Giáo án Lớp 3 - Tuần 16 - Năm học 2009-2010 - Hoàng Cao Tâm

<span class='text_page_counter'>(1)</span>GV Hoµng Cao T©m. KÕ ho¹ch bµi häc líp 3B - TuÇn 16. TUAÀN 16 Thứ hai ngày 30 tháng 11 năm 2009 TẬP ĐỌC-KỂ CHUYỆN. ÑOÂI BAÏN (2 tieát) I. MUÏC TIEÂU -Bước đầu biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời cá nhân vật. Hiểu đượ ý nghĩa của câu chuyện : Ca ngợi phẩm chất tốt đẹp của những người ở nông thôn và tình cảm thuỷ chungcủa người thành phố với những người đã giúp mình lúc gian khổ. B - Keå chuyeän Kể lại được từng đoạn của câu chuyện gợi ý. II. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC  Tranh minh hoạ bài tập đọc (phóng to, nếu có thể).  Bảng phụ ghi sẵn nội dung cần hướng dẫn luyện đọc. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU Tập đọc 1. KIEÅM TRA BAØI CUÕ ( 4 phuùt ) - Yêu cầu 2 HS đọc và trả lời câu hỏi về nội dung bài tập đọc Nhà rông ở Tây Nguyên. - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS. 2. DẠY - HỌC BAØI MỚI Hoạt động dạy Hoạt động học * Giới thiệu bài (1 phút ) - Yêu cầu HS mở SGK trang 129 và đọc tên - Đọc tên chủ điểm và nghe GV giới thiệu chủ điểm, sau đó giới thiệu : Trong tuần 16 và bài. 17 caùc baøi hoïc Tieáng Vieät seõ cho caùc em coù thêm hiểu biết về con người và cảnh vật thành thị và nông thôn. Bài tập đọc mở đầu chủ điểm laø baøi Ñoâi baïn. Qua caâu chuyeän veà tình baïn cuûa Thaønh vaø Meán, chuùng ta seõ bieát roõ hôn veà những phẩm chất tốt đẹp của người thành phố và người làng quê. * Hoạt động 1 : Luyện đọc ( 30 phút ) Muïc tieâu :  Đọc đúng các từ, tiếng khó hoặc dễ lẫn do ảnh hưởng của phương ngữ : giặc Mĩ, thị xã, san sát, nườm nượp, lăn tăn, vùng vẫy, tuyệt vọng, ướt lướt thướt, hốt hoảng, sẵn lòng sẻ nhà sẻ cửa,... Trường Tiểu hocï Thiệu Quang. (1) Lop3.net. Naêm hoïc 2009 - 2010.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> GV Hoµng Cao T©m. KÕ ho¹ch bµi häc líp 3B - TuÇn 16.  Ngắt, nghỉ hơi đúng sau các dấu câu và giữa các cụm từ.  Hiểu nghĩa của các từ ngữ trong bài : sơ tán, sao sa, coâng vieân, tuyeät voïng,... Caùch tieán haønh : a) Đọc mẫu - GV đọc mẫu toàn bài một lượt, chú ý: + Giọng người dẫn chuyện : thong thả, rõ ràng. - Theo dõi GV đọc mẫu. + Giọng chú bé : kêu cứu thất thanh. + Giọng bố Thành : trầm lắng, xúc động. b) HD luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ - Hướng dẫn đọc từng câu và luyện phát âm từ khoù, deã laãn. - HS nhìn bảng đọc các từ ngữ cần chú ý phát âm đã nêu ở mục tiêu. - Mỗi HS đọc 1 câu, tiếp nối nhau đọc từ - Hướng dẫn đọc từng đoạn và giải nghĩa từ đầu đến hết bài. Đọc 2 vòng. khoù. - Đọc từng đoạn trong bài theo hướng dẫn - Yêu cầu 3 HS tiếp nối nhau đọc từng đoạn của GV. trong bài, sau đó theo dõi HS đọc bài và chỉnh - Đọc từng đoạn trước lớp. Chú ý ngắt sửa lỗi ngắt giọng cho HS. giọng đúng ở các dấu chấm, phẩy và khi đọc các câu khó : - Người làng quê như thế đấy,/ con ạ.// Lúc đất nước có chiến tranh,/ họ sẵn lòng sẻ nhà/ sẻ cửa.// Cứu người,/ họ không hề - Hướng dẫn HS tìm hiểu nghĩa các từ mới ngần ngại.// - Yêu cầu HS đọc chú giải để hiểu nghĩa trong baøi. - Yêu cầu 3 HS tiếp nối nhau đọc bài trước các từ mới. HS đặt câu với từ tuyệt vọng. - 3 HS tiếp nối nhau đọc bài, cả lớp theo lớp, mỗi HS đọc 1 đoạn. doõi baøi trong SGK. - Yêu cầu HS luyện đọc theo nhóm. - Mỗi nhóm 3 HS, lần lượt từng HS đọc một đoạn trong nhóm. - Tổ chức thi đọc giữa các nhóm. - 2 nhóm thi đọc tiếp nối. * Hoạt động 2 : HD tìm hiểu bài ( 8 phút ) Muïc tieâu :  HS trả lời được câu hỏi.  Hieu ñöôc noi dung va y nghóa cua cau chuyen. Caùch tieán haønh : - GV gọi 1 HS đọc lại cả bài trước lớp. - Yêu cầu HS đọc lại đoạn 1 và hỏi : Thành và - 1 HS đọc, cả lớp cùng theo dõi trong SGK. - Đọc thầm và trả lời : Thành và Mến kết bạn Mến kết bạn với nhau vào dịp nào ? Trường Tiểu hocï Thiệu Quang. (2) Lop3.net. Naêm hoïc 2009 - 2010.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> GV Hoµng Cao T©m. KÕ ho¹ch bµi häc líp 3B - TuÇn 16. với nhau từ ngày nhỏ, khi giặc Mĩ ném bom miền Bắc, gia đình Thành phải rời thành phố - Giảng : Vào những năm 1965 đến 1973, giặc sơ tán về quê Mến ở nông thôn. Mĩ không ngừng ném bom phá hoại miền Bắc, - Nghe GV giảng. nhân dân thủ đô và các thành thị ở miền Bắc đều phải sơ tán về nông thôn, chỉ những người có nhiệm vụ mới ở lại thành phố. - Hoûi : Meán thaáy thò xaõ coù gì laï ? - Mến thấy cái gì ở thị xã cũng lạ, thị xã coù nhieàu phoá, phoá naøo nhaø ngoùi cuõng san sát, cái cao, cái thấp chẳng giống những ngôi nhà ở quê Mến ; những dòng xe cộ đi lại nườm nượp ; đêm đèn điện sáng như - Ra thò xaõ Meán thaáy caùi gì cuõng laï nhöng em sao sa. thích nhất là ở công viên. Cũng chính ở công - Khi chơi ở công viên, nghe tiếng kêu viên, Mến để lại trong lòng những người bạn cứu, Mến lập tức lao xuống hồ cứu một thành phố sự khâm phục. Vậy ở công viên, em bé đang vùng vẫy tuyệt vọng. Mến đã có hành động gì đáng khen ? - Hỏi : Qua hành động này, em thấy Mến có đức tính gì đáng quý ? - Mến dũng cảm và sẵn sàng cứu người, - Hãy đọc câu nói của người bố và cho biết em bạn còn rất khéo léo trong khi cứu người. hieåu nhö theá naøo veà caâu noùi cuûa boá ? - Câu nói của người bố khẳng định phẩm chất tốt đẹp của người làng quê, họ sẵn sàng giúp đỡ, chia sẻ khó khăn gian khổ với người khác, khi cứu người họ không - Yêu cầu HS đọc câu hỏi 5 và thảo luận cặp hề ngần ngại. đôi để trả lời câu hỏi này : Tìm những chi tiết - HS thảo luận và trả lời : Gia đình Thành nói lên tình cảm thuỷ chung của gia đình tuy đã về thị xã nhưng vẫn nhớ gia đình Thành đối với những người giúp đỡ mình. Mến. Bố Thành về lại nơi sơ tán đón Mến ra chơi. Khi Mến ở thị xã chơi, Thành đã ñöa baïn ñi thaêm khaép nôi trong thò xaõ. Boá Thành luôn nhớ và dành những suy nghĩ tốt Kết luận : Câu chuyện cho ta thấy phẩm chất đẹp cho Mến và những người dân quê. tốt đẹp của những người làng quê, họ sẵn sàng chia sẻ khó khăn với người khác, sẵn sàng hi sinh cứu người và lòng thuỷ chung của người thành phố đối với những người đã giúp đỡ mình. * Hoạt động 3 : Luyện đọc lại bài ( 6 phút ) Trường Tiểu hocï Thiệu Quang. (3) Lop3.net. Naêm hoïc 2009 - 2010.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> GV Hoµng Cao T©m. KÕ ho¹ch bµi häc líp 3B - TuÇn 16. Muïc tieâu :  Đọc trôi chảy được toàn bài và phân biệt được lời dẫn chuyện và lời của nhân vật. Caùch tieán haønh : - GV chọn đọc mẫu một đoạn trong bài, sau đó - Tự luyện đọc, sau đó 3 đến 4 HS đọc yêu cầu HS chọn đọc lại một đoạn trong bài. một đoạn trước lớp, cả lớp theo dõi và - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS. nhaän xeùt.. Keå chuyeän * Hoạt động 4 : Xác định yêu cầu (1 phút ) Muïc tieâu :  Dựa vào gợi ý kể lại được toàn bộ câu chuyeän.  Biết theo dõi và nhận xét lời kể của bạn. Caùch tieán haønh : - 1 HS đọc yêu cầu, 1 HS khác đọc lại gợi - Gọi 1 HS đọc yêu cầu 1 của phần kể yù. chuyeän trang 132, SGK. * Hoạt động 5 : Kể mẫu ( 2 phút ) Muïc tieâu :  Dựa vào gợi ý kể lại được toàn bộ câu chuyeän.  Biết theo dõi và nhận xét lời kể của bạn. Caùch tieán haønh : - Gọi HS kể mẫu đoạn 1. - 1 HS kể, cả lớp theo dõi và nhận xét : + Baïn ngaøy nhoû : Ngaøy Thaønh vaø Meán coøn nhỏ, giặc Mĩ ném bom phá hoại miền Bắc, gia đình Thành phải về sơ tán ở quê Mến, vậy là hai bạn kết bạn với nhau. Mĩ thua, Thành chia tay Mến trở về thị xã. + Đón bạn ra chơi : Hai năm sau, bố Thành đón Mến ra chơi. Thành đưa bạn đi chơi khắp nơi trong thành phố, ở đâu Mến cũng thấy lạ. Thị xã có nhiều phố quá, nhà cửa san sát nhau không như ở quê Mến, trên phố người và xe đi lại nườm nượp. Đêm đến đèn điện sáng như - Nhaän xeùt phaàn keå chuyeän cuûa HS. sao sa.. * Hoạt động 6 : Kể trong nhóm ( 8 phút ) Muïc tieâu : Trường Tiểu hocï Thiệu Quang. (4) Lop3.net. Naêm hoïc 2009 - 2010.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> GV Hoµng Cao T©m. KÕ ho¹ch bµi häc líp 3B - TuÇn 16.  Döa vao gôi y ke lai ñöôc toan bo cau chuyen.  Biết theo dõi và nhận xét lời kể của bạn. Caùch tieán haønh : - Yêu cầu HS chọn một đoạn truyện và kể cho baïn beân caïnh nghe. * Hoạt động 7 : Kể trước lớp ( 8 phút ) Muïc tieâu :  Döa vao gôi y ke lai ñöôc toan bo cau chuyen.  Biết theo dõi và nhận xét lời kể của bạn. Caùch tieán haønh : - Goïi 3 HS tieáp noái nhau keå laïi caâu chuyeän. Sau đó, gọi 1 HS kể lại toàn bộ câu chuyện. - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS. Cuûng coá, daën doø ( 4 phuùt ) - Hỏi : Em có suy nghĩ gì về người thành phố (người nông thôn) ? - Nhaän xeùt tieát hoïc, yeâu caàu HS veà nhaø keå laïi câu chuyện cho người thân nghe và chuẩn bị baøi sau.. - Keå chuyeän theo caëp.. - 4 HS kể, cả lớp theo dõi và nhận xét.. - 2 đến 3 HS trả lời theo suy nghĩ của từng em.. TOÁN. Tieát 76 LUYEÄN TAÄP CHUNG I.Muïc tieâu: Biết làm tính và giải bài toán có 2 phép tính. II.Hoạt động dạy học: 1.Kieåm tra baøi cuõ: (5’) - Goïi hs leân baûng laøm baøi 1, 2, 3/ 83 VBT - Nhận xét, chữa bài và cho điểm hs 2. Bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN. HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH. * Hoạt động1 : Luyện tập - Thực hành ( 25’) Muïc tieâu: Rèn luyện kĩ năng tính và giải bài toán có 2 phép tính Caùch tieán haønh: * Baøi 1 - 1hs neâu y/c cuûa baøi - Hs làm vào vở, 2 hs lên bảng làm bài - Y/c hs tự làm bài Trường Tiểu hocï Thiệu Quang. (5) Lop3.net. Naêm hoïc 2009 - 2010.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> GV Hoµng Cao T©m. KÕ ho¹ch bµi häc líp 3B - TuÇn 16. - Chữa bài, y/c hs nhắc lại cách tìm thừa số chưa biết trong pheùp nhaân khi bieát caùc thaønh phaàn coøn laïi - Chữa bài và cho điểm hs * Baøi 2 - 1 hs neâu y/c cuûa baøi - Y/c hs ñaët tính vaø tính - Lưu ý hs phép chia c, d là các phép chia có 0 ở taän cuøng cuûa thöông * Baøi 3 - Gọi 1 hs đọc đề bài - Y/c hs cả lớp tự làm bài. - Chữa bài và cho điểm hs * Baøi 4 - Y/c hs đọc cột đầu tiên trong bảng - Muoán theâm 4 ñôn vò cho 1 soá ta laøm theá naøo? - Muoán gaáp 1 soá leân 4 laàn ta laøm theá naøo? - Muốn bớt đi 4 đơn vị của 1 số ta làm thế nào? - Muoán giaûm 1 soá ñi 4 laàn ta laøm theá naøo ? - Y/c hs laøm baøi - Chữa bài và cho điểm hs * Baøi 5 - Y/c hs quan sát hình để tìm đồng hồ có 2 kim tạo thaønh goùc vuoâng - Y/c hs so sánh 2 góc của 2 kim đồng hồ còn lại với góc vuông - Chữa bài và cho điểm hs * Hoạt động cuối : Củng cố, dặn dò(5’) - Về nhà luyện tập thêm các bài toán có lliên quan đến pheùp nhaân vaø pheùp chia - Veà nhaø laøm baøi 1, 2, 3/84VBT - Nhaän xeùt tieát hoïc. Trường Tiểu hocï Thiệu Quang. (6) Lop3.net. - Hs cả lớp làm vào vở, 4 hs lên bảng laøm baøi. - Hs cả lớp làm vào vở, 1 hs lên bảng laøm baøi Giaûi Số máy bơm để bán là: 36 : 9 = 4 (chieác) Soá maùy bôm coøn laïi laø: 36 – 4 = 32 (chieác) Đáp số: 32 chiếc - Ta lấy số đó cộng với 4 - Ta lấy số đó nhân với 4 - Ta lấy số đó trừ đi 4 - Ta lấy số đó chia cho 4 - Hs làm vào vở, 2hs lên bảng làm bài. - Đồng hồ A - Góc do 2 kim của đồng hồ B tạo thaønh nhoû hôn 1 goùc vuoâng - Góc do 2 kim đồng hồ C tạo thành lớn hơn 1 góc vuông. Naêm hoïc 2009 - 2010.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> GV Hoµng Cao T©m. KÕ ho¹ch bµi häc líp 3B - TuÇn 16 ĐẠO ĐỨC. BIẾT ƠN THƯƠNG BINH LIỆT SĨ (TIẾT 1) I. Mục tiêu: -Biết công lao của các thương binh, liệt sĩ đối với quê hương, đất nước. -Kính trọng, biết ơn và quan tâm, giúp đỡ các gia đình thương binh, liệt sĩ ở địa phương bằng những việc làm phù hợp với khả năng.. II. Đồ dùng: - Một số bài hát về chủ đề bài học. - Phiếu học tập.. III. Các hoạt động: Hoạt động của giáo viên A- Bài cũ: (3phút) - Quan tâm giúp đỡ hàng xóm láng giềng. B- Bài mới:  Hoạt động 1: Giới thiệu bài – Phân tích truyện. (15phút)  Hoạt động 2: Thảo luận(14phút) . - HS chia nhóm phát phiếu giao việc.. Hoạt động của học sinh - 2 HS trả lời nội dung bài.. - HS theo dõi GV kể chuyện "Một chuyến đi bổ ích". - Thảo luận nhóm. - HS phân biệt dược một số việc cần làm để tỏ lòng biết ơn thương binh, gia đình liệt sĩ và những việc không nên làm. - Các nhóm thảo luận. - Đại diện các nhóm trình bày, các nhóm a) Nhân ngày 7 tháng 7 lớp em có tổ chức đi viếng khác nhận xét, bổ sung. nghĩa trang liệt sĩ. b) Chào hỏi lễ phép các chú thương binh. c) Thăm hỏi, giúp đỡ các gia đình thương binh, liệt sĩ neo đơn bằng những việc làm phù hợp với khả năng. d) Cười đùa, làm việc riêng trong khi chú thương - HS tự liên hệ về những việc các em đã binh đang nói chuyện với HS toàn trường. - GV kết luận: Các việc a, b, c là những việc nên làm đối với các thương binh và gia đình làm, việc d không nên làm. liệt sĩ. - Hướng dẫn thực hành. - Về nhà xem lại bài  Củng cố - Dặn dò: (3phút) - GV nhận xét giờ học. - Dặn các em về nhà xem lại bài Trường Tiểu hocï Thiệu Quang. (7) Lop3.net. Naêm hoïc 2009 - 2010.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> GV Hoµng Cao T©m. KÕ ho¹ch bµi häc líp 3B - TuÇn 16 Thứ ba ngày 01 tháng 12 năm 2009 CHÍNH TẢ TUÇN 16 (TIÕT 31). I. Môc tiªu - Chép và trình bày đúng bài chính tả. - Làm đúng các bài tập 2. II. §å dïng GV : 3 b¨ng giÊy viÕt 3 c©u v¨n cña BT2 HS : SGK III. Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động của thầy A. KiÓm tra bµi cò - GV đọc : khung cửi, mát rượi, cưỡi ngựa, gửi thư, sưởi ấm, .... B. Bµi míi 1. Giíi thiÖu bµi - GV nêu mục đích, yêu cầu tiết học. 2. HD nghe viÕt a. HD HS chuÈn bÞ - GV đọc đoạn chính tả - §o¹n viÕt cã mÊy c©u ? - Nh÷ng ch÷ nµo trong ®o¹n viÕt hoa ? - Lêi cña bè viÕt thÕ nµo ?. b. GV đọc bài cho HS viết. - GV QS động viên HS viết c. ChÊm, ch÷a bµi. - GV chÊm bµi - NhËn xÐt bµi viÕt cña HS. 3. HD HS lµm BT * Bµi tËp 2 - Nªu yªu cÇu BT phÇn a - GV d¸n 3 b¨ng giÊy lªn b¶ng - GV nhËn xÐt. Hoạt động của trò - 2 HS lªn b¶ng viÕt bµi - C¶ líp viÕt bµi vµo b¶ng - NhËn xÐt b¹n. - 1, 2 HS đọc lại - C¶ líp theo dâi SGK - Cã 6 c©u - Ch÷ ®Çu ®o¹n, ®Çu c©u, tªn riªng. - ViÕt sau dÊu hai chÊm, xuèng dßng, lïi vµo 1 «, gh¹ch ®Çu dßng. - HS đọc thầm đoạn chính tả, ghi nhớ những tõ m×nh dÔ m¾c khi viÕt bµi + HS viÕt bµi. + Chọn từ nào trong ngoặc đơn để điền vào chç trèng. - HS lµm bµi c¸ nh©n. - 3 em lªn b¶ng lµm. - NhËn xÐt bµi b¹n - 5, 7 HS đọc bài làm của mình - Lêi gi¶i :ch¨n tr©u, ch©u chÊu, chËt chéi, trËt tù, chÇu hÉu, ¨n trÇu.. IV. Cñng cè, dÆn dß Trường Tiểu hocï Thiệu Quang. (8) Lop3.net. Naêm hoïc 2009 - 2010.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> GV Hoµng Cao T©m. KÕ ho¹ch bµi häc líp 3B - TuÇn 16. - GV nhËn xÐt tiÕt häc. - DÆn HS vÒ nhµ «n bµi. TOÁN. Tiết: 77 LAØM QUEN VỚI BIỂU THỨC I. Muïc tieâu: - Làm quen với biểu thức và giá trị của biểu thức . - Biết tính giá trị các biểu thức đơn giản.. II. Hoạt động dạy học: 1. Kieåm tra baøi cuõ: (5’) - Goïi hs leân baûng laøm baøi 1, 2, 3/84 VBT - Nhận xét, chữa bài và cho điểm hs 2. Bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN * Hoạt động1 : Giới thiệu về biểu thức ( 5 ’) Muïc tieâu: - Bước đầu cho hs làm quen với biểu thức Caùch tieán haønh: - Gv viết lên bảng 126 + 51 y/c hs đọc - Giới thiệu :126 + 51 được gọi là 1 biểu thức. Biểu thức 126 cộng 51 - Viết tiếp lên bảng 62 - 11 và giới thiệu : 62 trừ 11 cũng gọi là 1 biểu thức, biểu thức 62 trừ 11 - Làm tương tự với các biểu thức còn lại Kết luận: Biểu thức là 1 dãy các số, dấu phép tính viết xen kẽ với nhau * Hoạt động 2 : Giới thiệu về giá trị của biểu thức (7’) Muïc tieâu: Bước đầu cho hs làm quen với giá trị của biểu thức Caùch tieán haønh: - Y/c hs tính 126 + 51 - Giới thiệu :Vì 126 + 51 = 177 nên 177 được gọi là giá trị của biểu thức126 + 51 - Giá trị của biểu thức 126 cộng 51 là bao nhiêu ? - Y/c hs tính 125 + 10 - 4 - Giới thiệu:131 được gọi là giá trị của biểu thức 125 +10 - 4 Trường Tiểu hocï Thiệu Quang. (9) Lop3.net. HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH. - Hs đọc, 126 cộng 51 - Hs nhaéc laïi. - 126 + 51 = 177. - Laø177 - Trả lời :125 + 10- 4 = 131. Naêm hoïc 2009 - 2010.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> GV Hoµng Cao T©m. KÕ ho¹ch bµi häc líp 3B - TuÇn 16. * Hoạt động 3 : Luyện tập - Thực hành (13’) Muïc tieâu: Hs tính giá trị các biểu thức đơn giản Caùch tieán haønh: * Baøi 1 - Goïi hs neâu y/c cuûa baøi - Vieát leân baûng 284 + 10 - Y/c hs đọc giá trị biểu thức 284 + 10 là bao nhiêu ? - Hướng dẫn hs trình bày bài giống mẫu, sau đó y/c caùc em laøm baøi - Chữa bài và cho điểm hs * Baøi 2 - 1hs neâu y/c - Hướng dẫn hs tìm giá trị của biểu thức sau đó tìm số chỉ giá trị của biểu thức đó và nối với biểu thức - Chữa bài và cho điểm hs * Hoạt động cuối : Củng cố, dặn dò( 5’ ) - Veà nhaø laøm baøi 1, 2, 3/85 VBT - Nhaän xeùt tieát hoïc. - 284 + 10 = 294 - Laø 294 - Hs làm vào vở, 4hs lên bảng làm bài. - Hs tự làm bài, sau đó 2hs ngồi cạnh nhau đổi chéo vở để kiểm tra bài của nhau. Thứ tư ngày 02 tháng 12 năm 2009 TẬP ĐỌC. VỀ QUÊ NGOẠI I. MUÏC TIEÂU Biết ngắt, nghỉ hợp lí khi đọc thơ lục bát. Hiểu được nội dung bài thơ : Bạn nhỏ về thăm quê ngoại, thấy thêm yêucảnh đẹp ở quê, yêu những người nông dân làm ra lua gạo. Trả lời câu hỏi sách giáo khoa. II. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC  Tranh minh hoạ bài tập đọc (phóng to, nếu có thể).  Bảng phụ ghi sẵn nội dung cần hướng dẫn luyện đọc. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU 1. KIEÅM TRA BAØI CUÕ ( 4 phuùt ) - Yêu cầu HS đọc và trả lời câu hỏi về nội dung bài tập đọc Đôi bạn. - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS. 2. DẠY - HỌC BAØI MỚI Trường Tiểu hocï Thiệu Quang. (10) Lop3.net. Naêm hoïc 2009 - 2010.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> GV Hoµng Cao T©m. KÕ ho¹ch bµi häc líp 3B - TuÇn 16. Hoạt động dạy * Giới thiệu bài ( 1 phút ) Bài thơ về quê ngoại hôm nay sẽ cho các em đên với cảnh, với người ở quê ngoại của một bạn nhỏ. Cácc em hãy đọc bài thơ đẻ xem bạn nhỏ ở thành phố có cảm xúc như thế nào trong chuyeán veà thaêm queâ. * Hoạt động 1 : Luyện đọc ( 15 phút ) Muïc tieâu :  Đọc đúng các từ, tiếng khó hoặc dễ lẫn do ảnh hưởng của phương ngữ : nghỉ hè, sen nở, tuổi, những lời,...  Ngắt, nghỉ hơi đúng nhịp thơ, cuối mỗi dòng thô.  Hiểu nghĩa của các từ ngữ trong bài : hương trời, chân đất, ... Caùch tieán haønh : a) Đọc mẫu - GV đọc mẫu toàn bài một lượt với giọng tha thiết, tình cảm, chú ý nhấn giọng ở các từ ngữ gợi cảm : sen nở, mê, trăng, gió, ríu rít, rực màu rơm phơi, êm đềm, chân đất, thật thà. b) Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ - Hướng dẫn đọc từng câu và luyện phát âm từ khoù, deã laãn. - Hướng dẫn đọc từng đoạn và giải nghĩa từ khoù. - Yêu cầu 2 HS tiếp nối nhau đọc từng khổ thơ trong bài, sau đó theo dõi HS đọc và chỉnh sửa loãi ngaét gioïng cho HS.. Hoạt động học - Nghe GV giới thiệu bài.. - Theo dõi GV đọc mẫu.. - HS nhìn bảng đọc các từ khó dễ lẫn đã nêu ở mục tiêu. - Mỗi HS đọc 2 dòng thơ, tiếp nối nhau đọc từ đầu đến hết bài. Đọc 2 vòng. - Đọc từng khổ thơ trong bài theo hướng daãn cuûa GV. - Đọc từng đoạn thơ trước lớp. Chú ý ngắt giọng đúng nhịp thơ : Em về quê ngoại / nghỉ hè / Gặp đầm sen nở / mà mê hương trời // Gặp bà / tuổi đã tám mươi / Quên quên/ nhớ nhớ/ những lời ngày xưa.// - Hướng dẫn HS tìm hiểu nghĩa các từ mới - Yêu cầu HS đọc chú giải để hiểu nghĩa các từ mới. HS đặt câu với từ hương trời, trong baøi. chân đất. - Yêu cầu 2 HS tiếp nối nhau đọc bài trước - 2 HS tiếp nối nhau đọc bài, cả lớp theo. Trường Tiểu hocï Thiệu Quang. (11) Lop3.net. Naêm hoïc 2009 - 2010.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> GV Hoµng Cao T©m. KÕ ho¹ch bµi häc líp 3B - TuÇn 16. lớp, mỗi HS đọc 1 đoạn. - Yêu cầu HS luyện đọc theo nhóm. - Tổ chức thi đọc giữa các nhóm. - Yêu cầu cả lớp đồng thanh đọc bài thơ. * Hoạt động 2 : HD tìm hiểu bài ( 7 phút ) Muïc tieâu :  HS trả lời được câu hỏi.  Hiểu được nội dung bài thơ. Caùch tieán haønh : - GV gọi 1 HS đọc lại cả bài trước lớp. - Hỏi: Bạn nhỏ ở đâu về thăm quê ? Nhờ đâu em biết điều đó ?. - Hỏi: Quê ngoại bạn nhỏ ở đâu ? - Hỏi: Bạn nhỏ thấy ở quê có những gì lạ ?. - GV có thể giảng thêm : Mỗi làng quê ở nông thôn Việt nam thường có đầm sen. Mùa hè, sen nở, gió ñöa höông sen bay ñi thôm khaép laøng. Ngaøy muøa, những người nông dân gặt lúa, họ tuốt lấy hạt thóc vàng rồi mang rơm ra phơi ngay trên đường làng, những sợi rơm vàng thơm làm cho đường làng trở lên rực rỡ, sáng tươi. Ban đêm ở làng quê, điện không sáng như ở thành phố nên chúng ta có thể nhìn thấy và cảm nhận được ánh trăng sáng trong. - GV : Về quê, bạn nhỏ không những được thưởng thức vẻ đẹp của làng quê mà còn được tiếp xúc với những người dân quê. Bạn nhỏ nghó theá naøo veà hoï ? Trường Tiểu hocï Thiệu Quang. (13) Lop3.net. doõi baøi trong SGK. - Mỗi nhóm 2 HS, lần lượt từng HS đọc một đoạn trong nhóm. - 2 nhóm thi đọc tiếp nối. - Đọc bài đồng thanh.. - 1 HS đọc, cả lớp cùng theo dõi trong SGK. - Bạn nhỏ ở thành phố về thăm quê. Nhờ sự ngạc nhiên của bạn nhỏ khi bắt gặp những điều lạ ở quê và bạn nói " Ở trong phố chẳng bao giờ có đâu" mà ta đã biết điều đó. - Quê bạn nhỏ ở nông thôn. - HS tiếp nối nhau trả lời, mỗi HS chỉ cần nêu một ý : Bạn nhỏ thấy đầm sen nở ngát hương mà vô cùng thích thú ; bạn được gặp trăng, gặp gió bất ngờ, điều mà ở trong phố của bạn chẳng bao giờ có ; Rồi bạn lại được đi trên con đường rực màu rơm phơi, có bóng tre xanh maùt; Toái ñeâm, vaàng traêng troâi nhö laù thuyeàn trôi êm đềm.. - HS đọc khổ thơ cuối và trả lời : Bạn nhỏ ăn hạt gạo đã lâu nhưng bây giờ mới được gặp những người làm ra hạt gạo. Bạn nhỏ thaáy hoï raát thaät thaø vaø thöông yeâu hoï nhö thương yêu bà ngoại mình. Naêm hoïc 2009 - 2010.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> GV Hoµng Cao T©m. KÕ ho¹ch bµi häc líp 3B - TuÇn 16. * Hoạt động 3: Học thuộc lòng bài thơ (6 phút) Muïc tieâu : - HS hoïc thuoäc loøng baøi thô Caùch tieán haønh : - Treo baûng phuï cheùp saün baøi thô, yeâu caàu caû lớp đọc đồng thanh bài thơ. - Xoá dần nội dung bài thơ trên bảng, yêu cầu HS đọc. - Yêu cầu HS tự nhẩm lại bài thơ. - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS. * Hoạt động cuối : Củng cố, dặn doØ (4 phút) - Hoûi : Baïn nhoû caûm thaáy ñieàu gì sau laàn veà queâ chôi ? - Nhaän xeùt tieát hoïc vaø daën doø HS hoïc thuoäc loøng baøi thô, chuaån bò baøi sau.. - Nhìn bảng đọc bài. - Đọc bài theo nhóm, tổ. - Tự nhẩm, sau đó một số HS đọc thuộc lòng một đoạn hoặc cả bài trước lớp. - Baïn nhoû thaáy theâm yeâu cuoäc soáng, yeâu con người.. TOÁN. Tiết: 78 TÍNH GIÁ TRỊ CỦA BIỂU THỨC I .Muïc tieâu: - Biết tính giá trị của biểu thức dạng chỉ có phép tính cộng, trừ hoặc phép nhân, phép chia. - Aùp dụng được tính giá trị của biểu thức vào dạng bài tập điền dấu >;<;=.. II. Hoạt động dạy học: 1. Kieåm tra baøi cuõ:( 5’) - Goïi hs leân laøm baøi 1, 2, 3/85 VBT - Nhaän xeùt cho ñieåm 2. Bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN. HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH. * Hoạt động 1 : Hướng dẫn tính giá trị của biểu thức chỉ có các phép tính cộng, trừ (6’) Muïc tieâu: Biết tính nhẩm giá trị của biểu thức dạng chỉ có phép tính cộng, trừ Caùch tieán haønh: 60 + 20 – 5 = 80 – 5 - Vieát leân baûng 60 + 20 - 5 = 75 - Y/c hs đọc biểu thức này hoặc : - Y/c hs suy nghĩ để tính 60 + 20 – 5 = 60 + 15 Trường Tiểu hocï Thiệu Quang. (14) Lop3.net. Naêm hoïc 2009 - 2010.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> GV Hoµng Cao T©m. KÕ ho¹ch bµi häc líp 3B - TuÇn 16 = 75 - Nhaéc laïi quy taéc. - Nêu: cả hai cách tính trên đều cho kết quả đúng, tuy nhiên để thuận tiện và tránh nhầm lẫn, đặc biệt là khi tính giá trị của biểu thức có nhiều dấu tính cộng, trừ, người ta quy ước : Khi tính giá trị của các biểu thức chỉ có các phép tính cộng, trừ thì ta thực hiện các phép tính theo thứ tự từ trái sang phaûi Kết luận: Biểu thức trên ta tính như sau : 60 + 20 = 80, 80 – 5 = 75 * Hoạt động 2 : Hướng dẫn tính giá trị của biểu thức chæ coù caùc pheùp tính nhaân, chia ( 6 phuùt ) Muïc tieâu: Biết tính nhẩm giá trị của biểu thức dạng chỉ có pheùp tính nhaân, chia Caùch tieán haønh: - Viết lên bảng 49 :7 x 5 , y/c hs đọc biểu thức - Y/c hs suy nghĩ để tính 49 :7 x 5, biết cách tính tương tự như với biểu thức chỉ có các phép tính nhaân, chia - Nêu: Khi tính giá trị của các biểu thức chỉ có các phép tính nhân, chia thì ta thực hiện các phép tính theo thứ tự từ trái sang phải Kết luận: Gv nhắc lại cách tính biểu thức 49 : 7 x 5 * Hoạt động : Luyện tập - Thực hành (13’) Muïc tieâu: - Biết tính nhẩm giá trị của biểu thức dạng chỉ có phép tính cộng , trừ hoặc chỉ có phép tính nhân, chia Caùch tieán haønh: * Baøi 1 - Baøi taäp y/c gì ? - Y/c1 hs lên bảng làm mẫu biểu thức 205 + 60 + 3 - Y/c hs nhaéc laïi caùch laøm cuûa mình - Y/c hs laøm tieáp phaàn coøn laïi cuûa baøi - Chữa bài và cho điểm hs * Baøi 2 Trường Tiểu hocï Thiệu Quang. (15) Lop3.net. - Hs nhắc lại cách tính giá trị biểu thức 60 + 20 - 5. - Tính 49 : 7 x 5 = 7 x 5 = 35 - Nhaéc laïi quy taéc. - Tính giá trị của các biểu thức - 1 hs lên bảng thực hiện - Hs làm vào vở, 3 hs lên bảng. - Hs cả lớp làm vào vở, 4 hs lên bảng Naêm hoïc 2009 - 2010.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> GV Hoµng Cao T©m. KÕ ho¹ch bµi häc líp 3B - TuÇn 16. - 1 hs neâu y/c cuûa baøi - Y/c hs laøm baøi - Chữa bài và cho điểm hs * Baøi 3 - Baøi taäp y/c chuùng ta laøm gì ? Hs suy nghó vaø tự - Nhận xét, chữa bài và cho điểm hs * Baøi 4 - Gọi 1 hs đọc đề bài - Y/c hs laøm baøi. laøm baøi. laøm. baøi. - 1 hs neâu y/c - Hs cả lớp làm vào vở,1 hs lên bảng laøm baøi vaø giaûi thích caùch laøm Giaûi Caû 2 goùi mì caân naëng laø: 80 x 2 = 160 (g) Cả 2 gói mì và 1 hộp sữa cân nặng là: 160 + 455 = 615 (g) Đáp số: 615g. * Hoạt động cuối : Củng cố, dặn dò (5’) - Veà nhaø laøm baøi 1, 2, 3, 4/86VBT - Nhaän xeùt tieát hoïc. TỰ NHIỆN VAØ XÃ HỘI. HOẠT ĐỘNG CÔNG NGHIỆP, THƯƠNG MẠI I/ Muïc tieâu: - Kể tên một số hoạt động công nghiệp, thương mại mà em biết. - Nêu được ích lợi của các hoạt động công nghiệp, thương mại. II/ Chuaån bò: * GV: Hình trong SGK trang 60, 61. * HS: SGK, vở. III/ Các hoạt động: 1. Khởi động: Hát. 2. Bài cũ: Hoạt động nông nghiệp. - Gv gọi 2 Hs lên trả lời câu hỏi: + Kể tên các hoạt động nông nghiệp. + Ích lợi các hoạt động đó. - Gv nhaän xeùt. 3. Giới thiệu và nêu vấn đề: Giới thiệu bài – ghi tựa: 4. Phát triển các hoạt động. * Hoạt động 1: Thảo luận theo cặp. PP: Thaûo luaän. - Mục tiêu: Biết được những hoạt động công nghiệp ở tỉnh, nơi caùc em ñang soáng. . Caùch tieán haønh. Trường Tiểu hocï Thiệu Quang. (16) Lop3.net. Naêm hoïc 2009 - 2010.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> GV Hoµng Cao T©m. KÕ ho¹ch bµi häc líp 3B - TuÇn 16. Bước 1: Làm việc theo cặp. - Gv yêu cầu từng cặp Hs kể cho nhau nghe về hoạt động công nghiệp ở nơi các em đang sống. - Bước 2: Làm việc cả lớp. - Gv mời một số Hs lên kể trước lớp. - Gv nhaän xeùt. => Gv giới thiệu thêm một số hoạt động như: khai thác quặng kim loại, luyện thép, sản xuất lắp ráp ô tô, xe máy, ……đều gọi là động công nghiệp. * Hoạt động 2: Hoạt động theo nhóm. - Mục tiêu: Biết được các hoạt động công nghiệp và ích lợi của hoạt động đó. Các bước tiến hành. Bước 1 : Từng cá nhân quan sát hình trong SGK. - Gv yêu cầu Hs quan sát các hình ở SGK trang 60, 61 + Bước 2: Mỗi Hs nêu tên một hoạt động đã quan sát được trong hình. Bước 3: Một số em nêu ích lợi của các hoạt động công nghieäp. - Gv nhận xét và giới thiệu , phân tích về các hoạt động và sản phẩm từ các hoạt động đó: + Khoan dầu khí cung cấp nhiên liệu, chất đốt để chạy máy. + Khai thaùc than cung caáp nhieân lieäu cho caùc nhaø maùy, chaát đốt sinh hoạt ……… + Deät cung caáp vaûi, luïa. => Các hoạt động như khai thác than, dầu khí, dệt ……… gọi là hoạt động công nghiệp. * Hoạt động 3: Làm việc theo nhóm. - Mục tiêu: Kể tên được một số chợ, siêu thị, cửa hàng và một số mặt hàng được mua bán ở đó. Caùch tieán haønh. Bước 1: Làm việc theo nhóm. - Gv yeâu caàu thaûo luaän. Caâu hoûi: + Những hoạt động mua bán như trong hình 5 trang 61 SGK thường gọi là hoạt động gì? + Hoạt động đó các em nhìn thấy ở đâu? + Hãy kể tên một số chợ, siêu thị ở quê em? Bước 2: Một số nhóm lên trình bày kết quả. Trường Tiểu hocï Thiệu Quang. (17) Lop3.net. Hs thảo luận theo từng cặp.. Moät soá Hs leân trình baøy caâu trả lời trước lớp. Hs cả lớp nhận xét, bổ sung. PP: Quan saùt, thaûo luaän.. Hs quan saùt hình. Hs nêu tên một hoạt động đã quan sát được trong hình. Hs nêu ích lợi của các hoạt động công nghiệp.. PP: Kiểm tra, đánh giá, trò chôi.. Hs thaûo luaän nhoùm.. Moät soá nhoùm leân trình baøy keát quaû. Caùc nhoùm khaùc boå Naêm hoïc 2009 - 2010.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> GV Hoµng Cao T©m. KÕ ho¹ch bµi häc líp 3B - TuÇn 16. - Gv yeâu caàu moät soá nhoùm leân trình baøy keát quaû. - Gv nnhaän xeùt. => Các hoạt động mua bán được gọi là hoạt động thương mại. 5 .Toång keàt – daën doø. Veà xem laïi baøi. Chuaån bò baøi sau: Laøng queâ vaø ñoâ thò. Nhaän xeùt baøi hoïc.. sung. Hs nhaän xeùt.. TAÄP VIEÁT. ¤n ch÷ hoa M I. Môc tiªu - Viết đúng chữ viết hoa M (1 dòng), T,B (1 dòng) thông qua BT ứng dụng - Viết tên riêng : Mạc Thị Bưởi (1 dòng). Viết câu ứng dụng : Một cây làm chẳng nên non / Ba c©y chôm l¹i nªn hßn nói cao(1 lÇn) b»ng ch÷ cì nhá.. II. §å dïng GV : Mẫu chữ viết hoa M, viết Mạc Thị Bưởi và câu tục ngữ tên dòng kẻ ô li. HS : Vë tËp viÕt. III. Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động của thầy A. KiÓm tra bµi cò - Nhắc lại từ và câu ứng dụng học ở bài trước - GV đọc : Lê Lợi, Lựa lời B. Bµi míi 1. Giíi thiÖu bµi - GV nêu mục đích, yêu cầu của tiết học 2. HD HS viÕt trªn b¶ng con a. LuyÖn viÕt ch÷ hoa - T×m c¸c ch÷ hoa cã trong bµi ? - GV viÕt mÉu ch÷ mÉu ch÷ M, kÕt hîp nh¾c l¹i c¸ch viÕt b. HS viÕt tõ øng dông ( tªn riªng ) - §äc tõ øng dông - GV giới thiệu : Mạc Thị Bưởi quê ở Hải Dương, là một nữ du kích hoạt động ở vùng địch tạm chiến trong thời kì kháng chiến chèng thùc d©n Ph¸p....... c. HS viÕt c©u øng dông - §äc c©u øng dông - GV gióp HS hiÓu nghÜa c©u tôc ng÷ : Khuyên con người phải đoàn kết. Đoàn kết sẽ t¹o nªn søc m¹nh. 3. HD HS tËp viÕt vµo vë TV Trường Tiểu hocï Thiệu Quang. Hoạt động của trò - Lª Lîi, Lêi nãi ch¼ng mÊt tiÒn mua / Lùa lêi mµ nãi cho võa lßng nhau. - HS viÕt b¶ng con, 2 em lªn b¶ng viÕt. - M, T, B. - HS QS - ViÕt ch÷ M, T, B trªn b¶ng con - Mạc Thị Bưởi. - HS tập viết Mạc Thị Bưởi trên bảng con. Mét c©y lµm ch¼ng nªn non Ba c©y chôm l¹i nªn hßn nói cao - HS tËp viÕt trªn b¶ng con : Mét, Ba. (18) Lop3.net. Naêm hoïc 2009 - 2010.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> GV Hoµng Cao T©m. KÕ ho¹ch bµi häc líp 3B - TuÇn 16. - GV nªu yªu cÇu viÕt - GV QS động viên HS viết bài 4. ChÊm, ch÷a bµi - GV chÊm bµi - NhËn xÐt bµi viÕt cña HS IV. Cñng cè, dÆn dß - GV nhÉn Ðt chung tiÕt häc - DÆn HS vÒ nhµ «n bµi.. + HS viÕt bµi. Thứ năm ngày 03 tháng 12 năm 2009 LuyÖn tõ vµ c©u. TuÇn 16 I. Môc tiªu - Nªu mét sè tõ ng÷ nãi vÒ chñ ®iÓm thµnh thÞ, n«ng th«n ( BT1, BT2 ). - §Æt ®­îc dÊu phÈy vµo chç thÝch hîp trong ®o¹n v¨n. II. §å dïng. GV : Bản đồ Việt Nam có tên các tỉnh, huyện, thị, bảng lớp viết đoạn văn BT3 HS : SGK III. Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động của thầy A. KiÓm tra bµi cò - Lµm BT1, BT3 tiÕt LT&C tuÇn 15 B. Bµi míi 1. Giíi thiÖu bµi - GV giíi thiÖu 2. HD HS lµm BT * Bµi tËp 1 / 135 - Nªu yªu cÇu BT. - GV treo bản đồ Việt Nam, kết hợp chỉ tên từng thành phố trên bản đồ. - GV nhËn xÐt * Bµi tËp 2 / 135 - Nªu yªu cÇu BT. Trường Tiểu hocï Thiệu Quang. Hoạt động của trò - 2 HS lµm miÖng - NhËn xÐt. + Kể tên 1 số thành phố ở nước ta, 1 vùng quê mµ em biÕt. - HS tao đổi theo bàn - Đại diện các bàn lần lượt kể - 1 số HS nhắc lại tên các thành phố trên đất nước ta theo vị tí từ phía Bắc đến phía Nam : Hµ Néi, H¶i Phßng, §µ N½ng, TP HCM, §IÖn Biªn, Th¸i Nguyªn, ViÖt Tr×... - Mçi HS kÓ tªn 1 vïng quª + Kể tên các sự vật và công việc thường thấy ở thành phố, thường thấy ở nông thôn - HS tao đổi theo nhóm đôi (19) Lop3.net. Naêm hoïc 2009 - 2010.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> GV Hoµng Cao T©m. KÕ ho¹ch bµi häc líp 3B - TuÇn 16. - GV nhËn xÐt. - Ph¸t biÓu ý kiÕn * Lêi gi¶i : + ë thµnh phè - Sự vật : đường phố, nhà cao tầng, đèn cao ¸p, c«ng viªn, r¹p xiÕc, .... - C«ng viÖc : kinh doanh, chÕ t¹o m¸y mãc, chÕ t¹o « t«, ... + ë n«ng th«n - Sự vật : nhà ngói, nhà lá, ruộng vườn, cánh đồng,..... - C«ng viÖc : cÊy lóa, cµy bõa, gÆt h¸i, c¾t r¹, ph¬i thãc, ...... * Bµi tËp 3 / 135 - Nªu yªu cÇu BT. + Chép lại đoạn văn và đặt dấu phẩy vào nh÷ng chç chÊm thÝch hîp. - HS lµm bµo vµo vë - 1 em lªn b¶ng lµm - NhËn xÐt. - GV nhËn xÐt IV. Cñng cè, dÆn dß - GV khen nh÷ng em cã ý thøc häc tèt. - GV nhÉn xÐt tiÕt häc.. TOÁN. Tiết: 79 TÍNH GIÁ TRỊ CỦA BIỂU THỨC ( TIẾP THEO ) I. Muïc tieâu: - Biết cách tính giá trị biểu thức có các phép tính cộng, trừ, nhân, chia - Aùp dụng cách tính giá trị của biểu thức để nhâïn xét giá trị đúng, sai của biểu thức. II. Hoạt động dạy học: 1. Kieåm tra baøi cuõ: ( 5’ ) - Goïi hs leân baûng laøm baøi 1,2,3,4/86 VBT - Nhaän xeùt, cho ñieåm 2. Bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN. HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH. * Hoạt động : Hướng dẫn thực hiện tính giá trị của biểu thức có các phép tính cộng, trừ, nhân, chia (13’) Muïc tieâu: Biết cách tính giá trị biểu thức có các phép tính cộng, trừ, nhân, chia Caùch tieán haønh: Trường Tiểu hocï Thiệu Quang. (20) Lop3.net. Naêm hoïc 2009 - 2010.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> GV Hoµng Cao T©m. KÕ ho¹ch bµi häc líp 3B - TuÇn 16. - Viết lên bảng 60 + 35 : 5 và y/c hs đọc biểu thức này - Y/c hs suy nghĩ để tính giá trị của biểu thức trên. - Hs coù theå tính 60 + 35 : 5 = 95 : 5 = 19 hoặc 60 + 35 : 5 = 60 + 7 = 67 - Nhaéc laïi quy taéc. - Nêu: Khi tính giá trị của các biểu thức có các phép tính cộng, trừ, nhân, chia thì ta thực hiện thì ta thực hiện phép tính nhân chia trước, cộng trừ sau - Vậy trong hai cách tính trên, cách thứ nhất làm các phép tính theo thứ tự từ trái sang phải là sai, cách thứ hai thực hiện phép chia trước rồi mới thực hiện phép cộng là đúng - Y/c hs nêu lại cách tính giá trị của biểu thức trên - Y/c hs áp dụng quy tắc vừa học để tính giá trị của biểu thức 86 -10 x 4 - Y/c hs nhaéc laïi caùch tính cuûa mình * Hoạt động 2: Luyện tập - Thực hành (13’) Muïc tieâu: Caùch tieán haønh: - Hs cả lớp làm bảng con * Baøi 1 86 – 10 x 4 = 86 – 40 - Nêu y/c của bài toán và y/c hs làm bài = 46 - Chữa bài và cho điểm hs - Hs làm vào vở, 6 hs lên bảng làm bài * Baøi 2 - Hướng dẫn hs tính giá trị của biểu thức, sau đó mới đối chiếu với SGK để biết biểu thức đó được - Laøm baøi tính đúng hay sai rồi mới ghi Đ hay S vào ô trống - Các biểu thức tính đúng là: 37 – 5 x 5 =12 - Y/c hs tìm nguyên nhân của các biểu thức bị tính 180 : 6 + 30 = 60 sai và tính lại cho đúng 282 – 100 : 2 =232 30 + 60 x 2 = 150 - Các biểy thức tính sai là: 30 + 60 x 2 = 180 282 -100 : 2 = 91 13 x 3 – 2 = 13 180 + 30 : 6 = 35 Trường Tiểu hocï Thiệu Quang. (21) Lop3.net. Naêm hoïc 2009 - 2010.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>