm về tỉ lệ bản đồ.. -Moät soá HS neâu baøi giaûi baøi 3 vaø giaûi thích. -Noái tieáp neâu.. -Nghe.. Luyện từ và câu Mở rộng vốn từ: Du lịch – Thám hiểm. I Muïc tieâu: 1 Tiếp tục mở rộng vốn từ về du lịch, thám hiểm. 2 Biết viết đoạn văn về hoạt động du lịch hay thám hiểm có sử dụng những từ ngữ tìm được. II Đồ dùng dạy học. Một số tờ phiếu viết nội dung BT1,2 Trang 12 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Tuaàn 30 III Các hoạt động dạy học. ND –TL Giaùo vieân 1 Kieåm tra baøi -Goïi Hs leân baûng laøm phaàn a, b cuõ. cuûa BT4. -HS dưới lớp trả lời câu hỏi. +Tại sao cần phải giữ phép lịch sự khi bày tỏ, yêu cầu, đề nghị? …………. -Nhận xét câu trả lời của từng HS. -Goïi HS nhaän xeùt caâu baïn ñaët treân baûng. -Nhận xét và cho điểm từng HS. 2 Bài mới -Giới thiệu bài HĐ1: Giới thiệu -Đọc và ghi tên bài. baøi HĐ2:Hướng dẫn Bài 1: laøm baøi taäp. Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung baøi taäp. -Tổ chức cho HS hoạt động trong nhoùm, moãi nhoùm goàm 4 HS. -Phát giấy, bút cho từng nhóm. * Chữa bài: -Yeâu caàu 1 nhoùm daùn phieáu leân bảng, đọc các từ nhóm mình tìm được, gọi các nhóm khác bổ sung. GV ghi nhanh vaøo phieáu để được 1 phiếu đầy đủ nhất. -Gọi HS đọc lại các từ vừa tìm đựơc Baøi 2: -Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung baøi taäp. -Tổ chức cho HS thi tìm từ tiếp sức theo tổ. -Cho HS thaûo luaän trong toå. -Cách thi tiếp sức tìm từ với mỗi noäi dung GV vieát thaønh coät treân baûng….. Hoïc sinh -2 Hs leân baûng vieát caâu khieán. -Tiếp nối nhau trả lời câu hỏi.. -Nhaän xeùt.. -Nghe.. -1 HS đọc thành tiếng yêu cầu của bài trước lớp. -4 HS ngồi 2 bàn trên dưới tạo thành 1 nhóm, cùng trao đổi, thảo luận và hoàn thành bài. -Dán phiếu, đọc bổ sung.. -4 HS đọc thành tiếng tiếp nối (Mỗi HS đọc 1 mục) -1 HS đọc thành tiếng, yêu cầu của bài trước lớp. -Hoạt động trong tổ.. -Nghe.. Trang 13 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Tuaàn 30. 3 Cuûng coá daën doø. -Cho HS thi tìm từ. -Nhaän xeùt, toång keát nhoùm tìm được nhiều từ, từ đúng nội dung. -Gọi HS đọc lại các từ vừa tìm được. Baøi 3 -Gọi HS đọc yêu cầu bài tập. -Hướng dẫn: Các em tự chọn nội dung mình viết hoặc về du lòch…….. -Yêu cầu HS tự viết bài. * Chữa bài -Goïi HS vieát vaøo giaáy khoå to daùn bài lên bảng, đọc bài của mình. GV chữa thật kĩ cho HS về cách dùng từ, đặt câu -Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS vieát toát. -Gọi HS dưới lớp đọc đoạn văn cuûa mình. -Nhaän xeùt, cho ñieåm HS vieát toát. -Nhaän xeùt tieát hoïc -Dặn HS về nhà hoàn chỉnh lại đoạn văn vào vở và chuẩn bị bài sau. -Thi tiếp sức tìm từ.. -3 Hs tiếp nối nhau đọc thành tieáng. -1 HS đọc thành tiếng yêu cầu của bài trước lớp. -Nghe. -Cả lớp viết bài vào vở. 3 HS vieát vaøo giaáy khoå to. -Đọc và chữa bài.. -5-7 HS đọc đoạn văn mình vieát.. Keå chuyeän Kể chuyện đã nghe, đã đọc. I Muïc tieâu: 1 Reøn kó naêng noùi: -Biết kể tự nhiên, bằng lời của mình một câu chuyện, đoạn truyện đã nghe, đã đọc về du lòch hay thaùm hieåm coù nhaân vaät, yù nghóa. -Hiểu cốt truyện, trao đổi được với các bạn về nội dung, ý nghĩa câu chuyện. 2 Rèn kĩ năng nghe: Lắng nghe lời bạn kể, nhận xét đúng lời kể của bạn. II Đồ dùng dạy học. Moät soá truyeän vieát veà du lòch hay thaùm hieåm trong truyeän coå tích, truyeän danh nhaân, truyện viễn tưởng, truyện thiếu nhi……. III Các hoạt động dạy học. ND –TL Giaùo vieân Hoïc sinh Trang 14 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Tuaàn 30 1 Kieåm tra baøi cuõ. 2 Bài mới HĐ1: Giới thieäu baøi HĐ2:Hướng daãn keå chuyeän. -Yeâu caàu HS tieáp noái nhau keå chuyện Đôi cánh của Ngựa trắng. -Goïi1 HS neâu yù nghóa cuûa truyeän. -Nhận xét và cho điểm từng HS. -Giới thiệu bài. -Đọc và ghi tên bài. a)Tìm hieåu baøi -Gọi HS đọc đề bài của tiết kể chuyeän -GV phân tích đề bài, dùng phấn màu gạch chân các từ: được nghe, được đọc, du lịch, thám hiểm. -Gọi HS đọc phần gợi ý. -GV định hướng hoạt động và khuyến khích HS: các em đã được nghe ông, bà cha,mẹ hay ai đó kể chuyeän veà du lich…….. b)Keå trong nhoùm -Chia HS thaønh nhoùm, moãi nhoùm coù 4 em. -Gọi 1 HS đọc dàn ý kể chuyện. -Yeâu caàu HS keå chuyeän trong nhoùm. -GV đi giúp đỡ các nhóm gặp khó khăn, hướng dẫn HS sôi nổi trao đổi, giúp đỡ bạn. -Ghi các tiêu chí đánh giá lên baûng. +Noäi dung truyeän coù hay khoâng? Truyện ngoài SGK hay trong SGK? ……. c)Kể trước lớp -Tổ chức cho HS thi kể. -GV khuyeán khích HS laéng nghe và hỏi lại bạn kể những tình tiết về nội dung truyện, hành động của nhaân vaät, yù nghóa truyeän.. -2-3 HS lên bảng thực hiện theo yeâu caàu cuûa GV.. -Nghe.. -2 HS đọc thành tiếng trước lớp. -Nghe.. -2 HS tiếp nối nhau đọc phần gợi ý trong SGK. -Lần lượt HS giới thiệu truyeän.. -4HS cùng hoạt động trong nhoùm. -1 HS đọc thành tiếng. -Hoạt động trong nhóm. Khi 1 HS keå caùc em khaùc laéng nghe, hoûi laïi baïn caùc tình tieát, haønh động mà mình thích trao đổi vời nhau về ý nghĩa truyện.. -5-7 HS thi kể và trao đổi về yù nghóa truyeän.. -Nhận xét bạn kể theo gợi ý. Trang 15. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Tuaàn 30 -GV ghi teân HS keå, teân truyeän, noäi dung, ý nghĩa để HS nhận xét bạn cho khaùch quan. 3 Cuûng coá daën doø. -Nhaän xeùt, bình choïn baïn coù caâu chuyeän hay nhaát, baïn keå haáp daãn nhaát.. -Nhaän xeùt tieát hoïc -Daën HS veà nhaø keå laïi caâu chuyeän mà em nghe các bạn kể cho người thaân nghe. -Nhắc HS đọc sách tìm thêm nhiều caâu chuyeän khaùc, chuaån bò baøi sau. KHOA HOÏC Baøi 59 Nhu cầu chất khoáng của thực vật.. I Muïc tieâu: Sau baøi hoïc, HS coù theå bieát. -Kể ra vai trò của các chất khoáng đối với đời sống thực vật. -Trình bày nhu cầu về các chất khoáng của thực vật và ứng dụng thực tế của kiến thức đó trong trồng trọt. II Đồ dùng dạy học. -Hình trang 118, 119 SGK. -Sưu tầm tranh ảnh , cây thật hoặc lá cây, bao bì quảng cáo cho các loại phân bón. III Các hoạt động dạy học chủ yếu. ND_TL Giaùo vieân Hoïc sinh 1.Kiểm tra bài cũ. -Gọi HS lên bảng trả lời câu hỏi. -2HS lên bảng thực hiện HS 1: đọc ghi nhớ. HS 2: Laáy ví duï … 2.Bài mới. -Nhaän xeùt ghi ñieåm. -Daãn daét ghi teân baøi hoïc. HĐ1: Tìm hiểu vai Bước 1: Làm việc theo nhóm nhỏ. -GV yeâu caàu caùc nhoùm quan saùt troø cuûa caùc chaát hình caây caø chua: a,b,c,d trang 118 khoáng đối với SGK vaø thaûo luaän. thực vật. Muïc tieâu: Keå ra +Các cây các chua ở hình b,c,d vai trò của các chất thiếu các chất khoáng gì? Kết quả khoáng đối với đời ra sao? +Trong soá caùc caây caø chua:a,b,c,d sống thực vật caây naøo phaùt trieån toát nhaát? Haõy. -Nhaéc laïi teân baøi hoïc. -Hình thaønh nhoùm 4 – 6 HS thực hiện theo yêu c -Quan saùt hình SGK vaø thaûo luaän. -Neâu:. -Neâu: Trang 16. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Tuaàn 30 giải thích tại sao? Điều đó giúp em ruùt ra keát luaän gì? +Caây caø chua naøo phaùt trieån keùm -Neâu: nhất, tới mức không ra hoa kết quả được? Tại sao? Điều đó giúp em ruùt ra KL gì? Bước 2: Làm việc cả lớp. -Moät soá nhoùm trình baøy trước lớp. -Lớp nhận xét bổ sung. KL: Trong quaù trình soáng, neáu -Nghe. không được cung cấp đầy đủ các chất khoáng, cây sẽ phát triển kém, không ra hoa kết quả được hoặc nếu có, sẽ cho năng suất thaáp……… HÑ2: Tìm hieåu nhu caàu caùc chaát khoáng của thực vaät. Muïc tieâu: Neâu moät số ví dụ về các loại caây khaùc nhau, hoặc cùng một cây trong những giai đoạn phát triển khaùc nhau, caàn những lượng khoáng khác nhau. -Nêu ứng dụng trong troàng troït veà nhu caàu chaát khoáng của cây.. Bước 1: Tổ chức, hướng dẫn. -GV phaùt phieáu hoïc taäp cho caùc nhóm, yêu cầu HS đọc mục bạn cần biết trang 119 SGK để làm bài taäp. Bước 2: HS làm việc theo nhóm với phiếu học tập. Phieáu hoïc taäp GV tham khaûo saùch giaùo vieân. Bước 3: Làm việc cả lớp.. -Nghe. -Nhaän phieáu vaø laøm baøi taäp.. -Hình thành nhóm từ 4 – 6 HS thaûo luaän.. -Đại diện các nhóm trình baøy keát quaû laøm vieäc cuûa nhoùm mình. -Lớp nhận xét bổ sung.. -GV chữa bài. Dưới đây là đáp án. -GV giảng: Cùng một cây ở những -Nghe. giai đoạn phát triển khác nhau, nhu cầu về chất khoáng cũng khác nhau. VD: KL: các loại cây khác nhau cần -Nghe. các loại chất khoáng của từng loại -Nghe. cây, của từng gia đoạn phát triển cuûa caây seõ giuùp nhaø noâng boùn Trang 17 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Tuaàn 30. 3.Cuûng coá daën doø.. phân đúng liều lượng, đúng cách để được thu hoạch cao. -Gọi HS đọc ghi nhớ.. -2HS đọc ghi nhớ của bài hoïc.. -Nhaän xeùt tieát hoïc. Nhaéc HS veà nhaø oân baøi. Kó thuaät Baøi 30 Laép oâ toâ taûi I Muïc tieâu: -HS biết chọn đúng và đủ các chi tiết để lắp ô tô tải. -Lắp được từng bộ phận và lắp ráp ô tô tải đúng kĩ thuật, đúng quy trình. -Rèn luyện tính cẩn thận, an toàn lao động khi thực hiện thao tác lắp, tháo các chi tiết cuûa oâ toâ taûi. II Đồ dùng dạy học -Mẫu ô tô tải đã lắp ráp. -Boä laép gheùp moâ hình kó thuaät. III Các hoạt động dạy học chủ yếu.. ND_TL 1.Kiểm tra đồ duøng hoïc taäp.. 2.Bài mới. Giới thiệu bài. Tieát 1: Giaùo vieân Hoïc sinh -Ổn định lớp. -Haùt taäp theå. Yêu cầu kiểm tra đồ dùng học tập. -Tự kiểm tra đồ dùng học tập vaø boå sung. -Nhaän xeùt chung. -GV giới thiệu bài và nêu mục ñích baøi hoïc. -GV cho HS quan saùt maãu oâ toâ taûi đã lắp sẵn. -GV hướng dẫn HS quan sát kĩ từng bộ phận để trả lời câu hỏi: Để lắp được ô tô tải cần phải có bao nhieâu boä phaän?. -GV neâu taùc duïng cuûa oâ toâ taûi trong thực tế.. -Nghe. -Quan saùt oâ toâ maãu. -Quan sát và trả lời câu hỏi. - Cần 3 bộ phận: giá đỡ bánh xe vaø saøn ca bin; ca bin; thaønh sau cuûa thuùng xe vaø truïc baùnh xe). - Hằng ngày, chúng ta thường thaáy caùc xe oâ toâ taûi chaïy treân đường. Trên xe chở đầy hàng Trang 18. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Tuaàn 30. HÑ2: GV hướng dẫn thao taùc kó thuaät.. a) GV hướng dẫn HS chọn các chi tieát theo SGK. -GV cùng HS gọi tên, số lượng và chọn từng loại chi tiết theo bảng trong SGK cho đúng, đủ. -Xếp các chi tiết đã chọn vào nắp hoäp. b) Lắp từng bộ phận. *Lắp giá đỡ trục bánh xe và sàn ca bin. -Boä phaän naøy coù 2 phaàn neân -Để lắp được bộ phận này, ta cần phaûi laép maáy phaàn: -GV tiến hành lắp từng phần. Trong bước lắp giá đỡ trục bánh xe -GV goïi moät HS leân laép. * laép ca pin. hoùa. -Thực hiện thao tác theo giáo vieân. -HS nêu lại tên và số lượng từng loại chi tiết. -Thực hiện.. -(cần lắp 2 phần: giá đỡ trục baùnh xe; saøn ca pin) -Quan saùt vaø theo doõi.. -2HS lên bảng thực hiện. HS khaùc nhaän xeùt, boå sung cho hoàn chỉnh. HS quan saùt hình 3 SGK, GV ( có 4 bước theo SGK). -Em haỹ nêu các bước lắp ca bin? -GV tiến hành lắp theo các bước trong SGK. Trong khi laép, GV coù -Thực hiện. thể gọi HS lên lắp 1 hoặc 2 bước ñôn giaûn * Laép thaønh sau cuûa thuøng xe vaø laép truïc baùnh xe GV gọi HS lên lắp c) Lắp ráp xe ô -1HS lên bảng thực hiện. -HS khaùc vaø GV nhaän xeùt boå toâ taûi. sung cho hoàn chỉnh. GV lắp ráp xe theo các bước trong SGK. -Khi laép taám 25 loã laøm thaønh beân, -Nghe. GV nên thao tác chậm để HS nhớ vì bước lắp này chỉ thực hiện được khi lắp ráp các bộ phận với nhau. Trang 19 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> Tuaàn 30 -Kiểm tra sự chuyển động của xe. d) GV hướng dẫn HS thực hiện tháo rời các chi tiết và xếp gọn vào trong lớp. -Nêu yêu cầu thực hành nháp.. -Kieåm tra theo yeâu caàu. -Thực hiện tháo và xếp gọn. -Thực hành theo yêu cầu. -Thực hành theo nhóm có thi ñua. -Tröng baøy saûn phaåm. -Nhaän xeùt.. 3.Cuûng coá daën doø.. -Nhaän xeùt chung. GV dặn dò HS giờ học sau mang túi hoặc hộp đựng để cất giữ các bộ phận đã lắp ở cuối tiết 2.. -2 – 3 HS nhaéc laïi thao taùc kó thuaät.. Thứ tư ngày. thaùng naêm 2006 Tập đọc Dong soâng maëc aùo.. I: Muïc ñích yeâu caàu. -Đọc lưu loát toàn bài. Biết đọc diễn cảm bài thơ với giọng vui, dịu dàng và dí dỏm thể hiện niềm vui, sự bất ngờ của tác giả khi phát hiện ra sự đổi sắc muôn màu của doøng soâng queâ höông. 2 Hiểu các từ ngữ trong bài. Hiểu ý nghĩa của bài: Ca ngợi vẻ đẹp của dòng sông quê hương. 3 HTL baøi thô. II Đồ dùng dạy học. Tranh minh hoạ bài đọc trong SGK. III Các hoạt động dạy học. ND –TL Giaùo vieân Hoïc sinh 1 Kiểm tra bài -Yêu cầu 2 HS đọc tiếp nối, 1 HS -2-3 HS lên thực hiện theo cuõ đọc toàn bài Hơn một nghìn ngày yeâu caàu. vòng quanh trái đất và trả lời câu hoûi veà noäi dung baøi. -Gọi HS nhận xét bạn đọc và trả -Nhaän xeùt. lời câu hỏi. -Nhận xét và cho điểm từng HS. 2 Bài mới -Giới thiệu bài. -Nghe. Trang 20 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>