Giáo án dạy Lớp 3 Tuần 30 (43)

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Thứ ngày Thứ hai 9/4. Thứ ba 10/4. Thứ tư 11/4. Thứ năm 12/4. Thứ sáu 13/4. Tiết 1 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3. TUẦN 30 Từ ngày 09/4/2012 đến ngày 13/4/2012 Môn Tên bài dạy Chào cờ Hoạt động tập thể (buổi sáng) Chăm sóc cây trồng, vật nuôi (TiÕt 1) Đạo đức Tập đọc Gặp gỡ ở Lúc- xăm - bua TĐ-KC Gặp gỡ ở Lúc- xăm - bua Toán Luyện tập . TNXH Trái đất - Qủa địa cầu Toán Phép trừ các số trong phạm vi 100000 Chính tả Nghe viết: Liên hợp quốc Thể dục Thể dục Toán Tiền Việt Nam Tập viết Ôn chữ hoa U Tập đọc Một mái nhà chung. 4. Tiếng anh. 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5. Tiếng anh Toán Chính tả LT-Câu Hát nhạc Mỹ thuật TLV TNXH Toán Thủ công Sinh hoạt. Luyện tập . Nhớ viết: Một mái nhà chung Đặt và TLCH bằng gì?- Dấu hai chấm.. Viết thư Sự chuyển động của trái đất. Luyện tập chung. Làm đồng hồ để bàn(tt). Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> TUẦN 30 Ngµy so¹n 7/ 4 / 2012 Ngµy d¹y Thứ hai ngày 9 tháng 4 năm 2012 TiÕt 1 HĐTT Chào cờ Tập trung toàn trường( Buổi sáng) TiÕt 1 ĐẠO ĐỨC: CHĂM SÓC CÂY TRỒNG, VẬT NUÔI (Tiết 1) I. Mục tiêu : Giúp học sinh HS: - Kể được một số lợi ích của cây trồng, vật nuôi đối với cuộc sống con người. - Nêu được những việc cần làm phù hợp với lứa tuổi để chăm sóc cây trồng vật nuôi. - Biết làm những việc phù hợp với khả năng để chăm sóc bảo vệ cây trồng, vật nuôi ở gia đình, nhà trường. * KNS: Kĩ năng lắng nghe ý kiến của bạn. - Kĩ năng trình bày các ý tưởng chăm sóc cây trồng, vật nuôi - Kĩ năng thu thập và xử lí thông tin - Kĩ năng ra quyết định lựa chọn các giải pháp - Kĩ năng đảm nhận chăm sóc cây trồng, vật nuôi ở nhà II. Chuẩn bị :nội dung III. Các hoạt động dạy - học : Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Kh¸m ph¸ 2.KÕt nèi - HS nghe GV nêu luật chơi. - HS làm việc cá nhân. Hoạt động 1: Trò chơi Ai đoán đúng - Từng cặp HS trình bày : HS 1 nêu, HS 2 -GV chia HS theo số chẵn, lẻ: Số chẵn: Vẽ hoặc nêu một vài đặc điểm đoán và gọi tên được con vật nuôi hoặc của vật nuôi yêu thích, nói lí do mình yêu cây trồng đó. - HS nghe thích, tác dụng của con vật đó. Số lẻ: Vẽ hoặc nêu một vài đặc điểm của cây trồng mình thích, nêu lí do yêu thích và tác dụng của cây đó. - GV giới thiệu một số cây trồng, vật - HS nghe và nhắc lại - Quan sát tranh theo nhóm đôi : người nuôi mà học sinh yêu thích. *Kết luận: Mỗi người đều có thể yêu hỏi, người trả lời. thích 1 cây trồng hoặc vật nuôi nào đó. Cây trồng, vật nuôi phục vụ cho cuộc - Một bạn hỏi nội dung tranh một bạn trả sống và mang lại niềm vui. lời Hoạt động 2: Quan sát tranh ảnh - GV cho HS quan sát tranh ở vở BT (bài VD : ? Các bạn trong tranh đang làm gì -bắt sâu cho cây, tới cây, cho gà ăn,... tập2). ? Theo bạn việc làm của các bạn trong. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> - Gọi 1 số cặp lên trình bày trước lớp.. tranh đem lại lợi ích gì - Một số cặp lên trình bày - Hs lắng nghe - GV kết luận: Nêu lại nội dung, ích lợi -Từng học sinh trả lời của các việc làm trong từng tranh. * KNS: ở gia đình các em đã làm gì để - Các nhóm 2 thảo luận kể cho nhau nghe. - Một số h/s kể trước lớp. bảo vệ, chăm sóc cây trồng, vật nuôi? Hoạt động 3: Đóng vai - Lớp nhận xét. - GV tổ chức cho h/s kể lại mkột số việc đã làm hoặc biết về việc chăm sóc cây -Hs lắng nghe ghi nhận tròng vật nuôi. - GV tới các nhóm gợi ý. - Yêu cầu trình bày trước lớp. - GV cùng lớp nhận xét kết luận. 3. Áp dông:2’ - GV nhận xét tiết học . TiÕt 3+4 TẬP ĐỌC - KỂ CHUYỆN: GẶP GỠ Ở LÚC- XĂM- BUA I. Mục tiêu : A. Tập đọc: - Đọc đúng: Lúc- xăm- bua; Mô- ni- ca; Giết- xi- can; In- tơ- nét. - Biết đọc phân biết lời người dẫn chuyện với lời nhân vật. - Hiểu nội dung: cuộc gặp gỡ bất ngờ thú vị , thể hiện tình hữu nghị quốc tế giữa đoàn cán bộ Việt Nam với HS một trường Tiểu học ở Lúc- xăm- bua. B. Kể chuyện: - Kể lại được từng đoạn câu chuyện dựa theo gợi ý cho trước. * KNS: - Giao tiếp: ứng xử lịch sự trong giao tiếp. - Tư duy, sáng tạo. II. Chuẩn bị : Tranh minh hoạ III. Các hoạt động dạy - học : Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Bài cũ kiểm tra: - Gọi 3HS lên đọc và trả lời câu hỏi bài: - 3HS lên đọc và trả lời câu hỏi bài: Lời Lời kêu gọi toàn dân tập thể dục. kêu gọi toàn dân tập thể dục. - Nhận xét, cho điểm HS. 2. Bài mới: - Hs lắng nghe a. Kh¸m ph¸ b.KÕt nèi - Cả lớp theo dõi. - HS đọc tiếp nối, mỗi HS đọc một câu. a/ Giới thiệu bài b/ Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa - 3HS đọc bài tiếp nối theo đoạn.. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> - Giáo viên đọc mẫu: Đọc toàn bài - Đọc từng câu: - Chú ý sửa sai cho HS. - Đọc từng đoạn: - Gv rút từ khó giải nghĩa - Yêu cầu HS nêu cách ngắt giọng một số câu khó. - Luyện đọc theo nhóm: - Đọc trước lớp: - Đọc đồng thanh 3/ Tìm hiểu bài: - Gọi HS đọc cả bài. Câu 1. Đến thăm trường Tiểu học ở Lúcxăm- bua, đoàn CB Việt nam đã gặp gì?. - Luyện ngắt giọng (5- 7 HS). - Hs đọc nhóm đôi - 3HS tiếp nối đọc lại bài. - Cả lớp đọc ĐT thanh bài.. - 1HS đọc. - ... HS của lớp 6A đều giới thiệu bằng tiếng Việt, hát bằng tiếng Việt; Nói "Việt Nam Hồ Chí Minh". - Hs lắng nghe - ...Vì cô giáo yêu mến Việt Nam nên đã dạy HS nói tiếng Việt kể cho các em nghe những điều tốt đẹp về đất nước và - GT:Lúc –xăm –bua, đàn tơ rưng con người VN. Hs lớp 6A còn tìm hiểu Câu 2:Vì sao các bạn ấy lại nói được tiếng về VN trên in-tơ net. - Hs lắng nghe Việt - Các bạn hỏi đoàn VN về các bạn thiếu nhi VN như: “ hs VN học những môn - Gv giới thiệu :In –tơ nét, học gì, thích bài hát gì, ở VN trẻ em Câu 3: Các bạn hs Lúc-xăm-bua đã thể thích chơi trò chơi gì? ...” hiện sự quan tâm như thế nào đối với thiếu ... Các bạn vẫy tay chào lưu luyến. nhi VN ? Khi chia tay đoàn CB Việt Nam đã thể hiện tình cảm như thế nào? - GT :tuyết, hoa lệ Câu 4. Em muốn nói gì với các bạn HS?. ? Câu chuyện thể hiện điều gì - GV nhận xét chốt c/ Luyện đọc lại bài: - GV đọc mẫu đoạn 3. - HD giọng đọc và các từ cần nhấn giọng. - Chia lớp thành nhóm nhỏ, mỗi nhóm 3 HS. Yêu cầu luyện đọc theo nhóm. - Tổ chức thi đọc. - Nhận xét, cho điểm HS. 3. Kể chuyện. Lop3.net. - Cảm ơn các bạn đã yêu mến Việt Nam/Cảm ơn các bạn đã yêu mến VN, chúng tôi sẽ tìm hiểu để biết thêm những điều bổ ích về đất nước xinh đẹp của các bạn. - Thể hiện tình thân ái, hữu nghị giữa Việt Nam và Lúc- xăm- bua. - HS theo dõi. - Mỗi HS đọc một lần đoạn 3 trong nhóm. Các bạn khác theo dõi, sửa lỗi cho nhau. - 5 HS thi đọc đoạn 3. Cả lớp theo dõi, nhận xét, bình chọn nhóm đọc hay nhất. - 1HS đọc..

<span class='text_page_counter'>(5)</span> - Xác định yêu cầu: - Gọi HS đọc yêu cầu. - HD kể chuyện: ?: Câu chuyện được kể bằng lời của ai? ?: Ta phải kể lại chuyện bằng lời của ai? - Gọi 1HS đọc gợi ý nội dung đoạn 1.. a/ Đoạn 1: Những điều bất ngờ thú vị - Phút đầu gặp gỡ - Bài hát và bộ sưu tập vềVN b/ Đoạn 2: Câu chuyện giữa những người bạn mới. - Cô giáo lớp 6A - Trẻ em VN sống thế nào? c/ Chia tay - ...Bằng lời một CB đã đến thăm lớp 6A. - ... Lời của mình. - 1HS kể.. - Gọi HS khá kể mẫu. - Nhận xét. - Kể theo nhóm: - Tập kể trong nhóm. Các HS trong - Chia lớp thành các nhóm nhỏ. Mỗi nhóm nhóm theo dõi, sửa lỗi cho nhau. 3 HS, yêu cầu các nhóm tiếp nối nhau kể trong nhóm. - Kể chuyện: - Cả lớp theo dõi, nhận xét. - Gọi 3HS kể tiếp nối câu chuyện trước lớp. - GV nhận xét. 3. Áp dông:2’ - Nhận xét tiết học. - Dặn HS về kể cho người thân nghe - Chuẩn bị bài sau. TiÕt 5 TOÁN: LUYỆN TẬP I. Mục tiêu : Giúp HS: - Biết cộng các số có đến 5 chữ số (có nhớ). - Giải bài toán bằng hai phép tính và tính chu vi, diện tích hình chữ nhật. - Giáo dục h/s lòng ham mê môn học. II. Chuẩn bị: nội dung III. Các hoạt đọng dạy - học : Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh - 1HS lên bảng chữa bài, HS khác nhận 1. Cñng cè: (3-5’) xét. Bài cũ: Chữa bài 4 tiết trước: - HS làm b/c, 2 em chữa bài - Đánh giá, cho điểm HS. 2. Dạy bài mới: a/giới thiệu bài .. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> b/ HD HS làm bài tập Bài1:Tính( theo mẫu) - Cho h/s làm b/c cột 2,3 - Giáo viên hướng dẫn học sinh tính mẫu - 1HS lên bảng chữa bài. một bài 6528  8 cộng 2 bằng 10, 10 cộng 36159 54672 + + + 20132 6 bằng 16, viết 6 nhớ 1 38741 28298 32416  2 cộng 3 bằng 5, 5 cộng 1 74900 82970 69076 bằng 6, thêm 1 bằng 7, viết 7. 95648 47066  5 cộng 1 bằng 6, 6 cộng 4 + + 4352 19838 bằng 10, viết 0 nhớ 1. 100000 66904  6 cộng 0 bằng 6, 6 cộng 2 bằng 8, thêm 1 bằng 9, viết 9 33527 60500 80909  1 cộng 2 bằng 3, 3 cộng 3 +4130 +8197 + 9090 bằng 6, viết 6. 22023 10001 - Củng cố cách đặt tính và tính phép cộng 25269 62926 90720 100000 có năm chữ số: Bài giải Chiều dài HCN là: Bài2: cho h/s làm vở,chấm chữa 3 x 2 = 6 (cm) - Củng có giải toán tính chu vi, DT của Chu vi HCN là: HCN. ( 6 + 3 ) x 2 = 18 (cm) -Tính chu vi HCN: Lấy chiều dài cộng Diện tích HCN là: chiều rộng nhân với 2. 6 x 3 = 18 (cm2) - Tính DT: Lấy chiều dài nhân với chiều Đáp số: 18cm, 18cm2 rộng. - 1hs lên bảng làm cả lớp làm nháp - Gv nhận xét - Con hái được 17 kg chè, mẹ hái được số chè gấp 3 lần con. Hỏi cả hai mẹ con hái được bao nhiêu kg chè. Bài 3:Yêu cầu 1 HS nêu miệng đề bài Bài giải Số chè mẹ hái được là: 17 x 3= 51 (kg) Cả hai mẹ con hái được số kg chè là: - Hs làm bài vào vở 17 + 51 = 68 (kg) - Gọi 1 em chữa bài Đáp số: 68 kg chè. - Gv thu vở chấm bài C. nèi tiÕp (1-2’) - Nhận xét tiết học. - Dặn HS về luyện lại bài.. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Ngµy so¹n 7/ 4 / 2012 Ngµy d¹y Thứ ba ngày 10 tháng 4 năm 2012 TiÕt 1TỰ NHIÊN- XÃ HỘI TRÁI ĐẤT – QUẢ ĐỊA CẦU I. Mục tiêu : - Biết được Trái Đất rất lớn và có hình cầu. - Cấu tạo của quả địa cầu gồm : Quả địa cầu, giá đỡ, trục gắn quả địa cầu với giá đỡ.Chỉ trên quả địa cầu cực Bắc, cực Nam, xích đạo, Bắc bán cầu và Nam bán cầu. - Quan sát và chỉ được trên Quả địa cầu cực Bắc, cực Nam, Bắc bán cầu, Nam bán cầu, đường xích đạo. II. Chuẩn bị: - Tranh ảnh trong sách trang 112, 113. III. Hoạt động dạy- học : Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Kiểm tra bài cũ: - Kiểm tra các kiến thức qua bài: “Mặt trời” - Trả lời về nội dung bài học trong bài: - Gọi 2 HS trả lời nội dung. ” Mặt trời ” đã học tiết trước. - Nhận xét đánh giá. 2.Bài mới: a. Kh¸m ph¸ b.KÕt nèi - Lớp mở SGK quan sát hình 1 và nêu. Hoạt động 1 : Yêu cầu làm việc cả lớp. - Yêu cầu các cá nhân quan sát hình 1 - Trái đất có dạng hình tròn, hình cầu, SGK: giống hình quả bóng, vv … ? Trái đất có dạng hình gì - Gồm có giá đỡ, trục gắn quả địa cầu với giá đỡ. -Gv chốt ý: Trái đất có hình cầu, hơi dẹt ở - Quan sát để nhận biết vị trí nước ta hai đầu. trên quả địa cầu. - Yêu cầu quan sát quả địa cầu trao đổi để - Hai em nhắc lại Trái đất có hình cầu, nêu ra các bộ phận của quả địa cầu hơi dẹt ở hai đầu. - Yêu cầu HS chỉ và nêu các bộ phận đó. - Chỉ cho HS vị trí của nước Việt Nam trên quả địa cầu. * Kết luận: Trái đất rất lớn và có dạng hình cầu. - Các nhóm tiến hành quan sát hình 2 Hoạt động 2 : Thực hành theo nhóm. SGK. - Yêu cầu các nhóm quan sát hình 2 trong - Hs thảo luận theo nhóm. SGK thảo luận theo các câu hỏi gợi ý : - Lần lượt chỉ cho các bạn trong nhóm xem cực Bắc, cực Nam, xích đạo, Bắc bán cầu và Nam bán cầu. ? Hãy chỉ trên hình cực Bắc, cực Nam,. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> xích đạo, Bắc bán cầu và Nam bán cầu ? Quan sát quả địa cầu đặt trên mặt bàn em có nhận xét gì trục của nó so với mặt bàn - Lắng nghe và nhận xét đánh giá rút ra kết luận. * Kết luận: Quả địa cầu giúp ta hình dung được hình dạng, độ nghiêng và bề mặttrái đất. Hoạt động 3: Trò chơi gắn chữ vào sơ đồ câm. - Treo hai hình phóng to hình 2 SGK lên bảng - Chia lóp thành nhiều nhóm. - Gọi hai nhóm lên xếp thành hai hàng dọc. - Phát mỗi nhóm 5 tấm bìa. - Phổ biến luật chơi và yêu cầu hai nhóm thực hiện trò chơi. - Quan sát nhận xét đánh giá kết quả các nhóm. 3 . Áp dông:2’ - Cho HS nhắc lại bài học. - Xem trước bài mới.. - Trục của trái địa cầu hơi nghiêng so với mặt bàn. - Cử đại diện của nhóm lên báo cáo trước lớp. -Các nhóm thảo luận để hoàn thành bài tập. - Các đại diện mỗi nhóm lên thi với nhau trước lớp trước lớp ( gắn tấm bìa của mình lên hình vẽ trên bảng ). - Lớp theo dõi nhận xét bình chọn nhóm chiến thắng. - Hai em nêu lại nội dung bài học .. TiÕt 2TOÁN: PHÉP TRỪ CÁC SỐ TRONG PHẠM VI 100 000 I. Mục tiêu : Giúp HS: - Biết trừ các số trong phạm vi 100 000 (đặt tính và tính đúng). - Giải bài toán có phép trừ gắn với mối quan hệ km và m.( bài tập cần làm 1,2,3) II. Chuẩn bị :nội dung III. Các hoạt động dạy - học : Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Cñng cè: (3-5’) - 2HS lên bảng chữa bài. - Gọi 2HS lên bảng đặt tính rồi tính 19267 + 51093 12911 + 53219 - Gv nhận xét ghi điểm 2. Bài mới: a/ Giới thiệu bài b/ HD thực hiện phép trừ: 85674-58329 - HS tự nêu cách thực hiện phép trừ (đặt - Yêu cầu nêu cách trừ. tính rồi tính). - GV theo dõi gợi ý. - Muốn trừ 2 số có nhiều chữ số ta làm thế - Muốn trừ 2 số cú nhiều chữ số ta viết số trừ dưới số bị trừ sao cho các số cùng nào ?. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> hàng đều thẳng cột với nhau, viết dấu trừ, kẻ gạch ngang và trừ lần lượt từ phải sang - GV nêu phép trừ trên bảng rồi gọi HS trái. - 1HS lên bảng thực hiện, HS ở dưới làm nêu nhiệm vụ phải thực hiện. vào vở nháp: - Gọi HS đặt tính và tính trên bảng. 85674 14 trừ 9 bằng 5 viết 5 - 58329 2 nhớ 1 bằng 3, 7 trừ -Gv yêu cầu 1 hs nêu lại cách thực hiện 27345 3 bằng 4, viết 4... phép trừ Vậy: 85674 - 58329 = 27345 c/ Luyện tập Bài1:Tính. -Hs nêu đề bài - HS nêu cách đặt tính và cách tính. Hs nêu - Gv nhận xét - Hs lên bảng lớp làm bảng con Bài 2: Đặt tính rồi tính: - HS khác nhận xét, góp ý. - Cho h/s làm nháp,nhận xét chốt lời giải a/85674- 58329 = 27345 b/ 91462 – 53406 = đúng c/ 49283 – 5765 = Bài 3: Yêu cầu 1HS lên chữa bài. - HS nêu đề bài. - Cho h/s làm vở - 1HS lên bảng làm bài,lớp làm vào vở - Gv thu vở chấm bài Bài giải Độ dài đoạn đường chưa trải nhựa là: - Nhận xét 25850- 9850 = 16000 (m) 1600m = 16 km 3. nèi tiÕp (1-2’) Đáp số:16km. - Nhận xét tiết học. - Dặn về luyện lại bài và Chuẩn bị bài sau. TiÕt 3 CHÍNH TẢ : LIÊN HỢP QUỐC I. Mục tiêu : - Nghe- viết đúng bài chính tả; viết đúng các chữ số; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi. - Làm đúng các bài tập điền tiếng có âm đầu dễ lẫn: tr/ch. II. Chuẩn bị : Viết lên bảng lớp bài tập 2. III. Các hoạt động dạy - học : Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Kh¸m ph¸ 2.KÕt nèi - Việt Nam trở thành thành viên Liên b. HD viết chính tả: hợp quốc ngày 20- 9- 1977. - Tìm hiểu nội dung đoạn viết: ? Việt Nam trở thành thành viên Liên hợp - Liên hợp quốc, tăng cường, lãnh thổ. quốc khi nào. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> HD viết từ khó: - Yêu cầu HS tìm viết các từ khó. - Chỉnh, sửa lỗi cho HS. - HD cách trình bày: ? Cần viết hoa chữ nào c. Viết chính tả: - Đọc cho HS viết đúng theo yêu cầu. - Gv đọc lại - Chấm 8 bài: 3. Luyện tập: Bài2a: Triều hay c chiều : - Yêu cầu HS làm bài và chữa bài.. - 1 hs lên bảng viết lớp viết bảng con - Liên, Dây, Tính, Việt. - Viết bài vào vở. - hs Soát lỗi, 2HS ngồi cạnh đổi chéo vở để kiểm tra. - 1HS đọc. - Tự làm bài, chữa bài. - Đáp án - Buổi chiều, thuỷ triều, triều đình, chiều cao. - HS khá nêu các câu đã đặt.. Bài 3:- Yêu cầu HS khá đặt câu với từ đã điền. - Nhận xét, cho điểm HS. 4. Áp dông:2’ - Nhận xét tiết học. - Dặn làm bài tập 1 và Chuẩn bị bài sau. Ngµy so¹n 7/ 4 / 2012 Ngµy d¹y Thứ t­ ngày 11 tháng 4 năm 2012 TiÕt 1TOÁN: TIỀN VIỆT NAM I. Mục tiêu : Giúp HS. - Nhận biết được các tờ các giấy bạc: 20000 đồng, 50000 đồng, 100000đồng. - Bước đầu biết đổi tiền. - Biết làm tính trên các số với đơn vị là đồng. II. Chuẩn bị: - Các tờ giấy bạc loại 20000 đồng, 50000 đồng, 100000đồng III. Các hoạt động dạy - học : Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Cñng cè: (3-5’) - 2 HS làm trên bảng lớp, lớp làm vở - Gv ghi bài lên bảng: Đặt tính rồi tính nháp. - 86210- 48120; 78500- 7600 - Gv nhận xét -Hs lắng nghe 2. Dạy bài mới: a/ Giới thiệu bài b/ Giới thiệu các tờ giấy bạc - Quan sát cả 2 mặt của từng tờ giấy 20 000, 50 000, 100 000.. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> - GV đưa lần lượt từng tờ giấy bạc cho HS quan sát. - Yêu cầu HS nhận xét từng tờ giấy bạc. - GV củng cố 1 số đặc điểm của từng tờ giấy bạc. c/ Thực hành Bài1: - HS quan sát và nêu miệng Bài2: Giải toán. - Cho h/s làm vở, chấm chữa chốt ý đúng. Bài 3: Viết số thích hợp vào ô trống - Cho h/s làm nháp - GV củng cố cách làm. Bài 4: (dòng 1, 2): - Cho h/s làm b/c. bạc và nhận xét 1 số đặc điểm như: ? Màu sắc của từng tờ giấy bạc. ? Từng tờ giấy bạc có cả phần chữ và phần số.. - 1 HS lên làm, HS khác nêu kết quả, nhận xét. a/ 50000 đồng b/ 100000 đồng c/ 90000 đồng d/ 19000 đồng Bài giải Mẹ mua cả hai thứ hết số tiền là: 15000 + 25000 = 40000( đồng) Cô bán hàng phải trả mẹ số tiền là: 50000- 40000 = 10000(đồng) Đáp số:10000 đồng - 3 HS lên bảng làm, cả lớp nhận xét bài của bạn. Số cuốn 1 2 3 4 vở cuốn Cuốn Cuốn Cuốn Thành 1200 24000 3600 4800 đồng đồng đồng đồng tiền. -Hs nêu đề bài 3. nèi tiÕp (1-2’) - Hs làm miệng - Nhận xét tiết học Tổng số Số các tờ giấy bạc - Về ôn để nhớ đặc điểm, mệnh giá các loại tiền 10000đ 20000đ tiền đã học. 80000đ 1 1 90000đ 2 1 100000đ 3 2 TiÕt 2 TẬP VIẾT ÔN CHỮ HOA U I. Mục tiêu : - Viết đúng và tương đối nhanh chữ hoa U (1dòng). - Viết đúng tên riêng Uông Bí (1dòng) và câu ứng dụng Uốn cây ... còn bi bô (1lần) bằng chữ cỡ nhỏ. II. Chuẩn bị : - bộ chữ mẫu III. Các hoạt động dạy - học : Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh. Lop3.net. 50000đ 1 1 1.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> 1.Kiểm tra bài cũ: - GV kiểm tra bài viết ở nhà của HS. - Gv nhận xét ghi điểm 2.Bài mới: a. Kh¸m ph¸ b.KÕt nèi Hướng dẫnviết chữ hoa: -Trong tên riêng và câu ứng dụng có những chữ hoa nào? - Yêu cầu HS viết chữ hoa U. - Nhận xét, sửa lỗi cho HS. - Viết từ ứng dụng : -Giới thiệu từ ứng dụng : Uông Bí là một thị xã ở Quảng Ninh ? Các chữ có chiều cao thế nào ? Khoảng cách giữa các chữ bằng chừng nào -Viết bảng con - Yêu cầu HS viết các từ ứng dụng “Uông Bí”. - Chỉnh, sửa lỗi cho HS. -viết câu ứng dụng: -Giới thiệu câu ứng dụng: ? Trong từ ứng dụng, các chữ có chiều cao thế nào ? Khoảng cách giữa các chữ bằng chừng nào - Yêu cầu HS viết câu ứng dụng với các từ: Uốn, Cây, Dạy, con. c/ Viết vào vở tập viết: - Cho HS xem bài mẫu ở vở tập viết - Thu và chấm 5- 7 bài. 3. Áp dông:2’ Nhận xét tiết học và chữ viết của HS.. - 1 HS nhắc lại : TRường Sơn, Trẻ em. - 2 HS viết bảng lớp, lớp viết nháp - hs tìm chữ hoa có trong bài viết - U; B; D. - 3HS viết trên bảng lớp, cả lớp viết vào bảng con. - hs nêu từ ứng dụng: Uông Bí - U; B; g cao 2,5 li. Các chữ còn lại cao 1 li - Bằng một con chữ o. - 3HS lên bảng viết. HS dưới lớp viết vào bảng con. - 1HS đọc. Uốn cây từ thuở còn non Dạy con từ thuở con còn bi bô. - Chữ U, B, g cao 2,5 li, Các chữ còn lại cao 1 li. - Bằng một con chữ o. - 2HS lên bảng viết, HS ở dưới viết vào bảng con. - HS viết bài vào vở. TiÕt 3 TẬP ĐỌC: MỘT MÁI NHÀ CHUNG I. Mục tiêu : - Đọc đúng: Lá biếc, rập rình, tròn vo, rực rỡ. - Biết ngắt, nghỉ sau mỗi dòng thơ, khổ thơ. - Nội dung: Mỗi vật có cuộc sống riêng nhưng đều có mái nhà chung là trái đất.. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Hãy yêu mái nhà chung, bảo vệ và gìn giữ nó. ( trả lời câu 1, 2,3; thuộc 3 khổ thơ đầu). II. Chuẩn bị : nội dung III. Các hoạt động dạy - học : Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Bài cũ kiểm tra - Gọi 1HS đọc và trả lời câu hỏi (Gặp….) - 1HS đọc và trả lời câu hỏi bài tập đọc - GV đánh giá, ghi điểm cho HS. “Gặp gỡ ở Lúc- xăm- bua”. 2. Bài mới : - HS theo dõi. a. Kh¸m ph¸ b.KÕt nèi - Hs lắng nghe - HS đọc nối tiếp, mỗi em đọc hai dòng. Hướng dẫn luyện đọc - Đọc mẫu: - 6 HS nối tiếp nhau đọc 6 khổthơ. - Đọc từng dòng thơ: - Hs đọc nhóm đôi - Chú ý sửa sai cho HS. - 6HS đọc 6 khổ thơ trước lớp - Đọc từng khổ thơ - Luyện đọc theo nhóm: - Yêu cầu 3- 4 nhóm bất kì đọc bài trước - Cả lớp đọc đồng thanh bài thơ. lớp. - 1HS đọc. - Đọc đồng thanh. - Ba khổ thơ đầu nói đến những mái nhà c/ Tìm hiểu bài: riêng của chim, cá, dím, ốc, của bạn nhỏ. Gọi HS đọc toàn bài. Câu 1:Ba khổ thơ đầu nói đến những mái - Mái nhà của chim là nghìn lá biết/ Mái nhà của cá là sóng xanh rập rình./ Mái nhà riêng của ai? Câu 2: Mỗi mái nhà riêng có nét gì đáng nhà của Dím nằm sâu trong lòng đất./ Mái nhà của ốc là vỏ tròn vo trên mình./ yêu Mái nhà của bạn nhỏ có giàn gấc đỏ, hoa giấy lợp hồng. - Là bầu trời xanh vô tận, trên mái nhà ấy có cầu vòng bảy sắc rực rỡ Câu3: Mái nhà chung của muôn vật là gì? - Mỗi vật có cuộc sống riêng nhưng đều có mái nhà chung là trái đất. Chúng ta hãy giữ gìn và bảo vệ mái nhà chung Câu 4: Em muốn nói gì với những người nhé. - Mỗi vật có cuộc sống riêng nhưng đều bạn sống chung một mái nhà có mái nhà chung là trái đất. Vì thế cần yêu thương và bảo vệ mái nhà chung. ? Nội dung bài thơ nói gì - Luyện HTL. - Hs đọc cá nhân d/ Học thuộc lòng: - Yêu cầu HS đọc thầm bài trên bảng phụ. - Xoá dần bảng để HS luyện đọc. - Tổ chức cho HS thi HTL bài thơ.. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> 3. Áp dông:2’ Nhận xét tiết học. - Dặn HS về học và Chuẩn bị bài sau. Ngµy so¹n 8/ 4 / 2012 Ngµy d¹y Thứ n¨m ngày 12 tháng 4 năm 2012 TiÕt 1 TOÁN: LUYỆN TẬP I. Mục tiêu : Giúp HS - Biết trừ nhẩm các số tròn chục nghìn. - Biết trừ các số có đến 5 chữ số (có nhớ) và giải toán bằng phép trừ. - Bài tập cần làm 1,2,3,4a - Giáo dục h/s ý thức tự giác học bài II. Chuẩn bị :nội dung III. Các hoạt động dạy - học : Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Cñng cè: (3-5’) - 1HS lên bảng làm bài. Yêu cầu HS làm bài 4 - Gv nhận xét 2.Bài mới: - 2 HS lên chữa bài, HS khác nêu kết Bài 1: Tính nhẩm: quả, - nhận xét. - Cho h/s nêu miệng 60000- 30000 = 30000. 100000- 40000= 60000 80000- 50000= 30000 - GV nhận xét. 100000- 70000= 30000 - 3HS lên bảng làm nêu cách đặt tính, Bài 2: Đặt tính rồi tính. cách tính. - Cho h/s làm nháp a/ 81981 – 45245 = b/ 93644 – 26107= GV củng cố về đặt tính và cách tính. c/ 86296 – 74951 = d/ 65900 – 245 = - 1HS lên bảng làm, HS khác nêu kết Bài 3 : Giải toán. quả, lớp nhận xét. - Cho h/s làm vở Bài giải - chấm chữa nhận xét,chốt Trại còn lại số lít mật ong là: 23560- 21800= 1760(l) Đáp số: 1760 lít mật Bài 4a: Chơi trò chơi ong - Chấm bài, nhận xét. - 2 HS đại diện 2 nhóm lên khoanh: Khoanh vào câu c C. nèi tiÕp (1-2’). Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> - Nhận xét tiết học.. -lớp nhận xét giải thích cách làm. TiÕt 2 CHÍNH TẢ: ( NHỚ VIẾT) :MỘT MÁI NHÀ CHUNG I. Mục tiêu : Rèn kĩ năng viết chính tả: - Nhớ- viết đúng bài chính tả.Trình bày đúng các khổ thơ, dòng thơ 4 chữ - Làm đúng bài tập chính tả: Điền vào chỗ trống tiếng có âm, vần dễ viết sai: tr/ch; êt/êch. II. Chuẩn bị : nội dung III. Các hoạt động dạy - học : Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Kh¸m ph¸ - Hs theo dõi 2.KÕt nèi - 3HS đọc thuộc lòng 3 khổ thơ đầu. - Các chữ đầu dòng thơ. b/ Hướng dẫn học sinh viết chính tả: - Hs tìm gv viết lên bảng - HD học sinh Chuẩn bị: - Hs viết bảng con - GV đọc 3 khổ thơ đầu của bài. - Tự đọc, viết những chữ các em thường viết sai. ? Những chữ nào viết hoa - Đọc lại 3 khổ thơ ở SGK, gấp SGK - Tìm từ dễ viết sai có trong bài nhớ và viết lại. - Gv xóa dần c/ viết bài: - GV quan sát, HD học sinh viết đúng chính tả. d/ Chấm, chữa bài: - Chấm bài, nhận xét. 3/ Luyện tập Bài 2: Điền vào chỗ trống. a/ tr hoặc ch... b/ êch hoặc êt... - Hs làm bài vào vở - GV và HS nhận xét, chốt lại lời giải đúng. - Chấm bài, nhận xét. 4. Áp dông:2’ - Nhận xét tiết học. - Về học thuộc các câu thơ ở BT2, Chuẩn bị cho tiết TLV.. - 2HS nêu yêu cầu BT. HS tự làm bài vào vở. - 2HS lên làm, mỗi HS làm 1 câu, đọc lại kết quả. a/ Mèo con đi học ban trưa Nón nan không đội, trời mưa ào ào Hiên che không chịu nép vào Tối về sổ mũi còn gào meo meo b/ - Ai ngày thường mắc lỗi Tết đến chắc hơi buồn Ai được khen ngày thường Thì hôm nào cũng tết.. TiÕt 3 LUYỆN TỪ VÀ CÂU: ĐẶT VÀ TRẢ LỜI CÂU HỎI BẰNG GÌ?. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> DẤU HAI CHẤM. I. Mục tiêu : - Tìm được bộ phận câu trả lời cho câu hỏi Bằng gì ? ( bài tập 1). - Trả lời đúng các câu hỏi Bằng gì ? ( bài tập 2,3) - Bước đầu nắm được cách dùng dấu hai chấm ( bài tập 4) II. Chuẩn bị : Bảng lớp viết nội dung BT. III. Các hoạt động dạy - học : Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Kh¸m ph¸ 2.KÕt nèi + Nêu yêu cầu của BT. HS tự làm bài vào b/ Hướng dẫn làm bài tập vở. Bài 1: -Gạch dưới bộ phận trả lời cho câu hỏi - 3HS lên làm bài, HS khác nêu miệng bài của mình, lớp nhận xét. “Bằng gì”? - Dựa vào cách đặt câu hỏi. VD: Voi uống - Gv yêu cầu học sinh tự đặt câu hỏi rồi nước bằng gì? a. Voi uống nước bằng vòi. trả lời b. Chiếc đèn ...bằng nan tre dán giấy bóng kín. c. Các nghệ ... bằng tài năng của mình. a/ Hằng ngày, em viết bài bằng bút máy. b/ Chiếc bàn em ngồi được làm bằng gỗ/bằng nhựa. Bài tập2: Trả lời các câu hỏi sau: c/ Cá thở bằng mang. - Cho h/s thảo luận theo cặp rồi trả lời -Hs nêu đề bài - HS chơi trò chơi hỏi- đáp. Từng cặp - GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng. Bài tập3: Điền dấu câu thích hợp vào người hỏi, người trả lời VD : Hs1 hỏi ? Cái xoong nấu canh được mỗi ô trống: làm bằng gì. Hs2 trả lời : Làm bằng thủy tinh/ nhôm… -Gv nhạn xét chốt ý đúng - Nêu yêu cầu BT, HS tự làm. - 3HS lên bảng làm: Bài 4.Hs làm bài vào vở bài tập Câu a) Một người kêu lên: “Cá heo!” -Cách sử dụng dấu hai chấm: - GV giảng: dùng dấu hai chấm khi dẫn Câu b) Nhà an dưỡng..thiết: chăn màn ... lời nói trược tiếp hoặc giải thích, làm rõ ý Câu c) Đông Nam ... là: Bru- nây,... Xinga- po... muốn nói ở phía trước. - Chấm bài, nhận xét. C. Áp dông:2’ - Nhận xét tiết học. - Về nhà xem lại BT. Ngµy so¹n 8/ 4 / 2012. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Ngµy d¹y Thứ s¸u ngày 13 tháng 4 năm 2012 TiÕt 1TẬP LÀM VĂN: VIẾT THƯ I. Mục tiêu : - Giúp HS viết được một lá thư ngắn cho một bạn nhỏ nước ngoài dựa theo gợi ý. II. Chuẩn bị: - Bảng lớp viết gợi ý viết thư (trong SGK). - Bảng phụ viết trình tự lá thư. - Phong bì thư, tem thư, giấy rời để viết thư. * KNS: - Giao tiếp ứng xử lịch sự trong giao tiếp - Tư duy, sáng tạo. III. Các hoạt động dạy - học : Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Kh¸m ph¸ - 1 hs nêu yêu cầu của BT. 2.KÕt nèi Viết một bức thư ngắn( khoảng 10 câu) cho một bạn nước ngoài để làm quen b/ Hướng dẫn học sinh viết thư: - GV: Có thể viết thư cho một người bạn và bày tỏ tình thân ái. nước ngoài mà các em biết qua đọc báo, HS lắng nghe GV giải thích yêu cầu của nghe đài,...hoặc qua các bài tập đọc...cũng BT. có thể là người bạn trong tưởng tượng. Cần - 1HS đọc lại yêu cầu và các gợi ý nói rõ bạn đó là người nước nào. VD : …ngày… tháng….năm… - Theo gợi ý sau: Bạn Vla-đi- mia An-na thân mến ! 1/ Lí do để em viết thư cho bạn: a/ Em biết tin về bạn hoặc nước bạn qua Từ đất nước VN, mình viết thư cho bạn báo chí, đài phát thanh truyền hình, phim đây ! Mình tên là Lê Thùy Dương, học lớp 3D trường Tiểu học Lê Hồng Phong, ảnh... thành phố Buôn Ma Thuột, tỉnh Đăk b/ Em biết về nước bạn qua các bài học. Lăk. Mình và bạn cùng một tuổi đấy và 2. Nội dung bức thư: cùng học Tiểu học, cùng chung ý thích a/ Em tự giới thiệu về mình và cùng cả ước mơ nữa. Vậy là chúng ta b/ Hỏi thăm bạn. có nhiều điểm giống nhau. ạn thích làm c/ Bày tở tình cảm của em đối với bạn. - GV mở bảng phụ viết hình thức trình bày thơ mình cũng thế. Bạn ước mơ trở thành nhà nghiên cứu về môi trường và lá thư. Giáo viên đọc bài mẫu mình cũng vậy. Hôm đọc bài thơ : Màu xanh của em, đã được dịch ra tiếng Việt đăng trên báo : Khăn quàng đỏ, mình thích lắm. Bài thơ nói về ước mơ của mình và của bạn…..Cuối thư mình chúc mạnh khỏe, làm được nhiều bài thơ hay và luôn nhí nhảnh yêu đời. Bạn mới ( kí tên). Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Lê Thùy Dương c/ Học sinh viết bài - GV quan sát, HD học sinh viết bài. - Chấm một số bài, nhận xét. 3. Áp dông:2’ Nhận xét tiết học. - Về viết lại thư cho sạch, đẹp, hoàn chỉnh hơn để gửi qua đường bưu điện.. - HS viết bài vào vở. - HS tiếp nối nhau đọc bài viết của mình. - Viết vào phong bì, dán tem, đặt lá thư vào phong bì thư.. TiÕt 2 TỰ NHIÊN XÃ HỘI: SỰ CHUYỂN ĐỘNG CỦA TRÁI ĐẤT I. Mục tiêu : Sau bài học, HS có khả năng: - Biết Trái Đất vừa tự quay quanh mình nó vừa chuyển động quanh Mặt Trời. - Biết sử dụng mũi tên để mô tả chiều chuyển động của Trái Đất quanh mình nó và quanh Mặt Trời. * KNS: KĨ năng hợp tác và kĩ năng làm chủ bản thân: Đảm nhận trách nhiệm thực hiện các hoạt động giữ cho Trái Đất luôn xanh, sạch và đẹp: giữ vệ sinh môi trường, vệ sinh nơi ở, trồng , chăm sóc và bảo vệ cây xanh. II. Đồ dùng dạy học: - Các hình trong SGK trang 114, 115 III. Các hoạt động dạy - học : Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Kh¸m ph¸ 2.KÕt nèi - HS trong nhóm quan sát hình 1 SGK,T114. Hoạt động1: Thực hành theo nhóm. - Bước1. GV chia lớp thành 4 nhóm, yêu - Nhìn từ cực Bắc xuống trái đất quay ngược chiều kim đồng hồ. cầu quan sát hình SGK. ? Trái Đất quay quanh trục của nó theo hướng cùng chiều hay ngược chiều kim - HS trong nhóm lần lượt quay quả địa cầu như HD ở SGK. đồng hồ? Bước 2. Quay quả địa cầu theo chiều - 1 vài HS lên quay. HS khác nhận xét quay của Trái Đất quanh mình nó. - GV vừa quay vừa nói : Trái đất không đứng yên mà luôn luôn tự quay quanh mình nó theo chiều ngược với kim đồng - Hs thảo luận nhóm đôi - Trái Đất tham gia đồng thời 2 chuyển hồ nếu nhìn từ cực Bắc xuống. động. Hoạt động 2. Quan sát tranh theo cặp - Đó là chuyển động quanh mình nó và Bước 1. HS quan sát hình SGK- T115 - GVHDHS hỏi nhau theo các câu hỏi sau chuyển động của Trái Đất quanh Mặt. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> ?Trái Đất tham gia đồng thời mấy chuyển Trời. - Từng cặp quan sát, chỉ cho nhau xem động ? Đó là những chuyển động nào hướng CĐ của Trái Đất quanh mình nó và chuyển động của Trái Đất quanh Mặt Trời. - 1 vài HS trả lời trước lớp.( Trái đất - Nhận xét hướng chuyển động của Trái chuyển động quanh mình nó và chuyển Đất quanh mình nó và quanh Mặt Trời. động quanh mặt trời cùng hướng và ngược chiều kim đồng hồ khi nhìn từ cực Bước 2. Trình bày. Bắc xuống -GV bổ sung. * Kết luận: Trái Đất đồng thời tham gia 2 - HS hỏi đáp theo gợi ý đã thảo luận chuyển động chuyển động tự quay quanh - Mỗi nhóm 2 em - 2 bạn: 1 bạn vai Mặt Trời, một bạn vai mình nó và quay quanh Mặt Trời. Hoạt động 3: Trò chơi- Trái Đất quay Trái Đất... Bước 1: Gv chia nhóm - Một vài cặp lên biểu diễn trước lớp Bước 2: Gv cho các em ra sân hướng dẫn - Hs suy nghĩ trả lời cách chơi - Chuẩn bị bài sau. Bước 3: Gv gọi các nhóm lên biễu diễn GVnhận xét cách biểu diễn của HS. Áp dông:2’ - Nhận xét tiết học. TiÕt 3TOÁN: LUYỆN TẬP CHUNG I. Mục tiêu : Giúp HS: - Biết cộng, trừ các số trong phạm vi 100 000. - Giải bài toán bằng hai phép tính và bài toán rút về đơn vị.( bài tập cần làm 1,2,3,4) II. Chuẩn bị :nội dung III. Các hoạt động dạy - học : Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Cñng cè: (3-5’) - 2HS lên làm, HS lớp làm b/c - Gv ghi đề bài lên bảng - HS lên bảng làm bài tập * Đặt tính rồi tính: 81981 – 45245 - Nêu cách tính. 65900- 245 -Gv nhận xét ghi điểm 2. Bài mới: Bài1: Tính nhẩm: - 1HS nêu kết quả. GV yêu cầu HS nêu cách nhẩm. a/ 40000 + 30000 + 20000 = 90000 b/ 40000+ (30000+20000) = 90000. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> c/ 60000 – 20000 – 10000 = 30000 d/ 60000- ( 20000 + 10000) = 30000 - hs làm bài vào vở nháp sau đó lên bảng chữa bài.. -Gv nhận xét Bài2: Đặt tính rồi tính HS: - Cho h/s làm b/c GV củng cố cách đặt tính và cách tính. Bài 3: Giải toán: - Cho h/s làm nháp ,gọi 1 em chữa bài - Nhận xét chôt. Bài giải Số cây ăn quả của xã Xuân Hoà là: 68700 + 5200 = 73900 (cây) Số cây ăn quả của xã Xuân Mai là : 3900- 4500 = 69400 (cây) Đáp số : 69400 cây.. Bài4: Giải toán: - Cho h/s làm vở - chấm chữa chốt 3. nèi tiÕp (1-2’) - Nhận xét tiết học. - Về ôn lại toán về giải toán có 2 phép tính. Chú ý cách đặt lời giải.. Bài giải Giá tiền mỗi cái com pa là: 10000 : 5 = 2000 (đông) Mua 3 com pa như thế phải trả số tiền là: 2000 x 3 = 6000 (đồng) Đáp số : 6000 đồng. Tiết 4Thủ công:. LÀM ĐỒNG HỒ ĐỂ BÀN (tiết 3) A/ Mục đích yêu cầu: - Học sinh làm được đồng hồ để bàn đúng qui trình kĩ thuật. HS trưng bày sản phẩm của mình. B/ Đồ dùng dạy học: Tranh quy trình làm đồng hồ để bàn. Bìa màu giấy A4, giấy thủ công, bút màu C/ Hoạt động dạy - học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò. 1. Kh¸m ph¸ 2.KÕt nèi 1. Kiểm tra bài cũ: - Kiểm tra dụng cụ học tập của HS - GV nhận xét đánh giá. 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: * Hoạt động 3: Yêu cầu làm đồng hồ để bàn và trang trí. - Yêu cầu nhắc lại các bước làm Đồng hồ để. - Các tổ trưởng báo cáo về sự chuẩn bị của các tổ viên trong tổ mình.. - Lớp theo dõi giới thiệu bài - Hai em nhắc lại tựa bài học. - Hai em nhắc lại các bước về quy trình gấp Đồng hồ để bàn.. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>