Giáo án Hình học 7 - Hoàng Văn Luận - Tiết 47, 48

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Gi¸o ¸n d¹y thªm Ng÷ V¨n 9. Trường THCS Diễn Lâm. Buæi 1. Ngµy so¹n:31/08/2010. ¤n tËp Ng÷ V¨n I.Các phương châm hội thoại H:Có mấy phương châm hội thoại đã học ? H: Thế nào là phương châm về lượng ?. Câu 1. Các phương châm sau có đáp ứng phương châm về lượng không ? Vì sao ? Hãy chữa lại các câu đó cho đạt. a. Nó đá bóng bằng chân. b. Gµ lµ loµi gia cÇm nu«i ë nhµ .. C©u 2. H·y nhËn xÐt c¸c c©u tr¶ lêi trong các đối thoại sauvề việc tuân thủ các ph­ong ch©m héi tho¹i. a . CËu häc líp nµo ? - Tí lµ häc sinh giái nhÊt líp 9A. b . Anh lµm ë ®©u ? - Tôi là giám đốc công ti X. H: Em hiểu ntn là phương châm về chất? H: Các câu sau có tuân thủ phương châm vÒ chÊt kh«ng ? V× sao ? a. B¸nh r¸n y nh­ c¸i t¸ch . - Nã còng cã quai h¶ ?. Gv: Bïi ThÞ Tø. 1 . Phương châm về lượng. a. K/ n: Khi giao tiÕp cÇn nãi cã néi dung , lời nói cần đáp ứng yêu cầu cuộc giao tiÕp , kh«ng thiÕu ,kh«ng thõa . b . Bµi tËp C©u 1 a. Thừa thông tin vì đá đã bao hàm bằng ch©n. - Chữa lại : Nó đá bóng bằng chân trái. b. Thừa thông tin vì từ gia cầm đã bao hµm lµ vËt nu«i trong nhµ. - Ch÷a l¹i : Gµ lµ loµi gia cÇm . C©u 2. a . C©u tr¶ lêi thõa néi dung th«ng tin giái nhÊt Người nói cố ý khoe khoang. b. Tương tự 2 . Phương châm về chất a. K/ n : Trong giao tiếp đừng nói điều mình không tin là đúng hay không có b»ng chøng x¸c thùc . b. Bµi tËp - Không tuân thủ vì người nói nói không đúng sự thật. Người hỏi cũng chưa biêt rõ vấn đề .. 1 Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Gi¸o ¸n d¹y thªm Ng÷ V¨n 9. Trường THCS Diễn Lâm. H: Hiểu biết của em về phương châm quan hÖ? H:Các câu sau có vi phạm phương châm quan hÖ kh«ng ? V× sao ? a. Nam ®©u Êy nhØ ? - CËu cã bót kh«ng ? b. Cha: C©u tôc ng÷ MÒm n¾n r¾n bu«ng ý nãi g× vËy ? Con : D¹, c©u nµy d¹y chóng ta chän trái cây chín không để ăn ạ !. H: H·y gi¶i thÝch thµnh ng÷ sau. a. Nãi Êp a Êp óng. b. Nói giai như đĩa. c. Nãi céc lèc .. C©u 1. H·y söa l¹i c¸c c©u sau sao cho tuân thủ phương châm lịch sự. a . Mµy häc qu¸ kÐm. b. Mµy h¸t qu¸ dë. Câu 1. Các thành ngữ sau liên quan đến phương châm hội thoại nào ? Vì sao ? - ¡n ngay nãi thËt, l¾m måm l¾m miÖng, c©m nh­ hÕn , nãi nh­ iÓng.. C©u 2 .So s¸nh c¸c c¸ch nãi sau vµ cho biết nó liên quan đến phương châm hội tho¹i nµo ? a. Tôi ra lệnh cho cậu đóng cửa lại ngay. b. Này cậu , đóng cửa lại .. Gv: Bïi ThÞ Tø. 3. Phương châm quan hệ . a. K/n : Khi giao tiếp cần nói đúng đề tài , tránh nói lạc đề . b. Bµi tËp a. Vi phạm phương châm quan hệ vì trả lời không đúng đề tài. b. Vi phạm phương châm quan hệ vì nói sai đề tài. 4 . Phương châm cách thức. a. K/ n : Khi giao tiÕp cÇn nãi ng¾n gän, rµnh m¹ch, tr¸nh nãi m¬ hå. b. Bµi tËp.. 5. Phương châm lịch sự. a. K/n : Khi giao tiếp cần chú ý đến sự tế nhị, khiêm tốn và tôn trọng người khác b . Bµi tËp a. CËu mµ cè g¾ng sÏ häc tèt h¬n nhiÒu b. Tương tự. 6 . Bµi tËp vÒ nhµ. C©u 1. - Phương châm về chất : ăn ngay nói thËt - Phương châm về lượng : lắm mồm l¾m miÖng - Phương châm lịch sự : câm như hÕn - Phương châm cách thức : nói như iÓng. C©u 2. - Liên quan đến phương châm lịch sự, tính lịch sự câu sau cao hơn câu trước.. 2 Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Gi¸o ¸n d¹y thªm Ng÷ V¨n 9. Trường THCS Diễn Lâm. c. Cậu hãy đóng cửa giùm tớ . C©u 3. C¸c ®o¹n tho¹i sau cã liªn quan đến phương châm hội thoại nào ? Hãy gi¶i thÝch . a/ Có hai người đàn ông ngồi câu cá gần nhau , kh«ng ai nãi víi ai c©u nµo. Bçng một người lên tiếng : - ¤ng lµm g× ? ë ®©u ? - T«i ®ang c©u c¸ , ë ®©y. Lại im lặng , khi đứng dậy ra về , ông nµy hái «ng kia : - ¤ng ®­îc mÊy con ? - C¶m ¬n «ng, t«i ®­îc hai con : mét trai , mét g¸i . b. Có chàng trai đến nhà cô bạn gái chơi . Lóc vµo nhµ anh ta gÆp bè c« g¸i , bÌn chµo: - Ch¸u chµo b¸c ¹ ! - Kh«ng gi¸m chµo anh. - B¸c vÉn m¹nh khoÎ chø ¹ ! - Khoẻ để mà đánh nhau với anh à . Vµo nhµ anh ta ngåi vµo bµn cïng víi bè cô gái, lúc uống nước anh ta nói: - Cháu mời bác uống nước a ! - Nước nhà tôi tôi uống , không phải mời. - VËy ch¸u mêi b¸c hót thuèc cho th¬m miÖng a ! - Kh«ng cã thuèc cña anh th× miÖng t«i thèi ch¾c . c/ Mét b¸c sü sau khi kh¸m bÖnh xong cho một em bé , nói với người nhà : -BÖnh t×nh ch¸u nÆng l¾m. Người bố sửng sốt kêu lên: - Ôi , cháu mới bảy tuổi đã biết yêu ®­¬ng g× ®©u mµ m¾c “ BÖnh t×nh ” hë b¸c ? d/ Có gia đình nuôi nhiều bò, một bận có viÖc ph¶i vÒ quª, anh dÆn vî khi nµo bß đẻ thì nhắn anh ra. Vài ngày sau, bò đẻ người vợ viết một bức điện chỉ vẻn vẹn có Gv: Bïi ThÞ Tø. C©u 3. a/ -Vi phạm phương châm quan hệ , vì nói lạc đề. - Vi phạm phương châm lịch sự , vì thiÕu tÕ nhÞ trong giao tiÕp .. b/ Vi phạm phương châm lịch sự vì ông bố cô gái đã thiếu tế nhị trong giao tiếp .. c/ Vi phạm phương châm quan hệ vi người bố hiểu sai vấn đề mà bác sỹ nói .. d / Vi phạm phương châm cách thức vì nãi m¬ hå .. 3 Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Gi¸o ¸n d¹y thªm Ng÷ V¨n 9. Trường THCS Diễn Lâm. bốn chữ : “ Bò đẻ anh ra ” Câu 4 . Phương châm hội thoại nào sau ®©y kh«ng ®­îc tu©n thñ? H·y nãi râ trường hợp đó . a/ Mét tªn b¹o chóa cho gäi mét nhµ th¬ vào cung, đọc thơ của hắn cho ông nghe vµ hái : - Nhà ngươi thấy thơ ta thế nào ? - Dë l¾m . Nhà ngươi bị đày xuống chở thuyền chiÕn . GÇn mét n¨m sau h¾n l¹i gäi nhµ thơ vào và đọc thơ cho ông nghe . - Thế nào , lần này nhà ngươi chịu là hay chø? - H·y ®­a ta trë l¹i thuyÒn chiÕn. b/ Mét chiÕn sü c«ng an khai th¸c t×nh nghi téi ph¹m: - Sau khi giết nạn nhân , anh đã láy tiền vµ tiªu vµo viÖc g× ? - T«i kh«ng hÒ giÕt n¹n nh©n, cßn tiÒn t«i dïng mua xe m¸y.. C©u 4 a/ C©u tr¶ lêi cña nhµ th¬ chøa hµm ý chª bai nhưng vẫn tuân thủ phương châm quan hÖ .. b. Chiến sỹ công an đã cố tình vi phạm phương châm về chất để đánh lừa tội phạm. Người bị tình nghi đã mắc bẫy ưu tiên cho một phương châm hội thoại khác đó là phương châm quan hệ ( muốn tội phạm trả lời đúng đề tài ). II.¤n tËp TËp lµm v¨n thuyÕt minh A/ Yªu cÇu: - HS n¾m ch¾c lÝ thuyÕt vÒ kiÓu bµi (So s¸nh víi líp 8) - GV hướng dẫn hs lập được dàn ý . Sau đó tập trung vào rèn kĩ năng - TG còn lại GV hướng dẫn HS viết thành những đoạn văn hoàn chỉnh: + ViÕt ®o¹n v¨n theo c¸ch diÔn dÞch + Cã SD biÖn ph¸p NT + Cã SD yÕu tè miªu t¶ * LÝ thuyÕt: 1/ KN: - Là kiểu văn bản thông dụng trong mọi lĩnh vực đời sống nhằm cung cấp tri thức khách quan về đặc điểm, tính chất, nguyên nhân… của các hiện tượng và sự vật trong tự nhiên, xã hội bằng phương thức trình bày, giới thiệu, giải thích. 2/ §Æc ®iÓm: Cung cấp tri thức (hiểu biết, khách quan về những sự vật hiện tượng, vấn đề… được chọn làm đối tượng để thuyết minh.) 3/ Các phương pháp thuyết minh: - Phương pháp định nghĩa, phân loại, nêu ví dụ, liệt kê, số liệu, so sánh..... Gv: Bïi ThÞ Tø. 4 Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Gi¸o ¸n d¹y thªm Ng÷ V¨n 9. Trường THCS Diễn Lâm. 4/ Líp 9 sö dông thªm mét sè BPNT: Tù thuËt theo lèi nh©n ho¸… vµ yÕu tè miªu t¶ trong v¨n thuyÕt minh 5/ Dµn ý chung cña mét bµi v¨n thuyÕt minh: a) Mở bài: Giới thiệu được đối tượng thuyết minh b) Thân bài: TM về đặc điểm, công dụng , tính chất …của chúng c) Kết bài: Giá trị tác dụng của chúng đối với đời sống * Thực hành: Các dạng đề bài thường gặp 1/ ThuyÕt minh vÒ mét con vËt nu«i 2/ Thuyết minh về một đồ dùng trong gia đình 3/ ThuyÕt minh vÒ mét danh lam th¾ng c¶nh, di tÝch lÞch sö 4/ ThuyÕt minh vÒ mét loµi c©y 5/ ThuyÕt minh vÒ mét thÓ lo¹i v¨n häc 6/ Thuyết minh về ngôi trường nơi em đang học tập, hoặc về làng quê em §Ò 3 §Ò bµi:. 1) Em h·y thuyÕt minh vÒ con mÌo.. Gv: Hướng dẫn Hs xây dụng dàn ý 1/ Më bµi: Giíi thiÖu vÒ con mÌo 2/ Th©n bµi: - Miªu t¶ vÒ c¸c bé phËn chÝnh cña mÌo: M¾t: Nh­ 2 hßn bi ve, ria mÐp, ch©n, vuèt s¾c nhän, mµu l«ng…. - Gi¸ trÞ, t¸c dông cña mÌo trong cuéc sèng - TËp tÝnh sinh ho¹t cña mÌo: ThÝch n»m Êm, ph¬i n¾ng, trÌo c©y… 3/ Kết bài: Tình cảm, thái độ của con người đối với chúng §Ò 4:. 2) Em h·y thuyÕt minh vÒ hä nhµ qu¹t 1/ Më bµi: Giíi thiÖu vÒ hä nhµ qu¹t 2/ Th©n bµi: - Hä nhµ qu¹t gåm: + Dßng qu¹t ®iÖn + Dßng qu¹t tay + Quạt chạy bằng sức gió, sức nước + Qu¹t trong c¸c m¸y bay, tµu thuyÒn - HS KÓ tªn cô thÓ theo 4 dßng trªn - Có sử dụng yếu tố miêu tả khi giới thiệu đến các loại quạt - Tác dụng, y nghĩa của chúng đối với đời sống con người 3/ Kết bài: Tình cảm, thái độ của con người đối với chúng Gv: Bïi ThÞ Tø. 5 Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Gi¸o ¸n d¹y thªm Ng÷ V¨n 9. Trường THCS Diễn Lâm. Iii. V¨n b¶n: “Phong c¸ch Hå ChÝ Minh” ( Lª Anh Trµ). - Tư tưởng đạo đức HCM luôn là kim chỉ nam cho chúng ta noi theo: “ Ta bên Người , Người toả sáng cho ta Ta bỗng lớn ở bên Người một chút ” - Phương thức : Thuyết minh là chủ yếu - Mục đích : Giới thiệu về phong cách văn hoá HCM 1. Sự tiếp thu tinh hoa văn hoá nhân loạicủa HCM để tạo một nhân cách , một lối sống rất VN , rất Phương Đông rất mới rất hiện đại Hoµn c¶nh tiÕp thu C¸ch tiÕp thu - Trong cuộc đời hoạt động CM gian nan , vất vả Người đi nhiều tiếp xúc nhiều nền văn hoá từ phương Đông đền phương Tây, Người có hiểu biết sâu rộng: + Nãi th«ng viÕt th¹o nhiÒu thø tiÕng + Lµm nhiÒu nghÒ kh¸c nhau + Học hỏi tìm hiểu đến mức uyên thâm + Tiếp thu những cái đẹp cái hay đồng thời phê phán những cái hạn chế tiêu cực + Trên nền tảng dân tộc mà tiếp thu những ảnh hưởng quốc tế 2. Nét đẹp trong lối sống giản dị mà thanh cao - ở cương vị người lãnh đạo Người có một lối sống giản dị mà thanh cao : nơi ở , nơi lµm viÖc, trang phôc, b÷a ¨n , t­ trang. C¸ch sèng gi¶n dÞ ,thanh cao : §©y kh«ng ph¶i lµ c¸ch sèng kh¾c khæ , còng không phải tự thần thánh hoá , tự làm cho khác đời , hơn đời mà là cách sống có văn hoá đã trở thành một quan điểm thẩm mĩ , cách sống giản dị gần gũi . --------------------------------------------------------------Buæi 2. Ngµy so¹n:05/09/2010. ¤n tËp Ng÷ V¨n I.Văn bản: “Chuyện người con gái Nam Xương” ( NguyÔn D÷ ). A. T¸c gi¶: -Nguyễn Dữ ( Chưa rõ năm sinh, năm mất) quê ở tỉnh Hải Dương, sống ở tk 16, thời nhà Lê( hậu Lê) giai đoạn mà chế độ pk từ đỉnh cao của sự thịnh vượng lâm vào tình tr¹ng suy yÕu( c¸c tËp ®oµn pk tranh dµnh quyÒn lù c g©y cuéc néi chiÕn kÐo dµi) - ¤ng häc réng tµi cao nh­ng chØ lµm quan cã mét n¨m råi c¸o quan vÒ nu«i mÑ giµ vµ viÕt s¸ch, sèng Èn dËt nh­ nhiÒu sÜ phu ®­¬ng thêi kh¸c. B. T¸c phÈm. Gv: Bïi ThÞ Tø. 6 Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Gi¸o ¸n d¹y thªm Ng÷ V¨n 9. Trường THCS Diễn Lâm. 1. VÞ trÝ vµ thÓ lo¹i - Lµ truyÖn thø 16/ 20 cã nguån gèc tõ truyÖn cæ tÝch cña ViÖt Nam cã tªn lµ Vî chàng Trương , đã được chuyển thành vở chèo Chiếc bóng oan khiên. - ThÓ lo¹i: truyÖn truyÒn k× ( v¨n xu«i tù sù ®­îc viÕt b»ng ch÷ H¸n) - Vũ Khâm Lân đời Hậu Lê khen là Thiên cổ kì bút - áng văn lạ ngàn đời. * Ph©n tÝch chi tiÕt: a. Nhân vật Vũ Nương. - Xinh đẹp, thuỳ mị ,nết na . - Khi làm vợ nàng vẫn giữ gìn khuôn phép , không từng để lúc nào vợ chồng phải thất hoµ. - Khi chồng ra chiến trận nàng là người vợ thuỷ chung,thương yêu chồng con tha thiết + TiÔn chång : DÆn dß t×nh nghÜa, mong mái h¹nh phóc trän vÑn, kh¾c kho¶i nhí thương ( Chó ý c¸c c©u v¨n biÒn ngÉu – ViÖc qu©n khã…lo l¾ng, dïng ®iÓn tÝch- mïa d­a chÝn quá kì , thương người đất thú, hình ảnh ước lệ T¹o s¾c th¸i trang träng , cæ x­a , giµu s¾c th¸i biÓu c¶m béc lé t©m lÝ nh©n vËt . §©y lµ c¸i míi , c¸i l¹ so víi truyÖn trung đại đã học. + Xa chồng : luôn nhớ chồng , thấm thía nỗi cô đơn ( cái bóng : vợ với chồng như cái bãng – thuû chung ) + Người mẹ hiền : nuôi con nhỏ - Người dâu hiếu thảo : Chăm sóc mẹ chồng lúc ốm đau, ma chay tử tế lúc chết, lời trăng trối của mẹ chồng đã khẳng định nhân cách nàng. Vẻ đẹp truyền thống : Đẹp nết , đẹp người +)Oan trái của Vũ Nương. Nµng bÞ vu oan lµ thÊt tiÕt , kh«ng ®oan chÝnh ,kh«ng thuû chung. - Nàng phân trần để chồng hiểu tấm lòng mình nhưng TS vẫn không nghe còn mắng nhiếc ,đánh đuổi nàng đi . - Thất vọng,tuyệt vọng nàng đã tự vẫn , nguyên nhân : + Sù v« t×nh cña trÎ + Sự ghen tuông mù quáng của TS, đã không tạo cơ hội cho nàng được thanh minh, mét mùc buéc téi vî ,mÆc lêi van xin cña vî. + Chiến tranh phi nghĩa là điều kiện để gia đình ly tán. +Vũ Nương yếu đuối ,bất lực. Qua ngßi bót c¶u t¸c gi¶, +) Nçi oan ®­îc gi¶i - Nhờ cái bóng - TS đã hiểu nỗi oan của nàng. - Cuộc sống thuỷ cung tốt đẹp – Tố cáo hiện thực bất công vô nhân đạo. - Vũ Nương được giải oan mong bày tỏ xác nhận tấm lòng trong trắng ngay thẳng , träng t×nh – kÕt thóc cã hËu , dïng lêi thÒ minh oan cho nµng. Người có phẩm hạnh dù bị chết oan vẫn giữ trọn phẩm hạnh của mình – Truyện li k× hÊp dÉn h¬n. Gv: Bïi ThÞ Tø. 7 Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Gi¸o ¸n d¹y thªm Ng÷ V¨n 9. Trường THCS Diễn Lâm. - Vũ Nương trở về trên sông và nói vọng vào : Thể hiện nàng là người thuỷ chung độ lượng ,ân nghĩa. +) NghÖ thuËt - x©y dùng t×nh huèng ®Çy kÞch tÝnh : th¾t nót , më nót. - KÕt cÊu hai phÇn ( thùc - ¶o ) :§­îc dung hoµ hiÖn thùc vµ ­íc m¬, c¸i tån t¹i vµ c¸i ¶o ¶nh. - Lêi kÓ thÓ hiÖn râ tÝnh c¸ch nh©n vËt : lêi bµ mÑ –tõng tr¶i ,nh©n hËu; lêi VN- ch©n thµnh ,dÞu dµng , hiÒn thôc; §¶n – thËt thµ ,hån nhiªn.. - Yếu tố truyền kỳ xen lẫn yếu tố thực : gần đời sống thực , tăng độ tin cậy. +) . Bµi tËp Câu 1. Trong truyện cổ tích , khi bị oan Vũ Nương đã chạy ra sông tự tử . Còn trong truyện “Chuyện ….Nam Xương” Vũ Nương tắm gội ,chay sạch , ra bến Hoàng Giang thề cùng trời đất rồi mới gieo mình xuống sông . Hai cách kể đó có gì khác nhau không ? Vì sao ? - Kh¸c nhau : + Cổ tích : Hành động của Vũ Nương có phần tự phát , bồng bột. + Truyện Nguyễn Dữ : Ta thấy VN đau khổ hơn. Nàng đã chuẩn bị chu đáo cho cái chết của mình do không có con đường lựa chọn nào khác . Và mong ước được giải oan đối với nàng là rất lớn. Với nàng chết không đáng sợ bằng mất danh dự . C©u 2 . ChØ ra c¸c yÕu tè thÇn k× trong truyÖn vµ nªu ý nghÜa . Câu 3. So sánh bài thơ Lại bài viếng Vũ thị của Lê Thánh Tông trong phần đọc thêm với truyện Chuyện người con gái Nam Xương của Nguyễn Dữ . Câu 4. Trong bài thơ “ Miếu vợ chàng Trương ,, ( Lại bài viếng Vũ thị ) , Lê Thánh T«ng viÕt: “ Qua ®©y bµn b¹c mµ ch¬i vËy Khá trách chàng Trương khéo phũ phàng ,,. Dựa vào “ Chuyện người con gái Nam Xương ,, của Nguyễn Dữ , em hãy bình luận ý kiÕn trªn. II.PhÇn TiÕng ViÖt I . X­ng h« trong héi tho¹i. 1. Kh¸i niÖm - TiÕng ViÖt cã hÖ thèng tõ ng­ x­ng h« phong phó , giµu s¾c th¸i biÓu c¶m . - Người nói cần căn cứ vào đối tượng và c¸c ®iÓm kh¸c nhau cña t×nh huèng giao tiếp để xưng hô cho phù hợp. C©u1.Cho c¸c ®o¹n trÝch sau ®©y, em h·y 2. Bµi tËp. t×m vµ nhËn xÐt tõ ng÷ x­ng h« trong C©u 1. đoạn đó H: Nªu nhËn xÐt vÒ tõ ng÷ x­ng h« trong tiÕng ViÖt ? TiÕn ViÖt cã c¸c tõ ng÷ x­ng h« ë ng«i1,2,3 v× vËy khi sö dông ph¶i phï hîp. Gv: Bïi ThÞ Tø. 8 Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Gi¸o ¸n d¹y thªm Ng÷ V¨n 9. Trường THCS Diễn Lâm. a/ …T«i n¾m lÊy vai gÇy cña l·o , «n tån b¶o : - Chẳng kiếp gì sung sướng thật , nhưng có cái này là sung sướng : bây giờ cụ ngåi xuèng ph¶n nµy ch¬i , t«i ®i luéc mấy củ khoai lang , nấu một ấm chè tươi thật đặc ; ông con mình ăn khoai , uống nước chè , rồi hút thuốc lào …thế là sướng. - V©ng ! ¤ng gi¸o d¹y ph¶i ! §èi víi chúng mình thì thế là sung sướng . Lão nói xong lại cười đưa đá . Tiếng cười gượng nhưng nghe đã hiền hậu lại. b/ M×nh vÒ víi B¸c ®­êng xu«i Th­a giùm Việt Bắckhông …Người Nhí «ng cô m¾t s¸ng ngêi áo nâu túi vải đẹp tươi lạ thường . c/ Này , tổng thống Giôn- xơn , ngươi hãy công khai trả lời trước nhân dân Mĩ và nhân dân thế giới : Ai đã phá hoại hiệp định Giơ-ne-vơ , là hiệp định bảo đảm chủ quyền độc lập , thống nhất và toàn vẹn lãnh thổ của nước Việt Nam ? ( Hå chñ tÞch – Lêi kªu gäi chèng MÜ cứu nước – 17/ 7/1966 ) d/ Tõ §ång chÝ trong bµi th¬ §ång chÝ cña ChÝnh H÷u . e/ Chµng , thiÕp trong truyÖn ChuyÖn người con gái Nam Xương. H: ThÕ nµo lµ c¸ch dÉn trùc tiÕp , c¸ch dÉn gi¸n tiÕp? C¸c dÊu hiÖu .. Gv: Bïi ThÞ Tø. a/ - ¤ng con, cô : ThÓ hiÖn sù kÝnh träng , thân tình gần gũi , khiêm nhường của «ng gi¸o víi l·o H¹c. - Tôi : Bình đẳng - Chóng m×nh : ThÓ hiÖn sù th©n t×nh gi÷a l·o H¹c víi «ng gi¸o. - ¤ng gi¸o : C¸ch gäi kÝnh träng khiªm nhường của lão Hạc với ông giáo .. b/ - B¸c : ThÓ hiÖn sù thµnh kÝnh ruét thÞt. - Người : Thể hiện sự thành kính , cao quý , thiªng liªng. - ¤ng cô : ThÓ hiÖn sù thµnh kÝnh nh­ng b×nh d©n , méc m¹c. - M×nh : gÇn gòi th©n thiÕt. c/ Ngươi : Khinh bỉ , coi thường .. d/ GÇn gòi g¾n bã keo s¬n gi÷a nh÷ng người đồng đội . II. C¸ch dÉn trùc tiÕp ,c¸ch dÉn gi¸n tiÕp 1. Kh¸i niÖm a/ C¸ch dÉn trùc tiÕp - Nh¾c l¹i nguyªn v¨n lêi nãi hay ý nghĩ của người hoặc nhân vật . - Dấu hiệu : đặt trong dấu ngoặc kép , sau dÊu hai chÊm b/ C¸ch dÉn gi¸n tiÕp - ThuËt l¹i lêi nãi hay ý nghÜ cña người hoặc nhân vật có điều chỉnh cho thÝch hîp . 9. Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Gi¸o ¸n d¹y thªm Ng÷ V¨n 9. Trường THCS Diễn Lâm. - Muốn chuyển đổi cách dẫn trực tiếp sang c¸ch dÉn gi¸n tiÕp ta lµm c¸ch nµo ? C©u 1. T×m c¸ch dÉn trùc tiÕp trong c¸c đoạn trích sau và cho biết đó là dẫn ý hay dÉn lêi . a/ Hai chàng tâu hỏi đồ sính lễ cần sắm nh÷ng g× , vua b¶o : “Mét tr¨m v¸n c¬m nÕp , mét tr¨m nÖp b¸nh ch­ng, voi chÝn ngµ , gµ chÝn cùa , ngùa chÝn hång mao ,mỗi thứ một đôi ” . b/ “ Sinh đà có ý đợi chờ Cách tường lên tiếng xa dưa ướm lòng “ Thoa nµy b¾t ®­îc h­ kh«ng BiÕt ®©u Hîp phè mµ mong ch©u vÒ ? ” TiÕng KiÒu nghe lät bªn kia “ ¬n lßng qu©n tö s¸ g× cña r¬i Chiếc thoa nào của mấy mươi Mµ lßng träng nghÜa khinh tµi xiÕt bao ” ( NguyÔn Du – TruyÖn KiÒu ) c/ Lúc về đến nhà , Phan đem chuyện kể với họ Trương. Ban đầu trương không tin nh­ng khi nhËn ®­îc chiÕc hoa vµng , chàng mới sợ hãi mà nói rằng, đó là vật dïng mµ vî chµng mang theo lóc ra ®i . Câu 2 . Hãy chuyển đổi lời dẫn trực tiếp trong c¸c ®o¹n sau thµnh c¸ch dÉn gi¸n tiÕp. a/ ¤ hay ! ThÕ ra «ng còng lµ cha t«i ­ ? ¤ng l¹i biÕt nãi chø kh«ng nh­ cha t«i trước kia chỉ nín thin thít . b/ Hái tªn r»ng : “ M· Gi¸m Sinh ,, Hái quª r»ng : “ HuyÖn L©m Thanh còng gÇn ,, Câu 3 . Dùng các câu sau để viết thành c¸ch dÉn trùc tiÕp vµ c¸ch dÉn gi¸n tiÕp . a/ Thương người như thể thương thân b/ Long lanh đáy nước in trời Thµnh x©y khãi biÕc non ph¬i bãng vµng c/ Mai cèt c¸ch tuyÕt tinh thÇn. Gv: Bïi ThÞ Tø. - Dấu hiệu : đặt sau rằng là. 2. Bµi tËp C©u 1. a/ Một… đôi : cách dẫn trực tiếp , dẫn lại nguyªn v¨n lêi nãi vua Hïng . b/- Thoa….vÒ : Lêi Kim Träng - ¬n….bao : Lêi Thuý KiÒu. c/ đó…đi : dẫn ý, cách dẫn gián tiếp.( th«ng qua ng«i kÓ thø ba ). C©u 2 . Häc sinh lµm bµi.. C©u 3. Häc sinh tù viÕt.. 10 Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Gi¸o ¸n d¹y thªm Ng÷ V¨n 9. Trường THCS Diễn Lâm. Mỗi người một vẻ mười phân vẹn mười. Buæi 3. Ngµy so¹n:25/09/2010. ¤n tËp Ng÷ V¨n I. Sù ph¸t triÓn cña tõ vùng. 1.C¸c c¸ch ph¸t triÓn tõ vùng . Cã 3 c¸ch ph¸t triÓn : - Phát triển dựa trên cơ sở nghĩa gốc , có hai phương thức : + Phương thức ẩn dụ + Phương thức hoán dụ - T¹o tõ ng÷ míi , b»ng c¸ch : + GhÐp c¸c tiÕng l¹i víi nhau + GhÐp c¸c tõ l¹i víi nhau - Mượn từ ngữ của tiếng nước ngoài. + Vay mượn từ tiếng Hán ( bộ phận quan trọng nhất ) + Vay mượn từ tiếng Pháp: ca nô, ôtô, ra-di-ô, cà phê, công tắc… + Vay mượn từ tiếng Anh : phim, chát , in-tơ-nét,ti-vi… 2. Các quy tắc mượn từ . - Tác dụng của việc mượn từ: + Lµm giµu hÖ thèng tõ ng÷ tiÕng ViÖt - Để giữ gìn sự trong sáng của TV thì không nên mượn tuỳ tiện , phải dùng đúng lúc đúng chỗ . 3. Bµi tËp . S¸ch n©ng cao II. V¨n b¶n: “ChuyÖn cò trong phñ chóa TrÞnh” - ThÓ lo¹i : Tuú bót viÕt b»ng ch÷ H¸n , ghi chÐp vÒ cuéc sèng sinh ho¹t ë phñ chóa Trịnh thời Thịnh Vương Trịnh Sâm ( 1742- 1782 ) , một vị chúa nổi tiếng thông minh , quyết đoán nhưng kiêu căng xa xỉ , càng về cuối đời càng bê trễ việc triều chính , sống hưởng lạc với Đặng Thị Huệ . - Thó ¨n ch¬i cña chóa TrÞnh - Quan th¸i gi¸m nhê giã bÎ m¨ng . => Phản ánh đời sống xa hoa truỵ lạc của vua chúa ,quan lại dưới thời Lê – Trịnh , qua đó tái hiện đời sống cơ cực của người dân . Đồng thời dự báo sự suy vong tất yếu cña giai cÊp thèng trÞ . Gv: Bïi ThÞ Tø. 11 Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Gi¸o ¸n d¹y thªm Ng÷ V¨n 9. Trường THCS Diễn Lâm. * Gv : Dựa vào sách ôn tập Ngữ Văn để dạy cho học sinh nắm được những nội dung cơ b¶n cña t¸c phÈm. => TP có giá trị lịch sử sâu sắc,nó đã làm hiện lên cảnh vật và con người,cuộc sống ăn chơi,xa hoa của vua chúa,hành động ăn cướp,chấn tiền trắng trợn của bọn quan lại trong phñ chóa. §Ò . So s¸nh sù gièng nhau , kh¸c nhau vÒ thÓ lo¹i kÝ ( tuú bót , bót kÝ–kÝ sù ) víi truyÖn . * Gièng : Thuéc lo¹i h×nh tù sù ; viÕt b»ng v¨n xu«i ; cã chi tiÕt , sù viÖc , c¶m xóc . * Kh¸c : - Tuú bót : + Có cốt truyện đơn giản , mờ nhạt hoặc không có cót truyện . + Kết cấu tự do , lỏng lẻo , có khi tản mạn , tuỳ theo cảm xúc của người viết. + Giµu tÝnh c¶m xóc chñ quan ( chÊt tr÷ t×nh ) +Chi tiÕt ch©n thùc , cã khi tõ nh÷ng ®iÒu tai nghe m¾t thÊy trong thùc tÕ cuéc sèng . - TruyÖn : + Cã cèt truyÖn vµ t×nh tiÕt l¾t lÐo phøc t¹p. + Kết cấu chặt chẽ có sự sắp đặt đầy dụng ý nghệ thuật . + Tính cảm xúc chủ quan được thể hiện kín đáo qua nhân vật hoặc sự kiện . + Chi tiÕt sù viÖc phÇn nhiÒu ®­îc h­ c©ó s¸ng t¹o . II. V¨n b¶n : “Hoµng Lª nhÊt thèng chÝ” ( Håi 14 ) - Thể loại : Tiểu thuyết lịch sử chương hồi .( Lưu ý : Đây là tác phẩm văn xuôi – Tính v¨n häc xen tÝnh lÞch sö ) - Đại ý : Miêu tả chiến thắng lẫy lừng của vua QT , sự thảm bại của quân tướng nhà Thanh và số phận lũ vua tôi bán nước hại dân . a . Hình tượng người anh hùng Nguyễn Huệ . - Là người cương trực , căm ghét bọn xâm lược và bán nước mạnh mẽ , quyết đoán đồng thời biết nghe theo lẽ phải , có phương pháp hợp lí , thông minh , hợp lòng dân , hợp lẽ trời ( Tình tiết :Thái độ, lên ngôi, cầm quân diệt giặc , gặp gỡ cống sĩ huyện La Sơn , tuyÓn mé qu©n….). - Là người có trí tuệ sáng suốt , nhạy bén : + Sáng suốt trong việc phân tích tình hình thời cuộc và thế tương quan giữa ta và địch ( Lời chỉ dụ : Khẳng định chủ quyền dân tộc, lên án hành động xâm lược và giã tâm của giặc, nhắc lại truyền thống chống ngoại xâm của dt ta xưa, kêu gọi đồng tâm đánh giặc => Ngắn gọn , thuyết phục có tình có lí , thuyết phục lòng người .) . + Sáng suốt nhạy bén trong việc xét đoán và dùng người ( Đối với bề tôi- Sở ,Lân ). - ý chí quyết thắng và tầm nhìn xa trông rộng ( vạch phương lược đánh giặc , hoạch định ngo¹i giao sau chiÕn th¾ng ). - Tµi dïng binh nh­ thÇn : Cuéc hµnh qu©n ( 25/ 12/ 1788 xuÊt qu©n ®Ðn NghÖ an lµ 29/ 12, đến Tam Điệp 30/12, đến Thăng Long là 5/ 1/ 1789 ; sớm hơn dự định hai ngày , lại vừa tuyển quân, vừa đi bộ vừa đánh mà đội quân vẫn chỉnh tề ) . - Hình ảnh lẫm liệt trong trận đánh : quả cảm , tài tổ chức , tài dùng binh , linh hồn của Gv: Bïi ThÞ Tø. 12 Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Gi¸o ¸n d¹y thªm Ng÷ V¨n 9. Trường THCS Diễn Lâm. chiến công vĩ đại . =>Các tác giả “ Hoàng Lê nhất thống chí”đã từng ăn lộc của nhà Lê,vốn có cảm tình với vua Lê nhưng trước hoạ xâm lăng và chiến công đống Đa oanh liệt,họ đã đứng trên lập trường dân tộc,đã viết nên những trang văn đẹp nhất,dựng lên một tượng đài kì vĩ,hùng tráng vcề người anh hùng NH. b. Sự thảm bại của quân tướng nhà Thanh và số phận bi thảm của vua tôi Lê Chiêu Thèng . Gv: Xem cụ thể ở sách : Ôn tập NGữ Văn 9 để dạy HS. - Chỉ huy 29 vạn quân Thanh sang xâm lược nước ta là TSN.Sau khi chiếm được Th¨ng Long,h¾n v« cïng kiªu c¨ng.Chóng huªnh hoang tuyªn bè lµ ®Çu xu©n sÏ k¸o qu©n vµo sµo huyÖt cña qu©n T©y S¬n. - Nhưng trước sức tấn công như vũ bão của NH và tướng sĩ,bao nhiêu đồn giặc bị đánh tơi bời.Đồn Had Hồi phải đầu hàng,đồn Ngọc Hồi bị đập nát,Sầm Nghi §èng ph¶i tö tù .... - Bọn Việt gian bán nước cầu vinh nyhư Lê Chiêu Thống,Lê Quýnh,Trịnh Hiến trên đường tháo chạy trở thành kẻ ăn cướp. =>Có thể nói,hình ảnh lũ xâm lược và bọn bán nước đang được miêu tả bằng nhiều tình tiét châm biếm,thể hiện thái độ khinh bị sâu sắc. =>Nt kể chuyện,bút pháp miêu tả nhân vật lịch sử rất chân thực và sinh động tạo nên những trang văn hào hùng tuyệt đẹp,vừa giàu giá trị văn chương vùa mang tính lịch sö s©u s¾c. Đề 1. So sánh lời hịch của Quang Trung với Hịch tướng sĩ của Trần Quốc Tuấn . §Ò 2 . Hoµng Lª nhÊt thèng chÝ ( håi thø 14 ) lµ b¶n anh hïng ca chiÕn th¾ng . Em cã suy nghÜ g× vÒ ý kiÕn trªn . Gv: Hướng dẫn Hs giải quyết các câu hỏi trên.. HiÖu vô trùc Ngµy d¹y: Líp 9D : Thø............ Ngµy .........Th¸ng.............N¨m 2010 Líp 9G : Thø............ Ngµy .........Th¸ng.............N¨m 2010. Gv: Bïi ThÞ Tø. 13 Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Gi¸o ¸n d¹y thªm Ng÷ V¨n 9. Trường THCS Diễn Lâm. Buæi 4. Ngµy so¹n: 03/10/2010. ¤n tËp Ng÷ V¨n I. “TruyÖn KiÒu ,, cña NguyÔn Du . 1. Tác giả : Gia đình , thời đại, thân thế , sự nghiệp.(Gv giúp Hs nắm những nét tiêu biểu nhÊt) 2. Gi¸ trÞ néi dung vµ nghÖ thuËt cña “TruyÖn KiÒu ,, . * Gi¸ trÞ néi dung : - Giá trị nhân đạo : là tiếng nói cảm thương trước số phận bi kịch của con người . - Gi¸ trÞ hiÖn thùc : Lµ bøc tranh hiÖn thùc vÒ mét x· héi phong kiÕn bÊt c«ng tµn b¹o . * Gi¸ trÞ nghÖ thuËt : - Ngôn ngữ dân tộc , thể thơ lục bát đạt tới đỉnh cao rực rỡ . - NghÖ thuËt tù sù , miªu t¶ , x©y dùng cèt truyÖn , tÝnh c¸ch nh©n vËt, miªu t¶ t©m lý nh©n vËt , miªu t¶ thiªn nhiªn . => TK đã ăn sâu vào tiềm thức nhân dân không chỉ bởi nó là “ Tập đại thành ngôn ng÷ ” - kho tõ ®iÓn ng«n ng÷ , mµ cßn ®­îc dïng nh­ h×nh thøc v¨n ho¸ d©n gian : h¸t , kÓ, bãi , lÈy . * Văn bản : Chị em Thuý Kiều .( Từ câu 15 đến 38 ) +) Ch©n dung Thuý V©n. - Nhê vËn dông kÕt hîp NT ­í lÖ,Èn dô,so s¸nh,thËm x­ng kÕt hîp víi c¸c thµnh ngữ.ND đã khắc họa tinh tế,cụ thể từng chi tiết tạo nên vẻ đẹp của Tv: Khuôn mặt,nét mày,nụ cười,giọng nói,mái tóc,làn da. (Khuôn trăng .....nở nang”,ND đã thể hiện vẻ đẹp nổi bật nhất ở TV chính là khuôn mặt phóc hËu vµ nÐt ngµi thanh tó ->Báo hiệu một tiền đồ tươi sáng,một tương lai tốt đẹp,một cuộc sống yên ổn nhất định sẽ đến với TV - Vẻ đẹp của Vân tạo ra sự hài hoà ,cân đối,đầy sức sống(trang trọng,đoan đang) +)Ch©n dung Thuý KiÒu . -Khắc hoạ chân dung của TK,ND tập trung đặc tả vẻ đẹp đôi mắt của nàng>ND đã sử dụng những hình ảnh trong trẻo,mĩ lệ của TN dưới hình thức ẩn dụ ,so sánh,thậm xưng với cách dùng điển cố văn học TQ( Một hai nghiêng nước nghiêng thàh)->Vẻ đẹp đaayf sức quyến rũ ở đôi mắt của TK. - Dưới ngòi bút miêu tả của ND,nàng Kiều không chỉ là một thiếu nữ tuyệt sắc mà còn lµ mét thiÕu n÷ tuyÖt tµi.Nµng giái “cÇm ,kú,thi,ho¹”, “ca ng©m” vµ rÊt thµnh th¹o “hå Gv: Bïi ThÞ Tø. 14 Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Gi¸o ¸n d¹y thªm Ng÷ V¨n 9. Trường THCS Diễn Lâm. cÇm” - Tiếng đàn của TK và bản đàn có tên “bạc mệnh” do nàng sáng tác không những chứng tỏ cái tài của nàng mà còn chứng tỏ cái tình của nàng đối với cuộc đời->Tiếng đàn của TK chÝnh lµ tiÕng nèi néi t©m s©u s¾c,m¹nh liÖt cña nµng ->Miêu tả tiếng đàn của TK,ND không chỉ đơn thuần nêu lên phạm trù “tài” mà đồng thêi nªu lªn ph¹m trï “t×nh”.Víi TK “tµi” còng ®i liÒn víi “t×nh”. - Vẻ đẹp Kiều là sự kết hợp sắc – tài – tình khiến tạo hoá phải ghen tị , nên số phận nµg sÏ Ðo le , ®au khæ . => Khẳng định , ngợi ca vẻ đẹp tâm hồn tài năng và trân trọng đề cao giá trị con người - TK và TV là những thiếu nứ đã trưởng thành * Nghệ thuật : tượng trưng , ước lệ ,ẩn dụ , so sánh , nhân hoá , liệt kê, đòn bẩy, điển cố , ®iÓn tÝch… =>Đoạn trích là một bức họa bằng thơ của ND miêu tả chân thực và sống động vẻ đẹp hình thể và vẻ đẹp tâm hồn của hai chi em TK.Đoạn trích thể hiện cái nhìn nhân bản của ND đối với nhân vật TK- nhân vật trung tâm,chính diện trong tác phẩm. * V¨n b¶n : C¶nh ngµy xu©n ( Tõ c©u 39- 56 ) 1. Khung c¶nh ngµy xu©n kh«ng gian thêi gian - Mïa xu©n : + Cã Ðn ®­a thoi + Cá non xanh + Cµnh lª tr¾ng ®iÓm hoa -> Tõ ng÷ nhÑ nhµng, ªm ¸i giµu chÊt t¹o h×nh : ®iÓm, tËn ch©n trêi - Mµu s¾c hµi hoµ tíi møc tuyÖt diÖu : th¶m cá non xanh tr¶i réng tíi ch©n trêi lµm nÒn. Trªn nÒn Êy ®iÓm xuyÕt vµi b«ng hoa tr¾ng - Bót ph¸p ­íc lÖ cæ ®iÓn kÕt hîp t¶ vµ gîi, miªu t¶ chÊm ph¸ => Bức tranh xuân tuyệt đẹp : mới mẻ tinh khôi giàu sức sống, khoáng đạt trong trẻo và nhÑ nhµng thanh khiÕt. 2. Khung c¶nh lÔ héi trong tiÕt Thanh minh. - TiÕt Thanh minh (3/3) + LÔ t¶o mé + Hội đạp thanh - Các danh từ : yến anh, chị em, tài tử, giai nhân → sự đông vui tấp nập nhiều người đến héi - Các động từ : sắm sửa, dập dìu → sự rộn ràng, náo nhiệt - Các tính từ : gần xa, nô nức → tâm trạng người đi hội - ẩn dụ “ nô nức yến anh ” → h/ảnh từng đoàn người nhộn nhịp đi chơi xuân như chim én, chim oanh bay ríu rít → đặc biệt h/ảnh nam thanh nữ tú, tài tử giai nhân. Gv: Bïi ThÞ Tø. 15 Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Gi¸o ¸n d¹y thªm Ng÷ V¨n 9. Trường THCS Diễn Lâm. → c¶nh rén rµng, tÊp nËp, nhén nhÞp. H:Tr×nh bµy c¶m nhËn cña em vÒ lÔ héi truyÒn thèng Êy ? HS tù do ph¸t biÓu - Truyền thống tốt đẹp tưởng nhớ tới ~ người đã khuất. - Truyền thống văn hoá tâm linh của các DT phương Đông, một phong tục cổ truyền lâu đời. - Dịp nam nữ gặp nhau, trao đổi tâm tình, giao lưu là dịp để ~ rung động đầu đời cất c¸nh 3 . C¶nh chÞ em KiÒu du xu©n trë vÒ - C¶nh : + Bãng ng¶ T©y + N¾ng nh¹t + Khe nước nhỏ + NhÞp cÇu nhá - Cảnh xuân nhạt dần, lặng dần mọi chuyển động nhẹ nhàng hơn - Cảnh vật đẹp nhưng vắng lặng, nhẹ nhàng nhuộm màu tâm trang - T©m tr¹ng b©ng khu©ng xao xuyÕn, linh c¶m buån buån, man m¸c tiÕc nuèi. => Cảnh vẫn mang cái thanh cái dịu của mx : nắng nhạt, khe nước nhỏ, nhịp cầu nhỏ. Mọi chuyển động đều nhẹ nhàng : mặt trời từ từ ngả bóng về tây, bước chân người thơ thẩn, dòng nước uốn quanh. Tuy nhiên cái k2 nhộn nhịp rộn ràng không còn, tất cả đang nh¹t dÇn, lÆng dÇn - Bởi thời gian không gian thay đổi sáng → chiều ; vào hội → tan hội II.Miªu t¶ trong v¨n b¶n tù sù Gv: Hướng dẫn Hs hiểu được vai trò và ý nghĩa của yếu tố miêu tả trong văn bản tự sự. Bài tập: Viết một đoạn văn giới thiệu về hai chị em Thuý Kiều ,trong đó coá sử dụng yÕu tè miªu t¶. HiÖu vô trùc Ngµy d¹y: Líp 9D : Thø............ Ngµy .........Th¸ng.............N¨m 2010 Líp 9G : Thø............ Ngµy .........Th¸ng.............N¨m 2010. Gv: Bïi ThÞ Tø. 16 Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Gi¸o ¸n d¹y thªm Ng÷ V¨n 9. Trường THCS Diễn Lâm. Buæi 5. Ngµy so¹n: 12/10/2010. ¤n tËp Ng÷ V¨n I.V¨n b¶n: M· Gi¸m Sinh mua KiÒu . 1.Nh©n vËt M· Gi¸m Sinh a. Trước “ Lễ vấn danh” + Mụ mối Tú bà đưa khách từ nơi xa đến ra mắt Vương viên ngoại vớ mục đích hỏi K về làm vî. + C©u tr¶ lêi lµ chØ cã hä- tªn chung chung. + Giám Sinh: Tên gọi học trò trường Quốc Tử Giám, nhưng cũng có khi chỉ chức giám sinh người ta mua của triều đình. ->Kh«ng biÕt anh chµng hä M· nµy thuéc lo¹i gi¸m sinh nµo. H¬n n÷a, MGS vèn ë L©m Trung, võa nãi lµ viÔn kh¸ch nh­ng khi ®­îc hái th× tr¶ lêi “ huyÖn L©m Thanh còng gÇn” =>Lai lÞch: Kh«ng râ rµng, mËp mê. + Ngay từ đầu, với cách trả lời hoàn toàn xa lạ với 1 người có học như y lại tự xưng là sinh viên trường QTG. Ngay cả việc y chỉ nói họ chứ không nói tên đã chứng tỏ y muốn che giấu gốc tÝch cña m×nh. Hái quª qu¸n th× y còng tr¶ lêi qua quýt cho xong chuyÖn =>Gian dối, không đứng dắn, không đàng hoàng. - Tuæi t¸c: ngo¹i tø tuÇn. - DiÖn m¹o: + Nh½n nhôi + B¶nh bao. => Tuổi đã ngoài 40, không còn trẻ nhưng diện mạo thì chải chuốt, ăn diện,tỉa tót. => Ph¶i ch¨ng T/ gi¶ cè ý lµm næi bËt gi÷a tuæi t¸c vµ c¸ch ¨n diÖn, tØa tãt qu¸ møc cña MGS. Nh÷ng tõ: “nh½n nhôi, b¶nh bao” kh«ng chØ thÓ hiÖn vÎ kÖch cìm cña tªn hä M· mµ cßn kÝn đáo thể hiện thái độ châm biếm của N.Du. Cách ăn mặc “bảnh bao” của y chứng tỏ y chẳng ph¶i lµ sinh viªn hµo hoa phong nh·. + Nhìn đến bầu đoàn của MGS “ Trước thầy sau tớ lao xao” gợi cho người đọcthấy được sự lộn xộn, láo nháo của thầy- tớ. Tố Như tả người rất kĩ, rất tinh đến từng chi tiết. Ông không viết thấy đi trước, tớ theo sau mà lại đặt từ chỉ vị trí lên trước DT và thêm TT “lao xao” với dụng ý làm nổi bật cái vẻ lộn xộn, mất trật tự, không có trên, dưới gì cả. Cả thầy và tớ đều không có ý tứ gì khi vào nhà Vương ông. - Hành động: “GhÕ trªn ngåi tãt sç sµng.” H: Theo em, hành động “Ghế trên ngồi tót sỗ sàng.” là bản tính, thói quen hay sơ xuất? + Theo dâi MGS ngay tõ ®Çu, biÕt nguån gèc cña h¾n, chóng ta dÔ dµng hiÓu ®­îc ®©y lµ hµnh động theo thói quen của y. Đó là thói quen của kẻ hạ lưu, vô học, cậy mình có tiền chẳng coi ai ra g×. + N.Du thật tài tình khi lột tả cái thần của n / vật chỉ bằng 1 từ để hiểu tính cách nhân vật: MGS víi tõ Tãt; Së Khanh víi tõ LÎn; Hå t«n HiÕn víi tõ Ng©y.. Gv: Bïi ThÞ Tø. 17 Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Gi¸o ¸n d¹y thªm Ng÷ V¨n 9. Trường THCS Diễn Lâm.  Vô học, trịnh thượng, hợm hĩnh. b. Trong “LÔ vÊn danh”. - §¾n ®o, c©n. - Ðp, cÇm, thö - Cß kÌ, bít, thªm. + Nếu trước đó khi giành ghế trên, MGS vội vàng “ngồi tót”, thì đến lúc này, hắn lại hết sức chậm rãi, tính toán chi li, cặn kẽ. Hết đắn đo lại thử tài, rồi cò kè, thêm, bớt. - C©u th¬: “ Cß kÌ bít 1 thªm 2” gîi c¶nh g×? H: Thùc chÊt mµn LÔ vÊn danh lµ g×? + Cho dï cã lóc MGS dïng nh÷ng lêi nãi v¨n hoa: Rằng mua ngọc đền Lam Kiều Sính nghi xin dạy bao nhiêu cho tường Nh­ng vÉn kh«ng thÓ che ®Ëy mµn diÔn kÞch bØ æi cña h¾n.Vµ cuèi cïng, h¾n mua K víi gi¸ non nöa víi gi¸ ban ®Çu ®­a ra: ngoµi bèn tr¨m..  Tên buôn người keo kiệt, thủ đoạn sành sỏi, bất nhân. + Hắn lạnh lùng, tàn nhẫn, chẳng có 1 chút động lòng trắc ẩn với “ Nét buồn như cúc điệu gầy như mai” của K và trước tình cảnh khốn khó của gia đình họ Vương, hắn chỉ chăm chăm vào việc ngã giá, mặc cả để làm sao mua được K với giá thấp nhất để kiếm lời. Có thể nói: Hắn đích thực là tên lưu manh, giả dối, bất lương vì tiền..  Nếu Từ Hải là người anh hùng độ lượng, là ánh sáng cứu vớt đời K ra khỏi vũng bùn nhơ thì chính MGS là kẻ đê tiện, là bóng tối đã làm K bị ô nhục, đã đẩy nàng vào chốn đoạn trường khæ nhôc suèt 15 n¨m. 2. T©m tr¹ng cña KiÒu + Nçi m×nh: t×nh duyªn dang dë. + Nçi nhµ: BÞ vu oan gi¸ng ho¹ -> Đang là người con gái trong trắng, cuộc sống lễ giáo kín đáo, êm đềm bỗng rơi vào nghịch cảnh, bị xem như 1 món hàng để bọn con buôn mặc cả, trả giá. K vô cùng đau đớn, tủi nhục. T×nh c¶nh cña K thËt téi nghiÖp. H:Theo em, K cã nhËn ra sù lõa bÞp cña MGS? NÕu nhËn ra sao nµng vÉn cßn nhËn lêi? + Vì nàng không còn cách giải quyết nào khác, đành phải “ nhắm mắt đưa chân, xem con tạo xoay vần đến đâu” mà thôi.  Đau đớn, tái tê. 3. TÊm lßng cña T/ gi¶ - Khinh bỉ, căm phẫn sâu sắc bọn buôn người, tố cáo thế lực đồng tiền trà đạp lên con người. - Cảm thông sâu sắc với nỗi đau đớn, tủi nhục của K.. Gv: Bïi ThÞ Tø. 18 Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Gi¸o ¸n d¹y thªm Ng÷ V¨n 9. Trường THCS Diễn Lâm.  Đoạn trích MGS mua K là 1 bức tranh hiện thực về XH đồng thời thể hiện tấm lòng nhân đạo của N.Du. T/ giả đã phơi bày và lên án thực trạng XH xấu xa, con người bị biến thành hàng hoá, đồng tiền và những thế lực tàn bạo trà đạp lên tát cả. Nhà thơ thương cảm, xót xa trước thực trạng con người bị hạ thấp, trà đạp. Đòng thờicho ta thấy tài năng của N.Du trong việc khắc hoạ tính cách n /vật qua cử chỉ, dáng điệu, ngôn ngữ và hành động với bút pháp hiện thùc.. II.V¨n b¶n : KiÒu ë lÇu Ng­ng BÝch ( Tõ c©u 1033- 1054 ). 1. S¸u c©u ®Çu : Hoµn c¶nh thùc t¹i - Kh«ng gian mªnh m«ng hoang v¾ng “bèn bÒ b¸t ng¸t xa tr«ng” “non xa” “tr¨ng gÇn” → h/ảnh lầu NB chơi vơi giữa mênh mang trời nước. ->Tõ lÇu NB nh×n ra chØ thÊy ~ d·y nói mê xa, ~ cån c¸t bôi bay mï mÞt - Thời gian “mây sớm đèn khuya” → tuần hoàn, khép kín hết sớm đến khuya, từ ngày đến đêm. Sáng làm bạn với mây, khuya bạn với ngọn đèn → t0 cũng giam hãm con người. - Hoàn cảnh đơn độc trơ trọi tuyệt đối bơ vơ giữa một không gian mênh mông hoang v¾ng - Tâm trạng buồn tủi, cô đơn, bẽ bàng.. + K nhỏ bé, đơn độc, bơ vơ. + K tr¬ träi gi÷a kh«ng gian mªnh m«ng, v¾ng lÆng. LÇu Ng­ng BÝch nh­ ch¬i v¬i gi÷a mªnh mang trời đất. Từ lầu nhìn ra chỉ thấy dãy núi mờ xa, những cồn cát bụi bay mờ mịt. Trong cảnh bao la, hoang vắng ấy càng làm nổi rõ cái cô đơn, bé nhỏ của K; nhưng cái xa xăm mênh mông của thiên nhiên dường như lại mở ra với nỗi lòng của K: “ Nửa tình nửa cảnh như chia tấm lòng”- 1 nửa là tâm sự của K, 1 nửa là cảnh trước lầu Ngưng Bích. Hai mối ấy phụ hoạ với nhau, tác động tới K.Nơi đây không có ai làm bầu bạn để tâm sự ngoài mây sớm, đèn khuya. K thui thủi 1 mình. Nàng rơi vào hàon cảnh cô đơn, tuyệt vọng.. 2. T¸m c©u tiÕp theo : Nh÷ng nèi nhí * Nhí chµng Kim - Nhớ tới kỷ niệm lời thề lứa đôi. “Tưởng người dưới nguyệt...” ->Vầng trăng vằng vặc đã chứng kiến lời mối tình của họ, chén rượu thề nguyền vẫn còn ®©y. vËy mµ - Tưởng tượng Kim Trọng ngày đêm mong ngóng chờ đợi vô vọng “Tin sương ...chờ” - Khẳng định tấm lòng thuỷ chung son sắt không nguôi quên. → Trong nhịp thổn thức của một trái tim yêu thương nhỏ máu, nàng day dứt, ân hận, tiÕc nuèi mèi t×nh ®Çu trong tr¾ng, m·nh liÖt.. Gv: Bïi ThÞ Tø. 19 Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> Gi¸o ¸n d¹y thªm Ng÷ V¨n 9. Trường THCS Diễn Lâm. * Gv : tác giả đã đảo ngược trật tự đạo lý PK nhưng vẫn phù hợp với quy luật tâm lý và còn thể hiện sự tinh tê của ngòi bút ND. Bởi vì với cha mẹ nàng đã bán mình báo hiếu, nàng đã hy sinh hạnh phúc tình yêu của mình, giờ chủ yếu là day dứt với KT. Nàng luôn mÆc c¶m m×nh lµ kÎ phô b¹c. KiÒu kh«ng dÊu diÕm t×nh yªu m·nh liÖt da diÕt víi KT. Quả thực trên quãng đường lưu lạc thời gian và cảnh ngộ có đổi thay, cung bậc nhớ thương có thể khác nhau. Nhưng không bao giờ nàng có thể quên được mối tình đầu trong tr¾ng thiÕt tha. H×nh bãng chµng K lu«n kh¾c s©u trong t©m hån “Nhí lêi nguyÖn ­íc ba sinh Xa x«i ai cã thÊu t×nh ch¨ng ai” “TiÕc thay chót nghÜa cò cµng Dẫu lìa ngõ ý còn vương tơ lòng” ->ND thấu hiểu và cảm thông với sự đổ vỡ dang dở của mối tình cao đẹp → quan niệm tiÕn bé, ngßi bót tinh tÕ cao tay. * Gv : Dù đã hy sinh tình yêu hfúc để cứu cha nhưng giờ đây trong xa cách nàng vẫn rất khổ tâm day dứt vì không được fụng dưỡng cha già mẹ yếu. Chưa xứng đáng bổn phận làm con. * Nhí cha mÑ - H×nh dung cha mÑ sím h«m ngãng tr«ng tin tøc trong nçi tuyÖt väng. - Băn khoăn day dứt lo lắng vì không phụng dưỡng chăm sóc cha mẹ “Qu¹t nång Êp l¹nh...” → Đau đớn ân hận dằn vặt vì chưa xứng đáng bổn phận làm con. + Cha mẹ : “xót”→ xót thương, xót xa, đau xót →qhệ ruột thịt + §iÓn tÝch “qu¹t nång Êp l¹nh” “S©n lai gèc tö” * Kiều là con người thủy chung sâu sắc, rất mực hiếu thảo và có tấm lòng vị tha đáng träng.. + K nhớ Kim Trọng trước, nhớ cha mẹ sau vì ơn cha mẹ 1 phần nàng đã trả được, còn với chàng Kim nàng coi mình là người có lỗi. Như vậy, hợp với quy luật tâm lý và thể hiện sự tinh tÕ cña T/ gi¶. 3. T¸m c©u cuèi : Nh÷ng nçi buån lo - §iÖp ng÷: “ Buån tr«ng” :. + Cánh buồm thấp thoáng: biểu tượng của những chuyến đi xa  thân phận tha hương của K. + Hoa tr«i man m¸c.....vÒ ®©u?.  Hoµn c¶nh téi nghiÖp cña nµng: kh«ng thÓ tù chñ, mÆc cho biÓn sãng ®­a ®Èy, dËp vïi. Tâm trạng cô đơn, bơ vơ lại được đẩy thêm 1 nấc. + Néi cá rÇu rÇu.....xanh xanh.. Gv: Bïi ThÞ Tø. 20 Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>