Giáo án Lớp 4 Tuần 17 - Trường tiểu học Cát Lâm

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TRƯỜNG TIỂU HỌC CÁT LÂM. -. GIÁO ÁN LỚP 4. -. NĂM HỌC: 2011 - 201. NOÄI DUNG GIAÛNG DAÏY TRONG TUAÀN. Thứ.. 2 12 -12. 3 13 - 12. 4 14 - 12. 5 15 – 12. 6 16 - 12. Moân hoïc. Teân baøi daïy. Tập đọc Toán Lịch sử Khoa hoïc HÑTT. Raát nhieàu maët traêng. Luyeän taäp. OÂn taäp hoïc kì I. OÂn taäp hoïc kì I. Chào cờ. Keå chuyeän Mó thuaät L.t vaø caâu Toán Đạo đức. Moät phaùt minh nho nhoû. Veõ trang trí: Trang trí hình vuoâng. Caâu keå Ai laøm gì? Luyeän taäp chung. Yêu lao động (tiết 2). Tập đọc Taäp L vaên Toán Chính taû Kó thuaät. Raát nhieàu maët traêng (tieáp theo). Đoạn văn trong bài văn miêu tả đồ vật. Daáu hieäu chia heát cho 2. Nghe – vieát : Muøa ñoâng treân reûo cao. Cắt, khâu, thêu sản phẩm tự chọn (tiết 3).. AÂÂm nhaïc LT&C Toán Khoa hoïc Ñòa lí. OÂn taäp 2 baøi TÑN. Vị ngữ trong câu kể Ai làm gì? Daáu hieäu chia heát cho 5. Kieåm tra hoïc kì I. OÂn taäp hoïc kì I.. Theå duïc Theå duïc Taäp l. vaên Toán HÑTT. Bài tập RLTT&KNVĐ cơ bản. T/c: “Nhảy lướt sóng”. Bài tập RLTT&KN cơ bản.T/c: “Nhảy lướt sóng”. Luyện tập xây dựng đoạn văn miêu tả đồ vật. Luyeän taäp. Sinh hoạt lớp. Nguyeãn Vaên Duõng Lop3.net. 1.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> TRƯỜNG TIỂU HỌC CÁT LÂM. -. GIÁO ÁN LỚP 4. -. NĂM HỌC: 2011 - 201. Thứ 2 ngày 12 tháng 12 năm 2011 Tập đọc:. Raát nhieàu maët traêng I./Muïc tieâu: - Đọc rành mạch, trôi chảy; biết đọc với giọng kể nhẹ nhàng, chậm rãi; bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn văn có lời nhân vật (chú hề, nàng công chúa nhỏ) và lời người dẫn chuyện. - Hiểu ND: Cách nghĩ của trẻ em về thế giới, về mặt trăng rất ngộ nghĩnh, đáng yêu.(Trả lời được các câu hỏi trong SGK) II./Đồ dùng dạy học: Tranh minh họa bài tập đọc phóng to Bảng phụ ghi sẵn câu văn đoạn văn cần luyện đọc III./ Các hoạt động dạy học: TL 5’. 1’. 10’. 11’. 2. Hoạt động dạy Hoạt động học 1.Kieåm tra baøi cuõ: - Gọi 4 HS đọc phân vai truyện Trong quán ăn - 4 HS thực hiện. “Ba caù boáng” - GV nhận xét cách đọc và cho điểm từng HS 2.Bài mới: 2.1Giới thiệu bài: GV treo tranh minh họa và - Vẽ cảnh vua và các vị cận thần ñang lo laéng, suy nghó, baøn baïc moät hỏi: bức tranh vẽ cảnh gì? điều gì đó. - Việc gì xảy ra đã khiến cả vua và các vị đại - HS lắng nghe. thần đều lo lắng đến vậy ? Câu chuyện rất nhiều mặt Trăng sẽ giúp các em hiểu điều đó . 2.2 Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài: a)Luyện đọc: - 1 HS đọc và cả lớp lắng nghe. - Cho 1 HS đọc toàn bài. - Bài này chia ra làm 3 đoạn: - Bài này được chia ra làm mấy đoạn ? + Đoạn 1 : Ở vương quốc …nhà vua. + Đoạn 2 nhà vua …bằng vàng rồi. + Đoạn 3 : Chú hề .. khắp vườn. -Cho HS luyện đọc nối tiếp từng đoạn và -Luyện đọc từng đoạn. luyện đọc từ khó. - Chỉnh sửa phát âm cho HS. - Ghi bảng từ khó HS dễ đọc sai. - Luyện đọc nối tiếp và giải nghĩa từ trong -Luyện đọc nối tiếp và giải nghĩa từ trong SGK. SGK : -HS luyện đọc nhóm đôi. -Cho HS luyện đọc nhóm đôi. - HS laéng nghe. - Gv đọc lại toàn bài b)Tìm hieåu baøi : - Yêu cầu HS đọc đoạn 1, trao đổi và trả lời - 1 HS đọc, cả lớp đọc thầm, trao đổi và trả lời câu hỏi: caâu hoûi: + Coâ bò oám naëng. + Chuyện gì đã xảy ra với cô công chúa ? + Mong muoán coù maët traêng vaø noùi laø + Coâ coâng chuùa nhoû coù nguyeän voïng gì ? cô sẽ khỏi ngay nếu có được mặt Nguyeãn Vaên Duõng Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> TRƯỜNG TIỂU HỌC CÁT LÂM. -. GIÁO ÁN LỚP 4 NĂM HỌC: 2011 - 201 traêng. +Trước yêu cầu của công chúa, nhà vua đã + Nhà vua cho vời tất cả các vị đại laøm gì? thần, các nhà khoa học đến để bàn caùch laáy maët traêng cho coâng chuùa +Các vị đại thần và các nhà khoa học nói với + Họ nói rằng đòi hỏi của công chúa nhà vua như thế nào về đòi hỏi của công là không thể thực hiện được + Vì mặt trăng ở rất xa và to gấp hàng chuùa? + Tại sao học cho rằng đó là đòi hỏi không thể nghìn lần đất nước của nhà vua. *Coâng chuùa muoán coù maët traêng , trieàu thực hiện được? đình không biết làm cách nào tìm được +Nôi dung chính của đoạn 1 là gì? maët traêng cho coâng chuùa. -1 HS đọc cả lớp đọc thầm trao đổi và - Yêu cầu HS đọc đoạn 2 trao đổi và trả lời trả lời: +Nhà vua than phiền với chú hề caâu hoûi: +Chú hề cho rằng trước hết phải hỏi +Nhà vua đã than phiền với ai? +Cách nghĩ của chú hề có gì khác với các vị công chúa xem nàng nghĩ về mặt trăng như thế nào đã. Vì chú tin rằng đại thần và các nhà khoa học ? caùch nghó cuûa treû con khaùc nghó cuûa người lớn. +Coâng chuùa nghó raèng maët traêng chæ to +Tìm những chi tiết cho thấy cách nghĩ của hơn móng tay của cô, mặt trăng ngan công chúa nhỏ về mặt trăng rất khác với cách qua ngọn cây trước cửa sổ và được laøm baèng vaøng. nghĩ của người lớn ? *Noùi veà maët traêng cuûa naøng coâng chuùa -1HS đọc cả lớp đọc thầm và trả lời +Đoạn 2 cho em biết điều gì? +Chú hề tức tốc đến gặp bác thợ kim -Yêu cầu HS đọc đoạn 3 +Chú hề đã làm gì để có được “Mặt trăng” hoàn, đặt làm ngay một mặt trăng bằng vàng lớn hơn móng tay của công cho coâng chuùa ? chúa, cho mặt trăng vào sợi dây chuyền vàng để công chúa đeo vào cổ +Coâng chuùa thaáy maët traêng thì vui +Thái độ của công chúa như thế nào khi nhận sướng ra khỏi giường bệnh, chạy tung tăng khắp vườn. được món quà đó ? *Chú hề đã mang đến cho công chúa nhoû moät maët traêng nhö coâ mong muoán +Nội dung chính của đoạn 3 là gì?. 10’ c)Đọc diễn cảm: - Gọi 3 HS đọc phân vai ( người dẫn chuyện., chuù heà, coâng chuùa ) - Tổ chức cho HS thi đọc phân vai. 3’ - Noäi dung baøi? 3. Cuûng coá daën doø: +Em thích nhaân vaät naøo trong truyeän ? vì sao? - Nhaän xeùt tieát hoïc.  Ruùt kinh nghieäm:. Nguyeãn Vaên Duõng Lop3.net. - 3 HS đọc phân vai, cả lớp theo dõi. - 3 lượt HS thi đọc. - Cách nghĩ của trẻ em về thế giới, về mặt trăng rất ngộ nghĩnh, đáng yêu. - HS trả lời.. 3.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> TRƯỜNG TIỂU HỌC CÁT LÂM GIÁO ÁN LỚP 4 NĂM HỌC: 2011 - 201 ....................................................................................................................................... ....................................................................................................................................... Toán- Tiết:81:. Luyeän taäp I./ Muïc tieâu: - Thực hiện được phép chia cho số có hai chữ số. - Biết chia cho số có ba chữ số. - Laøm baøi taäp 1a,3a. Caùc baøi coøn laïi HS khaù gioûi laøm. II./ Các hoạt động dạy học: TL Hoạt động dạy 5’ 1.Kieåm tra baøi cuõ : - Goïi 1 HS leân baûng giaûi baøi taäp 3. - GV nhaän xeùt cho ñieåm. 2.Bài mới : 1’ 2.1 Giới thiệu bài: GV nêu mục tiêu bài hoïc. 30’ 2.2 Luyeän taäp: Baøi 1a: - Yêu cầu HS đặt tính rồi tính vào vở.. - GV nhận xét chữa bài. Baøi 2 : ( HS khaù gioûi ) - Gọi 1 HS đọc đề. - GV tóm tắt đề : 240 gói: 18 kg 1 goùi: . …gam? - GV hướng dẫn HS đổi đơn vị kg ra gam rồi giải bài toán. - Goïi 1 HS leân baûng giaûi. Yeâu caàu HS caû lớp làm vào vở. - Gv chữa bài.. Baøi 3a: - Gọi HS đọc đề bài. - GV hướng dẫn HS ôn lại cách tính chiều rộng của hình chữ nhật khi biết diện tích vaø chieàu daøi. - Gọi HS lên bảng giải, yêu cầu cả lớp làm vào vở.. 4. Hoạt động học - 1 HS thực hiện.. - HS ñaët tính vaø tính vaøo vô, 3 em leân baûng tính. 54322 : 346 = 157 25275 : 108 = 234 dö 3 86679 : 214 = 405 dö 9 - 1 HS đọc đề. - HS quan saùt. - HS löu yù. - 1 HS giaûi: 18 kg = 18 000 gam Soá gam muoái trong moãi goùi laø: 18 000 : 240 = 75 (g ) Đáp số : 75 gam muối 1 HS đọc đề bài. - 1 HS leân baûng giaûi. Chiều rộng sân bóng đá là : 7140 : 105 = 68 ( m ) Chu vi sân bóng đá là: (105 + 68 ) x 2 = 346 ( m ). Nguyeãn Vaên Duõng Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> TRƯỜNG TIỂU HỌC CÁT LÂM. GIÁO ÁN LỚP 4 NĂM HỌC: 2011 - 201 Đáp số : a) Chiều rộng 68 m - GV tổ chức lớp nhận xét chữa bài. b) CHu vi 346 m 3. Cuûng coá daën doø: Lớp nhận xét chữa bài - Về nhà luyện tập chia số có ba chữ số. - Chuaån bò baøi sau.. 2’. -.  Ruùt kinh nghieäm: .......................................................................................................................................... .......................................................................................................................................... .......................................................................................................................................... ----------------------------------------------------------------Lịch sử:. OÂn taäp hoïc kì I I Muïc tieâu: Hệ thống lại những sự kiện tiêu biểu về các giai đoạn lịch sử từ buổi đầu dựng nước đến thế kỉ XIII:Nước Văn Lang, Âu Lạc hơn một nghìn năm đấu tranh giành độc lập; buổi đầu độc lập; nước Đại Việt thời Lý, nước đại Việt thời Trần. II Chuaån bò: - Sách giáo khoa, các tài liệu đã học có liên quan. III Các hoạt động dạy học: TL 4’. Hoạt động của GV 1. Kieån tra baøi cuõ: - Trìng bày tinh thần quyết tâm đánh giặc Nguyeân cuûa quaân daân nhaø Traàn? - Vì sao nhân dân đạt được thắng lợi trong cuoäc khaéng chieán choáng quaân NguyeânMoâng? - Gv nhaän xeùt ghi ñieåm. 2. Bài mới: Giớ i thieäu baøi: OÂn taäp hoïc kì I. 1’ 14’  Hoạt động 1: Thaûo luaän nhoùm. - Nêu tên các giai đoạn lịch sử đã học? - Kể lại thời gian tương ứng chop mỗi giai đoạn từ buổi đầu độc lập đến nước Đại Việt thời nhà Trần?. Hoạt động của HS - HS trả lời.. - HS thảo luận theo cặp và trả lời. - Các giai đoạn lịch sử: Mở đầu dựng nước tới 1000 năm đấu trnh giành độc lập. + Buổi đầu độc lập:Từ năm 938-1009. + Nước Đại Việt thời Lý đến năm 10091226. + Nước Đại Việt thời Trần đến năm 1400.. - HS trình baøy. - GV nhaän xeùt, giaûng baøi.  Hoạt động 2: 14’ Thaûo luaän nhoùm. - HS thaûo luaän nhoùm. - Nêu các sự kiện lịch sử quan trọng trong a. Buổi đầu độc lập: các giai đoạn lịch sử từ buổi đầu độc lập Độc lập thống nhất đất nước, lên ngôi vua, đến nước Đại Việt thời Trần. tên nước là Đại Cồ Việt. Sau cuộc kháng chiến chống Tống quân xâm lược lần thứ Nguyeãn Vaên Duõng Lop3.net. 5.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> TRƯỜNG TIỂU HỌC CÁT LÂM - HS trình baøy. - GV nhaän xeùt giaûng baøi.. 2’. -. GIÁO ÁN LỚP 4 NĂM HỌC: 2011 - 201 nhất đến nhà tiền Lê ra đời. b. Nước Đại Việt thời nhà Lý: - Lý Công Uẩn lên ngôi vua dời đô từ Hoa Lư ra Đại La. - Thời nhà Lý đạo Phật phát triển rất thịnh đạt, nhân dân rất tin tưởng vào nhà vua. . . Thắng lợi lớn ở trận chiến chống quân xâm lược lần 2. c. Nước Đại Việt thời Trần: - Nhà Trần thành lập với sự kiện nổi bật: Lập nên nhà nước mang lại nhiều lợi ích cho nhaân daân nhö ban boá nhieàu boä luaät mang laïi coâng baèng xaõ hoäi.. 3. Cuûng coá- Daën doø: - GV nhaän xeùt tieát hoïc . - Chuaån bò tieát sau kieåm tra cuoái hoïc kì..  Ruùt kinh nghieäm: ................................................................................................................................. ................................................................................................................................. ................................................................................................................................. ----------------------------------------------. KHOA HOÏC:. OÂN TAÄP VAØ KIEÅM TRA HOÏC KÌ I I. MUÏC TIEÂU: Ôn tập về các kiến thức: - Tháp dinh dưỡng cân đối. - Một số tính chất của nước và không khí; thành phần chính của không khí. - Vòng tuần hoàn của nước trong tự nhiên. - Vai trò của nước và không khí trong sinh hoạt, lao động sản xuất và vui chơi giải trí. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - HS chuẩn bị các tranh, ảnh về việc sử dụng nước, không khí trong sinh hoạt, lao động sản xuaát vaø vui chôi giaûi trí. Buùt maøu, giaáy veõ. - GV chuaån bò phieáu hoïc taäp caù nhaân vaø giaáy khoå A0. - Caùc theû ñieåm 8, 9, 10. III. HOẠT ĐỘNG TRÊN LỚP: TG 1’ 4’. 6. Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Ổn định lớp: - HS trả lời. 2. Kieåm tra baøi cuõ: Goïi 3 HS leân baûng: - Em hãy mô tả hiện tượng và kết quả của thí nghieäm 1 ? - Em hãy mô tả hiện tượng và kết quả của thí nghieäm 2 ? - Không khí gồm những thành phần nào ? Nguyeãn Vaên Duõng Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> TRƯỜNG TIỂU HỌC CÁT LÂM GIÁO ÁN LỚP 4 NĂM HỌC: 2011 - 201 - GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS. 3. Dạy bài mới: 1’ - HS laéng nghe. a) Giới thiệu bài. 7’ b) Hoạt động 1: Ôn tập về phần vật chất. - GV chuaån bò phieáu hoïc taäp caù nhaân vaø phaùt cho từng HS. - GV yêu cầu HS hoàn thành phiếu khoảng 5 - HS nhận phiếu và làm bài. đến 7 phút. - GV thu bài, chấm 5 đến 7 bài tại lớp. - HS laéng nghe. - GV nhaän xeùt baøi laøm cuûa HS. 9’ c) Hoạt động 2: Vai trò của nước, không khí trong đời sống sinh hoạt. - HS hoạt động. - GV tổ chức cho HS hoạt động nhóm. - Chia nhóm HS, yêu cầu các nhóm trưởng báo - Kiểm tra việc chuẩn bị của mỗi cá nhaân. caùo vieäc chuaån bò cuûa nhoùm mình. - Phaùt giaáy khoå A0 cho moãi nhoùm. - Yêu cầu các nhóm có thể trình bày theo từng - Trong nhóm thảo luận cách trình baøy, daùn tranh, aûnh söu taàm vaøo giaáy chủ đề theo các cách sau: khoå to. Caùc thaønh vieân trong nhoùm + Vai trò của nước. thảo luận về nội dung và cử đại diện + Vai troø cuûa khoâng khí. thuyeát minh. + Xen kẽ nước và không khí. - Yêu cầu nhắc nhở, giúp HS trình bày đẹp, khoa hoïc, thaûo luaän veà noäi dung thuyeát trình. - Yêu cầu mỗi nhóm cử một đại diện vào ban giaùm khaûo. - Goïi caùc nhoùm leân trình baøy, caùc nhoùm khaùc - Caùc nhoùm khaùc coù theå ñaët caâu hoûi cho nhóm vừa trình bày để hiểu rõ coù theå ñaët caâu hoûi. hơn về ý tưởng, nội dung của nhóm - Ban giám khảo đánh giá theo các tiêu chí. baïn. + Nội dung đầy đủ. + Tranh, aûnh phong phuù. + Trình bày đẹp, khoa học. + Thuyeát minh roõ raøng, maïch laïc. + Trả lời các câu hỏi đặt ra (nếu có). - GV chấm điểm trực tiếp cho mỗi nhóm. - HS laéng nghe. - GV nhaän xeùt chung. 9’ d) Hoạt động 3: Cuoäc thi: Tuyeân truyeàn vieân xuaát saéc. - 2 HS cuøng baøn. - GV tổ chức cho HS làm việc theo cặp đôi. - GV giới thiệu: Môi trường nước, không khí - HS lắng nghe. cuûa chuùng ta ñang ngaøy caøng bò taøn phaù. Vaäy các em hãy gửi thông điệp tới tất cả mọi người. Hãy bảo vệ môi trường nước và không khí. Lớp mình sẽ thi xem đôi bạn nào sẽ là người tuyên truyeàn vieân xuaát saéc. - HS veõ. - GV yêu cầu HS vẽ tranh theo hai đề tài: + Bảo vệ môi trường nước. + Bảo vệ môi trường không khí. 7 Nguyeãn Vaên Duõng Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> TRƯỜNG TIỂU HỌC CÁT LÂM GIÁO ÁN LỚP 4 NĂM HỌC: 2011 - 201 - GV tổ chức cho HS vẽ. - Gọi HS lên trình bày sản phẩm và thuyết - HS thực hiện. minh. - GV nhận xét, khen, chọn ra những tác phẩm - HS lắng nghe. đẹp, vẽ đúng chủ đề, ý tưởng hay, sáng tạo. 4’ 3. Cuûng coá- daën doø: - GV nhaän xeùt tieát hoïc. - Dặn HS về nhà ôn lại các kiến thức đã học - HS lắng nghe. để chuẩn bị tốt cho bài kiểm tra.  Ruùt kinh nghieäm: ................................................................................................................................. ................................................................................................................................. ................................................................................................................................. ---------------------------------------------------------. I/ Muïc tieâu:  Nhắc nhở HS một số công tác trong tuần, những công việc hằng ngày.  Dặn dò công tác học tập, bảo vệ tài sản của nhà trường, cây xanh,…  Giaùo dúc HS veă An toaøn giao thođng-phoøng beônh muøa möa –Thöïc hieôn toẫt veô sinh tröôøng lớp.  Trieån khai coâng taùc trong taâm chuaån bò kieåm tra hoïc kì I. II/ Tieán haønh:  Tiến hành nghi thức lễ chào cờ.  Giáo viên triển khai công tác trọng tâm trong tuần: Vệ sinh trường lớp, vệ sinh trong vui chơi và bảo đảm an toàn trong mùa mưa lũ. Cần chuẩn bị bài chu đáo trước khi đến lớp. Chuẩn bị ôn tập thật tốt cho kì thi học kì I, phấn đấu đạt kết quả cao nhất, hạn chế không coøn HS yeáu.  Thực hiện tốt công tác trước, trong và sau tết: Cấm mua bán, vận chuyển, tàn trữ và đốt pháo. Cấm đánh bạc dưới bất kì hình thức nào.Thực hiện tốt an toàn vệ sinh thực phẩm, phoøng choáng chaùy noå.  Giáo dục HS học tập và làm theo tấm gương đạo đức của Bác Hồ. Xây dựng trương học thân thiện, HS tích cực, phổ biến các trò chơi dân gian trong các hoạt đông và vui chơi.  Giáo dục HS an toàn giao thông, Lễ phép với ông bà, cha mẹ và người lớn. HS tiếp tục học bài 4 về “Lựa chọn đường đi an toàn”.  Dặn dò học sinh công tác chăm sóc và bảo vệ cây xanh. Triển khai dạy phụ đạo cho HS yeáu.  Kiểm tra việc HS thực hiện nội quy, quy chế của nhà trường.  Công tác Đội: Các em BCH đi dự tập huấn hàng tuần.  Treån khai coâng taùc hoäi thi.. Thứ ba ngày 13 tháng 12 năm 2011 Keå chuyeän:. Moät phaùt minh nho nhoû I./Muïc tieâu: 8. Nguyeãn Vaên Duõng Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> TRƯỜNG TIỂU HỌC CÁT LÂM GIÁO ÁN LỚP 4 NĂM HỌC: 2011 - 201 - Dựa theo lời kể của GV và tranh minh hoạ (SGK), bước đầu kể lại được câu chuyện Một phát minh nho nhỏ rõ ý chính, đúng diễn biến. - Hiểu nội dung câu chuyện và biết trao đổi về ý nghĩa của câu chuyện. II./ Đồ dùng dạy – học: - Tranh minh hoïa trang 167, SGK phoùng to. III./ Các hoạt động dạy – học: TL Hoạt động của Thầy 4’ 1.Kieåm tra baøi cuõ: - Gọi 2 HS kể lại truyện liên quan đến đồ chơi của em hoặc của bạn em. - Nhận xét cho điểm từng hs. 2. Bài Mới: 1’ 2.1 Giới Thiệu Bài: - Thế giới quanh ta có nhiều điều thú vị. Hãy thử moät laàn khaùm phaù caùc em seõ thaáy ham thích ngay. Chuyeän moät phaùt minhnho nhoû maø caùc em nghe keå hoâm nay keå veà tính ham quan saùt, tìm toøi, khaùm phaù những quy luật trong giới tự nhiên của nhà bác học người đức khi còn nhỏ. Bà tên là Ma-ri-a Gô-e-pớt May ô (sinh naêm 1906, maát naêm 1972). 2.2 Hướng dẫn kể chuyện : 7’ a) GV keå : - GV kể lần 1 , chậm , phân biệt được lời nhân vật. - GV kể lần 2 kết hợp chỉ vào tranh minh họa. - Một HS đọc yêu cầu bài tập 1,2. 12’ b) Keå trong nhoùm: - Yêu cầu HS kể trong nhóm và trao đổi với nhau về yù nghóa cuûa truyeän. 13’ c) Kể trước lớp: - Goïi HS thi keå tieáp noái. - Gọi HS kể toàn truyện. - GV hướng dẫn HS đưa ra câu hỏi cho bạn kể + Theo bạn, Ma-ri-a là người thế nào? + Câu chuyện muốn nói với chúng ta điều gì ? + Bạn học tập ở Ma-ri-a đức tính gì? + Baïn nghó raèng chuùng ta coù neân toø moø nhö ma-ri-a khoâng / - Nhận xét HS kể và cho điểm từng HS. - GV cho HS bình choïn baïn keå hay nhaát. 3’ 3/ Cuûng coá - daën doø: + Hoûi : Caâu chuyeän giuùp em hieåu ñieàu gì ?. Hoạt động của Trò - 2 HS keå.. - HS chuù yù nghe.. - HS chuù yù nghe. - HS đọc. - HS keå trong nhoùm.. - HS thi keå tieáp noái. - 2 HS kể toàn truyện. - 1 HS hoûi, 1 HS keå.. +Neân chòu khoù quan saùt, suy nghó, ta seõ phaùt hieän ra nhieàu ñieàu boå ích vaø lí thuù trong theá - Nhaän xeùt tieát hoïc . - Dặn HS về nhà kể lại câu chuyện cho người thân giới xung quanh. nghe.  Ruùt kinh nghieäm boå sung: 9 Nguyeãn Vaên Duõng Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> TRƯỜNG TIỂU HỌC CÁT LÂM GIÁO ÁN LỚP 4 NĂM HỌC: 2011 - 201 .................................................................................................................................... .................................................................................................................................... .................................................................................................................................... Myõ thuaät:. VEÕ TRANG TRÍ : TRANG TRÍ HÌNH VUOÂNG (GV chuyeân daïy) ------------------------------------------------------------------Luyện từ và câu:. Caâu keå ai laøm gì? I./Muïc tieâu: - Nắm được cấu tạo cơ bản của câu kể Ai làm gì ? (ND Ghi nhớ). - Nhận biết được câu kể Ai làm gì ? trong đoạn văn và xác định được chủ ngữ và vị ngữ trong mỗi câu (BT1, BT2 mục III) ; viết được đoạn văn kể việc đã làm trong đó có dùng câu kể Ai laøm gì ? (BT3, muïc III). II./ Đồ dùng dạy – học: Giaáy khoå to vaø buùt daï Baøi taäp 1 phaàn luyeän taäp vieát vaøo baûng phuï III./ Các hoạt động dạy – học: TL 4’. Hoạt động của Thầy 1.Kieåm tra baøi cuõ: - Yeâu caàu 3 HS leân baûng vieát caâu keå. - Gọi HS dưới lớp trả lời câu hỏi: +Theá naøo laø caâu keå ? * Gv nhận xét câu trả lời HS và cho điểm. 2. Bài mới: 1’ a. Giới thiệu bài: Nêu mục đích yêu cầu tiết hoïc. 10’ b. Tìm hieåu ví duï: Baøi 1,2: - Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung. - Viết bảng câu: Người lớn đánh trâu ra cày. - Hướng dẫn hs tìm hiểu mẫu. Phaùt giaáy vaø buùt daï cho nhoùm HS , yeâu caàu HS hoạt động trong nhóm , nhóm nào làm xong daùn phieáu leân baûng. - Nhaän xeùt keát luaän. Baøi 3 : - Gọi HS đọc yêu cầu. - Hướng dẫn hs phân tích mẫu. - Cho HS laøm baøi theo nhoùm ñoâi.. 10. Hoạt động của Trò - 3 HS viết bảng lớp. - 2 HS đứng tại chỗ trả lời.. - HS đọc. - HS trả lời. - Từ ngữ chỉ hoạt động: +Nhặt cỏ, đốt lá; Bắc bếp thổi cơm; Tra ngoâ; Nguû khì treân löng meï; Suûa om caû rừng. - Từ ngữ chỉ người hoặc vật hoạt động: + Caùc cuï giaø; Maáy chuù beù; Caùc baø meï; Caùc em beù; Luõ choù. - HS neâu yeâu caàu: Ñaët caâu hoûi cho . - HS laøm baøi. + Người lớn làm gì? Ai đánh trâu ra cày? + Các cụ già làm gì? Ai nhặt cỏ, đốt lá? + Maáy chuù beù laøm gì? Ai baét beáp thoåi. Nguyeãn Vaên Duõng Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> TRƯỜNG TIỂU HỌC CÁT LÂM. 2’. -. GIÁO ÁN LỚP 4 NĂM HỌC: 2011 - 201 côm? + Caùc baø meï laøm gì? Ai tra ngoâ? + Caùc em beù laøm gì? Ai nguû khì treân löng meï? + Luõ choù laøm gì? Con gì suûa om caû rừng?. 2.3 Ghi nhớ : - Yêu cầu HS đọc phần ghi nhơ.ù - Goïi HS ñaët caâu keå theo kieåu ai laøm gì? 20’ 2.4 Luyeän taäp: Baøi taäp 1: - GV yeâu caàu HS laøm vieäc caù nhaân tìm caùc câu kể mẫu Ai làm gì? Trong đoạn văn.. 3’. - 2,3 HS đọc. - HS ñaët caâu hoûi.. - HS đọc yêu cầu bài. - HS phaùt bieåu yù kieán. - 3 HS lên bảng gạch dưới 3 câu kể Ai - GV choát. laøm gì? + Caâu 1 :Cha toâi laøm cho toâi chieác choåi cọ để quét nhà, quét sân. + Câu 2 : Mẹ đựng hạt giống đầy móm lá cọ, treo lên gác bếp để gieo cấy mùa sau. + Caâu 3 : Chò toâi ñan noùn laø coï, laïi bieát Baøi taäp 2: ñan caû maønh coï vaø laøn coï xuaát khaåu - Gọi HS đọc yêu cầu. - HS đọc yêu cầu bài. - Cho HS laøm baøi. - Trao đổi nhóm đôi để xác định bộ phận - GV chốt ý đúng. C – V trong mỗi câu tìm được ở BT 1. - 3 HS leân baûng laøm. Cha/ laøm cho toâi ........... queùt saân CN VN Mẹ/ đựng hạt giống ..... mùa sau. CN VN Chò toâi/ ñan noùn ............... xuaát khaåu. Baøi taäp 3: CN VN - GV lưu ý: Sau khi viết xong đoạn văn gạch - HS đọc yêu cầu bài. dưới bằng viết chì những câu là câu kể Ai -HS tiếp nhau đọc bài làm của mình, nói laøm gì? roõ caùc caâu vaên naøo laø caâu keå Ai laøm gì trong đoạn văn . - GV nhaän xeùt - Cả lớp nhận xét - GV cho HS tự làm bài vào vở. - GV nhận xét chữa bài. 3./ Cuûng coá - daën doø: + Câu kể ai làm gì? Có những bộ phận nào HS trả lời ? cho ví duï ? -Nhaän xeùt tieát hoïc:  Ruùt kinh nghieäm: ................................................................................................................................. ................................................................................................................................. ................................................................................................................................. Nguyeãn Vaên Duõng Lop3.net. 11.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> TRƯỜNG TIỂU HỌC CÁT LÂM. -. GIÁO ÁN LỚP 4. -. NĂM HỌC: 2011 - 201. ---------------------------------------------------------------------------Toán- Tiết:82:. LUYEÄN TAÄP CHUNG I./Muïc tieâu: - Thực hiện được phép nhân phép, phép chia. - Biết đọc thông tin trên biểu đồ - Làm bài tập 1: (bảng 1, 2 (3 cột đầu ); bài 4(a,b). Các bài còn lại HS khá giỏi làm. II./ Các hoạt động dạy – học: TL Hoạt động của Thầy 5’ 1. Kieåm tra baøi cuõ: - Goïi HS leân baûng laøm baøi 3. - GV nhaän xeùt ghi ñieåm. 32’ 2. Thực hành: Baøi taäp1: - Cho HS tính tích của 2 số, hoặc tìm một thừa số rồi ghi vào vở. - Cho HS tính thương của hai số, hoặc tìm soá bò chia hay soá chia roài ghi vaøo vô.û. Hoạt động của Trò - 1HS leân baûng.. - HS tính vào vở. Thừa số 27 Thừa số 23 Tích 621 Soá bò chia Soá chia Thöông. Baøi taäp2: - Cho HS đặt tính rồi thực hiện phép chia cho số có ba chữ số. - GV cho lớp nhận xét bổ sung Baøi taäp3: ( HS khaù gioûi ) - Gọi HS đọc đề. - GV hướng dẫn các bước giải: + Tìm số đồ dùng học toán sở GD ĐT đó đã nhận. + Tìm số đồ dùng học toán của mỗi trường Gọi 1HS lên bảng giải cho cả lớp làm vào vở. - Gv chữa bài. Baøi taäp 4: - GV hướng dẫn HS đọc biểu đồ, rồi trả lời 12. 23 27 621. 66178 203 326. 66178 326 203. - HS leân baûng ñaët tính vaø tính. a) 39870 : 123 = 324 dö 18 b) 25863 : 251 = 103 dö 10 - 1HS đọc đề. - 1HS giaûi: Sở GD-ĐT nhận được số bộ đồ dùng học toán là: 40 x 468 = 18720 ( boä ) Mỗi trường nhận được số bộ đồ dùng học toán là: 18720 : 156 = 120 ( boä ) Đáp số : 120 bộ - HS đọc biểu đồ trả lời: + Tuần 1 bán được 4500 q. sách + Tuần 4 bán được 5500 q.sách a) Tuaàn 1 baùn ít hôn tuaàn 4 laø :. Nguyeãn Vaên Duõng Lop3.net. 66178 203 326. 23 27 621.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> TRƯỜNG TIỂU HỌC CÁT LÂM. -. GIÁO ÁN LỚP 4 NĂM HỌC: 2011 - 201 5500 - 4500 = 1 000 (q.saùch) + Tuần 2 bán được 6250 q.sách + Tuần 3 bán được 5750 q.sách b) Tuần hai bán được nhiều hơn tuần 3 là: 6250 - 5750 = 500 ( q.saùch) + Tổng số sách bán được trong 4 tuần là: 4500 + 6250 + 5750 + 5500 = 22 000 ( cuoán ) c) Trung bình mỗi tuần bán được là: 22 000 : 4 = 5500 ( cuoán ). 3’ 3./ Cuûng coá - daën doø: - veà nhaø luyeän taäp pheùp chia vaø pheùp nhaân chuaån bò kieåm tra.  Ruùt kinh nghieäm boå sung: .................................................................................................................................... .................................................................................................................................... .................................................................................................................................... ----------------------------------------------------------Đạo đức:. YÊU LAO ĐỘNG ( tiết 2 ) I/ Muïc tieâu : - Nêu được ích lợi của lao động. - Tích cực tham gia các công việc lao động ở lớp, ở trường, ở nhà phù hợp với khả năng cuûa baûn thaân. - Không đồng tình với những biểu hiện lười lao động. II./ Hoạt động dạy học: TL Hoạt động dạy 4’ 1.Kieåm tra baøi cuõ: - Gọi 1 HS đọc ghi nhớ của bài. 28’ 2. Thực hành:  Hoạt động1: Laøm vieäc theo nhoùm ñoâi ( Baøi taäp 5 SGK ) - GV cho HS trao đổi với nhau về nội dung theo nhoùm ñoâi. - GV mời một vài HS trình bày trước lớp. - GV nhận xét và nhắc nhở HS cần cố gắng học tập rèn luyện để có thể thực hiện được ước mơ về ngheà nghieäp töông lai cuûa mình  Hoạt động 2: HS trình bày, giới thiệu về các bài viết, tranh vẽ - GV cho HS trình bày, giới thiệu các bài viết, tranh các em đã vẽ về một công việc mà các em Nguyeãn Vaên Duõng Lop3.net. Hoạt động học - 1 HS lên bảng đọc bài.. - HS laøm vieäc theo caëp, thaûo luaän vaø trình bày trước lớp. - HS nêu lên ước mơ của mình.. - HS trình bày, giới thiệu các bài viết, tranh các em đã vẽ về một 13.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> TRƯỜNG TIỂU HỌC CÁT LÂM GIÁO ÁN LỚP 4 NĂM HỌC: 2011 - 201 yeâu thích. coâng vieäc maø em yeâu thích vaø caùc tö - GV nhận xét, khen những bài viết hay, tranh vẽ liệu sưu tầm được ( bài tập 3,4,6 SGK) đẹp. GV kết luận : Lao động là vinh quang. Mọi người - Cả lớp thảo luận nhận xét. đều cần phải lao động vì bản thân, gia đình và xã hoäi . Trẻ em cũng cần tham gia các công việc ở nhà, ở trường và ngoài xã hội phù hợp với khả năng của baûn thaân.  Hoạt động tiếp nối: 3’ Thực hiện nội dung mục “Thực hành” trong SGK  Ruùt kinh nghieäm: .................................................................................................................................... ..................................................................................................................................... Thứ 4 ngày 14 tháng 12 năm 2011 Tập đọc:. Raát nhieàu maët traêng. (tieáp theo). I./Muïc tieâu: - Biết đọc với giọng kể nhẹ nhàng, chậm rãi; bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn văn có lời nhân vật và lời người dẫn chuyện. - Hiểu ND: Cách nghĩ của trẻ em về đồ chơi và sự vật xung quanh rất ngộ nghĩnh, đáng yêu.(trả lời được các câu hỏi trong SGK) II./ Đồ dùng dạy – học: - Tranh minh họa bài tập đọc , phóng to. - Bảng phụ ghi sẵn đoạn văn,câu văn cần luyện đọc . III./ Các hoạt động dạy – học: TL 5’. 1’. 14. Hoạt động của Thầy 1. Kieåm tra baøi cuõ: - Gọi 3 HS lên bảng tiếp nối nhau đọc từng đoạn truyện và trả lời câu hỏi nội dung bài - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS. 2. Bài mới: 2.1 Giới thiệu bài: - Treo tranh minh hoïa vaø hoûi : Tranh veõ caûnh gì ? - Neùt vui nhoän ngoä nghónh trong suy nghó của cô công chúa nhỏ đã giúp chú hề thông minh laøm coâ khoûi beänh . Coâ coâng chuùa suy nghó nhö theá naøo veà moïi vaät xung quanh ? Câu trả lời nằm trong bài học hôm nay.. Hoạt động của Trò -3 HS lên bảng thực hiện.. - Vẽ cảnh chú hề đang trò chuyện với công chúa trong phòng ngủ, bên ngoài maët traêng vaãn chieáu saùng vaèng vaëc.. Nguyeãn Vaên Duõng Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> TRƯỜNG TIỂU HỌC CÁT LÂM GIÁO ÁN LỚP 4 NĂM HỌC: 2011 - 201 2.2 Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài: 10’ a) Luyện đọc: - Gọi HS đọc tiếp nối từng đoạn truyện. - 2 HS đọc tiếp nối từng đoạn truyện- đọc 2-3 lượt. - HS luyện đọc theo cặp. - HS đọc. - Gọi 1,2 HS đọc toàn bài. - 2 HS đọc toàn bài. - GV đọc mẫu. 11’ b) Tìm hieåu baøi: - Yêu cầu HS đọc đoạn 1, trao đổi và trả lời -HS đọc đoạn 1, trao đổi và trả lời câu hỏi caâu hoûi. + Nhaø vua lo laéng veà ñieàu gì ? + lo lắng vì đêm đó trăng sẽ sáng vằng vặc trên bầu trời. Nếu công chúa … + Nhà vua cho vời các vị đại thần và các + đến để nghĩ cách làm cho công chúa nhà khoa học đến để làm gì ? khoâng theå nhìn thaáy maët traêng. + Vì sao một lần nữa các đại thần , các nhà + vì mặt trăng ở rất xa và rất to, tỏa sáng khoa học lại không giúp được nhà vua? roäng neân khoâng coù caùch naøo laøm cho coâng chúa không nhìn thấy được. + Nội dung chính của đoạn 1 là gì? - HS trả lời. - Yêu cầu HS đọc đoạn còn lại và trao đổi - HS đọc đoạn còn lại và trao đổi trả lời trả lời câu hỏi: caâu hoûi: + Chú hề đặt câu hỏi với công chúa về hai + Chú hề đặt câu hỏi như vậy để dò hỏi mặt trăng để làm gì? coâng chuùa nghó theá naøo khi thaáy moät maët trăng đang chiếu sáng trên bầu trời và một maët traêng ñang treân naèm treân coå coâ. + Công chúa trả lời thế nào ? + Khi ta maát moät chieác raêng, chieác raêng mới sẽ mọc ngay vào chỗ ấy. Khi ta cắt những bông hoa trong vườn, những bông hoa mới sẽ mọc lên…Mặt trăng cũng như vậy,mọi thứ đều như vậy. 10’ c) Đọc diễn cảm: Yêu cầu HS đọc phân vai (người dẫn - HS đọc phân vai (người dẫn chuyện, chú chuyeän chuù heà,coâng chuùa) heà, coâng chuùa). - Tổ chức cho HS thi đọc phân vai. - HS thi đọc phân vai. 3’ 3./ Cuûng coá - daën doø: + Trẻ em nhìn thế giới xung quanh rất + Caâu chuyeän giuùp em hieåu ñieàu gì ? + Em thích nhân vật nào trong truyện ? Vì khác người lớn , giải thích về thế giới và mọi vật xung quanh rất khác người lớn. sao? - Nhaän xeùt tieát hoïc .  Ruùt kinh nghieäm boå sung: ....................................................................................................................................... ....................................................................................................................................... ....................................................................................................................................... ---------------------------------------------------------Taäp laøm vaên:. Đoạn văn trong bài văn miêu tả đồ vật Nguyeãn Vaên Duõng Lop3.net. 15.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> TRƯỜNG TIỂU HỌC CÁT LÂM GIÁO ÁN LỚP 4 NĂM HỌC: 2011 - 201 I./Muïc tieâu: - Hiểu được cấu tạo cơ bản của đoạn văn trong bài văn miêu tả đồ vật, hình thức thể hiện giúp nhận biết mỗi đoạn văn (ND Ghi nhớ). - Nhận biết được cấu tạo của đoạn văn (BT1, mục III) ; viết được một đoạn văn tả bao quát moät chieác buùt (BT2). II./ Đồ dùng dạy – học - Bài văn Cây bút máy viết sẵn trên bảng lớp. III./ Các hoạt động dạy – học: TL 5’. Hoạt động của Thầy 1.Kieåm tra baøi cuõ: -Trả bài viết : Tả một đồ chơi mà em thích. -Nhaän xeùt chung veà caùch vieát vaên cuûa HS. 2. Bài mới: a) Giới thiệu bài: 1’ Hỏi: Bài văn miêu tả gồm có những phần nào ? -Tieát hoïc hoâm nay seõ giuùp caùc em tìm hieåu kó hơn về đoạn văn trong bài văn miêu tả đồ vật. Lớp mình cùng thi đua xem bạn nào viết văn 10’ hay nhaát. b) Tìm hieåu ví duï: Baøi 1,2,3: -Gọi HS đọc yêu cầu.. Hoạt động của Trò. -Bài văn miêu tả gồm 3 phần : mở bài, thaân baøi, keát baøi -Laéng nghe.. - Ba học sinh nối tiếp nhau đọc yêu cầu baøi 1,2,3. -1 HS đọc thành tiếng.Cả lớp theo dõi, -Gọi HS đọc bài Cái cối tân trang 143, 144, trao đổi, dùng bút chì đánh dấu các SGK. Yêu cầu HS theo dõi, trao đổi và trả lời đoạn văn và tìm nội dung chính của caâu hoûi. mỗi đoạn văn. -Lần lượt trình bày: Bài văn có 4 đoạn: - Gọi HS trình bày mỗi HS chỉ nói về một + Đoạn 1: Giới thiệu cái cối được tả. đoạn. + Đoạn 2: Tả hònh dáng bên ngoài cái - GV nhận xét kết luận lời giải đúng. coái. + Đoạn 3:Tả hoạt động cái cối. + Đoạn 4: nêu cảm nghĩ về cái cối.. 2’ 20’ c) Ghi nhớ: - Gọi HS đọc nội dung phần ghi nhớ. d) Luyeän taäp: Baøi taäp1: -Gọi HS đọc nội dung và yêu cầu.. 16. - 1 HS đọc thành tiếng. Cả lớp đọc thaàm. -2 HS tiếp nói nhau đọc nội dung và yeâu caàu cuûa baøi. -2 HS ngồi cùng bàn trao đổi, thảo - Yeâu caàu HS suy nghó thaûo luaän vaø laøm baøi. luận, dùng bút chì đánh dấu vào SGK. -HS trình baøy. -Goïi HS trình baøy. Bài văn gồm 4 đoạn. Mỗi lần xuống -Sau mỗi HS trình bày. GV nhận xét, bổ sung, dòng được xem là một đoạn. . . . kết luận về câu trả lời đúng . Nguyeãn Vaên Duõng Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> TRƯỜNG TIỂU HỌC CÁT LÂM GIÁO ÁN LỚP 4 NĂM HỌC: 2011 - 201 Baøi taäp2: - HS đọc suy nghĩ viết bài.( Đề bài yêu - Gọi HS đọc yêu cầu. cầu HS viết một đoạn tả bao quát chiếc buùt cuûa em) - Yêu cầu HS tự làm bài - Gọi HS trình bày. GV chú ý sửa lỗi dùng từ, 2’ diễn đạt cho từng HS và cho điểm những HS vieát toát. - HS trả lời. 3./ Cuûng coá - daën doø: Hỏi:+ Mỗi đoạn văn miêu tả có ý nghĩa gì? + Khi viết mỗi đoạn văn cần chú ý điều gì ? - Yêu cầu HS về nhà hoàn thành bài viết, chuaån bò tieát sau.  Ruùt kinh nghieäm boå sung: .................................................................................................................................... .................................................................................................................................... .................................................................................................................................... -------------------------------------------------Toán- Tiết: 83:. Daáu hieäu chia heát cho 2 I./Muïc tieâu: - Bieát daáu hieäu chia heát cho 2 vaø khoâng chia heát cho 2. - Bieát soá chaèn, soá leõ -Laøm baøi taäp 1, 2. Caùc baøi coøn laïi HS khaù gioûi laøm. II./ Các hoạt động dạy – học: TL 5’. 1’. 4’. Hoạt động của Thầy 1.Kieåm tra baøi cuõ: - GV cho caùc pheùp chia heát vaø pheùp chia coù dö, gọi HS lên bảng thực hiện. +Theá naøo laø pheùp chia heát ? + Theá naøo laø pheùp chia coù dö ? GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm. 2. Bài mới: a) Giới thiệu bài: Trong toán học cũng như trong thực tế ta không nhất thiết phải thực hiện phép chia mà chỉ cần quan sát, dựa vào dấu hiệu nào đó mà biết một số có chia hết cho số khác hay không. Các dấu hiệu đó gọi là dấu hiệu chia hết. Vieäc tìm ra caùc daáu hieäu chia heát khoâng khoù, caû lớp sẽ cùng nhau phát hiện ra các dấu hiệu đó. Trước hết là tìm dấu hiệu chia hết cho 2 2.1 GV cho HS tự phát hiện ra dấu hiệu chia hết cho 2. - GV chia nhoùm vaø giao nhieäm vuï cho caùc nhoùm thảo luận tự tìm các số chia hết cho 2, và các số khoâng chia heát cho 2 Nguyeãn Vaên Duõng Lop3.net. Hoạt động của Trò - HS lên bảng thực hiện: 288 : 12 = 24 ; 485 : 15 = 32 dö 5 - HS trả lời.. - HS laéng nghe.. + Các nhóm thảo luận tự tìm các số chia heát cho 2, vaø caùc soá khoâng chia heát cho 2 baèng nhieàu caùch. 17.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> TRƯỜNG TIỂU HỌC CÁT LÂM GIÁO ÁN LỚP 4 NĂM HỌC: 2011 - 201 5’ 2.2 Tổ chức thảo luận phát hiện ra dấu hiệu chia HS lên bảng viết 2 2 : 2 =1 heát cho 2 GV goïi 1 soá HS leân baûng vieát keát quaû cuûa pheùp chia heát cho 2 vaø caùc soá chia heát cho 2 4 4 :2 =2 vaøo coät beân traùi, vieát soá khoâng chia heát cho 2 vaø 6 6 :2 =3 phép chia tương ứng vào cột bên phải 8 8 : 2 =4 - GV cho HS quan sát, đối chiếu, so sánh và rút 1 3 3 : 2 = 1 dö 1 ra keát luaän veà daáu hieäu chia heát cho 2 “Caùc soá coù taän cuøng laø: 0,2,4,6,8 thì chia heát cho 5 5 : 2 = 2 dö 1 7 7 : 2 = 3dö 1 2 Các số có chữ số tận cùng là:1,3,5,7,9 thì không 9 9 : 2 = 4 dö 1 HS quan sát, đối chiếu, so sánh và chia heát cho 2 . ruùt ra keát luaän veà daáu hieäu chia heát - GV Goïi 2-3 HS neâu laïi keát luaän trong baøi hoïc. cho 2 GV choát laïi: Muoán bieát moät soá coù chia heát cho 2 2-3 HS neâu laïi keát luaän trong baøi hoïc. 2’ hay không chỉ cần xét chữ số tận cùng của số đó 2.3 GV giới thiệu cho HS số chẳn và số lẻ - GV neâu : “ Caùc soá chia heát cho 2 goïi laø caùc soá chaún” - Goïi HS neâu ví duï veà soá chaún - GV neâu tieáp : “Caùc soá khoâng chia heát cho 2 goïi - HS neâu ví duï veà soá chaún: 2, 4, 6, 8, laø caùc soá leû” 10… - Goïi HS neâu ví duï veà soá leû - HS neâu ví duï veà soá leû : 1 ,3 ,5 ,7 ,9 , 20’ 2.4 Thực hành : 11,13,… Baøi taäp1: - HS làm vào vở và tự kiểm tra chéo. -GV cho HS làm bài vào vở và đọc kết qua.û - Soá chia heát cho 2 laø:98, 1000, 744, Baøi taäp2: 7536, 5782. (caùc soá coøn laïi khoâng - Gọi HS đọc đề sau đó cho HS làm vào vở và tự chia hết cho 2). kieåm tra cheùo. - HS tự viết: - 131 132 133 450 Baøi taäp 3: ( HS khaù gioûi) 451 452 - HS tự làm vào vở – Gọi HS lên bảng làm bài, Caû toå nhaän xeùt boå sung . - 346, 364, 436, 634. 3’ Baøi taäp 4: ( HS khaù gioûi) 3./ Cuûng coá - daën doø: - Gọi HS đọc lại phần kết luận trong bài học. - HS đọc lại phần kết luận trong bài hoïc.  Ruùt kinh nghieäm: ................................................................................................................................. ................................................................................................................................. ................................................................................................................................. -----------------------------------------------------------Chính taû :Nghe – vieát :. Muøa ñoâng treân reûo cao 18. Nguyeãn Vaên Duõng Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> TRƯỜNG TIỂU HỌC CÁT LÂM GIÁO ÁN LỚP 4 NĂM HỌC: 2011 - 201 I./Muïc tieâu: - Nghe - viết đúng bài CT; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi; không mắc quá năm loãi trong baøi. - Làm đúng BT (2) a/b, hoặc BT3 II./ Đồ dùng dạy – học: Phieáu ghi noäi dung baøi taäp 3 III./ Các hoạt động dạy – học: TL 5’. Hoạt động của Thầy 1.Kieåm tra baøi cuõ: - GV đọc cho 3 HS viết bảng lớp, cả lớp viết vào vở nháp: Cái bấc, tất bật, lật đật, lấc cấc, laác xaác, vaät nhau, - Nhận xét về chữ viết của HS. 2. Bài mới: 1’ 2.1 Giới thiệu bài: Tiết chính tả hôm nay, các em nghe - viết đoạn văn Mùa đông trên rẻo cao và làm bài tập chính tả phân biệt l/ n hoặc aât/aâc. 18’ 2.2 Hướng dẫn viết chính tả: a) Tìm hiểu nội dung đoạn văn: -Gọi HS đọc đoạn văn. + Những dấu hiệu nào cho biết mùa đông đã về với rẻo cao? b) Hướng dẫn viết từ khó: - Yêu cầu HS tìm các từ khó dễ lẫn khi viết chính taû vaø luyeän vieát c) Nghe – vieát chính ta.û d) Soát lỗi và chấm bài. 13’ 2.3 Hướng dẫn làm bài tập chính tả: Bài tập2: GV cho HS tự làm bài. 3’. Hoạt động của Trò - HS thực hiện yêu cầu.. - HS laéng nghe.. - 1 HS đọc. +Mây theo các sườn núi trườn xuống, mưa bụi, hoa cải nở vàng trên sườn đồi… - Viết các từ ngữ:rẻo cao, sườn núi, trườn xuống, nhẵn nhụi, khua lao xao, saïch seõ - HS nghe – viết vào vở.. - HS làm bài vào vở BT. a) loại nhạc cu ï- lễ hội - nổi tiếng Bài tập3: GV phát phiếu . yêu cầu HS dùng b) giấc ngu û- đất trời - vất vả bút màu gạch chân vào từ đúng. - Dùng bút màu gạch dưới các từ đúng. Lời giải: giấc mộng-làm người-xuất hiện- nửa - Cả lớp nhận xét chữa bài. mặt-lấc láo-cất tiếng-lên tiếng-nhấc chàngđất-lảo đảo-thật dài-nắm tay. 3./ Cuûng coá - daën doø: - Nhaän xeùt tieát hoïc. - Daën doø.  Ruùt kinh nghieäm: .................................................................................................................................... .................................................................................................................................... .................................................................................................................................... ------------------------------------------------------Nguyeãn Vaên Duõng Lop3.net. 19.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> TRƯỜNG TIỂU HỌC CÁT LÂM. -. GIÁO ÁN LỚP 4 Kó thuaät:. -. NĂM HỌC: 2011 - 201. CẮT KHÂU THÊU SẢN PHẨM TỰ CHỌN (tiết 3) I. Muïc tieâu: - Kiến thức – kĩ năng: Sử dụng được một số dụng cụ, vật liệu cắt, khâu, thêu để tạo thành sản phẩm đơn giản. Có thể chỉ vận dụng hai trong ba kĩ năng cắt, khâu, thêu đã học. - Thái độ: HS Yêu lao động - TT: Biết quý trọng sản phẩm lao động. II Đồ dùng dạy học: Như tiết trước. III. Các hoạt động dạy học: TL Hoạt động của giáo viên 4’ 1. Kieåm tra baøi cuõ : - Tiết trước chúng ta học bài gì ? - Kieåm tra duïng cuï hoïc taäp cuûa hoïc sinh . 2. Giảng bài mới : 1’ Giới thiệu bài : Thực hành cắt khâu thêu sản phẩm tự chọn ( tiết 3 ) Ghi bảng: Cắt khâu thêu sản phẩm tự chọn ( tieát 3 ) 27’  Hoạt động 2: HS tự chọn sản phẩm và thực hành làm sản phẩm tự chọn . Nêu : Trong giờ học trước các em đã ôn lại cách thực hiện các mũi khâu, thêu đã học .Sau đây, mỗi em sẽ tự chọn và tiến hành cắt, khâu, thêu một sản phẩm đã choïn. - Nêu yêu cầu thực hành và hướng dẫn lựa chon sản phẩm: Sản phẩm tự chọn được thực hiện bằng cách vận dung những kĩ thuật cắt, khâu, thêu đã học. - HS thực hành làm sản phẩm. - Gv tổ chức chi HS nhận xét tập đánh giá saûn phaåm.. 20. Hoạt động của học sinh - HS trả lời.. Tuyø khaû naêng vaø yù thích HS coù theå caét, khâu, thêu những sản phẩm như : ♣ Caét, khaâu, theâu khaên tay: Caét moät maûnh vải hình vuông có cạnh là 20 cm. Sau đó kẻ đường dấu ở 4 cạnh hình vuông để khâu gấp mép. khâu các đường gấp mép bằng mũi khâu thường hoặc mũi khâu đột ( khâu ở mặt không có đơnừg gấp mép ).Vẽ và thêu moät maãu theâu ñôn giaûn nhö hình boâng hoa, con gaø con ,caây ñôn giaûn, thuyeàn buoàm, caây naám …. Coù theå theâu teân cuûa mình treân khaên tay. ♣ Cắt khâu, thêu túi rút dây để đựng bút : Cắt khâu vải sợi bông hoặc sợi pha hình chữ nhật có kích thước 20 x 10 cm. Gấp mép và khâu viền đường làm miệng túi trước .Sau đó vẽ và thêu một mẫu thêu đơn giản bằng mũi thêu lướt vặn ,thêu móc xích hoặc thêu một đường móc xích gần đường gấp mép. Cuối cùng mới khâu phần thân túi bằng các mũi khâu thường hoặc khâu đột. Chú ý thêu trang trí trước khi khâu phần thân túi. ♣ Caét khaâu, theâu saûn phaåm khaùc nhö vaùy lieàn cho buùp beâ, goái oâm …. Nguyeãn Vaên Duõng Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>