Giáo án tổng hợp Tuần thứ 19 - Lớp 3 năm 2011

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Ngµy so¹n: 31/1/2011. Ngµy gi¶ng:. TuÇn 19 : Thø hai ngµy 3 th¸ng 1 n¨m 2011. Gi¸o dôc tËp thÓ: Chµo cê ®Çu tuÇn Trưởng khu soạn. Tập đọc - Kể chuyện : Hai Bµ Tr­ng I. Môc tiªu : Sau bµi häc HS cã kh¶ n¨ng. A. Tập đọc : - Biết ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu, giữa các cụm từ; bước đầu biết đọc víi giäng phï hîp víi diÔn biÕn cña truyÖn. - HiÓu ND : Ca ngîi tinh thÇn bÊt khuÊt chèng giÆc ngo¹i x©m cña hai Bµ Tr­ng vµ nh©n d©n ta. B. KÓ chuyÖn : - KÓ l¹i ®­îc tõng ®o¹n cña c©u chuyÖn dùa theo tranh minh häa. II. đồ dùng và phương pháp dạy học chủ yếu : - Tranh minh ho¹ truþÖn trong Sgk. - Quan sát-đàm thoại III. Các hoạt động dạy học : Tập đọc : 1. KiÓm tra bµi cò : kh«ng 2. Bµi míi : a. GTB : gh ®Çu bµi b. Luyện đọc : *. GV đọc mẫu toàn bài. - GV HD cách đọc - HS nghe *. HD luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ . + §äc tõng c©u - HS nối tiếp đọc câu + Đọc từng đoạn trước lớp - HS nối tiếp đọc đoạn - HS gi¶i nghÜa tõ míi + §äc tõng ®o¹n trong nhãm. - HS đọc theo nhóm 4. - 3 -> 4 HS đọc - Lớp đọc đối thoại lần 1. *. T×m hiÓu bµi. - Nªu nh÷ng téi ¸c cña giÆc ngo¹i x©m - Chóng th¼ng tay chÐm giÕt d©n lµnh, đối với dân ta? cướp ruộng nương - 2 Bµ Tr­ng cã tµi vµ cã trÝ lín nh­ thÕ - Hai bµ Tr­ng rÊt giái vâ nghÖ, nu«i chÝ nµo? dµnh l¹i non s«ng. - V× sao hai bµ Tr­ng khëi nghÜa? - Vì hai bà Trưng yêu nước thương dân, c¨m thï giÆc. - H·y t×m nh÷ng chi tiÕt nãi nªn khÝ -> Hai bà Trưng mặc áo giáp phục thật đẹp 88 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> thÕ cña ®oµn qu©n khëi nghÜa. - KÕt qu¶ cña cuéc khëi nghÜa nh­ thÕ nµo? - Vì sao bao đời nay nhân dân ta tôn kÝnh hai bµ Tr­ng? 4. Luyện đọc lại. - GV đọc diễn cảm 1 đoạn. - GV nhËn xÐt ghi ®iÓm.. - Thành trì của giặc lần lượt bị sụp đổ - Vì hai bà là người lãnh đạo và giải phóng nh©n d©n khái ¸ch thèng trÞ - HS nghe - HS thi đọc bài. - HS nhËn xÐt.. KÓ chuyÖn - HS nghe.. 1. GV nªu nhiÖm vô. 2. HD HS kÓ tõng ®o¹n theo tranh. - GV nh¾c HS. + CÇn ph¶i quan s¸t tranh kÕt hîp víi nhí cèt truyÖn. + GV treo tranh vÏ vµ chØ gîi ý. + Kh«ng cÇn kÓ ®o¹n v¨n hÖt theo v¨n b¶n SGK.. - HS kÓ mÉu. - HS nghe. - HS Quan sát lần lượt từng tranh trong SGK. - 4 HS nèi tiÕp nhau kÓ 4 ®o¹n. -> HS nhËn xÐt.. - GV nhËn xÐt ghi ®iÓm. 3. Cñng cè dÆn dß. - C©u chuyÖn nµy gióp c¸c em hiÓu ®­îc ®iÒn g×? - VÒ nhµ häc bµi, chuÈn bÞ bµi sau. * §¸nh gi¸ tiÕt häc.. To¸n: TiÕt 91: c¸c sè cã bèn ch÷ s«. I. Môc tiªu: Sau bµi häc HS cã kh¶ n¨ng. - Nhận biết các số có bốn chữ số (trường hợp các chữ số đều # 0) - Bước đầu biết đọc, viết các số có bốn chữ số và nhận ra giá trị của các chữ số theo vÞ trÝ cña nã ë tõng hµng. - Bước đầu nhận ra giá trị của các số trong một nhóm các số có bốn chữ số (trường hợp đơn giản). II. Đồ dùng và phương pháp dạy học. - C¸c tÊm b×a 100, 10 « vu«ng. - Lµm mÉu - luÖn tËp III. Các hoạt động dạy học. 1. KiÓm tra bµi cò: Tr¶ bµi KT - nhËn xÐt. 2. Bµi míi: Hoạt động 1: Giới thiệu số có bốn chữ số. 89 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> - GV giíi thiÖu sè: 1423 + GV yªu cÇu lÊy 10 tÊm b×a cã 100 « vu«ng. + Cã bao nhiªu tÊm b×a. + VËy cã 10 tÊm b×a 100 « vu«ng th× cã tÊt c¶ bao nhiªu « vu«ng. - GV yªu cÇu. + LÊy 4c tÊm b×a cã 100 « vu«ng. + LÊy 4 tÊm b×a mçi tÊm cã 100 « vu«ng. VËy 4 tÊm th× cã bao nhiªu « vu«ng. - GV nªu yªu cÇu. + VËy hai tÊm cã tÊt c¶ bao nhiªu « vu«ng. - GV nªu yªu cÇu . - Nh­ vËy trªn h×nh vÏ cã 1000, 400, 20, 3 « vu«ng. - GV kÎ b¶ng ghi tªn c¸c hµng. + Hàng đơn vị có mấy đơn vị? + Hµng chôc cã mÊy chôc? + Hµng tr¨m cã mÊy tr¨m? + Hµng ngh×n cã mÊy ngh×n? - GV gọi đọc số: 1423 + GV hướng dẫn viết: Số nào đứng trước thì viết trươc. + Sè 1423 lµ sè cã mÊy ch÷ sè? + Nªu vÞ trÝ tõng sè?. - GV gäi HS chØ. Hoạt động 2: Thực hành. * Bµi 1(92): - GV gäi HS nªu yªu cÇu BT. - Yªu cÇu HS lµm vµo SGK.. - HS lÊy quan s¸t vµ tr¶ lêi tÊm b×a cã 100 « vu«ng - Cã 10 tÊm. - Cã 1000 « vu«ng. - HS lÊy. -> Cã 400 « vu«ng. -> 20 « vu«ng. - HS lÊy 3 « vu«ng rêi. -> 3 §¬n vÞ -> 2 chôc. -> 400 -> 1 ngh×n - HS nghe - nhiều HS đọc lại. - HS quan s¸t. -> Lµ sè cã 4 ch÷ sè. + Sè 1: Hµng ngh×n + Sè 4: Hµng tr¨m. + Sè 2: Hµng chôc. + Số 3: Hàng đơn vị. - HS chØ vµo tõng sè vµ nªu vÞ trÝ tõng sè - 2 HS nªu yªu cÇu. - HS lµm SGK, nªu kÕt qu¶. - ViÕt sè: 3442 - Đọc: Ba nghìn bốn trăm bốn mươi hai.. - Gọi HS đọc bài - GV nhËn xÐt - ghi ®iÓm. * Bµi 2(93). Cñng cè vÒ viÕt sè cã 4 ch÷ sè. - GV gäi HS nªu yªu cÇu. - 2 HS nªu yªu cÇu. - HS lµm vµo SGK. - GV theo dâi HS lµm bµi. - 5947: N¨m ngh×n chÝn tr¨m bèn b¶y. 90 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> * Bài 3: (a) - Gọi HS đọc bài. HSKG - GV nhËn xÐt. 3. Cñng cè dÆn dß: - Nªu ND bµi. - VÒ nhµ häc bµi, chuÈn bÞ bµi sau. * §¸nh gi¸ giê häc.. - 9174: ChÝn ngh×n mét tr¨m b¶y t­. - 2835: Hai ngh×n t¸m tr¨m ba l¨m. a) 1984 -> 1985 -> 1986 -> 1987 -> 1988 >1989. b) 2681 -> 2682 -> 2683 -> 2684 -> 2685 c) 9512 -> 9513 -> 9514 -> 9515 -> 9516 -> 9517. - 1 HS nªu. Ngµy so¹n: 2/1/2011. Ngµy gi¶ng:. Thø ba ngµy 4 th¸ng 1 n¨m 2011. ChÝnh t¶ :(nghe viÕt) hai bµ tr­ng I. Môc tiªu: Sau bµi häc HS cã kh¶ n¨ng. - Nghe - viết đúng bài CT; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi. - Làm đúng BT(2)a/b hoặc BT(3)a/b. - HS cã ý thøc rÌn ch÷ gi÷ vë. II. Đồ dùng và phương pháp dạy học chủ yếu. - B¶ng phô - luyªn tËp. III. Các hoạt động dạy học chủ yếu: 1: KiÓm tra bµi cò : 2. Bµi míi : a. GTB : ghi ®Çu bµi b. HD HS nghe viÕt. +. HD HS chuÈn bÞ. - GV đọc 1 lần đoạn 4 của bài Hai Bà - HS nghe - HS đọc lại Tr­ng - GV gióp HS nhËn xÐt + C¸c ch÷ Hai vµ Bµ trong bµ Tr­ng - Đều viết hoa để tỏ lòng tôn kính ®­îc viÕt nh­ thÕ nµo ? + T×m c¸c tªn riªng trong bµi chÝnh t¶ ? - T« §Þnh, Hai Bµ Tr­ng, lµ c¸c tªn Các tên riêng đó viết như thế nào ? riêng chỉ người nên đều phải viết hoa - GV đọc 1 số tiếng khó : Lần lượt, sụp - HS luyện viết vào bảng con đổ, khởi nghĩa -> GV quan s¸t, söa sai cho HS +. GV đọc bài. - GV theo dâi, uèn n¾n thªm cho HS - HS nghe viÕt vµo vë +. ChÊm ch÷a bµi. - GV đọc lại bài viết - HS dïng bót ch× so¸t lçi - GV thu vë chÊm ®iÓm 91 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> - GV nhËn xÐt bµi viÕt c. HD lµm bµi tËp. . Bµi 2a: - GV gäi HS nªu yªu cÇu - GV më b¶ng phô -> GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng + Lµnh lÆn, nao nóng, lanh l¶nh . . Bµi 3a : - GV gäi HS nªu yªu cÇu - GV cho HS ch¬i trß ch¬i tiÕp søc -> GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng + Lạ, lao động, liên lạc, nong đong, lênh đênh . - nãn, n«ng th«n, n«i, nong t»m . 3. Cñng cè dÆn dß : VÒ nhµ häc bµi chuÈn bÞ bµi sau * §¸nh gi¸ tiÕt häc. - 2 HS nªu yªu cÇu - HS lµm bµi vµo Sgk - 2 HS len b¶ng lµm thi ®iÒn nhanh vµo chç trèng -> HS nhËn xÐt. - 2 HS nªu yªu cÇu BT - C¶ líp lµm vµo Sgk - HS ch¬i trß ch¬i -> HS nhËn xÐt. Tập đọc B¸o c¸o kÕt qu¶ th¸ng thi ®ua " noi gương chú bộ đội " I. Môc tiªu: Sau bµi häc HS cã kh¶ n¨ng. - Bước đầu biết đọc đúng giọng được một bản báo cáo. - Hiểu ND một báo cáo hoạt động của tổ, lớp. - RÌn HS thãi quen m¹nh d¹n, tù tin khi ®iÒu khiÓn mét cuéc häp tæ, häp líp. II. Đồ dùng và phương pháp dạy học chủ yếu: - Bảng phụ ghi đoạn văn cần HD đọc. - Quan s¸t. III. Các hoạt động dạy học chủ yếu: 1.KiÓm tra bµi cò : - §äc bµi Hai Bµ Tr­ng -> Hs + GV nhËn xÐt 2. Bµi míi : a. GTB : ghi ®Çu bµi b. Luyện đọc : *. GV đọc mẫu toàn bài - HS chó ý nghe - GV HD cách đọc *. HD HS luyện đọc kết hợp giải nghĩa tõ. - đọc từng câu - HS nối tiếp đọc câu 92 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> - Đọc từng đoạn trước lớp + GV gäi HS chia ®o¹n. + GV hướng dẫn đọc một số câu dài.. - HS chia ®o¹n. - HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn trước líp. + GV gäi HS gi¶i nghÜa. - HS gi¶i nghÜa tõ míi. - §äc tõng ®o¹n trong nhãm. - HS đọc theo nhóm 3. - 2 HS thi đọc cả bài. (không đọc đối tho¹i) - Cả lớp đọc thầm. *. T×m hiÓu bµi. - Theo em b¸o c¸o trªn lµ cña ai? - Của bạn lớp trưởng. - Bạn đó báo cáo với những ai? - Víi tÊt c¶ c¸c b¹n trong líp vÒ kÕt qu¶ thi ®ua cña líp trong th¸ng thi ®ua "Noi gương chú bộ đội" - B¸o c¸o gåm nh÷ng ND nµo? - Nªu nhËn xÐt vÒ c¸c mÆt H§ cña líp: học tập, LĐ, các HĐ khác cuối cùng là đề nghị khen thưởng. - Báo cáo kết quả thi đua trong nhóm để - Để thấy lớp đã thực hiện đợt thi đua như để làm gì? thÕ nµo? - Để biểu dương những tập thể cá nhân, hưởng ứng tích cực phong trào thi đua c. Luyện đọc lại: - GV gắn các ND báo cáo và chia bảng - 4HS thi đọc, khi có hiệu lệnh mỗi em làm 4 phần mỗi phần để găn 1 ND báo gắn nhanh bằng chữ thích hợp với tiêu đề c¸o. trên sau đó HS nhìn bảng đọc kêt quả. -> HS nhËn xÐt, b×nh chän. - 3 HS thi đọc toàn bài. -> GV nhËn xÐt ghi ®iÓm. 3. Cñng cè dÆn dß. - Nªu ND bµi? - VÒ nhµ häc bµi, chuÈn bÞ bµi sau? * §¸nh gi¸ tiÕt häc. To¸n : TiÕt 92 : LuyÖn tËp I. Môc tiªu : Sau bµi häc HS cã kh¶ n¨ng. - Biết đọc, viết các số có bốn chữ số ( mỗi chữ số đều khác 0 ). - BiÕt thø tù cña c¸c sè cã 4 ch÷ sè trong d·y sè. - Làm quen bước đầu với các dãy số tròn nghìn (từ 1000 - 9000) II. Đồ dùng và phương pháp dạy học chủ yếu. - B¶ng líp + SGK - LuyÖn tËp, thùc hµnh III. Các hoạt đông dạy học chủ yếu. 1.Kiểm tra bài cũ: GV viết bảng: 9425; 7321 (2HS đọc) GV đọc 2 HS lên bảng viết. 93 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> -> HS + GV nhËn xÐt.. 2. Bµi míi: * H§ 1: Thùc hµnh Bµi 1 - Gäi HS nªu yªu cÇu. - Yêu cầu HS làm SGK , đọc bài.. - GV nhận xét ghi đểm. Bµi 2 (94) - Gäi HS nªu yªu cÇu BT. - Yªu cÇu HS lµm vµo SGK .. - GV gäi HS nhËn xÐt. - GV nhËn xÐt ghi ®iÓm. Bµi 3 (94) - Gäi HS nªu yªu cÇu BT. - Yªu cÇu HS lµm vµo vë. - GV gọi HS đọc bài. -> GV nhËn xÐt. Bµi tËp 4 (94) - GV gäi HS nªu yªu cÇu. - Yªu cÇu HS lµm vµo vë.. - 2 HS nªu yªu cÇu BT. - HS đọc sau đó viết số. + 9461 + 1911 + 1954 + 5821 + 4765 - 2 HS nªu yªu cÇu BT. - HS lµm bµi + nªu kÕt qu¶. + 6358: Sáu nghìn ba trăm năm mươi tám. + 4444: Bốn nghìn bốn trăm bốn mươi bèn. + 8781: Tám nghìn bảy trăm tám mươi mèt. - 2 HS nªu yªu cÇu BT. - HS lµm BT. a) 8650; 8651; 8652; 8653; 8654; 8655; 8656 . b) 3120; 3121; 3122; 3123; 3124; 3125. c) 6494; 6495; 6496; 6497; 6496; 6497. - 2 HS nªu yªu cÇu. 0. - GVnhËn xÐt 3. Cñng cè dÆn dß. - Nªu ND bµi - VÒ nhµ häc bµi chuÈn bÞ bµi sau.. 1000 2000 3000 4000 500. Thñ c«ng: TiÕt 19: ôn tập cắt dán chữ cái đơn giản I. Môc tiªu: Sau bµi häc HS cã kh¶ n¨ng. - Biết cách kẻ, cắt, dán một số chữ cái đơn giản có nét thẳng, nét đối xứng. - Biết cách kẻ, cắt, dán một số chữ cái đơn giản có nét thẳng, nét đối xứng đã häc. - §¸nh gi¸ kiÕn thøc, kü n¨ng c¾t, d¸n ch÷ qua s¶n phÈm thùc hµnh cña HS. 94 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> II. Đồ dùng và phương pháp dạy học chủ yếu. - Mẫu chữ cái của 5 bài học. Giấy TC, bút chì, thước kẻ. - Quan s¸t luyÖn t¹p III. Các hoạt đông dạy học chủ yếu. 1.KiÓm tra bµi cò: - KT sù chuÈn bÞ cña HS 2.Bµi míi: a. GT + ghi b¶ng b.HD «n tËp. - Em hãy kẻ, cắt, dán chữ cái trong các chữ đã học ở chương II. - GV gi¶i thÝch yªu cÇu vÒ KT - KN, SP. - HS lµm bµi, GV quan s¸t HS lµm bµi, cã thÓ HD thªm cho nh÷ng HS cßn lóng tóng. c. §¸nh gi¸: - Hoµn thµnh (A) + Thực hiện đúng quy trình KT, chữ cắt thẳng, cân đối, đúng kích thước. + Dán chữ phẳng đẹp. - Những em đã HT và có sản phẩm đẹp, trình bày, sản phẩm sáng tạo được đánh gi¸ lµ hoµn thµnh tèt (A+) - Chưa hoàn thành (B): Chưa cắt kẻ, dán được các chữ đã học. 3. Cñng cè dÆn dß: - GV nhËn xÐt sù chuÈn bÞ vµ thùc hµnh cña HS. - DÆn dß giê sau. Ngµy so¹n: 2/1/2011. Ngµy gi¶ng:. Thø t­ ngµy 5 th¸ng 1 n¨m 2011. LuyÖn tõ vµ c©u: Nhân hoá ôn cách đặt và trả lời câu hỏi khi nào? I. Môc tiªu: Sau bµi häc HS cã kh¶ n¨ng. - Nhận biết được hiện tượng nhân hoá, các cách nhân hoá - Ôn tập cách đặt và trả lời câu hỏi khi nào? Tìm được bộ phận câu trả lời cho c©u hái khi nµo? tr¶ lêi ®­îc c©u hái khi nµo? - BiÕt vËn dông bµi häc vµo cuéc sèng hµng ngµy. II. Đồ dùng và phương pháp dạy học chủ yếu. - Hỏi đáp: -B¶ng líp viÕt s½n c¸c c©u v¨n ë BT 3, c©u hái ë BT 4. III. Các hoạt đông dạy học chủ yếu. . 1. Giíi thiÖu bµi - ghi ®Çu bµi 2. HD lµm bµi tËp. a) BT 1: - GV gäi HS nªu yªu cÇu. - 2 HS nªu yªu cÇu. - HS lµm vµo nh¸p. 95 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> - HS lµm BT phiÕu.. - 3 HS lµm bµi trªn phiÕu vµ d¸n lªn b¶ng. -> HS nhËn xÐt.. -> GV nhận xét, chốt lại lời giảng đúng Con §om §ãm trong bµi th¬ ®­îc gäi bằng "Anh" là từ dùng để chỉ người, - HS chó ý nghe. tính nết và hành động của đom đóm ®­îc t¶ b»ng nh÷ng tõ ng÷ vµ H§ cña con người. Như vậy con đom đóm đã ®­îc nh©n ho¸. Con đom đóm được gọi Tính nết của đom đóm Hoạt động của đom đóm. b»ng anh. chuyªn cÇn. Nên đèn đi gác, đi rất êm, đi suốt đêm, lo cho người ngñ. b) Bµi 2: - GV gäi HS nªu yªu cÇu. - 2 HS nªu yªu cÇu. - 1 HS đọc bài thơ "Anh Đom Đóm" + Trong bài thơ anh đom đóm còn - HS lµm vµo nh¸p. - HS ph¸t biÓu. nh÷ng nh©n vËt nµo n÷a ®­îc gäi vµ t¶ - HS nhËn xÐt. như người? (nhân hoá) ? - GV nhận xét chốt lại lời giải đúng. Tªn c¸c con vËt C¸c con vËt ®­îc gäi C¸c con vËt ®­îc t¶ nh­ b»ng người Ru con: ru hìi, ru hêi! Cß bî ChÞ Hìi bÐ t«i ¬i ngñ cho ngon giÊc. V¹c ThÝm LÆng lÏ mß t«m c) BT 3: - GV gäi HS nªu yªu cÇu. - GV mêi 3 HS lªn b¶ng lµm bµi tËp.. - 2 HS nªu yªu cÇu BT 3. - HS lµm vµo nh¸p. - 3 HS lên bảng gạch 1 gạch dưới bộ phËn c©u tr¶ lêi c©u hái khi nµo. -> HS nhËn xÐt.. - GV nhËn xÐt. a) Anh đom đóm nên đèn đi gác khi trời đã tối. b) Tối mai: Anh đom đóm lại đi gác. c) Chóng em häc … trong HK I. d) Bµi tËp 4: - GV gäi HS nªu yªu cÇu. - 2 HS nªu yªu cÇu. - HS nhÈm c©u tr¶ lêi, nªu ý kiÕn. a) Tõ ngµy 19/1 hoÆc gi÷a T1. - HS nhËn xÐt. b) ngµy 31/5 hoÆc cuèi T5 96 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> c) §Çu T6. 3. Cñng cè dÆn dß: - Nh¾c l¹i nh÷ng ®iÒu võa häc vÒ nh©n ho¸? (2SH) - VÒ nhµ häc bµi, chuÈn bÞ bµi sau. * §¸nh gi¸ tiÕt häc. ¢m nh¹c : TiÕt 19 : Học hát : Bài em yêu trường em ( Lời 1 ) ( GV bé m«n so¹n gi¶ng) To¸n TiÕt 93: c¸c sè cã 4 ch÷ sè (tiÕp) I. Môc tiªu: Sau bµi häc HS cã kh¶ n¨ng. - Biết đọc viết các số có 4 chữ số (trường hợp các số hàng đơn vị, hàng chục, hàng trăm là 0).và nhận ra chữ số 0 còn dùng để chỉ không có đơn vị nào đó của số có 4 ch÷ sè. - TiÕp tôc nhËn ra thø tù c¸c sè trong 1 nhãm c¸c sè cã 4 ch÷ sè. II. Đồ dùng và phương pháp dạy học chủ yếu. - B¶ng phô kÎ s½n bµi míi vµ BT1. - Quan s¸t + thùc hµnh III. Các hoạt đông dạy học chủ yếu. 1. KiÓm tra bµi cò. GV viÕt b¶ng: 4375; 7821; 9652 (3HS) -> HS + GV nhËn xÐt. 2. Bµi míi: 1. Hoạt động 1: Giới thiệu số có 4 chữ số , các trường hợp có chữ số 0. * HS nắm được cách đọc và viết các số có chữ số 0 ở hàng đơn vị, hàng chục và hµng tr¨m. - GV yªu cÇu HS quan s¸t b¶ng trong - HS quan sát nhận xét, tự viết số,. đọc số. bµi häc (GV g¾n s½n b»ng giÊy) lªn b¶ng. - ë dßng ®Çu ta ph¶i viÕt sè 2000 nh­ - Ta ph¶i viÕt sè gåm 2 ngh×n, 0 tr¨m, 0 thÕ nµo? chục, 0 đơn vị. Rồi viết 2000 và viết ở cột đọc số: Hai nghìn. - GV gọi HS đọc. - Vài HS đọc: Hai nghìn - HV HD HS tương tự như vậy đối với nh÷ng sè cßn l¹i. - GV HD HS đọc, viết số từ trái sang ph¶i. 2. Hoạt động 2: Thực hành a) Bài 1: Củng cố cách đọc số - GV gäi HS nªu yªu cÇu. - 2 HS nªu yªu cÇu. - 1 HS đọc mẫu -> lớp đọc nhẩm. 97 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> - GV gọi HS đọc. -> Gv nhËn xÐt, ghi ®iÓm b. Bµi 2+ 3 : * Cñng cè vÒ viÕt sè . - GV gäi HS nªu yªu cÇu BT 2 = GV gọi HS đọc bài. -> GV nhËn xÐt ghi ®iÓm c. Bµi 3 : - GV gäi HS nªu yªu cÇu BT - GV yªu cÇu HS lµm vµo vë - GV gọi HS đọc bài - nhận xét -> GV nhËn xÐt 3. Cñng cè dÆn dß : - Nªu l¹i ND bµi - VÒ nhµ häc bµi, chuÈn bÞ bµi sau * §¸nh gi¸ tiÕt häc. - 1 vài HS đọc + ba nghìn sáu trăm chín mươi + S¸u ngh×n n¨m tr¨m chÝn t­ + bốn nghìn không trăm chín mươi mốt - 2 HS nªu yªu cÇu BT - HS nªu c¸ch lµm bµi - HS làm vào Sgk , 1 số HS đọc bài a. 5616 -> 5617 -> 5618 -> 5619 -> 5620 b. 8009 -> 8010 -> 8011 -> 8012 -> 8013 c. 6000 -> 6001 -> 6002 -> 6003 -> 6004 - 2 HS nªu yªu cÇu BT - HS nêu đặc điểm từng dãy số - HS làm vào vở - đọc bài a. 3000, 4000, 5000, 6000, 7000, 8000 b. 9000, 9100, 9200, 9300, 9400, 9500 c. 4420, 4430, 4440, 4450, 4460, 4470 - 1 HS nªu. MÜ thuËt: TiÕt 19: VÏ trang trÝ: Trang trÝ h×nh vu«ng ( GV bé m«n so¹n gi¶ng) Ngµy so¹n: 3/1/2011. Ngµy gi¶ng:. Thø n¨m ngµy 6 th¸ng 1 n¨m 2011. To¸n tiÕt 94: c¸c sè cã 4 ch÷ sè (tiÕp). A. Môc tiªu: Sau bµi häc HS cã kh¶ n¨ng. - BiÕt cÊu t¹o thËp ph©n cña c¸c sè cã bèn ch÷ sè. - Biết viết số có 4 chữ số thành tổng các nghìn, trăm, chục, đơn vị và ngược lại. II. Đồ dùng và phương pháp dạy học chủ yếu. - B¶ng líp - Thùc hµnh III. Các hoạt đông dạy học chủ yếu. 1. KiÓm tra bµi cò: §äc c¸c sè sau: 2915; 4516 (2HS) -> HS + GV nhËn xÐt. 98 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> 2. Bµi míi: a.HĐ 1: GV HDHS viết số có 4 chữ số thành tổng các nghìn, trăm, chục, đơn vị * Yªu cÇu HS n¾m ®­îc c¸ch viÕt. - GV gäi HS lªn b¶ng viÕt sè: 5247 - 1 HS lªn b¶ng viÕt sè 5247 - Vài HS đọc. - GV sè 5247 cã mÊy ngh×n, mÊy tr¨m, -> Sè 5247 cã 5 ngh×n, 2 tr¨m, 4 chôc, 7 mấy chục, mấy đơn vị? đơn vị. - GV HD HS viÕt sè 5247 thµnh tæng. 5247 = 5000 + 200 + 40 + 7 -> HS quan s¸t. - GV gäi mét sè HS lªn b¶ng viÕt sè - HS lªn b¶ng viÕt c¸c sè thµnh tæng. 9683 = 9000 + 600 + 80 + 3 kh¸c. 3095 = 3000 + 000 + 90 + 5 7070 = 7000 + 000 + 70 + 0 . - HS nhËn xÐt. -> GV nhËn xÐt chung. 2. H§ 2: Thùc hµnh. Bµi 1 + 2: Cñng cè c¸ch viÕt c¸c sè thµnh tæng. * Bµi 1: - GV Gäi HS nªu yªu cÇu - 2 HS nêu yêu cầu BT + 1HS đọc mẫu - Yªu cÇu HS lµm vµo vë - 2 HS lªn b¶ng lµm + líp lµm vµo vë - GV gọi HS đọc bài, nhận xét a. 1952 = 1000 + 900 + 50 + 2 6845 = 6000 + 800 + 40 + 5 5757 = 5000 + 700 + 50 +7 . b. 2002 = 2000 + 2 8010 = 8000 + 10 -> GV nhËn xÐt ghi ®iÓm * Bµi 2 : - GV gäi HS nªu yªu cÇu - 2 HS nªu yªuc Çu - Yªu cÇu HS lµm vµo b¶ng con 4000 + 500 + 60 + 7 = 4567 3000 + 600 + 10 + 2 = 3612 7000 + 900 + 90 + 9 = 7999 . 9000 + 10 + 5 = 9015 4000 + 400 + 4 = 4404 2000 + 20 = 2020 . - GV söa sai, sau mçi lÇn gi¬ b¶ng * Bµi 3 + 4 : - Cñng cã vÒ viÕt sè cã 4 ch÷ sè. * Bµi 3 : Gäi HS nªu yªu cÇu - 2 HS nªu yªu cÇu BT - HS lµm vµo b¶ng con 8555 ; 8550 ; 8500 -> GV nhËn xÐt, söa sai cho HS * Bµi 4 : HSKG - 2 HS nªu yªu cÇu BT - gọi HS đọc bài, nhận xét - HS lµm vµo vë 1111 ; 2222 ; 3333 ; 4444 ; 5555 ; 6666 ; 7777 ; 8888 ; 9999 -> GV nhËn xÐt 99 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> 3. Cñng cè dÆn dß : - Nªu ND bµi ? - VÒ nhµ häc µi chuÈn bÞ bµi sau * §¸nh gi¸ tiÕt häc. - 1 HS nªu. TËp viÕt : ¤n ch÷ hoa N ( tiÕp theo ) I. Môc tiªu : Sau bµi häc HS cã kh¶ n¨ng. - Viết đúng và tương đối nhanh chữ hoa N ( 1 dòng chữ nh ) R, L (1dòng) Vết đúng tên riêng Nhà Rồng (1 dòng) và câu ứng dụng :Nhớ sông lô...nhớ sang Nhị Hà b»ng ch÷ cì nhá . II. Đồ dùng và phương pháp dạy học chủ yếu. - M©ux ch÷ viÐt hoa N - Tªn riªng Nhµ Rång III. Các hoạt đông dạy học chủ yếu. 1. GTB : ghi ®Çu bµi 2. HD HS viÕt b¶ng con . a. LuyÖn viÕt ch÷ hoa - HS đọc câu ứng dụng - T×m c¸c ch÷ hoa cã trong bµi - HS nªu : N, R, L, C, H - GV g¾n c¸c ch÷ mÉu lªn b¶ng - HS quan s¸t - HS nªu qui tr×nh viÕt - GV viÕt mÉu, kÕt hîp nh¾c l¹i c¸ch - HS quan s¸t viÕt - HS viÕt b¶ng con 2 lÇn -> GV quan s¸t, söa sai cho HS b. LuyÖn viÕt tõ øng dông . -HS đọc từ ứng dụng - GV g¾n ch÷ mÉu lªn b¶ng - HS quan sát, tìm các chữ có độ cao gièng nhau. - Gvgiíi thiÖu : Nhµ Rång lµ mét bÐn c¶ng ë TP Hå ChÝ Minh. N¨m 1911 - HS chó ý nghe chính từ bến cảng này Bác Hồ đã ra đi tìm đường cứu nước - GV HD HS c¸ch viÕt liÒn c¸c nÐt vµ - HS nghe - HS viÕt vµo b¶ng con tõ øng dông kho¶ng c¸ch c¸c con ch÷ -> GV quan s¸t, uèn n¾n cho HS C. LuyÖn viÕt c©uøng dông. - GV gọi HS đọc câu ứng dụng - HS đọc câu ứng dụng - GV gióp HS hiÓu c©u øng dông - HS nghe - GV đọc : Ràng, Thị Hà - HS luþen viÕt b¶ng con 3 lÇn - GV quan s¸t, uèn n¾n cho HS c. HD viÕt vµo vë tËp viÕt : - GV nªu yªu cÇu - HS nghe - HS viÕt bµi vµo vë -> GV quan s¸t, uèn n¾n thªm 100 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> d. ChÊm, ch÷a bµi : - GV thu vë chÊm ®iÓm - GV nhËn xÐt bµi viÕt 3. Cñng cè dÆn dß : - NhËn xÐt tiÕt häc - vÒ nhµ chuÈn bÞ bµi sau. - HS nghe. ChÝnh t¶ : ( Nghe - ViÕt ) TrÇn B×nh Träng I. Môc tiªu : Sau bµi häc HS cã kh¶ n¨ng. - Nghe - viết đúng bài CT; Trình bày đúng hình thức bài văn xuôi. - Làm đúng các bài tập điền vào chõ trống ( phân biệt n / l ; iêt / iêc ) II. Đồ dùng và phương pháp dạy học chủ yếu. - B¶ng phô viÕt ND bµi tËp III. Các hoạt đông dạy học chủ yếu. 1. Kiểm tra bài cũ : - GV đọc : liên hoan, nên người, lên lớp ( 3 HS viết bảng lớp ) -> Hs + GV nhËn xÐt 2. Bµi míi : a. GTB : ghi ®Çu bµi b. HD HS nghe - viÕt. *. HD chuÈn bÞ - GV đọc bài chính tả - HS nghe - 2 HS đọc lại - 1 HS đọc chú giải các từ mới - GV HD n¾m ND bµi + Khi giặc dụ dỗ hứa phong chức tước - Ta thà làm ma nước Nam chứ không cho Trần Bình Trọng , Trần Bình Trọng thèm làm vương đất bắc đã khảng khái trả lời ra sao ? + Em hiÓu c©u nãi nµy cña TrÇn B×nh - Trần Bình Trọng yêu nước …. Träng nh­ thÕ nµo ? + Nh÷ng ch÷ nµo trong bµi chÝnh t¶ - §Çu c©u, ®Çu ®o¹n, tªn riªng ®­îc viÕt hoa ? + câu nào được đặt trong ngoặc kép ? - C©u nãi cña TrÇn B×nh Träng tr¶ lêi qu©n giÆc - GV đọc 1 số tiếng khó : sa vào, dụ dỗ, - HS luyện viết vào bảng con tước vương, khảng khái -> GV quan s¸t söa sai cho HS *. GV đọc bài : - HS nghe viÕt bµivµo vë - GV theo dâi uèn n¾n cho HS *. ChÊm ch÷a bµi : - GV đọc lại bài - HS dïng bót ch× so¸t lçi - GV thu vë chÊm ®iÓm - GV nhËn xÐt bµi viÕt *. HD lµm bµi bµi tËp : 101 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> * Bµi 2 a : - GV gäi HS nªu yªu cÇu BT - GV cho HS lµm bµi thi. - 2 HS nªu yªu cÇu bµi tËp - HS lµm vµo Sgk - 3 HS ®iÒn thi trªn b¶ng - HS nhËn xÐt. -> GV nhËn xÐt ghi ®iÓm a. Nay lµ - liªn l¹c - nhiÒu lÇn - luån Sâu nắn tình hình - có lần - ném lựu đạn - 1 - 2HS đọc toàn bộ bài văn 3. Cñng cè dÆn dß : - Nªu l¹i ND bµi ? - 1 HS nªu - VÒ nhµ häc bµi chuÈn bÞ bµi sau * §¸nh gi¸ tiÕt häc, Tù nhiªn x· héi: TiÕt 37: vệ sinh môi trường (tiếp) I. Môc tiªu: Sau bµi häc HS biÕt. Sau bµi häc HS cã kh¶ n¨ng. - Nêu tác hại của người và gia súc phóng uế bừa bãi . - Thực hiện đại tiểu tiện đúng nơi quy định. - Nắm được hành vi đúng để giữ cho nhà tiêu hợp vệ sinh. II. Đồ dùng và phương pháp dạy học chủ yếu. - H×nh SGK. - Quan s¸t - th¶o luËn nhãm III. Các hoạt đông dạy học chủ yếu. 1. Kiểm tra bài cũ : - Em đã làm gì để giữ VS nơi công cộng ? -> HS + GV nhËn xÐt 2. Bµi míi : a. Hoạt động 1 : Quan sát tranh * Mục tiêu : Nêu tác hại của việc người và gia súc phóng ếu bừa bãi đối với môi trường và sức khẻo con người. * TiÕn hµnh : - Bước 1 : Quan sát cá nhân - HS quan s¸t c¸c h×nh T 70, 71 - Bước 2 : GV nêu yêu cầu một số em - 4 HS nãi nhËn xÐt nh÷ng g× quan s¸t nãi nhËn xÐt thÊy trong h×nh - Bước 3 : Thảo luận nhóm + Nêu tác hại của việc người và gia súc - Các nhóm thảo luận theo câu hỏi phãng Õu bõa b·i ? + Cần làm gì để tránh những hiện tượng - Các nhóm trình bày - nhóm khác nhận trªn ? xÐt vµ bæ xung * Kết luận : Phân và nước tiểu là chất cặn bã của quá trình tiêu hoá và bài tiết. Chúng cã mïi h«i thèi vµ nhiÒu mÇm bÖnh b. Hoạt động 2 : Thảo luận nhóm * Môc tiªu : BiÕt ®­îc c¸c lo¹i nhµ tiªu vµ c¸ch sö dông hîp vÖ sinh * C¸ch tiÕn hµnh : + Bước 1 : 102 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> - GV chia nhãm vµ nªu yªu cÇu - HS quan s¸t H 3, 4 trang 71 vµ tr¶ lêi - Nãi tªn tõng lo¹i nhµ tiªu trong h×nh ? - HS tr¶ lêi + Bước 2 : Các nhóm thảo luận - ở địa phương bạnthường sử dụng nhà - HS nªu tiªu nµo ? - Bạn và những người trong gia đình cần - HS nêu làm gì để giữ nhà tiêu sạch sẽ ? - §èi víi vËt nu«i th× ph©n vËt nu«i - HS nªu không làm ô nhiễm môi trường ? * Kết luận : Dùng nhà tiêu hợp vẹ sinh. Xử lí phân người và động vật hợp lí sẽ góp phần phòng chống ô nhiễm môi trường không khí đất và nước . 3. Cñng cè dÆn dß : - VÒ nhµ häc bµi, chuÈn bÞ bµi sau . * §¸nh gi¸ tiÕt häc. Ngµy so¹n: 4/1/2011. Ngµy gi¶ng:. Thø s¸u ngµy 7 th¸ng 1 n¨m 2011. ThÓ dôc : TiÕt 38 : Ôn đội hình đội ngũ . Trò chơi " Thỏ nhảy " (GV bé m«n so¹n gi¶ng). TËp lµm v¨n : Nghe - KÓ : Chµng trai lµng Phñ ñng I. Môc tiªu : Sau bµi häc HS cã kh¶ n¨ng. - Nghe - kÓ l¹i ®­îc c©u chuyÖn " chµng trai lµng Phñ ñng " . - ViÕt l¹i ®­îc c©u tr¶ lêi cho c©u hái b hoÆc c II. Đồ dùng và phương pháp dạy học chủ yếu. - Tranh minh ho¹ : Chµng trai Phñ ñng - B¶ng líp viÕt 3 c©u hái gîi ý III. Các hoạt đông dạy học chủ yếu. 1. GTB : ghi ®Çu bµi 2. Bµi tËp : a. Bµi 1 : - GV gäi HS nªu yªu cÇu BT - 2HS nªu yªu cÇu BT - GV giíi thiÖu vÒ Ph¹m Ngò L·o . - 3 HS đọc câu hỏi gợi ý câu chuyện - HS quan s¸t tranh - GV kÓ chuyÖn lÇn 1 - HS nghe + TruyÖn cã nh÷ng nh©n vËt nµo ? - Chµng trai lµng Phñ ñng, TrÇn H­ng Đạo, những người lính + GV nãi thªm vÒ TrÇn H­ng §¹o - HS nghe - GV kÓ lÇn 2 - HS nghe + Chµng trai ngåi bªn vÖ ®­êng lµm g× - Ngåi ®an sät ? 103 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> + Vì sao quân lính đâm giáo vào đùi anh chµng trai ? V× sao TrÇn H­ng §¹o ®­a chµng trai về kinh đô?. - Chµng trai m¶i mª ®an sät kh«ng nh×n thấy kiệu của Trần Hưng Đạo đã đến V× TrÇn H­ng §¹o mÕn träng trµng trai giàu lòng yêu nước và có tài. - GV gäi häc sinh kÓ. - HS tËp kÓ Tõng tèp 3 HS kÓ l¹i c©u chuyÖn - C¸c nhãm thi kÓ -3 nhãm thi kÓ toµn bé c©u chuyÖn ( Mçi nhãm 3 HS ). - C¶ líp vµ GV nhËn xÐt vÒ c¸ch kÓ cña mçi HS vµ tõng nhãm b. Bµi tËp 2 - GV gäi HS nªu yªu cÇu - GV gọi HS đọc bài -> HS+ GV nhËn xÐt. 3. Cung cè - dÆn dß. - Nªu l¹i ND bµi? ( 1HS ). - VÒ nhµ häc bµi, chuÈn bÞ bµi sau. * §¸nh gi¸ tiÕt häc.. - 2 HS nªu yªu cÇu BT - HS lµm bµi vµo vë - Nhiều HS đọc bài viết. To¸n. TiÕt 95: Sè 10.000- luyÖn tËp. I. Môc tiªu. Sau bµi häc HS cã kh¶ n¨ng. + Nhận biết số 10.000 ( mười nghìn hoặc 1 vạn ) + Cñng cè vÒ c¸c sè trßn ngh×n, trßn tr¨m, trßn chôc vµ thø tù c¸c sè cã bèn ch÷ sè . II. Đồ dùng và phương pháp dạy học chủ yếu. - 10 tÊm bøc viÕt 1000. III. Các hoạt đông dạy học chủ yếu. 1. KiÓm tra bµi cò : Lµm BT 2+3 ( 2HS ) ( tiÕt 94 ). - HS + GV nhËn xÐt. 2. Bµi míi. Hoạt động: giới thiệu số 10.000. * GV xếp 8 tấm bìa HS nắm được cấu tạo và đọc được số 10.000. - GV xÕp 8 tÊm b×a ghi 1.000 nh­ SGK + Cã 8 tÊm b×a, mçi tÊm ghi 1.000 vËy 8 tÊm cã mÊy ngh×n ?. HS quan s¸t - Cã 1.000. - Vµi HS däc 8.000 - GV yªu cÇu HS lÊy thªm 1 tÊm b×a cã - HS quan s¸t- tr¶ lêi ghi 1000 råi võa xÕp tiÕp vµo nhãm 8 tÊm råi võa xÕp võa quan s¸t 104 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> + T¸m ngh×n thªm 1 ngh×n lµ mÊy ngh×n? - GV yªu cÇu HS lÊy thªm tiÕp 1 tÊm b×a cã ghi 1000 råi xÕp vµo nhãm 9 tÊm b×a - 9000 thªm 1000 lµ mÊy ngh×n ? + Sè 10.000 gåm mÊy ch÷ sè ? Hoạt động 2: Thực hành a. Bµi 1. Cñng cè vÒ c¸c sè trßn ngh×n - GV gäi HS nªu yªu cÇu. - GV yªu cÇu HS lµm vµo vë, - Các số tròn nghìn đều có tận cùng bªn ph¶i mÊy ch÷ sè 0? + Riªng sè 10.000 cã tËn cïng bªn ph¶i mÊy ch÷ sè 0? b. Bµi 2. Cñng cè vÒ sè trßn tr¨m. - GV gäi HS nªu yªu cÇu - GV gäi 2HS lªn b¶ng+ líp lµm vë - GV gọi HS đọc bài - GV nhËn xÐt c. Bµi 3. Cñng cè vÒ sè trßn chôc - GV gäi HS nªu yªu cÇu - GV yªu cÇu HS lµm vµo vë - GV nhËn xÐt ghi ®iÓm d. Bµi tËp 4+5: Cñng cè vÒ thø tù c¸c sè cã 4 ch÷ sè + Bµi 4: Gäi HS nªu yªu cÇu - Gäi HS lªn b¶ng+ líp lµm vë - GV nhËn xÐt + Bµi 5 - Gäi HS nªu yªu cÇu - HS lµm vë - nªu kÕt qu¶ - GV nhËn xts 3. Cñng cè - dÆn dß - Nªu cÊu t¹o sè 10.000?. - VÒ nhµ häc bµi, chuÈn bÞ bµi sau. * §¸nh gi¸ tiÕt häc.. 9.000- nhiều HS đọc - HS thùc hiÖn - 10.000 hoÆc 1 v¹n - Nhiều học sinh đọc 5 ch÷ sè gåm 1 ch÷ sè 1 vµ 4 ch÷ sè 0 - 21 HS nªu yªu cÇu BT. - 1.000, 2.000, 3.000, 4.000, 5.000, 6.000, 7.000 8.000, 9.000, 10.000. - HS đọc bài làm - Cã 3 ch÷ sè 0 - 4 ch÷ sè 0. -2 HS nªu yªu cÇu BT - 9.300, 9.400, 9.500, 9.600,9.700, 9.800, 9.900 - Vài HS đọc bài HS nhËn xÐt -2 HS nªu yªu cÇu BT 9.940, 9.950, 9.960, 9.970, 9.980, 9.990 - HS đọc bài HS nhËn xÐt 2 HS nªu yªu cÇu BT - 9.995, 9.996, 9.997, 9.998, 9.999, 10.000 - HS đọc bài làm - HS nhËn xÐt 2 HS nªu yªu cÇu + Số liền trước có 2665, 2664. + Sè liÒn sau sè 2665; 2666 - HS đọc kết quả- nhận xét. 105 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Tù nhiªn x· héi : TiÕt 38 : Vệ sinh môi trường (tiếp theo) I. Môc tiªu : Sau bµi häc HS cã kh¶ n¨ng. + Nêu được tầm quan trọng của việc sử lí nước thải hợp vệ sinh đối với đời sống con người và động vật, thực vật. + Cần có ý thức và hành vi đúng, phóng chánh ô nhiễm nguồn nước để nâng cao sức khẻo cho bản thân và cộng đồng. + Giải thích được tại sao cần phải sử lý nước thải. II. Đồ dùng và phương pháp dạy học chủ yếu. - C¸c h×nh vÏ trang 72, 73 Sgk - Quan sát - đàm thoại III. Các hoạt đông dạy học chủ yếu. 1. Kiểm tra bài cũ : - Nêu tác hại của việc người và gia súc phóng ếu bừa bãi ? 2 HS -> HS + GV nhËn xÐt 2. bµi míi : a. Hoạt động 1 : Quan sát tranh * mục tiêu : biét được hành vi đúng và hành vi sai trong việc thải nước bẩn ra môi trường sống. * TiÕn hµnh : Bước 1: Quan sát hình - HS QS H1,2 theo nhãm. - Hành vi nào đúng, hành vi nào sai ? - HS tr¶ lêi Hiện tương đó có sảy ra ở nơi bạn sinh sèng kh«ng? Bước 2: Trình bày. - HS tr×nh bµy Nhãm kh¸c bæ xung Bước 3: Thảo luận nhóm . - Th¶o luËn theo c©u hái SGK Bước 4: Trình bày - Mét sã nhãm tr×nh bµy GV nhËn xÐt bæ xung kết luận : Việc xử lý các nước thải nhất là nước thải công nghiệp trước khi đổ vào hệ thống thoát nước chung là cần thiết . b.Hoạt động 2: Thảo luận về cách sử lí nước thải hợp vệ sinh. *Mục tiêu: Giải thích được tại sao cần phải sử lí nước thải. *C¸ch tiÕn hµnh: Bước 1: Hoạt động cá nhân. - Cho biết gia đình, địa phương em thì nước thải được chảy vào đâu? theo em c¸ch xö nh­ vËy hîp lÝ ch­a? nªn xö lÝ ntn thì hợp VS không ảnh hưởng MT xung quanh? Bước 2: Quan sát tranh. - QS h3,4 (73) theo nhãm. -Theo em hÖ thèng cèng nµo hîp VS? tai sao? - Theo em nước thải có cần được xử lí k? Bước 3: Trình bày. - C¸c nhãm tr×nh bµy. 106 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> - Nhãm kh¸c nhËn xÐt.. - GV lấy VD về nước thải công nghiệp có ảnh hưởng trực tiếp, gián tiếp đến sức khỏe con người. * Kết luận: Việc xử lí các loại nước thải, nhất là nước thải công nghiệp trươca khi đổ vào hệ thống thoát nước chung là rất cần thiết. 3. Cñng cè dÆn dß : - nªu l¹i ND bµi - vÒ nhµ häc bµi chuÈn bÞ bµi sau * §¸nh gi¸ tiÕt häc . Gi¸o dôc tËp thÓ Sinh ho¹t líp cuèi tuÇn I. Môc tiªu: - HS nhËn ra ®­îc nh÷ng ­u ®iÓm vµ khuyÕt ®iÓm cña m×nh trong tuÇn qua. - Khắc phục những nhược điểm còn tồn tại. - Phát huy những ưu điểm đã đạt được. II. Néi dung: 1. ổn định: 2. GV nhËn xÐt nh÷ng ­u ®iÓm vµ khuyÕt ®iÓm cña HS. a. ¦u ®iÓm: - Đi học đúng giờ. - Sách vở đầy đủ, sạch sẽ. - Ăn mặc gọn gàng, sạch sẽ, guốc dép đầy đủ. - §a sè c¸c em ngoan, lÔ phÐp. - Vệ sinh trường lớp sạch sẽ. - ý thøc häc tËp tèt, ch¨m häc. b. Nhược điểm: - NghØ häc kh«ng lý do vÉn cßn. - ý thøc häc tËp ch­a tèt ®iÓn h×nh nh­ em : ChiÕn. - Còn lười học: Hiền, Niên 3. §¸nh gi¸ kÕt qu¶ häc tËp : - Thùc hiÖn tèt c¸c nhiÖm vô cña HS. - Kết quả học tập theo chủ điểm đạt kết quả tốt. 4. Phương hướng: - Tiếp tục phát huy những ưu điểm đã có. 107 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>