Giáo án Lớp 3 Tuần 26 - Trường TH Nguyễn Bá Ngọc

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Giáo án : Lớp 3 – Trường tiểu học Nguyễn Bá Ngọc. Thứ hai ngày 07 tháng 03 năm 2011. I – Mục tiêu - Biết cách sử dơng tiền Việt Nam với các mệnh giá đã học. - Biết cộng, trừ trên các số với đơn vị là đồng. - Biết giải bài toán có liên quan đến tiền tệ. II – Đồ dùng dạy học - G/v : bảng phụ - H/s : vở bài tập III – Đồ dùng dạy học 1 – Bài cũ 2 – Bài mới a – Giới thiệu bài b – Bài dạy Hướng dẫn H/s làm bài luyện tập Bài 1: Gọi H/s đọc yêu cầu của bài. - 1 em nêu yêu cầu bài (Chiếc ví nào nhiều tiền nhất) - Yêu cầu H/s quan sát, xác định số tiền - Cả lớp tự làm bài. trong mỗi chiếc ví rồi so sánh. - Gọi H/s nêu miệng kết quả. - 2em nêu kết quả trước lớp, Cả lớp bổ sung: - Nhận xét chốt lại ý kiến đúng. Chiếc ví ( c ) có nhiều tiền nhất. Bài 2: Gọi H/s đọc yêu cầu của bài. - 1 em nêu yêu cầu bài (Phải lấy ra các tờ giấy bạc nào để được số tiền ở bên phải ? ) - Yêu cầu H/s làm bài cá nhân. - Cả lớp quan sát hình vẽ và tự làm bài. - Gọi H/s nêu miêng kết quả. -2 em nêu kết quả trước lớp, Cả lớp bổ sung: - Nhận xét chốt lại ý kiến đúng. 3000 + 500 + 100 = 3600 (đồng) hoặc: 2000 +1000 + 500 + 100 = 3600 (đồng). 626 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Giáo án : Lớp 3 – Trường tiểu học Nguyễn Bá Ngọc. Bài 3: Gọi H/s đọc yêu cầu của bài.. - 1 em nêu yêu cầu bài (Xem tranh rồi TLCH ... ) - Yêu cầu H/s quan sát tranh và làm bài - Cả lớp quan sát hình vẽ và tự làm bài. cá nhân. - Gọi H/s nêu miêng kết quả. -2 em nêu kết quả trước lớp, Cả lớp bổ sung: a) Mai có 3000 đồng, Mai có vừa đủ để mua 1 cái kéo. - Nhận xét chốt lại ý kiến đúng. b) Nam có 7000 đồng, Nam mua được 1 cái kéo và 1 cây bút. Bài 4: Gọi H/s đọc bài 4. - Một em đọc bài toán. - Hướng dẫn H/s phân tích bài toán. - Cả lớp cùng G/v phân tích bài toán và làm bài vào vở. - Yêu cầu cả lớp thực hiện vào vở. - 1H/s lên bảng giải bài, lớp bổ sung: Giải: Số tiền Mẹ mua hết tất cả là : - Chấm vở 1 số em, nhận xét chữa bài. 6700 + 2300 = 9000 ( đồng ) Cô bán hàng phải trả lại số tiền là : 10000 – 9000 = 1000 ( đồng ) Đ/S : 1000 đồng. 3 - Củng cố , dặn dò - Nhận xét , đánh giá tiết học. - Về nhà xem lại các BT đã làm.. 627 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Giáo án : Lớp 3 – Trường tiểu học Nguyễn Bá Ngọc. I – Mục tiêu. Tập đọc - Biết ngắt hơi đúng sau các dấu câu, giữa các cụm từ - Hiểu ND ý nghĩa: Chữ Đồng Tử là người có hiếu, chăm chỉ có công lớn với dân, với nước. Nhân dân kính yêu và ghi nhớ công ơn của vợ chồng Chữ Đồng Tử. Lễ hội được tổ chức hằng năm ở nhiều nơi bên sông Hồng là sự thể hiện lòng biết ơn. Kể chuyện - Kể lại được tõng đoạn của câu chuyện II – Đồ dùng dạy học - Tranh , ảnh Sgk III – Đồ dùng dạy học 1 – Bài cũ 2 – Bài mới a – Giới thiệu bài b – Bài dạy Luyện đọc * Đọc diễn cảm toàn bài. - Lớp lắng nghe G/v đọc mẫu. * Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ: Đọc từng câu - Nối tiếp nhau đọc từng câu. - Hướng dẫn H/s luyện đọc tõ khã - H/s luyện đọc - 4 em đọc nối tiếp 4 đoạn trong câu Đọc từng đoạn trước lớp. chuyện. - Đọc chú giải - Giúp H/s hiểu nghĩa các từ mới - H/s đọc từng đoạn trong nhóm. Đọc từng đoạn trong nhóm. - Lớp đọc đồng thanh cả bài. Đọc đồng thanh cả bài. Tìm hiểu bài - Yêu cầu lớp đọc thầm đoạn 1 và - Cả lớp đọc thầm đoạn 1 trả lời câu hỏi. trả lời câu hỏi :. 628 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Giáo án : Lớp 3 – Trường tiểu học Nguyễn Bá Ngọc. ? Tìm những chi tiết cho thấy cảnh + Mẹ mất sớm, hai cha con chỉ còn nhà Chử Đồng Tử rất nghèo khó ? lại một chiếc khổ mặc chung. Khi cha mất, Chử Đồng Tử quấn khổ chôn cha còn mình thì ở không. - Yêu cầu cả lớp đọc thầm đoạn 2. - Lớp đọc thầm đoạn 2 câu chuyện. ? Cuộc gặp gỡ kì lạ giữa Tiên Dung + Chử Đồng Tử thấy chiếc thuyền và Chử Đồng Tử diễn ra như thế lớn sắp cập vào bờ, hoảng hốt, bới nào ? cát vùi mình trên bãi lau thưa để trốn. Công chúa Tiên Dung tình cờ cho vây màn tắm ngay chỗ đó. Nước làm trôi cát lộ ra Chữ Đồng Tử công chúa bàng hoàng. ? Vì sao công chúa Tiên Dung kết + Công chúa cảm động khi biết tình duyên cùng Chử Đồng Tử ? cảnh của chàng và cho rằng duyên trời đã sắp đặt trước, liền mở tiệc ăn mừng và kết duyên cùng chàng. - Yêu cầu H/s đọc thầm 3. - Đọc thầm đoạn 3. ? Chử Đồng Tử và Tiên Dung đã + Truyền cho dân cách trồng lúa, giúp dân làm những việc gì ? nuôi tằm, dệt vải. Sau khi đã hóa lên trời Chử Đồng Tử còn nhiều lần hiển linh giúp dân đánh giặc. - Yêu cầu lớp đọc thầm đoạn 4. - Đọc thầm đoạn 4 và trả lời câu hỏi. ? Nhân dân ta đã làm gì để tỏ lòng + Nhân dân lập đền thờ ở nhiều nơi biết ơn Chử Đồng Tử ? bên sông Hồng. Hàng năm suốt mấy tháng mùa xuân cả một vùng bờ bãi sông Hồng nô nức làm lễ, tưởng nhớ công lao của ông. Luyện đọc lại - Đọc diễn cảm đoạn 2 của câu - Lớp lắng nghe G/v đọc mẫu chuyện. - Hướng dẫn H/s đọc đúng đoạn văn. - Mời 3H/s thi đọc đoạn văn. - 3 em thi đọc lại đoạn 2.. 629 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Giáo án : Lớp 3 – Trường tiểu học Nguyễn Bá Ngọc. - Mời 1H/s đọc cả bài. - Theo dõi bình chọn em đọc hay nhất. Kể chuyện * G/v nêu nhiệm vụ - Gọi 1 H/s đọc các câu hỏi gợi ý.. - Một em đọc cả bài. - Lớp theo dõi bình chọn bạn đọc hay nhất.. - Lắng nghe nhiệm vụ của tiết học - Đọc yêu cầu bài (dựa vào 4 bức tranh minh họa đặt tên cho từng đoạn của câu chuyện. - Yêu cầu H/s quan sát tranh minh - Cả lớp quan sát các bức tranh minh họa, nhớ lại ND từng đoạn truyện họa và đặt tên. và đặt tên cho từng đoạn. - Gọi H/s nêu miêng kết quả. - Một số em nêu kết quả, cả lớp bổ - Nhận xét chốt lại ý kiến đúng. sung: + Tranh 1 : Cảnh nghèo khổ/ Tình cha con…. + Tranh 2 : Cuộc gặp gỡ kì lạ …. + Tranh 3 : Truyền nghề cho dân … + Tranh 4 : Tưởng nhớ / Uống nước nhớ nguồn … *Hướng dẫn kể từng đoạn câu chuyện - Nhắc H/s quan sát tranh nhắc lại gợi ý 4 đoạn của câu chuyện. - Mời 4 H/s dựa vào từng bức tranh - 4 em lên dựa vào 4 bức tranh nối theo thứ tự nối tiếp nhau kể lại từng tiếp nhau kể lại từng đoạn câu đoạn của câu chuyện. chuyện trước lớp. - Mời một H/s kể lại cả câu chuyện. - Một em kể lại toàn bộ câu chuyện. - Nhận xét, tuyên dương những em - Lớp theo dõi bình chọn bạn kể hay kể tốt. nhất. 3 - Củng cố , dặn dò ? Hãy nêu ND câu chuyện ? - Về nhà tiếp tục luyện kể lại câu chuyện.. 630 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Giáo án : Lớp 3 – Trường tiểu học Nguyễn Bá Ngọc. Thứ ba ngày 08 tháng 03 năm 2011. I – Mục tiêu - Nghe - viết đúng bài chính tả; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi. - Làm đúng BT2a/b II – Đồ dùng dạy học - G/v : bảng phụ - H/s : vở bài tập III – Đồ dùng dạy học 1 – Bài cũ 2 – Bài mới a – Giới thiệu bài b – Bài dạy Hướng dẫn nghe viết * Hướng dẫn chuẩn bị: - Đọc đoạn chính tả 1 lần: - Lớp lắng nghe G/v đọc. - Yêu cầu hai em đọc lại bài cả lớp đọc - 2 H/s đọc lại bài. thầm. - Cả lớp đọc thầm tìm hiểu nội dung bài. ? Những chữ nào trong bài viết hoa? + Viết hoa các chữ đầu tên bài, đầu dòng thơ, tên riêng của người. - Yêu cầu H/s luyện viết từ khó vào - Cả lớp viết từ khó vào bảng con: bảng con. Chử Đồng Tử, Tiên Dung,.. * Đọc cho H/s viết bài vào vở. - Cả lớp nghe và viết bài vào vở. * Chấm, chữa bài. - Nghe và tự sửa lỗi bằng bút chì. Hướng dẫn làm bài tập Bài 2 : Gọi H/s đọc yêu cầu của bài - 2 em đọc yêu cầu bài. tập. - Yêu cầu H/s tự làm bài. - H/s làm bài. 631 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Giáo án : Lớp 3 – Trường tiểu học Nguyễn Bá Ngọc. - Mời 3H/s lên bảng thi làm bài, đọc kết quả. - G/v nhận xét chốt lại lời giải đúng. - Mời H/s đọc lại kết quả.. - 3H/s lên bảng thi làm bài. - Cả lớp nhận xét bổ sung, bình chọn người thắng cuộc: hoa giấy, giản dị, giống hệt, rực rở, hoa giấy, rải kín, làn gió. - Cho H/s làm bài vào VBT theo lời - Học sinh làm vào vở giải đúng. 3 - Củng cố , dặn dò - G/v nhận xét đánh giá tiết học. - Về nhà viết lại cho đúng những từ đã viết sai.. I – Mục tiêu - Bước đầu làm quen với dãy số liệu. - Biết xử lí số liệu và lập được dãy số liệu (ở mức độ đơn giản ) II – Đồ dùng dạy học - G/v : bảng lớp - H/s : vở bài tập III – Đồ dùng dạy học 1 – Bài cũ 2 – Bài mới a – Giới thiệu bài b – Bài dạy Hướng dẫn H/s làm quen với dãy số liệu. - Yêu cầu quan sát tranh sách giáo khoa. - Quan sát và tìm hiểu nội dung bức tranh. ? Bức tranh cho ta biết điều gì ? - Cho biết số đo chiều cao của các bạn :. 632 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Giáo án : Lớp 3 – Trường tiểu học Nguyễn Bá Ngọc. Anh, Phong, Ngân. - Gọi một em đọc tên và số đo chiều cao - Một em đọc và một em ghi các số đo của từng bạn, một em khác ghi lại các số chiều cao : 122cm ; 130 cm ; 127 cm ; 118 đo. cm - Giới thiệu các số đo chiều cao ở trên là - Ba em nhắc lại cấu tạo của dãy số liệu. dãy số liệu. Làm quen với thứ tự và số hạng của dãy. ? Số 122cm là số thứ mấy trong dãy ? + Số 122 cm số thứ nhất trong dãy, số 130 cm là số thứ hai,... ? Dãy số liệu trên có mấy số ? + Dãy số liệu trên có 4 số. - Gọi một em lên bảng ghi tên các bạn - Một em ghi tên các bạn theo thứ tự số đo theo thứ tự chiều cao để tạo ra danh để có : Anh ; Phong ; Ngân ; ; Minh. sách. - Gọi một em nhìn danh sách để đọc - Một em nhìn danh sách đọc lại chiều cao chiều cao của từng bạn. của từng bạn. Thực hành Bài 1: Gọi H/s đọc yêu cầu của bài. - Một em đọc yêu cầu của bài. - Yêu cầu H/s làm bài cá nhân. - Lớp làm vào vở. - Gọi H/s nêu miêng kết quả. - Một em lên bảng viết dãy số liệu về thứ tự - Yêu cầu lớp theo dõi đổi chéo vở và số đo chiều cao của 4 bạn, cả lớp bổ sung. chữa bài. Dũng : 129cm ; Hà : 132cm ; Hùng : 125 - Nhận xét chốt lại ý kiến đúng. cm ; Quân : 135 cm. Bài 3: - Gọi H/s đọc yêu cầu của bài. - Một em đọc yêu cầu của bài. - Yêu cầu H/s làm bài cá nhân. - Cả lớp thực hiện làm vào vở. - Chấm vở một số em, nhận xét chữa - Một H/s lên bảng giải. Cả lớp bổ sung. a/ Theo thứ tự từ bé đến lớn : bài. 35 kg ; 40 kg ; 45 kg ; 50 kg ; 60 kg b/ Theo thứ tự từ lớn đến bé : 60 kg ; 50 kg ; 45 kg ; 40 kg ; 35 kg. 3 - Củng cố , dặn dò - Nhận xét đánh giá tiết học.. 633 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Giáo án : Lớp 3 – Trường tiểu học Nguyễn Bá Ngọc. I – Mục tiêu - Biết ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu, giữa các cụm từ - Hiểu ND và bước đầu hiểu ý nghĩa của bài : Trẻ em Việt Nam rất thích cỗ trung thu và đêm hội rước đèn. Trong cuộc vui ngày tết trung thu, các em thêm yêu quý gắn bó với nhau II – Đồ dùng dạy học - Tranh , ảnh Sgk III – Đồ dùng dạy học 1 – Bài cũ 2 – Bài mới a – Giới thiệu bài b – Bài dạy Luyện đọc * Đọc diễn cảm toàn bài. - Lớp lắng nghe G/v đọc mẫu. * Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ: Đọc từng câu - Nối tiếp nhau đọc từng câu. - G/v theo dõi uốn nắn khi H/s phát âm sai. - Hướng dẫn H/s luyện đọc các từ - Luyện đọc các từ khó khó Đọc từng đoạn trước lớp. - Nối tiếp nhau đọc 2 đoạn trong bài. - Giúp H/s hiểu nghĩa các từ mới - - Giải nghĩa các từ sau bài đọc (Phần SGK. chú thích). Đọc từng đoạn trong nhóm. - H/s đọc từng đoạn trong nhóm. - Yêu cầu cả lớp đọc đồng thanh cả - Lớp đọc đồng thanh cả bài. bài. Tìm hiểu bài. 634 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Giáo án : Lớp 3 – Trường tiểu học Nguyễn Bá Ngọc. - Yêu cầu H/s đọc thầm cả bài và TLCH: ? Nội dung mỗi đoạn văn trong bài tả những gì ? - Yêu cầu cả lớp đọc thầm đoạn 1 và trả lời câu hỏi: ? Mâm cỗ trung thu của Tâm được bày như thế nào?. - Lớp đọc thầm cả bài trả lời:. + Đoạn 1 tả về mâm cỗ của Tâm, đoạn 2 tả về chiếc lồng đèn của Hà rất đẹp …. - Cả lớp đọc thầm đoạn 1 và trả lời. + Được bày rất vui mắt : Một quả bưởi được khía thành tám cánh như hoa, cài một quả ổi chín bên cạnh để một nải chuối ngự và bó mía tím xung quanh bày mấy thứ đồ chơi,… - Yêu cầu 2 H/s đọc đoạn 2. lớp - Đọc đoạn 2 thảo luận và trả lời: đọc thầm. ? Chiếc đèn ông sao của Hà có gì + Làm bằng giấy bóng kính đỏ trong đẹp ? suốt ngôi sao được gắn vào giữa vòng tròn có những tua giấy đủ màu sắc trên đỉnh ngôi sao cắm 3 lá cờ con,… - Yêu cầu lớp đọc thầm những câu - Lớp đọc thầm đoạn cuối của bài. cuối ( từ Tâm thích cái đèn quá …đến hết ) ? Những chi tiết nào cho biết Tâm + Hai bạn đi bên nhau, mắt không rời và Hà rước đèn rất vui ? khỏi cái đèn hai bạn thay nhau cầm đèn có lúc cầm chung cái đèn reo “ - Tổng kết nội dung bài. tùng tùng tùng dinh dinh dinh ! …” Luyện đọc lại - Mời một em khá giỏi đọc lại toàn - Lắng nghe bạn đọc. bài. - Hướng dẫn đọc đúng một số câu. - Lớp luyện đọc theo hướng dẫn của G/v - Yêu cầu 3 - 4 H/s thi đọc đoạn 1. - Lần lượt từng em thi đọc đoạn văn. - Mời hai H/s thi đọc cả bài - Hai bạn thi đọc lại cả bài - Nhận xét đánh giá, bình chọn em - Lớp lắng nghe để bình chọn bạn đọc đọc hay. hay nhất.. 635 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Giáo án : Lớp 3 – Trường tiểu học Nguyễn Bá Ngọc. 3 - Củng cố , dặn dò - Gọi 2 H/s nêu nội dung bài. - G/v nhận xét đánh giá. - Về nhà đọc lại bài và xem trước bài mới.. I – Mục tiêu - Nêu được một vài biểu hiện về tôn trọng thư từ tài sản của người khác - Biết: Không xâm phạm thư từ, tài sản của người khác - Thực hiện tôn trọng thư từ, nhật kí, sách vở,đồ dùng của bạn bè và của mọi người II – Đồ dùng dạy học - Tranh , ảnh Sgk III – Đồ dùng dạy học 1 – Bài cũ 2 – Bài mới a – Giới thiệu bài b – Bài dạy Hoạt động 1: Xử lý tình huống qua đóng vai. - Chia nhóm, phát phiếu học tập. - Gọi H/s đọc yêu cầu của BT trong - 1H/s đọc yêu cầu BT. phiếu. - Yêu cầu các nhóm thảo luận tìm cách - Các nhóm thực hiện thảo luận và giải quyết, rồi phân vai đóng vai. đóng vai. - Mời một số nhóm trình bày trước lớp. - 3 nhóm lên trình bày trước lớp. 636 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Giáo án : Lớp 3 – Trường tiểu học Nguyễn Bá Ngọc. - Các nhóm khác nhận xét bổ ? Trong các cách giải quyết đó, cách sung. nào là phù hợp nhất ? ? Em thử đoán xem, ông Tư sẽ nghĩ gì về Nam và Minh nếu thư bị bóc ? - H/s nêu suy nghĩ của mình. - Kết luận: Minh cần khuyên Nam không được bóc thư của người khác. Hoạt động 2: Thảo luận nhóm - G/v nêu yêu cầu (BT2 - VBT) - Yêu cầu từng cặp H/s thảo luận và - H/s thảo luận theo cặp. làm bài. - Mời đại diện 1 số cặp trình bày kết - Đại diện 1 số cặp trình bày kết quả. quả làm bài. - G/v kết luận. - Cả lớp nhận xét, chữa bài. Hoạt động 3 : Liên hệ thực tế - Nêu câu hỏi: ? Em đã biết tôn trọng thư từ, tài sản - H/s tự liện hệ và kể trước lớp. - Lớp tuyên dương bạn có thái độ của người khác chưa ? ? Việc đó xảy ra như tế nào ? tốt nhất. - Gọi H/s kể. - Nhận xét, biểu dương. 3 – Củng cố , dặn dò - Nhận xét tiết học. 637 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Giáo án : Lớp 3 – Trường tiểu học Nguyễn Bá Ngọc. I – Mục tiêu - Nhận biết được đặc điểm hình khối của các con vật - Biết cách nặn hoặc vẽ , xé dán và tạo dáng các con vật - Nặn hoặc vẽ hoặc xé dán và tạo dáng được các con vật II – Đồ dùng dạy học - G/v : tranh ,ảnh mẫu - H/s :vở tập vẽ III – Đồ dùng dạy học 1 – Bài cũ 2 – Bài mới a – Giới thiệu bài b – Bài dạy Hoạt động 1 Quan sát nhận xét: - Gv treo tranh:. + Đây là các con vật gì? + Hình dáng các con vật này như thế nào?. + Các con vật đều có những bộ phận nào?. - Con gà trống, con mèo, con trâu… - Con gà trống có đầu tròn, trên đầu có cái mào đỏ, to, có bộ lông mượt nhiều màu sắc, đuôi dài và cong, hai chân khoẻ… - Con mèo có đầu tròn, mình tròn, thon, dài, đuôi dài, hai tai ngắn, có râu…có màu đen, trắng, vàng.. - Con trâu thì thân to, 4 chân cao, to, có hai sừng, có màu đen… - Đầu, mình, chân, đuôi... - H/s trả lời. 638 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Giáo án : Lớp 3 – Trường tiểu học Nguyễn Bá Ngọc. + Em hãy kể một số con vật khác mà em biết? - Để vẽ được con vật các em phải biết rõ đặc điểm về hình dáng và màu sắc của nó. Hoạt động 2 : Hướng dẫn H/s cách vẽ : - Tương tự các bài học trước chúng ta tiến hành cách vẽ như thế nào? G/v tổng kết lại cách vẽ và lưu ý: - Tạo dáng cho con vật như: đi, đứng, chạy nhảy...cho sinh động. - Vẽ thêm các hình ảnh phụ cho tranh sinh động như cây cỏ… - Vẽ màu theo con vật hoặc vẽ màu theo ý thích, màu có đậm có nhạt, nổi bật hình con vật. - G/v minh họa cách vẽ.. - H/s trả lời: + Vẽ hình ảnh chính trước như: đầu, mình… + Vẽ các bộ phận sau như: tai, chân, đuôi… + Vẽ màu.. - H/s chú ý quan sát.. - G/v giới thiệu tranh của các bạn - Tự chọn con vật để vẽ. Hs năm trước. - Vẽ màu theo ý thích. Hoạt động 3 : Thực hành. - G/v nhắc H/s vẽ ra chính giữa khổ giấy. - H/s quan sát, nhận xét về: - G/v bao quát lớp và kịp thời hướng dẫn cho các em còn yếu, + Hình vẽ, (hoặc nặn). hướng dẫn nâng cao cho các em khá + Màu sắc, độ đậm nhạt. giỏi. - Chọn bài mình thích. Hoạt động 4 : Nhận xét đánh giá - H/s chú ý lắng nghe. - G/v chọn một số bài vẽ đạt và chưa đạt để nhận xét: + Em có nhận xét gì về các bài vẽ ? 639 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Giáo án : Lớp 3 – Trường tiểu học Nguyễn Bá Ngọc. + Em thích bài nào nhất? Vì sao? - Gv nhận xét và tuyên dương. * Các con vật đem lại lợi ích cho con người chúng ta các em phải yêu thương và chăm sóc chúng. 3 – Củng cố , dặn dò - Chuẩn bị bài sau: Bài 27 : Vẽ theo mẫu : Lọ hoa và quả + Mang đầy đủ dụng cụ học vẽ.. Thứ tư ngày 09 tháng 03 năm 2011. I – Mục tiêu - Biết những khái niệm cơ bản của bảng số liệu thống kê: hàng, cột. - Biết cách đọc các số liệu của một bảng. - Biết cách phân tích các số liệu của một bảng. II – Đồ dùng dạy học - G/v : bảng phụ - H/s ; vở bài tập III – Đồ dùng dạy học 1 – Bài cũ 2 – Bài mới a – Giới thiệu bài b – Bài dạy Hướng dẫn H/s làm quen với dãy số liệu. - Yêu cầu quan sát bảng thống kê. - Quan sát bảng thống kê. 640 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Giáo án : Lớp 3 – Trường tiểu học Nguyễn Bá Ngọc. ? Nhìn vào bảng trên em biết điều gì ? - Gọi một em đọc tên và số con của từng gia đình. - G/v giới thiệu các hàng và các cột trong bảng. Thực hành Bài 1: - Gọi H/s đọc yêu cầu của bài. - Yêu cầu H/s làm bài cá nhân. - Gọi H/s nêu miêng kết quả. - Yêu cầu lớp theo dõi đổi chéo vở và chữa bài.. + Biết về số con của mỗi gia đình. - Một em đọc số con của từng gia đình. Gia đình Cô Mai Cô Lan Cô Hồng. Số con 2 1 2 - Ba em nhắc lại cấu tạo của bảng số liệu. - Một em đọc yêu cầu của bài. - Lớp làm vào vở. - 3H/s nêu miệng kết quả, cả lớp bổ sung: a/ Lớp 3B có 13 học sinh giỏi. lớp 3D có 15 học sinh giỏi. b/ Lớp 3C nhiều hơn lớp 3A là 7 bạn HSG. c/ Lớp 3C có nhiều học sinh giỏi nhất. Lớp 3B có ít học sinh giỏi nhất - Nhận xét chốt lại ý kiến đúng. - Một em đọc yêu cầu của bài. Bài 2: Gọi H/s đọc yêu cầu của bài. - Lớp làm vào vở. - Yêu cầu H/s làm bài cá nhân. - 3H/s nêu miệng kết quả, cả lớp bổ sung: - Chấm vở một số em, nhận xét chữa a/ Lớp 3C trồng được nhiều cây nhất bài. lớp 3B trồng được ít cây nhất. b/ Lớp 3C và lớp 3A trồng được số cây là 45 + 40 = 85 cây. c/ Lớp 3D trồng ít hơn lớp 3A là 40 -28 =12 cây 3 – Củng cố , dặn dò - Nhận xét đánh giá tiết học. - Về nhà xem lại các BT đã làm, ghi nhớ.. 641 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Giáo án : Lớp 3 – Trường tiểu học Nguyễn Bá Ngọc. I – Mục tiêu - Hiểu nghĩa các từ lễ, hội, lễ hội(BT1) - Tìm được một số từ ngữ thuộc chủ điểm lễ hội (BT2). - Đặt được dấu phẩy vào chỗ thích hợp trong câu (BT3a.b.c). II – Đồ dùng dạy học - G/v : bảng phụ - H/s : vở bài tập III – Đồ dùng dạy học 1 – Bài cũ 2 – Bài mới a – Giới thiệu bài b – Bài dạy HD làm bài tập Bài tập 1: - Gọi H/s đọc Y/c của bài. - 1 HS đọc yêu cầu. Lớp lắng nghe. - G/v nhắc lại yêu cầu BT: BT cho ta 2 cột A và B. Mỗi cột có 3 hàng ngang, các em cần đọc kĩ nội dung để nối nghĩa thích hợp ở cột B với - H/s làm bài cá nhân. - H/s thi tiếp sức. mỗi từ ở cột A. - Cho H/s làm bài. - H/s làm bài thi (làm trên bảng - 3 H/s lên bảng thi làm bài, lớp theo dõi nhận phụ đã chuẩn bị trước). xét. - G/v nhận xét chốt lời giải đúng. Lễ Hoạt động tập thể có cả phần lễ và phần hội. Hội Cuộc vui tổ chức cho đông người dự theo phong tục hoặc nhân dịp đặc biệt. - Nhận xét tuyên dương và YC HS Lễ Các nghi thức nhằm đánh viết lời giải đúng vào vở BT. hội dấu hoặc kỉ niệm một sự kiện có ý nghĩa. 642 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Giáo án : Lớp 3 – Trường tiểu học Nguyễn Bá Ngọc. Bài tập 2: - Gọi H/s đọc yêu cầu của bài. - G/v nhắc: BT có 3 yêu cầu: Thứ nhất, phải tìm và ghi tên một số lễ hội. Thứ hai, phải tìm và ghi một số hội. Thứ ba, phải tìm và ghi một số hoạt động trong lễ hội và hội. - Cho H/s làm bài theo nhóm (G/v phát cho các nhóm những tờ giấy đã chuẩn bị sẵn). - Các nhóm dán bài lên bảng lớp. - Nhận xét, chốt lời giải đúng.. Bài tập 3: Cho H/s đọc yêu cầu BT. - BT3 cho 4 câu trong các câu ấy còn thiếu dấu phẩy. hãy đặt dấu phẩy vào các chỗ còn thiếu sao cho đúng. - Cho H/s làm bài. - Cho H/s làm bài trên 4 băng giấy G/v đã chuẩn bị sẵn. - G/v nhận xét chốt lời giải đúng. - Yêu cầu H/s chép vào vở.. - 1 H/s đọc yêu cầu của bài.. - Các nhóm H/s làm bài. - Đại diện các nhóm dán bài lên bảng lớp. Lớp nhận xét. Sau đó chép bài vào vở. Câu a: Lễ hội đền Hùng, đền Giống, chùa Hương, Tháp Bà, Cổ Loa,... Câu b: Hội vật, đua thuyền, chọi trâu, chọi gà, đua ngựa, thả diều, đua voi, hội khoẻ Phù Đổng,... Câu c: tên một số HĐ trong lễ hội và hội: cúng Phật, lễ Phật, thắp hương, tưởng niệm, kéo co, cướp cờ, .... - 1 H/s đọc yêu cầu BT. - H/s làm bài cá nhân. - 4 H/s lên bảng đặt dấu phẩy vào các câu trên băng giấy. Lớp nhận xét. a. Vì thương dân, Chữ Đồng tử và công chúa đi khắp nơi dạy dân cách trồng lúa, nuôi tằm, dệt vải. b. Vì nhớ lời mẹ dặn không được làm phiền người khác, chị em xô-phi đã về ngay. c. Tại thiếu kinh nghiệm, nôn nóng và coi thường đối thủ, Quắm Đen đã bị thua. d. Nhờ ham học, ham hiểu biết và muốn đem hiểu biết của mình ra giúp đời, Lê Quí Đôn đã trở thành nhà bác học lớn nhất của nước ta thời xưa.. 3 – Củng cố , dặn dò - Nhận xét tiết học. Biểu dương những H/s học tốt. - Về nhà tìm hiểu thêm các từ ngữ về nghệ thuật. Chuẩn bị tiết sau.. 643 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Giáo án : Lớp 3 – Trường tiểu học Nguyễn Bá Ngọc. Thứ năm ngày 10 tháng 03 năm 2011. I – Mục tiêu - Viết đúng và tương đối nhanh chữ hoa T, D, NH (1 dòng); viết đúng tên riêng Tân Trào (1 dòng) và câu ứng dụng: Dù ai…mồng mười tháng ba (1 lần) bằng cỡ chữ nhỏ. II – Đồ dùng dạy học - G/v : mẫu chữ - H/s : vở tập viết III – Đồ dùng dạy học 1 – Bài cũ 2 – Bài mới a – Giới thiệu bài b – Bài dạy Hướng dẫn viết chữ hoa * Quan sát và nêu quy trình viết chữ hoa: ? Trong tên riêng và câu ứng dụng - Có các chữ hoa: T, D, N. có những chũ hoa nào? - H/s nhắc lại qui trình viết chữ T, - 2 H/s nhắc lại. (đã học và được D, N. hướng dẫn) - H/s viết vào bảng con. - 3 H/s lên bảng viết, H/s lớp viết bảng con : T Hướng dẫn viết từ ứng dụng - H/s đọc từ ứng dụng. - 2 H/s đọc Tân Trào. ? Em biết gì về Tân Trào? - H/s nói theo hiểu biết của mình. - Giải thích: Tân Trào là tên một - H/s lắng nghe. xã thuộc huyện Sơn Dương tỉnh Tuyên Quang. Đây là nơi diễn ra những sự kiện nổi tiếng trong lịch sử nước ta. Cụ thể: - Là nơi thành lập Quân đội Nhân dân Việt Nam (ngày 22 – 12 – 644 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> Giáo án : Lớp 3 – Trường tiểu học Nguyễn Bá Ngọc. 1944). - Là nơi họp Quốc dân Đại hội quyết định khởi nghĩa giành độc lập (16 – 17 – 8 – 1945). - Quan sát và nhận xét từ ứng dụng: - Nhận xét chiều cao các chữ, khoảng cách như thế nào? - Viết bảng con, G/v chỉnh sửa. Tân Trào Hướng dẫn viết câu ứng dụng - H/s đọc câu ứng dụng: - Câu ca dao nói về ngày giỗ tổ Hùng Vương vào mồng mười tháng ba âm lịch hàng năm. Vào ngày này, ở đền Hùng tổ chức lễ hội lớn để tưởng niệm các vua Hùng có công dựng nước. - Nhận xét cỡ chữ.. - Chữ t cao 2 li rưỡi, các chữ còn lại cao một li. Kh cách giữa các chữ bằng 1 con chữ o. - 3 H/s lên bảng viết , lớp viết bảng con: Tân Trào - 3 H/s đọc. Dù ai đi ngược về xuôi Nhớ ngày giỗ Tổ mồng mười tháng ba.. - Chữ d, đ, g, n, h, y, t, b cao 2 li rưỡi, các chữ còn lại cao một li. Khoảng cách giữa các chữ bằng 1 con chữ o. - H/s viết bảng con. - 3 H/s lên bảng, lớp viết bảng con Dù, Hướng dẫn viết vào vở tập viết Nhớ. - G/v cho H/s quan sát bài viết - H/s viết vào vở tập viết theo HD của mẫu trong vở TV 3.2. Sau đó Y/c G/v. - 1 dòng chữ T cỡ nhỏ. H/s viết vào vở. - 1 dòng chữ D, Nh cỡ nhỏ. - 1 dòng Tân Trào cỡ nhỏ. - Thu chấm 10 bài. Nhận xét. - 1 lần câu ứng dụng. 3 – Củng cố , dặn dò - Nhận xét tiết học chữ viết của H/s. - Về nhà luyện viết, học thuộc câu ca dao.. 645 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>