Giáo án Lớp 3 - Tuần 19 - Năm học 2006-2007 - Nguyễn Thị Hạnh

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Vũ Thị Hương Líp 9. TiÕt ( TKB ) :. Trường THCS Tả Lủng Ngµy gi¶ng :. SÜ sè :. V¾ng :. TiÕt 1. Bµi 1.. I/ Mục tiêu cần đạt -HS hiÓu thÕ nµo lµ chÝ c«ng v« t­, kÓ ®­îc mét sè phÈm chÊt chÝ c«ng v« t­ trong cuộc sống ; giải thích được vì sao con người phải cần có phẩm chất chí công vô tư -HS ph©n biÖt ®­îc nh÷ng ®iÒu kiÖn cña chÝ c«ng v« t­ vµ kh«ng chÝ c«ng v« t­ biÕt tù kiểm tra hành vi của bản thân và rèn luyện để trở thành người có phẩm chất này. -Tôn trọng và ủng hộ những hành vi thể hiện chí công vô tư phê phán, phản đối những hµnh vi thÓ hiÖn tÝnh tù t­, tù lîi thiÕu c«ng b»ng trªn c¬ së. II Tài liệu,phương tiện dạy học: SGK, SGV, STK ( GDCD 9 ) Những tấm gương, ví dụ thực tế III/ TiÕn tr×nh d¹y häc 1. ổn định lớp 2. Kiểm tra bài cũ : Chủ đề về đạo đức ở GDCD 8 em đã học có những phẩm chất đạo đức nào con người phải có ? 3. Bµi míi * Giíi thiÖu bµi * Tiến trình tổ chức các hoạt động DH Hoạt động 1 : Hướng dẫn học sinh hiểu phần Đặt vấn đề. Hoạt đông của thầy Hoạt đông của trò Nội dung cần đạt *Yêu cầu 2 HS lần lượt đọc I . Đặt vấn đề 2 mÈu chuyÖn trªn môc §Æt - 2 häc sinh lÇn 1/ Tô Hiến Thành- một tấm gương lượt đọc vấn đề. mÉu mùc vÒ chÝ c«ng v« t­ * GV chia líp thµnh 2 - Ph©n c«ng nhãm nhóm thảo luận theo 2 câu trưởng và thư kí 2/ §iÒu mong muèn cña B¸c hái trong SGK ghi chÐp. N1: THT d· cã suy nghÜ ntn - C¸c nhãm tiÕn trong việc dùng người và hµnh th¶o luËn ( thêi gian 5 phót) gi¶i quyÕt c«ng viÖc, qua Ghi ra giÊy khæ đó em hiểu gì về THT ? lín. N2: Suy nghÜ cña em vÒ cuộc đời cách mạng của chñ tÞch HCM - Theo em điều đó đã tác động như thế nào đến t/c nh©n d©n ta víi B¸c? * GV yªu cÇu c¸c nhãm lÇn §¹i diÖn nhãm lượt lên trình bày trên bảng trình bày ; HS Gi¸o ¸n Gi¸o dôc c«ng d©n 9 1 Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Vũ Thị Hương * GV nhËn xÐt tãm t¾t l¹i nh÷ng ý chÝnh. Trường THCS Tả Lủng kh¸c bæ sung - Nghe, ghi chÐp tãm t¾t. + THT dùng người hoàn toàn c¨n cø vµo kh¶ n¨ng trong từng người, không vị nể tình thân mà tiến cử người không phù hợp => Ông là người c«ng b»ng, gi¶i quyÕt c«ng viÖc theo lÏ ph¶i, xuÊt ph¸t tõ lîi Ých chung + Cuéc/®, sù nghiÖp CM cña Bác là tấm gương trong sáng tuyệt vờicủa 1 con người đã dµnh trän cuéc/® mµ cho cuéc đời trong dân tộc, đất nước và nh©n d©n,…ChÝnh nhê phÈm chất cao đẹp đó Bác đã nhận ®­îc trän vÑn t/c trong nh©n dân ta đối với Người : đó là lßng tin yªu, kÝnh träng, ph©m phôc, tù hµo, sù g¾n bã th©n t×nh,… - HS trao đổi thảo. - Nh÷ng viÖc lµm cña THT luËn theo bµn, và BH đều là những biểu ph¸t biÓu ý kiÕn, hiÖn tiªu biÓu cña phÈm bæ sung chÊt chÝ c«ng v« t­ vµ - Nghe hiÓu t/dụngcủa nó đối với đời sống cộng đồng. * GV tæng kÕt l¹i nh÷ng ý chÝnh ( SGK trang 25 – 26 ) Hoạt động 2 : Tìm hiểu những biểu hiện của không TCVT- liên hệ thực tế - Theo em nh÷ng biÓu hiÖn - Ých kØ, vô lîi, ntn ®­îc coi lµ kh«ng chÝ thiÕu c«ng b»ng,.. c«ng v« t­ ? * GV t/ chøc cho HS ch¬i - Nghe, hiÓu luËt trß ch¬i thi t×m nh÷ng hµnh ch¬i - ViÕt nhanh vµo vi kh«ng chÝ c«ng v« t­. GV nªu yªu cÇu : Thêi gian giÊy : 3 phót – ghi vµo giÊy khæ to, nÕu hµnh vi trïng nhau ®­îc tÝnh lµ 1. §éi nµo t×m được nhiều đội đó thắng. KÕt thóc cuéc ch¬i, GV tæng hîp trªn b¶ng, tuyªn dương đội thắng.. Gi¸o ¸n Gi¸o dôc c«ng d©n 9. 2 Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Vũ Thị Hương. Trường THCS Tả Lủng. Hoạt động 3 : Hướng dẫn học sinh rút ra bài học - Nªu kh¸i niÖm vÒ chÝ - Ph¸t biÓu ý kiÕn c«ng v« t­ ? c¸ nh©n ( ý 1 ) * GV tãm t¾t trªn b¶ng - Ghi chÐp vµo vë nh÷ng ý chÝnh - ChÝ c«ng v« t­ cã t/ dông - Ph¸t biÓu ý 2 ntn đối với đời sống cộng môc đồng ? - Néi dung bµi häc * GV tãm t¾t ý chÝnh trªn - Ghi chÐp vµo vë b¶ng - §Ó cã ®­îc phÈm chÊt - Ph¸t biÓu ý kiÕn nµy, lµ c«ng d©n HS em c¸ nh©n ph¶i lµm g× ? * GV tæng ý kiÕn ghi b¶ng - Ghi chÐp vµo vë nh÷ng ý chÝnh * Yêu cầu HS đọc lại nội - §äc dung bµi häc +c©u danh ng«n. II , Néi dung bµi häc 1, Kh¸i niÖm Là phẩm chất đạo dức trong con người thể hiện - C«ng b»ng - Gi¶i thÝch c«ng viÖc theo lÏ ph¶i v× lîi Ých chung 2, ý nghÜa - §em l¹i lîi Ých cho tËp thÓ céng đồng xã hội - Góp phần làm cho đất nc’ giàu m¹nh, XH c«ng b»ng... 3, C¸ch rÌn luyÖn phÈm chÊt - ủng hộ người có phẩm chất - Phê phán những người, hoạt động tù lîi c¸ nh©n, thiÕu c«ng b»ng III, Bµi tËp a) nh÷ng hµnh vi thÓ hiÖn chÝ c«ng v« t­ : d , e b) kh«ng chÝ c«ng v« t­ : a,b,c,® Hoạt động 4: Củng cố kiến thức HS qua việc làm bài tập * Yªu cÇu häc lµm BT 1 - 1 Hs tr×nh bµy Cho HS tr×nh bµy bµi lµm cña m×nh. Lớp trao đổi, bổ * GV chốt lại đáp án đúng sung ý kiến. + Lan và bà Nga đã đặt lợi Ých chung trªn lîi Ých riªng + Kh«ng chÝ c«ng v« t­ v× họ đều xuất phát từ lợi ích c¸ nh©n, v× tæ chøc riªng mµ sö sù thiÕu c«ng b»ng. * Hướng dẫn về nhà : - Học thuộc nội dung bài học - Lµm bµi tËp 2,3,4 - ChÈn bÞ bµi 2. Gi¸o ¸n Gi¸o dôc c«ng d©n 9. 3 Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Vũ Thị Hương Líp 9. TiÕt ( TKB ) :. Trường THCS Tả Lủng Ngµy gi¶ng :. SÜ sè :. V¾ng :. TiÕt 2. Bµi 2.. A.Mục tiêu cần đạt -HS hiểu thế nào là tự chủ (t/c),ý nghĩa của tự chủ trong cuộc sống cá nhân & cộng đồng. - Sự cần thiết phải rèn luyện và cách rèn luyện để trở thành người có t/c - HS nhận biết được những biểu hiện của tính t/c biết đánh giá bản thân và người khác vÒ tÝnh t/c - Có thái độ tôn trọngnhững người biết sống t/c;có ý thức rèn luyện tính t/c chủ trong quan hệ với mọi người và trong những công việc cụ thể của bản thân. A. Tài liệu – Phương tiện DH - SGK ; SGV ; STK m«n GD CD 9 - GiÊy khæ to,bót d¹ - Những tấm gương,ví dụ thực tế. B. Lªn líp. 1/ ổn định lớp. 2/ KiÓm tra bµi cò: ChÝ c«ng v« t­? ý nghÜa cña chÝ c«ng v« t­? Lµm BT 3 , 4 3/ Bµi míi  Giíi thiÖu bµi  TiÕn tr×nh c¸c H§ HĐ 1 – Hướng dẫn HS tìm hiểu mục đặt vấn đề Hoạt đông của thầy Hoạt đông của trò Nội dung cần đạt *y/c 2HS lần lượt đọc 2 mẩu - §äc SGK I. Đặt vấn đề chuyÖn phÇn §V§. 1, Một người mẹ +Bà Tâm đã làm gì trước nỗi bất - Thảo luận nhóm. - Không khóc, chăm sóc con hạnh của gia đình? -Phát biểu cá nhân - Giúp đõ người HIV/ AIDS, vận +ViÖc lµm cña bµ T cho em -Bæ sung động gia đình họ không xa lánh hiểu bà là người ntn? => Bà Tâm đã làm chủ được t/c, +N từ 1HS ngoan đi đến chỗ hư hµnh vi cña m×nh, sèng cã Ých cho háng ntn? v× sao nh­ vËy? con, cho mọi người +NxÐt cña em vÒ c¸ch xö sù cña 2, ChuyÖn cña N bµ T vµ N ? - N tõ 1 HS ngoan => h­ *KÕt luËn : - Nghe - Nguyªn nh©n: b¹n bÌ xÊu rñ Bà T là người đã làm chủ được rª, l«i kÐo, bè mÑ nu«ng chiÒu, t×nh c¶m,hµnh vi cña m×nh vµ kh«ng lµm chñ b¶n th©n. Gi¸o ¸n Gi¸o dôc c«ng d©n 9. 4 Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Vũ Thị Hương. Trường THCS Tả Lủng. lµm ®­îc nh÷ng ®iÒu cã Ých.N do kh«ng lµm chñ ®­îc t/c,hµnh vi của mình đã bị lôi kéo  sa ng·,h­ háng. Trong cuộc sống con người luôn gÆp ph¶i nh÷ng khã kh¨n, tr¾c trë, nh÷ng thö th¸ch c¸m dç, cạm bẫy,…đòi hỏi luôn phải tØnh t¸o ph¶i biÕt lµm chñ b¶n th©n, cã tÝnh tù chñ cao. NÕu kh«ng dÔ bÞ l«i cuèn, sa ng·, kh«ng d¸m ®­¬ng ®Çu víi khã kh¨n. Hoạt động 2 : Hướng dẫn tìm hiểu nội dung bài học - C¸ch c­ xö cña bµ T thÓ hiÖn - Ph¸t biÓu ý kiÕn bà là người có tính tự chủ. Theo cá nhân, bổ sung ý em tÝnh tù chñ ®­îc thÓ hiÖn kiÕn. nh­ thÕ nµo? - Vì sao con người phải có tính - Phát biểu tù chñ? * GV tãm t¾t ý chÝnh ghi b¶ng - §äc môc 2 ( ý 3 ) + §Ó cã tÝnh tù chñ, chóng ta trong SGK ph¶i rÌn luyÖn ntn ? - Ghi chÐp vµo vë * GV tãm t¾t ghi b¶ng - Yêu cầu HS đọc câu ca dao - §äc + Em hiÓu c©u ca dao ntn? - Gi¶i thÝch * NhËn xÐt, bæ sung Hoạt động 3 : Liên hệ thực tế và luyện tập * Chia líp thµnh 4 nhãm th¶o - Ph©n c«ng nhãm luậnvề cách cư xử thể hiện tính trưởng ghi chép TC ? vµo giÊy. N1 : Khi có người nào đó làm - Các nhóm tiến ®iÒu b¹n kh«ng hµi lßng. B¹n hµnh th¶o luËn, ghi xö sù ntn ? ra giÊy. N2 : Có người rủ bạn làm điều - Lần lượt các xấu ( hút thuốc, uống rượu ,…) nhóm trình bày, b¹n sÏ lµm g× ? nhãm kh¸c nhËn N3 : Vì sao cần có thái độ ôn xÐt, bæ sung. hoµ tõ tèn trong giao tiÕp víi người khác ? * Tổng kết lại cách cư xử đúng trong từng trường hợp + H·y lÊy vÝ dô cô thÓ ë líp, - HS lần lượt lấy ví Gi¸o ¸n Gi¸o dôc c«ng d©n 9 5 Lop7.net. II. Néi dung bµi häc 1, Kh¸i niÖm TC lµ lµm chñ b¶n th©n, lµm chñ suy nghÜ, hµnh vi, t/c mäi t×nh huèng h/c, có thái đọ tự tin, bình tĩnh 2, ý nghÜa Tc giúp con người : sống đúng đắn, biết cư sử có đạo đức, có VH, đứng vững trước khó khăn, cám dỗ,… 3, RÌn luyÖn tÝnh TC - Tập suy nghi trước HĐ - Kiểm tra, xem xét hành vi đúngsai, rút kinh nghiệm. III. Bµi tËp BT1: * §ång ý : a, b, d, e Vì đó là những biểu hiện của tự chủ thÓ hiÖn sù tù tin, suy nghÜ chÝn ch¾n * Không đồng ý : c, đ V× kh«ng biÕt tù ®iÒu chØnh suy nghÜ hành động phù hợp h/c, h/động mù qu¸ng theo ý thÝch.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Vũ Thị Hương. Trường THCS Tả Lủng. trường, gia đình về những cách c­ xö thÓ hiÖn tÝnh tù chñ ? * Yªu cÇu HS lµm bµi tËp 1 * Ch÷a bµi tËp cho ®iÓm khuyÕn khÝch. dô. - Lµm bµi tËp, tr×nh bµy kÕt qua theo tinh thÇn xung phong * Hướng dẫn về nhà : - học nội dung của bài - Lµm bµi tËp 2, 3, 4. Líp 9. TiÕt ( TKB ) :. Ngµy gi¶ng :. SÜ sè :. V¾ng :. TiÕt 3. Bµi 3.. A/ Mục tiêu cần đạt 1, KiÕn thøc - HS hiÓu thÕ nµo lµ d©n chñ ( DC ), kØ luËt ( KL ); nh÷ng biÓu hiÖn cña DC vµ KL trong nhµ trường và của đời sống XH ; Hiểu được ý nghĩa của việc tự giác thực hiện được những yêu cầu của DC, KL là cơ hội, đk để mỗi người phát triển nhân cách góp phần xd xã hội công b»ng, d©n chñ v¨n minh 2, KÜ n¨ng - BiÕt giao tiÕp, øng xö vµ ph¸t huy ®­îc vai trß cña c«ng d©n, thùc hiÖn tèt DC, KLvµ biÕt biểu đạt quyền, nghĩa vụ đúng lúc, đúng chỗ, góp ý với bạn bè, người xung quanh - Biết phân tích đúng các tình huống của XH thể hiện tốt ( chưa tốt ) tính DC, KL - BiÕt tù ®/gi¸ b¶n th©n, x©y dùng tÝnh TC, KL 3, Thái độ - Có ý thức tự giác rèn luyện tính KL, phát huy DC trong học tập , hoạt đông xã hội và khi lao động ở nhà, trường cũng như trong cộng đồng, xã hội - ủng hộ những việc tốt, người thực hiện tốt DC, KL ; biết góp ý, phê phán đúng mức những hành vi vi phạm DC, KL như : gia trưởng, quân phiệt, tự do vô kỉ luật B/ Tài liệu- Phương tiện dạy học - SGK, SGV, STK G§C 9 - VÝ dô cô thÓ chøng minh C/ Lªn líp 1. ổn định lớp 2. Kiểm tra bài cũ : - Tự chủ là gì ? Thế nào là người có tính tự chủ ? ý nghĩa của tính tự chủ trong đời sống như thế nào ? Lµm bµi tËp 3, 4 3. Bµi míi Gi¸o ¸n Gi¸o dôc c«ng d©n 9 6 Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Vũ Thị Hương. Trường THCS Tả Lủng. * GV giíi thiÖu bµi * Tiến trình tổ chức các hoạt động dạy học Hoạt động 1 : Hướng dẫn học HS tìm hiểu mục Đặt vấn đề Hoạt động của thầy Hoạt động của trò * Yêu cầu 2 HS lần lượt đọc 2 - 2 HS lần lượt mÈu chuyÖn trong môc §V§ đọc * Chia lớp thành 4 nhóm, mỗi - Cử nhóm trưởng, nhãm th¶o luËn 1 c©u hái th­ kÝ ghi chÐp N1 : Nªu nh÷ng chi tiÕt thÓ - C¸c nhãm tiÕn hiÖn viÖc lµm ph¸t huy DC & hµnh th¶o luËn thiếu DC trong 2 câu chuyện ? - Cử đại diện lên N2 : P/tÝch sù kÕt hîp biÖn b¸o c¸o kÕt qu¶ ph¸p DC vµ thùc hiÖn KL ( N1 – N2) trong líp 9A ? N3 : Nªu t¸c dông trong viÖc ph¸t huy DC & thùc hiÖn KL trong tập thể dưới sự chỉ đạo cña GVCN ? N4 : ViÖc lµm cña «ng G§ ë c©u chuyÖn 2 cã t¸c h¹i ntn, v× sao ? - §¹i diÖn N1, N2 tr×nh bµy kqu¶ * Yêu cầu N1- N2 lần lượt tr×nh bµy, líp nhËn xÐt bæ sung * GV gợi ý để HS khái quát néi dung bµi häc Hoạt động 2: Hướng dẫn tìm hiểu nội dung bài học Hoạt động của thầy Hoạt động của trò +Em hiÓu thÕ nµo lµ d©n - Ph¸t biÓu ý kiÕn chñ? c¸ nh©n - Ghi bµi vµo vë. * Tãm t¾t ghi b¶ng. - Để trường lớp đi vào ổn định,hoạt động có hiệu quả cÇn ph¶i cã kØ luËt.Em hiÓu kØ luËt lµ g× ? * Tãm t¾t nh÷ng néi dung. Gi¸o ¸n Gi¸o dôc c«ng d©n 9. - Ph¸t biÓu ý kiÕn c¸ nh©n. -Ghi bµi vµo vë 7 Lop7.net. Nội dung cần đạt I .Đặt vấn đề. 1- ChuyÖn cña líp 9A 2- ChuyÖn ë mét c«ng ti.. Nội dung cần đạt II, Néi dung bµi häc 1. Kh¸i niÖm a) Dân chủ : Mọi người được làm chủ c«ng viÖc trong TT, XH Mọi người phải được biết ,cùng tham gia bµn b¹c,gãp phÇn thùc hiÖn vµ gi¸m s¸t nh÷ng c«ng viÖc chung cña tËp thÓ vµ XH. b) Kỉ luật : Là những quy định chung của cộng đồng,tổ chức xã hội nhằm tạo ra sự thống nhất trong hành động để đạt chất lượng,hiệu quả trong công việc vì môc tiªu chung. 2.T¸c dông cña viÖc thùc hiÖn d/c,kl.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Vũ Thị Hương chÝnh,ghi b¶ng . * Y/c nhóm 3,4 lần lượt trình bµy kÕt qu¶(ë H§1) * Tóm lược những ý cơ b¶n,kÕt luËn: +Thùc hiÖn tèt dc vµ kØ luËt trong cuéc sèng, l®sx, XH sÏ cã t/d ntn? ( lîi Ých cho c¸ nh©n, TT vµ XH?) * GV tãm t¾t ghi b¶ng + DC&KL cã mèi quan hÖ víi nhau ntn?. Trường THCS Tả Lủng -§¹i diÖn nhãm tr×nh bµy, líp bæ sung ý kiÕn. - Kh¸i qu¸t néi dung 2,3 môc II. trong cuéc sèng,L§SX vµ trong x· héi. +Phát huy sự đóng góp của mọi người vµo c«ng viÖc chung. +T¹o ra sù thèng nhÊt vÒ nhËn thøc,ý chí,hành động,tạo cơ hội cho mọi người ph¸t triÓn,XD ®­îc mèi quan hÖ XH tèt đẹp, nâng cao chất lượng,hiệu quả LĐ,tổ chức tốt các hoạt động XH 3.Tr¸ch nhiÖm cña c«ng d©n vµ c¸c tæ chøc x· héi. - CÇn tù gi¸c chÊp hµnh KL,CBé l·nh đạo và các tổ chức xã hội có trách nhiệm tạo điều kiện để mọi người phát huy D/c. -Ghi bµi vµo vë - KL là đk đảm b¶o cho DC ®­îc thùc hiÖncã hiÖu qu¶. -Ph¸t biÓu néi + Ai là người có trách nhiệm dung 4 mục II thùc hiÖn DC&KL? * Hoạt động 3: HD HS liên hÖ thùc tÕ - LÊy VD ph©n tÝch t¸c h¹i. +H·y lÊy VD thÓ hiÖn sù * BT1 thiÕu DC&KL trong l®sx, + H® thÓ hiÖn DC: a,c,d. häc tËp, sinh ho¹t§oµn TN& + ThiÕu DC :b ph©n tÝch t¸c h¹i cña nã? - Ph¸t biÓu ý kiÕn, +ThiÕu KL: ® bæ sung. +Nªu nhËn xÐt, ý kiÕn bæ sung sù ph©n tÝch cña b¹n? * Hoạt động 4: HD luyện tập - Làm BT vào vở + Yªu cÇu HS thùc hiÖn BT1 - C¸ nh©n HS tr×nh bµy,g/thÝch + Tr×nh bµy kÕt qu¶. * Ch÷a BT- gi¶i thÝch. * HD bµi vÒ nhµ: - Häc kÜ bµi - ChuÈn bÞ bµi 4, t×m c¸c H§ b¶o vÖ hoµ b×nh, chèng chiÕn tranh cña nh©n địa phương, nhân dân Việt Nam hoặc nhân dân thế giới?. Gi¸o ¸n Gi¸o dôc c«ng d©n 9. 8 Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Vũ Thị Hương Líp 9. TiÕt ( TKB ) : TiÕt 4.. Trường THCS Tả Lủng Ngµy gi¶ng :. SÜ sè :. V¾ng :. Bµi 4.. B¶o vÖ hoµ b×nh A- Môc tiªu bµi häc: 1, Kiến thức: Giúp HS hiểu được giá trị của hoà bình và hậu quả của chiến tranh, từ đó thấy ®­îc tr¸ch nhiÖm b¶o vÖ hoµ b×nh, chèng chiÕn tranh cña toµn nh©n lo¹i. 2, Hành vi: Tích cực tham gia các hđ vì hoà bình, chống chiến tranh do lớp, nhà trường, địa phương tổ chức. 3, Thái độ: Yêu hoà bình, ghét chiến tranh. B – Phương tiện dạy học - SGK, SGV, STK G§C9, tranh ¶nh, th«ng tin vÒ chiÕn tranh, c¸c H® b¶o vÖ hoµ b×nh chèng chiÕn tranh. C- Lªn líp 1, ổn định tổ chức 2, KiÓm tra bµi cò: - DC, KL lµ g×? Cho VD. - Gi÷a DC&KL cã mèi quan hÖ ntn ? 3, Bµi míi * Giíi thiÖu bµi * TiÕn tr×nh tæ chøc c¸c h® d¹y-häc * Hoạt động 1: Phân tích thông tin Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Nội dung cần đạt *Chia nhãm, yªu cÇu HS I- Đặt vấn đề lµm viÖc theo nhãm th¶o * C¸c th«ng tin - TiÕn hµnh th¶o luËn c¸c c©u hái sau:( 4’) * Quan s¸t ¶nh. luËn - N1: V× sao ph¶i b¶o vÖ + Hoµ b×nh mang l¹i cuéc sèng thanh hoµ b×nh, ng¨n ngõa chiÕn b×nh, Êm no, tù do, h¹nh phóc, trÎ em tranh? ®­îc häc tËp, vui ch¬i…ChiÕn tranh chØ - N2: Chóng ta cÇn lµm g× mang lại đau thương, chết chóc, mất mát, để bảo vệ hoà bình và ngăn đói khát, thảm hoạ cho loài người; ngõa chiÕn tranh? + Ngày nay, các thế lực phản động, hiếu - N3: Em cã suy nghÜ g× khi chiÕn vÉn ®ang ©m m­u ph¸ ho¹i hoµ xem các ảnh và đọc các b×nh, g©y chiÕn tranh t¹i nhiÒu n¬i trªn th«ng tin trªn? - Tr×nh bµy kÕt thÕ giíi. qu¶,bæ sung + Yêu cầu đại diện các + B¶o vÖ hoµ b×nh lµ tr¸ch nhiÖm cña tÊt nhãm tr×nh bµy kÕt qu¶ c¶ c¸c quèc gia, c¸c dtéc & cña toµn nh©n th¶o luËn, nhãm ≠ nhËn xÐt lo¹i. bæ sung. + §Ó b¶o vÖ hb×nh chóng ta cÇn x©y dùng mqh tốt đẹp giữa người với người trong. Gi¸o ¸n Gi¸o dôc c«ng d©n 9. 9 Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Vũ Thị Hương. Trường THCS Tả Lủng. c/sèng hµng ngµy; thiÕt lËp mqh h÷u nghÞ hîp t¸c gi÷a c¸c dtéc & q/gia trªn thÕ giíi. * Hoạt động 2: HD HS tìm hiểu biểu hiện của lòng yêu hoà bình. Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Nội dung cần đạt + §äc y/c BT1 (SGK/16 )? - §äc BT1 * BiÓu hiÖn cña lßng yªu hoµ b×nh: + GV y/c HS lµm miÖng - C¸ nh©n tr×nh a,b,d,e,h,i. + Em cã nh÷ng biÓu hiÖn bµy c¸c biÓu hiÖn nh­ trªn? - HS tù liªn hÖ * GV biểu dương những HS đã biết thể hiện lòng yêu - Nghe, tiÕp nhËn hoµ b×nh trong c/s hµng lêi nh¾c nhë ngµy. Nh¾c nhë HS lu«n sèng hoµ b×nh th©n thiÖn với mọi người xung quanh. * Hoạt động 3: Tìm hiểu về các hđ bảo vệ hoà bình, chống chiến tranh. Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Nội dung cần đạt * Y/c c¸c nhãm tr×nh bµy - §¹i diÖn nhãm * C¸c h® b¶o vÖ hoµ b×nh, chèng chiÕn kết quả sưu tầm đã giao ở tr×nh bµy kÕt qu¶ tranh. tiết trước. s­u tÇm (giíi thiÖu b»ng lêi, cã thÓ kÕt hîp víi tranh ¶nh, sè liÖu cô thÓ) * Y/c líp nhËn xÐt, bæ sung - NhËn xÐt bæ sung cho hoµn  GV nhËn xÐt kÕt luËn thiÖn. II- Néi dung bµi häc * GV giíi thiÖu mét sè - Nghe, hiÓu 1, Kh¸i niÖm gương có hành động quả a, Hoµ b×nh c¶m b¶o vÖ hoµ b×nh, chèng b, ChiÕn tranh chiÕn tranh. c, B¶o vÖ hoµ b×nh - Trong chiÕn tranh kh¸ng chiÕn 2, Tr¸ch nhiÖm cña nh©n lo¹i chèng P-M: 3, Làm thế nào để bảo vệ hoà bình. + ChÞ Ray M«ng §iªng chÆn tµu chë binh lÝnh vµ vò khÝ sang VN + Anh MorySơn tự thiêu để phản đối chiến tranh của Mĩ ở VN + Du kÝch thµnh Karacat (Vênêzuêna) bắt một tên tướng Mĩ đòi đổi Nguyễn Văn Trỗi... Ngoài những tấm gương cụ thể. Gi¸o ¸n Gi¸o dôc c«ng d©n 9. 10 Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Vũ Thị Hương. Trường THCS Tả Lủng. trªn, ngµy nay trªn thÕ giíi vÉn thường xảy ra các cuộc biểu tình, tuần hành, mít tinh phản đối chiÕn tranh cña nh©n d©n 1 sè nước… * Hoạt động 4: Tìm hiểu nội dung bài học * GV y/c HS đọc phần nội dung bài học ( 4 nội dung) * §äc néi dung t­ liÖu tham kh¶o * Hoạt động 5: HD luyện tập 1, BT1 (đã giải quyết ở hđ2) 2,BT3 (đã giải quyết ở hđ3) 3, BT4: GV hd HS xây dựng kế hoạch thực hiện 1 hoạt động vì hoà bình theo mẫu sau: + Tên hoạt động + Thêi gian + §Þa ®iÓm +Người tham gia +Nội dung, hình thức hoạt động + C«ng viÖc chuÈn bÞ * HD vÒ nhµ: - Häc kÜ néi dung bµi häc - Hoµn thµnh BT2,BT4, chuÈn bÞ BT5.. Líp 9. TiÕt ( TKB ) : TiÕt 5.. Ngµy gi¶ng :. SÜ sè :. V¾ng :. Bµi 5.. T×nh h÷u nghÞ gi÷a c¸c d©n téc trªn thÕ giíi. A/ Mục tiêu cần đạt 1. kiÕn thøc: - HS hiÓu ®­îc thÕ nµo lµ t×nh h÷u nghÞ gi÷a c¸c d©n téc? ý nghÜa cña t×nh h÷u nghÞ gi÷a c¸c d©n téc. - Nªu ®­îc c¸c biÓu hiÖn cña t×nh h÷u nghÞ gi÷a c¸c d©n téc. 2. Kĩ năng : Biết thể hiện tình đoàn kết, hữu nghị với thiếu nhi và nhân dân các nước khác trong cuéc sèng hµng ngµy. 3. Thái độ : ủng hộ chính sách hoà bình, hữu nghị của Đảng, Nhà nước ta. Gi¸o ¸n Gi¸o dôc c«ng d©n 9 11 Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Vũ Thị Hương. Trường THCS Tả Lủng. B/ Phương tiện dạy học: - SGK- SGV- STK, mét sè c©u chuyÖn, bµi h¸t vÒ t×nh ®oµn kÕt, h÷u nghÞ gi÷a thiÕu nhi vµ nd ta víi thiÕu nhi vµ nh©n d©n thÕ giíi. C/ Lªn líp: 1. ổn định lớp. 2. KiÓm tra bµi cò: V× sao ph¶i b¶o vÖ hoµ b×nh? Chúng ta cần làm gì để bảo bệ hoà bình? 3. Bµi míi: *Giíi thiÖu bµi. * Tiến trình tổ chức các hoạt động. Hoạt động 1. Hướng dẫn HS phân tích thông tin. Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Nội dung cần đạt + §äc th«ng tin vµ quan s¸t - §äc, quan s¸t. I/Đặt vấn đề. ¶nh trong SGK. * Th«ng tin, sè liÖu. * Chia líp thµnh 4 nhãm ( 4 Ph©n c«ng nhãm * Quan s¸t ¶nh tæ). trưởng, người ghi - N1: ThÕ nµo lµ t×nh h÷u chÐp. nghÞ? - TiÕn hµnh th¶o - N2: Qua th«ngtin vµ quan luËn theo c©u hái s¸t ¶nh, em nghÜ NTN vÒ t×nh cña nhãm. Ghi hữu nghị của nd ta với nd các tổng hợp ý kiến để b¸o c¸o. nước khác? - N3: Quan hÖ h÷u nghÞ gi÷a ( Thêi gian th¶o c¸c dt trªn thÕ giíi cã ý luËn tõ 3- 5 phót). nghĩa ntn đối với sự phát triển của mỗi nước và của nh©n lo¹i? - N4: Chóng ta cÇn ph¶i lµm gì để thể hiện tình hữu nghị Đại diện nhóm với bạn bè và người nước trình bày kết quả. ngoµi trong cuéc sèng hµng - Nhãm kh¸c bæ ngµy. sung ý kiÕn * Yêu cầu đại diện nhóm - Trao đổi cả lớp. tr×nh bµy kÕt qu¶ th¶o luËn. + L¾ng nghe. Nhãm kh¸c l¾ng nghe, bæ sung thªm. * KÕt luËn: + T×nh h÷u nghÞ gi÷a c¸c dt lµ quan hÖ b¹n bÌ th©n thiÖn giữa nước này với nước khác. *LÊy VD thùc tÕ C/m + Quan hệ hữu nghị giữa các dân tộc tạo cơ hội & điều kiện để các nước, các dt cùng hîp t¸c, ph¸t triÓn vÒ nhiÒu mÆt: KT, VH, GD, Y tÕ, KHKT…, t¹o sù hiÓu biÕt lÉn nhau,. Gi¸o ¸n Gi¸o dôc c«ng d©n 9. 12 Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Vũ Thị Hương. Trường THCS Tả Lủng. tránh gây mâu thuẫn căng thẳng dẫn đến nguy cơ chiến tranh. + Đảng, nhà nước ta luôn thực hiện chính sách đối ngoại, hoà bình hữu nghị với các dt, c¸c quèc gia kh¸c nhau vµ trªn TG. + Trong sự nghiệp xây dựng & bảo vệ đất nước, nd ta luôn nhận được sự ủng hộ to lớn & quÝ b¸u cña nd tiÕn bé trªn TG. Hoạt động 2: Hướng dẫn tìm hiểu nội dung bài học. + Nh¾c l¹i kh¸i niÖm t×nh h÷u - Ph¸t biÓu c¸ nh©n. II. Néi dung bµi häc. 1, Kh¸i niÖm. nghÞ gi÷a c¸c dt? + Quan hÖ h÷u nghÞ cã ý nghÜa - Ph¸t biÓu c¸ nh©n. 2, ý nghÜa. ntn? 3, ChÝnh s¸ch cña §¶ng & NN ta. + NX cña em vÒ cs cña §¶ng, - Ph¸t biÓu. 4, Tr¸ch nhiÖm cña HS. NN ta? + Lµ HS em ph¶i lµm nh÷ng g× - Ph¸t biÓu. để xây dựng tình hữu nghị? * Y/c HS đọc SGK. * Kh¸i qu¸t nh÷ng nd chÝnh, - §äc. ghi b¶ng. - Ghi chÐp vµo vë. Hoạt động 3. Trình bày kết quả sưu tầm và xây dựng kế hoạch. *GV yêu cầu lần lượt từng nhãm lªn tr×nh bµy kÕt qu¶ sưu tầm đã chuẩn bị từ trước. * GV nhận xét, tuyên dương nhãm cã nhiÒu tp. * Y/c HS lËp KHH§ bµy tá t×nh h÷u nghÞ víi tn c¸c trường khác bào gồm: + Tên hoạt động. + Néi dung, biÖn ph¸p h®. + Thêi gian, ®® tiÕn hµnh. + Người phụ trách, người th/gia. L­u ý : Cã thÓ tæ chøc mét sè h® víi h×nh thøc giao l­u, kÕt nghÜa, viÕt th­, tÆng s¸ch vë, đồ dùng học tập. ( N¨m 2001- §oµn thiÕu nhi NB sang VN, đến HP m,tham gia trång rõng phßng hé). * Sau khi HS tr×nh bµy, líp nx bæ sung, GV nx, ®iÒu chØnh l¹i kÕ ho¹ch cho phï hîp.. Gi¸o ¸n Gi¸o dôc c«ng d©n 9. §¹i diÖn nhãm lªn tr×nh bµy kq.( Trang, ¶nh, bµi h¸t, th¬…).. *KÕt qu¶ s­u tÇm. Nghe hướng dẫn. Ghi chÐp mÉu.. * LËp kÕ ho¹ch.. - TiÕn hµnh th¶o luËn theo nhãm, bµn. - §¹i diÖn c¸c nhãm tr×nh bµy kÕ ho¹ch. - NhËn xÐt bæ sung.. - §iÒu chØnh l¹i k/h, thùc hiÖn. 13 Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Vũ Thị Hương. Trường THCS Tả Lủng. Hoạt động 4. Hướng dẫn luyện tập. + Sưu tầm tranh ảnh, tư liệu nói về sự hợp tác giữa nước ta với các nước khác trên mọi lÜnh vùc. + Lµm c¸c bµi tËp trong SGK/ 19. ……………………………. Líp 9. TiÕt ( TKB ) : TiÕt 5.. Ngµy gi¶ng :. SÜ sè :. V¾ng :. Bµi 5.. Hîp t¸c cïng ph¸t triÓn. A/ Mục tiêu cần đạt 1.kiÕn thøc: - HS hiÓu ®­îc thÕ nµo lµ hîp t¸c; nguyÔn t¾c cña sù hîp t¸c; sù cÇn thiÕt ph¶i hîp t¸c. - Chủ trương của Đảng, NN trong vấn đề hợp tác với các nước khác. - Tr¸ch nhiÖm cña HS trong viÖc rÌn luyÖn tinh thÇn. 2. Kĩ năng : Biết hợp tác với bạn bè & mọi người trong các hđ chung. 3. Thái độ : ủng hộ chính sách hợp tác hoà bình, hữu nghị của Đảng, NN ta. B/ Phương tiện dạy học: - SGK- SGV- STK GDCD 9. - Tranh, ảnh tư liệu nói về sự hợp tác giữa nước ta với nước khác. C/ Lªn líp: 1.ổn định lớp. 2.KiÓm tra bµi cò: - Nªu ý nghÜa cña t×nh h÷u nghÞ? Tr¸ch nhiÖm cña cd HS? - ChÝnh s¸ch cña §¶ng, NN ta vÒ hoµ b×nh? 3.Bµi míi: *Giíi thiÖu bµi. * Tiến trình tổ chức các hoạt động. Hoạt động 1. Hướng dẫn HS phân tích thông tin trong mục ĐVĐ. Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Nội dung cần đạt + §äc nd th«ng tin & quan s¸t - §äc quan s¸t. I. Đặt vấn đề. trong SGK. * Th«ng tin + Qua th«ng tin vÒ VN tham, - VN tham gia vµo c¸c t/c * Quan s¸t ¶nh gia c¸c t/c QT, em cã suy nghÜ QT trªn c¸c lÜnh vùc-> §ã g×? lµ sù hîp t¸c toµn diÖn thóc ®Èy sù ph¸t triÓn cña ®n. Gi¸o ¸n Gi¸o dôc c«ng d©n 9 14 Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Vũ Thị Hương. Trường THCS Tả Lủng. + Bức ảnh về trung tướng Ph¹m Tu©n nãi lªn ®iÒu g×?. - Người VN đầu tiên bay vào vũ trụ với sự giúp đỡ cña LX( cò). + ảnh cầu Mĩ Thuận nói lên - Biểu tượng của sự hợp tác ®iÒu g×? VN- Oxtr©ylia vÒ lÜnh vùc giao th«ng vËn t¶i. + Bức ảnh các bác sĩ Vn và - “ Phẫu thuật nụ cười” cho MÜ ®ang lµm g×? cã ý nghÜa trÎ em VN-> ThÓ hiÖn sù ntn? hîp t¸c vÒ y tÕ vµ nh©n đạo. * Nx bæ sung & kÕt luËn. Nghe. Hoạt động 2: Trao đổi về thành quả của sự hợp tác. * Yªu cÇu c¸c nhãm tr×nh bµy + §¹i diÖn nhãm tËp hîp kq sưu tầm đã giao từ tuần kq, trình bày. Báo cáo. trước( tranh ảnh, thông tin về + Cả lớp tham gia thảo luËn. sù hîp t¸c). * Nªu 1 sè thµnh tùu cña sù VD: CÇu MÜ ThuËn; n/m hợp tác giữa nước ta với các thuỷ điện Hoà Bình; cầu nước khác? ( ở HP có BV thể Thăng Long; Khai thác dầu hiÖn sù hîp t¸c gi÷a VN- TiÖp Vòng Tµu; khu chÕ xuÊt läc Kh¾c(cò) ( ViÖt TiÖp); VN- dÇu Dung QuÊt; BV ViÖt§øc( Nhi §øc); NV- Na Uy; NhËt. VN- Thôy §iÓn( QN). + Quan hÖ hîp t¸c víi c¸c nước sẽ giúp chúng ta các - Cả 3 ý kiến đều đúng vì ®iÒu kiÖn: đất nước ta đi lên CNXH từ a, Vốn; b, Trình độ quản lý, 1 nước nghèo, lạc hậu nên c, Khoa häc- c«ng nghÖ. rÊt cÇn c¶ 3 ®iÒu kiÖn trªn. Em cho biết ý kiến đúng. Vì - Hiểu biết rộng hơn, tiếp cận trình độ KHKT của các nước; sao? + B¶n th©n em th©ý t¸c dông NhËn biÕt ®­îc tiÕn bé v¨n của sự hợp tác với các nước minh của nhân loại; Giao lưu víi b¹n bÌ; §s v/c, tt cña b¶n kh¸c trªn TG ntn? * GV lấy vd thực tế chứng thân, gia đình nâng cao minh. Hoạt động 3.Tìm hiểu nội dung bài học. * Chia lớp thành 3 nhóm y/c Các nhóm phân công trưởng II. Nội dung bài học. th¶o luËn c¸c c©u hái. nhóm, người ghi chép. 1. Kh¸i niÖm. Nhãm 1. - TiÕn hµnh th¶o luËn theo + Hîp t¸c. nhãm. + Em hiÓu tn lµ hîp t¸c? + Ng/t cña sù ht. + Hîp t¸c dùa trªn ng/t nµo? 2. ý nghÜa cña sù ht. Nhãm 2. + Hợp tác QT để cùng + ý nghÜa cña hîp t¸c víi c¸c Gi¸o ¸n Gi¸o dôc c«ng d©n 9 15 Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Vũ Thị Hương. Trường THCS Tả Lủng. nước đối với: Toàn nhân lo¹i? ViÖt Nam? Nhãm 3. + Chủ trương của Đảng, NN ta trong công tác đối ngoại. + Tr¸ch nhiÖm cña b¶n th©n em trong viÖc rÌn luyÖn tinh - §¹i diÖn nhãm b¸o c¸o kq. thÇn hîp t¸c? *Yêu cầu các nhóm trình bày - Cả lớp trao đổi bổ sung. kq. - Ghi chÐp vµo vë. * Nghe, so sánh, đối chiếu. * NhËn xÐt, kÕt luËn; tãm t¾t ghi b¶ng. * Y/c HS đọc lại nội dung bµi häc 1 lÇn.. nhau g/q những vấn đề bức xóc toµn cÇu. + Giúp đỡ, tạo đk cho các nước nghèo ph/t. + §¹t ®c môc tiªu hb cho toµn nh©n lo¹i. 3,Chủ trương của Đảng, NN ta( SGK/ nd3). 4, Tr¸ch nhiÖm b¶n th©n. + RÌn luyÖn tinh thÇn hîp t¸c víi b¹n bÌ vµ mäi người xquanh. + Luôn quan tâm đến tình h×nh TG & vai trß cña VN. + Có thái độ hữu nghị đoàn kết với người nước ngoài & giữ gìn phẩm chất tốt đẹp của người VN trong giao tiÕp. + Tham gia hoạt động hợp t¸c trong ht, l® vµ h® tinh thÇn kh¸c.. Hoạt động 4. Hướng dẫn luyện tập. Víi bt3, bt4; GV cho HS ch¬i s¾m vai( 2 t×nh huèng trong bµi tËp 3,4). + Chän 2 nhãm tham gia tiÓu phÈm. + Ph©n vai, viÕt lêi tho¹i. + ThÓ hiÖn tiÓu phÈm. + C¶ líp quan s¸t gãp ý. Nhóm 1: Giới thiệu tấm gương hợp tác tốt( hoặc chưa tốt). Nhóm 2: Giới thiệu về 1 thành quả hợp tác tốt ở đại phương. *NhËn xÐt, kÕt luËn. * Hướng dẫn về nhà: - Làm bt 1,2. - ChuÈn bÞ bµi 7. …………………………... Gi¸o ¸n Gi¸o dôc c«ng d©n 9. 16 Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Vũ Thị Hương. Trường THCS Tả Lủng. Líp 9. TiÕt ( TKB ) :. Ngµy gi¶ng :. SÜ sè :. V¾ng :. TiÕt 7 + 8. Bµi 7.. KÕ thõa vµ ph¸t huy. Truyền thống tốt đẹp của dân tộc A/ Mục tiêu cần đạt 1.Kiến thức : H.hiểu thế nào là truyền thống tốt đẹp của dân tộc và một số truyền thống tiêu biÓu cña d©n téc ViÖt Nam; ý nghÜa cña truyÒn thèng d©n téc vµ sù cÇn thiÕt ph¶i kÕ thõa vµ phát huy truyền thống tốt đẹp của dân tộc; Bổn phận của công dân ,HS đối với việc kế thừa và phát huy truyền thống tốt đẹp của dân tộc. 2. Kĩ năng : H.biết phân biệt truyền thống tốt đẹp của dân tộc với phong tục tập quán, thói quen lạc hậu cần xoá bỏ; Có kĩ năng phân tích, đánh giá những quan niệm, thái độ, cách ứng xử khác nhau liên quan đến giá trị truyền thống; Tích cực học tập, tham gia các hoạt động tuyên truyền, bảo vệ truyền thống tốt đẹp của dân tộc. 3. Thái độ : Có thái độ tôn trọng, bảo vệ, giữ gìn truyền thống tốt đẹp của dân tộc; Biết phê phán đối với những thái độ, việc làm thiếu tôn trọng, phủ định hoặc xa rời truyền thống của d©n téc B/ Phương tiện dạy học: - SGK- SGV- STK GDCD 9. - Mét sè c©u ca dao, tôc ng÷… C/ Lªn líp: 1.ổn định lớp. 2.Kiểm tra bài cũ: - ý nghĩa của hợp tác với các nước khác đối với VN và nhân loại? - Chính sách của Đảng, Nhà nước ta…? 3.Bµi míi: *Giíi thiÖu bµi. * Tiến trình tổ chức các hoạt động. Hoạt động 1. Hướng dẫn HS tìm hiểu 2 câu chuyện trong mục đặt vấn đề Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Nội dung cần đạt * Y/c H đọc nội dung 1 và 2 - Đọc. I/ Đặt vấn đề Cö đại diÖn nhãm, th­ kÝ ghi chÐp. * Chia líp thµnh 3 nhãm, 1. B¸c Hå nãi vÒ - Nghe, ghi chÐp. giao c©u hái th¶o luËn lòng yêu nước của §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy kq th¶o +N1:- Lòng yêu nước của dt nh©n d©n ta luËn. ta ®­îc thÓ hiÖn ntn qua lêi N1: * Lßng y/n ®­îc thÓ hiÖn: d¹y cña B¸c Hå? + “ tinh thÇn y/n s«i næi, nã - Tình cảm và việc làm trên kết…cướp cướp” là biểu hiện của truyền thống + Thực tiễn đã c/m điều đó: g×? - Các cuộc k/c vĩ đại của d/t( Bà + N2: - Cô Chu V¨n An lµ Tr­ng, Bµ TriÖu, TrÇn H­ng §¹o, Lª. Gi¸o ¸n Gi¸o dôc c«ng d©n 9. 17 Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Vũ Thị Hương. Trường THCS Tả Lủng. người ntn? - N/x cña em vÒ c¸ch c­ xö cña häc trß cò víi thÇy gi¸o Chu? Cách cư xử đó là biểu hiÖn cña truyÒn thèng g×? + N3: Qua 2 c©u chuyÖn trªn em cã suy nghÜ g×? * Y/c H.cử đại diện trình bày kÕt qu¶. + G.nªu d/c chøng minh: - §øng tõ gi÷a s©n v¸i chµo vµo nhµ - Chµo to, kÝnh cÈn/ kh«ng d¸m ngåi sËp/ngåi ghÕ kÕ bªn/tr¶ lêi cÆn kÏ… * KÕt luËn, chuyÓn ý: D©n téc. Lîi…chèng Ph¸p, chèng MÜ) - C¸c c/s ngoµi mÆt trËn, c¸c c«ng chøc…s¶n xuÊt. * Nh÷ng t/c, viÖc lµm tuy kh¸c nhau nhưung đều giống ở lòng yêu nước nång nµn & biÕt ph¸t huy truyÒn thèng y/n. N2: + CVA lµ 1 nhµ gi¸o næi tiÕng đời Trần. Có công đào tạo nhiều nh©n tµi cho ®/n. Häc trß cña cô lµ nh÷ng nh©n vËt næi tiÕng. + Cách cư xử đúng tư cách của 1 người học trò kính cẩn, lễ phép, tôn träng thÇy gi¸o cña m×nh.  ThÓ hiÖn truyÒn thèng t«n s­ trọng đạo của d/t. N3: + lßng y/n cña d/t ta lµ 1 truyÒn thèng quÝ b¸u. §ã lµ truyÒn thèng VN có truyền thống lâu đời với y/n còn giữ mãi đến ngày nay. mÊy ngµn n¨m v¨n hiÕn. Chóng ta cã thÓ tù hµo vÒ bÒ dµy lÞch sö + BiÕt ¬n, kÝnh träng ThÇy c« dï của truyền thống dân tộc. Truyền mình là ai, đó là truyền thống “ Tôn thống yêu nước,tr/thống tôn sư sư trọng đạo” của d/t ta. Đồng thời tự trọng đạo được đề cập trong 2 câu thấy mình cần phải rèn luyện những chuyÖn gióp chóng ta hiÓu vÒ đức tính như học trò của cụ CVA. tr/thống của dân tộc,đó là tr/thèng mang ý nghÜa tÝch cùc.Tuy nhiªn chóng ta cÇn hiÓu râ tr/thèng mang tÝnh tiªu cùc vµ thái độ của chúng ta ntn?. Hoạt động 2 – Tìm hiểu tr/ thống mang yếu tố tích cực, tiêu cực và kế thừa, phát huy truyÒn thèng ntn? + Theo em, bªn c¹nh truyÒn - Th¶o luËn theo bµn, ph¸t biÓu. thèng dt mang ý nghÜa tÝch cùc, cßn cã truyÒn thèng, thãi quen, lèi s«ng tiªu cùc? Nªu 1 vµi vd minh ho¹? - Quan s¸t, bæ sung. * LiÖt kª ý kiÕn lªn b¶ng. (+) Suy nghÜ, ph¸t biÓu: + Em hiÓu thÕ nµo lµ phong + Nh÷ng yÕu tè tr/t thÓ hiÖn sù tôc, hñ tôc? lµnh m¹nh & lµ phÇn chñ yÕu gäi lµ phong tôc. + Ngược lại, tr/t ko tốt, ko phải là chñ yÕu gäi lµ hñ tôc. - Ph¸t biÓu ý kiÕn c¸ nh©n: Tr©n träng, b¶o vÖ, t×m hiÓu, h/t thùc hành giá trị tr/t để cái hay, cái đẹp + ThÕ nµo lµ kÕ thõa, ph¸t cña tr/t ph/t & to¶ s¸ng.. Gi¸o ¸n Gi¸o dôc c«ng d©n 9. 18 Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Vũ Thị Hương huy truyÒn thèng d©n téc? *Gi¶i thÝch thªm: KÕ thõa, ph¸t huy truyÒn thèng d/t nhưng cần có nguyên tắc đó lµ: chän läc, tr¸ng, lo¹i bá nh÷ng hñ tôc. KÕ thõa, ph¸t huy truyÒn thèng d/t lµ gi÷ gìn bản sắc d/t, đồng thời häc hái tinh hoa vh nh©n lo¹i. Mçi d/t muèn p/t cÇn giao l­u häc hái & t«n träng truyền thống các d/t khác để lµm giµu & bæ sung thªm cho dt m×nh. * Tuy nhiªn, häc hái còng cÇn cã sù chän läc, tr¸nh ch¹y theo c¸i l¹, mèt, kÖch cìm, phñ nhËn qu¸ khø… + H·y lÊy 1 sè vd vÒ nh÷ng truyền thống tốt đẹp của d/t? * KÕt luËn: TruyÒn thèng d/t ®­îc g/t trong bµi lµ gi¸ trÞ t/t ®­îc h×nh thµnh trong qu¸ khø l/s l©u dµi cña d/t. KÕ thõa & ph¸t huy truyÒn thèng lµ b¶o tån, gi÷ g×n những giá trị tốt đẹp đồng thêi giao l­u häc hái tinh hoa của nhân loại để làm giµu cho truyÒn thèng cña chóng ta. HÕt tiÕt 1 chuyÓn tiÕt 2. * Cho HS lµm bt thay KTBC. Yªu cÇu 2 HS lªn b¶ng lµm bt. ( Gvtreo bảng phụ đã chép bt). * Yªu cÇu líp n/x. GV n/x, đánh giá, cho điểm.. Gi¸o ¸n Gi¸o dôc c«ng d©n 9. Trường THCS Tả Lủng. * HS lÊy vd. - T/t thê cóng tæ tiªn. - T/t ¸o dµi VN. - T/t Èm thùc VN. - T/t h¸t nh÷ng lµn ®iÖu d©n ca. - Giao lưu v/h các nước… Nghe hiÓu.. BT1: Những thái độ, hành vi nµo sau ®©y thÓ hiÖn sù thõa kÕ & phát huy tr/t tốt đẹp của dt? (1). ThÝch trang phôc tr/t VN. (2). Yªu thÝch nghÖ/t d/t. (3). T×m hiÓu VHDG. (4). Tham gia hđ đền ơn đáp nghÜa. 5. §i xem bãi. (6). ThÝch nghe nh¹c cæ ®iÓn. 7. QuÇn bß, ¸o chÏn, tãc 19 Lop7.net. BT2: Nh÷ng c©u tôc ng÷ nµo sau ®©y nãi vÒ tr/t d/t. (1). U/n nhí nguån. (2).Tôn sư trọng đạo. (3).Chim có tổ,người có t«ng. (4). Lêi chµo cao h¬n m©m cç. 5.Nu«i lîn ¨n c¬m n»m….

<span class='text_page_counter'>(20)</span> Vũ Thị Hương. Trường THCS Tả Lủng nhuém vµng lµ mèt.. 6. Cả bè hơn cây nước. 7. B¾t giÆc ph¶i cã gan, chèng thuyÒn ph¶i cã søc.. Hoạt động 3- Hướng dẫn tìm hiểu nội dung bài học. * Chia líp thµnh 3 nhãm y/c - Th¶o luËn nhãm. HS th¶o luËn c¸c n/d sau: N1: + TruyÒn thèng lµ g×? + ý nghÜa cña tr/t d/t? N2: DT VN cã nh÷ng tr/t - Đưa ra ý kiến phản đối đồng nµo? Cã ý kiÕn cho r»ng thêi gi¶i thÝch. ngoài tr/t đánh giặc ra, dt ta có tr/t gì đáng tự hào? Em h·y nªu ý kiÕn cña m×nh( nªu suy nghÜ). N3: Chóng ta cÇn lµm g× & VD: ko nên làm gì để kế thừa & Thái độ, hành vi chê bai phủ phát huy tr/t tốt đẹp của dt? nhận tr/t tốt đẹp của d/t hoặc b¶o thñ tr× trÖ, hoÆc ca ngîi + Em hiÓu thÕ nµo lµ nh÷ng việc làm phá hoại đến tr/t của CNTB, thích hàng ngoại, đua đòi… d/t? Hoạt động 4- Hướng dẫn giải bài tập. Y/c 2 HS lªn b¶ng thùc hiÖn HS xung phong lªn b¼ng thùc bt1, bt3. hiÖn. * GV ghi n/x, chèt l¹i nh÷ng - Líp n/x, bæ sung. đáp án đúng. Cho ®iÓm khuyÕn khÝch.. II. Néi dungbµi häc. 1, Kh¸i niÖm truyÒn thèng. 2, ý nghÜa. 3, Nh÷ng tr/t cña d/t. 4, Tr¸ch nhiÖm CD. + B¶o vÖ, kÕ thõa & ph¸t huy tr/t tốt đẹp của d/t… + Tù hµo tr/t d/t., phª ph¸n, ng¨n chÆn t­ tưởng việc làm phá hoại đến tr/t d/t.. III. Bµi tËp. 1, Xác định thái độ hành vi thÓ hiÖn sù kÕ thõa… Đáp án đúng: a,c,e,g, h, i, l. 2, §ång ý víi ý kiÕn: a,b,c,e.. Hoạt động 5- Rèn luyện củng cố. Cho HS thi hát về những làn điệu dân ca của mọi miền đất nước. H×nh thøc thi gi÷a c¸c tæ. * Hướng dẫn về nhà:- Làm bt 2,4,5. - S­u tÇm tôc ng÷, ca dao, c©u chuyÖn vÌ truyÒn thèng d©n téc. - Xem trước bài 8. Chuẩn bị giờ sau KT viết 45phút. ………………………………. Líp 9. TiÕt ( TKB ) :. Gi¸o ¸n Gi¸o dôc c«ng d©n 9. Ngµy gi¶ng : 20 Lop7.net. SÜ sè :. V¾ng.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>